老師是書，給予知識；老師亦是朋友，給予陪伴。在我們師生之間，沒有隔閡的距離。我們一同歡笑，共同成長，生活在快樂的世界。課上嚴(yán)肅教學(xué)，課下親切交流，這種和諧讓學(xué)習(xí)充滿樂趣。老師的關(guān)愛如春風(fēng)，溫暖著我們，讓校園時光美好而難忘。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于漫畫老師數(shù)學(xué)老師作文500字的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

篇一：漫畫老師數(shù)學(xué)老師作文500字

我的數(shù)學(xué)課外班老師姓馮，全名叫馮乾。馮老師長得黑黑的，臉很方，皮膚被曬成古銅色，嘴唇很厚，嘴邊有一顆指甲蓋大的痣，還梳著“地中海”式的頭發(fā)。馮老師不高也不矮，不胖也不瘦，是標(biāo)準(zhǔn)的“正常人”的身材。

馮老師總喜歡穿著拖鞋來上課，真是個怪癖，讓我們百思不得其解。他很嚴(yán)厲，但大多數(shù)時候這位“拖鞋愛好者”的課堂非常非常的有趣，經(jīng)常能把石頭般枯燥無味的數(shù)學(xué)題講得像笑話般有意思。

記得有一次，我們剛接觸分?jǐn)?shù)乘除法，大家昏昏欲睡，一點也沒有要聽課的意思。馮老師看著沉睡的我們，忽然靈機一動，拿出一張紙和一把剪刀，把紙剪成了一個圓片。馮老師說：“你們看，x的意思就是的。”

“這個圓片就是一個比薩。”馮老師指著這個圓紙片說。“現(xiàn)在我把它剪成兩半兒，就是”，馮老師一邊咔擦咔擦地剪，一邊說，“然后我再把這分成三等份。那每份就是的，也就是整個比薩的。”這下我們恍然大悟。馮老師看著“驚醒”的我們，又接了一句：“而那些課上的‘瞌睡蟲’們，如果還在課上打瞌睡，下課就要把這個比薩吃光哦。”在這一題之后，再也沒人敢不專心聽講了。因為我們誰愿意被請去吃紙比薩呢?因為這個笑話，大家都學(xué)得很好，特別是我，課后練習(xí)題更是一道沒錯呢!

以后我一定要好好學(xué)習(xí)有趣的數(shù)學(xué)，馮老師的課，誰不想上呢?

你說我們的馮老師是不是幽默又智慧呢?

篇二：漫畫老師數(shù)學(xué)老師作文500字

我們班的老師各個身懷絕技，在校內(nèi)算得上是鼎鼎有名的，其中最讓我感到懼怕的是數(shù)學(xué)派的掌門人孫老師。

她體態(tài)中等，圓圓的臉上有一雙大而明亮的眼睛，一頭略帶卷曲的頭發(fā)，在額頭的正中間還有一個好看的“美人尖”。

每次進(jìn)教室時，孫老師懷里就抱著一本“武林秘籍”，里面是各種讓人見了頭昏眼花的計算題。走進(jìn)教室，她立馬開始360度的掃視著所有學(xué)生，“所到之處寸草不生”。她上課練成了雙眼兩用的武功。不但能把課上好，還能用她那鷹眼睛用銳利的眼神掃視著我們。

孫老師在課堂上喜歡點人回答問題。有一次某某和某某在底下悄悄說話，正好被孫老師的順風(fēng)耳捕捉到了，于是孫老師便讓剛才兩個同學(xué)回答剛講完的題目，他們兩個沒聽課根本就不知道老師問了啥問題，自然也回答不上來問題了。孫老師嚴(yán)厲地批評了他們倆兒，從那以后，他們再也不敢在課堂上偷偷說話了。

作為數(shù)學(xué)派的掌門人，孫老師當(dāng)然也有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗了。專治粗心馬虎的壞毛病。比如審題時給關(guān)鍵詞做記號，答題畫橫線，鼓勵我們一題多解等等。孫老師還特別善于提高我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。孫老師有好多個得意門生，她經(jīng)常鼓勵她們上臺當(dāng)小老師，她的這一方法不僅讓這些小老師的能力得到了提高，還讓其他同學(xué)的積級性和主動性得到了提高。

這就是我的“漫畫”老師!大家想擁有這樣的”漫畫”老師嗎?

篇三：漫畫老師數(shù)學(xué)老師作文500字

提起令我印象最深的老師，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出我們的數(shù)學(xué)老師毛老師。

她的個子很高，一頭利落干凈的長發(fā)，戴著一副金邊眼鏡，看著非常帥氣。毛老師雖然看上去很酷，但實際上她非常的可愛可親，講起課來幽默風(fēng)趣。

有一次我回頭和同學(xué)說話，她上來用手敲我，痛，好痛呀，現(xiàn)在想想都很痛。

一次數(shù)學(xué)課上，毛老師教我們?nèi)绾稳ビ嬎阏佟?shù)減兩位數(shù)。那時候我總是馬虎總是我忘記借位。毛老師教我的時候并沒有生氣，而是用講故事的方法來教我900減49.我至今還清楚的記得毛老師眉飛色舞的講兩個零是小兵讓敵方的九小兵與自己來一場對戰(zhàn)結(jié)果1號零小兵打不過9號小兵，便急急忙忙去找2號0號小明2號0號小明說，我也沒有兵力能借你，你去找九將軍吧。

毛老師聲情并茂的講這故事，時而是力量弱小的小兵，時而威武霸氣的大將軍，身體動作有些夸張逗得我哈哈大笑這樣在毛老師生動的語言描寫下和眉飛色舞的動作表演中數(shù)學(xué)課堂變成了古代戰(zhàn)場。

這就是我們帥氣又幽默的數(shù)學(xué)老師，她讓我在知識的海洋中快樂的遨游，所以我很喜歡她。

篇四：漫畫老師數(shù)學(xué)老師作文500字

剛開學(xué)，一個突如其來的消息傳遍了班級：“數(shù)學(xué)”要換新老師了!”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有的問：“老師是男的女的?”有的問：“老師兇不兇?”……

“來了，來了”靠窗的同學(xué)說，教室里頓時變得鴉雀無聲。只見數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，在講臺上站定后對我們說：“我是你們的新數(shù)學(xué)老師，姓王。在我的課上，任何人都不許說話，不準(zhǔn)做多余的動作!”我們被嚇得大氣也不敢出。這時我才打量起王老師，高挑的身材，黑黝黝的皮膚，帶著一副黑邊眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛仿佛能把一切看出一個窟窿來，身穿黑色運動服。只見他將教科書往桌上一放，轉(zhuǎn)身拿起有力的“武器”，一支白粉筆和一支紅粉筆，“刷刷”的在黑板上寫起題來，不一會兒，這節(jié)課的重點內(nèi)容便浮現(xiàn)在眼前。王老師講課言簡意賅、提興趣、抓重點，補弱點。

王老師十分嚴(yán)厲。一次正當(dāng)王老師講的眉飛色舞，我們聽得津津有味，突然他怒目圓睜，眼珠好像瞪出來一樣，然后大手一指說：“看那個走私犯”然后一個箭步走下講臺，給那個正低頭看書的同學(xué)一個“紀(jì)念品。”

王老師，有時也十分幽默。一次，王老師讓我們寫課堂作業(yè)，并且小組討論，突然他做了一個“噓”的動作，然后用手一指，我們不約而同的看向手指的方向，原來，一名同學(xué)正聚精會神地看著窗外的景色，王老師躡手躡腳地走過去，清了清嗓子。那名同學(xué)立馬回過神來，這時王老師說：“窗外的景色好看嗎?要不讓大家陪你也看一看吧，就當(dāng)休息了。”那名同學(xué)臉紅的像猴屁股一樣，我們哄堂大笑。

這就是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然我們相處才不過三個星期，但是您給我留下了深刻的印象。

篇五：漫畫老師數(shù)學(xué)老師作文500字

我的“串串香”老師

你愛吃串串香嘛?反正我超級超級喜歡!誰料，我們班里就有串串香，哦，不對，是“串串香”張老師，可不是吃的。

張老師雪白的肌膚，在陽光的映照下宛若白雪公主，張老師還總會扎著一個賊顯精神的丸子頭，穿著賊晃腿長的喇叭褲，活像一個剛畢業(yè)的小姑娘，真不像50歲!最重要的就是張老師每天課余時間都會化身歌星，就是因為她總戴著耳機聽音樂。更重要的來啦!張老師彎彎的柳葉眉下有雙會“吃人”的眼睛。喏!麻辣鍋串串香來了!

一天數(shù)學(xué)課，老師在上面飛快地寫著知識點，“唰唰唰”我剛打了個哈欠，再次抬頭，黑板上已滿目琳瑯。“嘎嘣嘎嘣”，老師以迅雷不及掩耳的速度在空史轉(zhuǎn)了九十度，抽出戒尺飛向那位小同學(xué)，順便又在空中跳了個芭蕾，再來個三百六十度大旋轉(zhuǎn)，到達(dá)了目的地，只見那位同學(xué)的座位旁和他的同桌頭上都是吃完的棗核，張老師憤怒的瞪著那位同學(xué)喊：“張某某!你上數(shù)學(xué)課吃棗?給我出來!”可想而知，那位同學(xué)被麻辣鍋辣透了!

有的時候呢，張老師又是清湯鍋串串香了!看，她甜美的笑容，聽，那柔和的聲音：“再努努力!你那么聰明!”“老師覺得你能行!”

此時的我們變身那些豐富的食材，牛肉丸、娃娃菜、藕片我們就會被下進(jìn)清湯鍋里，泡個舒舒服服的溫泉。

唉，無論清湯鍋底還是辣味鍋底的“串串香”，都有她獨特的味道，不是嗎?

篇六：漫畫老師數(shù)學(xué)老師作文500字

你們肯定想問我了，這位老師真的如仙女嗎?為什么要叫這位老師花仙女呢?想知道答案就聽我一一道來吧!

陳老師有著那一雙亮晶晶的“黑寶石”，還有那玲瓏的小鼻子，最可愛的是還有一張櫻桃般的小嘴。她常穿那淡雅的連衣裙。而且還有那端莊穩(wěn)重的氣質(zhì)，真像仙女呀!真是人見人愛，花見花開的仙女呀!

陳老師不僅長得人見人愛、貌美如花，而且還有著那滿滿的數(shù)學(xué)知識，我們不會的都可以問他她，她還耐心得給我們講解，從來不會不耐煩，真像仙女一般，知識含量高啊!也很有耐心。

老師不僅知識含量高，而且還喜歡養(yǎng)一些花花草草呀!你瞧她的辦公室和家里都堆滿了花兒、小草。每次去辦公室時都能聞到花兒的芬芳，草兒的清香，還能聽到鳥兒在花朵旁自由自在的唱著那動聽而迷人的歌曲。那歌曲聽了讓人忘掉了一些煩惱。那芬芳讓全身充滿畫花香，不愧是花仙女啊!

陳老師不僅喜歡花，而且還很溫柔。當(dāng)我們犯下一些小錯誤時，她只會溫柔的教導(dǎo)我們，從不破口大罵，直到我們真心悔過時，她才說;“去上課吧!下次別再犯了”。當(dāng)有一些非常不可原諒的錯誤時，她不會像其它老師一樣一臉生氣，咬牙切齒的說;“你給我去講臺罰站去，再把原因?qū)懗鰜恚辽?00字。”還有再把你家長請來，而是給一些相應(yīng)的懲罰。你說陳老師是不是像仙女一般溫柔呢?

這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個仙女般的老師，我相信這位仙女會帶我們?nèi)ュ塾蜗删常问澜?

篇七：漫畫老師數(shù)學(xué)老師作文500字

我有一位知識淵博、時尚又幽默的老師。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師!

如果讓同學(xué)們選出自己心目中的老師，那么首選一定是知識淵博、時尚又幽默的老師，而我恰巧有這樣一位老師。王老師個子高高的，一雙銅鈴般的眼睛閃閃發(fā)亮，挺拔的鼻梁上架著一副眼鏡，在那本來就帥氣的臉上又添了幾分神采奕奕，烏黑濃密的頭發(fā)整齊中摻雜著幾分凌亂。

王老師是一位全能的老師。體育、美術(shù)、英語、歷史都很棒，他經(jīng)常鼓勵我們，要多多充實自己，要全面發(fā)展。課后經(jīng)常帶著我們一起跳繩、打羽毛球、踢足球，告訴我們擁有健康身體的重要性。很多同學(xué)都不喜歡美術(shù)，老師就買來小黑板，每周一個小話題，讓我們發(fā)揮想象自己當(dāng)老師來出黑板報。

王老師還是一位時尚達(dá)人，他的穿著總能讓你眼前一亮。服裝樣式新穎，給人新潮的感覺，每次來上課都穿不同的衣服，要是有重復(fù)的衣服出現(xiàn)在我們的視野里，不用說，那肯定是我們記錯了。

王老師十分幽默。有一次上課，劉偉同學(xué)在咬手指，被王老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，但王老師沒有批評他，而是幽默地對大家說：“有位同學(xué)正在吃雞爪，吃的可香了!”我們感到莫名其妙，隨著老師的目光看去，只見劉偉同學(xué)正在津津有味地咬著手指，特別像在啃雞爪，我們恍然大悟，頓時哈哈大笑，劉偉也不好意思地笑了起來，從那以后他再也沒有啃過手指了。

老師是書，亦是朋友，我們師生之間沒有距離，共同生活在一個快樂的世界里!

篇八：漫畫老師數(shù)學(xué)老師作文500字

管老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她有一頭棕色長發(fā)，眼睛大大的，戴著眼鏡，不高不矮，一張瓜子臉，一張櫻桃小嘴。

我們的數(shù)學(xué)老師是一位女俠，要是跟她斗，你就是自不量力。

絕招一：“千里眼”

管老師的“千里眼”特別厲害，上課的時候，神獸正在津津有味地玩筆，這時，“女俠”一抬頭，如激光一樣的眼神精準(zhǔn)地定位在“神獸”身上。那只“神獸”打了個冷顫，他歪頭看了看，沒有發(fā)現(xiàn)異常，就繼續(xù)玩筆。這時，管“女俠”飛下講臺，繞到這位“神獸”身后，嘭”的一聲，“神獸”立刻俯首就擒。

絕招二：“順風(fēng)耳”

別看管“女俠”的千里眼很厲害，她的順風(fēng)耳更厲害。有一次上課，管“女俠”正講得妙語連珠，突然，有一只“神獸”在偷偷摸摸的低頭吃東西，管“女俠”的耳朵警覺的動了動，立刻施展“順風(fēng)耳”技能，她不轉(zhuǎn)頭，就知道誰在吃東西，她用“溫暖”地語氣說：“xx，請你不要在吃了。”“神獸”立馬就停止了。這就是我們的管“女俠”，她有著“千里眼”和“順風(fēng)耳”，她就是我心中最厲害的“女俠”。