通過制定計劃，我們可以更好地分配資源，提高生產力。計劃制定前，我們應該充分了解和分析目標和需求，以確保計劃的符合性和有效性。總結經驗和教訓，不斷改進和完善自己的計劃能力。

小學教師的工作計劃表篇一

根據《臨朐縣教育局關于深入開展城鄉教師交流推進城鄉教育共同體建設的通知》精神，充分發揮龍崗鎮教辦、實驗一小、龍崗福和希望小學、龍崗小學、吳興小學領導、教師的作用，促進教師專業成長，深入推進城鄉教育共同體建設，促進教育共同體均衡發展，結合雙方實際，制定實施計劃如下：

一、指導思想。

為了提高我校的管理水平，培養特色教師，打造高效課堂，提升教學質量，我校師生將積極參與城鄉教育共同體舉行的活動，并在此基礎上結合我校的實際情況，開展一些有有益于師生身心健康的活動，以此來提高師生素質，使我校的各項工作能上一個新臺階。

二、工作目標。

1、通過交流教師執教公開課、示范課和積極參與聽評課活動，促進雙方交流教師專業發展。

2、通過下鄉送課、同題作課、異題磨課、合作交流等形式，擴大交流范圍，促進全體教師共同發展。

3、推廣特色方法，發現特色教師，精心打造，重點培養，使特色教學形成規模。

4、通過共擔課題《縣域小學教學質量管理與評價研究》，探索小學各科素養展示的內容、方法、途徑及管理評價機制，促進城鄉教育教學質量提升。

5、建立區域交流博客，通過網絡平臺，發布交流信息，進行網上教研，實現跨時空、跨地域的常態交流，促進教育共同體和諧發展。

6、通過科技節、藝術節、體育節等聯誼活動，增進城鄉孩子情誼，豐富城鄉孩子體驗，促進城鄉孩子快樂成長。

三、實施步驟。

1、全縣第三批城鄉教師交流工作會議結束后，龍崗鎮教辦、實驗一小、龍崗福和希望小學、龍崗小學、吳興小學領導和交流教師立即召開會議，針對各校發展優勢，確立了聯合校發展目標和工作思路。

2、選派、接納交流教師。確定手拉手幫扶關系，提供工作、生活、學習等各方面的便利條件。

3、在各自制定交流計劃的基礎上，龍崗鎮教辦和聯合校領導來一小互相交流工作計劃，共同確定教育共同體方案和實施計劃，并對共擔課題實施方案進行細化。

4、建立區域交流博客，搭建網絡平臺。

5、舉行交流教師公開課、示范課、聽評課活動。

6、實驗一小選派教師下鄉送課。

7、舉行聯合校教師同題作課教研活動。

8、聯合校共同舉行單元過關檢測，并對檢測情況進行分析，統計數據，摸清底子，確定實驗具體思路。

9、舉行特色方法教師公開課，推廣先進經驗，發現特色教師，確定培養對象，明確培養目標。

10、舉行特色方法試教活動，跟蹤指導培養。

11、舉行青年教師異題磨課活動，打造精品高效課堂。

12、舉行交流教師匯報展示活動。

13、舉行學生綜合素養展示活動，完善評價機制。

14、適時組織聯合校師生科技節、藝術節、體育節等聯誼活動。

小學教師的工作計劃表篇二

一、指導思想：

二工作目標。

(一)培訓方面：本著哈市制定的“堅持、提高、發展”的原則，在中小學教師繼續教育工作中，堅持教育行政部門決策，進修院校指揮，學校是基地，校長是主要組織者、責任者的培訓機制，探索以課程課堂教學能力為中心，集中培訓，把師訓、干訓、教研、科研有機結合起來，不斷開創繼續教育的新局面。

(二)新課改方面：按照《尚志市小學教師課改實施方案》進行。

三、工作重點：

(一)師德：加大師德建設工作力度，實現師德建設目標。組織廣大教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，落實好各項師德活動，開展師德達標活動，并適時召開全市師德建設工作經驗交流會。

(二)計算機培訓：三十五歲以下小學教師必須達到中級以上水平，逐步實現中小學繼續教育現代遠程教育網絡。

(三)新教師培訓：根據國家教委對新教師在試用期內必須接受理論培訓和實踐考核的要求，教師進修學校師訓部每年要組織初中新教師和小學新教師培訓。培訓按《尚志市初中、小學新教師培訓方案》要求進行。集中培訓60學時，教學實踐60學時。培訓后發結業證書，作為新教師定職的必要條件。

尚志市以上級培訓，校級骨干要經校級以上級培訓。

(五)非師范類教師教育學、心理學培訓：每兩年要組織一次非師范類教師教育學、心理學培訓。

(六)隨著現代教育手段逐漸先進，計算機網上教學在我校已經開展，我們要充分利用現代遠程教育技術和信息技術，針對我校實際情況，配合哈市教委和尚志市教委信息網站，實行現代化遠程教育，形成開放式繼續教育網絡，建立好葦河小學教師繼續教育信息庫。

我們堅決執行《黑龍江省中小學教師繼續教育暫行規定》和《哈爾濱市中小學教師繼續教育暫行規定》各條例，調動一切積極因素，團結協作，共同推進，全面開創葦河小學教師繼續教育新局面，培訓出一大批適應21世紀教育發展需的教師隊伍。

小學教師的工作計劃表篇三

如果對于學校來說，2018年的改變是為了2019年新塘小的啟航，那么對于我個人來說，2018年的改變是為了自己站上新臺階。有人說，人生應有目標，否則你的努力將屬徒然。因此在新年伊始先制定出自己的工作計劃。

1.與書籍為伴，不斷地累積。

每天留出半小時與學生一起閱讀，與其讓孩子們閱讀，自己卻無所事事。

的踱步巡視，還不如坐下來與孩子們一起享受這美好的閱讀時光。累積一些對自身工作、學習有益的篇章段落，使知識不斷拓展，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。具體內容可以這樣安排：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，做好摘錄筆記并寫相應的讀后感，養成及時反思和勤于積累的習慣。

2.落實到課堂，注重其實效。

充分利用備課組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，特別是難處理的問題要主動提出來，向同組老師請教，學習他們好的處理方法，優化細化教學內容。積極參加聽課活動，爭取每周聽季老師一節課，汲取他人之長，自覺的吸收、內化、修煉和提升能力，追求“簡單而有效”的課堂。

3．實踐出真知，反思促成長。

為了檢驗自己的課堂教學，提高教學能力。我會積極參與課堂教學活動，

給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。認真對待自己的每一堂課，爭取讓每一節平常課都有出彩的表現。課堂上繼續以“小老師”為抓手，擴大“小老師”的范圍，讓每個學生都嘗試，更大膽更積極的投入課堂。此外沒有反思就不會有成長，因此我要讓反思陪伴我每一天。在一節或一天的教學工作結束后，及時記下自己教學實踐的心得體會。

1.攜手各任課教師，抓日常管理。

攜手各位任課教師引導學生時刻以塘小自編“弟子規”的內容為行動準。

則，嚴格約束自己的言行；一起提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監管、帶動。持之以恒，相信孩子們自然養成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生。我們班的值日工作我一向認為做的不錯，本學期要繼續做到值日認真徹底，不留死角。我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。擔當區按早、間（大課間）、午、晚（放學）各拾撿一次，并注意保持。

2．攜手家長，讓學生收獲。

小學教師的工作計劃表篇四

本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。

二、學生現狀分析。

本班共計19名學生，其中有男同學9人，女生10人。他們已經過四學年的教育和訓練，大部分學生已養成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態度不端正，學習成績較差，還出現了偏科現象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

三、工作目標。

1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。

3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。

4、加強學生明辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5、.配合學校開展紀律、衛生、兩操、禮儀的四項競賽活動。

7、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

8、切實加強學校、家庭、社會三結合。

9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。

10、加強對學生的心理輔導教育。

一、思想政治。

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、后進生轉化方面。

1、培養后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。

2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的。

規章制度。

和中小學教師行為規范，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規定，爭取做到行動有法可依。

5、關心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現三項任務，貫徹四大理念。

二、主要工作及目標。

(一)師德方面。

1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。

2、規范教育行為尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

3、詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。

3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養成良好學習習慣。

a、按時到崗，不空崗。

b、在工作中對學生多一分關懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情。

c、評價工作做到客觀、公正。

d、向學生進行教師承諾，并請學生予以監督。

4、抓好學生的安全工作。要作好學生的安全工作。每時每刻都要教育學生注意安全。

5、充分發揮自己的作用，運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫。

教案。

并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

a、在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生信息處理能力的培養。

b、堅持聽課，尤其是校內其它教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。

c、不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。

d、及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。

2、虛心向上級領導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。

(四)科研方面。

1、確立課題，作好筆記，及時反思。

2、結合自己教育教學工作，開展好省館的課題研究。

3、多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作。

4、及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。

(五)電教及網絡維護工作。

做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統的正常運行，做好老師電教課的協助工作，保證他們正常、順利的完成教學任務。

認真做好領導交給的各項工作，力求及時、高效，不讓領導催促工作進度。

三、主要措施。

1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。

小學教師的工作計劃表篇五

今年4月份即將結束，馬上就要到5月份了，本學期我接手的一年級x班，因此4月份的班主任工作即將結束，在工作結束之前，我就要把我在5月份的工作計劃計劃做好，以便到下個月能夠把工作順利開展起來，把我帶的xx班級給管理好。以下就是我5月份的班主任工作：

由于4月份是本學期的首月，學生們的狀態不是很好，所以在衛生方面是特別的不積極，導致4月的衛生工作很差，因此在即將到來的十月份，我將要把衛生工作給嚴格管理好。首先就是重新分配打掃衛生的學生，每天至少六個同學打掃班級衛生，掃地的兩個，倒垃圾的兩個，拖地的兩個，合理把學生分配好，這樣衛生比較好搞一些。其次就是對衛生制度稍作修改，之前是每天兩次，早晚各一次，5月份就是一天三次打掃衛生，畢竟進入秋天，班級的衛生更容易臟，所以一天早上、中午、下午各打掃一次比較好，也是給一年級的學生們一個干凈又健康的環境學習。

一年級的學生還沒有養成自覺遵守紀律的習慣，因此在紀律方面，作為班主任的我，就要嚴格的去管理紀律。在班上選擇一個對紀律很維護的學生去監督其他學生，讓他在管理紀律的冊子上去記錄他的同學們的紀律情況，然后每天匯報給我，每天下午的自習課上，我將會把遵守紀律的情況告知大家，對違法紀律的學生做相應的懲罰，讓他們知道紀律的重要性。同時沒課的時候，我也會去教室巡視，看學生們在其他老師的課上是怎么樣的一個紀律情況，以便于我去管理他們上課的紀律。

一年級的學習是整個小學的基礎，雖然所教的內容都比較簡單，但是經過我在4月份這月里的觀察，我發現有很多的學生學習是很不自覺的，所以沒有很好的把基礎給學好，這樣就導致他們平時的作業都做不好。這樣的話，我在5月份就打算跟其他任課老師討論商量給這些學習落后的學生補課，在課間的時間里，留在教室里幫助他們學習，午休的時間也給他們補半個小時的課，讓他們在十月份里把成績給提上來，把基礎給學好。

以上是我5月份的工作計劃，我一定會按照上面的計劃去工作，把我班主任的工作給做好的，把一年級的學生給管理好、教好的。

小學教師的工作計劃表篇六

作為一名教師，我想做一個受學生歡迎的老師，那我必然需要傾注全新教師個人工作計劃身心的愛和努力。高尚的師德當然更為重要，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。其次，作為一個年輕教師，要真正把教學做為自己的一個習慣。為了進一步豐富自己的專業知識、提高自身素質修養，適應現代教育的需要，現結合自身實際情況，對自己的工作、學習制訂以下規劃：

一、自我分析。

(一)個人優勢。

工作踏實，具有強烈的事業心和責任心，熱愛教育事業，熱愛學生，

有一定的教學經驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。

(二)個人存在問題。

教學經驗不足，教育教學手段和方法還很稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高;駕馭教材的能力、設計課堂教學的能力和教師語言水平有待提升，在專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態、特征的認識和研究;教育科研方面，往往停留在淺層。

二、發展目標及實施方案：

1、聽課。

每周至少聽10節課，虛心向有經驗的教師學習優秀的教育經驗，提高自身的業務水平。與其他教師多切磋討論，以便更好的掌握課堂，并形成自己的教學風格。

2、匯報課。

(1)精心備課。

不但要備教材，還要備學生、備教法、學法，根據教材內容及學生的實際，設計教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及課件。

(2)認真上課。

教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內容上，要精益求精。大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破。

(3)寫好反思。

平時多做反思，尤其是匯報課的課后反思，反思要有實效性，首先要發現問題，找到根結處，從問題根結處出發反思自己的教學，就能夠更好地改進我們的教學。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點。

3、思想匯報及論文撰寫。

觀察生活，關注教學，著眼學生情況。將自己在教學、理論學習等方面的感悟寫成思想匯報及論文，并爭取定期向上級領導匯報思想工作，并寫好期末論文。

4、教科研及會議。

積極參與組內、校內等各項教研活動，快速提高自己的教學水平。準時參加各項會議和活動，認真做筆記，把所學應用于實際工作中。

5、輔助工作。

全大局。

三、自我業績提升。

1、苦練基本功。

加強基本功的訓練，爭取在鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、寫作、計算機等基本功方面都有較大的提高。

2、師風師德。

加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

3、閱讀書籍。

平時多讀教育理論、教育教學專著、心理方面的書籍，堅持寫讀書筆記，通過閱讀提升自己的生命質量，進一步提高自己的寫作水平。

4、理論學習。

認真學習領會新課標，掌握自己所任學科的專業特點，善于思考，養成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。

“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格且優秀的小學教師，我要學習的還有很多。以上計劃只是一個開始，我相信經過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，成為學生、家長、領導們信任和喜愛的老師。我會珍惜這份工作，盡快熟悉教育教學，嚴格要求自己，我將利用一切可以利用的時間，認真學習理論，以提高自身的理論和實踐能力。力爭做一名優秀的數學教師。

小學教師的工作計劃表篇七

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現三項任務，貫徹四大理念。

二、主要工作及目標。

(一)師德方面。

1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。

2、規范教育行為尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

3、詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。

3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養成良好學習習慣。

a、按時到崗，不空崗。

b、在工作中對學生多一分關懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情。

c、評價工作做到客觀、公正。

d、向學生進行教師承諾，并請學生予以監督。

4、抓好學生的安全工作。要作好學生的安全工作。每時每刻都要教育學生注意安全。

5、充分發揮自己的作用，運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

a、在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生信息處理能力的培養。

b、堅持聽課，尤其是校內其它教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。

c、不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。

d、及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。

2、虛心向上級領導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。

(四)科研方面。

1、確立課題，作好筆記，及時反思。

2、結合自己教育教學工作，開展好省館的課題研究。

3、多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作。

4、及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。

(五)電教及網絡維護工作。

做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統的正常運行，做好老師電教課的協助工作，保證他們正常、順利的完成教學任務。

認真做好領導交給的各項工作，力求及時、高效，不讓領導催促工作進度。

三、主要措施。

1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。

小學教師的工作計劃表篇八

作為一名小學教師，想要出色地完成任務，離不開好的工作計劃。下面小編為你帶來有關小學教師個人的。

希望對你有所幫助!

一、思想政治。

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽英語網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、教學工作。

(一)主要任務課堂教學。

(二)具體措施。

1、鉆研教法，認真備課，抓好常規教學。

(1)深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。

(2)多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型教師。因為作為教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話：教師應該是一名雜家，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(4)了解后進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發展。

2、全面關心學生，促進和諧發展。

(1)關心學習有困難的學生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，認真分析這些學生的情況，采用適合他們發展的方法，耐心幫助和輔導他們，促使他們進步。

(2)培養學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時完成作業，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。根據不同的話題，創設情境，提高學生英語情景交際能力。

1、貫徹學校教學工作總目標，以常規教學管理、教學質量監控為抓手，以學生的發展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學質量、教學效率，充分發揮教研活動的實效性。

2、本學期，將在上級主管部門及校領導的正確領導下，努力培養和提高學生創新精神和實踐能力，提高教學效率和質量為目標，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創新理念，提高自身整體素質，從而培養和提高學生創新和實踐能力，全面提高教學質量。

3、突出常規教學的基礎性地位，定期進行教學檢查，經常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設一支業務能力強的低年級教師隊伍。

五、培訓工作。

要進一步學習現代教育信息，學習英語課程標準，提高自身素養，充分體現現代教師轉型。

(1)多參加集體備課這樣的活動，向優秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎，才能在教學中發揮的更好。

一、加強學習，提高認識。

我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表。

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項。

規章制度。

積極參加各項活動及公益勞動為學生樹立良好的學習榜樣同時也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養，提高素質。

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。

四、關愛學生，無私奉獻。

教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。

本學期，我繼續擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發現學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

一、提高安全意識，加強班級管理。

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。

二、具體措施。

1、帶領學生學習《學生守則》、《學生日常行為規范》及學校有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生自覺遵守交通規則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。

3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上下樓，不攀爬窗戶等危險的高處;不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。

5、在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞;不做危險性游戲。教育好身體有不適的學生，要及時向任課教師請假。

6、教育學生不在學校內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆及學習用具，不用筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

9、提醒學生們講衛生，講安全，特別是在雨雪天氣。

以上各項要點經常在學生放學前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。

此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的中心環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。

小學教師的工作計劃表篇九

一、專業提升，般他山之石.筑我方高墻.

2、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。

二、教育教學。

1、繼續帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的內容，培養學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

2、充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備在本學期建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以便及時教育、提高。必要的家訪，每位學生至少一次，并記好家訪記錄。

3、養習慣，抓成績。首先，我將一如既往地規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。而要提高學習成績，學困生是關鍵。我準備根據具體情況，有針對性地采取“一優幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學困生的學習成績。其中，司柏新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。

4、常規業務。按“標、增、改、刪、調”的要求，認真進行二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

三、班級管理。

1、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動。持之以恒，孩子們自然養成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生。

2、值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。擔當區按早、間(大課間)、午、晚(放學)各拾撿一次，并注意保持。

四、其他方面。

1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

2、力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。

小學教師的工作計劃表篇十

1、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：

(1)消極式的工作(救火式的工作：災難和錯誤已經發生后再趕快處理)。

(2)積極式的工作(防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤)寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。

2、計劃能力是各級干部管理水平的體現個人的發展要講長遠的職業規劃，對于一個不斷發展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業的問題并不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。

3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事(個人驅動—系統驅動)有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式，這是企業成長的必經之路。

1、月目標(例如：斷碼率、缺貨、原料低庫存等……)。

3、上級工作指示及交辦事項。

4、根據工作中出現的問題制作培訓課件，給下屬培訓物料控制。

5、業務及日常管理(例如：促銷執行及重點品項的追蹤、促銷達成反饋、呆滯管理、人員管理……)。

6、需重點檢核事項(例如：人員紀律、作業表單、工作流程……)。

7、檢查中發現問題的改善(包括自糾及上級檢查)。

首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的'內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

(1)工作內容(做什么：what)。

(2)工作方法(怎么做：how)。

(3)工作分工(誰來做：who)。

(4)工作進度(什么做完：when)。

缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業里難免就會出現“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。

執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。

同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。首先，要調查實際情況，根據本部門結合企業現實情況，做出的計劃才會被很好執行。其次，各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。

隨著11月份的結束，也意味著進入下一步的實質性工作階段，房產銷售每月工作計劃。回顧這一個月的工作，非常感謝公司領導和各位同事的頂力支持，使我掌握相關業務知識。基于本人是第一次接觸房產銷售行業，面臨困難和壓力較大，針對行業特點、現狀，結合本人這一個多月來對“房產銷售”的理解和感悟，特對12月分工作制定以下房產銷售工作計劃。

本工作計劃包括宗旨、目標、工作開展計劃和計劃評估總結，日計劃，等五部分。

本計劃是，完成銷售指標100萬和達到小組增員10人。制定本計劃的宗旨是確保完成指標、實現目標。

1.全面、較深入地掌握我們“產品”地段優勢并做到應用自如。

2.根據自己以前所了解的和從其他途徑搜索到的信息，搜集客戶信息1000個。

3.鎖定有意向客戶30家。

4.力爭完成銷售指標。

眾所周知，現代房產銷售的競爭，就是服務的競爭。服務分為售前服務、售中服務和售后服務，而我們房產銷售也是一種“服務“，所以前期工作即就是售前服務更是我們工作的重中之重。正是因為如此，我的工作開展計劃也是圍繞“售前服務”來進行。

1.多渠道廣泛地收集客戶資料，并做初步分析后錄入，在持續的信息錄入過程中不斷地提高自己的業務知識，使自己在對房產銷售特點掌握的基礎上進一步的深入體會，做到在客戶面前應用自如、對答如流。

2.對有意向的客戶盡可能多地提供服務(比如根據其需要及時通知房原和價格等信息)，目的讓客戶了解房源和價格，在此基礎上，與客戶進行互動溝通。

其次給客戶一種無形的壓力，比如：房源緊張，價格要上漲，等。挑起其購買欲望.

3.在用電話與客戶交流的過程中，實時掌握其心理動態，并可根據這些將客戶分類。

4.在交流的過程中，鎖定有意向的客戶，并保持不間斷的聯系溝通，在客戶對我們的“產品”感興趣或希望進一步了解的情況下，可以安排面談。

5.在面談之前要做好各種充分準備，做到對房源，面積，單價等。了如指掌。

6..對每次面談后的結果進行總結分析，并向上級匯報，聽取領導的看法。克服困難、調整心態、繼續戰斗。

7.在總結和摸索中前進。

在一個月后，要對該月的工作成果、計劃執行情況做一次評估，總結得失，為下個月的工作開展做準備。

小學教師的工作計劃表篇十一

為使公司能有計劃地開展各項內外工作，做到有條不紊，特制定本年度工作計劃。

20xx年度工作的指導思想。

堅定不移地貫徹執行黨在保安服務管理方面的政策、法規、著力抓好公司的內外部管理，謀求公司的長足發展。

二、加強公司內部管理，完善各項規章制度。

1、勞動管理、財務管理、制度建設、檔案管理制度。

3、完善公司的各項工作流程。

三、搭架子、建班子、明確職責。

1、搭好公司、器材管理部、財務部、保安服務部、督察部、保安培訓部的機構架子。

2、選定各部的主要負責人，形成至上而下的管理鏈。

3、明確副總到部門經理的各自工作職責，做到分工合作，職責分明。

四、加強培訓工作。

1、保安員考證各項培訓工作開展。

2、在崗保安員(分崗位)的各項相關培訓工作，課件制作及培訓。

3、國家法律法規培訓。

(1)學習政府的各項法律、法規。增強各位管理人員法制意識、依法管理經營。在具體經營實踐中樹立和強化法制觀念。

(2)系統收集有關法制信息，全面、準確掌握法律、法規的實質及實踐運用。

(3)對保安員進行計劃性的法制教育，強化法制觀念，強化自覺執法的積極性。

4、每月對員工進行一次專業技能培訓;每季度進行一次法律、法規、消防知識的培訓;年度進行一次綜合性培訓。

5、擇優選送員工外出參觀學習、培訓。

6、保安公司各項證件相關管理工作改進。

7、各級保安員證考證工作的落實與跟進。

五、檢查工作。

1、每月按計劃對公司所屬各網點進行檢查，是否違反國家法律法規。

2、按公司規章制度執行整改，未按時整改的單位進行相關考核制度的執行。

六、溝通工作。

1、按季與分管部門的溝通(市縣治安支隊、*保支隊)。

2、參加公安部門組織的各項會議。

3、保安協會的各項溝通。

4、其他保安公司的溝通協作。

小學教師的工作計劃表篇十二

為進一步推進教學研究工作，努力營造學習氛圍，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業務能力。現結合我校實際情況，特制定以下業務學習計劃:。

以黨的教育方針為指針，以課程改革精神為指導，堅持教育思想立校，教育理念強校，教育技能興校的指導思想，秉承終身學習的要求，切實營造健康良好的學習環境，努力提升教師的業務水平。

通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業務學習，不斷更新我校教師的教育教學思想，增強教育技能，更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。

1、緊密圍繞各學科研究專題開展業務學習，力爭在個別學科段創出特色。

2、業務理論學習分集中和自學兩種方式進行。

3、要求業務學習做好筆記，教導處將定期組織檢查。

4、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。

小學教師的工作計劃表篇十三

1．貫徹并完成學校教導處工作計劃，深化執行教學質量全過程管理的常規制度，加大落實檢查力度。

2．圍繞“聚焦課堂、提高教學有效性”主題，配合教導處開展各類教學實踐活動。

3．各年級的數學成績要穩定提高，爭取在縣級評比中名列前茅。

4．嘗試在低年級開始各類數學興趣課程，努力提高學生學習數學的興趣。

5．完善青年教師隊伍，提高業務素質。

1．常規工作。

（1）加強集體備課，每周至少一次。

集體備課應做到“七備”，即備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備板書設計、備訓練，遵循“個人初備——主備人說課——集體研討——修改完善——分頭執教——教后反思——形成精品”的模式。

備人說課談思路：主備人將個人精備的教學方案，以說課的形式進行交流，按照“析教材——說學情——定目標——講過程——釋原因”的要求，展示自己的教學思路、過程，介紹設計理念、方法，形成教學設計（教案）預案。集體研討議思路：參與教師認真聽講、及時記錄，按照“再分析——視缺漏——提建議——添方法”的要求互動交流，把對教材的處理、目標的制定、教法的選用、學法的指導、過程的設計等，調整到最佳程度，備課組長及主備人要集思廣益，形成一個優化的“共案”。修改完善成教案：每位教師根據自己的教學特色及本班學生實際，對“共案”進行調整，形成個性化、特色化的教案。分頭執教再改進：課堂教學中，針對實際學情教情及時調整，搞好課堂教學的二次備課，在教學實踐中完善教學方案。教后反思寫心得：針對課堂教學情況進行反思，總結經驗，找準問題，及時反饋給主備人。再次完善成精品：主備人根據各執教者反饋的意見，經過深思熟慮，字斟句酌，對原“共案”進行再修改、再完善，從而形成教學設計精品（最佳教案），并運用到以后的教學實踐活動中，真正實現“減負增負”。其他教師需將每次活動的內容記錄于教師教學工作手冊上，教研組長不定期的檢查備課組活動記錄，同時配合教導處的檢查工作。

（2）聽課制度。

1．數學教師每學期需要聽課不少于學校規定的節數。

2．聽課內容統一寫在聽課筆記上。

3．提倡多聽“推門課”和“隨堂課”。

4．教研組配合教導處每月檢查一次聽課筆記。

（3）作業批改與訂正制度。

各年級均制定相應的作業完成制度與批改訂正制度，以及試卷批改完成制度。本計劃書后用附件形式附上“數學教研組作業情況規范條例”。

（4）測試制度：

1）增設“隨堂測試”：按照學校安排，測試內容為每節所學重點知識和學生的共性錯誤進行過關。此環節由每一位教師自行把握。

2）堅持“月考”：檢查教學過程中學生對知識的掌握，并為教師的教學提供反饋。月考卷由備課組集體命題并交教研組長審核。

3）“期中期末考試”：期中參加兄弟院校的聯考，期末參加潁上縣統一考試。閱卷實行交叉閱卷。

2．教學研討與校本研修：

積極參加學校及縣里的各種教研活動，以科研促進教研，提高課堂的教學有效性。

（1）聚焦課堂，提高課堂教學的有效性。以“五個一”的實踐課為主要載體，開展課堂教學案例研究，要求教師做到精講、學生做到勤思、好問、多練。

（2）積極參加潁上縣每學期的連片教研活動，積極參加由優秀青年教師、專家、資深教師一起參與學術交流活動，使青年教師的理論水平得到提升。

進先進的教育教學理念。雙管齊下，為提高教師專業技能和學校整體實力做準備。

（4）鼓勵每一位教師撰寫相關論文和案例，學期末歸檔成冊。

3．初三數學教師要求。

（1）認清形勢分析現狀：教師應認真研究學業考試手冊和教學基本要求，比較分析近幾年的中考試卷，結合本屆畢業生及數學學科特點，制定切實有效的教學計劃。

（2）統一思想，提高認識：克服傳統單一的授課模式，反對“題海+時間”，倡導科學、有效的教學模式。

（3）團結協作，和諧奮進：學習和分析考綱考點，提高集體備課活動的實效；共同研討命題目標，單元測試自行命題，及時做好質量分析；加強學生復習方法的輔導；分清學生層次加強輔導。

（4）同舟共濟，奮力奪標：完成學校目標既定目標。

小學教師的工作計劃表篇十四

為了加強我園與幼教學校之間的教育科研合作，進一步拓展我園輻射帶動作用，積極為優秀幼兒教師畢業生創造良好的實習條件，使實習生的教育教學能力得到鍛煉，為將來獨立從事幼兒學前教育工作打下基礎。做出以下工作計劃：

1、召開實習生見面會；

2、實習生完成實習任務，指導教師認真進行指導；

4、實習生嚴格按照實習作息時間、紀律、要求完成實習任務；

3、實習結束進行小結；

4、做好師生互評工作。

預備周：

1、8月29日上午九點由園長組織全體實習生與指導教師見面會。

2、介紹我園的基本情況及本學期園務工作計劃；

3、了解幼兒作息時間安排；

4、參與教室整理工作。

第一周：

1、進入實習班級，將實習計劃交指導教師；

2、了解本班常規，熟悉幼兒（姓名、年齡、性格特點、家長情況等）并記住姓名；

3、學習各項記錄填寫工作；

4、認真聽指導教師授課，做好聽課記錄；

5、參與環境布置工作；

6、參與教師節活動；

第二周：

1、學會制定和執行周計劃、日計劃、游戲計劃，學習做教育教學的效果檢查和記錄；

3、學會對幼兒進行必要的常規培養、良好品質教育、衛生安全教育；

4、參與環境布置工作；

第三周：

1、能根據教育教學需要，自己動手制作教玩具、為幼兒提供活動材料，布置活動環境。

2、學會做家長工作，主動向家長匯報幼兒情況，虛心聽取家長意見與家長共商教育幼兒的方法。

3、按進度編寫教案，交指導教師批改；

4、指導教師指導實習生授課，課后完成說課、評課、反思。

第四周：

1、安排一次實習生優質課評比活動；

2、做好實習鑒定工作，師生互評工作；

3、評選優秀實習生；

4、 做好實習總結工作。

1、實習領導小組的職責：

（1）結合實習學校提供意見做好統籌安排；

（2）落實實習生實習工作；

（3）檢查指導教師、實習生工作；

（4）解決處理實習中有關重要問題。

2、指導教師職責

（1）向實習生介紹教學規劃、教材內容和實習對象的有關情況；

（2）組織示范教學活動，供實習生觀摩，介紹教學經驗；

（3）指導實習生備課、編導教案，審查教案

（4）指導實習生課前試講，參加聽課、主持評議會，提出指導性的意見；

（5）評定實習生的教學成績（包括評語等）。

小學教師的工作計劃表篇十五

以黨的xx大精神為指導，以財務規范學校為準繩，加強幼兒園財務管理，健全各項規章制度，規范幼兒園財務收支，嚴肅財經紀律，提高服務質量，打造安全、高效、規范、民主、陽光、廉潔的幼兒園財務，為教育事業的健康、有序發展而不斷努力。

二、情況分析。

xx年我園新建教學樓落成使用，房子大了，設施設備多了，水電費、各種辦公用品支出也多了，本學期還增加了4位教職員工，人員經費支出也增加了不少，而幼兒數只比上年度增加了41位，也就是說，收入增加的不多，支出增加了許多，這給我們幼兒園的財務帶來了很大的壓力。如何利用有限的資金，確保人員支出，兼顧辦公支出，為教育教學工作的順利開展提供物質基礎，我們必須加強財務管理，每一項規章制度都必須規范化、嚴格化、細致化，以制度來規范行為，加強幼兒園的收入管理、支出管理、物資采購管理、食堂管理，從源頭上防止賄賂、浪費等不正常現象的產生，提高幼兒園有限資金的使用效率。

三、主要思想與措施。

1、規范收費管理，從行動上抓落實。

加強幼兒園對收費收入的管理，規范幼兒園收費行為，杜絕亂收亂支現象的發生，堅決執行收支兩條線的管理規定。嚴格執行物價局、教育局核準的收費項目和收費標準，服務性收費堅持先向物價局、教育局申報，待批準備案后再行收費，所有的收費均向幼兒家長出具合法票據，各類收入和結算金額全額納入行政帳簿，不設帳外帳，不設小金庫，贊助費、借讀費全額上繳教育局帳戶。

2、嚴格物資采購管理，從源頭上節資金。

幼兒園物資采購的職能部門是總務處，各種辦公用品一般有總務處統一定點購買，如不是在定點單位購買，則須兩人或兩人以上共同購買，談判價格，在比質量、比價格的基礎上進行采購。用品采購后，采購人員須憑稅務部門統一發票及購物清單交財產保管員驗收、簽字，并由財產保管員登記入倉庫，教師借、領用時，實行領用登記手續，幼兒園可選兩位責任性強的老師做倉庫保管員，規定每天或每星期借還、領用物品的時間，這樣，可以最大限度減少物品破損、流失現象。購物發票交會計處統一支付，一次購物超過兩千元的需轉帳支付。凡政府采購范圍的項目都必須實施政府采購。

幼兒園需定期統計物品采購情況(包括物品名稱、數量、價格、采購日期。)接受領導和監管小組的監管，總務處還要建立實物帳冊，每學期要核對一次。

四、主要行事歷。

略

小學教師的工作計劃表篇十六

1、前期工作(一個月)。

人事部、財務部及網絡部共同協商。對人力資源部、財務進行需求調查;人力資源部內部流程規劃，網絡部軟件分析。

2、實施準備階段(1周)。

資料準備;項目實施會議，確定實施時間表，確定人員工作細則;確定項目監督人員;hrms培訓;系統安裝調試，模擬測試。

3、模擬運行及用戶化(2周)。

資料上傳;用戶化，客戶端安裝，個人工作準則確定。

4、切換運行(一天)。

實時工作上線切換，解決軟件當中的問題;切換驗收。

出處 www.tb8k.com

5、新系統運行。

持續的維護及應用創新，及時新人的培訓。

小學教師的工作計劃表篇十七

堅持以深入學習貫徹黨的__屆六中全會、黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神以及省第十一次黨代會、市第十三次黨代會精神為主線，以推進學習型黨組織建設為抓手，發揚求真務實、理論聯系實際的學風，強化理論學習的針對性、系統性和指導性，推進黨員干部能力建設，做到真學、真懂、真用，為建設國家現代農業示范區提供強有力的理論支撐和思想保證。

二、重點內容。

(一)政治理論方面。

2、黨的__屆六中全會、黨的十九大以及省第十一次黨代會、市第十三次黨代會精神;。

6、全國、全省、全市經濟工作會議精神;。

7、全國、全省、全市農業農村工作會議精神;。

8、全市黨建工作會、全市機關黨的建設工作會議精神;。

9、黨史、黨情、國情、世情、省情、市情教育等相關知識和精準扶貧方面相關知識;。

(二)黨規黨紀方面。

1、《中華人民共和國憲法》;。

2、《中國共產黨章程》;。

4、《中國共產黨巡視工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例(試行)》;。

10、中央八項規定和省委六條意見、市委二十一條意見;。

12、中央、省委、市委領導有關嚴明政治紀律、嚴守政治規矩相關論述。

(三)其他方面。

立足提高學習能力，增強工作本領，提振精氣神，結合工作實際，廣泛開展經濟、社會、政治、歷史、文化、農業知識、生態文明、機關黨建等方面的基本理論和基本知識。

三、學習形式。

堅持個人自學與集中學習相結合、學習理論與調查研究相結合、委領導輔導和專題討論相結合，并通過綜合能力測試、專家講課、網上在線學習，舉辦知識競賽、專題學習會、讀書會、組織外出學習考察、組織委屬單位黨支部交流等多種形式，提升黨員干部的理論素養，增強研究和解決實際問題的能力。

1、集中學習。黨支部按年度學習教育計劃組織集中學習，著重在提高集中研討的質量和效果上下功夫，充分發揮集體學習在相互啟發、共同提高中的重要作用，著眼于提高認識、統一思想，著力研究問題、推動工作。

2、個人自學。結合工作實際，認真學習理論知識，加強調查研究，提高思想政治水平和實際工作能力。

3、中心發言。根據計劃安排，每次集中學習由1名班子成員進行中心發言。鼓勵積極探索、民主討論、暢所欲言，加強學習成果的交流與提高。

4、組織調研。組織開展調查研究，在調研中把學習成果轉化為切合實際的工作思路和工作方法，轉化為破解發展難題的良策。每個黨員干部都必須撰寫1篇以上理論學習體會或調查研究文章。

四、學習要求。

1、聯系實際。堅持理論聯系實際，把學習當作人生追求和崗位需要的新常態，以身作則，擠出時間抓學習，把學習作為一種精神追求、一種生活方式，在學習中提升人生境界、實現自我超越。機關黨委要結合工作實際和各階段的學習重點，有針對性地推薦閱讀書目。

2、提高成效。要加強學習的針對性和系統性，既要豐富學習內容，強化理論武裝，完善知識結構，又要做到有效管用，真正做到學以明理、學以立德、學以增智，學以致用。

3、抓好落實。各支部要結合實際，制定相應的年度理論學習計劃，建立健全學習考勤制度，細化措施辦法，每月集中學習不少于2次，加強對黨員干部學習的檢查工作，確保學習內容、時間、人員、效果四落實。