在大學生就業市場中，計算機人才需求與供應都很旺盛，買方市場漸趨形成。“供大于求”及大學生“就業難”，其實質并非人才過多，而是供需存在結構性失衡。高校計算機專業人才培養需依據 IT 人才市場變化調整模式、彰顯特色。面對嚴峻就業形勢，大學生也應改變就業觀念，選擇“先就業、再擇業”。 下面是小編給大家分享的一些有關于大學計算機專業學生職業規劃的內容，希望能對大家有所幫助。

大學計算機專業學生職業規劃 1

一．前言

我們要到達哪里?我們要走哪條路?們需要如何走?人走過的一生就如同是在經營一個企業，最終的目標讓自己擁有曾經所渴望的成就。而在大學生已經不是什么稀奇物的今天，如何讓自己在這個社會上擁有立足之地就非常值得我們去思考了，因此我為自己制作了一份職業規劃，讓自己在以后的學習工作和生活可以做得更好。

二．自我認識

1.興趣愛好和性格特性

我的性格有些內向，但有時開朗、活潑，很積極向上，我是一個當代大學生，平時、是家里最大的希望——成為有用之才。業余愛好、讀書、聽音樂、散步，喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處，喜歡創新，動手能力較強，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，又時多愁善感。

2.職業價值觀

我們當代的大學生正處于面臨人生發展最為關鍵的時期。時代要求我們在學習生活各個方面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列重大問題。我們要學會生存的技能，學會學習的潛力，學會創新與創造，學會奉獻。這些都是我們面向未來面向社會所必須具有的最基本最重要的品質。這要求我們大學生必須從現在做起，樹立正確的人生價值觀，樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。實事求是、善于總結，把工作做得更好。

大學是一個人成長、成熟和發展的時期，也是認識自我，選擇自己以后職業生涯的最重要的時機。在進入大學之初，我們最應該做的就是不斷地從各種角度去認識自己，不管是心理、生理還是能力方面。只有在充分的認識了自己的能力和性格才可以做出正確的選擇。

我在性格方面，總是任由自己，缺乏自制能力，記憶力差，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣。我沒有特別擅長的`，也沒有特別喜歡的，不知道自己適合什么，不適合什么，導致目前還沒有一個明確的目標。

三.個人職業生涯規劃

1.大一暑假：參與社會實踐，鍛煉自己的能力，更多的了解社會形勢。

2.大二上學期：學習英語，準備大學英語四級考試;增強個人的專業素養、鍛煉編程能力。

3.大學三年級：刻苦學習本專業的專業基礎知識，努力做到融會貫通。

4.大學四年級：獨立認真完成畢業設計，撰寫高質量畢業論文。

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一、自我分析

1、職業價值觀

個人比較傾向能讓家人過著無拘無束、舒適安逸的生活，所以我的職業價值觀是不斷鞭策自己，不斷進取，讓自己的價值得到他人、社會肯定的同時，獲得豐厚的薪金，足以讓家人生活體面。其次，在保證“小家”的前提下，能讓自己的付出不斷給社會輸出正能量。

2、性格

典型的雙重性格，動靜分明。樂觀、開朗、堅強。工作上會表現出積極、主動、落落大方。但在人際交往方面，略顯羞澀，被動。

3、興趣

喜歡廣泛閱讀各類書籍，喜歡寫博客，有寫日記習慣。喜歡彈古箏，喜歡跳舞。喜歡挖掘自己的喜好并加以引導，培養自己成為多才多藝的人。

4、能力

參加學生會及長期擔任班委，獲得較多的管理及組織方面的經驗;在社團里積累了自己的舞蹈基礎;能夠熟練應用繪聲繪影等視頻制作工具;聽從指揮并有責任心、有上進心對待每件事。對決定做的事會堅持到底。能很快上手服務員、采茶、派單等兼職且表現良好。擅于不斷發現自身不足，并不斷充實自己

5、職業興趣

興趣廣泛，因此在任何職業里都可以做得有聲有色。但匹配自己專業，希望畢業后能在有關維護電腦及其安全崗位發揮才能，如網警。

6、職業個性

在人格氣質的檢測中，自己是ESTP(即督導)，但我喜歡在一個團隊中工作，喜歡為人出謀劃策，喜歡集眾智，當然喜歡成為大家的監督者。希望在工作中努力形成個人獨特的魅力，也想努力成為一名領導者。

7、自我分析小結

自己本身就不屬于天生聰穎，一學即會的天才，但我很注重個人在后天的努力。并通過不斷的努力達到與“天才們”可以達到的效果。我像一個玉匠，擅于發現本身這塊玉的瑕疵，更擅于不予余力地對其給予雕琢，讓璞玉實現它的金碧輝煌。

二、未來人生

1、基本目標

工作穩定，薪金豐厚，家人生活安逸舒適，生活著并享受著。

2、具體規劃

(一)即日起至大學畢業

a、認真修完大學所有學分，拿到教師資格證、學士學位及畢業證書、獎學金;爭取通過英語四六級考試。(大一第二學期通過英語四級考試;大二第一學期通過英語六級考試;大二第二學期自考教師資格證;大三(若允許)考駕考證;大四全利準備公務員考試。b、古箏考試至少過六級。

c、關注時事，關注本專業的動態。

d、堅持鍛煉身體。

e、提高自己打字速度。

d、熟用各種辦公、娛樂軟件。

(二)畢業后五年

a、20xx夏-20xx夏：還貸完畢。

b、20xx夏-20xx夏：自由資本積累時期。

c、20xx-20xx：新家組成時期。

(三)成家后

a、保證生活質量的同時繼續豐富自己。

b、事業有所建樹，不斷進取，不忘根。

三、環境及就業環境分析

(一)自身環境

已戀愛且戀愛對象在異地：省去單身男、女同學因曖昧而花去的時間、精力;省去情侶因頻繁約會而浪費的時間、金錢、精力。能更加全身心地投入到學業及自我完善中。

(二)家庭環境

出身在一個農村家庭，家里姐妹眾多，經濟較拮據，父母擔子重。但父親開明，支持女兒的追求，鼓勵女兒不斷進取。

(三)學校環境

通過初中、高中近似封閉性的生活及很好的學習氛圍，培養了自己獨立、迎難而上、不斷拓取的性格。因此，雖然現處的大學特別是與本專業相關的設備、書籍、輔導員們遠比不上在本專業有很高造詣的清華大學、國防科學技術大學等院校，但可以善用本校的優勢，明確自己的目標后，有目的地充分利用本校的資源，并通過其他途徑來充實自己的專業知識。因為學校能授予的知識畢竟是有限的，而且計算機方面的知識更新換代的速度極快，哪所院校也無法保障其知識更新得及時。

(四)社會環境

在這個本科生滿街跑，碩士研究生一抓一大把的年代，就業形勢可想而知。但頭銜高只能說你學的比別人久，至于你的能力能否完全展示，又是另一回事了。像在外企，有能力才是能夠獲得一份好工作、拿高薪的硬件。所以，無論現在外界就業環境多么嚴峻，想好你想做的，準備好你該做，提升你能做的，再適時出擊，手到擒來。

四、職業選擇及優化

1、職業選擇：公務員

2、專業優勢：復試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務，且對我們的事實操作能力很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業的學生。

3、職業風險：頂著九成變成炮灰的壓力備考，面對報考人數之多，而適合的職位又少之又少的現實，不斷提高本人的'管理、推理等能力。工作時還不能忘給自己充電。

4、職業優化：興趣是最好的老師，對自己感興趣的事物就要更加花心思去學習去鉆研。既然選擇了一份職業就得當擔起一份職責，要本著虛心求教之心向前輩取經，不能僅要求自己兢兢業業，恪盡職守，對每項任務應力求完美。

五、反饋與修正

職業生涯規劃是一個動態的過程，規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標隨時都可能變化，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，結合自己在現實職業目標的實施過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行及時的反饋和修正，并作出相應的調整。

1、反饋時間：定為一年一次。當出現特殊情況時，要及時反饋并進行相應的調整。

2、修正原則：過程只是一個形式，途徑是次要的，能達到終極目標即可。

六、對《大學職業生涯規劃》課程的看法

我喜歡有目的、有規劃的去做一件事，因此從高中至今，我習慣特地準備一個本子，專門記錄近期大大小小需要完成的事，當然首頁便是自己的終極目標。我始終覺得一個人的悲哀不是達不到目標，而是沒有目標可達。而這學期開設的《大學職業生涯規劃》課，則讓我懂得了怎樣更規范地寫下自己的規劃書。之前我也寫規劃，但只是草草寫下結果，從沒有記下每個決定涉及的細節。

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一、引言

隨著新的高校畢業生就業機制的形成，獨立院校計算機專業就業工作應該展望就業前景、面對嚴峻形勢、轉變工作觀念、改進工作方式，提高獨立學院計算機專業的就業指導工作的水平和成效。

二、自我分析

我是成都理工大學計算機科學與技術專業的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學習刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報，我有著樂觀的生活態度，喜歡運動，喜歡與朋友一起分享我的快樂，我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會立足。

三、職業分析

1、IT人才短缺

(1)世界IT人才短缺，需求理性調整

(2)我國IT人才總量嚴重不足

(3)IC人才、網絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術人才嚴重短缺

(4)在軟件人才層次結構上，水平高的系統分析員和有行業背景的項目策劃人員偏少，同時軟件藍領也比較缺乏

2、市場需求旺盛

(1)行業需求穩中有變

(2)企業需求格局形成

(3)區域需求差異顯著

3、就業競爭激烈

(1)買方市場已經形成

(2)就業格局逐漸明朗

4、就業工作滯后

(1)疏通就業渠道

(2)加強就業指導

(3)提高學生素質

5、人才培養脫節

(1)本科計算機人才培養重在特色

大學生就業市場上，計算機人才供需兩旺，買方市場逐步形成，“供大于求”和大學生“就業難”的實質不是人才過剩，而是供需結構性失衡。高校計算機專業人才培養應瞄準IT人才市場變化，調整模式，突出特色。面對日益嚴峻的就業形勢，大學生也應轉變就業觀念，“先就業、再擇業”。

四、生涯機會評估

目前高校計算機專業畢業生人數的集聚增加，計算機專業的就業優勢不斷消失，除了人數增多等客觀因素外，高校專業設置、培養模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學院計算機專業由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學院畢業生質量還不完全認同等原因，在就業工作中會碰到諸多問題。20xx年以來，高校計算機專業初次就業率連年下滑，成為大學生就業市場上一大熱點，受到社會各方面的普遍關注。但值得指出的是，只要專業知識過硬，就業前景還是很光明的。

五、職業目標的確定

依靠自己的專業知識，進入IT行業，先從基礎的程序員做起，逐步發展，成為網絡工程師，后創辦自己的公司。

六、職業目標計劃和實施

大學二年級，在通過大學英語四級的基礎上努力通過六級考試，下半年要通過國家計算機二級考試。學好必備的專業基礎知識，通過各種渠道，拓展自己的.其他方面知識。尤其是企業管理方面知識，為自己以后的發展打下良好的基礎。

大學三年級，通過國家計算機三級考試，掌握更高多的專業知識，在自身的專業方面有更深的發展，了解就業形勢，做好就業準備。

大約四年級，拿到各種必備證書，順利完成學業，找到與自己專業相符的工作。

畢業十年內，努力工作，理論與實踐相結合，加強自身的綜合能力，積極表現，爭取提升的機會，程序員，軟件開發，軟件工程師……企業管理人員。后創辦自己的公司。

七、審查、反饋及修正

工作之路也許會很艱難，尤其是自己的創業之路，資金會是的阻礙，由于種種的位置困難，創業時間可以延長至十五年、甚至是二十年，認真觀察中國市場，慎重考慮自己的發展。

八、備選方案

教師：大學四年內，在完成規定的學業外，考取教師資格證，如果，計算機專業的工作前景太差，就從事教育事業，教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。

九、結束語

無論將來的就業形勢如何，現在關鍵的是打好基礎，用過硬的專業知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會收獲成功。

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一、大學畢業后的十年規劃

(20xx年—20xx年，21歲至31歲)

美好愿望：在事業上有所成就，找到屬于自己的另一半。

方向：企業高級程序設計員。

總體目標：完成大學期間的學習，找到一份滿意的工作，成為企業高層程序設計人才。

已進行情況：讀完大專，想繼續參加專升本考試或者考研。

二、社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

1、家庭環境分析

我家住在河南漯河市的郊區，是家里的獨生子女。家里世代以種地為主，爸媽在私人企業上班。本來家庭就不富裕，再加上我就讀大學，，因此家庭負擔比較困難。因此父母對我的期望比較高，希望我畢業后能找到一份收入比較高的好工作。

2、學校環境分析

我就讀于鄭州輕工業大學，聽名字就知道她是一所以工為主的大學。近幾年來，鄭州輕工業大學在保證優勢學科不斷提升的情況下，正在不斷向一所綜合性大學發展，因此學校對我們這個計算機專業相當重視并投入了大量的經費用于發展壯大。在這種大好機遇下我們的計算機專業得到了迅速的發展并取得了巨大的成就。除此之外，我們學校還經常組織學生開展社會實踐活動，這樣不盡鍛煉了我們的實際能力還使我們所學的知識得以充分利用做到學以智用。

3、社會一般環境

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球計算機事業發展迅速的形勢下，中國計算機事業也在突飛猛進的發展，所以我國高素質的it人才也層層輩出。

4、計算機職業特殊社會環境

當今社會的計算機已經達到非常普及的程度，隨處都可以看見計算機的身影。對于它的發展，人們充滿信心。硬件的發展為軟件提供了良好的發展平臺，而軟件的.發展也讓硬件有用武之地。不僅在軍事領域、金融場所以及學校的機房，學生的宿舍和大街上的網吧，我們隨處可見。由于中國的管理科學發展較晚，尤其是計算機的發展更是很遲，因此對計算機的專業人員需求量很大尤其是對經過系統培訓的高級專業人才，計算機的前景依然是非常樂觀的!

三、行業環境分析和企業分析

1、行業分析

中國計算機事業發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。這樣就會增加對專業計算機人員的需求量，這樣對于我們從事于計算機行業的人來說是挑戰但更是一種機遇!

2、企業分析

在中國，聯想個人電腦產品的市場份額達近三分之一。憑借其領先的技術，易用的功能、個性化的設計以及多元化的解決方案而廣受中國用戶歡迎。聯想已連續8年保持中國排名第一。聯想還擁有針對中國市場的豐富的產品線，包括移動手持設備、服務器、外設和數碼產品等，因此聯想電腦公司具有非常好的發展前景。除此之外，聯想電腦公司的員工都具有良好的職業素質和道德素質，工作氛圍也好，因此是我良好的選擇地。

四、個人分析與角色建議

(1)自身現狀

計算機專業基礎扎實，不僅掌握各種計算機辦公軟件如word、excel等，還會使用五筆打字，并且熟悉計算機的操作、應用和系統維護等，對photoshop有所了解，有良好的硬件知識基礎和較強的語言表達能力，接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養，對數據庫有良好的理論基礎和實踐經驗，有較強的動手能力和研究分析能力。

(2)角色建議

父親："能繼續學習就繼續上，藝多不壓身!";"工作要努力，有發展，要能吃苦耐勞!"

母親："工作要上進，生活上省吃儉用，存點積蓄，以備急時之需"。

同學："可以繼續考研!"

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一、前言

在就業壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學習點知識來充實自己。未來掌握在自己手中，趁現在還年輕，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，一個好的規劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進!

二、自我剖析

1、興趣愛好：

看書，聽音樂，下棋，Photoshop，網頁設計，計算機信息管理，軟件測試，編程。

2、特長：

數據庫維護管理，熟悉C 、Java、DELPHI、VB語言，精通C#語言，熟練掌握OFFICE系列。

3、人格描述：

依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

謹慎而傳統，重視穩定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。

是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

4、在工作和學習中的優勢。

(1)辦事精確，希望第一次就能把工作做好。

(2)樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者。

(3)每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上。

(4)特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作。

(5)靈敏的組織能力。

(6)一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節。

(7)相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式。

(8)非常強的責任意識;別人可以信任你實現自己的諾言。

(9)通情達理、視角現實

(10)有穩定平和的心態。

5、在工作和學習中的不足。

(1)不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法。

(2)對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板;排斥革新。

(3)對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心。

(4)有時會由于近期目標而忽略長遠需要。

(5)不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為。

(6)見到實際應用后的結果才肯接受新觀點。

(7)不能理解與他們自己的要求不同的要求。

(8)對自己及自己對組織的貢獻估計過低。

(9)缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差。

(10)缺乏相應的工作經驗。

6、相應措施

針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：

(1)避免墨守陳規，需要嘗試新的東西;要有開放態度，敢于嘗試探索新的可能性。

(2)考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。

(3)對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心。

(4)適合的時候，主動承擔一些工作。

(5)正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄。

(6)增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物。

三、職業傾向分析

適合的崗位性質：

1、工作環境穩定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規律解決事情，有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務。

2、較多使用事實、細節和運用實際經驗的技術性工作，能夠充分發揮自己精細、準確、邏輯性強的才能。

3、工作對象是具體的產品或服務，工作成果要有形并且可以衡量。

4、要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次。

5、工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估。

四、職業目標選擇

根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：

1、DBA：目前我已經考過OCA、OCP證書，專業是數據庫管理專業，英語大學四級水平，能夠做一個數據庫管理員(DBA)。

2、C#軟件工程師：比較數據庫管理而言我更喜愛編程，在大學期間學習幾種語言，但對C#情有獨鐘，并且用C#作了一些項目參加學院創新杯獲得二等獎，最重要的是我太愛編程啦。

3、程序員：熟悉各種程序語言，有很好的`邏輯IQ：121.喜歡編程。

4、網站設計師：我個人愛好網頁設計，Photoshop。

5、Php、開發工程師：如今技術能夠獨立運用php以及完成一個小型的網站。

6、宣傳部文員：自幼愛好文學，且在班級以及甲骨文俱樂部做宣傳這一塊的工作，對宣傳有一定的經驗。

7、軟件測試員：學過軟件測試，對數據庫以及編程都很熟悉或者說是精通，然而不是太有耐心，對這個行業不是太感興趣。

五、未來十年職業規劃

XX-XX學好專業知識，認真看高數、英語、馬克思理論、數據結構、計算機組成與原理為考XX大做準備。

XX-XX年從深圳職業技術學院畢業考入深圳大學計算機科學與技術專業本科插班生學習兩年。

XX年XX月開始工作的職位是數據庫設計人員，積累經驗。

XX年成為中級技術工程師。

XX年后成為高級技術工程師。

XX年后朝管理方向發展。

六、總結

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

大學計算機專業學生職業規劃 6

隨著計算機技術的發展，PC技術的應用將成為我們工作上的工具，生活中的控制中心是必然的事情。從許多的網上筆友的文章中，我們可以了解到計算機的未來充滿了變數。性能的大幅度提高是不可置疑的，而實現性能的飛躍卻有多種途徑。單單CPU方面就有可能通過量子計算機DNA計算機光子計算機等等技術來實現。不過筆者認為：性能的大幅提升并不是計算機發展的唯一路線，我認為計算機的發展，還應當變得越來越人性化，同時也要注重環保等等，在社會經濟發展中起著重要的作用，而它所扮演的角色地位也毋庸置疑。而它的大面積運用也順應了當代發張的前景。

一、自我認知

1、1自我剖析與評價

作為一名計算機應用技術的中專生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的精力和熱情。此外，我出于自己所喜愛的興趣愛好，我自己利用空余的時間學習一些計算機知識，通過對這些專業上的學習，我將對這一領域的相關知識有一定程度的理解和掌握。

優勢：出生與農村家庭的我培養了吃苦耐勞的拼搏精神，在困難的面前不低頭。在上學期間曾擔任過班干部鍛煉出了優秀的組織管理能力。在放假期間我曾在當地的廣告公司實習，吃苦耐勞、腳踏實地、認真學習的精神獲得公司同事及老板的好評，另外我還在此培養了自己的團隊精神：富有責任心、善于學習的我性格開朗。具有強烈的責任感與進取心，善于思考，并富有創新的精神。我品格優良、誠實、具有拼搏向上和頑強的毅力，待人熱忱，具有較強自學能力和鉆研精神。

劣勢：處于青春期的我具有逆反：對事物不能全面認識，認識比較簡單：容易相信他人，有時考慮因素太大，有點大題小作。以上劣勢將可能是成功路上的絆腳石。對于以上劣勢我會盡自己最大的能力完善好自己。

1、2行為風格及興趣愛好

行為風格：

1)喜歡冷靜獨處。

2)善于接納各種新鮮事物，永遠有一顆好奇心。

3)屬于感情外露型。喜歡忘情的表達自己的情感。

興趣愛好：

業余時間生活也十分的豐富。我喜歡旅游、慢跑、打羽毛球、聽音樂、看雜志。閱讀各種不同類型的書籍。

1、3職業綜合情況

職業價值觀

在21世紀，計算機應用技術日益發達，應用范圍極其廣泛。

IT行業是社會經濟發展的最前沿。

精湛的技藝、沉著認真的摸索與不斷的創新是從事于這方面工作的精髓，所以。我愛這份走在前沿的工作，我也為從事此事業而自豪。

職業興趣

我從學習這個專業以來就一直比較的感興趣，對計算機的組成、程序設計、信息管理方面十分感興趣。

職業能力

我現在正進一步了解加強我對計算機應用技術的.學習，學習其相關的文化知識及技術操作，其次在求學的道路上我一直注意著自己的綜合能力的提升與完善，我希望自己能夠有良好的職業水平。

1、4職業興趣測試結果分析

A、霍蘭德職業興趣測評報告

根據霍蘭德職業興趣測評報告顯示，我的職業興趣一項是常規型(34分記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員、核算員、打字員、辦公室職員、統計員、計算機操作員、秘書。)

1、5職業能力結果分析表

1、6自我分析小結

知己知彼，方能百戰百勝，所以我們首先要做的就是擺正好自己的心態問題方向比學習重要，情商比智商重要，努力比結果重要，只有認識了自己，給自己樹立一個遠大理想，才能對自己的職業做出正確的選擇，才能選定適合發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標做出最佳的選擇。

前面的探索仍在繼續，但探索的過程都比較適合我的實際情況，現在我對自己這些方面都有進一步的了解中，通過霍蘭德職業興趣測評和自身能力的測評情況都可以把職業選擇范圍定為程序設計人員與信息管理職業類。

但基于我對自己職業的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些改進之處：有時自己對自己的管理來講過于太松，我會嚴格要求自己。

二、人生發展環境分析

2、1個人發展環境分析(家庭、學校)

家庭環境

我的家庭經濟情況很一般，母親體弱多病，沒有多少勞動能力，全家只靠我父親在外給人幫工賺取生活費，我讀書的學費都是靠父母勤儉節約和親朋好友的幫助才湊齊的。但是我父母一直支持我的理想，他們的鼓勵是我前行的動力。

我的表兄在鎮上開了一家小店，店里有計算機，他只學到了計算機最基本的應用方法，他經常有問題就問我，我也總是通過自己鉆研或問老師幫表兄解決問題。無形中更濃厚了我的學習興趣，學習起來更有信心了。

學校環境

我現就讀于一所以職業技術為主的中專學校，學校以注重實踐，管理嚴格，為我們的發展提供了很大的空間。

2、2職業發展環境分析(社會、專業現狀)

社會環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球一體化環境中的扮演著重要的角色。在經濟發展中有很大的強勁勢頭，加入WTO后，將會有一大批的外國企業進入中國市場，中國的市場也即將走出國門。

專業環境：

由于中國的信息科學發展很迅速，中國的熱門城市就業比率雖然有所下降，但是對于計算機人才需求標準逐漸提高，根據網上調查北京、上海等大型城市近幾年對計算機人才的招募來看，著幾所城市對計算機人才的需求相對呈現飽和趨勢。

三、人生計劃實施策略

3、1目標設定

中遠期目標：25歲之前成為優秀的計算機專業人才從事于信息管理行業。

短期目標;考上一所好的大學，選擇一份自己專愛的信息管理專業。

3、2短期計劃

學習方面：出色的完成學習上的功課，平均分不低于80分，每次考試總成績爭取上到500分，學習了解好信息管理的知識。

思想方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，堅持正確的人生價值取向，做一名有人生價值的學習者。

健康方面：養成早起的習慣，擁有樂觀快樂的心態，保持身體與心靈的健康。

3、3策略制定

摸索發展期

高三下半期：面對高考我只剩下半年的時間了，但我會度過以后的每一分每一秒，我還要好好利用并做好一個規劃，要加強對目標的可塑性……每周一到周五每天堅持六點整起床。讀半個小時的英語;每周除了完成平常的作業，每天抽出個半小時看一些有關計算機信息管理類的書籍及雜志，有時一周每次兩次搞一次運動(打羽毛球，排球……)。

奮斗實現期

當高三下半期的發展策略結束后便是漫長的奮斗期，在奮斗期里我不僅要在期間實現自己的短期計劃更加要從時間的長河里找到自我的統一，爭取最終的勝利。

四、評估與調整

我將自己的計劃定位上述三個階段：首先知識儲備階段，其次是初步實戰階段，最后成熟階段。計劃始終是計劃，它只是代表我努力的方向，計劃的關鍵還是在于最終是否能達到計劃效果。弄清努力的方向并把它做好，實現它本身的價值。這才是真正的計劃。評估之后，若發現其中還存在漏洞我會把它按最初的想法計劃安排好每天的努力的方向。充分利用享受好追夢的每一分每一秒。

五、結束語

夢想，心中永不敗的花朵，我們因你的美麗，忘卻了追尋你時留下的辛酸，你是那么美麗，因為你散發的不只是屬于你的淡淡花香，還有我們青春的夢想，對夢想的那份真誠的執著。