方案應該符合實際情況和資源條件，不應過于理想化和不切實際。方案的執行應該具備可迭代性，隨時調整和優化方案以適應變化的需求。希望大家可以通過學習這些范文，提高自己的方案制定能力。

全民閱讀活動方案:教師指南篇一

為了隆重慶祝建國六十周年，培養全國三億多少年兒童良好的閱讀習慣，中國圖書館學會策劃開展“全國少年兒童閱讀年”活動，旨在貫徹落實黨中央、國務院加強未成年人思想道德教育的精神，實施《全民科學素質行動計劃綱要》，提高少年兒童的科學文化素質，為保障農村留守兒童和農民工子弟的基本文化權益提供服務。

讓我們在閱讀中一起成長。

20xx年4月—20xx年4月。

支持單位：文化部全國文化信息資源建設管理中心等。

主辦單位：中國圖書館學會。

承辦單位：中國圖書館學會少年兒童圖書館專業委員會。

協辦單位：中國圖書館學會推薦書目委員會。

活動組織委員會包括策劃協調組、運作統籌組、公關宣傳組和國際交流組。

少年兒童、家長、教師。

（一）1-3月，預備會，南寧。

（二）4月，啟動儀式和少年兒童閱讀高層論壇，天津市少年兒童圖書館。

（三）6月，重點展示：城市少年兒童閱讀調查報告、少年兒童閱讀講壇、羊城青少年‘照亮明天’閱讀計劃、流動圖書到鄉鎮、青少年心理咨詢，公布“影響60年三代人的少年兒童讀物”備選書目，舉辦備選書目展，廣州市少年兒童圖書館。

（四）9月，主題閱讀：“為祖國喝彩——全國少年兒童科普作品成果展暨建國六十年優秀少兒科普圖書展”，重慶市少年兒童圖書館。

（五）3-12月，少年兒童閱讀活動調查，湖南省少年兒童圖書館。

（六）3-8月，全國少年兒童快樂閱讀大賽，上海少年兒童圖書館、天津少年兒童圖書館。

（七）2-8月，全國少年兒童創意漫畫大賽，天津市少年兒童圖書館。

（八）1-12月，“聞一多杯”全國少年兒童書法、繪畫征集賽，武漢市少年兒童圖書館。

（九）3-9月，全國少年兒童校園劇大賽，沈陽市少年兒童圖書館。

（十）3-10月，“童心沐書香閱讀同分享”主題系列，首都圖書館；故事大王賽，重慶、武漢市少年兒童圖書館；班級讀書會，長春市少年兒童圖書館；誦讀比賽，大連市少年兒童圖書館。

（十一）3-8月，廈門、蘭州、杭州、溫州、紹興、金華等各少兒圖書館舉辦多姿多彩的創新閱讀活動。

（十二）4月，德國專家來華作“兒童閱讀在德國”報告；8月，赴德，中德“圖書館與閱讀”論壇。

（十三）3-12月，“閱讀接力”活動，各個圖書館向貧困地區中小學和農民工子弟小學送書捐書。

（十四）12月-2010年3月，全國少年兒童閱讀年活動成果攝影展，廣西北海少年兒童圖書館承辦，4月長沙首展并巡展。

（十五）3月開始，“全國少年兒童閱讀年”網站啟動，合肥市少年兒童圖書館。

（十六）閱讀年內，各圖書館根據自己的計劃，主辦或聯合舉辦少年兒童閱讀活動，均可上報組委會，組委會予以上網宣傳。

（一）組委會組織國家級主流媒體報道。

（二）組委會邀請與閱讀有關的專業媒體作為支持媒體，并進行系列跟蹤報道。

（三）各圖書館積極與當地媒體合作，進行宣傳報道。

（四）開展網絡媒體宣傳。

全民閱讀活動方案:教師指南篇二

為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據《關于開展2017年全民閱讀工作的通知》(黃全閱[2017]1號)精神，決定在全局開展2017年度全民閱讀活動，現制定活動方案如下:

一、指導思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心，結合“兩學一做”學習教育活動，通過讀書活動，使全局黨員干部職工養成愛讀書、善讀書、讀好書的好習慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質、鑄就品格，努力為人社事業發展提供更加有力的思想保障和智力支撐。

二、活動主題

全民閱讀的主題是：書香人社、文化心靈。

三、閱讀重點

1、突出以“學黨史、知黨情、跟黨走”等內容開展讀書活動，組織全局干部職工學習黨的基本理論、基本道路和基本知識，進一步加強黨性修養，堅定理想信念。

2、突出以《論語》、《道德經》等國粹經典等內容開展誦讀活動，以社會主義核心價值體系為引領，組織黨員干部廣泛閱讀各類健康向上的書籍，培育國土文化，提振“精氣神”。

3、突出以《史記》《資治通鑒》《二十四史》等經典歷史名著等內容開展讀書活動，豐富干部職工的歷史文化涵養，進一步增強文化自信。

4、突出以《憲法》等內容開展讀書活動，不斷強化全局干部職工的法治意識,切實提高依法辦事能力,全面推進依法治國。

四、活動方法

1、開展“三個一”活動。

即：月讀一本書，干部職工每個月通讀一本書;半年一交流，每半年各支部開展一次交流活動，讓大家在交流活動中集思廣益、啟迪智慧;一年一評比，支部每年對所在黨員的.閱讀情況進行一次評比，并將結果報至局機關黨委。

2、建立“讀書園地”。

局屬各支部要加強閱讀陣地建設，有條件的可以籌建職工閱覽室，收錄各類圖書、雜志，供干部職工借閱學習;各支部要利用網站、qq、微信等新媒體，建立“學習園地”等版塊，上傳、轉載各地優秀文章和電子圖書，營造良好氛圍。

3、開展送書活動。

組織動員全局黨員干部踴躍捐書，為山區貧困兒童開展送書籍活動。

五、工作要求

1、加強領導。

局屬各黨總支(支部)書記是各支部開展全民閱讀活動的第一責任人，要親自研究部署，要帶頭閱讀并撰寫心得體會。

各支部要制定學習方案和規劃，填報《2017年黃石全民閱讀活動計劃表》，于3月10前報局機關黨委。

2、精心組織。

各支部要根據工作實際，采取有力措施，認真組織開展各類讀書活動，大力營造良好的閱讀氛圍。

黨員領導干部要率先垂范，帶領和引導其他黨員干部積極參與讀書活動。

3、注重宣傳。

各支部要善于發掘典型，充分發揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用，多渠道宣傳本支部開展閱讀活動的情況，及時報送局機關黨委備案。

為深入貫徹落實黨中央、國務院關于倡導和開展全民閱讀活動的戰略部署，進一步提高廣大干部群眾思想文化素質深入開展全民閱讀活動，推動山西文化強省建設，根據山西省新聞出版廣電局《關于印發2017年“書香三晉·文化山西”全民閱讀活動實施方案的通知》(晉新廣發【2017】10號)文件要求，結合我市情況，制定2017年“書香朔州·文化朔州”全民閱讀活動實施方案。

全民閱讀工作要全面貫徹黨的十八大和十八屆三中。

四中、五中、六中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，以迎接、宣傳、貫徹黨的十x大為主線，以提高全民文化素質為出發點，以豐富多彩的全民閱讀系列活動為載體，以重大活動、重點工程、重要項目為抓手。

積極營造全民讀書、崇尚學習的良好社會氛圍，為黨的十x大勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍。

“書香朔州·文化朔州”

以“4.23”世界讀書日為契機，組織開展“書香朔州·文化朔州”全民閱讀月系列活動。

全民閱讀活動啟動儀式

在4月23日世界讀書日，舉辦我市全民閱讀活動啟動儀式。

向全市發出“閱讀改變生活”倡議書，現場開展圖書捐贈、先進表彰、倡議閱讀等活動，廣泛發動群眾，充分展示我市全民閱讀取得的顯著成效。

牽頭單位：朔州市文化局

責任單位：新華書店、圖書館

舉辦時間：2017年4月23日

全民閱讀活動方案:教師指南篇三

為深入貫徹落實黨的、xx屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，更好地落實市委宣傳部等六部門在全市開展全民讀書活動的有關要求，不斷提高局機關干部職工的思想道德素質和科學文化素質，決定在全局開展全民讀書活動，現制定活動方案如下:。

一、指導思想。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心，結合黨的群眾路線教育實踐活動，推進學習型城市、學習型組織、學習型機關建設，通過讀書活動，使全局干部職工及聘用人員養成愛讀書、善讀書、讀好書的好習慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質、鑄就品格，在讀書中積聚推進三次創業、加快轉型跨越的正能量，努力為人社事業發展提供更加有力的思想保障和智力支撐。

二、活動主題。

全民讀書活動的主題是：“讀書、進取、追夢”。

三、時間安排。

自20xx年1月開始至20xx年12月結束，大體分三個階段：

第一階段為啟動階段。20xx年1月至2月，按市委活動方案，精選活動用書，制定學習規劃。

第二階段為組織實施階段。20xx年3月至20xx年11月，組織全局干部群眾采取集中學習和自學相結全的方式學習相關書籍。各支部將學習成果、心得體會報機關總支，機關總支將優秀的讀書心得、學習體會，好的學習經驗、成果以及雜文雜談等各類文章投到《林城晚報》相關欄目發表。局機關總支也將在市人社局官方網站設立讀書專欄刊發作品，請各支部書記組織本支部同志積極投稿。

第三階段為分享交流階段。20xx年12月，機關總支將通過召開座談會、舉辦知識競賽、演講比賽等形式，分享交流讀書心得，總結讀書活動取得的成效。同時推薦我局優秀人員參加市里組織的知識競賽、演講比賽等活動。

1、各支部要建立支部讀書規劃，使讀書學習常態化。以自主讀書、自覺學習為主，以支部安排為輔，根據個人愛好和工作需要選擇閱讀書目，總支將不定期推薦讀書目錄，通過讀書學習撰寫文章和心得體會。以開展“七個一”活動為載體，即：日學一小時，干部職工每天讀書時間不少于一小時，并做好讀書筆記;月讀一本書，干部職工每個月通讀一本書;每季一交流，每季度由機關黨總支開展一次交流活動，讓大家在交流活動中集思廣益、啟迪智慧;半年一述學，各支部每半年組織一次述學活動，由干部職工向總支匯報自己半年來的讀書學習情況;一年一評比，機關黨總支每年對各科室的閱讀情況進行一次評比，并對先進科室和個人予以表彰;領導帶頭薦一書，領導班子成員要帶頭讀書學習，每年至少向本單位干部職工推薦一本書;互相薦一書，干部職工每年至少相互交流一本書，相互激勵，共同提高。通過推進讀書活動，切實轉變工作作風，倡導終身學習的理念，形成全員學習、高效學習、團隊學習的濃厚氛圍。

2、各支部建立“讀書園地”，每半年進行一次支部讀書心得交流會，讓支部成員在讀書學習中提高，在工作中獲得快樂進步，推進讀書活動不斷深入。在活動中，各支部要積極發揮黨員、共青團員的模范帶頭作用，提高全體成員思想道德、科學文化、技術技能、民主法治、安全健康、社會文明等六項素質，努力打造知識型、創新型人社隊伍。

3、各支部以本次讀書活動為載體，切實加強對職工讀書積極性和主動性的引導和指導，鼓勵職工在閱讀中激發學習興趣，在學習中不斷提升思維層次、堅定理想信念、推進事業發展。利用人社局qq群，將自己的讀書故事、讀書感悟、讀書心得及好書推薦在qq群上進行交流和分享，傳遞正能量，共筑中國夢、伊春夢、人社夢。

具體要求。

1.積極營造濃厚學習氛圍。局機關各支部把開展讀書活動作為貫徹落實黨的、三中全會精神，大力推進學習型機關建設的一項重要舉措。黨員領導干部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得或學習體會，為干部職工起表率示范作用。全局干部職工要通過讀書活動不斷拓寬視野、提高素質、增長才干，營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。

2.扎實推進,有序進行。緊密結合實際，各支部要及時制定活動方案，把讀書活動作為機關黨建工作的一項重要內容，認真落實。做到有計劃安排，保證整個活動健康、有序進行;建立健全讀書活動學習制度，保證活動的各項要求不缺項;有活動總結，及時總結歸納活動的典型經驗和做法。

3.強化督促指導。機關總支將加強對讀書活動的精心組織和督促指導，做到既要有一定的形式保證活動的開展，又要切實防止搞形式、走過場，努力使讀書活動有所收獲。

各支部要嚴格按著活動方案要求精心組織安排，每月須上報兩篇讀書心得或學習體會，保證上報讀書心得、學習體會的質量。

全民閱讀活動方案:教師指南篇四

進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全市人民多讀書、讀好書，加強公共文化服務體系建設，著力提高全市居民思想道德素質和科學文化素質，為建設宜居社區提供精神動力、思想保證和智力支持。

4月1日—8月31日。

書香xx、文化強市。

20xx年我館全民閱讀活動以“開卷有益書香人生”為主題“全民閱讀報刊行”為載體，大力營造讀書氛圍；以“4·23世界讀書日”為契機，組織多形式現場活動；以“工地書屋”、“老年書屋”建設、“書香家庭”創建為重點，以全民閱讀校園行、文化行、家庭行、鄉村行、社區行、企業行、軍營行的持續開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。

1、舉辦讀書征文活動。為推進愛國主義讀書教育活動的深入開展，進一步增強青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，每年在青少年學生中以“我愛讀書”為主題，開展1—2次讀書征文活動，并從中評選出優秀文章利用媒體播出，并予以獎勵。

2、結合4月23日世界讀書日組織的全民讀書月活動，開展好書推薦活動，大力開展全民閱讀增知識宣傳活動。宣傳圖書館特色服務，開展現場咨詢，辦理讀者借閱證，設立圖書服務點，設立文化宣傳讀報欄，每周更新一次宣傳閱覽內容，確保讀書資料內容的更新，并廣泛征求讀者意見，開展好書推薦活動，為開展“全民閱讀活動”提供良好服務。

3、在報告廳專門設立了“宜學，上黨文化大講堂”。每月開展兩次，邀請全國知名專家、學者舉辦報告會、文學講座，努力提高全民讀書興趣。

4、流動圖書進社區。利用圖書流動車將部分優秀圖書送進部隊、企業、社區等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。

5、開展優秀圖書展和送書下鄉活動。為滿足廣大群眾的文化需求，掀起我市全民閱讀活動的熱潮。每年確定一個全民讀書主題，結合“三下鄉”活動，在鄉鎮集市舉辦優秀圖書展和送書下鄉等系列活動。

6、精品書畫展。邀請知名書畫家展示其一術作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術的美好體驗與記憶。

7、書香社區、書香家庭評選活動。深入開展以“讀優秀圖書，建書香社區”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強”為主題的“書香社區、書香家庭”評選活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區”及有特色、有影響的“書香家庭”。

8、開展“書香祝安康”老年人讀書活動。開展為老年讀者贈書活動。每年為老年讀者訂閱報刊雜志，免費辦理借閱證，贈送有關健康方面的圖書；組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得，為讀者提供一個茶余飯后閱覽休閑場所；組織舉辦“健康靠自己”知識講座，為老人們講解健康的四大基石，心理健康的標準及飲食營養與健康，個人習慣與健康等老年人普遍關心的問題。

9、開放文化信息資源共享工程網絡，加大電子閱覽的利用率，利用每年暑、寒假期間，通過開展綠色上網電子閱覽，吸引青少年學習文化知識。同時設立閱覽服務點，為青少年寒、暑假期間提供讀書服務。

為切實加強組織領導，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活動工作領導小級：

組長：

副組長：

成員：各部部主任。

全民閱讀活動方案:教師指南篇五

為深入貫徹落實“十八大”和習總書記x一系列重要講話精神，按照《20xx年“風雅頌潛江·幸福滿城鄉”全民閱讀活動實施方案》（潛全閱辦〔20xx〕4號）、《關于在全市中小學校開展“美麗中國·文明湖北·幸福潛江”主題愛國主義讀書教育活動的通知》（潛宣文〔20xx〕9號）和《市教育局關于在全市中小學開展“我的中國夢”主題教育的通知》（潛教基〔20xx〕19號）文件的部署，認真履行“十進一創”單位工作職責，深入開展“全民閱讀進學校”活動，大力推進學習型組織和書香校園建設，為促進全市中小學校全民閱讀營造良好社會氛圍，以優異的成績迎接省、市“全民閱讀辦公室”的驗收檢查，特制訂如下宣傳方案：

一、宣傳主題。

讀書育人·健康成長。

二、宣傳內容。

三、參與對象。

全市中小學校教師與學生。

四、活動時間。

20xx年10月1日——20xx年元月底。

五、具體安排。

1.報道內容包括以下4個方面：

（4）經驗類信息。各地各校在深入開展“全民閱讀進學校”整個活動過程中形成的好的措施、做法、經驗、成效、活動案例等情況進行全面、集中、深入地動態報道。

2.報道媒體：以潛江日報、潛江新聞網、潛江電視臺、潛江周刊或更高媒體的報道為準。對全民閱讀工作做得好的學區或學校，市局將協助市委宣傳部安排記者采訪。

（二）組織開展“全民閱讀有獎征文”活動。市全民閱讀辦公室（以下簡稱“全閱辦”）擬將組織“全民閱讀有獎征文活動”，全市各中小學要積極參加。征文內容主要為讀書心得體會、讀書故事，優秀書籍評論等，體裁以散文、評論、詩歌為主。征文啟事由“全閱辦”（市文化旅游局）負責擬定，10月上旬在潛江日報、潛江新聞網、潛江周刊連續刊登三次（各學區各校要關注，及時組織師生參與征文撰寫與評選）。

各學區（分局）、局直各學校，要以學校為單位，層層組織開展“讀書育人，快樂成長”為主題的征文比賽活動（活動資料存檔，年終迎接省市“全閱辦”檢查）。在此基礎上，各學區（分局）、局直各學校要推薦優秀教師征文、學生征文各5篇，于10月23日下午之前將紙質文檔和電子版報送基教科。由基教科組織專班評選后，將優秀文章向市“全閱辦”報送，擇優向報社、新聞網推薦刊發，10月中下旬陸續刊發（也可自由向以上媒體投稿刊發，學校需保存并上報原稿和篇數）。

（三）開展全民閱讀知識問答。11月上旬，全市各個學校要組織一次“學生閱讀知識問答”競賽活動，各學區要做好督辦工作。各學區（分局）、局直各校要做好競賽活動材料、視頻資料收集與存檔工作，要將知識競賽活動方案、活動圖片以及競賽活動總結于11月底傳于基教科郵箱。

六、組織領導。

（一）領導率先垂范，精讀重點書目。省市黨委政府高度重視“全民閱讀”活動。省委書x李鴻忠今年推薦四本書——《中國夢》、《感動的力量》、《中國觸動》、《創新驅動戰略與經濟轉型》；市委書x推薦好書《關鍵在于責任與落實》，并在扉頁上題詞“讓讀書成為時尚，讓學習成為習慣”，而且還寫了一封熱情洋溢的公開信；市教育局推薦好書《第52號教室的奇跡》。各地各校要切實加強活動的組織領導，發揮領導帶頭作用。以上6本書，建議各單位領導干部人手一本，通讀一遍，也要組織本單位教師閱讀省市領導推薦書目以及市局推薦書目（見附件1），做好讀書筆記，寫好心得體會，帶頭撰寫讀書征文。

（二）成立領導小組，層層抓好落實。各地各校要成立“全民閱讀”活動宣傳領導小組，落實全民閱讀活動聯系員制度。對“動態性報道、有獎征文、知識問答”三項工作任務落實到人，做好備忘，提前督辦，按時完成；各學區（分局）、全市各學校分別指定一名具有一定寫作能力的工作人員擔任本單位的全民閱讀活動聯系員（“聯系員制度”見附件2），負責落實本單位的全民閱讀活動。各學區（分局）、局直各學校于10月10日將“全民閱讀”活動宣傳領導小組名單（包括領導小組名單、聯系員名單、具體分工、電話號碼，轄區內學校的領導小組名單由學區打包一并報送）傳于基教科郵箱。同時在最近三個月內嚴格按照“迎檢工作檢查內容和情況（見附件3）”建好檔案資料，做好省、市“全民閱讀”的迎檢準備工作。

天心閱讀文化網六年來扎根全民閱讀推廣領域，堅持開展閱讀推廣活動已有200+場，平均每年開展40+場，閱讀活動影響的家庭10000+。并連續四屆參與湖南省“三湘讀書月”活動；連續兩年（20xx—20xx年）承辦長沙市天心區“書香天心”全民閱讀活動啟動儀式，自起，連續三年全程策劃和組織了益陽市“三湘讀書月·銀城書香節”活動，同時被評為“最佳閱讀推廣平臺”。如您有閱讀推廣活動策劃服務的需求，請您移駕至：閱讀推廣外包服務，聯系我們，或者進入天心動態了解我們。

全民閱讀活動方案:教師指南篇六

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，認真落實《辦公室、縣政府辦公室關于印發2012年“書香澴川文化強縣”全民閱讀活動實施方案的通知》(孝昌辦發[2012]27號)的要求，動員全鎮上下全民參加閱讀活動，現制定方案如下。

一、具體要求。

1、統一思想，充分認識活動的重要意義。開展全民閱讀活動，建設學習型鄒崗是一項長期的戰略任務。各單位各部門要從構建社會主義核心價值體系，打造精神高地，弘揚鄒崗特色文化，大力營造讀書好、好讀書、讀好書的良好社會氛圍，提高全民思想文化素質，推進我鎮經濟社會科學發展、跨越發展，建設文化強鎮的高度，充分認識活動的重要意義。

2、創新方式，開展特色鮮明的閱讀活動。全民閱讀活動是陶冶情操、凝聚力量的工程，各單位各部門要結合實際，精心組織，開拓創新，圍繞“科學發展，激情跨越”主題，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動，著力提升本單位本部門的文化品位，閱讀水平和社會影響力。

3、廣泛宣傳，大力營造良好的閱讀氛圍。鎮宣傳辦要按照孝昌辦發[2012]27號文件要求，采取開辟專題專欄、出動宣傳車、懸掛橫幅等形式，全方位、多層次地宣傳全民閱讀活動的重要意義和各單位各部門開展閱讀活動的情況和經驗做法。

4、全力保障，精心打造一流文化建設品牌。全民閱讀時一項社會公益活動，財政部門要高度重視，提供經費保障。各單位各部門要撥出專門經費，保證活動順利開展。鼓勵和支持企業和個人贊助全民閱讀活動。努力把“書香鄒崗文化強鎮”全民閱讀活動打造成我鎮文化建設的品牌。

5、典型示范，推動全民閱讀活動深入開展。各單位各部門要加強領導，周密計劃，嚴密組織，落實責任制，并將全民閱讀指數納入精神文明建設目標考核體系。結合各自特點，總結推廣先進典型，發揮示范作用，推動全民閱讀活動廣泛深入開展。

二、活動形式。

20xx年全民閱讀要與建設學習型黨組織、與構建社會主義核心價值體系、與打造中國跨越發展的精神高地、與“喜迎、爭創新業績”主題實踐活動相結合，重點抓好：進機關、進學校、進企業、進村組、進家庭，爭創“青年書香號”活動。

由鎮黨政綜合辦、鎮紀委、鎮組織辦牽頭，圍繞“學黨史、知黨情、跟黨走”和“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”—“治庸問責，提能增效”主題開展讀書活動，推進學習型機關建設。

由鄒崗中心校牽頭，圍繞“健康成長”主題開展青少年愛國主義讀書活動，推進青少年閱讀基地建設。

由鎮工會牽頭，圍繞“愛崗敬業，服務社會”主題開展讀書活動，大力開展書香企業、和諧企業建設。

由鎮宣傳辦牽頭，充分利用“農家書屋”平臺，圍繞“讀書致富，改變生活”主題開展讀書活動，并與“爭創優秀農家書屋，爭當優秀管理員”活動結合起來，建立“農家書屋”長效運行機制。

由鎮婦聯牽頭，圍繞“相伴相親，和諧家庭”主題開展系列讀書活動，讓閱讀成為一種生活方式和習慣。

6、爭創“青年書香號”活動。

由團鎮委組織，在全鎮青年中開展學雷鋒、爭創“青年書香號”活動。

三、活動安排。

(1)舉辦“中學生詩歌朗誦比賽”。

(2)開展“我愛讀書”征文比賽。

(3)舉辦書法比賽活動。

2、7-11月份開展系列讀書活動。

(1)在全鎮組織一次“學黨史、知黨情、跟黨走”與“科學發展，激情跨越”知識考試，全鎮黨政領導、機關干部、村支部書記參加。

(2)開展“喜迎、爭創新業績”全民閱讀文藝創作活動。利用剪紙、書法、繪畫等藝術形式展示全民閱讀成果。

3、12月份總結表彰。

由鎮全民閱讀活動領導小組辦公室總結通報各單位各部門好的做法，評選全鎮全民閱讀先進集體和個人，并予以通報表彰。

四、組織領導。

鎮委、鎮政府成立由鎮黨委副書記王銳任組長、鎮黨委委員、宣傳委員梅瑰任副組長的鎮全民閱讀活動領導小組。

組長：王銳鎮黨委副書記。

副組長：梅瑰鎮黨委委員、宣傳委員。

成員：

李海波鎮黨政綜合辦公室主任。

楊國金鎮中心學校校長。

王述杰鎮宣傳干事。

領導小組下設辦公室，負責指導、組織、協調、策劃等相關工作。辦公地點設在鎮宣傳辦，由梅瑰同志負責辦公室日常工作。

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全民閱讀活動方案:教師指南篇七

本次讀書月活動學生閱讀的主要內容為“語文主題學習”叢書和中小學生課外必讀經典篇目。圍繞“享受閱讀·滋潤人生”這一主題，各學校，各班級要創造性地開展系列讀書活動。

本次讀書月活動內容豐富，參與面廣，要求學生全員參與。

20xx年4月1日—20xx年4月30日。

(一)活動要求。

1、思想上要高度重視。學校成立“讀書月”活動領導小組，由王濤同志具體負責，對讀書月活動組織策劃，努力創造條件，制定切實有效的活動計劃和實施方案。

2、建立日常閱讀機制。認真落實好市教研室關于主題學習實驗的各項工作要求，將提高學生的課內外閱讀量作為語文教學改革的重要措施落到實處，語文教師要在指導學生充分讀好“語文主題學習”叢書的基礎上，合理安排閱讀時間，確定閱讀內容，設計讀書形式，開展豐富多彩的讀書活動。每天早晨預備前10分鐘集中閱讀，語文課以2分鐘閱讀、講故事或演講等開首。

師生都要制定出適合自己的閱讀規劃、內容、進度，有專用日記本，學生利用好日記本做好每天的讀書筆記。

(二)活動程序。

1、班級活動(4月1號至30號)：語文教師根據各年級特點組織全體學生在班級內開展讀書活動：小學段一至四年級組織主題學習“講故事比賽”，“詩文誦讀比賽”;五年級開展“優秀讀書筆記”展評活動和“我說我的主題學習讀書故事”演講比賽;鼓勵創新閱讀成果展示形式。

2、校級展示(4月下旬)：學校根據實際，組織詩文誦讀(22日)、讀書征文(22-24日)、演講比賽(23日)、講故事比賽(24日)、讀書筆記展評(25日)活動，各班級推選出各項活動的優秀者參加校級展評。

3、鎮(街道)評選(5月10號前)：教管辦將對學校讀書月讀書活動的開展情況進行驗收，跟蹤評估師生讀書成果。學校推選出優秀者參加教管辦組織的相應年級讀書月成果展示活動，評選表彰優秀學校、班級及個人。

(三)考核與評價。

學校根據班級開展各活動的總體情況和集中展評情況，評選“讀書之星”、“書香班級”，表彰鼓勵優秀師生和班級(26日)。

各班級開展活動情況，同時記入班級和語文教師個人考核成績。

全民閱讀活動方案:教師指南篇八

全園教職工、幼兒、家長。

20xx年9月。

讀書月活動領導小組：

組長：楊景田。

副組長：荊桂葉。

成員：吉婭紅、孟昭燕、張海鷗、陳麗霞、張忠衛。

1、領導高度重視。

成立讀書活動領導小組，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內容充實、形式多樣，有所創新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。

2、營造校園讀書活動氛圍。

在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，如“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等。充分營造全園讀書氛圍。

3、幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。

4、幼兒園列出讀書書目，引導教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。

5、借助學校的網站，鼓勵教師積極在網站上發表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動信息的發布工作。

(一)活動啟動。

1、成立幼兒園讀書月領導小組，制定總體活動方案，明確具體任務。

2、舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

3、發放幼兒、教師、家長閱讀書目。

4、分發《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。

(二)活動實施。

1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

2、在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。

3、開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。

4、以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，并把班級中2—3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長進行獎勵。

5、構建教師讀書網絡平臺，讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2—3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。

(三)要求。

1、讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、家庭教育專著、經典文學作品為主。

2、題材不限。

3、主題鮮明，內容健康積極向上。

4、文字簡練優美，真情實感。

全民閱讀活動方案:教師指南篇九

為貫徹落實區委“文化名區”戰略部署，進一步推進“書香新都”品牌，推動全民閱讀活動的開展，提高全局干部綜合素質，全面加強食品藥品監管服務，全面提升食品藥品監管服務質量，全面推動各項改革取得新成效，開創我區食品藥品監管事業改革發展新局面，加快推進“六個新都”建設做出積極的努力，特制定本方案：

一、指導思想。

以深入貫徹黨的十八大精神，以及實施文化名區戰略為指導，以推動社會主義核心價值體系建設為核心，通過開展“健康閱讀.構筑夢想”為主題的全民閱讀系列活動，營造良好讀書氛圍，進一步樹立“書香新都”品牌形象，大力推進學習型食藥機關建設。

二、組織機構。

為切實加強全民閱讀活動的組織領導，區食藥監局成立以黨組書記、局長張玉霖任組長，其他黨組成員任副組長，各科室和各食藥監管所單位負責人為成員的全民閱讀活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責指導、組織、協調、策劃等相關工作。辦公室設在局辦公室。

三、活動內容。

根據《xx區2016年全民閱讀活動實施方案》要求，區食藥監局全民閱讀活動以“健康閱讀.構筑夢想”為主題，以“全民閱讀報刊行”為載體，大力營造讀書氛圍;以“4.23世界讀書日”為契機，組織多形式現場活動，推進“書香新都”系列創建;以全民閱讀機關行、鄉村行、社區行、軍營行等活動的持續開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。

1.加強宣傳報道。圍繞我局豐富多彩的全民閱讀活動，及時向區食藥監局網站、區廣播電視臺、新都資訊、香城新都網報送信息，進行深度報道，展示我局全民閱讀整體風貌，宣傳閱讀活動的先進典型和先進人物，總結推廣全民閱讀活動的好經驗、好做法，營造全社會熱愛閱讀的良好氛圍。

2.推介優秀讀物。圍繞閱讀這一主題，結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過網站、宣傳欄、板報等形式,以《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對鋪張浪費-重要論述摘編》、中華傳統經典等名著名篇為主要內容精選一批優秀書籍，向大家進行推介，拓寬閱讀視野，引領閱讀風尚，大力培育人文精神，弘揚社會主流價值。

(二)“4.23世界讀書日”活動。

圍繞4.23“世界讀書日”活動，開展“健康閱讀”活動及食藥監管成果展，旨在突出食藥系統在豐富文化生活方面的積極作用，展現閱讀魅力。

以不斷提高全民閱讀知曉率、覆蓋率、參與度為目標，圍繞全民閱讀機關行、校園行、文化行、家庭行、鄉村行、社區行、企業行、軍營行，持續開展豐富多彩、各具特色的基層閱讀活動。

四、活動要求。

(一)高度重視，加強領導。書籍是文化傳播的重要形式，閱讀是汲取知識的主要手段。各科室和食藥監管所要充分認識舉辦全民閱讀系列活動的重要性，切實加強組織領導，舉辦好活動，著力提高全民的思想道德和科學文化素質。

(二)加強宣傳，注重引導。各科室食藥監管所要充分利用板報、橫幅標語等形式，廣泛宣傳全民閱讀活動的意義，及時宣傳活動的進展情況,引導大家積極參與到活動中來，為全民閱讀活動營造濃厚的輿論氛圍。

(三)豐富內容，創新載體。要把開展全民閱讀活動與區食藥監局“五抓五創”工作結合起來，與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，不斷創新全民閱讀活動的組織方式和運行方式，為持續推進讀書活動積累經驗。

(四)注重總結，不斷創新。讀書系列活動是一項綜合性社會工程，涉及面廣，持續時間長。要在活動中積極探索，不斷總結經驗，開拓創新載體，努力形成人人自覺參與的良好態勢，深入持久地開展全面閱讀活動。

更多。

全民閱讀活動方案:教師指南篇十

認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，牢牢把握文化前進方向，牢固樹立持之以恒、自覺學習、終身受益的學習理念，不斷提高自身的政治理論業務素質，構建學習型機關，打造促進全民閱讀的公共文化服務平臺，激發群眾閱讀熱情，弘揚主旋律，傳播正能量，為“發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”提供強大的精神動力和智力支持。

玉峽書香伴我行。

20xx年4月23日——4月30日。

1、4月23日在圖書館舉辦xx縣xx年全民閱讀啟動儀式。

2、4月26日在圖書館開展一次“玉峽書香伴我行”為主題的“讀書沙龍”活動。

3、xx年圖書服務周期間，舉辦一場全縣書法愛好者“書法作品展”。

4、開展一次送書進社區、進農村、進校園、進軍營、進企業、進機關、進家庭的送書下鄉活動。

5、做好全民閱讀的宣傳工作，通過新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標語、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動；在圖書館網站開設全民閱讀宣傳活動專欄。

1、讀好書、好讀書、讀書好。

2、知識給人力量，閱讀引領未來。

3、書本啟迪智慧，知識豐富人生。

4、傳播文明知識，提高學習型社會。

5、促進全民閱讀，建設綜合素質。

6、讀書使人睿智，讀書給人力量。

7、知識改變命運，閱讀點亮人生。

全民閱讀活動方案:教師指南篇十一

為推動全縣全民閱讀活動的開展，繼續培養和鞏固“書香”閱讀活動成果，有效提升全民素質和社會文明程度，根據中央、省、市精神，結合我縣實際，特制定如下工作方案。

1、以《書籍的歷史》圖片展為平臺，開展宣傳。縣圖書館要充分利用館展覽室，通過“圖畫到文字”、“載體的演變”、“書寫與印刷”、“書籍的內容”四個部分，大力開展宣傳全民閱讀活動。宣傳內容要詳實，做到照片、故事、史實、佐證全方位展示全民閱讀活動的重要性，同時，以圖文并茂的全景方式來展現書籍千年演進歷程，使廣大市民不但能欣賞到不同時期書籍的獨特魅力，還可領略名家名著的風采，從而提升全民閱讀欲望。

2、以走進社會流動方式為輔助，開展宣傳。縣圖書館要充分發揮宣傳主力軍作用，走進學校、社區、工廠、部隊、機關、農村等全縣各個階層，廣泛開展全民閱讀活動宣傳，使全縣人民意識到閱讀活動的重要性，從而達到全民閱讀活動的廣泛普及。

3、以世界讀書日為契機，開展宣傳。縣圖書館要在“4·23世界讀書日”期間，大力開展全民閱讀活動宣傳，培育公眾良好的閱讀習慣，營造深厚的全民閱讀活動氛圍，增強全民閱讀活動效果。

1、4月份，以“世界讀書日”為契機，大力開展全民閱讀活動。在世界讀書日到來之際，縣圖書館要舉辦20xx年"全民閱讀活動"啟動儀式。并精選一批優秀書籍，向廣大讀者隆重推薦，以此來培養市民良好的讀書習慣，提高人的精神人文素養，營造良好的全民閱讀活動氛圍。

2、6月份，以兒童節為契機，大力開展全民閱讀活動。在兒童節期間，縣圖書館要積極走進中小學校，向學校贈送少兒期刊、圖書等，并與學校聯合發起校園閱讀活動，倡導學生撰寫讀后感，評選優秀小讀者，給予獎勵。

3、7月份，以紀念建黨95周年為契機，大力開展全民閱讀活動。縣圖書館要精選革命書籍，走進機關。并向全縣黨員干部推薦優秀黨史書籍，開展黨員干部讀革命書，記革命史活動。

4、7月至8月，以農家書屋為平臺，大力開展全民閱讀活動。在暑假期間，為培養農村少年兒童閱讀興趣，豐富農村少年兒童假期生活，為他們創造快樂閱讀、書香相伴的良好成長環境。縣圖書館要積極配合全縣98家農家書屋開展活動，繼續開展“我的書屋，我的夢”農村少年兒童閱讀活動。以“我的書屋，我的夢”來引導農村少年兒童多讀書，讀好書。這不僅能夠豐富孩子們的精神境界，讓他們從書籍中找到自己的興趣愛好，鍛煉他們的思維能力，培養他們的創造性，還可以提高整個農村的綜合素質，推進新農村建設。

5、8月份，以建軍節為契機，大力開展全民閱讀活動。縣圖書館要精選一批優秀圖書，走進軍營，讓駐銅部隊官兵享受精神文化大餐。

6、9月份，以文化三下鄉為契機，大力開展全民閱讀活動。活動期間，縣圖書館要精心制作好人文歷史、自然科學、農村科技種養和致富信息等幾大類的圖片及文字資料，走進農村、走進社區、走進企業。各鄉鎮綜合文化站要積極配合，并結合實際主動開展全民閱讀活動。通過開展基層群眾讀書有獎知識競賽活動，提高鄉村全民閱讀活動活動氛圍，增強活動效果。

7、10月份，以紅軍長征勝利80周年為契機，大力開展全民閱讀活動。活動期間，縣圖書館、縣紀念館要聯合開展全民讀書活動。屆時，由縣圖書館精選一批革命題材的圖書，縣紀念館邀請本縣老紅軍、老戰士在紀念館展廳開展活動，通過圖書閱讀、講革命故事等活動，讓廣大人民群眾重溫歷史，緬懷先烈，警示大家牢記歷史，勿忘國恥，弘揚中華民族優秀傳統文化。同時把全民閱讀活動推向高潮。

8、11月至12月，以扶貧幫困活動為契機，大力開展全民閱讀活動。縣圖書館要將好的.、優秀的、有價值的科技致富方面的技術書籍送到困難群眾手里，使他們感受到脫貧離不開治愚，離不開讀書，使他們自強不息，增強致富的勇氣。通過送書活動的開展，把全民閱讀活動推向深入。

（一）高度重視，精心組織。全民閱讀活動，是慶祝中國共產黨成立95周年的一項重要內容。各相關單位要高度重視，周密部署，務求實效。為加強活動的開展，特成立全民閱讀活動領導小組。

（二）突出重點，彰顯特色。組織開展好全民閱讀活動，以開展活動為載體，以全民廣泛參與為重點，營造濃厚的讀書學習氛圍。

（三）強化措施，抓好落實。結合實際，強化措施，把開展全民閱讀活動與創建“學習型黨組”、“學習型機關”、“學習型班級”等結合起來，與學習黨的歷史結合起來，與基層群眾性文化活動結合起來，抓緊抓實。

（四）抓好宣傳，確保效果。圍繞全民閱讀活動、主題活動，利用各種新聞宣傳媒體做好相關的宣傳報道工作，為開展全民閱讀活動營造好氛圍。

全民閱讀活動方案:教師指南篇十二

按照市、縣全民閱讀活動方案的通知精神，為激發全民閱讀興趣，引導師生養成良好的讀書習慣，營造濃郁的校園書香氛圍，提升學校文化品味，教體局決定自2015年起，在全縣教育系統開展“書香息縣”全民閱讀活動。具體活動方案如下。

書香息縣全民讀書。

通過開展形式多樣的校園閱讀活動，培養廣大師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，營造書香校園。通過閱讀，使師生汲取優秀文化精華，積淀文化底蘊，提升文化素養，促使教師專業發展和學生健康成長。

（一）開展“創建書香校園，促進青少年健康成長”主題活動。

分學段誦讀經典篇目，要求中小學生背名篇、讀名著、寫讀書筆記，定期組織學生讀書筆記展示活動。培養學生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，探索科學的讀書方法，營造校園和班級良好讀書氛圍，評選“書香校園”“書香班級”。

1、“書香校園”“書香班級”評選活動。

各校要加強學校圖書室建設，提高圖書借閱率；班級內要建立圖書角，方便學生借閱，并在此基礎上開展圖書漂流活動，全方位為師生閱讀創造條件。各校要指導中小學生選讀中華國學經典、各類優秀讀本讀物等，要通過校園圖書室建設和圖書漂流、捐贈、互換圖書活動，營造閱讀氛圍，讓廣大師生真正認識到閱讀的重要性、感受閱讀的快樂，讓讀書成為一種習慣，讓書香溢滿校園。開展中小學“書香校園”、“書香班級”評選表彰活動，對評選出“書香校園”、“書香班級”頒發獎牌。

2、“書香校園”中小學生讀書評比、知識競賽活動。

各校要分別制定符合實際的可操作的閱讀方案，按照局推薦的必讀和選讀書目，利用國學課上好經典誦讀課，利用語文課上好閱讀課，師生共讀。按照國學經典讀本，保證國學課時，小學低年級每周4節，高年級———八年級每周3節，九年級———高中年級每周2節，其中保證1節閱讀課，1節主題班會課。確保一期一本經典學生，熟讀成誦。尤其要按照國家語文課程標準規定的學生課外閱讀要求，重點督促學生利用早讀課、閱讀課以及課外活動時間完成閱讀書目，要對中小學生的閱讀范圍、內容、總量、方式和組織形式做出統一部署和安排，對學生背名篇、讀名著、寫讀書筆記做出明確規定和要求，并定期檢查、定期組織讀書筆記展示活動。開展中小學生閱讀筆記評比、課外知識競賽活動。

3、舉辦中小學師生“經典誦讀”比賽活動。

各校要組織師生全員參與、人人誦讀，舉行比賽，進行層層選拔優秀選手參加全縣“經典誦讀”比賽活動，通過中華經典古詩文誦讀比賽活動，促進廣大師生接受中華古典詩詞熏陶、感染，培養多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，并通過讀書陶冶情操，提高修養，激發師生的民族自信心和自豪感。

（二）愛國主義讀書教育活動。

各校要開展主題鮮明的愛國主義讀書教育活動，通過征文、演講、講故事和網上知識競賽四項活動的開展，促進學校愛國主義教育，引導學生愛讀書、會讀書；引導老師勤讀書、善讀書。

（三）中小學生“群文閱讀”課程項目建設。

在教研室的指導和引領下，各學校語文課中每周要開設2節群文閱讀課，每期至少開展兩次群文閱讀專題研討活動，各校語文教研組要積極探索把一組文章，以一定的議題組合在一起的群文閱讀課型模式，指導學生深入閱讀，并在閱讀中共同構建觀點并達成共識的過程，進而提升學生的閱讀力和思考力。

（四）少年傳承中華傳統美德之“小小百家講壇”。

各學校要組織中小學生圍繞中華優秀傳統文化，閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等經典讀物，通過晨會、班（隊）會、綜合實踐等活動開展誦讀，聚焦社會主義核心價值觀開展討論，圍繞“什么是中華傳統美德”“如何傳承中華傳統美德”等內容開展主題演講。通過活動提高中小學生的語言表達能力，引導他們學習、理解社會主義核心價值觀，感悟中華優秀傳統文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，并從傳統文化中汲取營養、自覺踐行社會主義核心價值觀。

（五）少年傳承中華傳統美德之“小小藝術家”。

各校圍繞中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀，積極培養中小學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈、手工制作、攝影等藝術領域的興趣和愛好，逐漸養成情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅的彬彬君子風范，培養廣大學生的創造性思維和實踐動手能力，激發其科學創新精神。舉辦文藝比賽、手工制作、書畫比賽。

（六）教師“與經典同行”閱讀活動。

各校要開展教師經典誦讀活動，每位教師每年必須閱讀和研修一本教育專著，熟讀一本經典，撰寫讀書心得和研修作業，并能通過研修達到學以致用，提升教師專業素質，促進教師的專業發展。舉辦讀書報告會、朗誦會、研討會、讀書競賽，開展讀書演講、推薦好書、讀書講座活動。

（七）組織開展節日讀書活動。

各校要圍繞“世界讀書日”“全民讀書月”“三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節、七一建黨節、抗日戰爭勝利紀念日、教師節、國慶節、中秋節等節日，組織開展多種形式的群體讀書活動。舉辦讀書朗誦會，名家講座、“送給愛人和子女一本書”活動。4月份讀書月期間每人讀一本好書，并開展推薦好書活動。開展“讓青春伴著書香成長”為主題的“青年讀書會”活動，評選讀書標兵和“書香之家”。開展“健康女性。幸福中國”主題讀書征文活動。

（八）開展道德主題月活動和道德大講堂活動。

各校把學校德育活動日常化，序列化，構建德育體系，月月大主題，周周小活動，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，開展道德教育。

1、以孝為先，開展感恩教育。以春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日為重點，面向廣大中小學生開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，引導其認知傳統、弘揚傳統，培養愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感；利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日，開展“感恩父母，踐行孝心”的實踐活動；以勞動節、教師節、重陽節、國慶節為契機，開展“感恩老師”“感恩社會”“感恩祖國““關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人。

2、以雅為標，開展禮儀教育。結合創建美麗校園活動，以“禮儀、禮貌、禮節”為主要內容，開展“校園禮儀講座”，學校領導和值日師生每日要迎送學生，行鞠躬禮，讓鞠躬成為習慣；舉行生日禮、拜師禮、成人禮、畢業禮等儀式，使學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的優秀品質。

3、以信為本，開展誠信教育。利用發誠信倡議、講誠信故事等形式，廣泛開展“爭做誠信少年”等系列活動，培養學生誠信美德。

4、以儉養德，開展節儉教育。開展以節糧、節電、節水的“三節”活動，實行“光盤、光桌”行動，培養節儉的品德。

縣青少年活動中心和各校要繼續集中定期開辦道德大講堂，以“孝道、尊師、感恩、文明禮儀、誠信、勵志、環保、節儉”等核心價值觀為主題，搭建家校共育、親子共讀平臺，培育和踐行社會主義核心價值觀。

（九）開展紀念抗日戰爭及世界反法西斯戰爭勝利70周年活動。

開展“開學第一課”活動。開學時開展愛國和革命傳統教育，讀革命故事，發“勿忘國恥，圓夢中華”倡議書。開展“勿忘國恥，圓夢中華”主題團、隊會和主題班會，組織學生誦讀校訓，傳唱校歌，看視頻。組織學生到革命烈士陵園獻花籃、讀祭文、參觀紀念館等活動。組織開展征文評比活動。征文內容為中國人民抗日戰爭史，豫南人民抗戰歷史尤其是息縣人民在黨的領導下的浴血抗戰歷史，走訪采寫目前健在的抗日老戰士、老戰士后代，篩選抗日老戰士、老同志以前發表的代表性文章和紀念文章等（征文9月20日前上報）。

（十）局機關“創建書香機關，爭做學習型干部”主題活動。

堅持每周一早誦讀經典制度，舉辦讀書報告會、討論會、征文比賽、演講比賽、知識競賽等，引導機關干部養成閱讀習慣，確保每天閱讀不少于1小時。定期舉辦讀書心得、好書推薦交流會。在青少年活動中心開辦第二書房，周末讀書會，讀經班。人人爭當讀書典范，創建書香機關。

（十一）開辦“息縣教育”微信公眾平臺。

讀書心得，分享讀書樂趣，對外大力推介，打造有影響力的信息平臺，提升息縣教育讀書活動的影響力。

組長：張。

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，負責指導、組織、協調、策劃、督導等相關工作。周成學任辦公室主任，xx為成員。

五、活動要求。

（一）高度重視，加強領導。

各校要高度重視，充分認識開展活動的重大意義，制定方案，成立組織，加強領導，把校園閱讀活動納入到學校課程建設和德育工作之中，推進閱讀活動深入開展。

（二）精心組織，創新載體。

各校要緊緊圍繞活動方案，充分利用各種資源，創新閱讀活動載體和形式，著力提高實際效果，閱讀活動的開展要形成常態化，要不斷探索和總結開展閱讀活動的好方法，推廣先進經驗、發現先進典型，推動校園閱讀活動全面、持續、健康發展。

（三）大力宣傳，營造氛圍。

各校要充分利用廣播、報刊、校園網絡、宣傳欄等多種媒介，開辟閱讀專欄、專版，宣傳活動消息，廣泛宣傳開展“書香息縣全民讀書”全民閱讀活動的重要意義，宣傳推廣活動中取得的典型經驗和實際成效，樹立全民閱讀理念。要注意調動家長參與的積極性，形成家校合力，共同營造全民閱讀的濃厚氛圍，不斷增強活動的影響力和認知度，激發師生、家長閱讀的熱情。

（四）及時總結，建立機制。

各校認真總結全民閱讀的做法和經驗，將實施方案、活動進展情況及相關圖片、文字、信息等資料及時報送至教體局宣教辦（郵箱）。局將制定評估細則進行評估，評選先進單位，進行表彰，評估結果作為考評學校和班子的主要依據。

全民閱讀活動方案:教師指南篇十三

為深入推進和踐行社會主義核心價值觀工作，根據縣委宣傳部《關于開展“書香滿谷陽”全民閱讀的活動的通知》(固宣字【20xx】26號)精神，經研究，決定從即日起在全局開展“書香滿谷陽”全民閱讀活動，具體方案如下：

一、指導思想。

全面貫徹落實黨的和xx屆三中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，加強構建公共文化體系，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全社會多讀書、讀好書，著力提高全局工作人員思想道德素質和科學文化素質，為實現文化強縣，推動我縣全面建成小康社會提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、活動主題。

三、主要活動內容。

“書香滿谷陽”全民閱讀活動以提高全民素質為目的，以“閱讀”“惠民”為著力點，以好書推介、經典閱讀、讀書征文等活動為載體，在全局營造好讀書、讀好書、讀書好的良好氛圍。讓閱讀成為全系統人員的一種生活方式和精神特質。

4、圖書捐贈展覽活動。積極參加縣組織的活動，發動農機系統職工參加圖書捐贈及精品圖書聯展活動，每個單位捐贈圖書不少于20本。由局辦公室負責落實。

四、考核辦法。

1、是否備有讀書學習活動筆記本;。

2、是否有科學詳細、行之有效的讀書學習計劃;。

3、參加讀書學習活動情況，查看學習考勤簽到簿;。

7、聯系工作實際下基層，撰寫調研報告情況，作為年度學分獲得的參考依據;。

8、12月中旬，讀書學習領導小組對讀書學習情況進行一次集中檢查，及時公布每個同志的學習情況，作為年度考核的內容之一。

五、工作要求。

1、成立組織。加強領導。為確保這次活動扎實開展，縣局成立領導小組，組長由縣農機局局長張波同志擔任，副組長為縣農機局副局長楊樹惠同志，成員有局辦公室主任張大并、農機校校長李凡章、農機監理站站長李建中等同志。

2、明確職責，抓好落實。局辦公室要切實負責，組織活動扎實有序開展。

3、加大宣傳，充分動員。做好活動的新聞宣傳工作，推廣活動中取得的典型經驗和實際成效，展示活動成果，營造濃郁的讀書氛圍，推動我局讀書活動的開展。

全民閱讀活動方案:教師指南篇十四

20xx年是全民閱讀活動開展十周年。為全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，努力建設書香社會，推動全民文化素質和社會文明程度顯著提高，現就開展20xx年“”全民閱讀活動有關事宜通知如下：

一、指導思想。

以黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神、系列重要講話精神和兵團黨委六屆十五次、師市黨委七屆九次全委(擴大)會議精神為指導，以創建學習型黨組織和學習型連隊(社區)為主線，以農家書屋、電子閱覽室為載體，大力倡導終身學習的理念，引導廣大干部職工群眾積極參與，讀書尚學，全面提升文化素質和社會文明程度，進一步營造“多讀書、讀好書、用好書”的良好風尚，為師市實現“十三五”規劃良好開局和在兵團率先全面建成小康社會，永當兵團的排頭兵、領頭羊提供強大的精神動力和智力支持。

二、活動時間和目標。

全民閱讀活動貫穿20xx年全年，延續“文化引領”的活動主題，通過多項具體活動的舉辦使全民閱讀取得實效。一是大力弘揚xq精神、兵團精神，倡導文明和諧的社會風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀;二是不斷增強使命意識，大力推進先進文化示范區建設;三是著力構建學習型社會，通過廣泛開展學習型黨組織，學習型團場、連隊(社區)，學習型家庭創建活動，形成人人讀書、人人學習的濃厚氛圍;四是加強宣傳推介，打響“”這一知識傳播品牌，增強“”閱讀活動的輻射力和影響力;五是通過與地方合作、部門聯動、師團互動、全民參與，充分體現全民閱讀的廣泛性、多樣性、互動性和群眾性。

三、活動內容。

(一)圍繞師市黨委中心工作開展各種形式的主題讀書活動。圍繞踐行社會主義核心價值觀、中國夢宣傳教育、“四個全面”戰略布局、五大發展理念、全面建成小康社會、深化改革、大眾創業、萬眾創新、“一帶一路”、“三都”“四基地”“五中心”建設、民族團結、兵地融合、扶貧開發、“4.23世界讀書日”等重大主題，通過主題演講、中華優秀傳統文化經典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩的閱讀活動，激勵廣大干部職工群眾多讀書，讀好書，通過閱讀提升自身素質，為師市實現在兵團率先全面建成小康社會目標而努力工作。

(二)面向基層開展閱讀“四進”活動。按照“全民關注、全民參與、全民受益”的原則，以國家新聞出版廣電總局“中國好書”、百種優秀青少年圖書，“大眾喜愛的50種圖書”、優秀老年人出版物、中華優秀傳統文化普及圖書、百種優秀音像電子出版物、優秀少兒報刊等推薦優秀書籍為主要閱讀內容，組織發動“”閱讀進連隊、進社區、進校園、進機關，結合實際、突出特色，利用農家書屋、電子閱覽室以及文化中心(館)、青少年官、文化活動室等基層文化陣地，開展讀書沙龍、經典誦讀、知識競賽、主題演講、心得征文、讀書講壇等多種形式的全民閱讀活動，深入推進學習型社會、學習型黨組織、學習型家庭和學習型校園建設，使閱讀活動廣泛覆蓋各類群體，真正落實到基層、熱在基層。

(三)培育鞏固一批“”活動品牌。組織開展“”全民閱讀系列活動，協調各方力量，努力辦好各具特色的“讀書季”、“讀書月”、“讀書周”、“讀書節”等活動，培育和鞏固“”全民閱讀活動品牌，積極開展“書香團場”、“書香連隊”、“書香社區”培育選樹和推薦活動，吸引廣大干部職工群眾積極參與。

(四)舉辦“”文化講座。圍繞師市文化建設，邀請專家、學者組織文化講座、報告，進一步提升干部職工群眾的素質，加強品德修養，培養高尚情操。

(五)開展“”讀書征文活動。以“讀書強素質忠實履使命”為主題，開展讀書征文活動。主要征集“”閱讀活動期間廣大干部職工群眾以讀書與修養、讀書與工作、讀書與生活、讀書與人生為重點，講述讀書經歷、讀書方法、讀書體會和收獲的文章。石河子日報要開設相關征文專欄，推動讀書活動深入開展。

(六)開展“書香家庭”、“讀書之星”推薦評選活動。為樹立讀書典型，推進“”閱讀活動深入開展，采取自下而上的辦法，層層推薦評選“書香團場”、“書香連隊(社區)”、“書香家庭”和“讀書之星(個人)”，切實擴大推薦評選活動的影響力，營造愛書善學、積極進取的濃厚氛圍。

閱讀活動采取集中組織和個人自學相結合，分師(市)團機關、連隊(社區)、干部職工三個層次進行。

(一)充分發揮理論學習中心組的帶動作用，推進各級領導干部的閱讀活動。各單位各部門要以理論學習中心組為帶動，抓好機關和各級領導干部的閱讀活動。各級領導干部要重視對中心組學習推薦書籍的閱讀，同時將中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦書目納入學習范圍。領導干部要率先垂范，帶頭學習，帶頭撰寫理論文章，以“黨性修養”為題，親自上黨課，推動各級機關和各級領導干部的學習。

(二)發揮農家書屋、電子閱覽室作用，促進連隊(社區)的閱讀活動。要充分利用好農家書屋、電子閱覽室平臺，充分發揮農家書屋“知識屋”、“致富屋”的作用，讓職工群眾都能走進農家書屋。要做到“六個結合”，即：與職工的生產生活結合，與科學種植、養殖結合，與勞動致富結合，與創建文明和諧家庭結合，與提高生活情趣結合，與表彰獎勵結合，使職工群眾成為致富能手、文明標兵，實現學用相互促進，提高職工綜合素質和社會文明程度。

(三)加強典型的示范作用，引導閱讀活動深入開展。各單位各部門要注重掌握干部職工群眾讀書狀況，總結推廣好的經驗和做法，挖掘閱讀活動中的先進典型，充分發揮典型的示范引導作用。開展好讀書、評書、薦書和讀書交流活動，倡導干部職工每天讀書一小時，每月閱讀一本書，評選一本好書、寫一篇心得體會、召開一次學習交流會、組織一次優秀心得評選，把閱讀活動真正普及到基層，普及到全體干部職工群眾。

五、工作要求。

(一)提高認識，加強領導。各單位各部門要高度重視、精心策劃、認真組織，切實抓好對“”全民閱讀活動各項工作任務的落實，確保活動有序開展。

(二)廣泛宣傳，營造氛圍。師市各級各類媒體要開辟專題、專欄等，廣泛宣傳“”全民閱讀活動的重大意義，及時報道活動的進展情況和社會效果，大力宣傳先進典型，推動閱讀活動全面、持續、健康發展。

(三)搞好結合，注重效果。各單位各部門要以“創建學習型組織”活動為載體，精心設計一些體現本單位本部門特色、吸引干部職工群眾參與的活動載體。要把開展“”閱讀活動與職工群眾的生產生活結合起來，與貫徹落實師市黨委七屆九次全委(擴大)會議提出的各項目標任務結合起來，與精神文明創建活動、道德實踐活動結合起來，創新閱形式，建立長效機制，務求實效。

(四)認真總結，推廣經驗。各單位各部門各新聞媒體要認真總結推廣活動中的好經驗、好做法，大力宣傳活動中涌現出的先進典型。請于5月5日前將“4.23世界讀書日”活動總結、12月20日前將20xx年“”全民閱讀活動總結報送師市黨委宣傳部(郵箱：)。

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全民閱讀活動方案:教師指南篇十五

為了深入貫徹黨的十八大精神和習總書記實現中華民族偉大復興“中國夢”的一系列重要講話精神，圍繞立德樹人的根本任務，深入開展核心價值觀教育，引領他們進一步堅定理想信念，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而刻苦學習，勤奮工作，報效祖國。把他們培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特點社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、主題讀書教育活動步驟。

今年開展《放飛夢想》主題讀書教育活動，大體上分四個階段進行。

第一階段：_年3—4月為宣傳動員、訂購讀本、制定方案階段。認真學習宣傳中關工委【_】18號文件，提高開展《放飛夢想》主題讀書教育重要意義的認識。結合實際，制定方案，加大讀本征訂力度，不斷擴大主題讀書教育活動的覆蓋面。

第二階段：_年4—6月為學習輔導階段。要把主題讀書活動納入學校德育教育規劃，根據讀本內容，制訂出讀書時間、閱讀重點、活動內容、組織實施責任等方面的具體安排，培訓好讀書督導員，組織青少年參加讀書教育活動。

第三階段：_年7—10月為開展活動，深化教育階段。廣泛開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”和“老少共筑中國夢”主題教育活動。充分利用學校條件，大力宣傳“放飛夢想”基本內容和深刻內涵，營造濃厚的教育氛圍，提高教育效果。在寒暑假及節慶紀念日等組織青少年參加社會公益專項服務實踐活動，圍繞《放飛夢想》主題開展征文和演講活動。

第四階段：_年11—12月，為總結表彰階段。認真搞好全年總結工作，評選讀書積極分子、書香班級。

三、主題讀書教育活動的措施。

1、要深化對《放飛夢想》主題讀書教育活動重要意義的認識。要以_“實現中華民族偉大復興‘中國夢’”的一系列重要講話精神為指導，通過主題讀書教育活動，引導廣大青少年進一步堅定理想信念，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發奮學習，不懈奮斗。教育青少年從實事小事做起，從小養成樹立遠大理想，努力成為建設中國特色社會主義有用之才。

2、要把主題讀書教育活動納入學校德育教育規劃之中。結合“放飛夢想”讀本內容，繼續與“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”和“我為實現中國夢做貢獻”主題教育活動相結合，引導廣大青少年傳承弘揚雷鋒精神。從實際出發，與學校德育教育相結合，開展各種各樣寓教于樂活動，不斷提高青少年道德素質。

3、深入開展“老少共筑中國夢”主題教育活動。在讀書教育活動中，注意發揮“五老”作用，發揮他們獨特的優勢和智慧，邀請區關工委老同志到學校進行“放飛夢想”報告，大力宣傳實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而努力奮斗的思想基礎。

4、加強主題讀書教育活動的領導。成立學校主題讀書教育活動領導機構。

組長：_。

副組長：_。

成員：_各班主任。

5、進一步加強主題讀書教育活動的宣傳工作。要充分利用廣播站、主題班會、黑板報等途徑大力宣傳主題讀書活動主旨、內容和意義，營造有利于開展主題讀書教育活動的氛圍，不斷提高主題讀書教育活動的影響力。

全民閱讀活動方案:教師指南篇十六

二、活動背景目的：20_年3月在政府工作報告中指出“全民閱讀”，這已是政府第三次提到這個理念，“推進全民閱讀構筑精神家園”是我們的責任與使命。在“世界讀書日”到來之際，借助__小學讀書月這個平臺。我們大隊部與社工站希望通過形式多樣的讀書體驗活動，營造閱讀氛圍。

三、活動地點：__小學、社區。

四、活動時間：20_.4.18——20_.5.1。

五、活動內容：

1、“我為書代言”之我為書畫畫。

活動時間：20_.4.19——20_.4.22。

主要負責人：美術組老師、大隊委。

協調人：社工。

具體操作流程：

1)請美術組老師，邀請其在美術課中帶領各班學生完成“我為書畫畫”活動;。

4)按班回收整理各班作品。

2、“我為書代言”之那些記憶深刻的話。

活動地點：各班教室。

活動時間：20_.4.19——20_.4.22。

主要負責人：語文老師、美術老師。

協調與物資準備:社工。

具體操作流程：

1)制作統一的“我為書推薦”模板，并于打印室打印，每個班級分發30份;。

4)由社工站與大隊委共同將作品固定于展板之上，在圖書互換活動的現場進行展示;。

3、“我為書代言”之好書我來猜。

活動地點：學校操場。

活動時間：20_.4.28。

主要負責人：大隊委成員。

協調與物資準備:社工。

具體操作流程：

3)每塊展板由1—2名大隊委負責秩序的維持與答案的揭曉。

4、“好書齊分享”班隊活動。

時間：4月22日班隊課。

要求：學生提前準備，要求班級活動由學生組織，形式多樣，人人參與，氣氛活躍。每個班級在“班主任群”上傳一張活動圖片。

5、“好書交換，真情互動”暨六年級贈書儀式(具體安排見詳細方案)。

6、我是閱讀推廣人“小手牽大手”實踐活動(具體安排見詳細方案)。

六、工作時間表：

全民閱讀活動方案:教師指南篇十七

全面貫徹落實黨的十八大精神、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全市人民多讀書、讀好書，加強公共文化服務體系建設，著力提高全市居民思想道德素質和科學文化素質，為建設宜居xx提供精神動力、思想保證和智力支持。

xx年4月1日—xx年8月31日

書香xx、文化強市

xx年我館全民閱讀活動以“開卷有益，書香人生”為主題“全民閱讀報刊行”為載體，大力營造讀書氛圍；以“4．23世界讀書日”為契機，組織多形式現場活動；以“工地書屋”、“老年書屋”建設、“書香家庭”創建為重點，以全民閱讀校園行、文化行、家庭行、鄉村行、社區行、企業行、軍營行的持續開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。

1.舉辦讀書征文活動。為推進愛國主義讀書教育活動的深入開展，進一步增強青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉的`情感，每年在青少年學生中以“我愛讀書”為主題，開展1-2次讀書征文活動，并從中評選出優秀文章利用媒體播出，并予以獎勵。

2.結合4月23日世界讀書日組織的全民讀書月活動，開展好書推薦活動，大力開展全民閱讀增知識宣傳活動。宣傳圖書館特色服務，開展現場咨詢，辦理讀者借閱證，設立圖書服務點，設立文化宣傳讀報欄，每周更新一次宣傳閱覽內容，確保讀書資料內容的更新，并廣泛征求讀者意見，開展好書推薦活動，為開展“全民閱讀活動”提供良好服務。

3.在報告廳專門設立了“宜學xx.上黨文化大講堂”。每月開展兩次，邀請全國知名專家、學者舉辦報告會、文學講座，努力提高全民讀書興趣。

4.流動圖書進社區。利用圖書流動車將部分優秀圖書送進部隊、企業、社區等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。

5.開展優秀圖書展和送書下鄉活動。為滿足廣大群眾的文化需求，掀起我市全民閱讀活動的熱潮。每年確定一個全民讀書主題，結合“三下鄉”活動，在鄉鎮集市舉辦優秀圖書展和送書下鄉等系列活動。

6.精品書畫展。邀請知名書畫家展示其一術作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術的美好體驗與記憶。

7.書香社區、書香家庭評選活動。深入開展以“讀優秀圖書，建書香社區”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強”為主題的“書香社區、書香家庭”評選活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區”及有特色、有影響的“書香家庭”。

8.開展“書香祝安康”老年人讀書活動。開展為老年讀者贈書活動。每年為老年讀者訂閱報刊雜志，免費辦理借閱證，贈送有關健康方面的圖書；組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得，為讀者提供一個茶余飯后閱覽休閑場所；組織舉辦“健康靠自己”知識講座，為老人們講解健康的四大基石，心理健康的標準及飲食營養與健康，個人習慣與健康等老年人普遍關心的問題。

9.開放文化信息資源共享工程網絡，加大電子閱覽的利用率，利用每年暑、寒假期間，通過開展綠色上網電子閱覽，吸引青少年學習文化知識。同時設立閱覽服務點，為青少年寒、暑假期間提供讀書服務。

為切實加強組織領導，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活動工作領導小級：

組長：董xx

副組長：楊xx

成員：王xx及各部部主任

全民閱讀活動方案:教師指南篇十八

為深入開展全民閱讀活動，努力建設“書香”，進一步在全社會形成“多讀書、讀好書”的良好風尚，進一步筑牢人文基礎，增強城市文化軟實力，按照州委統一安排，決定在全縣開展“書香”全民閱讀活動。方案如下：

全面貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以培育和踐行社會主義核心價值體系為根本，弘揚和傳承中華優秀傳統文化，進一步增強民族自豪感和文化自信心，進一步提升人文素養、為建設經濟發展社會和諧的幸福凝聚智慧、貢獻力量。

閱讀與夢想牽手，延邊與世界同行

xx年4月—xx年10月

1．xx年“書香”全民閱讀活動啟動儀式

時間：xx年4月22日下午13:30

地點：縣圖書館

內容：啟動xx年“書香”全民閱讀活動；舉辦讀書講座和優秀圖書展銷活動。

承辦單位：縣委宣傳部、縣文廣新局、社區、縣新華書店

2．全民閱讀進學校活動

時間：xx年4月—xx年7月

內容：繼續在中小學開展“書香伴我成長”系列活動。開展好書推薦活動；組織開展捐書、贈書愛心活動；各中小學開展各類主題故事會、演講會、知識競賽、朗讀大賽、作文比賽等活動；朝、漢族中小學校現場作文比賽；優秀書香班級獎評選活動；優秀書香班主任交流經驗活動。

承辦單位：團縣委、縣教育局

3．分期舉辦全縣農家書屋管理員培訓班

時間：xx年4月一xx年7月

承辦單位：縣文廣新局

4．舉辦農民讀者征文、演講賽

時間：xx年6月一xx年7月

承辦單位：縣文廣新局

5．向青少年推薦100種圖書，舉辦“我最愛的一本書——讀書、評書”活動。

時間：xx年4月至10月

承辦單位：縣文廣新局

6．全民閱讀進家庭活動

時間：xx年5月—xx年8月

內容：開展家教講座、早期教育、“親子讀書”、“四點半小課堂”進社區活動；利用“市民大講堂”、“和諧家庭大講堂”、“婦女之家”等活動陣地，使閱讀活動深入廣大家庭；組織法律專家和巾幗志愿者深入社區、村屯和維權站點，舉辦“婦女普法大講堂”;開展為留守、貧困兒童捐贈“愛心玩具捐助”活動，組織書香家庭評選活動。

責任單位：縣婦聯。

7．全民閱讀進機關活動

時間：xx年4月—xx年10月

內容：在縣直機關開展以“踐行群眾路線為民務實清廉”為主題的讀書活動，通過學習《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等學習用書，結合自身工作實際，暢談學習體會、交流工作經驗。

承辦單位：縣直機關黨工委

8．全民閱讀進軍營活動

時間：xx年4月—xx年9月

內容：以開展軍營文化建設為平臺，開展以“讀書，精武，強兵”為主題的讀書活動，充分體現學習型軍營特色，在軍營中營造良好的學習氛圍。

承辦單位：縣消防大隊、縣武警中隊

9．全民閱讀進企業活動

時間：xx年5月—xx年9月

內容：“職工書屋”建設系列活動。充分利用和強化已經建立的各級“職工書屋”，組織廣大職工開展讀書、征文活動，舉辦讀書沙龍、讀書會、朗誦活動。

承辦單位：縣總工會

10．農民讀書月活動

時間：xx年6月—xx年7月

內容：以“讀一本好書、學一門技術”為目的，通過講演、討論等形式，使農民群眾更多地了解黨對“三農”的方針、政策，樹立熱愛家鄉、建設家鄉的信念。

承辦單位：各鄉鎮

11．全民閱讀進社區活動

時間：xx年7月—xx年8月

內容：在全縣范圍內繼續開展“社區書屋”建設活動、“優秀社區書屋”評選和讀書交流等活動，引導廣大社區居民好讀書、多讀書、讀好書。

承辦單位：縣民政局、各社區

12．全民閱讀進農村活動

時間：xx年4月至xx年10月

結合我縣“農家書屋”建設工程，充分利用農家書屋資源，開展全縣少數民族村農家書屋資源建設和全縣農家書屋評比活動。

承辦單位：縣文廣新局

13.全民閱讀進媒體活動

時間：xx年4月至xx年10月

內容：一是延邊晨報社駐記者站開展讀書系列活動，豐富《文化延邊》專版等內容。開設文化人專欄；及時采訪報道讀書節各項活動，形成聲勢，以輿論沖擊力促進讀書活動的廣泛開展；開展業務學習競賽活動和經典好書品讀活動。

責任單位：延邊晨報社駐記者站

二是在電視臺設立完善讀書欄目，全面報道讀書節活動情況。

責任單位：縣電視臺

為加強對xx年“書香”全民閱讀活動的組織領導，成立活動組委會，負責活動策劃、協調和指導工作。組委會成員名單如下：

1．各單位、各部門要充分認識全民閱讀活動的重要意義，科學制定本部門活動方案，做到工作有計劃、有標準、有要求、有人抓。同時，結合自身實際，緊扣活動主題，開展各具特色的讀書活動，營造濃厚的學習氛圍。