通過總結，我們可以看到自己的成長和進步，同時也可以找到改進和提升的空間。把握總結的要點，突出重點和亮點，使文章更具吸引力和說服力。接下來是一些總結的模板和范文，希望可以給大家提供一些寫作思路和構思的方法。

社區學校工作總結篇一

2009年我們開展創建文明學校工作堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入開展學習實踐科學發展觀活動，堅持依法治校、依法從教；堅持“一切為了學生的全面發展，一切為了教師的專業成長，一切為了學校的和-諧發展”的辦學宗旨和“全面育人，辦出特色”的辦學目標，全面落實學校“十一五”發展規劃，文明學校工作總結。以構建和-諧校園，促進學校內涵發展為重點，繼續加強校園文化建設；以。

教學。

質量的提高為生命線，抓好教學常規管理，進一步深化素質教育；以建立現代學校管理體系為目標，不斷提升學校執行力，促進學校全面、可持續發展，努力辦好人民滿意的學校。一年來學校先后被授予“全國第二屆中小學和-諧校園創建活動先進學校”、“福建省第十屆文明學校”、“福建省防震減災科普示范學校”、“福建省少先隊工作紅旗大隊”等榮譽稱號。

今年是學校完成“十一五”規劃目標的重要一年，我們把深入學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神作為學校工作的首要政治任務，緊緊圍繞主題，武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把學習貫徹落實黨的十七大精神進一步引向深入。以科學發展觀統領學校工作全局，認真貫徹落實黨的十七大對教育工作提出的重大任務和方針政策。堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，努力把學校廣大黨員干部和師生員工的思想統一到十七大的精神上來，統一到新形勢下加強教育事業改革和發展的要求上來，統一到全面落實學校“堅持以人為本，促進和-諧發展”的“十一五”發展規劃上來，將學習宣傳十七大精神的成果真正轉化為廣大教師積極投身教育事業的強大動力，轉化為加強教師隊伍建設、推動教育改革發展的精神動力，轉化為創建第十一屆省級文明學校，構建文明和-諧校園的實際行動，進一步推動學校內涵發展。

一是繼續加強學校行政領導班子的思想建設和作風建設,努力提高學校班子成員的領導水平和執政能力。學校班子成員積極組織開展好學習實踐科學發展觀活動，按照學校支部提出的建設目標，認真學習十七大精神，積極領會科學發展觀的深刻內涵，用先進的教育思想指導自己的工作實踐；整個領導班子堅持講學習、講政治、講正氣，牢固樹立管理育人、教書育人、服務育人的大觀念，堅持公開、公正、合理的民-主集中制辦事制度，定期召開行政會；堅持實施“政務公開”、“教務公開”、“財務公開”的制度，充分發揮教代會民-主監督管理的職能作用，領導班子帶頭主動工作，廉潔自律，不以權謀私，不以教謀利，帶頭甘于奉獻，帶頭接受監督。班子成員著眼于“團結、勤政、高效、廉政”的目標建設，進一步增強了主人翁意識、工作責任意識和服務意識。提高了用科學發展觀統領教育教學工作的能力、推進學校改革發展的能力、應對復雜局面和處理突發事件的能力和管理學校的能力。不斷提高管理水平，學校領導班子真正成為學校堅強的領導集體。二是認真抓好中層干部隊伍建設。學校全面貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，堅持任人唯賢，德才兼備，公平、公正、公開原則，堅持用好的作風選人，選作風好的人。按照黨的干部隊伍“四化”方針和德才兼備的原則，認真做好學校后備干部的民-主考核、民-主推薦和調整工作，多層次、全方位的培養和選拔優秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創造條件。一年來學校根據泉州市教育局對我校有關中層管理機構設置及人員配備請示文件的批復，通過競爭上崗，對學校中層管理機構設置及人員配備進行全面落實，配齊了學校中層干部，使學校中層領導班子結構得到進一步的優化。三是深入開展學習實踐科學發展觀活動。本學期學校黨支部按照泉州市委教育工委和市教育局黨委的統一部署，在市教育系統學習實踐科學發展觀活動指導檢查組的指導下，從9月份開始開展深入學習實踐科學發展觀活動，學校支部高標準、嚴要求，高度重視，精心組織，統籌安排、協調推進，在學習中，學校黨支部以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“科學發展、特色推進、提升內涵、積聚后勁”的活動主題，以“全面育人，辦出特色”為活動載體，有條不紊地組織學校各項工作朝著科學發展的方向邁進，通過“三個加強”求實效，確保了學習實踐活動工作有序、有效地進行，確保了教育學習實踐活動取得實效。四是認真做好支部固本強基工作和發展黨員工作。按照黨建要求，認真搞好組織建設，加快新黨員發展步伐，嚴格履行發展黨員工作程序，大力加強在優秀青年教師隊伍中發展黨員工作。一年來支部為預備黨員蔡偉師同志辦理轉正，同時確定了1位入黨積極分子進行培養，不斷壯大黨組織的力量。

1、建立健全學校安全管理制度，加強安全教育，創建平安和-諧校園。一年來學校進一步貫徹落實泉州市教育局文件的通知精神，扎實推進“平安校園”創建活動的深入開展，繼續在市綜治辦、市教育局、市公安局的高度重視和領導下，在開元派出所的大力支持和指導下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護校園教學秩序為目標，從實際出發，將安全管理工作融入到學校的教育教學工作中，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康、和-諧的育人環境。我們把搞好學校安全教育置于學校管理工作的第一位，組織全體教職工進一步認真學習上級有關文件和通知精神，嚴格按照文件的要求，認真進行安全教育，落實各項安全措施，完善安全預案，把學生的安全放在首位。一是進一步健全組織領導機構。高度重視安全管理目標責任制工作，堅持每月召開專題會議研究創建工作，堅持利用每星期一政治學習時間傳達貫徹上級文件和會議精神，把“平安校園”創建工作納入學校教育、教學工作范圍內，做到同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結。二是認真落實治安保衛制度。學校治保組認真落實學校的內部安全保衛制度，使學校治安管理制度化、規范化。三是不斷完善安全防控體系。進一步完善防范設施，加快建設集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。四是重視開展安全教育。一年來學校結合“全國安全教育日”、“防災減災日”、“防災減災宣傳周”等開展生命安全教育。全國第十四個中小學生安全教育日暨福建省第二個學校安全教育周泉州啟動儀式和贈送安全教育讀本活動在我校舉行，我校師生為來自省廳和我市學校代表進行了防震減災應急疏散演練，演練的安全有序迅速，得到與會者的高度贊譽；5月份，學校舉行了“防災減災日”、“防災減災宣傳周”啟動儀式，發放了告學生家長一封信，組織同學們深入紅梅、東升、梅山等社區，進行防震減災宣傳教育，培養了同學對防震減災知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力。我們還組建防震減災科普教育興趣小組活動，開展防災減災科普教育，一步提高學生防震減災的意識，努力創建省防震減災科普示范校。6月份，省教育廳安辦張天霖副調研員、省地震局震害防御處蘇旭耀副處長在市地震局傅劍國局長，市教育局、市地震局相關人員的陪同下對我校參評省防震減災科普示范校的創建工作進行了評審復核。檢查組領導一致認為我校高度重視防震減災教育工作，創設了豐富多彩的教育載體，積極有效地開展防震減災的各方面工作，取得了很好的教育成效。檢查組領導還就當前創建活動存在的相關問題與學校領導作了交流，希望學校繼續努力深入持久地做好防震減災宣傳教育，切實發揮榜樣示范作用，為泉州市學校防震減災宣傳教育作應有的貢獻。8月，學校被授予“福建省防震減災科普示范學校”。10月份，泉州市人民政府潘燕燕副市長在泉州市教育局鄭文偉局長、泉州市地震局傅劍國局長、市教育局吳少鋒副局長等陪同下到我校指導檢查地震應急疏散演練活動。潘副市長充分肯定了我校安全疏散預案科學、全面、實用，表揚我校在校園應急安全工作組織上動了腦筋、下了功夫，對師生隊伍安全規范有序快速地疏散十分贊賞。五是認真做好甲型h1n1流感防控工作。學校成立了以校長為組長的防控甲型h1n1流感工作領導小組，對相關人員的具體工作職責進行了明確和細化，利用每周例會對教職員工進行防控甲型h1n1流感知識培訓。學校還通過廣播、宣傳欄、櫥窗、led電子大屏幕、網站等向全校師生及家長進行普及防控甲流的宣傳，校醫通過紅蜻蜓電視臺開設“預防甲型h1n1流感”的健康教育講座，班主任利用晨會、班隊會就如何預防甲型h1n1流感，養成良好衛生習慣的常識對學生進行健康教育。同時各班級和各年段都配備了體溫計和紅外線體溫測試儀，真正落實學生每天上學前都測試一次體溫并做好記錄的防控措施，切實做好晨檢與“零報告”和“日報告”工作，對缺課學生及時查明原因并做好跟蹤匯報。學校還對進入校園的校外人員使用紅外線體溫測試儀進行體溫測量，力求將流感疫情杜絕在校園外。六是積極配合有關部門開展綜合治理。學校認真貫徹落實盛市學校社會治安綜合治理會議精神，積極配合開元派出所等有關部門加大學校周邊治安秩序的整治力度，使學校及周邊治安秩序保持穩定。七是學校后勤部門注意加強對教室設施、體育活動器材的檢修，及時更換有隱患的設施，以保證教育教學活動的安全。學校在創建和-諧校園工作中成績顯著，今年11月被評為“全國第二屆中小學和-諧校園創建活動先進學校”。

一、二等獎。在學校的學科優質課比賽中，共有8位老師的課獲一等獎；在參加市小學科學、綜合實踐、小學藝術等學科課堂評優活動中，有三位老師榮獲一等獎，兩位老師榮獲二等獎。其次，學校積極創造機會讓教師“走出去”，開闊視野，博采眾長，豐實成長。一年來參加全國、盛市和市直學校的語文、數學、品德與生活、音樂和美術等學科的教學觀摩和課題研討活動、省市學科帶頭人、班主任培訓就達兩百多人次。學校還開展了青年教師業務素質拓展（習作評改、數學擬卷）比賽和活動；8月底組織全體教師再學新課標；10月份學校舉行了“教學創新比賽暨品德與生活（社會）教學評優活動”。四是充分發揮高級職稱教師和學科帶頭人的示范引領作用。通過開展“學習走近名師，感悟真諦”展示活動，舉辦專題講座，舉行教學開放周活動，更好地發揮了校本名師的榜樣作用。學校以“班級管理智慧化”沙龍研討會為平臺，舉行了“將溫暖的藝術進行到底”的班主任校本培訓活動，提升了班主任班級管理藝術的技巧水平。11月，在全國師范院校第二屆小學數學教學法課程建設研討會上，全體數學老師聽取了華東師范大學博士生導師孔企平教授作的題為“問題解決與小學教學改革”的專題講座，林麗珍老師受邀執教了一節《分數基本性質》。11月12日在“智慧·互動·成長”第二屆全國青年教師教學風采展示活動上，我校總輔導員陳巧亮老師受邀執教了一節別開生面的繪本閱讀課《鼠小弟的小背心》。目前，學校教師學歷達標100%，專科以上學歷占91%，其中本科學歷占52%。一年來，學校教師受市級以上表彰的有11人次，他們分別被評為“福建省優秀少先隊輔導員”、“優秀班主任”等榮譽稱號，其中黨員受表彰的有人7次。還有21位老師被評為學校優秀教師。

3、加強和-諧校園文化建設，推動學校內涵發展。一年來學校黨支部圍繞活動主題和學校的中心工作，堅持社會主義核心價值體系，深入開展弘揚和培育民族精神的愛國主義教育活動。一是加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。一年來學校利用新中國成立60年以來所取得的輝煌成就、特別是改革開放30年取得的巨大成就教育學生，引導他們將個人的前途命運與國家民族的前途命運緊密相連，將愛國熱情轉化為立足崗位的現實行動。出版了專題宣傳板報，舉行了“我和我的祖國”教育系列活動，聘請學校關工委常務副主任王嘉聰老校長作講座；舉行了征文；組織少先隊員前往烈士陵園祭掃革命烈士；組織參與了第五屆太陽石杯“一起成長·愛祖國、愛媽媽、為祖國60周年華誕寫祝福語”活動；“五四”期間，開展紀念“五四”運動周年90周年活動，組織學生為市紀念“五四”運動90周年大會獻詞，參與征文,用“五四”運動的史實教育學生；組織三年段學生參加了中央電視臺和泉州電視臺《品讀泉州》的錄制工作；組織參加“海西”杯暨第十一屆“海峽冰心”杯“家鄉的故事”寫作大賽；端午節，我校的葉伊晗、劉予暄同學還參加了在府文廟舉行的泉州市“迎端午、祭屈原”吟誦會，獲得了在場觀眾的一致好評，工作總結《文明學校工作總結》。在中共泉州市委教育工委、泉州市教育局、泉州市教育系統關工委主辦的泉州市“祖國在我心中”讀書演講比賽，張昱璇同學以無可爭議的實力奪得一等獎的第一名。郭淳同學榮獲二等獎。在省委教育工委、省教育廳主辦的“班班講誠信”征文活動中，學校以優秀的組織工作和出色的作品質量力拔頭籌，包攬了泉州市小學生在該項目上的所有獎項。國慶期間隆重學校舉行了“紅歌頌中華”歌詠比賽及“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽。9月28日我校全體師生在操場上隆重舉行了由省教育廳關工委倡議發起的“感恩祖國”八閩百萬青少年簽名活動,全校2220名學生在簽名橫幅上鄭重地簽下了自己的名字。二是弘揚雷鋒精神，傳承良好美德。學校開展了“弘揚雷鋒精神，構建和美校園”主題教育。組織同學積極參與團市委和《海峽都市報聯合舉辦的為四川彭州小朋友捐書愛心活動,共捐獻圖書3千6百多本,李蔚同學還被選為”愛心大使”赴彭州,將愛心書籍送到災區小朋友手中,并與災區小朋友共渡“六一”節；積極參與“千里之愛”紀念汶川地震一周年大型公益活動，組織同學們給災區的小朋友寫慰問信。學校還積極響應市委市政府為創建國家衛生城市做貢獻的號召，開展了“我為創衛做貢獻”班隊主題教育。學校還組織參加了泉州市“感恩責任、快樂健康”寒假道德實踐活動，泉州市中小學生感恩教育征文。參加由泉州市教育局、東南早報聯合組織的“聯通杯”“我的班主任”征文比賽，獲得1個一等獎、4個二等獎、6個三等獎和6個優秀獎的優異成績；參加由泉州市教育局、泉州市教育系統關工委主辦，泉州市教育基金會、萬祥圖書館、泉州師院附小協辦的的泉州市中小學生“感恩祖國”演講比賽，張昱璇和郭淳分別榮獲比賽一等獎第一名和二等獎第一名。10月26日學校二十多位少先隊大隊委員在輔導員老師的帶領下到泉州市鯉城區社會福利院，為那里的老人們帶去節日的問候和祝福。泉州電視臺《刺桐花》節目專門對此進行報道，輔導員陳老師和部分隊員接受了電視臺專訪。三是開展爭當“四好少年”系列活動。為認真貫徹落實胡-錦-濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，把黨中央的關懷和胡-錦-濤總書記對少年兒童的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，學校于12月3日下午隊活動時間舉行了“學習胡-總-書-記賀信，爭當四好少年”活動的啟動儀式。啟動儀式拉開了學校開展爭當“四好少年”系列活動的序幕，在今后的幾個月中，我校將充分利用班級板報、《紅蜻蜓》隊報、校園紅領巾廣播站和學校網站等陣地，學校少先隊部將組織隊員們積極學唱“四好少年”的歌曲、創編童謠、舉辦故事會等，組織更適合隊員們個性發展的假日小隊行動，全方位開展“四好少年”的學習、實踐的宣傳展示，努力營造良好的輿-論氛圍，用實際行動，從身邊小事做起，爭當新時代的“四好少年”！四是加強生命教育，促進健康成長。學校積極開展生命教育主題實踐活動，教育引導學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和-諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會、提高生命質量，理解生命的意義和價值。五是圍繞“弘揚法治精神，服務科學發展”主題開展普法教育。學校于12月3日正式啟動“12?4”法制宣傳日普法教育系列活動。學校首先積極營造普法教育氛圍，充分利用校園廣播、黑板報、晨會、品德課、宣傳櫥窗、觀看宣傳片等，營造濃濃的普法氛圍，不斷提高師生的法律意識，構建和-諧校園，營造良好的氛圍。同時召開普法教育主題班會，幫助學生掌握初步的法律知識。學校還結合科學發展觀精神，把普法教育與學校實際相結合，針對學校教育教學工作實際情況，定期組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》和《學生傷害事故處理辦法》等。學校還與市公安局交-警支隊攜手，積極開展形式多樣的法制宣傳活動：為部分學生贈送“青少年維權服務卡”，組織他們走上街頭，向市民分發《致市民的一封信》，向廣大市民積極宣傳《義務教育法》和《未成年人保護-法》，使群眾受到相應的法制教育，活動取得了預期的良好效果。六是進一步加強和改進心理健康教育。首先是進一步加強“藍月亮”心理咨詢室的基礎建設，其次是充分運用心理咨詢平臺，努力營造健康、快樂、積極的心理氛圍。開展了“藍月亮”心理俱樂部培訓活動，舉行了“家長如何理解孩子的心理和行為”、“關愛心靈、快樂學習”和“友情天地，共同成長”等多場現場咨詢活動，積極地推進了我校的心理健康教育工作。七是實施“生態德育工程”，建設資源節約型學校。學校繼續實施生態德育工程，圍繞黨中央關于“十一五”規劃建議提出的建設資源節約型、環境友好型社會等各項任務，以及學校德育生態工程和“十一五”環境宣傳教育規劃的任務，通過班隊會、主題活動，社會實踐活動，開展節約能源、節約用水、節約用電、節約原材料及廢舊物品回收工作，推進了資源綜合利用，切實保證建設節約型社會和學校的各項任務落到實處。同時結合“植樹節”、“愛鳥周”等節日，開展環境教育實踐活動。參加了主題為“認識、保護與關愛鳥類”的泉州市“愛鳥周”活動啟動儀式,并在會上表演了倡導環保的節目；植樹節期間，組織前往南少林寺參加植樹造林活動，進一步加強了生態道德教育，培養同學們從小熱愛大自然，熱愛家鄉、熱愛祖國的生態道德意識。

5、發揮示范輻射作用，促進教育均衡發展。為進一步貫徹落實新修訂的《義務教育法》，進一步培育和擴大優質教育資源，促進義務教育均衡發展，發揮輻射示范作用。首先學校通過承辦市學科課堂評優和課堂觀摩研討活動為契機，實現輻射示范。一年來學校承辦了泉州市小學體育課堂教學觀摩研討會、泉州市小學科學課堂教學評優活動。其次，與“手拉手”學校積極開展教育教學研討，共享優質教育資源，促進學校之間辦學水平的均衡發展。學校與泉港界山中心小學舉行手拉手結對互幫教學研討活動，與洛江區河市中心小學、鯉城區新村小學、豐澤區云山小學、泉港區界山玉湖中心小學聯合舉辦了第五屆和第六屆手拉手學校“合作研討，和-諧發展”城鄉聯誼活動暨音樂教學研討和語數綜合性學習活動教學研討；與幼兒園開展“幼小銜接”教學研討活動；多位教師參加泉州市送教下鄉活動。11月，學校接待了廣西省來賓市金秀縣小學校長考察團蒞校參觀指導。作為2009--2011年“教育部——中國移動中小學校長培訓項目”影子培訓的基地校，學校認真做好西部五省市來校掛職學習的四位校長的接待工作，充分發揮了省級實施素質教育先進校的示范輻射作用。

四、黨政工團隊齊心協力開展文明學校創建活動，促進學校全面、快速和可持續發展。

我們充分認識到文明學校創建活動，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關心支持，學校必須充分調動各方面力量和一切積極因素參與文明學校創建工作，才能夠促進學校的全面、快速和可持續發展。

社區學校工作總結篇二

總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的社區家長學校工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

xxx社區居委會根據縣委、縣政府關于《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神及xxx工委、xxx辦事處關于開展未成年人教育及家長學校的工作要求，xxx社區居委會積極行動起來，落實組織機構，制定學習制度，開展豐富多彩的活動，營造社區學習氛圍，努力培訓思想道德建設先進社區。

xxx社區居委會在年初制定了家長學校培訓活動實施方案，對家長學校培訓進行了全面規劃和部署，并成立了家長學校領導小組，由居委會主任擔任組長，負總責，成員由居委會委員組成，每人都有明確具體分工，形成領導帶頭、齊抓共管的培訓組織。另外，居委會制定了詳細的學習制度，從學習資源的'開發到有效組織，從活動安排到檢查評比，都有嚴格規定，這就為家長學校培訓活動提供了制度保證。

為提高居委會干部的整體素質，居委會進行學習型機關建設，制定了學習制度，將集中學習和自學相結合，每周集中學習一次，內容有黨的方針政策、法律法規、專業知識、文明禮儀知識等，做好學習筆記，定期檢查、評比，居委會干部的學習積極性很高，形成了良好的學習氛圍。居委會干部在主動學習中，不忘帶動家長學，通過開展一系列活動及入戶發放《文明禮儀知識讀本》、《奧運會殘奧會知識讀本》、《健康知識手冊》等書籍，鼓勵家長主動學習，在xxx辦事處《社區文明歌謠》征集活動中本社區家長踴躍參加，有10篇入訊xxx社區文明歌謠》一書，本社區被評為歌謠征集活動先進集體。在抗震救災活動中，家長積極參與征文活動，共收到征文40余篇，其中有11篇獲獎。居委會通過組織一系列學習活動，激發廣大家長參與學習的興趣。

為提高家長對家長學校的認識，積極主動地參與到培訓活動中來，居委會組織家長學習關于培訓家長學校的有關知識，如家長學校的概念、具體要求、培訓意義等，使家長對培訓工作有明確的認識，才能付諸以行動。另外，在社區醒目位置懸掛“營造社區學習氛圍，培訓家長學校”橫幅，在社區精神文明宣傳欄中，布置培訓專版，介紹培訓知識及家長學校培訓中的先進人物、典型事跡，以激勵更多的人投入到培訓活動中來。

圍繞家長學校的培訓，居委會組織家長開展豐富多彩的文化活動，在活動中使家長學到知識、受到教育。如在慶祝“三八”婦女節活動中，向家長發放節日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營造了濃厚的文化氛圍，使家長在娛樂中受到自強不息、熱愛家庭的教育。同時在活動中，用展板宣傳奧運法律知識，并發放《文明禮儀知識讀本》等，使家長在愉快地活動中學到知識，陶冶情操。“六一”兒童節，通過開展“小手繪大愛，真情寄災區”書法、繪畫比賽，教育兒童要心系災區、奉獻愛心。在培訓生態縣活動中，組織家長學習培訓生態縣知識、節能環保知識。舉辦“計生知識”競賽、“應急知識”競賽等，使家長學到了和生活息息相關的知識。舉辦英語培訓班、健康知識講座，豐富了家長的文化知識。通過形式多樣的文化活動，營造了濃厚的學習氛圍，提高了家長的學習興趣。

為增強家長自主學習的意識，本社區從年初開始，就進行學習型家庭培訓的宣傳活動，通過發放宣傳材料、布置宣傳欄、懸掛橫幅等形式，張貼學習型家庭的評比細則及申報通知，經過家長申報、居委會入戶走訪，到6月底共評出20戶學習型家庭。通過學習型家庭的評比活動，家長培訓學習型家庭意識明顯增強，自主學習意識明顯提高，促進了家長學校建設。

xxx社區居委會在家長學校培訓活動中，從全方位、多角度進行組織落實、宣傳動員、開展活動、檢查評比等，確保家長學校培訓活動落到實處，我相信，在上級領導的正確指導下，在家長的積極配合下，社區家長學校的培訓任務一定會圓滿完成。

社區學校工作總結篇三

半年來，社區重新制定了社區便民市場制度，設置了復秤臺，使社區便民市場有了一個新的面貌。在社區工作人員的努力下，超額完成了全年經濟任務。

1、廣泛開展開放型黨組織生活，創建黨建工作示范社區。社區黨組織在加強基層黨建工作中，以服務群眾為重點，全面創建黨建工作示范社區。社區黨支部以加強黨的基層組織建設為目標，繼續在黨員群眾中廣泛開展開放型黨組織生活，同深化社區無職黨員設崗定責及在職黨員認領社區崗位活動，實行了“黨員承諾制”，為社區居民解決各種工作生活問題，把黨組織的溫暖送到家；建立教育、技能人才庫，有針對性地為轄區居民服務，充分發揮了社區黨員的先鋒模范作用。

根據區委及街道辦事處對開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見及安排部署，我社區黨支部在年底的四個月左右的時間里深入開展學習實踐科學發展觀活動。社區高度重視，全面貫徹落實黨的*精神，高舉*特色社會主義偉大旗幟，以*理論和“*”重要思想為指導，以社區班子和支部黨員為重點，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水*、人民群眾得實惠”的總體要求，以街道提出的“抓住大明宮開發機遇、推進街道經濟發展、構建和諧街區”為實踐載體，緊密結合“雙評晉級、科學發展、創建示范社區”創建活動，確定“以人為本，科學發展，推進特色社區建設”為本次活動主題，以優化發展方式、提高服務水*、改進工作作風為著力點，以切實為居民群眾辦實事、辦好事為落腳點，進一步*思想、實事求是，扎實深入開展學習實踐活動，經歷學習調研階段、分析檢查階段、落實整改階段三個階段，總結出了社區建設及社區黨建工作中存在的一系列突出問題，并得了解決，同時也為轄區居民辦了一系列的好事實事，得到了居民群眾的一致好評。

我含元西路社區作為“一居一品”和諧社區打造工程的試點社區，社區高度重視，根據創建工作的目標任務，將這項工作與社區其它各項工作緊密結合起來，因地制宜，揚長避短，圍繞解決問題、突出特色、塑造品牌，迅速成立以社區主任毛菊蘭為組長的“一居一品”和諧社區打造組織機構，落實工作措施，以社區議事委員會為依托，摸準社區建設自身規律，確定將自治型社區作為社區的創建品牌，在原有基礎上抓提高，在不斷探索中求創新。我們將社區議事會制度作為創建自治型社區的重中之重，完善了議事會制度，為社區議事會議程重新做了安排，以為居民群眾辦實事、辦好事作為出發點，以議事會為載體，實現居民自治，體現自治型社區的特色。

社區根據居民需求拓展服務領域，豐富服務內容，構筑了社區大服務體系，制定了關心群眾生活的工作目標和計劃，成立了一支由黨員、居民志愿者200余人組成的社區志愿服務隊伍，定期為社區居民開展無償服務。3月份，社區整體搬遷至新辦公樓，重新整合了社區資源，重建了社區多功能活動室，新增了電教設備、健身設備及社區圖書室，以溫馨服務為宗旨，免費為社區居民群眾開放，取得了不錯的效果。

社區時刻關注下崗失業人員、困難家庭、困難人員的工作生活情況，并始終把弱勢群體工作作為社區區的一個重點，并組織社區志愿者定期不定期的為轄區殘疾人、孤寡老人服務。

社區根據城市最低生活保障的相關規定，按照“應保盡保，有進有出”的原則，對申請低保的困難戶對進行入戶調查，并實行聽證會制度，嚴格把關，今年為貧困家庭新辦理低保7戶，辦理廉租房補貼7戶。

為了鞏固創建衛生城市成果，社區動員轄區各單位、各居民小組利用各種宣傳形式，采取積極的措施，大型衛生整治18次，印發宣傳資料14000余份，張貼宣傳標語300多張，刊發黑板報14期，動員廣大居民群眾關心、支持、參與創衛工作。

社區成立了健康教育工作領導小組，設立健康教育知識專欄，依托社區衛生服務站開展健康檢查、健康咨詢等活動，社區服務站還為轄區60歲以上老人建立了健康檔案，建檔率達到95%，并定期為他們免費檢查身體。

在計劃生育服務方面，社區一直把對育齡婦女的生殖保健放在工作的首位，免費為她們體檢，發放避孕藥具，利用黑板報宣傳打擊“兩非”專項活動，舉辦健康教育知識講座，通過社區衛生服務宣傳，使廣大居民群眾的健康意識大大提高。

社區學校工作總結篇四

xx街位于xx區西南部，南臨xx、東起xxx、西至xxx，北至xxx、xx街，面積xx平方公里，戶籍人口xx萬人。轄內有省一級學校xxx小學，百年老校第x中學、xx中學、xx小學等中小學校4所，在校中、小學生5000多人;xx、xx、xxx等3所幼兒園;還有xx醫院、xx醫院、xx社區衛生服務中心等醫療機構。長期以來，與這些機團單位的密切配合和良好互動，為我街實現社區和學校對家長教育的“無縫對接”奠定了堅實的基礎。

近年來，xx街社區家長學校在上級領導和有關部門的關心指導下，充分整合社區資源，創新工作載體，以構筑未成年人思想道德建設體系為中心，以發展社區教育和促進學習型家庭建設為重點，以“四個突出”為抓手，著力推動學校、社區和家庭“三位一體”大宣教格局的形成，有力推動了xx地區的和諧建設。今年我街被評為xx區關心下一代工作先進集體。

一直以來，街黨工委、辦事處高度重視社區教育工作，堅持把社區家長學校工作納入街道工作的整體計劃，突出家長學校“指導家長轉變家教觀念、提高教養子女水平”的功能，把辦好家長學校作為推動文明創建的重要環節抓緊、抓好、抓落實。街黨工委成立xx街社區教育工作領導小組，每年定期開會研究社區教育工作，協調解決工作中遇到的困難和問題。成立了由校長及學校辦公室、講師團、教務部負責人組成的家長學校校務委員會，定期召開會議，商討學校教學課程的設置和教育發展方向。做到年初有計劃，年終有總結，管理制度健全，分工明確。人員到位、機構到位、經費到位，為社區家長學校的健康發展提供了保障。

(一)充分整合街道轄內豐富的教育資源，形成社區教育資源優勢。

在工作中，我們注重“借勢”，注重“整合”，力求讓家庭教育工作深植社會、影響家庭。充分利用和發揮轄內學校和醫療機構眾多的資源優勢，依托社區教育學院、社區黨校、婚育學校、社區科普學校、網絡教育等平臺，構筑涵蓋社區各類人群——包括早期教育、家庭教育、青少年教育、老年教育、再就業教育、流動人口教育、思想道德教育等的學習型社區教育網絡，形成了指導和推動家庭教育的強大合力。20xx年，街黨工委與xx中學、xxx小學、xxx醫院、xx醫院等10多個單位簽訂“共建協議書”，共同開展社區教育、幫扶困難群眾的工作，推動了家長學校的`常態化建設。

(二)充分發揮黨員、青年、法律工作者等各類人才優勢，家教志愿者隊伍不斷壯大。

在我街，活躍著3支青少年教育志愿者隊伍：一是老黨員隊伍。他們利用空余時間參加校園周邊治安守望、對后進學生進行幫教、組織老幼同樂日、到幼兒園與孩子舉行聯歡活動等，受到學校和家長的歡迎。二是青年志愿者隊伍。設在街文化站的“愛心教室”活動至今已堅持了4年多，來自“xxx”志愿組織的大學生每周六都會為轄區內的困難家庭孩子開展免費的“一對一”輔導，已累計輔導未成年人近萬人次。三是法制教育隊伍。我街積極組織、協調派出所、司法所和社會各界，普及法律知識、幫助后進學生，共同開展青少年法制教育。對這些長期堅持關心幫助未成年人成長的社區優秀黨員義工、青年志愿者，我們通過評選表彰、出版《xx黨建》、網絡媒體進行廣泛宣傳，帶動了更多志愿者投身其中，工作隊伍不斷壯大。

社區家長學校有著松散、靈活等不同于學校家長教育的特點。

為此，我街社區家長學校更注重從貼近社區實際、貼近家長需求出發，以增強參與性、實用性為導向，以靈活的時間、豐富的形式吸引家長積極參加，形成與學校家長學校的互補和互動。

(一)開展優生優育和健康教育。

對準爸爸媽媽們進行家庭教育重要性意識的培養和科學育兒知識的宣傳，開展關于妊娠期的母體變化、營養、衛生保健、新生兒養護等知識的宣傳教育，提供《孕期保健知識》來電來訪咨詢，進行營養保健和心理調適等方面的服務。定期舉辦育兒期、初級保健專題講座，為家長講授孩子各成長時期常見病的特點和防治的方法，幫助家長了解預防常見疾病，掌握子女的護養方法，提高家長科學教養水平。

(二)開展以“為國教子、以德育人”為主題的家長教育。

一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創建和評選活動。兩年來我街共評選市級文明家庭123戶、區級文明家庭2932戶、書香家庭16戶、科普文明家庭15戶。經廣大市民推選投票，我街居民xxx以其長期照顧患病公婆的感人事跡被評為xx市道德模范之“孝親敬老之星”。典型的示范引導，帶動了家庭成員思想道德和科學文化素質的提高，促進了社區文明建設。

二是組織形式多樣的親子活動，傳播家庭民主文明風尚。

在我街“時代先鋒、幸福家庭、快樂少年”的精神文明建設系列活動中，幸福家庭活動全部安排在課余和節假日進行。通過舉辦“祝福祖國”書畫創作、親子燈籠制作，“閱讀進社區”家庭尋寶活動，“溫馨家庭齊步走”登山比賽，“愛我社區愛我家”家庭攝影作品展，“親子懷舊游戲嘉年華”等活動，讓家庭成員在親情體驗中促進感情的融合，引導家長以德育人，營造民主和諧氛圍。

三是創設社區教育和實踐平臺，培育合格“小公民”。

以“一個孩子影響一個家庭、帶動一片社區”是家庭教育工作的重要內容。

我們注重上下聯動，社區居委會作為街道家長學校的分教點，20xx年，我們組織轄內5所中小學與12個社區共建“青少年社區實踐基地”。通過組織轄內中小學生開展文明城市〃我參與--小公民實踐活動、過去〃現在〃未來——紀念改革開放30周年暢談會、“關愛幼小我參與，雷鋒精神共傳承”交流會、爭當“文明冠軍”小小奧運會、“小手牽大手、文明亞運我先行”宣傳日、快樂軍營行、“共同行動迎亞運，環保低碳美生活”社區論壇、“讀歷史、明責任，養習慣、迎亞運”主題活動、xxx小學在社區開展“垃圾分類日”宣傳活動、xxx社區與xxx中學合辦“低碳進校園，健康促發展”活動、xxx社區與x中聯合舉辦的“老青同聚話傳承，革命歷史進課堂”--社區老黨員講述名人入黨故事等一系列思想道德教育活動，讓孩子在社區實踐中體驗文明、關注社區、影響家庭。

在家長學校工作中我們突出關注重點對象，在“雪中送炭”中讓家長和孩子感受溫暖和關懷。街黨工委、辦事處統籌各線資源，對困難家庭和后進學生家庭進行重點幫扶，幫助家長轉變家庭教育觀念，提升教養子女的水平。

對單親和家庭經濟特別困難的家庭，在經濟上幫扶的同時，我們更注重向家長傳遞“陽光教育”理念。20xx年以來，先后組織“親親媽媽、親親大自然”單親母子同樂、特困家庭親子聯歡、“春雨助學行動”、關愛外來工子女聯歡會、“愛心教室”親子同樂、困難家庭孩子科普夏令營等，鼓勵家長們樹立陽光心態，教育孩子自立自強、樂觀向上，傳遞“孩子就是希望，明天會更好”的教育理念。每年羊城之夏，我們還專門為困難家庭子女開設社區影院、文明上網、書法繪畫輔導等項目，把文化站打造成“社區少年宮”，解除家長的后顧之憂。

針對后進學生普遍存在家庭教育缺失的特點，我們聯合學校、派出所、司法所共同開展個案跟蹤、重點幫教。對轄內中學出現個別學生苗頭性的問題，我們及時組織家長一同接受教育、一同對孩子進行幫教。對去年一所中學個別學生嚴重違反學校紀律的情況，我們馬上通知家長，說明情況，要求家長主動配合對孩子進行教育。在取得家長支持后，派出所聯系省少管所組織學生進行參觀，讓他們在與學員的交流中反思自己的錯誤。在隨后召開的全校大會上，這些學生向老師和同學匯報了自己的思想。通過一系列幫教活動，這些孩子有了明顯進步，家長們也在其中學會了與孩子交流，掌握教育子女的科學方法。

近三年來，我街社區家長學校已組織開展各類教育活動60多項，帶動社區居民和其他學生參與活動達18000多人次。雖然家長學校工作取得了一定的成效，但仍然存在學校教育資源整合有待進一步加強、適應家長教育多樣化需求的辦學方式有待進一步創新、家長教養子女水平有待進一步提高等不足。今后，我們將繼續以加強未成年人思想道德建設為主導，打牢基礎、扎實推進，促進社區家長學校在xx地區和諧建設中發揮更大作用。

社區學校工作總結篇五

社區市民學校秉持“以社區和諧促社會和諧”的理念，致力于建立、完善城鄉一體化的服務群眾常態化機制。下面是小編收集的社區市民學校。

歡迎閱讀。

為使學生的業余生活豐富多彩，高質量地開展社會實踐活動，同時在社區兩個文明建設中發揮模范作用，我校從寒期開始組織全校學生到社區報到，開展各種形式的社會實踐活動，成效顯著。具體做法是：

首先，學校組織摸清情況。做好學生基本情況（學生數、學生的居住地分布等）的摸底調查，同時做好學生進社區的情況調查（街道或社區的分布、建設情況，可提供的資源及需求等），盡量做好學校與社區的溝通工作。

其次，早做安排，規范開展。市教育局20xx年就對該項工作做了布置，下發了《關于組織全市中小學生參加社區社會實踐活動的通知》，明文規定了學生進社區的具體操作辦法，使該項工作一開始開展就受到學校領導的重視，操作比較規范，具有一定的嚴肅性。學校與青山湖社區委員會簽定了共建公約，使共建工作廣泛長期開展下去。

學生進社區報到形式主要有兩種：一是由學校團組織安排，以團支部為單位，成建制有計劃、帶項目到學校所在街道或共建街道報到；另一種是學生本著就近原則到各所在社區報到，報到后由社區安排開展中學生社區社會實踐活動。

1、協助社區開展宣傳活動。幫助社區出好。

黑板報。

和宣傳櫥窗，做好科技、文化、法律、政治、時事等方面的宣傳工作。

2、開展社區調查活動。在社區內開展各種專題調查活動，為社區建設出謀劃策，并完成一份。

社會調查報告。

3、開展社區環境保護活動。開展社區夏季護綠活動、廢舊電池收集活動、垃圾分類宣傳等活動。

4、開展義務勞動。打掃社區街道衛生、慰問孤寡老人，以團帶隊，幫助困難家庭等活動。

在開展活動的同時，我們還即時做好假期學生到社區報到工作的反饋、總結、評比工作。

首先，為了解學生進社區活動情況，學校統一購買了《南昌市中學生參加社區實踐活動登記冊》，要求學生到社區報到時隨身攜帶，交于社區。在新學期開學第一次班會上，要求每位學生對自己進社區活動情況進行總結，推薦假期進社區先進個人。

通過半年的工作實踐，我們認為，要使學生進社區報到，接受社區組織的管理，開展相應的活動這項工作順利進行，必須著重做好以下幾方面的工作：

一、學校自身要做好組織工作。

學校首先要做好宣傳發動工作，讓學生明確到社區報到的目的、意義，其次要摸清學生基本情況，盡早確定本校學生進社區具體方案，幫助學生安排好進社區的方式、進哪個社區、進社區干些什么事，使學生做到胸有成竹。

二、學校老師要做好協調工作。

老師要把學校制定的學生進社區計劃及時和街道、社區溝通，使社區及早做好準備，指定專門負責此項工作的人員，確保學生順利到社區報到，開展活動。

三、學校老師要組織好隊伍，選好學生干部。

特別是成建制進社區的團組織，要選好臨時團支部書記，對學生干部進行專項工作培訓，注意調動學生干部的積極性、主動性、創造性。同時，學校團委老師要積極向社區推薦優秀學生干部，幫助社區選好社區臨時團支部委員。

xx社區市民學校以塑造高素質的市民群體，推進和諧社會建設為目的，以建設學習型、創新型文明社區為抓手，依托社區內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，充分發揮基層市民學校的陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高市民思想道德觀念和文化文明素質，取得良好的成效。

20xx年，市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區教育工作，按人、按事分開開展有針對性的教育培訓課程，配合縣文明城市創建設等中心工作，從居民的衣食住行、日常起居入手開展了世界環境日主題講座、三八節婦女維權講座等針對性的教育培訓課程，形成了專項教育工作與整體工作良性互動發展的局面。

重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規范、文明禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德，在全社區形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚，制訂評比標準，在社區大力宣傳崇尚文明，倡導德孝的優良傳統。

積極開展科學思想教育和科普知識、醫療保健知識、安全知識等教育，在社區形成講科學、求創新、要進步的氛圍。20xx年，我社區學校向居民開放場地，共同開展文體活動，開展電影進社區文化廣場的演出和小型運動會，參加觀看人員達到百余人次。開展了各種活動，舉辦科普知識報告會、假期夏令營活動和慶“八·一”等活動。與消防隊開展消防安全知識的教育，組織居民群眾和青少年觀摩消防救火、逃生等表演，使大家增長了消防安全知識。

重點開展循環經濟、可持續發展、環保法規知識、節約型社會知識教育。在環保工作中，我們采取了“以宣傳為先導”的方法，組織開展各項宣傳教育活動，以達到凝心聚力、全社區共同參與和支持的目的。

一是利用今年“6.5”世界環境日，以“改善環境質量，推動綠色發展”為主題開展了形式多樣的宣傳活動，向社區居民發放宣傳資料。

二是通過宣傳櫥窗、橫幅標語、宣傳欄及各種會議進行宣傳，使廣大居民群眾的環保意識進一步增強，使“人人參與、個個關心”的環保工作氛圍進一步形成。

三是在社區服務大廳開辟專門的環保讀書角，提供《綠色視野》、《環境保護報》等一系列倡導低碳出行、綠色生活的環保書籍供居民閱讀。通過一系列的環保宣教教育增強了居民的環保意識，提高了居民的環保參與程度，使節能減排和生態文明走進了千家萬戶并深入人心，使環境保護成為全民的自覺行動。

采取豐富多彩形式，廣泛展開健康教育宣傳。廣泛開展禁煙宣傳，針對轄區內的老年人和育齡新婚婦女，開展了夏季保健養生知識講座、優生優育知識等講座，開展讀報活動，增強居民衛生健康知識，向廣大群眾宣傳衛生防病和個人衛生，使養成良好的生活習慣。以社區健康咨詢服務點為陣地，免費為老年人測量血壓、青少年心理咨詢等優質服務。

市民學校自成立以來，得到了街道領導、各部門的大力支持，轄區的廣大居民群眾積極參與學習，學習熱情高漲，效果明顯。現將今年市民學校開展學習情況作個總結。

為加強對市民學校的領導，使市民學校能正常有序開展。我們成立了市民學校領導班子，由黨支部書記擔任校長，社區副主任擔任副校長，宣傳委員擔任校務辦公室主任，負責日常事務工作。講師團成員由社區內專職教師組成，主要負責講授教學知識。

為做好市民學校的宣傳、發動工作，使全轄區的居民群眾都知道街道辦、各社區都成立了市民學校，我們將學習內容宣傳到每家每戶，使居民群眾能踴躍報名參加市民學校學習，提高居民整體素質。目前，有很多居民群眾都積極報名參加市民學校的學習，有些學員還承諾愿意成為市民學校的終生學員，只要有新課程，新學習內容，特別是衛生保健方面的知識，要我們千萬不要忘記通知他們過來聽課，他們的這種學習熱情使我們深受感動，同時也為我們今后把市民學校辦好增加了信心。

為使市民學校能正常有序地開展好，得到市民的參與和支持。學員主要有各社區居委會居民小組長參加，學習內容有衛生保健知識，聘請了吳興區環渚醫院醫生授課。課后，學員們反映強烈，說這樣的課好聽，通俗易懂，效果好，要求市民學校多點舉辦這些內容的知識講座，對市民的身心健康有很大的幫助，使大家能提前掌握好這些保健知識，平時注意防范，不然病到臨頭還不知道自己的身體怎么一回事。同時回到各社區后，會積極做好宣傳工作，發動社區居民群眾參加市民學校學習，成為市民學校學員，提高轄區群眾的全面素質。

今年，街道市民學校開辦以來，從上課的效果來看，我們覺得是非常好的。居民的參與率也非常高。我們有決心，有信心在今后的辦學過程中，積極探索，與時俱進，認真組織開展好豐富多彩的教學內容，把市民學校辦好，辦出特色，辦出質量，辦出水平。

社區學校工作總結篇六

點，優良率69.89%，超過縣平均13個百分點，優秀率39.2%，超過縣平均17個百分點，比04學年有了大幅度的遞增，名列前茅。學生在全國科技創新大賽上，在省、市藝術比賽中，在縣藝術、體育、創新、文化等比賽中頻頻獲獎。學校的教育質量穩步提高，受到社會各屆的一致好評。

3、實驗文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學觀摩活動、xx市美術優質課評比活動和縣級教學研討活動。先后承擔了縣語文、數學、英語、信息技術、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學的“參與·體驗”教研周活動、“實驗杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學開展了“送教下鄉”活動。與杭州崇文實驗學校、天水小學締結聯誼學校，組織教師參觀慈溪實驗小學、寧波江東實驗小學、義烏實驗小學、瑞安安陽實驗小學，一大批名優教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點指導、締結師徒關系。

三、道德風尚好。

1、榜樣示范引領，教師積極響應。我校堅持把師德教育與行風建設相結合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達的扶貧幫困、義務獻血、捐款任務，還是本校自發的公益服務，我校都能認真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。

2、學校積極倡導文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團、隊開展先進性教育活動、教工運動會、學生運動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風尚獎。

3、學校工作注重全面、協調推進。通過家長委員會會議、家長會、每學期1-2次家長學校、家長開放周、家訪、家長聯系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式，與社會及家長保持密切聯系，逐步形成對學生教育的共識和合力；我校學生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進嘉獎。

四、環境建設好。

1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學校辦學條件一流，建有教學樓三幢60個班的教室，還有藝術樓、報告廳、室內體育館等主體建筑，有獨立的閉路電視、智能廣播、校園網、非編室、通訊網、監控等系統，擁有自己的校園電視臺和廣播站，各種硬件設施達到了省一類標準化學校標準，現有班級33個，學生1475人，在編教職工76人。元，配備了學校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室；投入資金85萬元基本完成學校綠化，綠化面積40000平方米大家創設了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護了職工合法權益，保障了教育改革快步推進。

3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進行食品衛生安全教育，通過向師生發放《學生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識教育卡等形式強化安全意識；通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強學生法制教育；開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學生安全教育活動，進行了全校性的安全知識競賽等。

六、創建形式好。

1、文明“細胞”，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創五好黨支部、綠色?文明辦公室評比、共產黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍工程等文明“細胞”建設，切實提升教師群體素質；組織行政下年級組指導、教師護導、學生紅領巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護公物之星評比、文明路隊評比、文明學生評比和各單項評比、節約之星評比、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進了學生文明道德建設。

區”等活動；建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節”活動；組建了各類學生社團，豐富了學生生活，提升校園文化內涵。通過校訓引領，以點帶面，進一步豐富了校園文化建設工作，讓“學做人”的理念更深刻地反映在學校的一草一木、一窗（宣傳窗）一板（黑板報）、一課（課堂）一動（活動）中。

3、各項制度規范完善。加強了對預備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實聯系人責任制，定期進行學習、談話、交流；積極鼓勵學校先進教師、優秀團員教師向黨組織靠攏；實行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細則和“五星班級”評估體系；改變“紅領巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規范實行“常規示范班”月考制度；改革學生德育評價形式，推行“我成長、我快樂”素質評價單，推出“五星少年”評價制度，努力營造比學趕超的的濃郁校園氛圍，構建科學有效的評價和獎勵機制。在總結創建工作的同時，我們清醒地認識到，創建文明單位是一項長期的系統工程。回顧這兩年多來的創建工作，我校在教育改革和發展的大潮中乘風破浪、勇往直前，辦學效益顯著提高，發展態勢令人鼓舞。回顧過去，我們問心無愧；立足現在，我們充滿自信；展望未來，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務實的態度，講師德、講學習、講工作，精誠團結、艱苦奮斗，力爭使學校辦成讓社會滿意的學校，辦出讓人民滿意的教育。

西西學校文明單位工作總結西西學校201x年度文明單位工作總結教育事業是社會主義精神文明建設的一個重要組成部分。胡錦濤總書記曾指出：

“希望各級黨委政府要高度重視教育和青少年學生的思想政治工作。堅持經濟建設為中心不能動搖，同時要切實抓好社會主義精神文明建設，否則經濟建設最終也搞不上去。”把教育和青少年學生的思想政治工作，上升到經濟建設和精神文明建設相互關系的高度來看問題。201x年，我校在汝州市文明辦的正確領導下，我校堅持以黨的“十七大”精神為指針，認真貫徹“三個代表”重要思想，以文明單位創建為推動力，積極開展以“六好”為主線的創建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創設“文化校園”、塑造“書香校園”。在創建工作中取得了一定的進展，現對學校創建工作開展情況總結如下：

一、充分發揮黨小組戰斗堡壘作用，抓好干部教師隊伍的思想作風，是精神文明建設的前提條件為了搞好學校精神文明建設，學校黨小組帶領全體教職工認真學習，繼續抓好教師職業道德建設，不斷深化學校精神文明建設。201x年度，李校長帶領全校教職工堅持貫徹“三個代表”的重要思想，切實加強政治素養，提高思想水平，充分發揮黨小組的作用，當好學習貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，堅持以人為本的科學發展觀，建設高素質的教職工隊伍。在學校建設上，把促進“學校可持續發展”、“教師專業化發展”和“學生全面發展”作為學校一切工作的出發點和歸宿。

得到進一步提高，愛崗敬業、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表的園丁精神得到進一步升華。具有高尚的師德是一支高素質教師隊伍的重要標志，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養。

三、加強學生思想道德教育，進一步提高教育教學質量，積極創建學校育人平臺。

（一）以德治校、以德育人學校在認真辦學的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學質量和搞好精神文明建設作為學校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質，做到物質文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學生進行思想品德和日常行為規范養成教育。學校通過每周一的升旗儀式對學生進行國旗下教育，從國情、道德規范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯系起來，把傳授知識和陶冶情操，養成良好行為習慣結合起來，并對學生系統地進行文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等社會公德教育，對提高學生的文明素養起到了很好的作用。

少先隊的倡議，將參加學校義務勞動及社會公益活動作為常規隊日活動。

四、工作業績好。

1、爭創工作卓有成效。我校先后榮獲平頂山市文明單位、市平安校園、市示范性學校、市全面管理先進單位，同時被授予河南省小記者學校、市“交通安全宣傳月”活動先進集體、首批教育技術裝備先進集體、市綠色環保學校、教科研先進單位、201x年9月10日又被汝州市人民政府授予教育系統先進集體20多項殊榮。

2、教學業績穩步提升。在今年市教體局組織的調研考試中，8個科目的3、西西文明廣傳四方。我校積極承辦了汝州市小學語文“精彩課堂本色語文”教學觀摩活動、教育督導現場會、開展了語、數說課活動，敬親孝老、童謠傳唱、童心向黨、我我評議身邊好人、認星爭優做美德少年、尋找鄉村最美女教師等活動，并組織教師“送課下鄉”。

五、道德風尚好。

1、榜樣示范引領，教師積極響應。我校堅持把師德教育與行風建設相結合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達的扶貧幫困、義務獻血、捐款任務，還是本校自發的公益服務，我校都能認真組織、出色完成。在今年市組織的“送溫暖”活動中，我校捐款3800元，走訪慰問貧困戶。

2、學校積極倡導文明、健康的群體氛圍。通過校、政、工、團、隊開展先進性教育活動、教工運動會、學生運動會、跳繩比賽、外出學習、藝術節、才藝展示等活動，校園生活豐富多彩，人文關懷的校園文化特色顯著。

3、學校工作注重全面、協調推進。通過家長委員會會議、家長會、每學期1-2次家長學校、家長開放周、家訪、家長聯系卡、校訊通平臺、《告家長一封信》等方式，與社會及家長保持密切聯系，逐步形成對學生教育的共識和合力，得到了主管部門好評。

六、環境建設好。

1、我校占地面積11133平方米，建筑面積6806平方米。學校辦學條件一流，建有教學樓三幢25個班的教室，還有三幢辦公樓，多媒體教室、電子備課室、遠程教育室、書法室、體音美器材室，有獨立的校園廣播、監控等系統。現有班級25個，學生1560人，在編教職工76人。配備了學校圖書館、師生閱覽室、音樂室、舞蹈室等專用教室；投入資金15萬元基本完成學校綠化，綠化率達56.8%。

2、學校將“校園管理”版塊納入到《學校常規管理基本要求》，就校園環境建設工作做出了明確的要求；進一步充實和完善了各項衛生制度，主要有《學校衛生打掃制度》、《學校紀律公約》等；進一步壯大了后勤工作人員隊伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。

七、安全教育好。

1、師生員工模范遵紀守法，強調安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化門衛管理，完善警報系統，加強防范教育，以各部門的協同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發生。

2、堅持民主管理、民主辦學、民主評議校長，并在按規定進行校務公開的基礎上，對教職工關心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創設了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護了職工合法權益，保障了教育改革快步推進。

八、創建形式好。

附送：

文明單位建設管理辦法。

文明單位建設管理辦法。

文明單位建設管理辦法素質、科學文化素質和健康素質為主要任務，堅持貼近實際、貼近群眾、貼近生活，重在建設、注重實效、多辦實事，吸引群眾廣泛參與各種形式的創建活動，促進物質文明、政治文明、精神文明與和諧社會建設協調發展。益穩步提高，主要經濟發展指標居當地同行業前列。非生產經營單位管理規范，業務發展快，工作效率高，服務質量好，各項業務工作指標居當地同類單位領先水平。黨政機關廉潔高效、優質服務、辦事公道、執政為民，重大決策民主公開，群眾滿意率高。司法單位公正執法、嚴肅執法，維護社會安定穩定。行政執法單位依法行政、文明執法，保障群眾合法權益。服務單位優質服務、規范服務、誠信服務，不斷提高服務質量。4.除塵濾布創建活動深入扎實。創建文明單位活動實行一把手負責制，納入單位發展規劃，擺上議事日程，做到領導重視、計劃周全、目標明確、措施具體、責任落實。創建工作有健全的機構、有可行的規劃、有完善的制度、有穩固的陣地、有活動的計劃、有必要的經費和有專兼職的工作人員，實現與業務工作同規劃、同部署、同檢查、同獎懲。單位內部層層落實創建工作責任制，干部職工積極參與創建活動。深入開展做文明市民、當文明職工、爭文明家庭、創文明股室、建文明單位、樹文明新風活動，積極參與所在地組織開展的精神文明創建活動。5．科教文體事業發展。發展文化教育，形成全員學習、終身學習、自覺學習的良好風尚。積極爭創學習型單位、學習型家庭，完善文體設施，爭當學習型職工。堅持開展群眾性文體活動，干部職工精神文化生活豐富多彩、健康向上。重視科技進步，崇尚科學、反對迷信，倡導健康文明生活方式，無封建迷信活動，無黃賭毒等丑惡現象。重視職業培訓，堅持有計劃地對干部職工進行科學文化知識和業務技能培訓，干部職工科學文化素質和業務素質不斷提高。做好干部職工衛生保健工作。做好人口與計劃生育工作，無違反計劃生育政策。6．民主管理秩序井然。民主氛圍濃厚，堅持和完善職工代表大會和其他形式的民主管理制度，保障職工的合法權益。管理制度健全，工作紀律嚴明，有明確具體、便于操作、易于考核的工作規范和監督措施，各個工作環節有序高效運行。治安措施落實，法制教育經常，單位內部治安狀況良好，社會治安綜合治理工作達標，領導干部無違法違紀案件，干部職工無刑事案件，單位無重大安全生產責任事故和質量責任事故，無邪教活動。7．工作環境整潔優美。重視環境衛生工作，衛生設施完善配套，內務管理規范有序，內外環境清潔整齊，綠化美化凈化亮化。積極組織開展愛國衛生運動，無臟亂差現象，干部職工工作生活環境良好。加強環境建設和環境保護工作，制度健全，措施落實，成效明顯。縣文明辦按照文明單位的基本標準和申報資格，對申報單位進行資格審查，根據擇優推薦原則，初步確定候選單位推薦名單，組織實地考評，送縣紀委、計生委、綜治委、安委會審查，經縣文明委審核，報縣委、縣政府審批后進行公示。需向上級推薦的，以縣文明委名義向市文明委推薦上報。縣級文明單位由縣文明辦在鄉鎮或相當于這一級的黨政主管部門申報的單位中按分配名額等額擇優評選推薦。省、市級文明單位由縣文明委根據《福建省文明單位建設管理辦法》和《泉州市文明單位建設管理辦法》精神，按照相關文件規定要求，在上一屆省、市級和縣級文明單位中按分配名額等額擇優評選向省、市文明委推薦。全國文明單位和全國精神文明建設工作先進單位由縣文明委根據《關于評選表彰全國文明城市、文明村鎮、文明單位的暫行辦法》精神，按照相關文件規定要求，在上一屆省級文明單位以及全國文明(先進)單位中按分配名額等額擇優評選向市文明委推薦，再由市文明委向省文明委推薦。被確定為文明單位推薦對象的候選單位應填寫文明單位呈報審批表，附本屆創建活動總結材料，在規定時間內送交縣文明辦。3．擇優評選。文明單位實行實地考評制度。縣文明辦對各鄉鎮、各有關部門的推薦報告和推薦名單進行審查，確認申報資格，組織實地考評，以適當方式征求有關方面意見后，提出文明單位建議推薦名單，并征求縣紀委、計生委、綜治委、安委會意見，報縣文明委審核，最后報縣委、縣政府審批。4.提前公示。文明單位實行評選公示制度。縣文明委必須將經縣委、縣政府審批擬表彰或擬向上級推薦的文明單位候選名單在縣主要媒體以適當方式進行為期10天的公示，接受群眾的評議和監督。公示期滿后，需向上級推薦的，以縣文明委名義向市文明委提交推薦報告和推薦名單。省、市、縣四級文明單位，原則上依據評選資格確定其中一級，不在同一屆期內重復申報、評選、命名。1．檔案管理。文明單位實行檔案管理制度。文明單位必須建立健全文明單位檔案，加強檔案管理。文明單位檔案包括：

單位概況，創建文明單位活動的領導機構、會議記錄、屆期規劃、年度計劃、年度總結、申請報告，重大創建活動的實施方案和活動記錄，單位的獎懲情況、表彰先進情況、政務公開情況，考評情況記錄、審批呈報表、命名表彰文件、屆中復查記錄，干部職工對創建活動的建議、群眾反映問題及落實整改情況等。2．年度報告。文明單位實行年度報告制度。文明單位必須在年初(2月底前)向縣文明辦報告年度創建工作計劃、年底(12月底前)報告創建活動情況、存在問題和主要成效。3．學習交流。文明辦對文明單位實行分類指導。通過組織各類活動，及時幫助解決實際問題，加強文明單位之間的橫向聯系，促進交流，總結推廣先進經驗，推動創建活動深入開展，提高整體創建水平。4．屆中復查。文明單位實行屆中復查制度。文明單位在屆中必須進行一次復查，在屆期內實行動態管理。縣級文明單位屆中復查由縣文明委及其辦公室負責組織。省級、市級文明單位和全國文明單位、全國精神文明建設工作先進單位屆中復查根據上級文明委及其辦公室授權進行組織。地組織開展的精神文明創建活動，創建工作出現突出問題的單位，給予限期整改。對班子成員受到黨內嚴重警告或行政記過以上處分，行政管理或執法工作不到位、不作為或亂作為，經濟效益、社會效益、工作實績、服務水平明顯下降，生產、經營假冒偽劣商品，傳播淫穢書報刊、音像制品，參與聚眾賭博、封建迷信活動，創建工作出現嚴重滑坡的單位，給予黃牌警告。對領導班子有腐敗行為、主要領導干部嚴重違法違紀，發生重大刑事案件、社會治安綜合治理工作不達標，發生重大安全生產責任事故和質量責任事故、造成社會不穩定，違反計劃生育政策、出現計劃外生育，環保意識差、違反環保法規、造成嚴重環境污染，亂占土地、違反土地管理法規，隱瞞事實、弄虛作假騙取榮譽，創建工作出現嚴重問題的單位，給予撤銷稱號，收回獎牌，并公開通報。門、本系統精神文明建設成效顯著的單位，可命名為精神文明建設工作先進單位，或以文明窗口、文明班組、文明股室等具體名稱命名，不得冠以文明單位稱號。

社區學校工作總結篇七

學校教育、家庭教育、社會教育是現代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養人才不可缺少的環節，是搞好學校教育的必要保證。市民學校作為聯結學校，社會合作教育的基礎和紐帶，發揮著越來越重要的作，社區在街道領導的關心支持下，于2005年11月8日成立了社區市民學校，在辦學形式、教學方式上進行了有益的探索，已初見雛型和成效。

一、基本情況。

社區現有居民五千多人。為進一步規劃社會教育，大力推進素質教育進家庭，家庭教育進社區，不斷提高家庭教育的水平和居民素質，我們在原有的文明市民學校、老年學校基礎上多方籌備，成立了社區市民學校，面向廣大家長，以家庭素質教育為內容，為促進家庭穩定和提高轄區人口素質提供了堅實的有力保證。

二、主要做法。

１、目標明確組織健全。

“加強和改進德育工作，家庭和社會要緊密配合”根據這一辦學宗旨，我們結合街道的實際，成立了社區市民學校，由分管書記擔任校長，教員由社區教育委員會工作人員組成，充分發揮了社區的資源和優勢，學校座落在社區三樓會議室，社區領導親自參與課程的安排、設計，建立健全各項管理制度，堅持做到年初安排教學計劃，年終有考評總結，做到了組織領導、教學計劃、教材、師資、場所五落實。

２、合理安排因人施教。

時，鑒于市民學校的特殊情況，我們結合家教綠州，根據各學齡學生的心理，生理設計教學內容，使教學更具有針對性、指導性、科學性，同時為使學員在學習中易懂易學，我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教學方式，主要方式：一是，面授和筆試相結合，教員根據課程計劃安排，事前做好準備，進行教學；二是電化教學，以電視錄相組織學習觀看，使學員在輕松愉快的氣氛中渡過；三是，以活動為載體，寓教于樂，學員直接參與了課程的設計、安排、使歡樂、祥和、文明的新風尚走進每一個家庭。

三、教人育人碩果累累。

我們開辦的市民學校，是把精神文明建設具體落實到千家萬戶，是提高市民整體素質有效途徑，通過多種形式的教育、宣傳、學習，廣大學員的精神面貌有了深刻的變化。

１）增強了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風；

2）“三優”知識和家長的行為規范；

3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策，提高人口素質直接影響國家的未來；

4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；

5）增強了自我保健知識和防范能力，提高了生活質量。

以上我們社區市民學校的一些做法和摸索，在新的世紀，我們將更加合理、科學、系統的安排設計教學課程，進一步提高轄區內各類家長的整體素質，搞好市民學校的規范化管理，把社區市民學校辦理更加紅紅火火。

2010年12月。

社區學校工作總結篇八

總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的社區老年學校工作總結范文，希望能夠幫助到大家。

20xx年xx月xx日，我們掛牌成立了南京路社區老年學校，并舉行了開學典禮。半年多來，在上海路街道黨工委、辦事處的正確領導下，在匯川區老年大學的關心幫助下，我們積極探索社區老年學校教學和管理的特點規律，認真總結社區老年教育工作的新方法、新路子，收到了一定的教學效果。

社區第一期老年學校共招收學員21名，主要以書法班為主，設置了書法、唱歌、舞蹈、醫療保健等課程，每周五下午組織授課，共授課28個課時，完成了毛筆書法基礎理論以及楷書、行書、隸書、草書的學習，通過考核測評，有12名學員圓滿結業。

1、加強組織領導。支、居兩委高度重視社區老年學校的教學工作，把它納入創建“文明社區”、“和諧社區”的重要內容來抓。由社區支部書記母順康兼任校長，副主任黃顯科擔任教導主任，支部宣傳委員鄒大富具體負責教學工作，先后兩次分析研究老年學校教學工作情況，查找存在問題，提出解決辦法，為社區老年學校提供了堅強的組織保證。

2、摸索教學方法。本著“增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會，熱誠為老年人服務，使老年人老有所學、學有所樂、學有所獲、老有所為”的辦學宗旨，采取辦班與自學相結合，理論與實踐相結合，練習與交流相結合的“三結合”教學方式，積極探索社區老年教育工作的方法和路子。教學中，根據教學情況和學員的需求，曾兩次調整課程設置，增設了唱歌、舞蹈和醫療保健的教學內容，對提高教學質量起到了積極的推動作用。

3、搞好教學保障。為給廣大老年朋友提供良好的學習環境和條件，在為學員提供筆墨紙張等學習用具的同時，社區科學計劃，合理安排，盡量把遠教室調整出來作為老年學校每周五授課的教室，保證了教學工作的正常開展。

1、課程設置單一。第一期設置的課程是毛筆書法，雖然后來增設了唱歌、舞蹈、醫療保健三個課程，但給人感覺不夠豐富，比較單調、枯燥，致使教學工作活躍不起來。

2、師資力量欠缺。主要依靠自身的'老師力量，教學層次不高。雖然有請市、區老年大學的老師和其他專家來社區講課的想法和計劃，但由于協調溝通不夠，始終沒有得到落實。

3、學習積極性不夠高。由于書法練習是一個辛苦的、長期的、需要不斷積累的過程，不是一蹴而就的事情，導致個別學員缺乏持之以恒的精神，致使后期有部分學員缺課現象比較嚴重，這不僅影響了個人的學習成績，還影響其他學員的學習積極性。

4、教學管理不夠規范。由于是第一次辦社區老年學校，沒有現成的經驗可借鑒，一切都靠摸著石頭過河，缺乏科學的管理體系和工作制度，以致存在臨時性、短期性行為和管理不得力、計劃不科學、教學不到位、效果不明顯的問題。

1、始終堅持為老年朋友服務的宗旨不變。著眼提高社區老年人的科學文化素質和生活質量，堅持“增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會，熱誠為老年人服務，使老年人老有所學、老有所獲、學有所樂、老有所為”的辦學宗旨，努力把社區老年學校辦成弘揚先進文化、促進“和諧社區”建設的陣地和老年人的精神家園。

2、科學設置教學課程。根據社區實際情況和老年人的需要，每一期老年學校的課程在突出一個主題（如書法或攝影）的同時，有選擇性開設時事政治、衛生保健、科技知識、文學（詩詞、散文等）、藝術（合唱、舞蹈、繪畫等）、體育（健身操、太極拳等）課程，切實解決課程單一、枯燥的問題。

3、靈活教學方式方法。在不斷豐富和完善辦班與自學相結合，理論與實踐相結合，練習與交流相結合的“三結合”教學方式的基礎上，積極探索社區老年教育工作的新方法、新路子。要加強協調，挖掘資源，在充實師資力量、提高教學水平上下功夫。要采取“請進來，走出去”的辦法，盡量把老年學校的教學方式搞活，辦出特色、辦出成績。

社區學校工作總結篇九

我校社區教育堅持以黨的_精神為指導，以建設學習型社區活動要求為出發點，結合社區和學校實際，以開展社區教育為核心，開展了系列教育、宣傳活動，現將總結如下：

開展社區教育活動，離不開社區領導的重視，更離不開學校的積極參與，建立了保障機構和激勵機構，使社區教育工作與學校整體工作相結合。與學校各項教育教學考評制度相結合，形成了領導重視、人人參與的良好氛圍。

1、“換個角色我還行”居委會體驗活動。

在全社會提倡素質教育的今天，充分挖掘社區資源，以社區為落腳點，加強服務，開展體驗活動是德育工作的有效途徑。為此，我們團委利用暑期，組織團隊干部走進社區、了解社區、深入社區，開展“換個角色我還行”居委會體驗活動。隊干部們分發、張貼宣傳資料，冒著高溫酷暑每家每戶送戶口本；為社區填寫各種資料表格；參加衛生勞動……活動增強了團隊干部為人民服務的奉獻意識，增強了社會實踐機會和鍛煉機會，為他們今后走上社會打下了扎實的基礎。

2、深入開展“體驗環衛、愛護環境、從小做起，爭當模范小市民”主題系列活動。學校政教處、團委向全體同學發出“愛我家園，保護環境，從我做起”的倡議書。同時學校組織師生深入社區開展環境整治活動。分別去了北疆、興盛、新興等社區開展環境整治活動。同學們認真地將小區草坪、花壇中的垃圾撿拾掉。學校希望通過環境整治活動，使我校每個同學樹立起奉獻社區的責任意識，也促使每個團員青年養成良好的環保意識和行為，努力使他們成為熱愛家鄉、投身于先進衛生區建設的高質量、高素質人才。

3、社會實踐基地。

為了讓學生在勞動實踐中磨礪堅強意志、克服驕嬌二氣；同時通過勞動體驗環衛工人工作的艱辛，從而自覺增強環保意識，增強勞動觀念，根據德育工作的總體規劃，于5月26、27、28日在初二年級中開展了“當一天環衛工人”的活動。每天二個班學生從5：45——6：30打掃學校門前一條街道。整個一條街都能看到學生們背著書包打掃的身影。

為組織落實好本次活動，在勞動前，各班主任老師認真做好學生思想發動和組織工作，讓學生們認識到這一活動的意義，從而使全體學生能自覺認真地投入到這項活動之中。勞動中，全體學生服從工人師傅的安排，聽從工人師傅的指導，禮貌地對待過路行人。不在路段上嘻鬧追逐，也不在大街上高聲喧嘩。同時在勞動的過程中注意交通安全。勞動結束后，各班還組織學生利用班會課交流勞動體會，同時每個學生寫好心得體會并挑選具有代表性的五篇體驗文章交學校德育處進行評獎。

雖然只有短短的一周，每個同學也只有一個早晨的體驗，但在寒冷的冬天學生的體驗感受還是很深，同學們在體驗中寫道：一天二天能早起，可能還能堅持，但一年365天每天都這樣，這真是難能可貴，所以我們要學習環衛工人堅強的意志；通過自己打掃馬路，才深刻認識隨意亂扔垃圾，造成的危害，因此在平時的日常生活中，從小事做起，使我們的校園、家園干凈整潔。

4、慰問光榮的解放軍叔叔。

在八一建軍節來臨之際，學校都要組織師生上共建單位消防九中隊進行慰問活動。同學們帶去了自制的慰問品、游戲、文藝演出，讓官兵們度過了一個愉快的節日。同時雙方還進行了親切的座談。座談中，學校領導回顧了我校與消防九中隊近年來“雙擁”工作情況及軍民共建情況，對部隊過去在協助我校國防教育、學生軍訓、安全等項工作中給予的大力支持表示感謝，同時，學校代表校黨政表示今后將進一步做好擁軍的優屬工作，一如既往地支持部隊建設，共同促進軍政軍民團結，把我校“雙擁”工作和精神文明建設不斷推向新的高度。

5、社、校聯動，共育實中人。

每年寒暑假，學校都要組織我校學生所在的居委、村婦女干部召開聯席會議，共同商討寒暑假學生工作，特別是對行為偏差生及貧困生的教育、關注達成了共識，居委干部們表示愿與學校共同教育幫助我們的學生，寒假期間關心好貧困生家庭的生活，關注好行為偏差生的活動，及時與學校取得聯系，使我們的學生度過一個安全、愉快的假期。

6、把“愛”留給社區需要幫助的人。

（1）、為進一步貫徹“三個代表”重要思想，永葆共青團員先進性的現實要求，有效推進社會主義精神文明建設。在學期初，校團委倡議全體團員青年積極行動起來，主動參加幫困助學，參與結對幫扶貧困學生活動，特困生籌集學習和生活經費，一年來，全校師生捐款捐物合計五千余元，主動為他們排憂解難，促進他們健康、快樂成長。

（2）、在敬老日來臨之際，團員青年上敬老院、孤寡老人家、為自己爺爺奶奶服務共500多人次。

7、豐富有益的暑期活動。

為豐富學生的暑期生活，讓每個學生在暑期中參與豐富多彩的社區活動。活動中，各居委充分發揮各自的資源優勢，充實了我校學生的假期生活。同學們分別參加了社區組織的“感恩社區行”活動，“環境整治及廢電池回收”活動、“文藝匯演”活動、“交通安全宣傳講座”等等，學生們通過聽、看、實踐、體驗，受到了很好的教育。特別是“感恩社區行”活動，結合工我校開展的感恩活動，讓我校的學生體會更深，學生們表示在今后的學習、生活中如何用一顆感恩的心，用一份真摯的情去學會感恩。從感恩父母、感恩老師到感恩恩社會，積極爭做社區優秀小公民，小手牽大手，為創建和諧社區、示范小區作出應有的貢獻。

社區學校工作總結篇十

為了切實加強對社區教育工作的領導，保證社區教育工作的正常開展，成立了由社區居委會主任、副主任、學校副校長、教導主任組成的工作小組，具體負責社區教育的管理、組織及協調工作，有效統籌社區內各種教育資源，建立社區教育網絡。

社區教育工作怎樣開展?開發什么項目?挖掘什么可利用的資源?我們學校領導和社區居委會的有關負責人，專門召開了有關會議，進行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項目，主要是資源比較豐富，學校圖書室資源、家庭圖書資源、社區閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易;另外我們考慮，如果社區的所有少年兒童都養成好的讀書習慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨生子女行為習慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當前比較突出。我們想利用社區的這方面的人才與學生，與家長進行相關的交流，解決教育疑難，或對社區的家長進行相關的培訓。另外，利用學校資源，適當開放學校設施。

本年度，為了創建學習型社區，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區、學校制定了讀書活動計劃方案。學校做了宣傳動員工作，向學生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優秀的參加學校和社區的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區、家長、學校老師的大力支持，十月底，學校和社區對各班上繳的稿件進行了評比，我們從眾多的優秀稿件中評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由社區提供獎狀和獎品，并與11月1日召開了頒獎大會，社區居委會的曾主任、學校的吳校長做了總結性發言，學生的優秀作品在居委會的活動室展出20xx年社區教育工作總結20xx年社區教育工作總結。這一活動的開展，大大地調動了學生讀書的積極性，課余時間讀書的學生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學校為了豐富學生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。

根據所在社區居民的需求，我們在節假日開放了學校的游泳池、體育運動場，為社區居民健身提供了好去處。

社區學校工作總結篇十一

發展工作，構建終身教育體系，建設學習型社會是黨思想為指導，按照街道工委的要求，緊密結合社區實際，年初制定了社區年度工作計劃，采取有效措施扎實抓好社區各項工作建設，以爭創綜合服務型社區為主的創建活動的同時，在社區教育工作中展開了一些有益的探索和實踐。

1、根據實際調整社區教育領導成員，完善二級管理體制，積極與有關部門統籌、協調、指導社區開展工作，認真制訂全年的工作計劃，根據實際制訂社區教育工作條例和發展規劃，定期組織召開社區教育工作會議，確保了社區教育工作的順利開展，并在爭創現代化教育城區工作中，更趨完善、再上臺階。

2、加強社區教育班子建設，社區配備好專、兼職的工作人員，努力提高他們的全面素質和業務能力，強化對社區教育工作的服務意識和協調功能，形成一支良好的管理隊伍。

3、各層面選聘一定數量的社區教育志愿者隊伍，增強施教力量，其中有退休教師、技術人員等，計20余名，形成一支社區文化教育講師團，請民警進行法制安全教育，請醫生進行疾病防治講座，請退休老演員參加文藝演出，為社區文化教育工作開展做出了積極的貢獻。

社區教育對象是全民的，內容是全方位的，時間是終身的，按需施教，社區廣泛開展針對不同類型人群的終身教育培訓和文化活動。

黨員教育為先，全面貫徹黨的“_”和精神”，以實現和諧為目標對黨員干部的理論學習培訓做到有計劃、有目的、具有鮮明的時代性和實用性，先后在社區組織黨員進行黨課培訓，以學習黨建工作。學習_章，宣講“八榮八恥”，“十一五”規劃和_文選，受教育的黨員干部達千余人，大家認真學習并身體力行，書寫了數百份心得體會，努力提高執政為民的水平能力，永葆_的先進性，在構建和諧社會的工作中作出表率。

根據各級政府要求不斷完善終身教育體系，開展全員、全面、全程的教育培訓活動，認真組織落實好教育培訓活動以達到提升社區教育質量，提升社區的向心力，居民的歸屬感，滿足廣大居民群眾終身學習的需求。根據社居學習需求，各社區在教育培訓工作中，都能緊跟形勢和實際，整合資源，對黨員、未成年人、老年人（銀齡）、流動人員、下崗人員、自主創業人員等開展了有序、有效的各類培訓教育活動。

激發愛國主義熱情，關心下一代，情系未來。開展了未成年人思想道德教育，以科學發展觀為動力，形式多樣，內容豐富，圍繞愛國守法、明理守信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的要求。

不斷提高新市民素質，開展勞動力轉移的教育培訓。順應就業的需要，就業問題是xxx社區的主抓問題，這些年旨在“心系就業，志在富民，和諧穩定”內容重點在就業、法制、科技、教育文化，維權保障，社區首先開辦失業人員引導性培訓，使得他們轉變就業觀念，再進行技能培訓，使得他們掌握一技之長，至目前共進行了10多期培訓班，有數百人參加了培訓，社區充分利用市民學校、科普、計生學校等陣地，會同_門組織失地新市民參加組織培訓講座覆蓋面百分之百，受教育培訓達五千人次以上。

引導社區居民樹立終身學習觀念，促進學習型社區的建設，各社區加強了宣傳力度，大家明確創建學習型家庭是讓每個家庭成為健康的家庭，幸福的家庭，是讓家庭中的每個成員都得到發展，健康成長，這符合時代的潮流，符合廣大居民的心愿。

圍繞活躍身心，培育情操，提高素質，促進和諧的宗旨，今年社區和街道立體交叉，擴大各類文體活動的有效空間，提供廣大社區居民參加業余文化生活的機會，社區先后和轄區單位聯合舉辦了一些文藝演出，在社區成立了多種多樣的文藝隊，豐富的廣大人民群眾的業余文化生活。

面對時代發展的新要求，社區教育旨在以提高人的素質為核心，工作中既要根據領導的意圖和要求，又要因地制宜，聯系實際整合資源，挖掘潛力面向社居全體人員。根據不同教育對象采取多種多樣的教育教學形式，開展豐富多彩喜聞樂見的活動，以滿足不同層次人群的需求。

在實踐過程中各社區自然形成自己的品牌、特色。根據xxx社區自身特點，要抓好各自社區教育工作的重點，爭創特色、爭創品牌，并在特色建設和理論研究方面有所發展，有所突破。在街道黨工委的指導幫助下，我們在計劃中明確要求，社區教育的常規工作要以科研先導、開展課題研究。我們現在每個社區都有自己的研究課題，年終撰寫了20多篇體會文章，并作了交流。這些淺顯的論文，粗糙的文筆，體現了各自的工作軌跡，對社區教育理論的研究僅是開始。我們要繼續努力創建科研型的社區教育以進一步推動社區教育工作的發展。

在總結這些年工作的同時，社區領導班子對社區的未來發展也進行了計劃部署，xxx社區教育將繼續加大研究和探索的力度，不斷提高文化教育工作的水平，在以后的工作中再接再厲，在完成上級下達的既定目標的同時，也更好的完成自己給自己制定的計劃。為構建和諧社會和創造xxx社區的繁榮穩定的局面再創輝煌做出應有的貢獻。

社區學校工作總結篇十二

社區教育是以社區為范圍，以社區居民為對象，根據社區居民的利益與需要，以及社區發展的利益與需要相整合、利用社區各種資源，組織、調動社區各種力量，為社區居民提供的教育服務活動。社區教育的目的主要在于培養全體成員的社區意識、協作精神，提高社區全體成員的整體素質和生活質量，推動區域經濟建設和社會發展，總結如下：

1、加強領導，建立健全組織機構。

社區學校高度重視社區學校建設，把社區學校建設擺在重要位置。加大領導力度，組建了社區教育領導小組，由社區書記擔任組長，成立了校務委員會，由社區黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學計劃、規章制度、學員守則等同時聘請專、兼職教師定期來社區為學院上課，保證學校的師資力量充分發揮作用，從而使社區教育工作有章可循，教學有據可依，為社區教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎。

2、廣泛宣傳、增強居民參與意識。

利用各種節日、紀念日在社區進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區居民參與社區活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區全民健身，達到濃烈的健康向上的社區文化氛圍。

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3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規，提高青少年的法律意識，凈化育人環境，維護青少年合法權益。

1、開展各類與社區居民生活密切相關的教育培訓，通過整合社區內各類教育資源、切實加強社區教學站建設。整合社區教育功能，提高社區教育質量，充分發揮社區教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區建設，大力開展了各種形式不一的教育培訓。

2、社區發動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法治、生態環境、創業技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識和積極性，利用轄區內各單位的優勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區居民和青少年的社會知識。

為和諧社區建設增磚添瓦，深化了社區教育內涵，強化了社區教育活動的時效性，努力使社區教育工作再上新臺階。

社區學校工作總結篇十三

_批轉教育部的《面向21世紀教育振興行動計劃》中明確提出開展社區教育的實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民族的素質。”我校根據上級的精神，以積極的態度和創新精神，密切與當地所屬轄區的社區聯系，不斷探索社區教育的開展形式與方法，為“構建終身教育體系，創建學習型社會”組織學生進行了許多有益的實踐活動，讓學生通過參加社區活動和社會實踐，各方面的素質得到鍛煉與提高，從而學會自立自強，學會生存，學會做人。

我校社區工作領導小組于2003年成立，由校長任主任，村委領導任副主任，由專人負責主管此項工作。學校根據實際情況制定了開展社區活動的草案，經過一年的社區服務活動實踐，感到原來的社區活動方案存在著不少的弊端，經過有關老師與學校領導的研究，在2012年對原來的社區活動方案進行了整改，制訂出較為完善而又切實可行地社區活動方案。目前，學校負責社區工作的有關領導與老師對此項工作仍在不斷地探索，不斷地實踐。回顧幾年來，我校在開展社區教育工作中，自始至終是領導把關，認真做好每次社區教育活動的組織工作，帶領學生參加社會各項公益善事活動。每次組織師生參加社區活動，必須做好安全措施，事前做好宣傳發動工作，各項工作責任落實到位，并制訂好切實可行、較為完善的活動方案，并印發通知告知家長，力爭家長的支持與合作。其次是負責社區工作的老師能熱愛社區工作，在工作中以關心下一代健康成長作為宗旨，使我校的社區工作達到預期的教育效果，取得了一定的成績，得到了家長及有關社區、社會各界人士的認可。

21世紀，是一個高科技的年代，時代對教育的要求也越來越高，為了讓學生通過參加各項有益的社區活動發揮他們的潛能與智慧，培養他們的興趣及敏銳的社會觸角，以增強他們的參與意識、競爭意識和主人翁精神，使他們進一步了解社會、認識社會、融入社會，我校組織學生開展了下列的社區活動：

1、開展小公民道德建設實踐體驗活動。

開學后各班評選出三名讀書積極分子，在紅領巾廣播公開表揚，并把他們的讀書體會在紅領巾廣播中宣讀，共享讀書之樂。從學生的讀書體會中，可以看到學生通過開展讀書活動，與家長之間得到了溝通，思想收獲也很大，認識到是書，教會了他們如何確立遠大的理想和目標，如何克服前進道路上的種種困難；是書，豐富了他們的課余生活，開闊了他們的視野，使他們學到了許多課堂上學不到的知識；懂得了許多做人的道理。

在放假期間我校組織學生參加了社區文化活動中心開展的“改陋習、樹新風”的主題文化活動，進行美術、書法、文學作品創作評比活動。讓學生通過參加這項活動，自覺加入革除危害健康污染環境的不良陋習，形成講文明、講科學的好風尚，做一個愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的合格小公民。

2．開展環保教育活動。

為了把學生培養成為講文明、講衛生、講科學的一代新人，我校與平遠居委會取得聯系，組織學生在暑假期間到學校附近的地方“講文明、講衛生、講科學、樹新風”的宣傳服務崗，我校緊鄰上口鎮新社區開元社區，讓學生在活動中當一名綠色小衛士，配合上口鎮開元小區建設加強衛生督導，發揮環保衛士的先鋒作用，在打掃震區附近幾個小區的同時，勸阻污染環境危害公共衛生的不良行為，向過路行人派發關于如何預防禽流感的宣傳資料，并向他們宣傳如何預防禽流感肺炎的有關知識，得到了居民的一致好評。同學們通過參加這項活動，提高了環保意識，明確了講文明、講衛生、講科學的重要性。學生參加活動后都寫了活動體會。他們一致認為：任何一個公民都應該鎮區的環境衛生，做一個講文明、講衛生、講科學的良好居民，把上口建設成為壽光強鎮，是每個公民義不容辭的職責，我們少先隊員更應該積極參加到建設上口的行列中，盡我們的能力搞好上口的環境。

一是活動再進一步規范化制度化；二是進一步爭得村隊的大力支持三是開展好各種活動的同時，組織全員參與，人人為社區服務做出自己的貢獻。

社區學校工作總結篇十四

社區教育是在一定區域內利用各種教育資源，開展旨在提高社區全體成員整體素質、服務區域經濟建設和社會發展的教育活動，今天本站小編為大家精心挑選了關于社區學校。

的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

社區為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神，關心人才培養和青少年的成長，抵制各種腐朽思想對青少年的毒害，加強社區建設，積極營造文明健康的學習環境，創建有利于青少年健康成長的家長學校，以傳播健康向上的先進文化來占領青少年的思想陣地。

教學形式，開展各類活動，形成三為一體的教育網絡。

2、社區家長學校通過家長會和配合學校老師家訪的方式來共同擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪做為社區工作的一項重要組成部分來抓。

3、對青少年家長進行法制教育，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。

家長學校經常開展有益青少年身心健康的教育活動，有小型的座談，有定期的授課活動，得到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣，得到一致好評。

1、舉辦教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的全面發展的高素質人才觀。

2、根據不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長座談會，為培養青少年德智體的全面發展起到重要的作用。

3、有機會盡量邀請家長來參加活動。

1、家長學校關愛弱勢群體家庭之女的教育，校外輔導員在思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，發動大家獻愛心，使這些孩子能夠得到溫暖。

2、召開社區干部、家長代表、授課教師等座談會，認真聽取大家意見，更好地為青少年營造一個溫馨的環境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長認可。

歷年來，我們在開展家長學校的工作中取得了一定的成績，我們還將。

不斷的探索家長學校與家庭教育的新模式，進一步增強家長學校的成果。

(一)健全組織，加強領導。為了切實加強對社區教育工作的領導，保證社區教育工作的正常開展，成立了由社區居委會主任、副主任、學校副校長、教導主任組成的工作小組，具體負責社區教育的管理、組織及協調工作，有效統籌社區內各種教育資源，建立社區教育網絡。

(二)確定社區教育內容。社區教育工作怎樣開展?開發什么項目?挖掘什么可利用的資源?我們學校領導和社區居委會的有關負責人，專門召開了有關會議，進行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項目，主要是資源比較豐富，學校圖書室資源、家庭圖書資源、社區閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易;另外我們考慮，如果社區的所有少年兒童都養成好的讀書習慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨生子女行為習慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當前比較突出。我們想利用社區的這方面的人才與學生，與家長進行相關的交流，解決教育疑難，或對社區的家長進行相關的培訓。另外，利用學校資源，適當開放學校設施。

(三)創建學習型社區，開展讀書活動。

本年度，為了創建學習型社區，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區、學校制定了讀書活動計劃方案。學校做了宣傳動員工作，向學生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優秀的參加學校和社區的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區、家長、學校老師的大力支持，十月底，學校和社區對各班上繳的稿件進行了評比，我們從眾多的優秀稿件中評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由社區提供獎狀和獎品，并與11月1日召開了頒獎大會，社區居委會的曾主任、學校的吳校長做了總結性發言，學生的優秀作品在居委會的活動室展出20xx年社區教育工作總結20xx年社區教育工作總結。這一活動的開展，大大地調動了學生讀書的積極性，課余時間讀書的學生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學校為了豐富學生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。

(四)開放學校部分設施，惠及社區居民。

根據所在社區居民的需求，我們在節假日開放了學校的游泳池、體育運動場，為社區居民健身提供了好去處。

社區教育是以社區為范圍，以社區居民為對象，根據社區居民的利益與需要，以及社區發展的利益與需要相整合、利用社區各種資源，組織、調動社區各種力量，為社區居民提供的教育服務活動。社區教育的目的主要在于培養全體成員的社區意識、協作精神，提高社區全體成員的整體素質和生活質量，推動區域經濟建設和社會發展，總結如下：

1、加強領導，建立健全組織機構。

規章制度。

學員守則等同時聘請專兼職教師定期來社區為學院上課，保證學校的師資力量充分發揮作用，從而使社區教育工作有章可循，教學有據可依，為社區教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎。

2、廣泛宣傳、增強居民參與意識。

利用各種節日、紀念日在社區進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區居民參與社區活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區全民健身，達到濃烈的健康向上的社區文化氛圍。

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3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規，提高青少年的法律意識，凈化育人環境，維護青少年合法權益。

二、社區教育培訓活動。

1、開展各類與社區居民生活密切相關的教育培訓，通過整合社區內各類教育資源、切實加強社區教學站建設。整合社區教育功能，提高社區教育質量，充分發揮社區教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區建設，大力開展了各種形式不一的教育培訓。

2、社區發動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法治、生態環境、創業技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識和積極性，利用轄區內各單位的優勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區居民和青少年的社會知識。

為和諧社區建設增磚添瓦，深化了社區教育內涵，強化了社區教育活動的時效性，努力使社區教育工作再上新臺階。

社區學校工作總結篇十五

為了加強公民的環保意識，讓環保精神在日常生活中得到體現和重視，綠意中原聯合各大高校，主辦了這次“環保進社區”活動。我校環協成員積極響應，并于20xx年4月1日與輕工業學院環境保護協會在農大第三生活服務區實施了該項活動。

本次活動的主要項目有：水圖片展、發放便民卡、環保問卷調查、簽名活動、廢舊電池的回收、義務勞動等。其中的圖片展由于受天氣的影響，效果沒有預期的好，但那些讓人觸目驚心的畫面和深刻的文字解說，依然給居民門留下了深刻的印象。使他們覺得環保行動迫在眉睫，近在身邊。還有簽名活動，很多居民特別是一些小朋友，都拿起筆在橫幅上寫上了自己的名字，繪出了自己心中的藍天。好象是在默默的宣誓：在以后的生活中，從小事做起、從自身做起，注意環境保護。本次活動最受居民歡迎的恐怕就是義務勞動了，勞動中大家不遺余力，熱情大方。用自己的行動和汗水征服了小區居民。為了更好的和小區居民在環保上進行交流，活動的最后，我門在小區內布置了意見箱，并有專人定期到小區進行交流和考察。

但是本次活動在收到積極效果的同時，也存在一些不足之處，暴露了一些缺點。如：個別會員比較茫然，不知道該做些什么，由于天氣的影響小區居民的支持度不夠，還有就是對臨時困難的準備不足等等。

總的來說，本次活動還是很成功的。通過這次活動，不僅使小區居民增加了環保知識、增強了環保意識，而且使整個環保的氛圍滲入到社區，升華了活動的意義。

我們希望、我們也相信：在以后的活動中，我們會繼續發揚優點，克服缺點，越做越好的。最后，在此感謝所有支持活動的志愿者以及小區居民和各界環保人士。

河南農業大學環保志愿者協會20xx年4月3日

社區學校工作總結篇十六

在和諧社區創建工作中，充分發揮黨組織在建設和諧社區中的領導核心作用，成立了和諧社區建設領導小組，形成了黨政“一把手”統抓，分管領導具體抓，各相關部門協同共管的工作機制。結合各自實際，制定了切實可行的創建活動方案，確定了創建工作總體目標、階段性目標和具體工作任務。并將工作任務進行了層層分解，責任落實到人，做到有目標、有責任、有壓力，一級抓一級，層層抓落實。一方面讓黨員在居民小組中亮出身份，時刻提醒自己是一名*員，起到發揮和引領作用；另一方面使社區群眾看清楚身邊黨員的一言一行，加大了監督力度。我們以開展“*閃耀在社區”、“一個黨員一面旗，黨員奉獻在社區”等活動，真正體現黨員的先鋒模范作用，使老百姓得到實惠，讓老百姓滿意。社區黨總支工作以黨建帶創建，創建促黨建，繼續深化居委會會議制度和共建活動的工作制度，“公推直選”選出了新一屆的黨總支委員，制定了三年黨總支發展規劃，為進一步抓好黨員發展教育管理和監督評價工作奠定了基礎，并結合社區在職黨員聯系制度，發揮黨員個人特長，提高他們參與社區建設與管理的積極性。

和諧社區的創建活動使我們充分發揮居委會的自治作用，創建活動與為群眾辦實事、解決實際問題相結合，充分發揮居民自治作用，并不斷完善和深化“三會”制度，加強對各專業委員會及社區志愿者隊伍的培育、引導和支持。

1．建成社區“一站式服務大廳”，將“黨員服務、勞動保障服務、社會救濟、最低生活保障、法律援助”等項目統一納入一站式管理。

2．醫療衛生服務站成為社區醫療、預防、保健、康復的中心，每年都要花費數萬元用于居民醫藥報銷支出，有效地減輕居民負擔。

3．成立慈善超市，并定期面向困難群眾開放，自成立以來，共投資5萬多元，贊助200多人次，切實解決了社區困難群眾的基本生活問題。

4．對殘弱人員從不歧視，從不遺忘，建立了殘疾人康復站，對兩間用房進行了裝修，并購置了專用康復器材，為殘疾人員鍛煉身體、早日康復提供了鍛煉和娛樂場所，現已定為崇川區殘疾人康復的試點單位。

5．成立了居家養老服務、黨員志愿者等多支志愿服務隊伍，根據黨員干部聯系服務群眾，發放便民服務手冊和便民服務卡，讓居民足不出戶就能得到上門服務，滿足衣食住行各方面的需求。

社區始終把為群眾辦實事解難題作為創建工作的切入點，認真解決群眾普遍關注的熱點難點問題，凝聚了人心，煥發了社區群眾“住勇敢、愛勇敢、建勇敢、促和諧”的熱情，從而推動了和諧社區的創建。

加強社區文化教育設施建設，組織開展豐富多彩的文化藝術、全民健身、科普教育活動。

1．把和諧文化建設貫穿于和諧社區建設的始終，居委會設立定。

點居民讀報看書服務站，為居民送上一份精神食糧。定期在廣場上播放露天電影，豐富了居民業余文化生活。社區成為傳播先進文化、提升居民道德文化素養的陣地，不斷豐富居民的精神文化生活。

2．組建廣場健身操隊、太極拳隊、舞蹈隊、門球隊等群眾文體團隊，每天早晚社區辦公樓前都有居民在強身健體，讓廣場文化成為社區一道靚麗的風景線。

3．建立鴿友協會、風箏俱樂部、盆景藝術沙龍等，使居民開闊眼界，陶冶情操，培養了居民怡情養性的樂趣。健身點、民羽羽毛球館，乒乓球室、娛樂室功能完善，設施齊備，有專人負責，并定期對外開放，為居民提供了良好的活動空間。

4．舉辦長跑、跳繩等體育比賽，掀起全民健身熱潮，激發廣大群眾職工參加群眾性體育活動的積極性、主動性和創造性，充分展示社區職工隊伍健康、文明、積極向上的精神面貌。

社區居民群眾文體活動內容豐富、形式多樣，吸引廣大居民參與，充分發揮了廣大居民群眾在和諧社區創建中的主體作用，以和諧文化引領了和諧社區的創建，形成了和諧建設人人參與、文化成果人人共享的新局面。

對社區開展和諧創建工作給予了大力指導和幫助，投入了一定的精力、人力與財力，并堅持，不斷跟蹤問效，確保了活動扎實有效地開展。

1．加強對小區夜間巡邏隊、綜合綜治協管員隊伍的管理，確保隊伍有效地發揮作用，推進來滬人員的服務、管理、治安防范等工作。加強領導、落實責任，抓好重點人員的教育轉化工作，及時消除各種社會不穩定因素。

2．加強社區普法、社區調解和法律咨詢、援助活動等工作，積極開展“法律進社區活動”，通過法律專題講座，以案說法等內容，分層次、有針對性地開展法制宣傳活動。

3．充分發揮居民小組長、社區人民調委會的`作用，做好人民調解工作，把重點放在排查調處多發性、易發性和容易激化的矛盾糾紛上，立足*常，重在防范，從苗頭性抓起，于細微處抓起，把糾紛和矛盾消滅在萌芽狀態。

以上是我們居委會在創建省級和諧社區建設示范社區所做的工作，雖然我們取得了一定的成績但是還有很多有待改進的地方，我們會在下一年取長補短，更好的為居民服務，爭取讓居民得到最大的滿意。

如今的勇敢，道路白色化，路旁綠色化，住宅樓房化，電視有線化，電話普及化，廁所水沖化，治安聯防化，環衛專業化，教育現代化，醫療就近化，居務公開化，資料電算化，城鄉一體化。一個家庭和睦、企業紅火、居民安康的和諧社區正在形成。

明天的勇敢，將會以更加開放的胸襟，務實的作風，飽滿的激情，高昂的斗志為實現“生活環境陶冶人，招商環境吸引人，發展環境催促人，文化環境教育人”的新型和諧社區而奮力拼搏。