法律，莊嚴(yán)不可褻瀆。它如利劍守護(hù)我們權(quán)利，亦如明鏡映照行為。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們須知法于心、守法于行，以文明之姿，彰顯法治精神，共筑和諧校園。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024年法制進(jìn)校園校長講話稿的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

2024年法制進(jìn)校園校長講話稿 篇1

各位同學(xué)：

大家好!我是法制副校長梁宇辰。

網(wǎng)絡(luò)，是信息時(shí)代的產(chǎn)物，它拉近了我們與世界的距離。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它帶來的危害不可忽視。伴隨網(wǎng)絡(luò)所產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)游戲，其危害之巨，竟被人稱作”電子海洛因”，它使許多青少年沉迷于其中，不能自拔。

在我們這個(gè)時(shí)期的青少年心理非常不穩(wěn)定，需要在精神層面找到自我認(rèn)同感，游戲抓住了這個(gè)年齡段的少年喜歡標(biāo)新立異的特點(diǎn)，蠱惑他們的心靈，造成自我認(rèn)同感的缺失，最終使青少年墜入游戲的黑暗終點(diǎn)。

那么，我們應(yīng)該如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的危害呢?

第一，要充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)世界存在的虛擬性、游戲性和危險(xiǎn)性，對網(wǎng)絡(luò)戀情要多一分清醒，少一分沉醉，時(shí)刻保持高度警惕性，不要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作逃避現(xiàn)實(shí)生活或者宣泄情緒的工具，網(wǎng)絡(luò)生活只是現(xiàn)實(shí)生活的一部分，它不可能代替現(xiàn)實(shí)生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年要樹立正確的人生觀、道德觀和世界觀，無論遇到什么問題，都應(yīng)該采取積極的態(tài)度去面對，去解決，僅靠虛擬網(wǎng)絡(luò)是無法回避的。

第二，上網(wǎng)聊天時(shí)，一定要提高警惕性，千萬不要輕信網(wǎng)友，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的個(gè)人信息存在極大的虛擬性、欺騙性。要謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友，不要把自己的真實(shí)住所、家庭成員和經(jīng)濟(jì)狀況輕易告訴網(wǎng)友，同時(shí)，更不要輕易與網(wǎng)友會面，隨意與網(wǎng)友見面存在極大的危險(xiǎn)，如有不慎，很容易使青少年的自身利益受到侵害，甚至還會有生命危險(xiǎn)。

第三，上網(wǎng)時(shí)，要正確、安全、科學(xué)上網(wǎng)，上內(nèi)容健康的網(wǎng)站，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，更不要瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)站，如充滿兇殺、暴力、淫穢、賭博等有損青少年身心健康的內(nèi)容，以免對心靈造成污染。應(yīng)多搜集一些“法律網(wǎng)站”或是“教育、科技網(wǎng)絡(luò)”有關(guān)的內(nèi)容和信息，還可以收看收聽國內(nèi)新聞，了解國內(nèi)發(fā)生的一些重大事件。這些都可以培養(yǎng)青少年的高尚情操，形式正確的人生觀、道德觀、思想觀，提高抵制不良誘惑的能力。

第四，青少年正處在花季般的年華，既是父母的希望，也是祖國的未來。希望青少年上網(wǎng)時(shí)，要保持正確對待網(wǎng)絡(luò)的心態(tài)，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，不斷開發(fā)潛能，不斷豐富自己的知識，做一個(gè)求學(xué)上進(jìn)的好少年。

現(xiàn)在我們已經(jīng)開學(xué)了，騙子們也“開工”了，這個(gè)時(shí)候接到的陌生電話，收到的短信一定要仔細(xì)辨別。騙子們慣用的招數(shù)：

冒充學(xué)校工作人員詐騙。遇到自稱是本校老師的陌生人進(jìn)宿舍時(shí)，一定要提高警惕。

冒充學(xué)生家長進(jìn)行詐騙。對于認(rèn)識沒有多久就尋求幫助或可以提供幫助的“學(xué)生家長”，一定要保持警惕。

騙取手機(jī)號碼進(jìn)行詐騙。不要輕易將個(gè)人信息透露給陌生人。遇到“孩子突發(fā)疾病或遭遇車禍”“班主任收取費(fèi)用”等電話、短信時(shí)不要慌張，更不要輕易給對方匯款，應(yīng)直接和校方、班主任等取得聯(lián)系，避免上當(dāng)受騙。

電信詐騙。切勿輕信他人、隨意點(diǎn)擊不明網(wǎng)絡(luò)鏈接，如果要確認(rèn)是否屬實(shí)，不要回?fù)芎蛽艽驅(qū)Ψ教峁┑碾娫挘梢該艽蛴嘘P(guān)單位公開的電話。

最后我們要了解毒品、傳統(tǒng)毒品和新型毒品的種類，并且知道吸毒危害和涉毒誘因以及毒品的傳播方式。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提升禁毒法治意識，認(rèn)清毒品對個(gè)人、家庭、社會的危害及抵制毒品誘惑的方法，從懂法、律己、交友、防范做起，積極抵制誘惑，遠(yuǎn)離毒品，正確對待壓力和挫折，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，用正確的方法排解壓力，樹立正確的人生觀。

為了個(gè)人的成長，讓我們增強(qiáng)安全意識，提高安全意識，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。從你我開始，從每個(gè)人開始，從現(xiàn)在開始。

謝謝大家!

2024年法制進(jìn)校園校長講話稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《增強(qiáng)法制觀念，弘揚(yáng)法制精神，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生》。

中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們無論做什么事情，都要遵守規(guī)矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進(jìn)步、社會文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。

對于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國家的各種法律法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條例。所以，中學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)就是守法的開始。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會逐步成違法，以后到社會就有可能作違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學(xué)校紀(jì)律意識淡薄，走向進(jìn)而社會法律意識淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。

要做一個(gè)守法的公民，就應(yīng)該將守法精神落在行動上，從日常生活中的小事做起。

一是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、維護(hù)學(xué)校的良好秩序;上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走;要尊敬老師并主動問好等等

二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對待和處理問題，如果遇到意見不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀(jì)律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問題，在校可以向老師求助，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。

三是要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向老師反映;在外發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，學(xué)會用法律保護(hù)自己和別人。

四是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們：個(gè)別同學(xué)因糊里糊涂結(jié)識了有不良嗜好的損友，人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生!

我的講話完畢，謝謝大家!

2024年法制進(jìn)校園校長講話稿 篇3

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是1503班的__，今天我演講的題目是《憲法伴我行》。

憲法是一個(gè)主權(quán)國家或地區(qū)具有最高法律效力的根本大法，通常規(guī)定一個(gè)國家或地區(qū)的社會制度、國家制度，國家機(jī)構(gòu)和公民基本權(quán)益與義務(wù)等。他就像樹干一樣，把生活中枝杈般的規(guī)則緊密的聯(lián)系在一起，使其枝枝相連，形成一體，讓國家制度像蒼天大樹那樣挺拔。

在憲法所管理的枝枝葉葉中，和我們相關(guān)的就有很多。從我們出生開始，法律就對幼兒小孩受教育，公民的婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害，社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都做了明確的規(guī)定。他似乎規(guī)劃了我們的一生，保障了我們的安全。離我們最近的就有《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，像給予未成年人特殊優(yōu)先保護(hù)，尊重未成年人人格尊嚴(yán)，聽取未成年人意見這些法律，就從我們的身體、人格和精神上保護(hù)了我們，使我們有了一片立足的天空。

今天我們能來到學(xué)校學(xué)習(xí)，是因?yàn)閼椃ńo予了我們受教育的權(quán)利，將來，我們走向社會參加工作還是依靠憲法給我們平等就業(yè)的保障。過去我們依靠著憲法走到今天，未來我們必然還要在憲法的保護(hù)下開創(chuàng)明天。所以請堅(jiān)持你現(xiàn)在所做的一切。哪怕是在公交車上讓讓座，在紅燈前留留步，在垃圾前彎彎腰，這都是遵紀(jì)守法的表現(xiàn)。

作為當(dāng)代的青少年，我們不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。我們應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)憲法精神，從小事做起，在生活中自覺遵守憲法，抵制那些違法的行為，心中有捍衛(wèi)憲法的信念，讓我們的生活更加美好。

同學(xué)們，未來屬于我們，讓我們共同努力。學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，弘揚(yáng)憲法精神。讓憲法伴我行，我伴憲法行。

我的演講完畢，謝謝大家!

2024年法制進(jìn)校園校長講話稿 篇4

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。我國是一個(gè)法制國家，國有國法，我們的生活必然要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違法，也會被追究法律責(zé)任。華士實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)文明校園，校有校規(guī)，然而我們身邊還有許多不文明的違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。法律是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非;紀(jì)律是智慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。

2019年是第7個(gè)普法年，12月4日是法制宣傳日，我覺得我們作為一名少先隊(duì)員，作為一位社會小公民，應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益;作為一名華士學(xué)子，我們應(yīng)該銘記校紀(jì)校規(guī)，并以此來規(guī)范我們在學(xué)校的所作所為。在此我向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)法律，明白事理。通過學(xué)習(xí)法律知識，邁好人生的第一步。我們要清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任。知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，控制自己的行為，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，能夠清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》是兩部專門為我們未成年人設(shè)立的，它是保護(hù)未成年人合法權(quán)益、促進(jìn)未成年人健康成長的專門法律，我們要在老師的幫助和指導(dǎo)下，了解其中的內(nèi)容，知道哪些行為是可能傷害到我們的。

二、遵守法律，恪守校規(guī)。法律法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，它保障著我們的生活。校紀(jì)校規(guī)是嚴(yán)肅的，他規(guī)范著我們的言行舉止。我們小學(xué)生只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。小學(xué)生年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因?yàn)榉梢庾R的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架，特別是喜歡欺負(fù)比自己弱小的伙伴;有的同學(xué)不遵守上課的紀(jì)律、午餐的紀(jì)律、排隊(duì)的紀(jì)律以及聽講座的紀(jì)律等等，他們以為這是小事，沒什么大不了的。殊不知，“為小惡，久積之，必成大患”，我們現(xiàn)在只有從一名合格的、守紀(jì)律的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，成為一名知法、懂法、守法的好公民。

三、用好法律，保護(hù)自己。法律法規(guī)無處不在。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識來保護(hù)未成年的我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。運(yùn)用我們手中的法律法規(guī)，保障著我們的人權(quán)，使我們能得到社會的聆聽和尊重。現(xiàn)實(shí)生活中，許多同學(xué)受到了傷害，卻不敢說出來，要知道這不僅是對你自己的傷害，更是助長了違法者的氣焰，所以我們在不能正面反抗的同時(shí)，我們不能沉默，要告訴老師、家長，運(yùn)用法律的武器來捍衛(wèi)自己，來保護(hù)自己。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，知法守法，自覺抵制不良現(xiàn)象，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，用實(shí)際行動，弘揚(yáng)法治精神，做一名守法、友善的好學(xué)生。

我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作“五個(gè)一”工程：打造“一個(gè)陣容”，即抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊師重教，團(tuán)結(jié)友愛，刻苦學(xué)習(xí)，做華小魅力好少年。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。不要忽視遵紀(jì)守法的作用，“以小見大”的道理人人都懂，我們只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

2024年法制進(jìn)校園校長講話稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“‘明法于心，守法于行’，爭做守法新青年”。

2014年11月1號，十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過決定，為了增強(qiáng)全社會的憲法意識，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國，將12月4號設(shè)為“國家憲法日”，今年是20__年，我們喜迎第__個(gè)國家憲法日的到來。

人們常說，法律是守護(hù)善良的正義之劍，那么憲法則是我們中國法律的核心，尊重憲法，學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，運(yùn)用憲法，是我們每一個(gè)中國人共同的責(zé)任。

康德曾說：“世界上只有兩種東西值得我們敬畏，一是我們頭頂上的燦爛星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則。”我們回望古人之社會，法律是統(tǒng)治階級意志的集中體現(xiàn)，君王用法律來約束百姓，用法律來管理國家，古代的禮法結(jié)合為中國發(fā)展成為一個(gè)禮儀的文明國家，起到了歷史性作用，也進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化了中央集權(quán)。

法律不僅在古代起著至關(guān)重要的作用，在現(xiàn)代也與人們的生活息息相關(guān)。

也許有人會說法離我們似乎很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，法存在于我們身邊的各個(gè)角落，“請不要踐踏草坪”，“紅燈停綠燈行”的規(guī)則已然成為了我們的習(xí)慣。但目前，越來越多的青年們，走上了違法的道路，有許多案子讓整個(gè)社會都大為震驚。來自某個(gè)高中的兩位同學(xué)小毛和小夏，因和同學(xué)大明不和，后持棍將大明追打致死;高中生小明因喜好動物，后與同學(xué)小宮預(yù)謀盜竊寵物店，偷竊寵物價(jià)值高達(dá)2萬5千余元。這些行為都是缺乏法律意識的一種體現(xiàn)，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們不能因?yàn)樯钪械囊患∈露劤山K身大錯(cuò)。

鄧小平曾說：“法治教育要從娃娃抓起。”作為時(shí)代的新青年，我們要學(xué)習(xí)憲法，了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，而且要在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會憲法原則和精神。我們要認(rèn)同憲法，理解認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引和要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。我們還要踐行憲法，將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動上，在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會運(yùn)用憲法來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。

奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。“明法于心，守法于行”，我們要爭做守法新青年!

2024年法制進(jìn)校園校長講話稿 篇6

同學(xué)們，老師們：

大家早上好!

今天我在國旗下演講的話題是“小學(xué)生法制教育”。同學(xué)們一定聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴。”如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上。喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒，有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等行為，都是道德與法律所不允許的。如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里要告訴同學(xué)們，平時(shí)一定要聽老師和家長的話。遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去。因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。

同學(xué)們在成長的過程中，有時(shí)候會遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。一旦碰到了，大家要怎么辦呢?

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)，自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)。獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門，在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會善于求助成年人。不蠻干，要學(xué)會用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為。要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切，必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友、甚至社會各界關(guān)注我們成長的人。

最后，祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長。

2024年法制進(jìn)校園校長講話稿 篇7

尊敬各位老師、親愛的同學(xué)們大家早上好：

如果說生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉;如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆;如果說生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時(shí)刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動、一次班會就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

在校園安全中，涉及到學(xué)生活動和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水毒品危害等在全國各類安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說幾乎一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢?我想可以從以下幾方面考慮：

第一、在學(xué)校，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊教室內(nèi)，不要追逐打鬧;同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非;體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心。

第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。

第三，不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。

最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí)，要學(xué)會合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來。

同學(xué)們：一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以，請從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花開得燦爛!

2024年法制進(jìn)校園校長講話稿 篇8

各位同學(xué)：

大家早上好!

法家代表人物韓非子說過：“家有常業(yè)，雖饑不餓;國有常法，雖危不亂。”今年12月4日是全國第__個(gè)國家憲法日，第三個(gè)“憲法宣傳周”，今年憲法周的主題是：“深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想，大力弘揚(yáng)憲法精神。”今天我國旗下講話的題目是“加強(qiáng)法制教育增強(qiáng)法制意識維護(hù)校園安全”。

俗話說，“沒有規(guī)矩，無以成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣總€(gè)人都要遵守的規(guī)矩。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為。如，升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為就有約束;學(xué)習(xí)時(shí)，《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;過馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;扔廢棄物品時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》等都作了相應(yīng)的規(guī)定;住集體宿舍時(shí)，《消防安全法》在用電、防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;面對校園暴力、校園欺凌時(shí)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都對人身安全作了明確保護(hù)。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，中華人民共和國的所有公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有學(xué)法、懂法，才能守法、護(hù)法。

人之初，性本善。人本是善良的，但現(xiàn)在社會上犯罪事件越來越多。一份來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，13歲以下的青少年犯罪明顯增加，其中十四、五歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。兩個(gè)70%讓人觸目驚心，也引起了人們的深思：小小年紀(jì)，為何走上犯罪的道路?

青少年犯罪的原因是多方面的，有來自家庭的，有來自社會的，但其中最主要的是我們的個(gè)人原因：一些中學(xué)生法律意識淡薄，在做事之前不考慮后果，只是盲目的去嘗試;一些中學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，整天混跡于社會，看他人消費(fèi)，心理不平衡而去偷去搶，最終走上了犯罪的道路;有的不管家庭經(jīng)濟(jì)條件和父母的承受能力，盲目地攀比，比派頭，比闊氣，結(jié)果做了不該做的事情;有的講哥們義氣，為了不傷害朋友之間的感情，不管是非、不分對錯(cuò)的去幫忙。

《刑法》規(guī)定：已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。負(fù)刑事責(zé)任就是指犯罪后，依情節(jié)嚴(yán)重程度，法院可以判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑甚至死刑。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。而最新的《2020年刑法修正案草案》已做出了修改，規(guī)定：已滿12周歲、不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡，情節(jié)惡劣的，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。也就是說負(fù)刑事責(zé)任的年齡已經(jīng)提前至12周歲了。

同學(xué)們，西方有句諺語，“誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律”。人生最大的痛苦和悲哀莫過于失去自由。那些違法犯罪人員并不是生來就是壞孩子，可以說是因?yàn)樗麄儧]有嚴(yán)格要求自己，結(jié)交了社會上一些不三不四的朋友，貪圖一時(shí)的享受，沾染上了一些壞習(xí)慣，才最終淪為失足青年，可以說致使他走向犯罪的不是別人，而是他自己，是他自己首先放棄了對法律知識的學(xué)習(xí)，放棄了對自己的嚴(yán)格要求，放棄了對自由和人生的正確追求，也就放棄了自己，這教訓(xùn)是無比慘痛和深刻的。

當(dāng)前，在我們身邊，也有極個(gè)別同學(xué)“不講武德”，存在著厭學(xué)、曠課、打架、吸煙、涂口紅、帶耳環(huán)、穿耳釘、染黃發(fā)、穿奇裝異服、沉溺于手機(jī)游戲等不良行為，對學(xué)校的規(guī)章制度置若罔聞，對老師的諄諄教導(dǎo)充耳不聞。你們或許認(rèn)為，這些都是“小問題”，但我卻要說，“千里之堤，潰于蟻穴”。遵紀(jì)守法要從小事做起。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”莎士比亞說過：“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯。”我們要描繪心中的雄圖，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記法律這一“階梯”，做遵紀(jì)守法的模范，將遵紀(jì)守法的觀念落在行動上，從日常生活小事做起。

我希望，同學(xué)們引以為戒，潔身自好，嚴(yán)格要求，追求健康高尚的生活，正視自己的不足，勇于改正自己的缺點(diǎn)，為自己的一生奠定良好的基礎(chǔ)，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。

同學(xué)們，今天是冬至，“冬至之日，陰極之至，陽氣始生”。借此機(jī)會，我要對全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)“陽氣始生”的要求：

嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)校園;嚴(yán)禁攜帶管制刀具等違禁品;嚴(yán)禁談戀愛，嚴(yán)厲打擊異性之間舉止過于親密行為;嚴(yán)禁校園暴力、校園欺凌事件的發(fā)生;嚴(yán)禁在校園內(nèi)打牌，嚴(yán)厲打擊賭博行為;嚴(yán)禁參與不良社會青年團(tuán)伙或把社會青年引至校園周邊;嚴(yán)禁吸煙，吸毒;嚴(yán)禁收看或傳播色情、淫穢的書籍、音像制品;嚴(yán)禁在寢室私接電源、私自用電;嚴(yán)禁在澡堂和衛(wèi)生間偷拍;嚴(yán)禁在網(wǎng)絡(luò)上謾罵、攻擊他人;及時(shí)舉報(bào)危害我校師生人身安全的行為，學(xué)校給予舉報(bào)人保密，對提供重要線索的，學(xué)校給予重獎。

同學(xué)們，“種德者必養(yǎng)其心，守法者必利其身”，“學(xué)法懂法坦蕩人生，守法護(hù)法錦繡前程”。希望同學(xué)們嚴(yán)于律己，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。學(xué)法守法，從我做起，人人明禮。唯有這樣，我們的校園才會更安全;唯有這樣，我們的校園才會更文明;唯有這樣，我們的育才高中才能綻放出最美的和諧之花!

我的講話完畢，謝謝大家!

2024年法制進(jìn)校園校長講話稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

12月4號是全國法制宣傳日，法律與中學(xué)生也密切相關(guān)。今天我講話的題目是《增強(qiáng)法制觀念，做合格的中學(xué)生》。

同學(xué)們，健全的法律，是一個(gè)國家國泰民安長治久安的先決條件。任何人都要知法、學(xué)法、守法，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上。目前我國有300多部法律，與我們生活密切相關(guān)的有《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，是我們師生都要共同遵守的。我們很高興地看到，在這方面，我校同學(xué)都表現(xiàn)都很好。借此機(jī)會，我特別向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：

一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)悟精神，提高認(rèn)識。

《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。它是規(guī)范我們行為，提高我們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》來做，就一定是一名文明禮貌的學(xué)生，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時(shí)也是我們保護(hù)傘，法律也是武器，它可以保護(hù)我們，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。在這里我要提醒同學(xué)們，如果有人對你有敲詐勒索、威嚇打人等不法行為時(shí)，一定要把情況如實(shí)向家長、老師講，或者及時(shí)報(bào)警，千萬不能聽之任之，一聲不吭，要學(xué)會保護(hù)自己。和他同行的同學(xué)也要及時(shí)抽身到學(xué)校報(bào)告，或報(bào)警，不要袖手旁觀，大家要聯(lián)合起來共同抵御外來的威脅。

二、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。行為習(xí)慣。

不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節(jié)約，當(dāng)花的節(jié)約開支，不當(dāng)花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。穿著上不追求時(shí)髦，打扮上不標(biāo)新立異。著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體，符合中學(xué)生的主流文化和大眾趨勢，適宜穿校服的季節(jié)盡量穿校服。不要追星趕時(shí)髦或在著裝上攀比，上學(xué)期間不要穿著高檔名牌服裝，不要穿著奇裝異服。男生不留長發(fā)、鬢發(fā)，女生不燙發(fā)。學(xué)生時(shí)代與別人比吃、比穿、比戴沒有什么品位，所謂“富貴不能淫”，即使家里的條件好，也不能“驕奢淫逸”，因?yàn)檫@一切非你個(gè)人所創(chuàng)造。求學(xué)階段，要比品德好、比表現(xiàn)好、比心靈美、比學(xué)習(xí)優(yōu)、比活動積極、，比特長顯著，這樣比才比出今后自己的實(shí)力，才能比出自己的美好未來。

三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們要做到勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、不吹口哨，維護(hù)學(xué)校的良好秩序;上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見解。按時(shí)完成好老師布置的作業(yè)。尤其要獨(dú)立完成自己的作業(yè)，不抄襲作業(yè)。養(yǎng)成獨(dú)立思考自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要充分利用，多讀有益課外讀物，開闊視野，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

四、要禮貌待人、誠實(shí)守信，擇友而交。

要平等待人，與人為善;同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，理解寬容;要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人。要尊敬老師并主動問好。要善交益友、不交惡友。同學(xué)們都知道，“近朱者赤，近墨者黑”。同學(xué)們要與正直、誠實(shí)、守信、能夠幫助自己上進(jìn)的人交朋友，不要與對自己道德品行產(chǎn)生不良影響的人交朋友，要堅(jiān)決杜絕與校外不良青年的來往。

五、參加有益活動杜絕不良嗜好。

同學(xué)們的課余時(shí)間應(yīng)該多與參體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的征文、演講等一系列有益活動。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，不帶通訊工具進(jìn)入校園。要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正自己的網(wǎng)絡(luò)行為，認(rèn)識到網(wǎng)上養(yǎng)寵物、大肆購買游戲裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。不購買閱讀不觀看黃色書籍和音像制品，不去和自己年齡不相符的營業(yè)性娛樂場所。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。希望每位同學(xué)都能從認(rèn)真聽好每一節(jié)課做起，從保證遵守每一節(jié)課紀(jì)律開始，從認(rèn)真完成每一次作業(yè)開始，自覺抵制社會不良思想，與社會不良風(fēng)氣作斗爭。我們現(xiàn)在只有從做一名合格的中學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

謝謝大家的聆聽!

2024年法制進(jìn)校園校長講話稿 篇10

各位老師同學(xué)：

大家好，我是高一(9)班的__。本周是我校的法治宣傳教育周，法治與我們當(dāng)代年輕人息息相關(guān)，今天我就以《開展法治教育建設(shè)文明校園》為主題，同大家談?wù)剬W(xué)校開展法治教育的價(jià)值與意義。

我國古代思想家管子有言：“有道之君，行治修制，先民服也。”善于治國理政的人，通過制定有效的制度來管理國家;而學(xué)校開展法治教育，教導(dǎo)我們知法懂法守法，與社會法治教育互相結(jié)合、補(bǔ)充，相得益彰。

學(xué)校開展法治教育，不僅是向?qū)W生宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓我們認(rèn)識到：法律不僅是對自身行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。學(xué)校的法治教育，時(shí)時(shí)在向每一個(gè)學(xué)生傳達(dá)著這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校，家庭、社會有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個(gè)良性發(fā)展。換個(gè)角度講，法治教育是一個(gè)普法的過程。學(xué)校開展法治教育的目的，一是讓我們知道日常生活中有哪些針對我們的陷阱，如何識別、自救、求助等;二是讓我們明白公民權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等受到侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取何種方式途徑才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)。

青年人作為國之棟梁、國之希望，學(xué)習(xí)法治知識義不容辭。知法者，才明白什么是法，怎樣的行為才合法;懂法者，才知道怎樣執(zhí)法，怎樣用法，怎樣體現(xiàn)法的公正與價(jià)值;而守法者，才知道怎樣盡己之力維護(hù)法的正義與尊嚴(yán)。“勿以惡小而為之”，三國時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話歷經(jīng)一千七百年仍然熠熠生輝。“小惡不制，必然發(fā)展。”社會中的犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開始，一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻，在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展，再雄偉的巨輪也難逃沉沒的命運(yùn)。我們青少年應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。因此，學(xué)校開展法治教育，對我們當(dāng)代青年，意義深遠(yuǎn)。

在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上，習(xí)近平總書記提出全面依法治國，依憲治國，“四個(gè)全面”一提出便深入人心，小到社區(qū)家庭，大到企業(yè)國家，都在依法而治，依法治國。依法治國，使我們民心依附，未來生活美好可期。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法治教育更要潛移默化地從學(xué)生身邊的事做起，從我們身邊的事做起，通過科學(xué)、全面的法治教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法意識，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法治環(huán)境。

學(xué)校通過適時(shí)組織開展法治案例教育，有針對性地開展法治案例故事教育，可以防患于未然。以鮮活切實(shí)的實(shí)例教育學(xué)生，讓同學(xué)們明白惡性事件對環(huán)境、他人以及自己的危害，意識到嚴(yán)重的后果，從而防微杜漸。

總而言之，學(xué)校法治教育的主旨，是培養(yǎng)我們每一個(gè)學(xué)生民主、法治的觀念，讓學(xué)生認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高我們明辨是非的能力。這些是我們真正缺少的，是我們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，這就是學(xué)校進(jìn)行法治教育的價(jià)值所在。

法律不是身外之物，它與我們每一個(gè)人的切身利益息息相關(guān)。“最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的心里”，這才是一個(gè)國家真正形成法律的意義。學(xué)校開展法治教育，讓我們自覺學(xué)習(xí)法律、掌握法律、尊重法律，樹立法治權(quán)威，弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國，才能讓我們更加明理、誠信、謙恭、友善，才能更好地凈化校園風(fēng)氣，提高學(xué)生法治意識，建設(shè)文明的校園。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!