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我的同桌六年級(jí)作文技巧(模板17篇)

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我的同桌六年級(jí)作文技巧(模板17篇)
時(shí)間:2024-05-07 21:10:02     小編:碧墨

在這個(gè)分類中,涵蓋的對(duì)象范圍廣泛且多樣。學(xué)會(huì)借鑒和欣賞他人的優(yōu)秀作品,可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提升自己的寫作水平。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇一

她有著一雙水靈靈的.小眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,紅紅的小臉上整天掛著開(kāi)心的笑容。她是誰(shuí)呢?她就是我的同桌。說(shuō)起我的同桌,我可感受頗深呢,請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

一、脾氣暴。

二、很溫柔。

有一次,我正在操場(chǎng)上走著,忽然,有一個(gè)小妹妹摔倒了。那個(gè)小妹妹的手出血了,她“嘩”地一聲哭了起來(lái)。這時(shí),我的同桌飛奔過(guò)去,熟練地拿出了醫(yī)療箱,一邊安慰小妹妹,一邊開(kāi)始給小妹妹清洗那出血的傷口。她首先用消毒水把傷口清洗干凈,然后拿出一塊干凈的創(chuàng)可貼,小心翼翼地貼在小妹妹的傷口上,還細(xì)心地安撫她,并把她送回了教室。咦!溫柔起來(lái)還是不錯(cuò)的嘛!

三、她對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍。

她的學(xué)習(xí)總是很好,對(duì)待老師所布置的家作總是認(rèn)認(rèn)真真,沒(méi)有一絲馬虎地完成。在課堂上,她總是積極地舉手回答問(wèn)題,面對(duì)那些很難的題目,她總是迎難而上,絲毫不畏懼困難的題目。每一次答題都細(xì)致到極限,讓人無(wú)可挑出毛病。對(duì)于老師所提出要預(yù)習(xí),她也完成的很好,她書上的每一頁(yè)都是滿滿的筆。當(dāng)然對(duì)于書,她也很愛(ài)護(hù)的,一個(gè)學(xué)期下來(lái),她的書基本還是新的,沒(méi)有一絲破舊。

怎么樣?我的同桌不錯(cuò)吧,雖然有脾氣,但更有實(shí)力,既不欺負(fù)人,學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。你們?cè)敢夂退雠笥褑幔糠凑以敢狻?/p>

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇二

我的舊同桌當(dāng)然是個(gè)好學(xué)生啦!他就是在我們班上有著“小書蟲”。她既是老師眼中的好學(xué)生又是同學(xué)們的好榜樣不用說(shuō)都知道那就是陳祖兒。她既喜歡看書,又喜歡養(yǎng)動(dòng)物,還愛(ài)幫助他人。

她看上去干干凈凈的,像只芭比娃娃一樣可愛(ài)。

她不僅把身體打扮得干干凈凈,而且她還很喜歡看書。是因?yàn)樗梢园岩槐臼强吹厝肷瘢孟衤卧跁暮Q罄锼频模瑒e人怎么教他,她都不應(yīng)一聲,她呆若木雞的看著那本書,好像被施了魔法似的一動(dòng)不動(dòng)地。

記得那一次我有事找她談?wù)劊掖蛄艘幌滤缓笳f(shuō):喂,祖兒,別看啦你不是沒(méi)有帶思品書嗎,趕快去借呀!她并沒(méi)有回答我而是在看《小狼小狼》,當(dāng)時(shí)的我火冒三丈說(shuō):你有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)啊!她若無(wú)其事地說(shuō):“啊!干什么呀!”我被氣得差點(diǎn)暈了!!

她不光愛(ài)看書,還很熱心!經(jīng)常教別人不會(huì)的字和數(shù)學(xué),如,0.2怎么化解為分?jǐn)?shù),她回一步一步地揭示給他替你到他會(huì)為止。

她愛(ài)養(yǎng)動(dòng)物,她養(yǎng)了一只小狗、一只母雞。別看他那么可愛(ài)養(yǎng)起狗來(lái)她還挺有本事的。她知道要怎么打理小狗的每一個(gè)部分。包括他知道小狗又沒(méi)有生病啊,等等的事情。

我的舊同桌她她既喜歡看書,又喜歡養(yǎng)動(dòng)物,還愛(ài)幫助他人。

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇三

小學(xué)快畢業(yè)了,有些事情已經(jīng)淡忘,但有的事情卻記得清清楚楚。

我的同桌是一個(gè)用暴力解決問(wèn)題的人,我很討厭他,因?yàn)樗偸谴蛭摇⒘R我。

有一次,我只是問(wèn)他一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,他就對(duì)我兇巴巴的,還說(shuō)“滾”,我很生氣,說(shuō)“你罵我干嘛?我惹了你嗎,沒(méi)禮貌。”誰(shuí)知道,這句話激怒了他,他踢了我一腳,我更生氣了,還了他一腳,沒(méi)想到,他踢得更重了,哼,我不跟他計(jì)較了,真是的。

雖然他很討厭,但也有變成小綿羊的時(shí)候。那天,我?guī)Я瞬说綄W(xué)校吃,到了中午,我把菜拿出來(lái)時(shí),他竟然對(duì)我說(shuō)“姐姐,給我一點(diǎn)吧。”我想到他之前踢我的時(shí)候,心想:哼,這回抓住了他的把柄。于是就搖了搖頭,“不嘛給我一點(diǎn)嘛,好不好嘛。”我被他這表情給逗笑了,就答應(yīng)了他。

有一次,體育課長(zhǎng)跑,剛跑完兩圈我就不行了,突然,我的同桌沖到我面前說(shuō)“加油,快點(diǎn)跑”他可是我們班上的體育健將,我怎么可能比得上他呀,但為了不在同桌面前丟臉,只好拼命的往前跑。到了終點(diǎn)時(shí),他鼓起大拇指對(duì)我說(shuō)“好樣的,同桌。”

這就是我的同桌,一個(gè)惹人喜愛(ài)又惹人討厭的同桌,你喜歡嗎?

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇四

每當(dāng)提起我的同桌,我和他相比是一個(gè)天上,一個(gè)地下,我都自嘆不如。

首先說(shuō)說(shuō)我和他學(xué)習(xí)方面的差距吧!有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我才剛寫到計(jì)算題,他都檢查完畢,看課外書去了。剛開(kāi)始我以為他只是速度快而已,最后發(fā)試卷的時(shí)候,我才知道我錯(cuò)了,他的`成績(jī)?nèi)缤陡畹轿业男囊话阃础谷粷M分,而我才剛好及格。

當(dāng)時(shí),我心里暗暗安慰道:“只是成績(jī)好罷了,也許是偶然吧!”

但就在兩天后,我的安慰失敗了。在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師出了一道奧數(shù)題,全班都快撓破腦殼都解不出來(lái)。但是唯獨(dú)我的同桌胸有成竹走上講臺(tái),用粉筆刷刷地幾下就解出來(lái)了,真是讓鄙人由心佩服。

我倆不光是學(xué)習(xí)上的差距巨大,他的體育能力更是讓我望塵莫及,只能仰望啊!

有一次校運(yùn)會(huì),五千米的長(zhǎng)跑。我還沒(méi)跑到八百米的時(shí)候,我就面紅耳赤、氣喘吁吁、汗流浹背了。反而他跑兩千米時(shí)還游刃有余、面不改色。到最后跑到第一時(shí),他只是喘了幾口粗氣而已。

還有一次,別班的同學(xué)要向他發(fā)出“挑戰(zhàn)”,我當(dāng)時(shí)真想對(duì)別班的同學(xué)說(shuō):“關(guān)公面前耍大刀——自尋死路。”不用說(shuō),最后我的同桌以大比分優(yōu)勢(shì)獲勝了。

以后你來(lái)我們班上,只要看見(jiàn)留著碎發(fā)的、穿著紅白相間的鞋,清秀的臉龐的。那么他就是我的同桌、我班的學(xué)霸!

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇五

我的同桌就是令老師頭疼的“調(diào)皮大王”張晨。

他矮矮的個(gè)子,黑黑的皮膚,濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的大眼睛。由于他的爸爸、媽媽在外打工,所以他經(jīng)常不穿襪子,衣服總是油光發(fā)亮。

他的自覺(jué)性不好,從沒(méi)有按時(shí)完成過(guò)老師布置的作業(yè),寫的字可以稱得上“龍飛鳳舞”了,連老師也不認(rèn)識(shí)他寫的字。課堂上他也不專心聽(tīng)講,偷偷地玩他心愛(ài)的玩具,也不知道被老師沒(méi)收多少玩具了!老師讓他坐在我的身邊,希望自覺(jué)性好的我能帶動(dòng)他認(rèn)真學(xué)習(xí)。每天早上我早早地到校認(rèn)真地朗讀課文。可是他來(lái)了,我就別想讀書了。他一會(huì)兒摸你這兒,一會(huì)兒拽你那兒,一會(huì)兒又說(shuō)一堆從電視上學(xué)來(lái)的日本話。我真不知道他要干什么,老師來(lái)了,他就裝模作樣地讀書。

他還會(huì)不回家、不上學(xué)校,到網(wǎng)吧里看別人打游戲,害得老師滿街找,害得他的奶奶擔(dān)心受怕。值日班干批評(píng)他不遵守紀(jì)律,他反而說(shuō)值日班干亂講話。我真希望他能改掉缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)他愛(ài)探究的優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

這就是我與眾不同的同桌。

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇六

今天,數(shù)學(xué)老師讓林承揚(yáng)和林宏志換座位。也就是說(shuō),我有一個(gè)新同桌——林宏志。沒(méi)想到新同桌一過(guò)來(lái)馬上來(lái)了場(chǎng)個(gè)人秀。

剛一上課,只見(jiàn)他嘴角微微上揚(yáng)。他先轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看見(jiàn)后面是月婷,立馬沉下臉。他轉(zhuǎn)了一圈,突然,他的眼里閃過(guò)一絲光:哈哈!我聽(tīng)見(jiàn)他在竊喜,便朝他看的那個(gè)方向瞄了一眼——林祺雄正在那邊用滿懷期待的眼神看著林宏志呢!果不其然,不一會(huì)兒,他們就開(kāi)始行動(dòng)了。你看林祺雄在對(duì)他眉來(lái)眼去,他也回復(fù)了林祺雄。一開(kāi)始,他們只敢用眼神交流,漸漸地,他們?cè)絹?lái)越大膽,最后他們甚至交談起來(lái)。那聲音,都蓋過(guò)老師了,而且一節(jié)課從頭到尾就沒(méi)停過(guò)嘴皮子。林宏志整節(jié)課幾乎都是背對(duì)講臺(tái)的,他真的太太太愛(ài)講話了。

評(píng)價(jià):他真是膽大包天啊!

評(píng)價(jià):這位同學(xué),你是在玩百變大咖秀嗎?

總體來(lái)說(shuō),這個(gè)同桌有點(diǎn)搞怪,有點(diǎn)任性,他還有一些囂張。可誰(shuí)叫我攤上了這個(gè)同桌呢?算了,他至少還是一粒開(kāi)心果,每天都會(huì)逗我笑。我就勉為其難接受吧!

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇七

烏黑亮麗的美發(fā)自然地披落下來(lái),棕黑深邃的眼眸,泛著迷人的色澤,高挺的鼻子下有玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇,這就是我的同桌——鄭琪。

初次見(jiàn)到鄭琪的印象是:眉清目秀、亭亭玉立。她總是一個(gè)人躲在孤僻的墻角默默地看書,不喜歡和同學(xué)們打打鬧鬧。在與同學(xué)相處的時(shí)間里,我和她沒(méi)有過(guò)多的往來(lái)。

在以后的日子里,我和鄭琪漸漸的成為了好朋友,知道了她是一個(gè)看起書來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了的女孩。

“叮叮叮——”下課鈴聲響了。我本想拉上鄭琪一起玩去,可扭頭一看,她正在拿著本書,聚精會(huì)神地看著呢!只見(jiàn)那晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著,豐滿的下巴微微上翹。我心想:怎么又在看書啊!看見(jiàn)那一行行密密麻麻的字,頭就浮起一陣眩暈。真稀奇,她是怎樣堅(jiān)持不懈的呢?我用地覆天翻的聲音喊道:“喂!鄭琪,你就不能夠一時(shí)不看書嗎?去玩啦!”在我這河?xùn)|獅吼般的叫喊后,她竟然沒(méi)有絲毫反應(yīng),仍繼續(xù)看書。火冒三丈的我,又叫大聲喊道:“鄭琪!我們出去玩吧!”她這時(shí)才答道:“哦,我就不去了,還要看書呢!”我“咻”的一下?lián)屵^(guò)她的書,立刻向外跑去,回頭一瞧,往常文靜的鄭琪,似乎老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓的樣子對(duì)我大喊大叫:“把書還給我!把書還給我!”我朝她做了一個(gè)極丑的鬼臉,一溜煙地跑遠(yuǎn)了。

因?yàn)槭艿搅肃嶇鞯挠绊懀晕冶纫酝优Φ貙W(xué)習(xí),還不時(shí)地抱著一本書看,發(fā)現(xiàn)看書其實(shí)是一種樂(lè)趣。

這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)看書成癡的女孩!

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇八

在學(xué)校,我有一個(gè)野蠻同學(xué),他的野蠻令我震驚,下面就讓我來(lái)給你們介紹一下吧。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和同桌在教室里做作業(yè),不一會(huì)兒我就做好了,但是同桌還沒(méi)做完。在我悠閑自在,漫不經(jīng)心地看著書時(shí),我的手一不小心超過(guò)了我同桌的三八線,我同桌立馬站起來(lái),突然,我感覺(jué)周圍有一股殺氣,在這時(shí),我同桌向我發(fā)出了絕招----河?xùn)|獅吼,這聲音驚天動(dòng)地,我立刻被他這招震得魂飛魄散,耳朵都快聾了。被他打過(guò)這招后,我就再也不敢超過(guò)三八線了。

這一節(jié)課是寫字課,我們都認(rèn)認(rèn)真真地寫著字,我用非一般的速度寫著,沒(méi)過(guò)多久我就寫完了。一不小心,把同桌的鉛筆盒碰掉了,正當(dāng)我去撿的時(shí)候,看到同桌滿臉通紅,兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看,好像我跟他有仇似的。忽然,我感到一絲不安的感覺(jué),這時(shí),同桌已經(jīng)把他那魔爪放在我的手上,我大感情勢(shì)不妙,想抽回手來(lái),但是同桌已經(jīng)向我發(fā)起進(jìn)攻,他對(duì)我的手來(lái)了個(gè)365度大回轉(zhuǎn),我頓時(shí)慘叫了一下,那聲音幾乎可以把屋頂震碎了。接著我又感到一股劇痛,又大喊了一聲,這一聲已經(jīng)可以把教學(xué)樓都震垮了,這才發(fā)現(xiàn)手上多了一塊紅燒肉。

怎么樣,我同桌是不是很野蠻啊?

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇九

同桌,看起來(lái)多么親切而又簡(jiǎn)單的字眼!在小學(xué)生活是必不可少的,或許你和同桌是形影不離的朋友,或許是一對(duì)歡喜冤家,或許是陌路人。

我的同桌是一位女生,我們平時(shí)都叫她“姜兒”,她有著及肩的長(zhǎng)發(fā),披在身上,像瀑布一般:雙眼皮下有著一雙大大的眼睛,臉上有點(diǎn)嬰兒肥,臉型像一個(gè)蘋果似的,可愛(ài)極了,她有著傲人的身高,修長(zhǎng)的腿型。平時(shí),我們總會(huì)互相打趣,“誒,這道題怎么做,你會(huì)嗎?”這句話姜兒似乎說(shuō)了千百遍,而我回答幾乎都是:肯定……不會(huì)呀。每當(dāng)說(shuō)完不會(huì),姜兒總會(huì)斜著眼睛看我,透著一絲鄙視,我總會(huì)被她這個(gè)樣子逗得苦笑不得。在學(xué)習(xí)上,遇到不懂得數(shù)學(xué)題我也會(huì)向姜兒請(qǐng)教,她會(huì)給我講解,但是我的回答永遠(yuǎn)都是:“你在講哪道題,我怎么什么都聽(tīng)不懂。”姜兒就會(huì)白癡的看我一眼,然后走開(kāi)。平時(shí)在桌上,我們也會(huì)制定三八線,不能超出,大家的空間都一樣大,哪方出線,就會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

我們偶爾也會(huì)吵架,有一次我們吵架一上午都沒(méi)說(shuō)話,大家都不戳破這成紗,到了中午,我吃完飯到教室,看到我的桌椅全被弄翻了,結(jié)果是她做的,我氣得把她的書拿出來(lái),手一捧,猛的撒開(kāi),灑落在教室的每個(gè)角落,最后,我們吵也吵了,鬧也鬧了,這件事也就不了了之了,又回到以前無(wú)話不談的好友。

我的同桌還是一個(gè)“吃貨”,不怕吃不了,就怕沒(méi)得吃,你看見(jiàn)她的時(shí)候,肚子絕對(duì)是鼓鼓的,這是她最搞笑的一點(diǎn),吃飯的時(shí)候也是一個(gè)豪爽派,“喂,我要吃你的”這句話早已習(xí)以為常。

這就是我的同桌,同時(shí)也是我的好朋友——姜兒。

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇十

哎!最近同我的敵人成位同桌。真是在這年里的三生不幸。老師偏偏就讓我和他作,而不同其他人作。

同拉他成同位,每天都在唉聲嘆氣,沒(méi)有一天好過(guò)的日子。而且我的成績(jī)差,都被老師責(zé)磨中呢,還給我這么大塊石頭(我的同桌),真是比之前還要可憐呢。

我的可惡同桌一(例子)在我那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我也是最怕上她的課,在今天沒(méi)有帶書來(lái),偶爾叫他給我看看,他一聲不響,問(wèn)拉好幾十句,說(shuō):“你自己沒(méi)有帶書來(lái),活該。”聽(tīng)拉下去,真想把他t走。不過(guò)也好,坐在第1行,還好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

我的可惡同桌二(例子)我的學(xué)習(xí)上有些不會(huì),問(wèn)問(wèn)他,他不象上次一樣有拉不懷好意的跟我說(shuō),他說(shuō):你學(xué)習(xí)差,無(wú)論怎么問(wèn)人,叫人教你,看你都系無(wú)法可救,我懷疑你是讀c(屎)書。“我聽(tīng)拉后,我的臉紅通通的,然后我不住手的打拉他,真是有一個(gè)同位能受氣(其他的人我可不是這樣對(duì)待的哦)你們看拉這2個(gè)例子,也可以知道他是一個(gè)非常可惡的人,不過(guò)現(xiàn)在他也改變拉,他也肯樂(lè)于助人的來(lái)幫我,我有不會(huì)問(wèn)他,他也會(huì)很善于給我解釋。哇~~!真好啊!

如果有一天能給我自己選位置的話,我一定好好的學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答老師的,不過(guò)也沒(méi)有可能拉,也是自己的幻想而以。

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇十一

我有一個(gè)很搞笑的同桌,和他同桌三年了啊!現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了啦!我經(jīng)常和他打打鬧鬧,吵吵笑笑!可是我們快要考初中了,真的有點(diǎn)舍不得分開(kāi)啊!

記得有一次,我買了一支好看的筆,可是這支筆很不好寫,我就叫我的同桌,說(shuō):“我們倆換筆寫不?”我沒(méi)等他回話就把筆換了……他把筆搶了過(guò)去,說(shuō):“我不換!哼!”我問(wèn):“為什么啊?”他的回答讓我笑了半天,現(xiàn)在想起還好好笑哦!

你知道他說(shuō)什么嗎?哈哈哈哈!他說(shuō):“……此生不換……”呵呵!好笑吧!

哦!忘了告訴你們他的名字了!他叫——譚鵬。

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇十二

我的同桌,遠(yuǎn)近聞名,那可是個(gè)人人都知道的“小心眼”。你看他圓圓的臉蛋上,一雙轉(zhuǎn)得滴溜溜的小眼睛,好像時(shí)刻都想著一些“壞點(diǎn)子”,常常讓人氣到吐血卻不知道如何反駁。

和他講道理,講不清;與他處朋友,處不了;向他借東西,借不得。與他講道理時(shí),他總是花言巧語(yǔ)將你“打敗”,罵也不是,講也不是;向他借東西,他總是將你糊弄過(guò)去,總之,向他借東西比登天還難;與他當(dāng)朋友的人,不過(guò)幾天,就被氣得和他絕交了。

下面就請(qǐng)我告訴你們,我的同桌,是多么的“小心眼”。

“下節(jié)課就是美術(shù)課了,太好了!”我很開(kāi)心,雖然美術(shù)老師有些兇,那也是無(wú)可奈何情況下在那樣的,如果她心情好,給我們聽(tīng)音樂(lè)呢。“是嗎?我好像記得美術(shù)老師說(shuō)過(guò)……”這便是他的性格,說(shuō)話說(shuō)半句,令人猜不透。“快說(shuō),到底是什么,回答我。”我十分討厭他這個(gè)性格,一聽(tīng)到他這樣,脾氣一下子就頂上來(lái)了。“老師上節(jié)課說(shuō),我們要用鉛筆畫畫。”糟糕,我完全忘記了,現(xiàn)在可怎么辦?鉛筆,橡皮……好像都沒(méi)有。你是自動(dòng)筆也在啊,今天放到哪里了呢?嘖,我早晨還說(shuō)今天不用鉛筆,把自動(dòng)筆放在家里了,這可如何是好?知有一個(gè)辦法,向同桌借鉛筆和橡皮,雖然我知道沒(méi)人能向他借上東西,但我還要試一次。“我的好同桌,你,有鉛筆嗎?”我讓自己強(qiáng)制露出微笑,但這個(gè)表情,讓我自己都忍不住笑。“當(dāng)然有啊!”他也微笑的回答。“有多少根啊?”我還是將自己練成一個(gè)弱女子,裝可憐。“就這些啊!”他拿出筆袋,里面全都是鉛筆,自動(dòng)筆與橡皮,什么叫就這些,已經(jīng)夠多的了。“可否借我一筆與一橡皮呢?”我心里暗暗得意,他那么聰明,早就知道我想借了,如果是平常,第一句他就會(huì)拒絕,可如今是面對(duì)成功的最后一關(guān),他若拒絕,早就拒絕了,何必等到現(xiàn)在,這一次他肯定不會(huì)!“這個(gè)嘛……”他又賣關(guān)子了,我眨巴著眼睛,“不借!”什么?欺人太甚!“不過(guò),你叫我一聲王少,我倒是可考慮一下。”我恨不得把拳頭砸上去,可不行,還有一絲希望。我咬了咬牙。“王少!”“有事?”我控制住自己的手,以免扇他的臉,“可否借一支筆和一塊橡皮給我?”“這個(gè)嘛……no”他搖了搖手指,接著他又說(shuō):“上課了,你借不到鉛筆和橡皮,等著挨罵吧,我要看看好學(xué)生被老師罵的好戲。”“你……”我還沒(méi)說(shuō)完,上課鈴就響了。“你故意的,你不想讓我去向別人借筆,你一直在浪費(fèi)時(shí)間。”“你故意挖坑把我推下去。”“不是哦,是你自己要跳下去的,哈哈。”氣,好氣,好生氣!

最后,我還是寫紙條給好朋友,借給我一根自動(dòng)筆和一塊橡皮,才躲過(guò)了老師的一頓批評(píng)。

怎么樣?我們班的“小心眼”是不是真的名符其實(shí)呀!

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇十三

我的同桌名叫杜浩宇,他的臉是鵝蛋臉,眼睛很大,水靈靈的,鼻子是高鼻梁,個(gè)子不高也不矮,他愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋,學(xué)習(xí)很一般,成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,總拉班級(jí)的后退。像這樣的學(xué)生在我們組,連組長(zhǎng)我都有點(diǎn)難堪了。

我的同桌是個(gè)調(diào)皮搗蛋分子,下面讓我來(lái)介紹一下他,讓你們看看什么叫真正的搗蛋。

說(shuō)起他的搗蛋,就得從那件事說(shuō)起。這幾天,王老師出去聽(tīng)課了,我們班的男生就隨心所欲、為所欲為了,每天下課都要玩“瘋狂火車”。“瘋狂火車”就是一個(gè)人拉著一個(gè)人的衣服,然后跑起來(lái)。我同桌也參加了這個(gè)瘋狂的游戲。有一天,我和我的好朋友李斯羽在做游戲,突然,一群玩“瘋狂火車”的男生沖了過(guò)來(lái),我頓時(shí)嚇的面如土色,不知該躲到哪里,等他們沖過(guò)來(lái)時(shí),就一下子把我和李斯羽撞到兩邊去了,我很生氣。下課了,我就給我同桌說(shuō):“以后不許玩瘋狂火車了,玩一次扣十分。”同桌說(shuō):“你扣了我告老師!”我拿他沒(méi)辦法,只好垂頭喪氣的走開(kāi)了。

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我的同桌不僅愛(ài)搗亂,而且上課還不認(rèn)真聽(tīng)講。有一次,老師出了一道非常簡(jiǎn)單的題,幾乎每人都舉手了,只有我的同桌沒(méi)有舉手,我一看,原來(lái)他正在玩筆呢!我一氣之下,把他的筆給沒(méi)收了,他只好乖乖地聽(tīng)講了。

我的同桌也是有優(yōu)點(diǎn)的,就是特別愛(ài)看書。每天讀書時(shí)間時(shí),他都拿著一本《查理九世》在目不轉(zhuǎn)睛地看,我把手放到他眼前晃了晃,他說(shuō):“別動(dòng)。”我對(duì)他說(shuō):“看太長(zhǎng)時(shí)間書對(duì)眼睛不好,小心變成近視眼。”同桌說(shuō):“我才不相信呢!”哎,真是不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前啊!

這就是我的同桌,一個(gè)調(diào)皮搗蛋又愛(ài)讀書的同桌!

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇十四

我的同桌叫向虹燕,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙圓溜溜的大眼睛,再加上她那靈活的小嘴,簡(jiǎn)直就是一個(gè)大“活寶”。

有一次,向紅燕到我家來(lái)玩,她說(shuō):“我們來(lái)玩捉迷藏吧,你家這么好躲。”我說(shuō):“可以,但是誰(shuí)弄亂誰(shuí)收拾。還有,不能躲衣柜。”她同意了。

我來(lái)抓,她來(lái)躲。過(guò)了50秒后,我進(jìn)去了,一個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)﹝理所當(dāng)然﹞,我便亂抓一通。到最后,還是在衣柜找到的。

還有一次,向紅燕考砸了,我正想安慰她,她卻說(shuō);“你知道我在想什么嗎?”“不知道。”“我在想我媽媽今天晚上會(huì)不會(huì)做‘竹板炒肉絲’呢?”“哈哈哈哈!”

向紅燕,有了你,我的笑容越積越多,謝謝你哦。

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇十五

我的同桌,是我們班鼎鼎大名的“搗蛋大王”——敖宗駿。

搗蛋大王在大家印象中是瘦瘦的,但敖宗駿是我們班最“肥”的一個(gè)人,它的體重可超過(guò)了120斤。他有著一雙小小的眼睛,一笑起來(lái)就瞇成了一條線。他寬大的臉蛋上有一只大大的鼻子,他的鼻子聞起東西來(lái),可比狗鼻子還靈,就算美食在千里之外,他都能聞到。

有一次上自習(xí)課,他在學(xué)校的小賣部里買了兩包薯片,他一回到教室,就開(kāi)始“收買”我,硬塞給我一包零食,說(shuō):“鄧艷瑜,我給包薯片你,等下上自習(xí)課,你可別告訴老師!”我聽(tīng)了他的話,昂高了頭,說(shuō):“哼,我才不要!”上自習(xí)課時(shí),他趁老師不注意,拿起幾片薯片,不顧形象地“吧唧吧唧“地吃起來(lái),不知我們班的哪個(gè)同學(xué)向老師告密,你的薯片就被老師收入懷中了。

有一次上語(yǔ)文課時(shí),我正認(rèn)真地盯著老師講課。可這個(gè)調(diào)皮的敖宗駿竟然在我不注意時(shí),把我的鞋帶拆開(kāi),再把鞋帶緊緊綁在桌腿上,等到下課時(shí),我一站起來(lái),桌子就跟我一起,“跌倒”下去,全班同學(xué)看到這場(chǎng)面,都捂著肚子笑。我這個(gè)淑女形象就這樣沒(méi)有了。我當(dāng)時(shí)已起來(lái),臉上的表情就拉下了,立馬追著敖宗駿滿教室跑,他一邊跑一邊吶喊著:“女俠,別追了,我以后不敢了!”最后,他還是被我狠狠地打了一頓。

你看,這就是我們班的搗蛋大王——敖宗駿。

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇十六

每個(gè)人都有同桌,而我的同桌,是個(gè)令同學(xué)哭笑不得的,令老師頭疼的學(xué)生。他叫——楊博然。

楊博然十分聰明機(jī)靈,像個(gè)戴眼鏡的小猴子。他臉上最有特點(diǎn)的是他那一張大嘴,笑起來(lái)會(huì)露出大白牙,嘴角最大幅度增向上彎,還伴隨著不住的笑聲。當(dāng)他看見(jiàn)有趣的事物時(shí),如果不在課堂上,他會(huì)爽朗地大笑起來(lái),笑急了還會(huì)捂住笑得發(fā)疼的的肚子。如果在課堂上,他會(huì)偷偷地捂住嘴,盡量不發(fā)出聲音偷笑,但是從嘴角仍可以看出他在狂笑。

楊博然十分愛(ài)玩。他最愛(ài)折紙,書包里總會(huì)裝一包彩紙。等到上課,他趁老師不注意偷偷在桌肚里神不知鬼不覺(jué)地折紙,不發(fā)出一點(diǎn)聲音,謹(jǐn)慎得像一只老鼠,老師這只貓很少能抓到他。下課了,他開(kāi)始大顯他的折紙技術(shù)了。他把他上課折的紙飛機(jī)和螺旋槳等等一股腦扔下去。這些紙飛機(jī)在空中盡情展示著它們高超的飛行技術(shù),從四樓到一樓這段空間成了它們的舞臺(tái),微風(fēng)成了它們的拉拉隊(duì)。看!紙飛機(jī)仿佛一只只展翅飛翔的雄鷹,在空中滑翔著,表演著種種高難度動(dòng)作。看!螺旋槳好像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的少女,在空中輕盈地旋轉(zhuǎn),跳著優(yōu)美的芭蕾舞。看!那個(gè)滑翔機(jī)要俯沖到地上了,啊!它竟然擦過(guò)了地面,又毫發(fā)無(wú)損地飛起來(lái)了!我們?cè)跇巧喜煌5亍皣K嘖”贊嘆著,下面的一年級(jí)小孩興奮地跑來(lái)跑去,想抓住一個(gè)占為己有。真是技術(shù)高超的“飛機(jī)楊”啊!

這么厲害的“飛機(jī)楊”,學(xué)習(xí)上卻有些差勁。上課,他東張西望,到處尋找著有趣的東西,就是不肯看黑板。老師講什么他一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,又開(kāi)始修那永遠(yuǎn)修不好的鋼筆。反正他注意力不集中,一直在干與上課無(wú)關(guān)的事。有一次同桌互相檢查背題,我問(wèn)他:“七大洲有哪些?”他支支吾吾地半天答不上來(lái),就開(kāi)始想方設(shè)法轉(zhuǎn)移我注意力。

“小劉,你看對(duì)面操場(chǎng)有顆足球!”

“小劉,你看我?guī)洸粠洠俊?/p>

“小劉,你這道題會(huì)不?”

我生氣了,“快點(diǎn)回答,不然我叫王老師了!”我放出殺手锏。他臉色一變,哭喪著說(shuō):“哎呀!我真不知道!”我笑著說(shuō):“不知道是吧?王老師!楊博然不知道!”結(jié)果他在王老師監(jiān)督下“刻苦學(xué)習(xí)”,所有題都倒背如流。

其實(shí)楊博然不是學(xué)不會(huì),是他不肯集中注意力去學(xué),我真心希望楊博然能改正這個(gè)缺點(diǎn),變得更好,加油!

這就是我的好同桌——楊博然!

我的同桌六年級(jí)作文技巧篇十七

你們倆在干什么?隨著老師震怒又充滿威嚴(yán)的一聲質(zhì)問(wèn),我和同桌兩個(gè)人灰溜溜的站起來(lái),我臉上火辣辣的,滿是尷尬地向他望去,但卻見(jiàn)著一張帶著笑意的臉,朝我這邊眨巴眨巴眼睛,好像在說(shuō):沒(méi)事,又不會(huì)吃了我們!

自從認(rèn)識(shí)了這個(gè)開(kāi)朗灑脫又有些孩子氣的兄弟,這樣的場(chǎng)景不知道出現(xiàn)了幾次。

還記得新生報(bào)到時(shí),一進(jìn)教室我就循著他的笑聲在無(wú)數(shù)陌生的面孔中見(jiàn)到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩斜斜的劉海下隱藏著一對(duì)有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說(shuō)笑……后來(lái),我們便成了同桌。

隨著時(shí)光的流逝,我們從同桌成為了兄弟,再到好哥們,形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷,備考時(shí)的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀,但是敢愛(ài)敢恨,活潑開(kāi)朗的性格就像是調(diào)味劑,讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩,他樂(lè)觀的性格和那幽默的話語(yǔ)讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑,但又怕老師的責(zé)備,所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出:咯咯的笑聲,常常被憋得臉紅脖子粗。

當(dāng)然人生本來(lái)就有喜怒哀樂(lè),既然是調(diào)味劑也有苦有甜,在一起久了必然會(huì)有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試,他不斷向我使眼色,讓我告訴他答案,我卻沒(méi)有告訴他。成績(jī)出來(lái)后他看了看自己滿是錯(cuò)號(hào)的試卷,再看看我試卷上一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)好像都在嘲笑他,他自然也是悶悶不樂(lè)。但是這點(diǎn)小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢?沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我們又很快在一起鬧、一起笑。

正是他的出現(xiàn),生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動(dòng),我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)那青春年華,收獲友誼,共同成長(zhǎng),一起描繪著屬于我們的未來(lái)!

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