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學生的個人工作總結(實用20篇)

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學生的個人工作總結(實用20篇)
時間:2024-04-24 21:35:02     小編:紫薇兒

總結是思考的過程,是對學習和工作過程中的重要經驗進行梳理和總結的方式。在撰寫總結時,可以采用時間順序或問題解決的方式進行組織。接下來是一些經典總結的案例,它們可以給我們提供一些寫作上的思路和方法。

學生的個人工作總結篇一

沒錯,大學生活是如此的豐富如此的多彩,生活讓我充滿了樂趣,我也覺得很充實。當然,這就離不開我們的組織部了。在團總支這個大家庭里,我很快樂。在那里,我認識了更多的朋友,學到了更多在平時學習和生活中學不到的東西。同時在這里又充實了我的大學生活。?那時,由于我們剛剛走上這樣的工作崗位,工作經驗的缺乏,我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足,我們也并沒有完全適應我們的工作,影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作,銜接還不到位,致使我們的一些活動中,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續性,似乎每次活動我們的宣傳并不是很到位,活動的準備似乎也不是很充分。

每次要開展活動時還是缺乏一定的主動性和積極性,多是在被動中開展本部門工作。在進行過程中還是會出現一些混亂和不足。而這學期我們要認真總結了上學期的這些不足,這些都是我們要注意到的經驗教訓,這學期我們也做了相應改進,為成功舉行各項活動活動做好了準備和鋪墊。活動前我們要進行了交流和溝通合作,銜接工作比較到位,組織工作得到改善,但如果缺乏整體性和連續性,出現突發情況還無法及時解決,這方面要加強。這也恰恰說明了我們的活動組織準備似乎也不是很充分。當然,我們的工作似乎很繁瑣,但我們也可以看到,我們的各位干事,團總支的各個部門,我們所體現出來的團結合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備,我們互相協助,做好會場的布置,各部門各干事不僅是做好了自己內部的工作,還有的就是互幫。

雖然在本學期我也并沒有做到什么很出色的工作,只是,我的主動性和積極性比上個學期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避,有時候它就是要搬搬座椅,這其中就有許多許多的樂趣。每次工作,我們都比較勤奮,又負責,能按時完成。這是我們肯干,肯付出才做出今天這樣的成果!至少,我們與上學期相比——我們更進步了!加油!今天,我們畢竟走了過來了,我們要繼續發揚我們做得好的地方,要反省要改進我們做的不足的地方,吸取經驗,爭取在以后的工作中揚長避短,積累經驗。從實際出發,積極、努力做好每次的工作,力爭在教訓中走向成熟。?不過以后我走的是什么路,在以后的工作實踐中,希望部長及各位干事要不斷的努力和探索,在工作中更要創新,因為只有在創新中才能穩步前進,逐步完善自我。我也堅信,以后在每次的活動中如果都能以積極的心態主動的工作,認真務實,我想,我們的部門將是一個更重要的部門,更具凝聚力和戰斗力。我們的團總支也將表現得更出色,譜寫出更加壯麗的篇章!

我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作。我的最大特點是:勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。

四年的大學生活似彈指一揮間,從剛跨入該校時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們人生中的一大挑戰,角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養。

我自認為無愧于大學四年,剛入學時,我曾為身為一名普通本科院校的學子而沮喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發光。所以我確信,普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這四年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,四年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗.。只要我不斷學習,不斷努力,付出總會有回報的。

學生的個人工作總結篇二

大學生活已過了兩年多了,在這兩年多的時間里,我一直擔任著班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這兩年朵的工作和學習中,我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年多的工作做一個總結。有些工作是我做得比較滿意的:

1.能夠積極地配合老師工作,安排課代表按時收發作業,傳達老師的學習任務。

2.上課雖然有時候開些小差,但還是能夠認真聽講,不說與課堂無關的話,做好班級的表率,并及時提醒愛說話的同學認真聽課。

3.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態,幫助有困難的同學。

4.幫助任課教師對班級同學的了解。

5.在英語四、六級或其他考試的報名過程中,鼓勵同學們積極報考,每次考試前,督促同學們用心備考。

6.針對班上那些不愛學習愛上網,愛玩游戲或不遵守紀律的同學,給他們做思想工作,分析上網、玩游戲的利與弊,上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果,鼓勵他們積極向上,做一名合格的大學生。

7.當考試時間安排出來時,仔細地記錄下來,通知每個補考的同學,并且幫助一些同學找些相關資料復習。

8.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動,特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用,也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

9.無論何時何地,只要同學們有疑問或困難的,我都會積極解答與幫助,如果我的能力有限,我也尋求其他人幫忙。

10.在考試前組織一對一幫扶,或者采取集體教學的方式,由學習成績好的同學講課,幫助學習有困難的同學通過考試。

11.我每周將在班上召開一次學習交流會用于總結上周的學習和計劃本周的學習情況,我兩到三周召開一次學習例會,收集各同學在學習上所反饋的信息,了解各同學的思想動態及對學習委員開展工作的看法,并做到及時的解決。通過例會讓各同學更快的融入了良好的學習氛圍。

12.為更好的完善學習學風建設,我根據班上同學的實際情況制定了各項紀律規章制度,具體實行了考核制度,對于平時學習中表現優秀的同學在期末進行了評比并實施了內部獎勵,對于個別學習態度不認真不積極的同學進行了批評教育。

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學生的個人工作總結篇三

一個月的暑期就這樣匆匆結束了,整日呆在學校中的我,嘗到了生活的現實和不易。或許,這種真切的體會,才是我最寶貴的收獲。

實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,社會真的是很殘酷,很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生,我只有真正的把本領學好,才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向人民群眾,培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,半個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

一、待人要真誠。

踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略,輕輕的一聲問候,卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,我想,應該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通。

溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心。

其實,不管在哪個行業,熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

五、要主動出擊。

當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛進實習單位的時候,都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩,要從小事做起,但有些時候,是因為他們心中沒底,不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。

六、要講究條理。

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理,”這是經理給我的忠告。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。

社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來,雖然付出了不少汗水,也感覺有些辛苦,但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。

這一次的社會實踐使我明白;大學生只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的狀態,不斷提高自身的綜合素質,在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。

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學生的個人工作總結篇四

在腫瘤科的6周實習中受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍。對于我們的實習,科里的老師們都很重視,每周的實習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進的學習與成長。在此,對各位老師表示衷心的感謝。

尤記得第一天來到腫瘤科的我帶著惶恐不安的心情杵在護士站,聽著譚老師介紹腫瘤科的情況,直到跟著慢慢熟悉環境之后,心情才放松下來隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來的實習生活。

護士這個職業,看是一回事,親身做又是一回事。見習和實習中的感受是完全的不同,見習看的多,做的少;實習卻是做的多,看的少了。在實習中我們不像見習時那么有空詢問病人的情況,反而只是忙著做自己該做的事,做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉,一開始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著,況且由于語言的障礙,好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐,跟病人的溝通更是困難,對此覺得挺無奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時候跟他們聊天,他們可以教我說重慶話時又是那么的令人感動。

在腫瘤科,我見到了護士們用專業的技術與知識為病人服務,用親切和藹的話語安撫關懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓,我也就去過一次,雖然那次沒看到治療室是如何的,但從大體設置上能夠看的出來環境是比較溫暖的,而不是只有冷冰冰的儀器。化療則是病房護理的重點,無論是化療藥物及其副作用和護理要點、化療防護原則、picc的觀察和護理,還有放療的副作用和護理要點,老師通過自己的示范操作與專題講課將知識傳授給我們。而且李老師還教我要注意細節,合理安排工作,基礎知識不可忘,在護理工作中絕對要牢記“三查七對”。至今讓我印象深刻的是我發錯了一顆止痛藥,一直到交班的時候才發現,或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去,所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久,我感到很抱歉;還讓老師為我道歉,又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責我,還反著安慰我不要太擔心,要我以后更注意點。更是因為病人的體諒和老師的關心讓我更不能對此事忘懷。也許這只是一件很小的事,卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯發生,我們能做到的預防就是嚴謹小心,切記“三查七對”。

下一周是我們待在腫瘤科的最后一周,雖然我還只是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充足我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去。渴望在學習中成長,爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。

學生的個人工作總結篇五

看著新的一屆學弟,學妹們踏進校園,我突然意識到我已經是大三了,還有一個學期就將進入社會進行實習了。要我總結大二學年的情況,我只有一種感覺,我還沒有學夠,好多同學都還沒來得及好好相處,就要說再見,還有的同學已經說再見了。

學習上:因為我們是三年制大專院校,第一年打基礎,第二年學習專業知識,第三年實習。回想大二時的學習情況,即使專業課上到想吐,也有一種痛快淋漓的感覺,即使每節課都抱怨課太多,太難,但每次下課后,就會感覺到知識充滿每一處血液的痛快感覺。雖然最后的考試成績不太理想,但我覺得能體會到學習時的痛苦和快樂就夠了。

生活上:因為我們是專科院校,在大二這個學年里,好多同學都選擇了轉本或接本,所以不可避免的平時相處的比較好的同學,朋友離開了身邊,今后也少了人陪著一起去食堂打飯,宿舍里也少了一份熱鬧,所以還是有一點失落。但我相信今后在社會上還會再見的,相信那時,我們將會是更好的朋友,伙伴。

出自 www.tb8k.com

學生的個人工作總結篇六

20xx年信息工程系在學校領導各職能部門的大力支持和輔導員共同努力下以培養學生良好的學風為重點樹立育人意識管理意識,服務意識,充分發揮學生管理工作在學校的穩定與發展中的積極作用,現將20xx年學生管理工作總結如下:

一、不斷加強規章制度建設,保證學生管理工作規范化。

1、通過召開系部會議,組織各輔導員認真學習貫徹學校有關學生管理辦法的文件精神,認真執行《湖南信息職業技術學院學生違紀處理規定》。用制度來規范學生行為,不斷提高學生自覺性和思想品德。

2、通過落實學校制度,對我系學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結,每月提出學生管理工作的要求與希望,從而不斷提高我系學生管理工作整體水平。

3、開展多次活動,例如:班級文化建設,校園之聲,主持人大賽,勵志演講比賽等等,在這些活動中,全系同學積極參與,能夠在活動當中鍛煉自己,能夠學到課本上學不到的知識,能夠培養廣大同學的學習興趣,也能夠更好的促進學生之間的交流。

二、學生黨支部。

20xx年12月9日召開了信息工程系學生黨支部支部會議,通過各位黨員的充分討論,成功接受預備黨員9名,正式黨員17名。本學期我系學生黨支部共有96名入黨積極分子參加第30期黨校培訓班。

我系學生黨支部,以班級為形式,每班每月開展學習雷鋒常態化活動,通過學習雷鋒常態化活動,每個同學都得到了學習的機會,每個同學都得到了鍛煉的機會,讓雷鋒精神常駐我們心中,提高同學的綜合素質。

這學期支部發展取得了一定的成果,但也存在著一些不足之處,我們將吸取教訓,總結不足,提煉工作中的經驗,在今后的工作中求真務實,開拓進取,為加強黨員隊伍的建設再進一步。

時間如梭,我系12屆團總支學生會于20xx年10月舉行換屆意識,第十二屆學生會全體成員在過去的一年當中,辛勤的的'付出自己的熱情和汗水,他們即將畢業,他們將自己的工作轉移給下一屆的學生會成員,即:第十三屆團總支學生會。

十三屆學生會在成立之初,面領著眾多的困難,面對自己相對陌生的工作,但是始終沒有放棄,而是迎難而上;在這之前,都是在部長的吩咐下去做一些事情,但是現在不一樣了,在做每一件事情的時候,都要想到后果,所以在做決定的時候都很慎重,由此可以看出,我們新一屆的學生干部是非常出色的;在十三屆學生干部的協助下,系部開展了許多有意義的活動,比如:主持人大賽,歌唱比賽等,在這些活動的開展過程中,多多少少都存在一些問題,但總能處理的很好,這就是我們在進一步的成長。

本學期開學以來,我系部分大二學生干部擔任大一班級輔導員助理,配合輔導員管理班級工作,也加強了自己的管理水平,更重要的是加強了學生與老師之間的溝通,為輔導員的管理工作提供了很大的幫助,也得到了各輔導員的認可!

我們一直以“全心全意為同學們服務”的宗旨來做我們學生會的口號,充分抓好學生干部制度建設和隊伍建設,充分發揮學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次干部例會,及時檢查了解學生干部工作情況。在這之前,我系學生干部進行了一次培訓,培養學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力,要求他們做遵紀守法和學習上的模范,充分發揮學生干部的示范作用。

最近,我系學生干部組織并參與了查早餐的活動,給同學們提供了一個良好的學習環境,得到了廣大師生的一致好評!

在本學年,我系學生管理工作越來越好,同學們的基本素質得到了提高,各方面都得到了進一步的提高,努力進取,學生精神面貌有了較大改進,初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校、社會的要求還有很大差距,為此,我們決心繼續團結協作,為全面建設安全穩定、文明和諧的校園環境而不懈努力。

學生的個人工作總結篇七

轉眼間已經快三個月了的時間,入職初期時總站對我進行了三天的培訓培訓內容有安全教育培訓文化理念和文明禮儀還有業務知識等等……培訓結束后開始了總站服務二科檢票的工作與同事們一起工作、參加總站培訓和防火演練工作的緊張與忙碌同時帶給我了更多的挑戰與進步作為一名新員工,非常感謝總站提供給我這個學習和成長的平臺,讓我在工作中不斷的學習,不斷的進步,使我學到了很多,在領導關心、同事們的幫助和自己的努力和調整下,現在已經基本上融入了總站服務二科這個大家庭。同時對總站的組織結構,工作流程等各個方面都有了一些初步了解。

比起剛來的時候自己對站上的檢票流程已經熟悉了很多比以往更懂禮貌三個月不長不短卻足夠讓我變一個性格回首剛來的那段時間不知如何與同事共處每天上班都要與各種各樣的人打交道有時候遇到特別頑固不講理的人對自己的出言不遜總是想著能忍就忍忍過去了就好了當然也有很多有素質的旅客很配合自己的工作這也是對自己工作的一種肯定和鼓勵對于我們的代理科長田莉媛田姐也非常感謝她對自己的照顧與批評感謝田姐總是耐心督促我學習業務知識與線路在我有不懂的問題時百忙之中抽出空來教我從被師父帶到自己頂崗仿佛是發生在昨天的事自己在總站得到的成長非常的大。

也非常感謝總站領導盡管自己在實習中犯過不少錯誤但是并沒有得到嚴厲的批評和指責反而得到領導更細心的教育和包容在這里我只能用更努力和認真的工作回報領導。

學生的個人工作總結篇八

20__年月至今,我非常地幸運擁有在_職業技術學院附屬學校跟崗實習的機會,并且很感謝一路走為我辛勤付出的導師和其他老師,他們不吝嗇自己的才識,傾己所能地一心一意教導我,使得我相比于之前有了不少的進步。我不僅從中得到了鼓勵,也從中擁有了更多的自信。這里,就是一個舞臺,可以吸取別人的優點,施展自己的才華,實現自己的理想。

在這段時間里,我積極主動地去參與學校組織的各種活動,認真負責地完成領導和各位老師安排的任務,雖然如此,但就我而言,其中還是有一些美中不足可再改進提高的地方,這也說明我的進步空間還很大。所以,雖然跟崗實習快結束了,但是我的學習應該繼續,在每個時間段還需通過各種方法和手段使自己變得更加優秀,更加適應于教師這個職業。

一個學期即將過去,轉眼到了要揮手暫別校園的時刻,回顧這一段歷程,心中難免有些許的感觸。在這個學校里,留下了我的身影;在老師的身上,留下了我敬佩的目光;在孩子的身上,留下了我愛的種子。一切事物的最初都是于愛,一切事物最好的歸結也是愛,作為教師,我們更應如此,用一顆愛的心,去播撒言行,打動人心,使人樂觀向上。

那么,具體從哪些方面使我得到了收獲,取得了進步呢?學校為我們用心創建的各種環境起到了至關重要的作用。

首先,學校的行政和領導為我們考慮得十分周詳,給我們每一個跟崗老師安排了學科指導老師和班主任工作指導老師。這一舉措,為我們的跟崗實習作了一個成功的鋪墊。一方面,使我們在教學工作上得到詳盡的指導,比如我們去聽、試教、評等都可以得到導師們耐心細致的指導。另一方面,使我們充分地了解班主任工作,近距離感受到班主任是如何與學生、家長和科任老師交流,如何落實學校下達的任務,還有怎樣組織家長會等。我們想到的或是沒想到的,學校都替我們想到了,目的是讓我們在教學技能和班級管理工作上有所提升,從而在下個學期能勝任一個班級的教學工作。因此,我們是十分幸運,非常幸福的。

其次,學校為我們組織了每位跟崗老師上兩次匯報和進行一次讀書交流會的活動。第一次的匯報是在期中考試之前,第二次是在第十六、十七周,我的感覺是:相比于第一次匯報,大家都是有進步的,甚至有一些老師的上得非常好,令人十分的欣慰,但在這一點上我還是需不斷地反思和總結的。雖然準備匯報的過程中很辛苦,但是結果告訴我,一切都是值得的,有付出就會有匯報,做任何事情都是一樣的。讀書交流會的時間雖然并不多,但還是從中學到了不少的東西。同事們誠懇真摯的態度和心聲總是能給人信心和感動,大家志同道合地一起工作,一起學習的氣氛流淌著一股暖流,溫暖和見證這美好的時刻。陳主任囑咐我們:“一定要多讀書!”是啊,“書中自由黃金屋,書中自由顏如玉。”這句話是一點都不錯的,我希望從書中得到快樂,從書中汲取新鮮的血液,從而使我的學生快樂,變得有活力,學有所得,健康成長!

再次,還是回歸到一項教學的基本功,即是粉筆字和鋼筆字的練習。“親其師,信其道”,教師寫得一手漂亮的粉筆字,自然而然地會吸引到學生以師為榜樣,把字寫得也美美的。這樣就足以看出我們寫得一手好字的重要意義了。功夫不負有心人,在一個學期的練習中,我自己寫的字也有了一些進步,心中不免竊喜,但也告誡自己再接再厲。

最后,令我感到意外的是,在我們的工作之余,還常常組織一些活動,例如外出學習,一起去吃飯、唱歌等,不僅有科組的、也有級組的,還有全校的。它們給我們的生活增添了一抹靚麗的色彩,既豐富了我們的生活,也融洽了我們之間的情誼。

時光荏苒,瞬間四個多月就過去了,跟崗實習進入了尾聲,但它并不影響我們對教學的熱愛,對學生的眷戀,待到暑假歸的九月份,迎接我們的依然會是一張張燦爛的笑臉,而我,只想在心中對自己說:“繼續努力吧!”

學生的個人工作總結篇九

時間如白駒過隙,匆匆流逝,20__即將宣告結束,還記得9月底,辭別盛夏,伴著金秋的碎步,我帶著滿懷憧憬,邁進__學校的大門。這是一個陌生的環境,這是一個新的起點,這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學生的無限激情,我選擇了學習委員這一職位競選,感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了,下面我介紹下在此期間我的工作心得。

眾所周知,大一是積累基礎的重要階段,學習顯得至關重要,我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員,應該作到認真負責,嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄,收交作業時仔細清點,作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念,發揮積極帶頭作用;要加強責任心,加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成老師分配的工作,而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作,還要積極的尋找工作,利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務。

學習是非常重要的.李開復說:"不管別人怎么說大學是個提高綜合素質的地方云云,如果你的學習失敗了,你也就什么也不是--不排除意外,處世能力出眾而成功的人有的是,但你考慮好了嗎,你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動,既豐富了大學生活有增長了經驗,但是,多次班會上我們強調學習不能落,班上學風必須搞好值得稱贊的是,班上的同學都很積極配合這三個多月的工作期間,我深切體會到當一個班干不容易。

必須以身作則,更多的為同學服務,但是我也深知,當上班干是班上同學的信任,在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好,不辜負老師和同學的信任驀然回首,不覺已是學年之末了。透視過去的一學年,身為本班級學習委員,這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入__藥高等專科學校,自從進入__級__班,我學到了很多,也感受到了很多。不過,還有不到一個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了,回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作,讓我學到了很多很多,現我將這學年工作總結如下:

作為班級的學習委員,在學習工作方面給我的感觸最多了:收集教學動態。在很多情況下,老師無法和那么多學生直接打交道,學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁,學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問;向學院反映考勤情況、了解專業設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等,讓導師解答同學們的疑問。

總之,回望近一個學期的學習生活,有收獲,有失落,有喜悅,有嘆惋。而不論現在如何,我無悔,我以為進取是真。在一學年的班級工作中,我懂得如何落實各項工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性,開展豐富的班級活動。當然,我的工作還存在著很多的不足之處,有的時候得不到大家的響應,大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中,我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委,但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等,和所有的__級__班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。

學生的個人工作總結篇十

難怪有句話說:流媒體很容易把人扔了,感覺才剛剛開始,但后知后覺已經不是原來的樣子了,無論心情還是人。大一的365天轉瞬即逝,由此推斷大學三年并不富裕。因此,對時間的緊迫感和焦慮感有可以理解的原因。

剛進大學的時候,我真的是一個意氣風發的人,什么都不懂,天真地以為前途一片光明。有一種似乎取之不盡的激情。對一切新鮮事物保持好奇是我的一個適度優勢。我一直認為年輕人應該有積極的態度。然而大一的生活過得很快,沒想到時間過得這么快,頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,回想起大一的學習與生活,在清閑中我學會了與他人交流,在忙碌中我學到了該學的知識。對于我來說在這逝去的一個學年中,感觸是很深切的,任何文字來描述都難免蒼白。

來到這里雖然環境不是想象中那么好,但是來到這里我感受到一種新的教學,我倍感榮幸了。大一學年里雖然接觸的不是所選的專業知識,但是這些基礎知識也是非常重要的。在這里,雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教會我,可我正是在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且,因為這樣,我可以選擇學習我感興趣的各類學科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快,學習是一個長期性、終身性類型,沒有持久力就不會有成功。

在一個學年中雖然沒有掛科,但是拋棄所有的成績,看看實在的自己,我發現自己做的還是遠遠不夠的。我一直覺得自己努力的不夠,回頭問問自己是否盡了全力,答案是否定的。為什么不能盡全力,我不想找借口,但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子,對我來說,英語的學習是個大難題,我一向恐懼英語,更不會學英語,英語現在的成績就是剛及格。到了大學完全要自己學,我就不知所措了。我一直認為自己很努力在學,但都沒有每天完成定量的任務,當大一結束后,我才恍然發現自己的無知,這樣的程度是很難達到頂尖的。而對于專業的了解更是不足,一年了依然是個井底之蛙,不了解社會的發展動態,不明白要從事的行業。

細想起來原因有兩點:

一、自己沒有做更加充分和詳細的計劃,沒有計劃就會盲目,不知要做什么自然無法做好;

二、心理波動起伏影響平時任務的完成,無法使自己總是保持比較良好的狀態,而調整狀態的時間就占去了應有的奮斗時間,內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外,大學是個熔爐,周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己,導致自己時常無法找到自己真正的模樣,無法表里如一就不能充分發揮自己的能力。

因此要在今后彌補自己的不足,就要從改善自己的內在素質著手,調整好心態,讓身心合一,用屬于自己的東西來熏陶自己,以使自己不再迷失而能不斷的努力,從而超越界限。心里上的調節是很籠統的,但卻是最實在的,沒有這些,一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心,而內心平靜和理智才是持續成功的保證。在大一學年我深深體會到,一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動,我想一定會有很大的提高和升華。

學生的個人工作總結篇十一

兩個月的暑期就這樣匆匆結束了,我在大禾壽司當一名實習生的社會實踐也隨之結束了。在這次實踐中,整日呆在象牙塔中的我,第一次的嘗到了生活的現實和不易。這種真切的體會,讓我獲益匪淺。

我知道了掙錢的辛苦——幾乎每天都在店里工作,服務著形形色色的人,做著同樣的工作;無論風吹雨打,都要照常出門上班;再苦再累也要堅持到下班;不論心情好不好,都要笑臉迎人。再者次實踐中,我充分體會到了“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”,原來父母的錢真的賺得不容易啊!這次的經歷,讓我更加堅定了努力讀書的決心,再也不能浪費光陰了!

我明白了人際關系很重要——大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

我看懂了管理者的管理——在店鋪里,總需要有管理層,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的下屬。要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!同時又要做到以身作則,樹立榜樣,公平待人,對事無情,對人有情。

我懂得了自強自立——俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時候,有自己的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了容忍、獨自面對問題、自己想辦法解決問題!凡事都要靠自己!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨立!

我體會到了認識來源于實踐——一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。

學生的個人工作總結篇十二

轉眼間,新同學到了,我也進入了老同學的行列。我還能記得我入學時的情景。感覺自己做了一個很奇妙的夢,然后醒來發現自己在另一個世界。人們不禁感嘆,時間可能是世界上最殘酷的東西,沒有人能抓住它的流動。隨著時間的推移,我學到了很多,經歷了很多,學到了很多,重新認識了自己,一個與過去完全不同的自己。

高中的時候,我甚至初中都在埋頭讀書學習。我所學的知識全部來自課本,只適用于理論上的紙上談兵,在實踐中沒有實質性的作用。但是大學里不同的知識是我以后踏上工作崗位后需要的,對我以后的工作影響很大。而且,我也意識到大學課堂不同于高中課堂,不再是被動接受,而是主動吸收掌握,學會如何熟練運用的關鍵。此外,還要掌握一些與自己專業相關的課外知識,這樣才能擴大知識面,跟上專業的社會潮流,為畢業后找工作做好充分的準備,這與剛進入大學時的迷茫和空虛是不同的,因為現實離理想太遠,不能一下子控制自己,無法預知自己要去哪里,大學要學什么,如何處理時間問題,如何學習,如何生活。

個人生活方面,我覺得過去一年我最大的體會應該是學會獨立。我沒有像以前一樣去找身邊的親朋好友幫我解決煩惱,而是靠自己的力量去解決,學會自己去思考,自己去解決,很多事情我以前都沒有做過。結果發現自己越來越成熟,一點一點的變化,生活經驗不斷豐富,逐漸體會到生活的真諦。

通過這一年的經歷,我學會了如何合理安排自己的時間,如何更好地照顧自己,如何面對生活中的困難,如何理解身邊的人而不是一味地抱怨。與此同時,我逐漸意識到父母的辛苦,逐漸意識到他們對我的關心其實是無價之寶,父母永遠是我們在這個世界上堅強的后盾。

此外,這一學年我還參加了學校班級組織的許多課外活動。比如部門和班級組織的郊游、運動會、紅歌大賽、養老院之旅等。我也因此受益匪淺,這不僅豐富了我的課外生活,也讓我的大學生活充滿了意義。這一天不只是在宿舍看電影聊天,或者拼命看書背單詞,而是努力把工作和休息結合起來,做一些不影響學習的事情,放松自己。我想我應該記得這些美好的時光!畢竟每個人都只有一次大學生活,所以我們應該好好利用和享受只有一次人生的經歷。

至于我的學習,經過一年的英語學習,我明白我的弱點在于我的英語口語。首先,我應該大膽練習我的英語口語,我應該在課堂上更加活躍。至于上課聽講,我有了新的體驗,每節課都要有它的價值。關鍵在于用心聽,發現,而不是盲目聽課。我不認為我會像大一那樣盲目上課。

總的來說,在過去的一年里我學到了太多,這是我未來生活和工作所必需的。盡管如此,大一的我還是有很多缺點,其中我的作息不規律,學習最認真。這一年,我要嚴格要求自己,重新調整生物鐘。對于明天,我只想說,革命還沒有成功,同志們還需要努力。

學生的個人工作總結篇十三

時間過的真的很快,一眨眼半年的時間已經從我的身邊匆匆流去。在學生會工作也有一段時間了,還記得曾經在加入學生會時,經過的選拔和努力,最終如愿進入學生會學習部工作。在這個大家庭中,我們相處的很融洽。在當中工作,我真的學到很多東西,使我有機會接觸很多人,不但提高了社交能力,還提高了工作能力。回首這半年時間,真的讓我受益匪淺,其中充滿了快樂與苦澀。不過我認真的做好每一件事,只因為一句話:“在其位,謀其職”。

我們先后參加的活動中,歷時最長的是為期8天的讀書心得報告會,在各系的報告會中,我認為生態工程系和金融管理系的報告會完成的較不錯,此次報告會既然以院學生會學習部為主辦方,那么各系就應無條件全力配合,不應出現類似機電系的情況,要明確誰是主辦方,我認為以后的類似活動中,應該讓各系學習部部長隨同主辦方一同參加各系的報告會,全力吸取他系的經驗,以備該活動進行的更加完美。

其次就是我認為以后在開會的時候或其他集體活動時,我們部里的成員應盡量全部參加,尤其是開會的時候,這是最基本的,我們一般選擇中午或晚課前開會,我建議大家不要遲到,都提高一下個人的時間觀,有事提前請假不要耽誤其他人的時間,雖然每個人都有自己的事情,但是既然選擇加入了這個集體,那就請以集體為重。

最后談談自己總結的幾點經驗,這也是自己在活動與工作中摸索的一點淺淡的經驗;在做事的時候,能自己做的就自己解決,不要有種依賴的感覺,因為這樣才能更好的鍛煉自己,讓自己收獲的更多。

最后祝愿院學習部在以后的工作中做的越來越好,在此,我衷心地祝愿黑龍江林業職業技術學院的明天更美好!

學生的個人工作總結篇十四

過去的一個學期里,我們歷史與社會文化系學生會在學院團委的正確領導、系團委的具體指導下,把握時代脈搏,貼近校園生活,以服務全系同學、提高全系學生綜合素質為目標,開展了一系列繽紛多彩、獨具特色的活動,取得了優異的成績。

今天,我們將以此為契機,與在座的每一位共同見證我們的成長,分享我們的收獲。我們將認真總結,并虛心接受意見和批評,使我系學生會的工作再上新的臺階!

這學期,大家在工作中的表現應該說是很不錯的,也取得了很好的成績,這些都離不開各位同學的共同努力。首先是在迎新工作中,各部門的同學在下大雨的情況下,仍然堅持自己的工作崗位,順利的接到了我們的20____級學弟學妹們,這是我們本學期的第一次全體活動,順利并且完滿的完成首要任務。

在“迎新杯”籃球賽中,非常感謝學生會文體部以及生活部的同學,安排賽程,聯系場地,聯系裁判,及時提供比賽時需要用到的各種物品,讓我們系的籃球賽能夠順利有序的進行。

在一年一度的學院“全民健身運動會”中,今年我們系取得了歷史系的突破,取得“團體總分第三名”的優異成績,并且獲得“精神文明風尚獎”。很感謝我系的運動健兒們,還有在座各位學生會成員的積極努力工作,也希望今年的好成績能夠一直延續下去,打破理科專業壟斷我院運動會包攬前三的歷史。

最后要總結的是我們剛剛結束的“迎新晚會”。由于今年的迎新晚會性質有所不同,是以“給我們一個溫暖的家”為晚會主題,邀請石龍鄉金東谷林小學的七位留守兒童共同參與。在晚會的現場,開場的時候有一點亂,但經過及時的協調,我們最終還是堅持下來了。迎新晚會也在大家的努力下,畫上了圓滿的句號。

這一學期的尾聲也來臨了,這學期的工作我們交上了一份不錯的答卷,歷史與社會文化系學生會工作旨在勇求真、善創造、甘奉獻、展風采,與祖國共奮進,與同學同成長,在過去的歲月里,我們一起走過風雨兼程。我們堅信歷史系因為有我們的努力而精彩,下學期讓我們繼續保持我們良好的工作狀態,爭取讓學生會在我們的共同努力之下更好更快的發展。

學生的個人工作總結篇十五

迎新工作結束以后,秘書處協助主席團順利組織了校學生會20__年屆成員納新。納新工作從9月13日正式開始,為期四天報名表的發放以及宣傳,事先準備的1500份報名表已經順利發放完畢,報名表的回收率達到50%左右。接下來我們本著公平公正的原則完成了報名表的篩選,隨后采取自我介紹以及提問問題的方式對報名人員進行了初試、復試等環節,整體工作于9月22日晚完成,同時,我們于26日晚舉行了新成員見面會。

學生的個人工作總結篇十六

學校的網站是宣傳我院、展現我院信息部特色的重要媒介,在這一學年里,我們部門做到了信息的及時上傳,讓更多的人看到了屬于我們學院的風采。在今后的工作中,我們會繼續努力,把xxxx管理學院更好的宣傳出去。

這一學年,我們部門成員在學生會這個大家庭里學到了很多,不只是工作經驗的積累,還學會了很多做人處事應有的態度,做到“低調做人,高調做事”,更要注意很多細節的問題,以及跟他人關系的協調處理。我相信,在新的學年里,我們部門可以做得更好!

最后,感謝老師和各部門同學對我部門工作的配合,我們會繼續努力的!

學生的個人工作總結篇十七

本次校運會圓滿結束,我們系較去年進步了一些,同時取得了“道德風尚獎”,我們要繼續發揚我們的優良傳統,勝不驕敗不餒,不斷改進,把我們的工作重點放在不足之處的改進上,希望我們系慢慢的壯大。我們也相信我們系將是蘭州工專的最強!

學生的個人工作總結篇十八

學生會的改變在我眼中是很大的.,甚至毫不客氣的說是巨大的。我想我們這一屆在這里做了兩年的大抵上都會有如此感受。在學生會發展的道路當中,它的成長與進步我們都可以看在眼里、放在心上。但學生會要想有更長遠、更高層次的飛躍,光談成績是不夠的,特別是現在剛上任的學生會主要學生干部們。下任之后提出自己盡力了但未解決的問題,再來談談自己做了些令人信服的成績。這是每個學生會干部所應該有的責任與態度。

首先,學生會的人事建設沒有得到重視或者說在很大程度上處于癱瘓狀態。從進來到離開,這是一個過程。是一名大學生的成長過程,當然他的成長從某種意義上來說也是學生會的成長。作為一個想做成正規團體的組織,我們也要像經營事業一樣經營學生會。人事檔案記錄,人事任免、調任等等,我想都應該成為下一步建設的重點。

其次,制度要加強建設,并根據實際情況不斷更新。學生會一屆一屆的畫更替,這是必然的,也是任何組織發展的需要。但有基礎的改進和一切歸零盲目的跟進顯然是不一樣的,效果的差異也會是明顯的。

第三,制度要建設,但制度的有效的執行更重要。可關鍵的是大都都沒有得到我們的嚴格貫徹。一項措施還沒正式提出就已經夭折,這可不令人感嘆。比如幾次開會不到、幾次違反紀律就批評就開除,都沒有得到很好的實施。

第四,部長不能很好的要求自己,卻要求部門干事去做什么所謂的“部門規章制度與規定”。規章制度不僅僅針對的是干事,我想各部門負責人得時刻記著自己才是所在部門最核心的,也是最能代表部門形象的。應該隨時準備承擔第一責任。

第五,干部素質及能力有待進一步的提升。思想覺悟不夠,并時常會陷入經常性的誤區。部長個人修養應該納入學生會發展的必要過程當中。一個有魄力,或者有魅力的部長能帶活整個部門,反之,很可能導致整個部門的無所作為,或者懶散,或者一盤散沙。

第六,完善干事培訓的相關措施,設立學生會干事培訓的必備課程。

第七,部長與主席團之間缺乏溝通,活動的組織下放到部門,但很大程度上在開始之前應該與主席團商量,使彼此對各項活動都有大致的了解。

第八,活動規模及影響力不夠理想。做活動不該是僅僅為了完成某項任務而已,其中的細節與步步策劃都會起到怎樣的效果和該具有怎樣的影響,在活動開始之前都應該有合理的指標。活動之后針對活動開展的實際情況進行差異分析。得出改進之策。

第九,干事招新標準及要求應該更嚴格,干事質量很大程度上決定學生會根本性的發展。

第十,創新能力不夠,易走上一屆的老路子。很多想法都是尹老師替我們想的。為什么我們是學生,我們對活動開展應該會有更好更能讓同學們接受的方式來開展。可事實上卻不是這樣。

十一,對自身的分析不夠。很容易有所謂的“成就感”,容易自以為是。我想這大概是學生干部在后期很容易出現的一種狀況,這個時候應該打預防針,更應注意干部的懈怠情緒,加強教育。

十二,對相關活動的重視性還不夠,對其開展的意義沒有做更深層次的探索。

很多問題我們身在其中并不發覺它會起多大的作用,可抽身之后就會發現,自己已經被問題托著走不動了。所以,點點問題都會是大問題,點點問題都會影響整個事態的發展。

生活部作為分團委的一個部門,大的環境要求它遵循學生會整體的規則。可從部門特色和應該要走的路來說,它又有某種不一樣的地方。

1、不要以為由于生活部的特殊性質,不要以為學生要有寢室住,有寢室就不可能沒有生活部。要時刻抱有危機感,把部門活動盡心盡力做好。

2、加強與其他部門的溝通,在其他部門需要幫助時,應該第一時間站出來。眼光放遠點,把握整體。要有部門責任感,但部門責任感并不等于部門狹隘主義。

3、加強與主席團的溝通與聯系。在每次活動之前應爭取拿到主席團的建議,并把部門內部討論結果與具體方案向之通報,求得支持。

4、加強與尹老師的溝通與聯系。很大程度上尹老師對于活動都會有不一樣的想法,會對活動的有效開展產生很大效果。

5、不要總以為自己是部長了,就對生活部夠了解。什么查寢、什么衛生檢查等等自己都已經經手過,沒有什么再進一步提升及改善的必要。如果僅僅停留在這樣的一個層次,部長就趁早離職,我也請求尹老師盡快將其辭退,免得給整個部門丟臉。要知道不同的人做同一件小事都會做出不一樣的效果。

6、關心部門干事,不僅僅局限于工作。我們也是從大一新生走過來的,也是度過那段迷茫期的。加強與干事的溝通從某種程度來說能提高他們工作的積極性。

7、準確把握角色定位。不要擺部長“架子”,僅僅局限于私人場合。正規場合部長就是部長,就要有領導魄力。干事就是干事,就應該聽從部長的布置。但私下要有親和力,適當進行些部門集體活動,聯系彼此之間的感情。

8、部門團結是一個部門的文化,繼續發揚,把維護部門團結作為所有工作中的重中之重。

9、選拔優秀干事充實整個生活部隊伍。經過試用期發現不行的就是不行的,不要強留或者強人所難。人各有志,不要影響別人的發展前途。狠心不是你的錯,而是他并不適合學生會或者是生活部。不要找理由來掩蓋自己干事招新時的“看走眼”。

學生的個人工作總結篇十九

伴隨著生活上的所見、所聞及所思的沉淀,思想上成熟了很多,與人交流能力,一開始與領導、志愿者們的相處,我沒有怎么去和他們交流的機會,因為自卑,害怕自己說錯了話,總是站在靜靜旁聽著。一年過后,我敢把我想說的話和當面交流。發生事情時,我學會了從多方面去換位思考問題的原因,如何調整好心態去解決事情。在我平時空閑生活上也會偶爾會去閱讀書籍,培養自己的寫作、自學能力,因為我的寫作能力有限,每當看到別人寫的美文就特別羨慕他們,不過現在還沒有形成一個很好的形式,有待自己去提高。靜下心來認真整理、總結這一年的所得所失所感所觸,這段寶貴的經歷在以后的學習、工作中定有用處,也有了我足夠心理承受能力。

學生的個人工作總結篇二十

作為一個班主任,必須要了解班上每一位學生,這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任,對學生的基本情景不了解,于是我利用見習的前三天,經過找原班主任了解情景,開班干部會議,找學生個別談話,悉心觀察等方式,來了解學生的基本情景,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績,優秀學生和后進生。同時,還經過批改周記、作文,中午時有空找學生聊天,晚自習隨堂自修或備課,深入班級,廣泛接觸學生,與學生進行心與心的交流溝通。經過以上方法,我逐步了解了班內每一個學生,為做好班級輔助管理工作做好了準備。

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