家長委員會，由本校家長代表組成，致力于代表全體家長參與學校民主管理，積極支持并監督教育工作。它不僅是學校與家長間的溝通橋梁，更是雙方緊密聯系的紐帶，共同為孩子的成長和教育環境貢獻力量。下面是小編給大家分享的一些有關于小學家長委員會校長發言稿的內容，希望能對大家有所幫助。
小學家長委員會校長發言稿 (一)
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先對你們的到來表示由衷的感謝，今天到場的家長都是關心學校發展，關注孩子成長學習的合格家長，再次謝謝你們的支持。
對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們教師的一片良苦用心的傷害。古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。
我們目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學校，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現;同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態度，使老師們能更好的了解學生在家的表現，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點。大家理解了家長會的目的，以后我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。
當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班里，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業。還要時刻關注著孩子們的一舉一動，生怕會出現什么安全事故，磕著碰著，因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。
教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。下面就我看到了一些不良好現象給學校教育帶來的一定影響，向我們家長們談談，看看我們家長到底有什么責任。
現象之一：
不關心孩子在學校的生活、表現。有個別家長因為忙于自己去打工掙錢，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，學習耽誤了，掙錢再多又有何用，掙了錢你是為了誰，不是為了孩子嗎?
現象之二：
默許孩子隨便亂花錢，隨便做學習讀書以外的任何事情。個別家長對孩子不能加以正確的教育和引導，孩子要什么給什么。
現象之三：
不太關注重孩子在家的學習環境的創設。孩子學習您看電視，孩子讀書你打麻將等，這都不利于孩子學習。家長朋友們，對以上存在的問題，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效地指導孩子成長，全面的關注孩子的表現——因為，孩子正在發育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。
另外，學校是一個大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，因為他是孩子。各位家長，再次感謝大家多學校對老師的支持，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成一個好人，一個有用的人!謝謝大家!
小學家長委員會校長發言稿 (二)
尊敬的各位家長代表、各位委員、老師們、同學們：
大家好!
今天，我們舉行石梁河第二中心小學首屆家長委員會成立大會，在此我代表石梁河第二中心小學全體師生向各位家長同志的到來表示熱烈的歡迎，向一直關心支持學校工作的家長代表，并通過你們向全體學生家長同志們，表示衷心的感謝!
家長委員會，就是由本校學生家長代表組成，代表全體家長參與學校民主管理，支持和監督學校做好教育工作的群眾性組織，是學校聯系廣大學生家長的橋梁和紐帶。家長委員會的宗旨是：堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權;完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。
建設家長委員會，對于建立學校、家庭與社會教育協同機制，提高家長的教育素養和家庭教育水平，具有重要意義。教師是學校教育的主體，家長也有參與權，除個人對學校教育有知情權、參與權、監督權外，還可以通過家長委員會這個平臺組織起來，行使集體教育參與權，促進學校民主管理、支持教育教學，提升家庭教育水平，有利于形成家庭、學校教育的合力，為學生的健康成長創造有利的條件。
基于以上考慮，我們今天成立家長委員會，希望各位委員認真履行職責，積極配合學校，參與學校管理，家校緊密配合，為更好的培養我們的學生，進一步提高我校的辦學水平而共同努力。現在我向各位家長代表、各位委員簡單介紹一下我們學校近期的工作情況。
近幾年來，在社會各界和廣大學生家長同志的大力支持下，學校辦學條件獲得巨大改善：老古墩小學新建教學樓1562平方米，小埠子小學新建教學樓1298平方米均已投入使用，小埠子幼兒園新建教學樓912平方米、省優質園標準食堂150多平米;鎮黨委在資金困難的情況下為西朱范小學投入10多萬元用于教職工宿舍改造工程，同時中小部分老師搬進鎮敬老院，大大改善了教職工住宿條件。由于布局調整，學校不少學生離家較遠，有相當一部分學生午餐在路邊隨便將就解決，都以一些垃圾食品充饑，非常讓人心痛。經校委會研究決定，于4月21日正式成立了師生食堂，師生共進午餐，解決了學生就餐難的問題，深得學生和家長的歡迎。學校資金緊張，但是我們教師教干吃苦耐勞的精神不緊張，教干教師利用節假日新栽苗木木100余棵，添補了紅葉舌蘭50多。
小學家長委員會校長發言稿 (三)
各位家長：
大家下午好!
首先，我代表一小全體老師向今天在百忙之中前來參加這次家長座談會的家長表示熱烈的歡迎，對大家長期以來對學校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝!
今天的這次家委會會議是以座談會的形式和大家面對面的進行交流，我們可以暢所欲言，家長之間可以相互交流育子經驗，家長也可以直接和我交流，給學校提出寶貴意見和建議。今天我主要從四個方面談談我對家庭教育的看法：一是如何做一個合格的家長;二是走進孩子，了解孩子;三是家長如何走出育子誤區;四是需要各位家長引起關注和配合的地方。
一、如何做合格家長。
第一，家長重視家庭教育。有些家長認為：孩子上學了，教育任務就交給學校了，家長只是給孩子提供經濟基礎和物質支持就夠了。家長的這種想法其實是錯誤的。心理學告訴我們人與人之間感情越親密，父母的言傳身教對孩子的感化作用就越大。家庭教育與家庭生活密不可分，家長要相機而教，時時處處對孩子進行潛移默化的教育。家庭教育不像教育工作者，有變動性，家庭教育具有較強的連續性。所以家長一定要重視家庭教育。特別是對于那些可塑性極強的孩子，家長必須堅持可教育的原則，允許孩子犯錯誤，允許孩子同一錯誤的反復性，對他們的不足要有充分的耐心，并能加以正確引導。家長要多看書，學會科學的教育孩子;要了解孩子和尊重孩子，不給孩子造成精神壓力;要經常鼓勵孩子，激發孩子的熱情和積極性。
第二，正確把握期望值。孩子是家長的100%，他們的成長不僅關系到國家的未來，更關系到每個家庭的幸福。絕大多數家長對孩子的期望過高，望子成龍。望女成鳳，由于不切實際，孩子往往會屢戰屢敗，成功的感覺沒有找到，失敗的體驗越來越多，慢慢產生自卑心理。強大的心理壓力，造成孩子過度的焦慮。反之，個別家長對孩子的期望值又過低，只要孩子感到快樂，想學什么就學什么，想干什么就干什么，品行如何不過問，成績怎樣沒關系，導致孩子沒有奮斗的目標，天天混日子。我們認識，家長對孩子的期望值過高、過低都不可取，雖然每個孩子的天資不同，家庭環境不同，但他們都需要好的發展，好的教育，所以家長應該根據孩子的能力、性格、志趣等具體情況，根據家庭的具體情況，制定適合孩子發展的具體培養目標，這樣才有利于孩子健康成長，使孩子成為全面發展的高素質人才。
第三，不要溺愛孩子。愛孩子是家長的天性，但對孩子過分的愛就成為溺愛，就是失職。有些家長對孩子一味地遷就，只有鼓勵，沒有批評，孩子做錯事了，成績不好了，不敢說;有些家長無限地滿足物質上的需求，使得孩子欲望過大，習慣攀比，不懂節約，不知感恩;有些家長過渡地保護孩子，不讓干這個，不讓干那個，唯恐孩子受到絲毫傷害，結果是孩子受挫能力極差，不能經受任何風雨。我們認為，孩子是天真爛漫的，既需要陽光雨露的愛撫，也需要狂風暴雨的洗刷，家長要無限地關愛和精心的保護孩子，但要明白孩子需要的真正的關愛和保護是什么，要讓孩子在我們的關愛和保護下學會感恩、學會堅強、學會自護。
第四，給孩子樹立榜樣。家長是孩子的第一任老師，從心理學角度來說，二年級的孩子處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。有的言行會給孩子留下美好的印象，如對學校、老師很尊重，說話舉止文明、不隨便扔東西等等，孩子也會自覺去做，但有的言行會給孩子帶來不良影響，如當著孩子的面說老師水平差，不遵守交通規則，罵人，等等，這些言行會直接影響孩子判斷是非，甚至去效仿。因此，家長一定要給孩子創造一個良好的環境，作為孩子的第一任老師，要特別注意自己的舉止言行，讓自己美的行為、美的語言感染孩子，給孩子上好人生中的重要一課。
第五，家校及時溝通。學校教育雖起著主導的作用，但它也有局限性。雖然說學校為滿足廣大學生的愛好，開設了多項活動課程，但是由于師資的短缺，在在內容上還不能滿足學生多方面成長的需要。今天，家庭教育已經成為教育的重要組成部分，占有舉足輕重的地位，家庭教育的成敗影響到孩子的一生。只有家、校聯手，加強溝通，形成強大的教育合力，才能在教育上達到目標一致、方法互動、內容互補，把孩子培養成全面發展的合格人才。所以作為家長，在有時間、有條件的情況下，可以通過打電話、發電子郵件、或直接找老師了解自己孩子在學校的表現，確定自己應該在哪些方面配合學校教育，這樣才會有的放矢。此外，活潑好動是小學生的特點，同學間偶爾發生身體上的沖突，當孩子回家委屈哭訴，或帶傷回家時，多數家長都能都理智的解決問題。但也有的家長會情緒激動，不問原因就讓孩子給個說法或者直接找到相關學生責問、謾罵，造成學生間、家長間、家長與老師間矛盾激化，影響問題的解決。在這里值得提醒的是，遇到這樣的問題，家長一定要理智，首先了解自己的孩子是否有做的不對的地方，如果覺得委屈須由學校解決，就要找老師了解事情的經過，讓老師出面解決問題，家長千萬不要自己去找與孩子無意間發生沖突的孩子，更不能沖動，沖動是解決不了問題的，一定要選擇正確的方法、途徑解決問題。
二、走近孩子，了解孩子。
對孩子的教育就像是“現場直播”，錯過了教育的最佳契機，就永遠地錯過了。教育孩子，要走進孩子;教育孩子，要了解孩子。要做一個合格的家長，培養出色的孩子，就要從走近孩子、了解孩子開始。
1、正確把握孩子的身心發展特點。小學低年級階段是孩子習慣養成的重要時期，中高年級時是孩子成長的關鍵時期。對于低年級的孩子，家長更應該注重對孩子的養成教育;處于高年級的孩子，這個時期的他們開始有自己的想法，但是非觀念還很淡薄、言行還不一致，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多難以解決的困惑，是成長的不安時期。此時的孩子，強烈要求父母的尊重，需要父母把他們當做大孩子。但是遺憾的是，許多家長并不了解孩子心理的這一變化，仍然把高年級的孩子當做小孩子來看待，所以這一時期的孩子，常常會因得不到父母尊重而故意與父母作對。父母不要認為孩子故意與你作對，只是單純的不聽話行為，其實在這背后隱藏著孩子渴望你理解、渴望你尊重的深層原因。處在中高年級正是孩子情緒、情感的突變期——如果父母一個不小心，孩子便很可能由此走向叛逆之路;這個時期也是孩子厭學情緒的高發期——如果孩子沒有明確的學習目的，他就會將學習視為一種不得不為之“勞役”;這個時期還是孩子習慣的定型期——這一時期是孩子強化好習慣和改正壞習慣的關鍵期;同時，中高年級是孩子道德情感發展及小學教育的重要轉折期——孩子在這一時期養成的優良品德和社會評價能力，將會令其受益一生，孩子學習能力的養成，將為其日后的學業鋪平道路。除此之外，這個時期的孩子還有一個特點就是在學習上玩的天性開始消退，開始從被動學習向主動學習轉變，可以說是孩子由他律向自律的黃金時期。
2、小學階段的家長存在的家庭教育困惑。
為了不讓孩子輸在起跑線上，很多家長在孩子還沒有出生的時候，就進行胎教，出生之后早教也隨之開始;孩子上幼兒園，奔波于各種興趣班、英語班、奧數班;孩子上一年級了，家長更加關注學習成績，陪讀占據了家長們的生活。家長的生活一切以孩子為中心，孩子的學習成績成了全家人心情的晴雨表。
有些家長在為孩子辛苦奔波、付出之后，猛然回頭發現，孩子隨著年級的增高，學習成績一年不如一年，學習習慣也很不理想，家長成了名副其實的“盯”、“關”、“跟”。離開了家長的視線，孩子不知道怎么學習;他們不會做事，有的甚至連自己的書包都不會收拾;他們不會交往，與同學、與老師有了矛盾，只會憤怒、升起、耍脾氣;他們不會做人，不懂得寬容、不懂得分享、不懂得體諒父母的艱辛，更不懂得孝敬父母......我們開始懷疑：這是多年來自己辛苦培育的孩子嗎?他們為什么不能按照自己理想的教育目標成長呢?
沒有哪個家長不愛自己的孩子，只是有的家長不會愛孩子。沒有愛就沒有教育，但是，是不是家長有滿腔的愛就能教育好自己的孩子呢?不是的。家長都想自己孩子往前沖，成為那個令人艷羨的“第一”。當孩子沒有達到自己的期望的時候，焦慮、煩躁充盈著家長的心。于是，在教育孩子過程中反復嘮叨的家長很多，訓斥打罵孩子的也不少，包辦陪讀現象也存在，溺愛嬌寵者也大有人在。所以說，家庭教育是一門高深的學問，很多家長具備高深的家庭教育理論知識，但是缺乏科學的實踐方法，導致家庭教育低效或無效。
三、談談需要各位家長引起關注和配合的地方。
第一、關心孩子的思想動態，經常和教師取得聯系，了解孩子在學校的表現和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的教育效果。
第二、孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經常關心孩子的學習情況，并進行督促檢查，使孩子養成良好的學習習慣。
第三、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時難免出現些問題，還請家長多換位思考，多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學校領導向教師轉達。切勿通過不正當的渠道解決問題，影響正常的教學工作。同時，家長應該引導孩子直接向教師建議或提出意見，幫助教師改進工作。
各位家長代表，我們的目標是一致的，今天來參加會議的家長也是班里最優秀的。所以，今天的會議精神希望各位家長代表也能傳達給班里的每一位家長，讓他們也能及時的學習育子經驗，了解學校情況。只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信你們的孩子我們的學生會更好健康快樂地成長。
最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的目標。希望今天來參加座談會的各位家長能把你對學校的寶貴意見和建議留下，幫助我們更好的改進我們的教育教學工作。
謝謝大家!
小學家長委員會校長發言稿 (四)
尊敬的各位領導、各位家長：
下午好!
今天，每個人都可以家長百忙中參加董事會會議，這是最大的支持和厚愛，我們的學校教育教學工作。在這里，代表全體師生員工的到來致以熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我們學校已經8年，現有36個班，1800名學生。有高尚的道德，先進概念，復雜的業務，精力充沛的老師。學校現有員工168余人，專任教師112人，學術的成功率是100%，14中學高級教師，小學教師30人。國家教學藝術競賽獲獎者1人;省級榮譽獲得者6人，市級以上教學專家、質量類，先進個人獲得者30人，各種先進的教師72多人縣級或以上。
在學校里長大的，我們學校始終堅持“為中華民族負責，負責學生的未來，”原則，堅持“認為學生生活規劃，為教師發展鋪平了道路”的教育理念，“團結、目標激勵情緒，行人系統規范”管理思想，對學生的個人發展為爪，關注學生的學習狀態，努力構建一個生態、和諧校園。人民信任學校成為了微山湖區。
這里有一些我們的工作，回報父母，以指導。
第一，實施“自學、疑慮、達標”課堂教學模式，富有成果
基于課堂教學改革，通過所有教師和學生的共同努力，學習，經過四年的積累和建設一個成熟和實用的改進標準“自學、疑慮”課堂教學模式。20xx年5月，我們學校的教學模式使濟寧研討會題為“標準”自學，疑慮，”課堂教學模式的探索和實踐的典型演講，獲得了領導和同事的肯。之后，在市、縣教育局、教研室，由多個學科的經驗將在我們學校舉行學習交流，我們的“自學、疑慮、標準”課堂教學模式在縣，城市規模。省教研室在3月8日人們通過我們的調查監督，代表城市給了很高的評價。
今年4月我們學校以濟寧城市初中物理課質量評價的癬物理學習研討會兩大事件，如語文、政治、化學和其他學科在城市里介紹一個典型的經驗。在5月中旬由縣教育局、教研室、組織教學開放周活動在我們學校，從縣各鄉鎮學校近成千上萬的教師，來我們學校學習的課堂教學活動，取得圓滿成功。濟寧城市已經列在教研室的計劃，并將在今年9月底，在我們學校教學開放周活動。一系列的活動來促進我們長期的發展。
第二，建立一個道德教育體系，形成新的教育模式
我的學校總是以愛為一切教育的基礎，設置“愛，嚴格、精細、固體指南”教育工作原則，堅信“壞學生”，“學生的思維是一個美麗的世界”，指導學生的學習生活，全面發展，健康生活”首先，實踐“發展教育、道德教育、安全教育、培訓的責任教育、專業”的質量教育系統，和諧校園環境，旨在培養學生的生活，學習，會生活”的終身發展能力。努力創建“文明校園”、“和諧校園”。形成了“一個中心、二次目標，三大主題，四、五黨綱，六個項目。“教育系統。
第三，建設安全校園，校園和諧
學校加強安全措施，加強學校管理，改善教育環境。全面、整體、綜合的管理。學校紅外電子監控系統，安裝16個數字，進行24小時監控學校每一個角落，所有的老師都是工人的道德教育，實施，管理職責的明確，分包合同，責任到人，所有的老師的教育效果評估評估;深夜的教訓和實踐的集成管理。
第四，轉變學習方式，培養獨立能力。
我們學校始終堅持“教為了不，最好的教學是教學學生學習”的教學理念，促進學生的自主學習和獨立活動。目前，學校的學生自治取得了巨大的成功，為學生的終身發展不竭的動力了。
對于學生的學習積極性，使學生成為學習的主人，培養自主學習的習慣，我們提出了“加強團隊管理，培養自主學習”類核心管理理念、加強學生學習習慣的教育。建立“學生自主學習委員會”。組織和發起了一場廣泛的所有的學生自主學習的深度，積極探索自主學習方法，交流，促進自學經驗;另一方面，它不僅是教師和學生之間的一座橋梁，促進溝通和交流，能夠使教師更好地了解學生;另一方面它可以鍛煉學生的能力，大多數學生能夠更好地解決。
小學家長委員會校長發言稿 (五)
尊敬的各位家長：
大家好!
今天召開家長委員會，這對于我們全體教職員工來說是一件大事。我代表全體教職員工非常感謝你們平時對學校工作的理解與支持。
密切家校聯系，加強家校合作，是現代學校和學校教育發展的必然趨勢，讓家長參與學校管理，讓家長監督學校辦學行為是現代民主辦學的基本要求，我們建立和完善家長委員會就是為了表明我們民主開放辦學的決心和信心。就是為了堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權;完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境;深入推進素質教育，促進學生的全面發展。
我們學校擁有標準化教室：微機室、音樂、美術、舞蹈教室、科學探究室、科學實驗室等現代化教學設施完備，開通了校園網，為教育教學提供了堅實保障。學校擁有一支年輕的，充滿朝氣的教師團隊。
教好每一個學生是全面實施素質教育的核心。學校堅持以科學的管理引領人、以優美的環境塑造人、以優質的服務感化人的全程育人模式。我校的辦學理念是“為每一個孩子的幸福人生奠基”，這行字就刻在學校正門口墻壁上，每天孩子進門時都能看見。為了讓孩子真正相信，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，讓每一個孩子快樂地學習，在潛移默化中受到教育。我們牢固樹立“德育為首”的工作理念，努力發揮德育的育人功能，以一日常規教育為抓手，以強化行為規范養成教育為重點，著力培養學生良好的學習習慣與行為習慣，并以豐富多彩、富有教育意義的活動引領孩子全面發展，做到月月有主題，周周有活動。德育處、教務處及其他各部門緊密配合，根據學校的實際情況和老師、學生的個性特長，學校組建了小浪花文學社、小浪花舞蹈隊、小浪花合唱團等社團，還開設了書法、笛子、朗誦、英語口語、手工等興趣小組。圍繞讀書月、安全月等主題，結合重大節日、傳統節日，組織開展了“故事大王”比賽、“我是小小朗誦家”評比、自創繪本比賽、校園安全講座、消防緊急疏散演練、“爭做環保小公民”環保教育課、“謝謝您”感恩教育活動等一系列活動，我們還在校內開展了“每周之星”評比活動，每周從各班中選出8位在學習、文明等方面表現優異的同學，并獲得“學校榮譽升旗手”稱號。小朋友在深受教育的同時，也學習了科學文化知識，培養了樂觀、向上、自信、堅強的人生態度，激發了學習興趣。
從孩子們的張張笑臉可以看出，他們的身心是愉悅的，他們的學習生活是充實的，孩子們真正成為了學校的主人，學校也真正成為了他們學習的樂園。
謝謝大家!
小學家長委員會校長發言稿 (六)
尊敬的各位領導、各位家長：
下午好!
今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我校建校至今已8年，現有教學班36個，在校學生1800余人。擁有一支師德高尚、理念先進、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。學校現有教職工168人，專任教師達112人，學歷達標率為100%，中學高級教師14人，中學一級教師30人。具有國家級教學藝術大賽獲獎者1名;省級榮譽獲得者6人;市級以上教學能手、優質課、先進個人獲得者30人;獲縣級以上各類先進的教師72余人。
在學校成長過程中，我校始終遵循“對中華民族負責，對學生未來負責”的辦學宗旨，秉持“以為學生一生謀劃，為教師發展鋪路”的辦學理念，以“情感凝聚人心，以目標激勵人氣，以制度規范人行”的管理思想，以學生的自主發展為抓手，關注學生的學習狀態，努力打造一個生態、和諧的校園。成為了微山湖區百姓心目中信賴的學校。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長作以回報，以求指導。
一、推行“自學·釋疑·達標”課堂教學模式，成效顯著
立足課堂教學改革，經過全體師生的共同努力、潛心研究，歷經四年的積淀與完善，構建成熟而實用性強的“自學·釋疑·達標”課堂教學模式。20xx年5月，我校在濟寧市教學模式研討會上作了題為《“自學·釋疑·達標”課堂教學模式的探索與實踐》的典型發言，得到了與會領導與同行的贊肯。之后，在市、縣教育局、教研室的推動下，多個學科在我校舉辦觀摩學習交流經驗會，我校的“自學·釋疑·達標”課堂教學模式在縣、市范圍內推廣。
今年3月省教研室一行8人到我校代表全市進行調研視導，給予了高度評價。今年4月我校承擔了濟寧市初中物理優質課評癬物理學案導學研討會等兩項大型活動，語文、政治、化學等學科在全市做典型經驗介紹。在5月中旬由縣教育局、教研室組織了我校教學開放周活動，來自全縣各鄉鎮中學的近千名教師，到我校觀摩學習課堂教學活動，取得了圓滿的成功。濟寧市教研室已經列入計劃，將于今年9月底，在我校開展教學開放周活動。一系列的活動推動了我校的長促發展。
二、構建德育體系，形成育人新格局
我校一直把愛作為一切教育的基礎，以“誠愛”為校魂，樹立“愛、嚴、細、實、導”的育人工作原則，堅信“我校沒有壞學生”、“一個學生的心靈就是一個美好的世界”，把指導學生“學會做人、全面發展、健康人生”放在首位，踐行“養成教育、道德教育、安全教育、責任教育、特長培養”的素質教育體系，在和諧的校園環境中，旨在培養學生“會做人、會學習、會生活”的終生發展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構建微山湖畔的精神特區和教育樂園。形成了“一個中心、二級目標、三大主題、四個觀念、五方平臺、六項工程。”的育人體系。
三、建設平安校園，確保校園和諧
學校大力強化安保措施，加強學校管理，提升育人環境。實施全方位、全員式、一體化管理。學校安裝了紅外電子監控系統，安裝16處電子眼，對學校每一角落進行24小時全天候監控;全體教師都是德育工作者，實行全員精細化管理，職責明確、分包到人、責任到人，將全體教師的育人效果納入評價考核;對晚自習與晚休實行一體化管理。
四、轉變學習方式，培養自主能力。
我校始終堅持以“教是為了不教，最好地教學是教會學生學習”的教學觀，積極促進學生的自主學習與自主活動。目前，學校在學生自主方面已取得了顯著成效，為學生的終身發展催生了不竭的動力。
為把學習的主動權交給學生，使學生真正成為學習的主人，培養自主學習的習慣，我們提出了“強化小組管理、培養自主學習”的班級核心管理思想，加強學生學習習慣的養成教育。構建了“學生自主學習委員會”。組織和發動全校同學廣泛深入地開展自主學習;積極探討自主學習方法，交流和推廣自學經驗;
一方面它既是教師與學生之間的橋梁，便于溝通與交流，能夠使教師更好地了解學生;
另一方面它又能鍛煉學生能力，能更好地為大多數同學排憂解難。
活動是促進學生快速全面發展的快捷方式。我校在業余時間開放所有功能室及活動資源，在班級、年級、學校三級自主管理委員會的統籌安排下組織活動，在活動中陶冶學生的情操，讓學生找到自己的興趣和特長。各級委員會根據情況組織活動，盡可能做到形式多樣，動靜結合、內容豐富。目前組織的活動有圖書閱覽、詩歌誦讀、自主游戲等;在文藝方面，校園文藝匯演，校園十佳歌手評癬書畫展等;在體育活動中組織了集體舞操、籃球、排球賽活動、跳繩、羽毛球賽、花樣踢毽子、跳皮筋、丟沙包、踢方塊，等等。同時，開展豐富多彩的社會實踐活動：遠足行、生態考察、瞻仰烈士、微山島紅色教育等;設立了“交流空間聊天室”，指導學生心理健康發展。
五、教育喜結碩果，勤奮鑄就輝煌。
幾年來，我校在各級行政部門的正確領導下，全校上下一心，求真務實，奮發進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發，學校聲譽不斷攀升。先后被山東省教育廳命名為“山東省教育廳重大課題創新教育實驗基地”、“山東省教學示范學校”，被評為“山東省探究教學實驗基地”“山東省綠色學校”;被中教院教育質量測評中心評為“社會滿意學校”;“濟寧市規范化學校”、“濟寧市教學示范學校”、“濟寧市中小學校本研究實驗學校”、連續六年被評為“教學先進單位”等;中國教育電視臺、山東電視臺、《中國產經新聞報》、中國新聞網、山東省教育廳網站等媒體曾多次對學校的先進教育教學工作給予專題報道。
學生的自主發展，培養了學生的自主能力。各種學生評選獎項不斷涌現。如在我縣舉辦的以上三屆少年兒童才藝大賽中，我校均有多名同學活動金銀銅獎。在連續兩屆的濟寧市航模比賽中，我校學生喜獲一等獎、二等獎。在全縣每年舉辦的演講比賽中均獲得大獎;在微山縣20xx年春季田徑運動會上創造佳績，榮獲團體總分第二名!在今年三月份的中國校園文學大賽中有33名同學獲獎;在剛剛結束的濟寧市書法比賽中有五名同學獲得一二三等獎;
教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進學生健康成長的重要環節。家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。學校成立家長委員會，旨在建立學校、家庭、社會三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會對學校教育的密切配合和有效監督。宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進家長教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學校之間的相互了解和聯系，保證學校與家庭之間的相互溝通，使學校教育和家庭教育相結合，以提高教育教學效果。
因此，下面談談需要各位家長引起關注和配合的地方。
第一、關心孩子的思想動態，經常和教師取得聯系，了解孩子在學校的表現和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經常關心孩子的學習情況，并進行督促檢查，使孩子養成良好的學習習慣。
第三、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時難免出現些問題，還請家長多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學校領導向教師轉達。同時，應該引導孩子直接向教師建議與意見，幫助教師改進工作。
各位家長，我們的目標是一致的，只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。
最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的目標。
謝謝大家。
小學家長委員會校長發言稿 (七)
尊敬的各位領導、各位家長、委員會：
上午好!
今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員烈的歡迎和衷心的感謝!
我校，現有教學班14個，在校學生618余人。擁有一支師德高尚、理念先進、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。學校現有教職工30人，專任教師達30人，學歷達標率為100%，小學高級教師18人，小學一級教師12人。縣級教學能手、優質課、先進個人獲得者12人;在學校成長過程中，我校始終遵循“教育要面向未來，一切為了學生的發展”的辦學宗旨，秉持“為學生一生謀劃，為教師發展鋪路”的辦學理念，以“情感凝聚人心，以目標激勵人氣，以制度為抓手，關注學生的學習狀態，努力打造生態、和諧的校園。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長作匯報，以求指導。
一、構建德育體系，形成育人新格局。
我校一直把愛作為一切教育的基礎，以“誠愛”為校魂，樹立“愛、嚴、細、實、導”的育人工作原則，堅信“我校沒有壞學生”、“一個學生的心靈就是一個美好的世界”，把指導學生“學會做人、全面發展、健康人生”放在首位，踐行“養成教育、道德教育、安全教育、責任教育、”的素質教育體系，在和諧的校園環境中，旨在培養學生“會做人、會學習、會生活”的終生發展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”。
二、建設平安校園，確保校園和諧。
學校大力強化安保措施，加強學校管理，提升育人環境。實施全方位、全員式、一體化管理。全體教師都是德育工作者，實行全員精細化管理，職責明確、分包到人、責任到人，將全體教師的育人效果納入評價考核;對晚自習與晚休實行一體化管理。
三、轉變學習方式，培養自主能力。
我校始終堅持以“教是為了不教，最好地教學是教會學生學習”的教學觀，積極促進學生的自主學習與自主活動。目前，學校在學生自主方面已取得了顯著成效，為學生的終身發展催生了不竭的動力。
加強學生學習習慣的養成教育。構建了“學生自主學習模式”。組織和發動全校同學廣泛深入地開展自主學習;積極探討自主學習方法，交流和推廣自學經驗;一方面它既是教師與學生之間的橋梁，便于溝通與交流，能夠使教師更好地了解學生;另一方面它又能鍛煉學生能力，能更好地為大多數同學排憂解難。
活動是促進學生快速全面發展的快捷方式。我校在業余時間開放所有功能室及活動資源，在班級、年級、學校三級自主管理委員會的統籌安排下組織活動，在活動中陶冶學生的情操，讓學生找到自己的興趣和特長。各級委員會根據情況組織活動，盡可能做到形式多樣，動靜結合、內容豐富。目前組織的活動有圖書閱覽、詩歌誦讀、自主游戲等;在文藝方面，校園文藝匯演，校園書畫展等;在體育活動中組織了體操、跳繩、羽毛球賽、花樣踢毽子，等等。同時，開展豐富多彩的社會實踐活動、紅色教育等。
四、教育喜結碩果，勤奮鑄就輝煌。
幾年來，我校在各級行政部門的正確領導下，全校上下一心，求真務實，奮發進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發，學校聲譽不斷攀升。xx年、xx年、xx年被教育局評為規范化學校、xx年獲師德師風先進單位、xx年下期四年級在教育局檢測中榮獲三等獎、xx年上期小學六年級在畢業會考中總成績名列全縣第七、農村小學第二，15人升入一二中、創歷史新高;師生所撰寫的論文在縣、市、省獲獎達30多篇。
教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進學生健康成長的重要環節。家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。學校成立家長委員會，旨在建立學校、家庭、社會三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會對學校教育的密切配合和有效監督。宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進家長教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學校之間的相互了解和聯系，保證學校與家庭之間的相互溝通，使學校教育和家庭教育相結合，以提高教育教學效果。
因此，下面談談需要各位家長引起關注和配合的地方。
第一、關心孩子的思想動態，經常和教師取得聯系，了解孩子在學校的表現和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經常關心孩子的學習情況，并進行督促檢查，使孩子養成良好的學習習慣。
第三、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時難免出現些問題，還請家長多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學校領導向教師轉達。同時，應該引導孩子直接向教師提建議與意見，幫助教師改進工作。
各位家長，我們的目標是一致的，只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。
最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的目標。
小學家長委員會校長發言稿 (八)
尊敬的各位家長：
大家好!
按照我校的工作計劃，一學期一次的家長委員會大會今天召開。感謝各位家長百忙之中來到學校。下面我首先代表學校向各位家長介紹我們的工作以及我們的辦學思路，希望大家認真聽并在今后的家庭教育中認真落實，確保學校教育與家庭教育的一致性，為孩子健康的發展助一臂之力。
一、學校近期的工作
本學期我們課堂教學、學生活動一起抓，并且更加重視實效，特別學生這一塊，我校開學前就進行細致的謀劃。
1、抓學生的文化積淀，組織五六年級學生古詩詞擂臺賽，為了順利開展，我們學校提前發放誦讀的詩詞，要求學生利用放學、課前進行背誦，最后五、六年級六個代表隊進行小組必答、搶答、個人風采展示三個環節評出優勝。組織五六年級講英雄故事比賽。組織二年級學生寫話比賽，期中過后還要組織三—六年級作文大王風采賽。每個活動我們都會把活動情況報道告知家長。平時我們抓積累：每天要求學生讀書20分鐘，學校四——六年級每班一節閱讀課。
2、抓學生身體素質。我校組織一至六年級學生舉行跳繩比賽，為了能參加比賽，很多學生在家暗暗練習，小選手們個人跳、雙人跳、花樣跳盡情展示自己。每次班級都占30%人參加，一半的選手獲得跳繩校能手。十月我們將舉行廣播體操比賽，以此展示學生的體育技能，培養學生的集體榮譽感。希望家長多多鼓勵、支持孩子。今后體育課將安排合適的項目進行達標，讓孩子從小養成自覺鍛煉身體的習慣。
3、抓學生的藝術素養。我們組織“校園好聲音”歌手大賽，每個年級都發現了歌唱方面有特長的孩子，她們激情飽滿，舞臺上從容、大方，有良好的臺風，這與孩子個人素質有關，同時與家長、老師的培養分不開，特別我們要表揚校園名主持為了主持好節目，她們課下做了很多工作，背稿、編稿，學校積極創造鍛煉的舞臺，家長積極支持孩子，家長又給他一定的支持，我們相信這樣的配合更有利于孩子的發展，一個充滿正能量的好孩子的身后必定有默默付出的家長!
本學期分三個階段組織主題畫展活動。首先五六年級“英雄在我心中”畫展，小選手們選材豐富：有王二小、英雄董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、有故城縣的英雄節振國……她們奉獻了一幅幅精美的作品，我想這其中也有家長的心血在其中。
4、抓學生的基本功
(1)抓書寫我們組織一至六年級學生硬筆書法比賽，讓書法好的學生的作品得到展示，另外我校也每個月舉行一次年級書法比賽，每班每次選三名作為進步獎進行表彰，此舉措為的是讓孩子從小認識到“寫字便是練筆時”，為他的一生練就過硬的書寫基本功，希望家長加強監督，讓孩子寫規范字、寫工整字、讓孩子從小靜下心來寫字，培養從小靜下心來做事的習慣，讓我們一起努力!
(2)抓各科的均衡發展：數學組織腦筋急轉彎比賽;“作文大王”風采;英語知識競賽;期中、期末，語數英、品德、科學都要進行質量檢測，綜合五科成績產生年級“智慧少年”，一定督促孩子不要偏科，國家課程沒有主副科之分，每科都有它的價值。
5、抓感恩，從小種下感恩的種子
學校每次小長假或傳統節日，敬老孝老活動是常態活動。每次家長也非常配合，紛紛把孩子做事的照片與活動資料傳給老師與學校，我們都及時進行報道。很多孩子的感恩行動影響著家長，使得老人們很欣慰。百善孝為先，由于我校的感恩活動常抓、常更換新內容，孩子成了自覺，正因為這樣，校園內外打架斗毆的現象幾乎沒有，感謝各位老師的布置，感謝各位家長的配合、支持。
各位家長，學校活動豐富多彩，我們每個負責的領導干部都精心組織，細致謀劃，讓每位學生都能參與其中，但是有的學生疲于應付，得過且過，所以不能很好地發揮專長，希望家長要多指導、多鼓勵，讓孩子多學習、多歷練，這樣的孩子才能抓住展示的機會。
二、做好家校共建
1、學習、借鑒。“一個好家長就是一個好家庭”，我們每個家庭孩子都不多，那么如何更好的成就孩子，就需要家長也要與孩子一起成長。要樹立學習的理念，要學習他人的育兒方法，要聯系孩子的實際，采取切實可行的辦法，反復抓、抓反復，形成習慣，讓孩子終身受用。我們學校作為我們縣重點家長學校，我們每個家長要認真閱讀家庭教育手冊，結合每個年齡段的孩子存在的問題，學習他人良策，指導我們的家庭教育方法。我們學校也結合孩子存在的問題每個學期確立一個大主題，大家共同學習、想辦法、強化訓練，學期末匯報活動效果，好的方法我們擇優展示在學校公共微信平臺上。希望家長記好主題、然后持之以恒地抓、讓孩子最后形成習慣。好習慣成就好人生。希望我們的今日行動會影響、成就孩子的好人生。
一年級：今日事今日畢
二年級：專心致志做作業
三年級：不做“白字”先生，培養學生識字能力
四年級：讓孩子喜愛讀書
五年級：培養孩子正確的消費意識
六年級：讓孩子學會安排時間
2、家校共建
每位成員每學期兩次向學校諫言獻策，希望你們把對班級、對學校的建議、意見真誠的反映給我們，以促進我們今后的工作。
每學期我們都至少一次向全體家長發放調查問卷，請大家認真對待，并把自己真實的想法，孩子在家好的表現以及不足的地方反映給我們，有利于班級、學校更科學地管理。
三、對家長們的要求
1、按時參加一些家長的集體活動
(1)比如召開全校性的家長會。為了開好家長會，各位老師做了很多準備工作，家長會也是增進了解的一個有力的橋梁。因為學生多，我們沒有更多的精力去和個別家長進行溝通，帶有普遍性的問題我們也不能做到一一溝通。家長會是你了解學校、班級、學科的很好平臺，家長積極參加，認真記錄，認真領會。如果不能到來，必須及時向老師寫清請假條說明原因，班主任向學校書面匯報，未到會的家長把了解到的情況寫信進行一一匯報，班主任審閱后交學校校長室。
2、要珍惜與孩子相處的寶貴時間，陪伴是最好的溝通。
現在很多家長因為工作忙碌，而把孩子放給別人代管，平時不去過問，對孩子情況不了解，不清楚孩子的變化，只看最后的成績，這就大錯特錯，家長們要每天或每周花費1——2個小時與孩子交流或陪伴一起活動，了解孩子的思想與習慣，了解學校的生活，這樣在孩子的成長的每個階段都給予一定引導，并督促孩子堅持好的，改正錯的，這樣孩子才能成材，否則枝杈太多，不利于孩子的健康成長。
3、要真誠的與老師溝通。
老師家長的出發點是相同的，都是為孩子品德好、成績棒，特長優，我們之間要多聯系，如果有不同的意見和想法要與老師聯系，不要心存誤會，家庭教育、學校教育保持一致，形成教育合力，才能助于孩子成長。
各位家長，每次我們相聚的時間都很有限，我想說的真是不少，任課教師，班主任都有針對本班學生的問題與大家交流，希望大家認真聽，以實現有效管理，讓孩子每一個階段都不留遺憾。
謝謝大家!
小學家長委員會校長發言稿 (九)
尊敬的各位家長：
大家好!首先，我代表學校歡迎各位家長今天來參加第一屆xx小學家長代表大會暨常務委員會選舉會。非常感謝家長們幾年來對我們學校工作的理解和支持。
為增進學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的聯系，構建由學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，為小學生的身心健康發展創造更好的環境，我校今年成立了第一屆家長代表大會及常委會，選出了第一屆家長委員會委員及常委會，本屆家長委員會的委員都是各班級中非常支持學校公益事業和學校的建設工作的家長代表。我們希望通過家長委員會發揮全體家長的優勢和特長，與學校緊密協作，在依法治校、學校管理、校園文化建設、學校周邊環境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學校和學生辦實事、辦好事，切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難，為學校的發展創造良好的外部環境。
首先，我先向大家介紹一下我們學校的情況。
一、基本情況：
xx小學始建于19xx年。占地16000平方米，建筑面積31400平方米，有校舍120間。現有11個教學班，520多名學生，35名教師，學校現有青島市優秀教育工作者1人，青島市優秀專業人才1人，平度市級教學能手8人，平度市學科帶頭人8人，平度市骨干教師11人，平度市優秀教師3人，平度市優秀班主任、德育先進個人3人，小學高級教師10人。有微機室1個，微機36臺，圖書室1個，藏書15000余冊，報刊雜志60余種，各類工具書100余種，儀器室、實驗室、師生閱覽室、多媒體電化教室、教師電子備課室、語音室、美術書法教室、勞動教室、音樂教室、衛生室、心理咨詢室、音體美器材室等專用室配備齊全，各專用室按省級一類標準配備教學器材，為學生的全面發展提供了較好的條件。
二、工作情況和取得的好成績。
下面，我想代表學校向大家介紹我校的一些具體做法，歡迎家長們提出寶貴的意見或建議。
我們xx小學以辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞市教體局工作要點，認真實施課程改革，努力規范辦學行為，全面推進素質教育，較好地完成了各項工作任務。
1、努力規范辦學行為。日常工作中，我們認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》，采取措施重點落實了課程開設、課時計劃、作息時間、書面作業量、評價考試招生制度五個方面的規范。
2、認真開展師德教育活動。根據教體局統一布署，我們認真開展了“師德師風建設”集中教育活動，開展了學習“全國教書育人楷模”丁萬壽系列活動，組織教師積極參加“萬名教師進萬家”訪貧問苦、結對幫扶活動，通過活動的開展，進一步規范了學校的辦學行為和教師的從教行為，提升了群眾對教育的滿意度，提高了教師對教育事業的責任感。
3、努力開創德育工作新局面。學校通過組織民族精神代代傳、國旗下演講、學雷鋒活動月、讀書活動月、法制活動月、校園藝術節、體育節等活動，加強了對學生的愛國主義、集體主義、法制、安全、心理等思想品德教育，提高了德育工作的生動性和實效性，使師生、生生關系變得更加和諧。
4、加強業務培訓，提高教師素質。根據市教科所的指導意見，我們深入實施“十二五閱讀工程”，提高了教師教育教學反思實踐能力和實施素質教育的能力水平，促進了教師的專業成長。一年來我們積極外派教師參加各個級別的培訓學習全年近200人次，認真組織“訂單式培訓”和“名師送課到校”等鎮校級教研活動，以點帶面，使全體教師都能及時接受新理念、新教法的培訓。有26名教師撰寫的論文獲省市級獎勵。多人被評為平度市首屆青年教師優秀專業人才、青島市青年教師優秀專業人才、平度市教學能手。
5、強化教學常規管理，提高教學質量。我們認真落實省中小學課程實施水平評價方案，以市教研室下發的系列教學管理規章制度為依據，根據本校教育教學實際，就課堂教學的評價、教學質量的評價、教學工作的評估、備課、作業、批改等教學常規提出具體的意見，做出明確規定，實施精細化管理。付吉興、萬可心、曹露露、方家瑞等四名同學被評為“平度市書寫規范漢字小明星”，在平度市電腦打字比賽中，多名學生獲獎;在平度市英語口語模仿秀比賽中，石琳等5名同學獲一、二等獎;在平度市第十七屆藝術節中，有兩個節目分獲一等獎和三等獎。
6、加強安保工作，打造平安校園。為切實加強學校安全保衛工作，努力構建平安和諧校園，全力保障廣大師生生命財產安全，確保學校教育教學秩序穩定，我們根據教體局的要求，實施了安全工作全員幫包網絡化管理，完善了管理體系，強化了組織領導，明確了工作職責，形成了“責任層層有，責任人人擔”的安全化管理格局。建立了政治覺悟高、身體素質好的協警員隊伍，并且配備了服裝和警用器械，構建了人防、物防和技防三位一體的治安防控體系，并且安裝了校園視頻監控系統。
總之，自實施新課程改革以來，經過全體干部教師的共同努力，學校先后被評為青島市規范化學校、青島市標準化學校、青島市文明單位、青島市少先隊優秀大隊、青島市優秀家長學校、青島市德育工作先進集體、平度市規范化學校、籃球項目傳統學校、后勤工作先進集體，先后獲得體育節、藝術節優秀組織獎、學科競賽優秀組織獎、“光輝五十年”讀書教育活動國家級優秀組織獎、市春運會、籃球比賽第一名、精神文明獎等榮譽稱號。在青島市首屆中小學生科技節中，xx小學榮獲“我的未來城市”設計制作競賽小學組二等獎，被評為“平度市中華經典誦讀特色學校”、“平度市安全管理先進單位”。
成績的取得，離不開各級領導和全體教師的不懈努力，更離不開社會各界和各位家長的關心支持。在此，我代表學校向家長們表示衷心的感謝。同時也歡迎各位家長代表利用家長代表大會和家委會這個平臺對學校教育規劃、常規教學、教師隊伍建設、校園文化建設等方方面面的工作提出寶貴意見和建議。 最后，祝各位家長身體健康，平安幸福!
小學家長委員會校長發言稿 (十)
各位家長朋友、XX小的各位領導：
大家好!
很高興能來參加這次活動。在此，我代表市教育局對xx小首屆家長委員會的成立表示熱烈的祝賀，對各位家長對遷安教育的支持表示衷心地感謝!xx小建校剛剛一年，但在上級部門、社會各界、廣大家長的關心支持下，起步平穩，發展快速，勢頭良好。目前，社會對學校的關注度和贊譽度在不斷提升。剛才，趙校長做了熱情洋溢的致辭，簡要匯報XX小的教育教學工作開展情況，我們的家長委員會主任也做了代表發言，各位委員就學校發展的有關事項積極討論，暢所欲言，我感到十分高興。
長期以來，有很多家長同志為學校教育教學工作獻計獻策，無私奉獻;對廣大教師給予了充分肯定和鼓勵。在座的各位就是我們學生家長中的優秀代表。教育是一項立體化的工程，我們組建家長委員會，目的就在于充分開發家長自身教育資源，發揮自主教育作用，加強學校和家庭的聯系，共同完成對學生的全面教育。下面，我就家長委員會工作提幾點建議：
一是要加強對學校教育教學管理等工作的監督、參謀和指導，積極配合、支持或參與學校教育教學活動，做好學校正面宣傳，并提出寶貴的意見和建議。
二是要不斷開拓教育的新思路，研究教育的新方法，創新新時期家校合作的模式和途徑，更好地發揮學校、家庭、社會三位一體的教育功能，努力開創家長委員會工作的新局面。
三是要充分發揮家長和學校溝通交流的橋梁與紐帶作用，傳遞廣大家長的心聲，反映廣大家長的訴求;組織實施家長學校教育培訓活動，更新家長觀念，提高家長素質，幫助他們樹立正確的人才觀和教育觀，成為孩子做人的榜樣。
四是要整合、拓展社會資源，推動更多的家長和社會力量走進學校、關心學校、理解學校、支持學校、指導學校、服務學校，為學校建設和發展提供強有力的保障。
家長朋友們，您的孩子需要我們的教育和呵護，我們的教育也需要您的參與和支持。我希望大家能夠一如繼往地支持、關心XX小的發展。我相信，有了各位真心的參與和真誠的合作，XX小明天一定會更美好!最后，衷心祝愿家長朋友們和老師們，工作順利、身體健康、全家幸福、萬事如意!謝謝大家!
