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教師和教務人員的年度工作總結和計劃大全(21篇)

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教師和教務人員的年度工作總結和計劃大全(21篇)
時間:2024-04-23 22:40:02     小編:BW筆俠

計劃可以幫助我們明確目標,使得每個人都知道自己應該做什么,從而形成團隊合作的氛圍。要設定一些具體的、可衡量的目標和指標,以便于追蹤和評估計劃的執行情況。"以下是一些成功的計劃范例,供大家參考。希望這些例子能夠為大家提供靈感,幫助大家制定出符合自己需求的計劃,讓我們一起來看看吧。"

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇一

一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面:

認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面:

要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇二

日子總是在忙碌和瑣碎中過得飛快,轉眼又一個年頭從手頭間趟過,回顧一年的歲月,有耕耘就有收獲,有努力就有成果,欣慰的同時又倍感壓力的巨大,總是惟恐自己終將老去,思維必將遲鈍。一年來,把自己的工作歸結為兩句話:新課改努力踐行,新崗位竭心盡力。靜靜地坐在桌前,想寫些歲月流逝之時的片刻記憶,思緒萬千之中,久久不能平靜。

一、新課改努力踐行,為學校新課改打下基礎。

今年,是市名師、學科帶頭人培養的最后一年。五年來,隨著導師們和杭州市科學教師精英們到各地參觀學習,深深感受到新一輪課程改革的浪潮早已經滾滾而來,不可抵擋。隨著學習的不斷深入,自己對課改的理念也逐漸清晰。早已年居不惑的我胸中總涌動著一股澎湃的課改激情,沖動著想創造一片屬于自己的新課改的天地。

于是,下半年,本來要教畢業班的我,主動請纓回初一年級任教,盼想和七年級的老師們一起摸索適合我們學校的新課改的模式,尋找適合我們學校的評價體系。一開學,自己所教的701班第一周就開始實施新課改,每天,打開電腦的第一件事情,就是通知大家到我所在的班級聽課、觀摩,共同學習。每天晚上,坐在電腦桌前,撰寫著一天與孩子們一同經歷的課堂,不亦樂乎。一學期來,為區90課時的科學老師們開設展示課,為區科學教師協作班的學員開設觀摩課、為杭州師范大學的學生們開設學習課,為麗水縉云的科學老師們開設展示課······,這樣的公開課在20____年的下半年一共十多次,幾乎周周有公開課。通過開設公開課,磨練了自己新課改的基本功的同時,也為同行們的新課改的教育指明了一些方向。

一個學期來,701班的學生成績突出,期中考試,學校的四項指標(平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分,位列全校十個班級的二、二、三、二位;期末前的學科競賽,參加比賽的12位學生,有5位獲獎,4位獲鼓勵獎,占參賽學生的75%。更重要的變化是他們喜歡我這位老師,他們熱愛科學學科。

二、新崗位竭心盡力,為校長做好參謀和助手。

今年上半年,擔任學生處主任,分管學校德育工作,與班主任一起,狠抓學生的日常行為規范,從早自修到平時的監督管理,親歷親為,使得我校的德育工作走在區初中前列,為學校的德育特色學校評比做出了自己的貢獻。7月13日,在全國新教育論壇上,我做的“金色沙地德育課程的實施”報告獲得了與會專家、學者的高度評價。雖然報告只有短短的10多分鐘,但從接受任務到站在主席臺上演講,足足籌備了2個多月。期間,與教科所的領導和專家一起修改報告、預演了幾次,每次都不盡人意,之間的壓力和辛勞可想而知。還好我是一個善于登臺演講的人,一到正式場面往往發揮的淋漓盡致,走下臺來,很少表揚人的來老師給我一個熱情的鼓勵以及很高的評價。有耕耘就有收獲,這個報告獲得了全國新教育“卓越課程特別獎”。

10月,執筆撰寫的論文《金色沙地德育課程的實施與探索》也榮獲杭州市20____年教育科研成果二等獎,蕭山區20____年教育科研成果一等獎,該論文把我校近幾年圍繞沙地文化進行的德育工作進行了徹底的梳理,從20____年立項到20____年9月份的結題,修改了無數遍,耗費了我大量的心血。

下半年,工作崗位重新調整,我開始擔任學校辦公室工作。辦公室看似輕松,其實是一個要耗費腦細胞的一項工作,很多個日夜都在辦公室里敲打著鍵盤默默地度過,從開學初為退休教師參觀準備報告和ppt到10月份接待街道人大代表的參觀,從學期初的學期計劃到年底學期結束時的學校亮點工作匯報、學校年度工作總結,每次文字工作的撰寫都是一次考驗,都是為校長做的一張答卷,以至于現在想來如同一次次的修煉,以至于喜歡寫點東西的我,越來越不敢再碰文字。

11月份,著手起草學校的20____年——20____年的發展規劃,該規劃詳細介紹了今后4年學校發展前景和實施措施,是一項巨大的工程,從起草、專家評比、論證到完稿,一直用了一個多月的時間,真是一項巨大的挑戰。

三、新年當中新的感悟,感謝幫助我、激勵我的人。

人說“四十而不惑”,我早已經過了四十歲了,可是對人對事總是擺脫不了世俗的糾纏,雖已沒有名利的追求,可卻時刻在乎別人對我的評價,夜深的時候,總感覺如同一葉孤舟在大海上飄蕩,似乎在等待著我一直要到“知天命”的時候才能放棄。新課改曲高和寡,想推進總是阻力很大,獨自行走,老師們不說我是傻子已經很感謝了;對待人也總是以誠相待,可往往收獲的是失望和惋惜。妒忌也罷、看不順眼也罷,我想,在這里只是一份工作,盡責盡職就行了。

感謝倪慧琴老師,自從擔當我的助手以來,時常為我撰寫各種報告做了大量的前期籌備工作,讓她負責學校的宣傳工作以來,學校的對外宣傳發生了很大改變,20____年我校的宣傳工作榮獲年度先進,她個人也榮獲先進個人稱號。

感謝一些兄弟們,一年來相互打拼,為我打開了更多的窗,提供了更多的發展空間。

感謝家人和女兒,讀高三馬上就要高考,成績總是穩定,不會讓我多操心,使我有時間對付外面的許許多多的工作。

感謝701班的孩子們,是你們跟隨著我一步一步地走進科學殿堂,是你們使我覺得自己越來越年輕。

感謝所有關心過我的朋友,因為有了你們,我才覺得生活是那么美好。

感謝所有激勵過我的人們,因為有了你們,我才覺得與天斗痛苦萬分,與人斗其樂無窮;因為有你們,我才覺得有了價值。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇三

本年度我以滿腔的熱情,全部的精力投入到教學工作中,我擔任初三_個班的化學教學工作及化學備課組組長工作,能認真領會新課改的精神,在教學中堅持抓綱務本,夯實基礎,注重科內綜合,使教學科學、實效。現將這半學期工作做如下總結:

一、主要工作。

1、加強業務學習,培養學生興趣。

認真鉆研教科書,深刻領會其教育理念及目標要求。認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法。由于這是本屆學生剛接觸的一門新的學科。為此,我們仔細研究教育心理,準確把握初三學生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。堅持不懈地備好每一節課,寫好每一個教案,寫好教學心得,堅持準備好每一套教學演示儀器、學生實驗儀器等,并非常注重培養學生的學習興趣和良好的學習習慣。

2、改進課堂教學,提高教學質量。

堅持發揮教師的主導作用,以學生為教學環節中的主體,、能利用本學科實驗的優勢,有效調動學生的學習熱情,鼓勵學生回答問題,及時表揚學生的學習積極性,能注意與學生在課堂上的情感交流。對于在測驗中取得進步的同學,能及時表揚和鼓勵他們,使得學生自愿自覺地學習化學,由原來的“要我學”變成“我要學”。?我還堅持實施“因材施教”的方法,針對不同素質的學生提出不同的目標與要求,使他們都有不同程度的進步。根據不同內容精心設計問題,組織課堂教學,力求在40鐘的課堂教學任務中,充分調動學生的積極性,幫助他們理解科學概念和規律,收到了良好的效果。

3、做好演示實驗和學生實驗。

本學期化學科的演示實驗和學生實驗開出率均為100%,充分體現了本學科的特點,培養了學生“動手、動口、動腦”的良好習慣,既達到了教學的目的,又提高了學生的學習興趣,使教學效果產生了“事半功倍”的作用。

注意培養學生科學的學習方法,學習解題的方法和思考問題的方向和技巧,克服單純的機械記憶和死記硬背。合理布置課內外作業,切實減輕學生的課業負擔。

4、有效反饋與矯正,幫助學生總結提高。

審題不慎,急于求成,考慮不周,是部分學生解題時出現的通病,幫助學生徹底糾正習慣性錯誤,我讓學生在自己的筆記本上開設“糾錯欄”,記錄每次作業及試卷中的錯誤,出錯原因,糾正的措施等。對眼高手低、一看就會、一做就錯的學生,要求規范地做適量的練習,逐步實現由“懂”到“會”,由“會”到“對”,提高解題的準確性和表達的嚴密性,通過半學期的努力已取得了良好的效果。

5、注重學習交流,不斷充實自我。

我積極參與有關教學教研的學習和探討,并積極撰寫教育教學論文和教學設計。除此之外,我還勇于承擔組內各種公開課等教學任務,并能針對此類課進行相互學習和研討,為共同搞好教學質量而出謀獻策,我從中得到了極大的提高。認真聽取有經驗教師的教學經驗和方法,本學期聽課達三十多節,聽完課后能與上課老師及時進行交流,以求達到更好的課堂效果。從實際出發,總結經驗,吸取教訓,努力提高。。

通過自己不斷地充電,我感覺到對自身的教育教學工作幫助很大,并且對教育教學這門藝術有了新的認識。

6、研析近三年年各地中考化學試題。

研析各地中考化學試題,把握試題導向和試題種類。研究命題趨勢,研究題型示例,對目前化學教學提出針對性的指導。命制符合新課標及中考導向的單元檢測題。

二、存在問題。

1、由于是新課程,對某些知識點的提法沒有一個確切的結論,致使自己講授起來也比較盲目。有些方面尺度把握得不好,給傳授知識帶來了一定的局限性。

2、所配資料(一本全)習題設置難度太高,好多都是中考真題再現。導致授課內容和資料的不銜接。

3、課堂教學中注重知識的傳授,沒有能很好的啟迪學生的智慧和創造思維能力。

4、各班都有一定量的差生,基礎相當差,雖然不定期的給予補習功課,但收效甚微。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇四

一年的工作就要結束了,在本年度我教四五年級的數學課程,一共帶了兩個班,分別是四_班、五_班。這一學年的數學教學有很多的進步,也有一些方面是不足的。現在就來對自己這一年的工作進行以下的總結:

一、開創新的數學教學模式。

在本學年里,我發現學生的數學很難學上去,我積極的學習研究,從他人那里學習,我進一步開創了自己的教學模式。以前我只用傳統的教學方式去給學生上課,就是在黑板上教學,但是這樣其實是有很大的弊端的,稍微費時間,學生也很難聽懂。剛好學校進行了設備更新,買進了先進的投影儀。因此我在觀摩其他學校的課后,我發現用投影儀進行教學,比較省時間,而且利用投影儀上課,還能向學生們展示不同的數學計算方式。在投影儀上放相關教學的視頻,能讓學生提起興趣去看去學。所以這一教學模式的開展,本學年我所教的兩個班的數學成績都有不小的上升。

二、深入學習,刻苦研究。

雖然我只是個小學老師,但是學習是永遠都不會斷的,所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學觀摩學習,通過到其他學校聽課的方式去學習其他學校老師上課的方法,從其中找到自己想要的經驗。同時也參加學校的培訓,深入的研究數學,找到更簡單的數學學習方法,幫助學生們去學數學。我經常去各大圖書館看與數學相關的書籍,研究書本里的數學知識,找尋適合教學的方法。

三、一年的工作情況。

一年里,我恪盡職守,認真教學。每天都會把課備好,把上課的資料備好。上課教學不再是單一的講課,也開始讓學生參與進來,不僅是讓學生回答問題,更多的是讓學生自己去研究數學問題,自己出題目。每天布置適當的作業給學生回家做,同時也按時批改學生的數學作業。認真完成學校領導交代的工作,讓領導對我更加的認可。為了讓自己的教學更有力度,我會每天去別的數學老師那聽課,學習他們怎么上課。工作從來沒有遲到和曠工過,都是提前到達學校上班,上下課也都是準時的。

這一年的工作,讓我在數學教學中有了很多的提升,同時因為自己不斷的學習,我學會了很多的新東西。當然下一學年的工作我也會更加努力去做的。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇五

我是xx學校的一名小學教師,任職以來我一直用心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。以下是我對自己工作所做的自我總結。

關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。本學年度全勤。

關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說過:雖然你面對的是幾十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!我認同這個人的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的'努力換來的是孩子們開心的笑臉。

1、備課。

開學初,積極參加教研室組織的教研活動,根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

3、輔導。

我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。

4、作業。

根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

2、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。

3、愛就是責任。

愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發展和前途。

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段為了段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生,增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇六

通過自查反思我發現了自身存在的問題。下面對自己的教學工作和思想作風方面反思自查如下:

一、對待問題學生沒有耐心。在平時的教學工作中,當看到孩子不完成作業的時候,當自己班的孩子打架的時候,當看到孩子不遵守校規的時候往往就大動肝火,對學生劈頭蓋臉的就是一頓批評與指責,缺少應有的耐心,沒有想他是個孩子,他們的品格還是可塑的,他們的情感也是能感化的,也許可以試著變一種方式來處理、來化解。

二、工作作風不夠扎實,做事情容易浮躁不夠細心,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。對自己的工作要求不高。在工作中安于現狀,存在著等、靠的思想,有拖拉的現象,領導安排了工作,缺乏系統的規劃,因此影響了工作效率。我想這也是我班主任工作不能做到位的關鍵所在。

三、缺乏學習的自覺性與主動性。開拓進取的精神不強,自我創新的意識不夠,工作沒有想在前面做在前面。在工作中忽視了知識能力的培養再造,對學習沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導致了很多工作原地踏步。

四、對待學生不能做到“嚴”與“愛”相結合,對于學生不能做到面向全體,對于后進生的關注、鼓勵不夠。

五、在教學實踐中雖然能及時發現問題,但因為自身的惰性不能及時解決,從而使教學質量打折扣,不能做到盡善盡美。

產生這些問題的原因一是過于放縱自己,沒有對自己提出過高的要求;二是思想過于松懈,不夠高度集中;三是對自己的工作沒有做到勤于思考、合理安排、勇于創新。通過這次深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇七

1、聯合下達重點課題,將重點課題納入責任單位年終績效考核。圍繞全市稅收科調研重點方向,在充分征求意見的基礎上,與地方稅務研究會一起下達了xx年度調研課題并將重點課題納入責任單位年終績效考核;規定每個重點課題牽頭單位負責制,每個牽頭單位的課題經費的落實情況納入重點調研課題的績效考核;相關業務科室全程參與相關重點調研課題調研,較好整合科研資源,形成調研合力,為全市地稅系統切實開展科調研工作提供了有力指導。

2、表彰了xx年年優秀論文科研文章。xx年年,全市各級地稅部門和廣大地稅干部職工按照省局要求,結合自身實際工作,積極開展地稅科研活動,調研的論文質量與數量都取得了可喜的成績。經省市有關部門組織專家評定,有7篇文章評為全省地稅系統xx年年度優秀科研文章,有2篇在全市社會科學優秀論文評比中獲獎。有10篇文章被評為全市地稅系統xx年年度優秀調研文章。

3、召開了全市地方稅務研究會工作會議。為了更好地推動全市地方稅務研究工作,努力把我市地方稅務會工作提高到一個新水平,更好地為全市地稅事業又好又快發展做出貢獻。4月1日,組織召開了全市地方稅務研究會工作會議,會議總結了xx年年稅務研究會的工作開展情況,布置了20xx年地方稅務研究會工作,表彰了xx年年度優秀論文,并對20xx年重點調研課題安排進行了說明。市局黨組書記、局長羅偉華到會并做出了重要講話。

4、參加了市社科聯組織的全市服務市民義務咨詢活動。為了進一步宣傳地稅稅務研究成果,更好地體現地稅機關為納稅人服務的宗旨。5月10日,稅務研究會組織了稅收業務骨干,參加了市社科聯舉辦的義務咨詢活動。業務骨干積極的宣傳稅收知識,幫助廣大市民解答一些納稅疑惑,活動取得了很好的成效。

5、舉辦了全市地方稅務重點調研課題研討會。根據市地方稅務研究會的布置和要求,5月22日,組織召集了全市地方稅務重點調研課題研討會,市地稅局、市地方稅務研究會和各調研論文責任人等骨干共20余人參加了會議。研討會上,與會代表圍繞等調研課題進行了討論,廣泛交流思想,共同探討促進地稅事業發展的良策,提出了許多寶貴的意見和建議。研討會得到與會人員的一致好評。

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教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇八

**年以來,我認真學習黨的方針,政策,積極貫徹落實****科學發展觀創先爭優和黨的****精神。努力學習掌握科學文化知識,不斷提高自身和業務水平。我首先在職業道德上嚴格要求自己,要做一個合格的稅務工作者!既要維護害國家的利益,又要保護納稅人的利益。基于以上認識,我在工作上兢兢業業,不敢有絲毫馬虎。以征好每一分稅、待好每一個人作為我工作的目標。

一在業務學習方面。

做為一名稅收工作者,新時代要求稅務工作者不只是具備征稅的基本常識,還要有面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。我積極參加縣局舉辦的稅收業務知識的學習,正是學習,讓我在工作中出現沒有錯征、誤征。保障了國家利益不受損失,又保證了納稅人的合法利益。

二在納稅服務方面。

作為一個稅務工作者,首先要愛護納稅人,那么,我們就必須善于走進納稅人的情感世界,就必須把納稅人當朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛納稅人,要以尊重和依賴為前提。要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小事入手,去關心納稅人,給納稅人春風沐浴般的溫暖。并隨時記錄工作中的得失,為今后的工作提供借鑒。

三更新理念,做一個理念新的稅務工作者。

隨著時代的發展,對稅務工作者的要求也越來越高。在工作中。我們就要不斷的更新觀點,用新的理念來指導自己的工作。為了讓自己能跟上時代的要求,在工作之余,努力學習稅務知識,稅法及相關文件,因為學習,便自己在征稅工作中能夠正確依據法律法規和相關文件精神合理征稅,做到了,有法可依,有章可循。能跟上時代的要求。

四文明征稅、微笑服務。

征稅涉及到千家萬戶,會接觸不同的人。在征稅過程中,總會遇上這樣那樣的矛盾,有的納稅人不理解,我會盡可能的做出解釋。有的納稅人因不理解有過激行為,我也不因納稅人的過激行為而隨便用人民賦予我的權利。而是用微笑與文明的行為感染納稅人。我始終認為:我們拿著人民的錢,就應該為人民服務,我們就應該文明對待我們的納稅人。

五在廉潔自律方面。

作為一名稅務干部,首先就要做到廉潔征稅。在工作中,從未接受過納稅人的錢物。因為我深知,納稅人的錢物是勞動和血汗換來的,如果接受了,自己就會以損害國家利益,會使自己走上違紀違法的道路。這不但毀了自己,更有損于一個稅務工作者的形象,還嚴重影響了整個地稅系統的形象。這是作為一個稅務工作者必須要牢記的。

金無赤金,人無完人,在工作中,我還有些不足,主要有以下幾個方面:1、學習不夠,政治學習和業務學習不夠,原因主要是稅收任務的壓力和征管改革的繁重事務,學習的時間少一些。2、調查研究不夠,原因是整天忙于現實的征收工作,缺少對征收工作的實際調查。3、征收過程中的度的把握還不特別準確,對一些方針政策理解不很透徹。

在今后的工作中,首先要加強學習馬寧主義思想,鄧**理論和****的思想,要用政治思想學習來推動征收工作。其次要切實加強業務學習,提高自身的業務知識能力,使之不斷適應工作的需要。再次要實認真地開展好調查研究,虛心聽取納稅人。

一、在政治思想方面。

我主動要求進步,能夠嚴格遵守局里各項規章制度,在思想和行動上嚴格要求自己。一方面,注重加強自己的思想品德和職業道德修養,思想覺悟和政治理論水平得到很大提高。另一方面,通過積極參加“爭先創優”、“熱愛偉大祖國,建設美好家園”、“機關文化建設年”、“爭做一名合格的公職人員”等一系列活動,對提高政治素質重要性的認識更加深刻,對投身社保事業、全心全意為人民服務的信念更也更加堅定。

二、在學習及文體活動方面。

一是加強政治理論、業務知識學習。從講政治的高度來認識加強理論學習的重要性和必要性,堅持把學習和積累作為提升自身素質,提高工作能力的基本途徑,堅持把參加各種學習活動與自學結合起來,并認真做好重點學習筆記,撰寫相關心得體會,做到個人與組織相一致,理論與業務相結合。同時,通過積極參與每期的科務會、財務例會、業務經辦知識競賽等,加強了對基金財務知識、社保業務政策知識的了解、認識和學習,提高了理論聯系實際的工作能力。

二是積極參加局里組織的各項文體活動。其中,代表局機關三支部參加局里組織的羽毛球賽,獲得團體第一名好成績。另外,積極參加全市機關干部才藝大賽,也贏得了榮譽。

三、工作完成情況。

一是在做好和會計賬的對賬工作的基礎上,認真完成了定期與銀行、財政專戶、自治區社保局的各項社保基金收支對賬工作。一方面,及時編制銀行余額調節表,清理未達賬項,保證了基金財務數據的準確性。另一方面,加強與財政的溝通,完成了社保基金投資國債、定期存款進行保值增值的核對統計工作。另外,完成了新系統上線以來,有關基金出納業務的優化及問題的反饋、協調處理工作。同時,從今年x月起全局出納正式開始使用自治區社會保險基金業務與會計一體化信息系統出納管理進行記賬工作,我按照領導安排,完成了該系統的前期測試、組織培訓、問題協調反饋工作,并對各分局出納的實際使用情況進行了必要的交流和指導。為了更好的運用出納管理系統,后期在總結經驗的基礎上,進一步統一明確了出納系統的操作流程和標準以及使用過程中的重點注意事項,大大方便了出納人員的實際操作,提高了工作效率。

二是做好了全年區屬退休教師差額工資待遇的發放工作。其一,做了大量年初的數據核對以及新增人員的待遇核定工作,為全年工資待遇發放打好了基礎。其二,及時完成了按月足額正常發放及補發差額工資工作,并建立了工資發放匯總臺賬。其三,重點做好了退休教師個人及管理單位的來電來訪來信的接待工作,避免了出現退休教師多跑腿、跑空趟的現象。其四,加強與財政廳企業處的溝通反饋,確保了區屬教師個別特殊人員的待遇發放的及時性和準確性。

三是完成了城鎮居民大額醫療保險的征繳、退費工作。其一,完成了全年大額醫療保險批量報盤提交銀行的扣繳工作。其二,完成了各分局收繳報送的審核整理工作。其三,統一規范了業務流程,并分別建立了征繳、退費情況的電子臺賬,定期與各分局核對。

四是完成了各項基金支付的往來業務。其一,及時完成了基金網銀支付第一步審核、上傳文件操作。其二,做好了醫療保險預留保證金的劃轉支付工作。其三,負責完成了撥付各分局離退休醫療補助金、各險種周轉金等的審核支付操作,以及后續核對整理分局紅聯收據的返還情況的工作。其四,完成了基金支付退票的回單登記、退費險種查詢以及與結算崗的交接工作。其五,及時完成了月底錄入并核對各分局收支情況,以及對各分局收入戶、支出戶的網銀劃款工作。同時,負責完成了每月匯總上繳財政專戶社保基金,并向財政局報送社保基金下月用款申請額度。

五是認真做好本職工作的同時,及時完成了領導交辦的其他工作和任務,并積極發揮自己的長處協助同事處理力所能及的日常事務。

四、在生活作風方面。

生活中繼續發揚勤儉節約、團結互助的優良作風,并有意識約束自己的言行,努力做到:能自己解決的絕不找領導解決,能暫時湊合的絕不跟領導反映,絕不提過分和無理的要求。同時,正確處理好工作與生活的關系,以積極健康的生活狀態為工作打下了良好的基礎。

五、存在的問題和不足。

工作取得了一些成績,是與領導同事的信任和幫助是分不開的,同時也意識到自身還存在著許多不足之處,與大家的期望還有差距。一是雖然在思想上始終與黨組織保持一致,但在行動上積極向黨組織靠攏方面做得還不夠好;二是在工作中存在一定失誤,雖然都及時補救,但還是影響了工作效率;三是對工作的繁雜性有時出現厭倦情緒、畏難情緒,精神狀態不夠好,導致進度較慢,需要認真加以克服;四是記賬對賬受其他工作影響不夠及時,同時,因為時間緊,工作任務多,對支出戶未達賬項的定期清理情況也不理想。五是因為基本在財務崗工作,對具體業務經辦技能掌握較少,進而導致對各項業務政策的理解和掌握程度不夠,需要進一步加強學習。

針對以上的問題和不足,我將在以后的工作中認真加以克服,同時進一步提高思想政治覺悟,通過不斷的學習進行彌補,克服不良情緒,積極主動的做好本職工作。在工作過程中也請領導和同事多批評多指教,使我取得更大的進步。

一、以學習為本,努力提高政治業務素養。

人生在世,要安身立命,惟有學習最重要。我牢固樹立”終身學習“的觀點,也時刻把學習作為提高自身政治業務素質的頭等大事來抓。在學習過程中,我努力做到”三學“即學政治、學科技、學業務。在政治學習方面,我重點抓好”科學發展觀“的學習,從精神的領會,到思想的剖析,到問題的整改,一環扣一環,一絲不茍。堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐,在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。在學科技方面,擠出點滴時間忙操練,已基本掌握了辦公自動化、辦公無紙化等操作,熟悉了”金稅工程3期“,基本適應了當前國稅系統信息化建設的需要。在業務學習方面,我積極參加會記培訓,加緊自學,做到學習有筆記,認識有體會,以不斷提高自身的業務素質。認真學習法律知識,結合自己工作實際特點,利用閑余時間,選擇性地開展學習,通過學習,進一步增強法制意識和法制觀念。

二、以誠信為本,努力理順各個方面的關系。

在工作、生活中,我始終堅持”誠心“待人,以”誠懇“感人,以”誠實“做人。組織布置的工作無條件地服從,全局利益無條件地維護,對工作沒有陽奉陰違,對同事沒有里外是非,祥和為上,熱情待人。在與納稅人打交道的過程中,納稅人常常會提出一些難以答復的政策問題,遇到這種情況,我總是先把問題記下來,然后就請教同仁或請示上級業務部門,并及時向納稅人作解答,決不糊弄納稅人,向納稅人擺架子。

三、以勤奮為本,努力完成各項工作任務。

**代征點負責納稅戶開票和宣傳政策,特別是宣傳營改增政策,輔導納稅人進行賬務處理,努力融洽征納關系。1是認真收集各項信息資料,全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況,分析工作存在的主要問題,總結工作經驗,及時向領導匯報,讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況,為解決問題作出科學的、正確的決策。2是領導交辦的每一項工作,分清輕重緩急,科學安排時間,按時、按質、按量完成任務。

四、以自律為本,努力樹立良好的稅務形象。

在工作中,我總是告誡和提醒自己:首先做到思想上力求過硬,一是慎欲,”無欲則剛“。二是慎權,杜絕”有權不用,過期作廢“的錯誤思想,正確處理好權與法、權與責、權與利的關系,堅持依法治稅。三是慎微,”勿以善小而不為,勿以惡小而為之“,不應該做的哪怕再小也不能去做,應該做的哪怕再小的也要去做。我時刻保持清醒頭腦,做到不以稅謀私、不以權謀私,依法辦事、依率計征,嚴格按照公務員”五要十不準"準則辦事。

當然,在工作中我還存在許多不足和亟待改進的問題:一是理論知識水平還比較低,現代辦公技能還不強。二是工作深度不夠。有時做工作因對實際情況不了解,沒有認真調查,或滿足于現狀,導致有些工作質量大低。三是工作方法簡單。有許多工作,不能適應新情況、新問題,工作方法過于陳舊,想問題辦事情沒有超前意識,主要還是學習不夠的問題。

總之,一年來,盡管本人做了很大努力,但離領導的要求還相去甚遠。在今后的工作中,我決心加倍努力,克服不足,恪盡職守,為分局工作的整體推進作出應有的貢獻。

一年來,在縣局領導的關心下,各同仁的幫助下,我的各方面工作都有了一定的進步,現將一年來的工作情況總結:。

一、理論學習方面。

不懂就學,是一切進步取得的前提和基礎。平時能夠充分利用業余時間學習各項理論知識。在七月份組織的一個月的脫產學習取得了較好的成效,我的各項理論知識包括稅收、會計、計算機、公文基礎等都有了更進一步的提高。

二、堅持思想政治學習,讓我的思想理論素養不斷得到提高。

一直以來,我始終堅持學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和黨的各種路線、方針、政策,堅持學同志“三個代表”的重要思想,學習各項稅收法律、法規,積極參加單位組織的各種政治業務學習活動。通過不斷學習,使自身的思想理論素養得到進一步的完善,思想上牢固樹立了全心全意為人民服務的人生觀、價值觀,提高自身素質和認識問題、解決問題的能力。

三、實踐讓我的業務技能不斷增長,工作能力不斷加強。

今年九月份,由于人員的調整,我接手發票管理工作,管理全縣xxxx個納稅戶的發票領用、發放、繳銷,由于我對這方面的情況知之甚少,所以面臨的難度可想而知。在這種情況下,我克服重重困難,認真專研,不懂就問。一段時間下來,我對xxxx基本狀況已經有了一個大致的了解。通過實踐,我解決實際問題的能力和組織能力也得到了很好的鍛煉。

一年以來,我在行動上自覺實踐為納稅人服務的宗旨,用滿腔熱情積極、認真、細致地完成好每一項任務,嚴格遵守各項稅收法律、法規以及單位的各項規章制度,自覺按規操作。平時生活中團結同志、作風正派、不貪污挪用、不謀私利,不參與賭博等違法亂紀行為,自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。正所謂是“金無赤足,人無完人”,在取得一點成績的同時,我也還存在著以下幾點的不足:。

一是工作中有時魄力還不夠,放不開手腳。二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁。三是對一些業務技能特別是稅收法規方面還不夠熟悉。

在今后的工作中,我將發揚成績,克服不足,朝著以下幾個方向努力:。

學無止鏡,時代的發展瞬息萬變,各種學科知識日新月異。我將,堅持不懈地努力學習各種稅收理論知識,著重加強稅收法規方面的學習,以適應工作需要。

2、熟練的掌握各種業務技能特別是計算機操作、稅收綜合業務等技能才能更好的為納稅人服務。

3、“學精于勤而荒于嬉”,實踐是不斷取得進步的基礎。我要通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力,提高自己解決實際問題的能力,并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情的對待每一件工作。

總之,短短的一年是我不斷成長的一年,也是我對稅收事業由熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻的一年。

業務上樹立終身學習的理念,刻苦學習,不斷積累,提高素質。早在初任培訓中我就比較注重努力學習各方面和業務相關的知識,盡可能地提高自身業務素質,爭取將來在工作崗位上的主動性。后來在現實的工作生活中,我積極參與縣局安排的各項培訓和學習,如對新征管法及其實施細則、新企業所得稅申報表的填寫、個人所得稅自行申報的學習以及兩次三員考試的培訓,以充實自己的業務知識,豐富自己的專業技能;在工作之余,我還盡量多地豐富和稅收業務相關的邊緣知識,如經濟理論的學習,會計知識的學習,電腦實際操作的學習等,都為我的納稅服務工作提供了強大而有力的支撐。

人提供了納稅咨詢、輔導并積極宣傳稅收政策,提高納稅意識。如告知納稅人各種相關稅收事項的規范流程,以正確納稅人的納稅行為,特別是個人所得稅的自行申報;依照國家相關政策的精神,向廣大納稅人宣傳社會保險的重要性和必要性,鼓勵企業和個體納稅人積極參保;宣傳新的土地使用稅暫行條例,特別是原免征的納稅人,有針對性地貫徹政策的執行情況等。第三,確保稅收收入,在日常工作中我嚴格按照征管法及其實施細則的要求對未按時申報、繳納稅款的納稅人進行及時的催報催繳通知,并依照規范流程采取相關的行政處罰;xx年初,積極參與了所得稅匯算工作,對企業進行納稅輔導,保證各項稅收收入及時足額入庫。

日常生活中,時時刻刻以自己是國家公務員為戒,律己清廉,如履薄冰。為了預防職業犯罪,我把注意力成功地轉移到了文化知識的學習上,并且我的《將稅收理想化》獲得了三明市地方稅務局xx年度文學類作品三等獎。

在一年的工作中雖然說我取得了一定的成績,但也存在許多的不足:一是學習不夠,對稅收規定還不能夠全面掌握,對問題的研究還不夠深入;二是工作中依靠書本太多,有時過于死板,鉆牛角尖。針對這些問題在今后的工作、學習生活中我會注重學習的廣度和細度,爭取掌握各項規定,認真研究;逐步以實際工作為主,靈活機動地發揮工作的能動性。

感謝一年以來,各級領導和同事們對我的關心和幫助,相信通過不斷的努力,在未來的日子中,我一定能夠牢牢樹立自己的地稅觀,具備良好的地稅素質,成為一位優秀的地稅稅收管理員。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇九

光陰荏苒,如白駒過隙。一眨眼,愉快的20__年即將從我們身邊走過。一學年的教學工作也將告終,回顧一年的教學工作所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。

在學校的培養以及自身的努力之下,20__年我被任命為鄉級的骨干教師,骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定,更主要的是一種責任,是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。于是,我把壓力化作動力,做好每樣工作,不辜負領導、同事、家長、學生對我的厚望。現將一學年來的工作總結如下:

一、堅定信念,獻身教育,努力提高思想政治素養。

二、理論引領,不斷提升自身素養。

1、面對瞬息萬變的信息時代,我清楚地認識到:當今是知識不斷更新的時代,只有不斷學習,才能不落后于這個社會。為此,我利用每天的休息時間看教育電視臺聽專家的報告,看精彩的案例,感覺給我的教育教學工作充實了及時的養料。

2、每一次的閱讀、聆聽專家們的報告后,總會在我的心靈深處引起一種震撼:作為一名新世紀的教師,必須要用創造智慧敢于面對現實、敢于面對問題、敢于抓機遇,不斷地追求自我的超越。

3、只有博大的愛心熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業,愛自己的祖國和民族,乃至愛人類,這樣才能教育人。

三、教育教學方面。

我認為一名合格的教師應該不僅教學好,教研水平高,更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。作為一名教師,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住,你不僅是自己學科的教員,而且是學生的教育者,生活的導師和道德引路人。”幾年來,我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業中。

1、我認真準備每一節課,精心備課。在備課的同時,不僅備教材,還備學生,讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水,教師自己必須得成為水的源泉,這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此,我在課下,十分注意自己的知識積累,大量的翻閱課外資料,來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業務培訓和教研活動。

2、上好一堂課,必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本理念,甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。還充分選擇應補充的資料,做到了有備而上。除此之外,課前我還充分了解學生原有的知識技能的質量,了解他們的興趣、需要、方法、習慣,分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難,以便采取相應的預防措施。

3、隨著課程改革的不斷深入,我大膽的在課堂中引進新思路新方法,解決課上的問題。課上及時根據課堂情況調整教學環節與教學思路,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣。課堂語言生動有趣吸引學生,培養了學生學習的積極性,激發學生參與的主動性,使學生樂學、會學。

四、在工作中存在缺點和不足。

反思教學工作,不斷進取靜下心來想想,作為一名鄉級骨干教師,我是否出色完成了各項工作,我是否無愧于骨干教師的稱號。在看到一些成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的英語水平,來更好地適應現在的美術課改方案,扎扎實的向老教師學習,努力鉆研業務教研,查找工作教學中的不足逐步完善自我。力爭在新的學年中再提升自己的專業水平。

五、完善自我,改進措施。

1、為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校的每次培訓活動,認真記錄學習的內容。

2、我在備課中關注教材、關注學生,在教學中完善了預設與生成的關系,挖掘并利用好教學過程中有效資源,發揮自己在教學過程中的教學智慧,對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結果進行經常性的深層次的反思與評價。

3、將來我仍繼續學習、領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。

總之,回顧一學年的工作,我雖然取得了一些成績,但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發揮自己的優勢,更好地完成教育教學工作,無愧于一個骨干教師的稱號,我將不斷努力,以更高的標準嚴格要求自己,不斷學習新的教學理念,更新教學觀念,在教育教學中作出成績。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇十

一、指導思想。

遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優化,和諧發展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質,在高一這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業,這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析。

從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。

三、德育工作。

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級,因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養成良好的行為規范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.

積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走,后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們,深入調查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養學生的良好道德品質,配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學期具體目標。

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

五、具體措施。

(一)繼續抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

2019班級學委新學期計劃。

1、同學們剛從高中升上來,以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活,現在解脫了,就有點把持不住了,總想著怎么玩,怎么快樂的生活,在學習方面也就不那么關心了,學習的壓力比以前輕了,沒有壓力也就沒有動力,自然不愿學習。

2、還有一個很現實的原因是我們從小到大學習的目標就是為了上大學而不是為了自己而學習,沒有做學問的精神。現在上大學了,夢想實現了,沒有夢想的支撐,就變得迷茫,找不到行動的方向,找不到行動的目標,不知道自己該干什么了,學習不是,不學習也不是,在搖擺不定中就把時間度過了,結果學習成績就不太理想。

3、大學課程的設置并不是十分的令人滿意,某些課程枯燥無味,激發不起同學們的學習興趣,引起學生的反感,最后導致逃課現象的泛濫,逃課成自然成習慣了,學習就被拋腦后了,成績自然不太好。

4、校園對同學們而言,是一個比較安全,比較安逸的場所,不能讓人產生斗志或是產生讓人想要保護自己的欲望,最后的結果就是無法產生實際的行動保證自己較好的成績。

在總結以上原因的基礎上,我這學期的初步計劃是。

1、抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學做思想工作。

2、記好每個老師的作業,多提醒同學們按時完成作業,按時交發同學們的作業。

3、幫助同學們解決好學習必需品的問題(如:教材的訂購、上課用品的借還,教室的申請、下學期課程的安排)。

4、深入廣大同學中,認真聽取同學的意見、建議和要求,為同學們服務。

6、密切留意教學秘書處的各項通知,并及時將消息通知傳達給同學們。

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教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇十一

樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式,關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節,以積極的情感態度和幼兒應對。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師。

及計劃,希望對大家有所幫助。

時間飛逝轉眼一學期過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學習的最后一年,是幼兒園與小學相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期幼兒園教師工作總結如下:

不斷學習提高自身素質。

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,充分發揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。

安全工作不容忽視。

來自 www.tb8k.com

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,建設“平安校園”構建和諧社會,創造安全的教育環境,在市消防大隊隊長的親臨指導下,我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領,增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,達到了預期目的。

配合園領導,完成各項任務。

本學期我園有幾項大的任務:在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,小組和集體的都獲得了不錯的成績,收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,但是我們還是堅持完成了比賽,不管成績怎樣,我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,表現幼兒的機會,我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務。

這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達能力有了飛躍性的進展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現,幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

一學期很快就要結束,回顧一學期所做的工作,現總結如下:

一、教育教學工作:

1、在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料,根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動,滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,能用正確的語音和恰當的方法組織活動,把英語教學滲透到每個主題活動中,帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:田字格本、數學練習本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動,每期評出一位獲勝者,并把獎狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。

二、家長工作:

本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動,讓家長參與到活動中來,如:國慶節“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務,樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發放了班級電話聯系表,成立了班級家長委員會5名,家長委員會切實發揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

三、衛生保健工作:

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程序規范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發生;均本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上,我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

不足之處:對幼兒的細致觀察不夠,班級教師在指導活動區時指導不過來,活動區材料制作需更多創意。我們將再接再厲,努力做得更好。

匆匆的又過了一個學期,讓我不禁感到時間的飛逝.回想這一個學期我帶給孩子們了些什么?有快樂、有成就、也有知識的收獲。隨著孩子們的成長,我也在成長,我所收獲的不僅僅是孩子們的愛,更重要的是自身的提高和家長們的信任和支持,有了這些力量,讓我勇往直前迎接新的挑戰,繼續不遺余力的幫助孩子和自己快樂成長。

一、在本學期的工作中,日常生活方面孩子們在原有的基礎上又向前邁出一大步,孩子們從不能安靜用餐到有秩序認真用餐,還能夠獨立完成餐具的簡單沖洗、整理桌面和地等。雖然過程很辛苦但是看到孩子們熟能生巧,我的心里總有說不出的高興,不得不相信孩子們長大了。再回頭想想孩子邊說話邊吃飯、不小心湯撒了滿桌子、洗碗時衣服濕一大片、挑食剩飯等等不良習慣好像已是很久以前的是了,比起現在的進步那些辛苦、挫折又算得了什么呢!

午休時孩子們總是甜蜜的進入夢鄉,穿衣疊被已不在話下,充分的顯示獨立自主的生活狀態。最令我欣慰的是孩子通過練習都能夠自理大小便,本來還為此擔心,因為孩子在家都是成人幫助“擦屁股”沒有鍛煉機會的孩子能否掌握正確的方法呢?于是,孩子開始在老師的指導下學習“擦屁股”,起初有的孩子總會擦不干凈或弄倒手上。后來,在一天天的鍛煉和老師的引導下,工夫不負有心人孩子最終掌握了正確的方法。所以,我堅信只要給孩子正確的方法和鍛煉的機會任何事情孩子都會做的很好。讓孩子真正的從生活上獨立,才能真正給孩子自由的環境和更好的發展環境。

二、孩子們的學習情況也有可圈可點之處,孩子們對兒歌、音樂的理解越來越有獨道之處,并能夠積極踴躍的發表自己的見解,通過不斷的學習,孩子們對知識的接受能力逐漸增強。美術手工使孩子心靈手巧,手工作品從最初的尋求幫助到現在獨立完成,不僅提高了孩子們的動手能力,而且提高了孩子的專注力。

科學文化的吸收也是顯而易見的,通過《百科全書》找到了科學的答案,使我們不在含糊不清,和孩子們共同學習共同成長。

蒙特梭利的數學教育將抽象的數學符號化為實際的物品提供給孩子,孩子通過操作掌握的是真正的數學邏輯,而不僅僅是數字本身的簡單認識。孩子們有的對數學的學習已超出實際年齡所能接受的;有的正在打好堅實的基礎,發現數學奧秘后也會迅速發展。

孩子們的敏感期表現明顯,如:審美敏感期、秩序敏感期、人際交往敏感期、數學敏感期、識字敏感期等。在次同時我們給予孩子們愛和自由的環境,為孩子們提供發展所需要的各種條件,并給予正確的引導還有家長的大力配合,使孩子不斷的完善自己。目前急需解決的是“人際交往”中的玩具交換問題,因為成人和孩子的價值觀不同,所以部分家長多少對孩子有所影響。在以后的工作中我將更多地協助家長調整心態,以便幫助孩子發展。

另外,每星期一次的社會實踐課使孩子們近距離接觸社會,不僅增長了見識,而且在每一次活動中獲得了快樂、提高了孩子們的團隊精神。每月一次的親子活為家園合作建起一座橋梁,讓孩子、家長、幼兒園有了溝通的機會,同時更加增進了親子之情。在本學期最后一次親子活動中,我真切地感受到孩子們的進步,每一位孩子都在大家的注視下大膽表現自己,連班上最害羞的孩子都大膽地走上臺為“觀眾”表演。雖然部分孩子調皮搗蛋,在我眼里他們依然是最棒的,因為無論何時和地他們都會展現出真實的自我。

三、安全工作是整個工作的重中之重,隨著孩子的成長雖然安全意識有所提高,但還是會出現磕傷、被人傷害的情況,每當看到有孩子受傷時我的心都好痛,心疼孩子、自責沒有照顧好孩子、感到無法向家長交代,這些都原于對孩子的愛想要盡全力保護好每個孩子的安全。但是,我還是大膽面對現實找出失誤之處加強防范安全隱患。我還會繼續努力做好安全工作。

四、孩子們的點滴進步都會讓我萬分欣喜,孩子的收獲也是我的收獲。也有不足之處,孩子們的日常生活秩序和部分規則需要多家努力調整,雖然在原有的基礎上有所提高,但是影響到正常秩序就要有所改進。比如:做事拖泥帶水、自由狀態散漫等。我也為此尋找更加合適的方法解決。同時,不斷的反省自己的工作是否會有疏漏。相信在我們共同努力下前方一片光明。

一切的收獲都離不開我的好搭檔張老師,有了我們的默契配合和彼此的真誠幫助才有工作的成就和自我的成長。感謝我們所有的合作伙伴,繼續加油!在蒙特梭利思想的指引下,創造愛和自由的環境,和孩子一起成長!!

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇十二

我擔任四年級《語文》、《班會》、《勞動》,一、二年級《體育》課程兼四年級班主任工作,工作量滿負荷。

一學年來,本人貫徹執行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業,恪守教師職業道德,堅持教書育人。思想端正,作風正派,辦事認真,以身作則,治學嚴謹,具有較高的思想政治覺悟和文化素質。

在教育工作中,對學生耐心教育,耐心疏導,動之以情似春風暖人心,曉之以理如甘霖潤心田,循循善誘,做到良藥不苦口,忠言不逆耳,使犯錯學生心悅誠服地接受教育。努力培養班干部,發揮班干部模范作用。大力抓好班風學風建設,創建優良班集體。

一年來,由于我大膽管理,恩威相濟,形成良好的班風學風。學生沒有違法犯罪,也沒有發生過安全事故。

在教學工作中,寓品德教育于各學科教學中,使學生在學習知識的同時思想得到升華。我認真備課講課,認真批改作業。轉變教學觀念,合理運用教學手段,創設教學情景,激發學生的學習興趣,開拓學生思維,發揮學生的思象力,充分調動學生學習的積極性。對個別后進生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時查漏補缺,努力提高后進學生的文化知識。一學年來,由于我狠抓雙基教學,學生的學習成績有明顯的長進,期末統考取得較好的成績。培養的學生參加中心組硬筆書法競賽的區局小學生語文知識競賽均獲得名次。

我堅持出滿勤干滿點,每天早出晚歸,有時身體不舒服也堅持到校上課,從沒耽誤過學生一節課。全學年出勤率達百分之百。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到,不早退。在工作中,服從領導工作安排。團結同事,待人真誠,熱愛學生,人際關系融洽,時時處處嚴格要求自己,以教師職業道德的要求作為自己的行為規范,不斷完善自己的道德修養。

積極參加繼續教育,認真參加各級舉辦的各類培訓。認真學習教育教學理論專著,夯實理論基礎,撰寫教育教學論文(本學年寫的兩篇論文《怎樣學會“過渡”?》和《做好班主任工作芻議》分別發表于《潮州教育》20__第6期和《潮州教育》20__第4期)。積極參加聽課評課活動,關注和討論語文熱點問題,探討教法學法問題,進一步提高語文教研水平。

一學年來,本人雖然在教育教學中做出了一定的成績,得到了領導的好評和同事的認可,但還存在著一些不足。教學水平、管理水平有待進一步提高,今后,我將更好地轉變教學觀念、教學模式,更好地學習、踐行先進的教育教學方法。開拓進取,努力使自己成為一名適合時代潮流、適應教育發展的人民教師。

本學年年度考核自報為合格等次。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇十三

工作。

總結。

必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。下面就是小編給大家帶來的高一教師年度工作總結以及2020計劃,希望大家喜歡!

20xx年x月,我從大學。

畢業。

來到了瓊海嘉積二中,開始成為一名。

高一物理。

教師。緊張忙碌的高一上學期結束了,回首半年來的物理教學工作,能夠說有欣慰,也有不成熟。

今年,我一共帶四個班級的物理,二班,四班,七班,十班。二班是重點班,其他三個班是普通班,每個班都有每個班的特點,二班作為重點班,學生基礎較好,學習的興趣也比較高,學習的態度也非常好;四班是普通班中最活躍的班級,學生整體的學習狀態也很好,課堂氣氛比較活躍;七班,相對來講兩極分化比較嚴重,有一些不學習的學生,也有很多特別學習的學生;十班,作為我的帶班主任的班級,相對來說學習物理的積極性比較高,學習狀態良好。所以在教學中我盡力去根據實際情況選擇教學方式,引導學生去學習。在教學上,我主要是這樣做的:

首先,改變學生對物理的看法,增強學生學習物理的動力。作為物理一科,在高中來說是相對較難,相對不好理解的科目,知識的轉變,學習方式的轉變,難度的增加,和學生對物理的了解,使學生在心里上對物理有個不好的印象,覺得自己學不好物理。所以在教學中,我先從心里上,通過課下的交流,讓學生從心里接受我,接受我教的科目;在學習興趣上,給學生講解物理與實際的聯系,增強學生學習物理的興趣;在課堂教學中,盡量擺脫物理枯燥的知識,用幽默與實際的聯系讓學生輕松學習;在課后的學習中,經常鼓勵學生,從學生做會每一道題中去激發學生學習的興趣和熱情。總之,在教學的過程中,我秉承讓學生接受我這個老師,接受我物理這個科目,接受高中物理的。

學習。

方法。

的原則,從而為以后的學習打下良好的基礎。

其次,在常規教學中,我首先注重初高中知識的銜接,將高中復雜的物理問題與初中相對簡單的問題相銜接,降低問題的難度。高一物理教師要研究初中物理教材,了解初中物理。

教學方法。

和教材結構,知道初中學生學過哪些知識,掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑,在此基礎上根據高中物理教材和學生狀況分析、研究高一教學難點,設置合理的教學層次、實施適當的教學方法,降低“臺階”,保護學生物理學習的積極性,使學生樹立起學好物理的信心。其次,根據學生的基礎較差,我在教學中,注重基礎知識的學習與講解,只有打好基礎才能更好的理解后面復雜的問題,所以我注重基礎知識的反復理解使用。第三,堅持循序漸進,螺旋式上升的原則。正如高中物理教學大綱所指出教學中“應注意循序漸進,知識要逐步擴展和加深,水平要逐步提升”。高一教學應以初中知識為教學的“生長點”逐步擴展和加深;教材的表現要難易適當,要根據學生知識的逐漸積累和水平的持續提升,讓教學內容在不同階段重復出現,逐漸擴大范圍加深深度。例如受力分析,從最初簡單的找物理受到的力,到實行力的合成與分解,再到應用牛頓第二定律將力與運動結合起來求解問題。一步步循序漸進,增強學生的學習水平。第四,增強學生對知識的使用水平,高中物理對學生定量的計算水平要求較高,所以在物理教學中,我采取的方法上在一節新課過后,讓學生做相對應的習題,講解習題,增強學生對知識的使用水平。第四,在。

思維方式。

上,讓學生從能聽懂新課,理論知識,到能夠聽懂習題,再到最后能夠獨立的做題,獨立的思考這樣一個過程去學習。培養學生獨立思考與獨立解決問題的水平。最后,在課后的輔導上,無論課堂上還是課后,我都盡量去解決學生所有的問題,也利用放學后的空余時間給學生解答問題,我相信,只要學生肯學,能夠會做一套題,那么就會越來越有信心去學習更多的。

第三,在教學中還存有的問題和我自身的不足。在教學中,我發現我現在的學生數學基礎較差,對三角函數等的掌握不好,這對受力分析有很大的困難,其次學生的自主學習水平不強,總是遇到困難就退縮,不敢獨立去做題。這對真正掌握知識還有很大的困難。最后,從我自身的角度講,作為一名剛剛畢業走到工作崗位上的老師,我缺少。

經驗。

雖然責任心強但是往往對重難點的把握不夠使問題在講解的過程中容易啰嗦重復。再有對學生的評估不夠準確使教學中會在某些時候與學生的掌握水平發生脫節。這些都是我以后要注意的。經過半年的努力學生學習物理的興趣比較好知識的掌握也有所提升成績也在穩定進步。

最后,在今后的教學中,我的努力方向和需要改正的。在今后的教學中,我會更增強自己的教學基本功,努力提升自己的問題講解水平。在教學中更好的去了解學生根據學生的實際情況去實行教學。增強對物理知識的分析水平。多去聽老教師的課,學習更多的講課方式和經驗,多想老教師實行交流,無論是知識上還是教學方法上,提升自己的義務水平。我相信,通過我持續地努力,能夠在今后的教學中發揮更好的水平,使學生更進步。

本學期我擔任高一兩個班級的語文教學工作。一學期來,我在備課組長組織下完成了必修一必修二的語文教學任務,學生的學業水平有了顯著的提升,為了更好的總結經驗,補充不足。現在將學期的主要工作總結如下:

一、推動新課程改革,實施。

高效課堂。

新課改重視三維目標的實現,重視學生的實踐水平和創新水平的培養教學過程以自主探究合作,即學生的自我領悟,機子鉆研為主,教師不過是指導者、提示者、鼓勵者,首席對話者,以學生的活動鉆研探究為主高效課堂講在課堂上,限度的發揮40分鐘的效能,讓學生樂學、愛學,主動求學,獨立鉆研本學期的課堂教學以課改精神為指導,課堂盡量多得提問,然讓學生活動,注重教學過程的細化處理,用學生樂學來推動課堂教學,學生不但是課堂的參與者,而且是課堂目標的實現者,課堂的組織形式以學生的情操培養熏陶為主,以學生聽說讀寫為主,充分調動學生的學習積極性。

二、以學生喜聞樂見的姓氏培養學生的語文素養。在某種意義上說,。

語文學習。

就是語言學習,要學好語言,就要讓學生多讀。在平時的課堂教學,我經常抽時間讓學生練習朗讀,來提升他們的語感,一學期下來,很多學生的朗讀水平都有了提升,同時因為經常學習一些名家名篇,也培養了學生的語文鑒賞水平,有些學生甚至做到了出口成章。在學習必修二的時候,課文中的背誦篇目特別多,如《詩經氓》《詩三首》《蘭亭集序》《赤壁賦》等古文篇目都要求背誦,我們在早讀時間逐一檢查背誦,雖然花了大量的時間,但最終取得了很好的效果。

三、培養學生的學習興趣。學習必修一的時候,學生初次接觸到詩歌教學,所以上課時,我用電腦中得名家朗讀引領教學,激越高昂的名家朗讀聲情并茂。深深的打動并感染了每一位學生,尤其像《大堰河--我的保姆》的朗讀,使很多學生都留下了感激的淚水,逐漸地學生也喜愛激情朗讀,這對熏陶感染學生的品質有很大感化作用。通過一個時期的觀察,我發現高一的學生學習時動手水平很差,于是,每學習一課,我就讓他們完成一課的練習冊。因為練習冊上有答案,我就要求學生獨立思考,自己動腦完成練習題,讓各組組長每天檢查、批閱,學生既動口又動手,雙管齊下,就更樂于學習語文了。

四、引導學生自主探究合作學習,創新使用。本學期組織了幾次學生的課外語文學習活動,組織了語文基礎知識大賽,三次。

作文。

競賽,特別是組織了語文報杯的作文競賽,學生踴躍參與積極報名,當前參賽資料剛剛發給學生,具體寫作在假期完成,期待參賽者能取得優異的成績。

一、工作目標。

(一)教學方面。

順利完成初中到高中的過渡和銜接,協助學生了解新課標的要求,掌握基本的高中語文學習方法,培養學生自主、合作、探究的學習水平和淺層次研究性學習的意識。養成良好的學習習慣,增大閱讀量,形成良好的語文素養,為高中語文奠定學科知識基礎,形成學科思維。

(二)教師方面。

1、通過校本教研,互相聽課、評課,探索、總結適合本校學生的行之有效的教學教法和指導學生學習的方法,形成老教師持續學習提升,年輕教師快速成長的良好氛圍。

2、苦練基本功,熟練駕馭課堂,努力提升。

教育。

教學水平,持續增強對學生的管理水平。

3、培養和提升教育教學科研水平的,平時多收集資料,多。

反思。

教學,多寫論文,盡量爭取發表、獲獎。努力爭取展開科研課題研究。

二、工作原則。

以新課程標準為核心,注重培養學生的自主學習意識,目標明確,重點突出,虛心請教,團結合作,資源共享。

1、按教務處和教研組安排,每月每位教師上一節公開課,互相聽課,互相探討,共同提升,和諧發展。

2、多學習與新教材相關的課程、資源,掌握新教材的教法,培養學生自主合作探究的意識。

3、根據教學實際合理安排教學進度,分解各個單元資料收集'教案、學案的編排任務,由主備人認真實行一備,組織備課組活動的二備。

4、認真落實教學常規工作,督促檢查并登記備課、上課、輔導以及批改各類作業情況。

5、做好每次考試的質量分析,即時提出整改。

措施。

和調整教學對策。

6、確定集體備課活動的中心發言人,圍繞中心話題,有效地展開教研活動。

7、持續積累科研資源(論文、課件、精品教案)。

8、積極撰寫論文,盡量爭取獲獎、發表。

9、持續提升信息技術與學科教學的整合水平和水平。

10、根據年級組安排,做好培優輔差工作,擴大優生面,減少差生面。

四、教學進度及具體計劃已完成了任務:

第十周。

11月19日-23日1、11月19日集體備課,完成必修二第一單元教案學案編制。

完成第二冊第1單元教學。

2、表達交流之"寫景要抓住特征",第五次作文。

王少敏。

20xx年1月7日,已完成公開課《在馬克思墓前的講話》,受到校長的好評。

回顧本學期的幾次考試,多次月考,一次期中考試,1208班成績抓得緊較好,而1203班學生較活躍,學生的自覺性有所增強提升,期末成績還有很大的提升空間,希望在期末考試中兩班取得理想的成績。

一年的教學工作已經過去,對我來說是反面而收獲良多,我在各方面有一定的工作壓力,于是我調整心態,適用學校的一切。本學期我擔高一和二的物理教學工作,一年來,本人以學校及各組。

工作計劃。

為指導;以增強師德師風建設,提升師德水平為重點,以提升教育教學成績為中心,認真履行。

崗位職責。

較好地完成了工作目標任務從而提升自己的教學水平和思想覺悟回顧這個年忙碌而又充實付出了也成熟了。現將本學年的工作做一個小結總結過去展望未來。

在教學工作中,我認真備課、上課、經常聽老教師的課、和他們一起評課,做好課后輔導工作,努力形成比較完整的知識結構,多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,持續提升自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學任務。

備課深入細致,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標時,非常注意學生的實際情況。請教老教師,教案編寫認真,并持續歸納總結經驗教訓。在教學中注意抓住重點,突破難點,借助多媒體完成教學任務。

在作業批改上,認真即時,力求做到全批全改,重在訂正,即時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

同時還增強學生良好學習習慣的培養:1、獨立思考是學好知識的前提。學習物理要重在理解,僅僅教師講解,而學生沒有經過獨立思考,就不可能很好地消化所學知識,不可能真正想清其中的道理掌握它,獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。2、培養學生自學水平,使其具有終身學習的水平。閱讀是提升自學水平的重要途徑,能提出問題并設法解決。3、培養學生養成先預習再聽課,先復習再作業,即時歸納作總結的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學知識,找出知識結構,形成知識網絡。要指導學生課后即時歸納總結。4、強調科學記憶,反對死記硬背。

現在學生不重視知識的記憶,或是什么都不記,或是死記硬背,很多學生到了高三才發現高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。所以,要要求學生重視記憶,尤其是對基本概念和基本規律的記憶;要引導學生科學的記憶。準確的記憶是準確應用的基礎,理解是物理記憶的關鍵,對比聯系是記憶的有效方法,將所學知識與該知識應用的條件結合起來,形成條件化記憶才能有效地用來創造性地解決問題。要指導學生深入理解概念和規律的物理意義,明確其本質,在此基礎上,將易混的概念和規律放在一起加以比較,找出區別和聯系,再行記憶。當掌握了一定量的知識后,要實行整理,把零散的孤立的知識聯系起來,形成一定的知識結構,形成一定的物理思維過程。

二、處理好個人與同事和學校的關系。

教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用,學為了自己的發展,學也是為學校的發展。學習是為了自己更好的工作。學校的發展離不開教師個人的發展,而我個人發展又離不開學校。

堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,使我了解了現在物理教學的動向和發展趨勢。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提升教學水平。

三、增強理論學習,提升業務水平。

現在的社會是一個學習的社會,社會科技日新月異,不懂得的東西太多,要學習的東西更多。我每天堅持學習,努力提升自身的素質。結合學校實際情況,選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學理論,實行學習研究,并在自己的工作實踐過程中使用理論,優化課堂教學結構,提升教學效益。

四、努力適合現在的教學環境。

新課改的實驗有些內容學校的現有的教學實驗器材不能滿足,只能根據實際情況來改進和滿足新課改的實驗內容,在教學中持續總結和提升自己。能更好的服務學生和教學要求,完成教學大綱的要求。

教育是一種愛心的奉獻,來不得半點的虛假。因為我所面對的是活生生的一群孩子,是祖國的未來。生命給予我們的只有一次,既然選擇了,就踏踏實實的走下去!社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,出色完成教育目標。

時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:。

一、思想工作方面。

俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。在抗“非典”時期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面。

這學期,本人擔任。

一年級語文。

教學工作,班級人數眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了。

心得體會。

就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

三。遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項。

規章制度。

不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的“人民教師”,我現將工作情況總結如下:。

一、師德方面:加強修養,塑造“師德”。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面:對于一名教師來說,加強自身業務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。

隨著歲月的流逝,伴著我教學天數的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大,為了教好學生,我虛心求教,強化自我。不斷地調整自己的教學計劃,總結教學經驗,改進教學方法,努力創設良好的課堂情境激發學生的學習熱情,注重培養學生自我學習、自我發現問題、自我探究問題的能力,提高了教育教學質量。

三、配合總校各工作情況:積極參與并認真落實是我的工作作風。

一年來未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退,嚴格要求自我,并做到今后繼續堅持。

文章。

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教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇十四

xx年的半年是緊張的半年,也是難忘的半年,在忙碌中,見證了隆德公司的誕生與成長,從我自身來講,也得到了成長和磨練。

這半年對公司來說,是艱難的半年,是生存考驗的半年,各項管理制度從無到有,生產裝配人員從零學起,經過了短期理論與實踐的培訓,就迎戰了第一批32臺大合同的考驗,連續幾日的加班,不斷的反復的裝配與拆卸,一次次示范講解,一步步地加深理解和認識,最終還是返修了14臺,以按實際交貨期晚交工1天的`成績完成了任務。

前期緊張而又繁重的練兵,對于來自不同行業的員工,又在不熟悉產品的前期下,質量意識又極為淡漠,又無專職檢驗人員,入庫零件質量無法保證,而導致大量未檢零件流向生產現場,返工返料現象極為嚴重,極大地影響了產品質量并延誤了合同交貨期。針對此種現象,首先對裝配人員經過幾次培訓(如整機裝配培訓,布線工藝培訓,整機測試培訓,零件入檢要求等),并要求公司配置了相應量具檢具,購買相應的檢測設備(如耐壓測試儀),緊跟著出臺并編制了《零件采購訂單》、《零件檢驗記錄單》、《委托外協檢驗零件清單及存根》,《不合格品通知單及存根》、《零件檢驗記錄表(日程表)》等等一系列規定,從整體上規范了公司供應和質量體系,為產品質量和按期交貨提供了可靠保障。規定了《零件部件進廠流程》,更換了原檢驗人員,重新招聘了專職檢驗人員,并不斷在生產裝配中灌輸質量意識,努力提高裝配人質量意識,加強質量考核,確保產品質量,截止12月31日,全公司共生產338臺操動機構,最終,以零售后的喜人成績,為xx年年劃上了句號。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇十五

回顧這段時間的強者,成績來之不易,最好對過去的教學工作做一個總結,做一個分析和參考。但是工作總結要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢?下面小編給大家整理了體育教師年度個人工作總結及計劃,希望大家喜歡!

送走繁忙充實的一年,又迎來充滿希望的一年,回顧過去的一年,自己在思想政治素質、專業知識上都有所收獲。現將__年的個人工作作如下總結:

一、加強學習,堅定信念,忠誠黨的教育事業。

作為一名中年教師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。平時,我仔細體會滲透在教育領域的意義,學習教育戰線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業,熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。

此外,我還能夠尊敬領導,團結同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規章制度。

二、深鉆教材,認真教學,圓滿完成任務。

體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說:施教之功,貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導,才能在學生的學習中起到“引爆”作用,實現認知、情感、行為三者的統一,獲得教學最佳效果。

根據《新課程標準》的內容,結合學生的年齡特征,有針對性地進行教學,充分調動學生的學習興趣,提高體育運動技能,培養學生頑強拼搏的意志品質。

在區優質課比賽中,我動腦筋、想辦法,將教材進行分段教學,每段之間都是遞進關系。同時,考慮到學生身體素質的差異,按能力分組,教學因人而異,是每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設計,合理安排,這節課上的有聲有色,效果很好,獲區優質課一等獎。

學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學生達標,必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認識到凡事在于人為,堅持就是勝利。

在教學設計中,我安排課課練,學生每節課準備活動中沿操場跑三圈,每位學生每周有兩次練習的機會,一學期結束時,__年級的學生達標合格率為x%,效果明顯,從而達到了鍛煉身體,磨練意志,提高素質的目的。

三、發揮特長,刻苦訓練,辦好女子田徑隊。

我是田徑運動員出身,訓練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區領先指導思想,組建田徑隊要從長計議,長要有規劃,近要有打算。在選材時,我要求x年級至六年級都有學生參加,不僅要考慮眼前隊伍的`適用構成,而且要考慮隊伍的后繼有人。

在訓練時,我根據學生的年齡特點和身體素質能力,制定了合理有效的科學訓練方法,重點培養學生的意志品質,狠抓隊員的基本功訓練,要求每個隊員動作規范,從小養成良好的動作習慣。

在訓練中,我不僅對隊員們嚴格要求,而且對自己也嚴于律己,要求隊員做到的,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,還是炎熱的夏季,我都能堅持訓練,每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外,我還經常找隊員們談心,增加師生之間的了解,關心她們,愛護她們,為她們排憂解難,讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。

在訓練中,我給予了誠摯的愛生之心,端正了求真務實的工作態度,采取了雷厲風行的工作作風,運用了多種多樣的工作方法。正因為如此,在參加區組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,受到了學校領導、教師及家長的好評。同時,為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。

以上是我一年多工作的小結和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的,再次,我要真心真意地感謝他們。

作為一名跨世紀的教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質,努力學習,積極工作,勇攀教育事業的高峰,做一名優秀的人民教師。

這個學年的結束,作為體育老師,我也是積極的把自己的工作做好,去為了學生,讓他們在體育課上有所收獲,身體得到鍛煉,同時自身也是不斷的進步,去讓自己成為更加優秀的體育老師而努力,這個年度的工作,我也是來總結下。

這一年,經歷了很多,特別是這一學期,更是如此,回到學校看到學生們有的長胖了很多,有的依舊還是有好的習慣,去在家里也是鍛煉了身體,可以說讓我有喜有憂,體育的成績這學期并不是那么的好,這也是有自己的一個責任,雖然學生們在家里吃胖了一些,但是如果我在這段期間的工作做好一些,多一些和家長去配合,督促學生們做好鍛煉,其實并不會如此,但終究也是過去了,在這總結的時候,我也是在反思,自己其實工作里頭的一些習慣不是那么的好,作為老師,其實重復是非常的有必要,之前有提醒過家長,但是后續的監督是我自己沒有跟上,學生們也是沒有很多這樣天天去鍛煉的習慣,而家長們也是有工作要去做,同時對于體育的重視程度是沒有文化學習那么高的,但是只有做好了體育的鍛煉,身體更好了其實才對于文化的一個學習更有幫助。

當然也是有做的好的地方,除了部分的同學的確成績糟糕,導致拉低了之外,其余的同學其實都是可以的,而且也是聽了老師的話,在家積極的鍛煉了,回到學校,我也是認真的上好課,去讓大家喜歡體育,愿意花時間去鍛煉自己的身體,組織了一些比賽,一些活動讓學生們積極的參與進來,頭一個學期的體育工作也是做得很好,得到了領導的一個表揚,而自己這學期其實在家期間也是去學習,自己也是積極的鍛煉,對于新的體育知識,一些教學方法也是做了一些改變,教學的方法其實都是不斷在更新的,自己也是不能落后,要去提升改變才行。當然我也是清楚自己的問題今后還是要繼續的去解決,多一些督促,多一些對學生們的關心,不但是課堂要做好,同時課后的一些鍛煉,一些工作也是要多和班主任老師去做好,來讓學生們變得更好。

一個學年的結束,也是意味著要去為下一個學年的工作去做好準備,這個暑假我也是會去提升,去讓自己做好培訓,繼續的讓自己的體育知識累積,從而做的更好。

回顧過去的一年,有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結如下:

一、思想工作方面。

堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業務學習活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度,尊敬領導、團結同事,對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、教學工作方面。

根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的.有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。為了提升自己的理論素養,我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業績方面。

在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學生在中考體育成績平均分為39分,初一學生的體質健康標準合格率達97.5%,良好率38.2%,優秀率16.3%。在課余運動隊訓練方面,我帶領學生堅持業余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。

總之,在本學年的工作中,在學校領導的正確領導下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發揚優點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。

我叫__x,現年__歲,__學歷,__級教師,__年參加工作,至今工作已經近__年了。從教以來,我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業,扎實工作,愛崗敬業,兢兢業業,熱愛學生,團結同志,恪守職業道德規范,以身作則,為人師表。

一、努力學習政治知識,加強思想道德修養。

作為一名教師,只有不斷學習才能在思想上與時俱進,在業務上強人一籌,才能做一名合格的教師。我嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣,積極參加學校組織的各項活動,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結,我辛勤工作,仔細閱讀創新課、研究課,不斷完善自己的教學方法。以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任,志高存遠,自覺履行教書育人的神圣職責。

二、認真鉆研業務理論,提高工作能力。

1、作為一名基層的教師,我高標準嚴要求對待自己,在教學中,我深感自己的知識匱乏,學習首當其沖。利用工作之余,開動腦筋,鉆研業務,虛心向同行請教,多方搜集材料,閱讀報刊,轉變教育觀念,了解課改的新動向。多年來,我持之以恒地主動學習課改理論,深鉆教材,認真備課,切實抓好教學的每一個基本環節,以學生為主體精心設計每一堂課,激發學生學習興趣,創設輕松活躍的學習氛圍,使學生在學習過程中感到愉快,養成鍛煉身體的好習慣。同時,我還積極參與教育教學改革和研究,學習新課程改革理論,積極掌握現代教育技術,不斷地提高自身的業務水平及能力。由于教學方法得當,注重因材施教,因而不斷取得突出的教學效果,受到了學校領導、同事們的廣泛好評:在2017年被評為處級“優秀教師”;2017年被評為區級“優秀黨員”;2017年被評為校級“優秀黨員”。我積極參加各類培訓進修學習,并先后順利通過了計算機培訓考試,普通話水平測試。并參加了自治區十二運的裁判工作。

2、從事體育教學工作以來,我認真對待每一項工作,從不計較個人得失,同時堅持業務學習,不斷改進教學方法,積累經驗,走在課改得前列。在教學中我認真做好教學五常規,努力鉆研教材,因材施教,重視學生的全面素質和良好個性的培養,努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。特別是對體質差的學生,使學生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。隨著學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此,在對待學生的情感世界,我把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度,我從不嫌棄對待后進生,注重從思想上學習上多關心,多幫助,多輔導,給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉,使學生消除了自卑心理,感受到了學校,班級和老師的溫暖,使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發展。

三、積極參加活動,促進自身素質發展。

“求真務實,做一個銳意進取的實干家”,我常用這句話勉勵自己,多年來,我積極參加學校的各項活動,嚴格遵守學校的各項規章制度,處理好學校工作與個人之間的關系,從無缺席、遲到、早退現象,以身作則,積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃,籌備每次的課外活動和比賽,認真做好每次活動準備(如:冬季運動會,跳繩,花毽,拔河比賽等),盡力豐富師生的校園生活,時刻警鐘長鳴,為學生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高。我將立足實際,認真分析和研究好教材,大綱,研究好學生,爭取學校領導,師生的支持,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,為黨的教育事業做出自己更多的貢獻。

相信在今后的工作中,我會更加努力,工作表現會更出色。

在本年度的教育教學與訓練的工作中,忠于黨的教育事業,熱愛教師工作,模范履行義務,具有良好的職業道德,全面貫徹教育方針,教育思想端正,為人師表,教書育人。能夠兢兢業業干好自己的本職工作和學校及組里交給的每一項工作,支持領導工作,團結和幫助同事。能夠有效利用課余時間,積極主動地加強業務學習,充實自我。

一、教育教學方面。

本學年我擔任車二年級和高一年級的體育教學工作,周課時15節。我與徒弟趙俊龍老師對他們進行嚴格的集合整隊的隊列素質訓練,以及進行我倆新編《身體姿態操》的培訓普及活動,并進行班級比賽,有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質量,同時也鍛煉和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力。學校安排我協助管理高一年級,我與鄭可珍主任和閆振年級組長積極配合,對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了很多功夫,收到了顯著效果,受到了校領導的多次鼓勵和表揚。新高為進一步做好我校作為北京市棒球傳統項目學校的引領作用,我在所擔任的初二年級和高一年級教學中繼續開展“軟式壘球”的普及教學工作,為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎。我在高一年級的模塊教學中,將我自創的校本課程軟式壘球和毽球項目對學生進行科學系統地教學,收到了良好的教學效果。同時我對初二的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學,也收到了良好的教學效果。

二、科研方面。

《我對快速跑概念的辨析》即將在《體育教學》發表。20__年10月,被評為海淀區體育學科骨干教師,任期從13、12、1——14、3、31、20__年12月14日參加“20__年度中國教育學會體育新課程研訓工程學術論文和優秀教案評審活動”《軟式壘球》課時計劃榮獲一等獎。20__年3月我的課例《立定跳遠的預備姿勢和起跳》參加由教育部基礎教育課程教材發展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學優秀課例評選和優秀教學設計評選。

三、課余訓練方面。

多年來我一直堅持課外體育運動隊的訓練和比賽,甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六,我們都克服自身家庭的困難,加班加點地給學生訓練。20__年3月,在09年海淀區中學秋季田徑運動會上,我校又獲得空前的好成績,初一組榮獲b組第一名,ab組大排名第四,初中甲組榮獲b組第二名,ab組大排名第七名,初中組榮獲b組第一名,ab組大排名第四的優異成績。短短三個學期我們就取得了如此輝煌的成績,這些成績的取得,與學校領導的支持分不開,與沈淑蘭組長的英明領導分不開,與我和同事們的協同配合分不開。

我所帶的運動員李晨榮獲初甲男子組標槍第二,鐵餅第四;

董梓年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名,鉛球第四;

張保民榮獲初一男子乙組標槍3第二,鐵餅第四名;

莊藝涵榮獲初一女子乙組跳高第五;

劉子哲榮獲初一男子乙組全能第一名;

李子義榮獲初一男子乙組跳高第五名;

孫耽榮獲初一男子乙組跳高第九。

20__年3月的海淀區中學春季田徑運動會上,我校代表隊又獲得了驕人的戰績,繼續譜寫著育新學校體育堅實的篇章。

本學年度,我積極參與棒壘球的訓練和教學工作,在初二和新高一年級繼續普及開展了軟式壘球教學探索實踐工作,收到了良好的教學效果,為我校承擔北京市重點課題“基于《體育與健康課程標準》指導下的軟式壘球在中、小學體育教學中的普及與研究”的子課題的研究工作進行有益的探索研究工作。

20__年4月,學校任命我擔任校棒球隊的日常管理和輔助訓練等相關工作。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓練事宜,先后制定了《育新學校棒球隊管理規章制度》,并進行嚴格的考勤制度和定期反饋制度,及時聯系年級組長和班主任,共同做好棒球運動員的日常學習和行為表現,及時發現問題及時解決問題,管理初見成效,受到各個方面的好評。20__年4月是海淀區和北京市棒球比賽的比賽月,所有比賽都在周末舉行,我克服自身的困難,和沈淑蘭老師請自帶隊參加比賽,比賽取得了良好的成績。

一年一度的體育節,在德育處和體育組老師們的精心準備下,今年早早設計體育節比賽項目,周密策劃實施方案,如青龍胡的越野比賽,學校運動會的單項和集體項目的預賽以及運動會比賽日的裁判組織工作,都開展的有聲有色,有條不紊。同時我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運動會和迎新春晚會的裁判工作。

回顧我的教育教學工作,我認為在育新學校有我很大的專業發展空間,我會繼續努力學習和工作,在體育教書育人的實踐過程中發揮長處、改正不足,把工作做得更好更出色,為學校的發展增添光彩。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇十六

20xx年x月,我從大學畢業來到了瓊海嘉積二中,開始成為一名高一物理教師。緊張忙碌的高一上學期結束了,回首半年來的物理教學工作,能夠說有欣慰,也有不成熟。

今年,我一共帶四個班級的物理,二班,四班,七班,十班。二班是重點班,其他三個班是普通班,每個班都有每個班的特點,二班作為重點班,學生基礎較好,學習的興趣也比較高,學習的態度也非常好;四班是普通班中最活躍的班級,學生整體的學習狀態也很好,課堂氣氛比較活躍;七班,相對來講兩極分化比較嚴重,有一些不學習的學生,也有很多特別學習的學生;十班,作為我的帶班主任的班級,相對來說學習物理的積極性比較高,學習狀態良好。所以在教學中我盡力去根據實際情況選擇教學方式,引導學生去學習。在教學上,我主要是這樣做的:

首先,改變學生對物理的看法,增強學生學習物理的動力。作為物理一科,在高中來說是相對較難,相對不好理解的科目,知識的轉變,學習方式的轉變,難度的增加,和學生對物理的了解,使學生在心里上對物理有個不好的.印象,覺得自己學不好物理。所以在教學中,我先從心里上,通過課下的交流,讓學生從心里接受我,接受我教的科目;在學習興趣上,給學生講解物理與實際的聯系,增強學生學習物理的興趣;在課堂教學中,盡量擺脫物理枯燥的知識,用幽默與實際的聯系讓學生輕松學習;在課后的學習中,經常鼓勵學生,從學生做會每一道題中去激發學生學習的興趣和熱情。總之,在教學的過程中,我秉承讓學生接受我這個老師,接受我物理這個科目,接受高中物理的學習方法的原則,從而為以后的學習打下良好的基礎。

其次,在常規教學中,我首先注重初高中知識的銜接,將高中復雜的物理問題與初中相對簡單的問題相銜接,降低問題的難度。高一物理教師要研究初中物理教材,了解初中物理教學方法和教材結構,知道初中學生學過哪些知識,掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑,在此基礎上根據高中物理教材和學生狀況分析、研究高一教學難點,設置合理的教學層次、實施適當的教學方法,降低“臺階”,保護學生物理學習的積極性,使學生樹立起學好物理的信心。其次,根據學生的基礎較差,我在教學中,注重基礎知識的學習與講解,只有打好基礎才能更好的理解后面復雜的問題,所以我注重基礎知識的反復理解使用。第三,堅持循序漸進,螺旋式上升的原則。正如高中物理教學大綱所指出教學中“應注意循序漸進,知識要逐步擴展和加深,水平要逐步提升”。高一教學應以初中知識為教學的“生長點”逐步擴展和加深;教材的表現要難易適當,要根據學生知識的逐漸積累和水平的持續提升,讓教學內容在不同階段重復出現,逐漸擴大范圍加深深度。例如受力分析,從最初簡單的找物理受到的力,到實行力的合成與分解,再到應用牛頓第二定律將力與運動結合起來求解問題。一步步循序漸進,增強學生的學習水平。第四,增強學生對知識的使用水平,高中物理對學生定量的計算水平要求較高,所以在物理教學中,我采取的方法上在一節新課過后,讓學生做相對應的習題,講解習題,增強學生對知識的使用水平。第四,在思維方式上,讓學生從能聽懂新課,理論知識,到能夠聽懂習題,再到最后能夠獨立的做題,獨立的思考這樣一個過程去學習。培養學生獨立思考與獨立解決問題的水平。最后,在課后的輔導上,無論課堂上還是課后,我都盡量去解決學生所有的問題,也利用放學后的空余時間給學生解答問題,我相信,只要學生肯學,能夠會做一套題,那么就會越來越有信心去學習更多的。

最后,在教學中還存有的問題和我自身的不足。在教學中,我發現我現在的學生數學基礎較差,對三角函數等的掌握不好,這對受力分析有很大的困難,其次學生的自主學習水平不強,總是遇到困難就退縮,不敢獨立去做題。這對真正掌握知識還有很大的困難。最后,從我自身的角度講,作為一名剛剛畢業走到工作崗位上的老師,我缺少經驗,雖然責任心強,但是往往對重難點的把握不夠,使問題在講解的過程中容易啰嗦,重復。再有對學生的評估不夠準確,使教學中會在某些時候與學生的掌握水平發生脫節。這些都是我以后要注意的。經過半年的努力,學生學習物理的興趣比較好,知識的掌握也有所提升,成績也在穩定進步。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇十七

作為一名本學期剛來的教師,我在對學校環境完全陌生和經驗不足的情況下,帶著校領導的.信任和家長的期待投入教學工作。回顧這四個月來的工作,應該是收獲和遺憾并存。

一、勤學好問,虛心請教前輩老師,學習他們身上的優點,克服自己的缺點,征求他們的意見,改進自己的工作。作為一名新教師,我在教學上存在很多的不足,基本功不扎實,上課隨意性比較大,經驗缺乏。我非常感謝我們學校的領導和老師,他們給予了我很多的幫助。從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法,也學會了很多處理應急問題的方式。他們給予我的指導,讓我受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚。

二、一定要認真備課,努力上好每一堂課。參加工作以來,我才深感,站上講臺不難,但站好講臺不容易。在上了幾節課后,我發現自己的備課確實存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提,只有自己準備充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是五年級英語和語文,我努力營造課堂氣氛,盡量使課堂變得豐富多彩,提高學生的積極性。我的實踐經驗很少,一些東西想的也很膚淺,正是有了學校前輩的指導,我才能不斷的在教學方法方面有所提高。并且通過參加觀看優秀老師的公開課和說課,我對備課的流程以及備課的重點有了進一步的了解。我會在之后的教學過程中,不斷摸索與虛心學習。現在我還是得扎扎實實做自己的本職工作,研究透教材,認認真真給學生上課。

三、認真批改作業。我認為學生在知識上的漏洞有時自己很難發現,老師通過看作業會基本掌握學生的情況,做到有效的反饋。除此之外,我認為老師認真改作業,也是對學生的一種尊重,同時,老師認認真真地態度,也會無形中感染到學生,特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好,一些知識方面反饋的技巧,還要多多請教。

四、嚴肅上課紀律。作為一名新老師,要掌握課堂的紀律很重要。學生對新老師的印象正是在前幾節課上無形中形成的。所以,在剛開始的幾節課,我努力讓自己表現的很嚴肅,使學生在課堂上能夠自覺地保持良好的紀律。在后來的課堂上,我開始通過一些輕松的話語讓學生了解到,我不僅是一名嚴肅的老師,同時還是可以跟他們一起玩耍的朋友。一開始,課上有同學比較隨意,影響到一部分學生。現在我也進一步采取措施,集中學生上課的注意力。對開小差的同學,變相提醒。對回答精彩的同學,及時表揚。很多上課應該注意的問題,我想我還在學習中,應該一節比一節更完善。

五、及時總結自己在授課過程中的收獲和不足,寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環節。發現不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。

一、班風和諧、積極向上。

學生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,共同改正。長期在這樣的氛圍中,學生們有了非常強烈的集體榮譽感,班級整體風氣積極向上,充滿了活力。同時,我通過語文課上學習的英雄人物,以及他們感人的事跡和精神,適時地引導學生向他們學習,多跟學生討論這些英雄人物,回顧他們的英雄事跡,使學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。

二、培養學生良好的行為習慣。

好習慣,益終生。而小學時期,正是培養學生良好的行為習慣最為重要的階段。在平常的工作生活中,我非常注重學生品德方面的教育。我在工作生活中,經常教導學生要有責任意識,自己的責任,自己的工作一定要承擔起來。我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣。

及時總結,是為了更好的進步。認清自己不足的同時,更重要是看到自己今后努力的方向,對自己的未來充滿信心。在這不到半年的相處中,我體會到做老師的滋味,有傷心,也有感動,與學生的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。學高為師,作為一名教師僅僅有親和力是不夠的,更重要是專業素養,業務能力。我會繼續努力學習,使自己盡快的成長起來!

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇十八

一、遵守公司各項規章制度,嚴格要求自己,在堅持原則的情況下敢于創新,更快更好地完成工作任務。

二、 掌握各類房屋的分布狀況,房屋內外結構,附屬設施各水、電氣、消防系統的管線走向,分布狀況以及管線主控制位置,以及設備的性能和使用狀況。

三、嚴格遵守安全生產條列和操作規程。佩戴工作牌、穿工作服,上門維修佩戴工作牌,態度熱情、服務周到,具備熟練的施工技能。在熟練自己專業的基礎上,學習水、電、土建等基本知識和規范操作,適應住宅區維修工作的需要。

四、經常巡視住宅區,掌握公用設施的運行和完好狀況,以確保公共設施完好,設備運轉正常。在工作中準確的找到維修的真正原因,做到一次修好,少返修或不返修。

六、加強自身學習,提高業務水平,經過不斷學習、能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題,保證了本崗位各項工作的正常運行,能夠以正確的態度對待各項工作任務,熱愛本職工作,認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質,爭取工作的'主動性,具備較強的專業心,責任心,努力提高工作效率和工作質量。

下半年的工作將從零開始,認真提高業務、工作水平,為公司發展,貢獻自己應該貢獻的力量。

xx年下半年下:

一、加強學習物業相關知識。加強對同行業發展的了解、學習,要對公司的統籌規劃、當前情況做到心中有數。

二、團結一致,勤奮工作,形成良好的工作氛圍。不斷改進工作質量、服務水平。遵守公司內部規章制度,維護公司利益,積極為公司出謀劃策。

回顧上半年的工作,雖然自己在盡全力的工作,但工作成績與領導的要求還相差很遠,在下半年自己將更加努力的工作,認真完成領導安排的各項任務。

工程部:xx

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇十九

20__年即將過去,值此辭舊迎新之際,回顧本學期的工作,從績、德、識、勤4個方面作如下小結:

工作上能服從組織的安排,遵守學校的規章制度;和同事和睦相處,互相幫助;工作有時需加班加點,從不計較個人得失;教育工作中對學生從無體罰或變相體罰。

我主要擔任計算機教學和相關電教工作,計算機是當今最熱門的學科之一。我非常熱愛這門學科,因為作為一名教師不僅要熱愛學生,還應熱愛自己所教的學科,只有熱愛了才會花時間刻苦鉆研,才能教得好。

在計算機教學方面,以往老師往往只注重把書上的知識技能灌輸給學生,但隨著科學的發展,特別是知識爆炸的今天,這已不能適應社會發展的需要,書往往是落后于技術的發展和更新,我們都有這樣的感覺,就是學的東西派不上用處,學習了計算機初級,剛接觸了些wps、dos的知識,windows又來了,今后又是網絡,linu_等等,讓人感到總是跟不上,這就對老師提出了一個問題,是一味地教技術,還是教方法,其實技術和方法并不相同,技術只強調學會,方法則包含有理解,我提倡教學生學習方法。我想方設法挖掘設備的潛力,去發揮學生學習能動性,及時地用知識去概括大道理。比如我們學生學習的畫筆,看似簡單、枯燥,卻隱含著平面設計的思路,有助培養學生的邏輯思維能力和美學的鑒賞能力,同時對樹立學生的學習主動性和信心也大有幫助。我讓他們自由發揮想象,并加以實現,給學生一種成就感。如同有的人喜歡照說明書的樣子死記硬搬,我則是指導學生學習方法,去肯定有用的部分,否定不實際的部分。只有讓學生養成良好的學習方法,學生才不至于在知識更新中落伍。

我除了認真備課,每次課前都會作好充分的準備工作,安裝教學軟件和素材,調試檢查每臺電腦是否正常,及時修復有故障的機器,韓愈說:“師者,所以傳道、授業、解惑也。”作為一個老師,不僅要教給孩子知識,更重要的是要教給孩子做人的道理,讓他們學如何為人處世,如何用自己的努力使這個世界變得更加美麗和諧。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學生,那無論如何也不能說我們是成功的。因此,我在教育教學此文轉自中非常注重德育的滲透,經常結合教學內容,對學生進行行為規范、集體主義、愛國主義等德育教育。在教育學生時,我從不對他們大聲訓斥、漫罵,而是認真分析學生犯錯的原因,然后對癥下藥,幫助他們改正缺點,他們有了一點進步,那怕很小,我也總會給予適當的表揚和鼓勵,我從不給學生扣上“差生”的帽子,而是讓后進學生感到,只要迎頭趕上,在老師眼中你永遠都和別人一樣。

除了每周的十幾節課,我負責學校的電教工作,我常常利用課余時間,為老師們錄制、拷貝、剪輯教學錄像帶和錄音帶、制作教學投影片,維護好放像設備,作好錄像帶的登帳、收借、整理工作;平時我對于其他老師在使用電教設備時遇到困難,總能給予幫助、解決。

我還經常為各學科教師制作多媒體課件,今年我已制作了大約近20個各學科課件,每制作一個課件,都相當花費精力和時間,常常會引起用眼過度,但每次看到教師們使用自己制作的課件,在課堂上解決了一個個教學難點,以及學生們一雙雙聚精會神的眼睛時,我都會感到欣慰,這不正是作為一名計算機教師的價值嗎。

對于學校安排的其他工作,我也從不推脫,如:臺風值班、節假日值夜班;每當學校有重大活動,我都會認真負責好攝影或攝像;我積極配合學校大隊部及其他部門的許多工作,如:出大隊報、打印材料、制作“雛鷹爭章”電腦軟件、配合出大隊櫥窗版面等等。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇二十

我先后任教過高一(2)班、高一(3)班、高一(4)班的化學,并自己熟悉了高中化學教材和教學大綱,對高一化學教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握化學教學大綱和教材,能正確傳授內容,重點突出。能夠落實“雙基”教學,注意培養學生的化學創新精神和實踐能力,普通話流暢,表達準確,板書清晰,條理性好。

任職以來,我努力探索課堂教學的藝術性,不斷提高自身教學能力。我知道要在教學中有所建樹,必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云:“親其師,信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,做學生的表率,愛每一個學生,既是師長又是朋友,把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛,用自己堅強而執著的追求去默化學生對化學知識的探索。要求自己在講臺上,完美展現教師的風采;要求做到每一節課都生動活潑,引人入勝,而且教學質量達標,把每一節課當成優質示范課來上。

我注意教研與教學相結合,開展專題教學研究。教研是教學進步的動力,更是教學特色形成的根本途徑。任現職以來,我堅持在教研中教學,在探索中教書,在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動,密切注意和追蹤本學科的發展趨勢、最新教學科研成果和高考信息,掌握教育發展動態,積極參與科組的教研活動,主動承擔教研課題,并把新的科研成果引進到教學中來,在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性,使教學和科研互相促進。例如,認真學習教育教學理論,創造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關系的研究;探討提高課堂教學的藝術,增強學生對化學學習的興趣、方法和措施;抓好培優轉差工作的開展與落實等等。

我在20xx年加入教研課題“主體式教學法”的研究,并取得一定的成效,學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高。因為自己是青年化學教師,只擔任過一次高二教學,指導高考的經驗不足,所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題,積極收集高考信息,密切關注高考最新動向,讓自己充分具備帶高三的實力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,在學校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。近一年來,我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究,收獲良多。

我根據自己的研究心得,在今年的會考復習中,揉合了高考綜合科的內容,即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學,學科綜合”兩大板塊,扎實基礎的同時,向學生灌疏與本章內容有關的綜合科知識,擴展學生知識面,及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學方式效果明顯,很受學生歡迎,讓學生對明年的綜合科高考充滿信心。

教師和教務人員的年度工作總結和計劃篇二十一

按照學校本年度的工作計劃制定了本年級的工作計劃和管理目標,主要是針對高一年級是高中階段的基礎年級,以下是工作總結匯報:

1、管理育人。

在入學第一天上午,我們就召開了有全體同學及全體家長參加的年級大會,在會上學校領導向家長介紹了幾年來學校的辦學思路、教學改革、德育管理取得的成效,結合學校管理對全體同學提出了希望和要求。下午再次召開年級大會,由年級領導結合本年級情況,對學生進行行為規范和一日常規教育及要求;對三五五課堂教學模式進行培訓,晚上各班班主任結合本班情況,就每一件具體事項進行教育,通過這三次會議使學生對學校及本年級的工作和制度有了接本的認識。

2、活動育人。

3、全員育人。

4、學科育人。

要求每位教師都要以三五五課堂為平臺,結合本學科的特點,一是培養學生自主合作探究的精神;二是對學生進行人生觀、價值觀教育,道德規范教育,健康健全人格教育,良好心理素質教育和學生良好習慣的養成性教育;四是對學生進行人才觀教育,是學生先成人,后成才。

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