“無廢校園”以新發展理念為引領，推動綠色發展方式和生活方式。它旨在源頭減量、資源化利用固體廢物，降低環境影響。這是先進城市管理理念在校園的體現。打造“無廢校園”，培養環保意識，共創綠色未來，為可持續發展貢獻力量。下面是小編給大家分享的一些有關于學校建設無廢校園倡議書的內容，希望能對大家有所幫助。

篇一：學校建設無廢校園倡議書

親愛的老師們、同學們：

“無廢城市”是以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念為引領，通過推動形成綠色發展方式和生活方式，持續推進固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環境影響降至最低的城市發展模式。“無廢學校”創建是“無廢城市”建設的重點內容，全體師生有義務也有責任，為創建“無廢學校”做出應有的貢獻。

1、樹立文明衛生意識

以“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”為己任，樹立“無廢”新風尚;積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”的理念，培養主人翁意識，自覺投入到“無廢學校”建設的宣傳和實踐中去。

2、形成健康生活理念

養成良好的生活習慣，提倡適度消費、文明理性消費。使用可循環利用物品，減少一次性物品的使用;如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染。

3、節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水;看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊;如有損壞及時報修，減少水資源流失。

4、節約用電

做到隨手關燈，人走燈滅;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地盡量減少能耗;辦公設備在長時間離開或下班后要關閉電源;正確使用空調，合理設置溫度調控。杜絕無人房間或下班以后空調仍在運轉的現象。

5、節約用餐

養成良好的生活習慣，提倡適度消費、文明理性消費。使用可循環利用物品，減少一次性物品的使用;如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染。

6、節約用紙

推廣使用電子文件，實行綠色辦公;提倡雙面用紙，減少紙張消耗;充分利用各類設備和辦公資源，能重新利用的應重新利用。

7、垃圾分類

“垃圾分類是新時尚”，樹立“垃圾分類，從我做起”觀念。自覺在學習和生活中養成垃圾分類投放的良好習慣，切實從源頭減少垃圾產生，形成人人有責、人人參與、人人受益的良好氛圍，為建設美好家園共同努力。

生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四大類。

篇二：學校建設無廢校園倡議書

尊敬的家長、教師，親愛的孩子們!

建設綠色生態校園，秉持綠色環保理念。當下，積極宣傳“無廢城市”創建工作，是我們義不容辭的責任和義務!

__幼兒園全體師生、家長攜手同心，共同宣傳“無廢城市”創建，用實際行動爭創“無廢校園”，帶動更多人參與創建“無廢城市”，提高創建的知曉率、參與率和支持率。

什么是“無廢校園”?

“無廢校園”是以“創新、協調、綠色、開放、共享”理念為引領，通過推動形成綠色發展方式和生活方式，持續推進固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度減少填埋量，將固體廢物環境影響降至最低的城市發展模式，也是一種先進的城市管理理念。

一、養成良好的節約習慣

養成良好的節約習慣——節約用水、用電、用暖，室內空調溫度設置夏季應不低于26℃、冬季應不高于20℃;綠色出行，光盤行動，盡量減少使用一次性紙制品等等，切實從源頭減少垃圾產生。

1、生活節儉

養成良好的生活習慣，禁止使用塑料皮包書，鼓勵引導使用廢舊報紙、牛皮紙等包書皮，當然也可以不包書皮，養成愛護書本的好習慣。使用可循環利用文具，不攀比;減少一次性物品的使用，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等。

2、節約用紙

提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設備和辦公資源，盡可能實現無紙化辦公，盡量減少辦公用品消耗，對使用過的復印紙等，能重新利用的應重新利用。

3、節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水;看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊;如發現龍頭水管有損壞，應及時向有關部門聯系報修。

4、節約用電

做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地方盡量減少能耗;電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班后要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患;正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以后空調仍在運轉的現象。

5、節約用餐

積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動果實;食堂買飯買菜要適量，做到節約食物，不超量點餐，提倡剩餐打包，不浪費糧食;科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

二、積極參與垃圾分類

“垃圾分類是新時尚”，讓我們從現在做起，摒棄不良習慣，積極學習和掌握垃圾分類常識，自覺對生活垃圾進行分類投放，養成生活垃圾分類習慣，切實從源頭減少垃圾產生。

生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四大類。

三、形成健康生活的理念

提倡適度消費、文明理性消費，不攀比吃穿;減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染;節約電話費用，長話短說，不用辦公電話閑聊、辦私事。

1、保護環境，人人有責

不要使用一次紙杯;盡量使用可循環利用的文具;盡量不產生垃圾，不隨意撕本子和紙張;把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命。

2、勤儉節約，珍惜糧食

在外就餐要適量點餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費;食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費，繼續“光盤行動”;盡量不使用一次性不可降解的塑料袋、塑料餐具。

3、節能減排，綠色環保

在家、在學校能夠做到節約用電，隨手關燈;節約用水，不玩水、隨手關水龍頭;節約用材，循環用紙，紙張雙面書寫和打印，循環用教材。

4、安全環保，合理購物

購買并使用有中國環境標志、循環利用標志和中國節能認證標志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品;購物時自帶環保布袋，不用塑料袋。

5、積極實踐，變廢為寶

積極參與生態文明建設為主的實踐活動，家校社聯合開展以二手書籍、文具、衣物及其他日常生活用品等舊物交換等活動，宣傳環保知識。

__幼兒園呼吁大家，讓我們攜起手來，從自身做起，從每個家庭做起，從小事做起，摒棄不文明陋習，共建生態、文明、和諧、有序的“無廢校園”，保護我們的生活環境，愛護我們共同的家園。

篇三：學校建設無廢校園倡議書

敬愛的老師，親愛的同學們：

在黨的__大報告中，____指出：“我們堅持可持續發展，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，像保護眼睛一樣，保護自然和生態環境，堅定不移走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，實現中華民族永續發展。”無廢校園是建立在無廢城市理念下的一種校園管理模式，通過培養師生勤儉節約、低碳環保的生態文明生活行為習慣，在校園中達成廢棄物的妥善監管、源頭減量、循環利用，最大限度地消除廢棄物末端處理的環境影響，最終實現整個校園廢棄物產生量最少、資源充分利用、安全處置的目標。

“無廢校園”創建是“無廢城市”建設的重點內容，大家有義務也有責任，為建設“無廢校園”做出應有的貢獻。我們倡導全體師生、家長攜手同心，共同宣傳“無廢校園”創建，用實際行動爭創“無廢校園”，帶動更多市民參與創建“無廢城市”，提高創建的知曉率、參與率和支持率!現對全體師生發出以下倡議：

一、樹立新風尚，踐行無廢理念

積極宣傳“無廢城市”和“無廢學校”的創建，充分認識建設“無廢學校”的重要意義。以“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”為已任，改變舊習慣，樹立“無廢”新風尚;積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”的理念，培養主人翁意識，自覺投入到“無廢學校”建設的宣傳和實踐中去。

二、養成良好的節約習慣

(1)節約用紙：

提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設備和辦公資源，盡量減少辦公用品消耗，對使用過的復印紙等，能重新利用的應重新利用。充分利用各類設備和辦公資源，能重新利用的應重新利用。

(2)節約用電：

做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地方盡量減少能耗;電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班后要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患;正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以后空調仍在運轉的現象。

(3)節約用餐：

積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動果實;科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

(4)節約用水：

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水;看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊;如有損壞及時向有關部門聯系報修，減少水資源流失。

(5)光盤行動：

積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動果實;做到“吃多少，盛多少”，提倡剩餐打包，不浪費糧食;提倡綠色消費，拒絕使用一次性餐盒、筷子、食品袋。

三、形成健康生活理念

提倡適度消費、文明理性消費，不攀比吃穿;減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染。

積極參與生態文明建設為主的實踐活動，家校社聯合開展以二手書籍、文具、衣物及其他日常生活用品等舊物交換等活動，宣傳環保知識。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，從自身做起，從每個家庭做起，從小事做起，摒棄不文明陋習，共建生態、文明、和諧、有序的“無廢校園”，愛護我們共同的家園!

篇四：學校建設無廢校園倡議書

各位老師、同學及家長朋友們：

建設“無廢城市”，是我市可持續發展和綠色轉型的重要舉措。為營造“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”的良好氛圍，__市實驗學校積極創建“無廢校園”，在此向全校師生及家長朋友提出如下倡議：

一、融合理念，教育宣傳

以“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”為己任，樹立“無廢”新風尚;積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”的理念，全校師生要培養主人翁意識，將社會責任融入自身角色，將“無廢”理念融入自身學習、工作、生活，自覺投身到“無廢校園”建設的宣傳和實踐中去。

二、愛護環境，物資減耗

環境整潔有序，沒有衛生死角，雜物不亂堆亂放。洗手液、掃帚、拖布、水桶等公共區域物品共享使用。培養良好的生活習慣，提倡適度消費、文明理性消費，不攀比吃穿。減少紙杯、一次性筷子、塑料袋等一次性物品的使用，避免資源浪費和環境污染。

三、節約水電，避免浪費

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水;看到水龍頭冒、滴、漏時要隨手擰緊;如有損壞及時報修，減少水資源流失。做到隨手關燈，人走燈滅;見長明燈如無使用必要，及時關閉;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地盡量減少能耗;電子辦公設備在長時間離開或下班后要關閉電源;正確使用空調，合理設置溫度調控，冬季空調不高于26度，夏季不低于20度;采用分區照明、自動控制措施照明。

四、光盤行動，節約糧食

全校教職工及學生要珍惜勞動成果，節約糧食，推行“光盤行動”，就餐前做好整體規劃分配。做到不挑食、不超量點餐;提倡剩餐打包，不浪費糧食;科學飲食，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。食堂不提供一次性餐具，特殊情況可使用可降解材料用品。

五、節約用紙，減少消耗

推廣使用電子文件，推廣無紙化辦公;提倡雙面用紙，減少紙張消耗;充分利用各類設備和辦公資源;學校產生的廢舊報紙、辦公化紙張、教材、教輔材料等，必須統一收集利用。

六、垃圾分類，人人動手

樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與“垃圾分類”行動，人人動手，凈化環境。垃圾分類有標識，有位置，有通道，提倡準確投放;提倡可回收物再利用，如生活中常見的紙類、塑料、玻璃、金屬、織物及瓶罐等，從而節省資源，減少對環境的危害。垃圾要及時清理，可回收及時回收，易腐垃圾不留存。

七、綠色出行，低碳生活

綠色出行方式可以減輕交通擁堵，降低能源消耗、空氣污染，對健康有益。建議多采用公共交通、自行車、步行的出行方式，減少私家車出行。

各位老師、同學及家長朋友，讓我們攜起手來，從自身做起，從每個家庭做起，從小事做起，摒棄不文明陋習，共建生態、文明、和諧、有序的“無廢校園”、“無廢家庭”，保護我們的生活環境，愛護我們共同的家園。

篇五：學校建設無廢校園倡議書

“無廢城市”是以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念為引領，通過推動形成綠色發展方式和生活方式，持續推進固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度減少填埋量，將固體廢物環境影響降至最低的城市發展模式，也是一種先進的城市管理理念。

“無廢學校”是建立在“無廢城市”概念基礎上的一種先進校園理念，是通過培養師生自覺踐行資源節約、環境友好、簡約適度、綠色低碳的生態文明生活行為習慣，在校園中達成廢棄物的“可見、可減、可用、可消”，最終實現整個校園廢物產生量減少、資源充分利用、安全處置的目標。

為建設“無廢學校”，使“無廢”文化成為一種“新時尚”，營造“節約資源、綠色環保”的良好校園氛圍，樂師附小現向全體師生發出如下倡議：

01、養成節約好習慣

節約用紙

提倡教師雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設備和辦公資源，盡量減少辦公用品消耗，對使用過的復印紙等，能重新利用的應重新利用。

提倡學生合理使用作業本，有些本子上期還未用完，下期可作為草稿紙使用，盡量高效利用。

節約用電

教師若長時間離開或下班要注意關閉電腦等辦公用電設備，降低電耗和防止火災隱患;使用空調時，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以后空調仍在運轉的現象。

學生可充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈;離開教室或寢室時，做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈。

節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水;看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊;如有損壞及時向有關部門聯系報修，減少水資源流失。

節約用餐

積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動果實;科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

02、積極進行垃圾分類

樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與“垃圾分類”行動，養成有序將分類好的垃圾投放到分類垃圾桶中的習慣，及時糾正錯誤的分類和投放。

提倡可回收物再利用。如生活中常見的紙類、塑料、玻璃、金屬、織物及瓶罐等，這些垃圾都能通過重新加工處理被再次利用，從而有效節省了資源，減少對環境的危害。

03、形成健康生活理念

提倡適度消費、文明理性消費，不攀比吃穿;減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染。

積極參與生態文明建設為主的實踐活動，可將二手書籍、文具、衣物及其他日常生活用品等舊物捐給有需要的人。

親愛的老師們、同學們，創建“無廢”學校，需要我們一起努力。讓我們攜起手來，自覺投入到“無廢”學校的建設中，從自身做起，從小事做起，共建生態、文明、和諧、有序的“無廢學校”，愛護我們共同的家園!

篇六：學校建設無廢校園倡議書

親愛的老師們、同學們、家長們：

“無廢城市”是以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念為引領，通過推動形成綠色發展方式和生活方式，持續推進固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環境影響降至最低的城市發展模式。“無廢學校”創建是“無廢城市”建設的重點內容，為高質量完成本學期我校“無廢學校”創建工作，現向全體師生和家長發出倡議：

1、積極參與宣傳活動

宣傳“無廢城市”和“無廢學校”建設，是每個師生、家長義不容辭的責任和義務，全體師生和家長應攜手同心，以“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”為已任，改變舊習慣，樹立“無廢”新風尚;積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”的理念，培養主人翁意識，自覺投入到“無廢學校”建設的宣傳中去，帶動更多的人參與“無廢城市”的創建。

2、積極參與垃圾分類

“垃圾分類是新時尚”。讓我們從自身做起，摒棄不良習慣，積極學習和掌握垃圾分類常識，自覺養成分類好習慣。

3養成節儉好習慣

01、節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水;看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊。

02、節約用電

做到隨手關燈，人走燈滅，在光線充足的情況下不開室內照明燈，杜絕“長明燈”“白晝燈”;電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班后要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患;正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以后空調仍在運轉的現象。

03、節約用紙

多用手絹和抹布，少用餐巾紙;提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設備和辦公資源，盡可能實現無紙化辦公，盡量減少辦公用品消耗，對使用過的復印紙等，能重新利用的應重新利用。

04、節約用餐

積極推行“文明就餐”“光盤行動”，珍惜勞動果實;食堂打飯菜要適量，做到節約食物，不超量打餐，不浪費糧食;科學飲食，不偏食。

05、生活節儉

培養良好的生活習慣，不攀比吃穿;提倡自帶水杯，減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免環境污染。

06、使用可循環利用文具

不使用塑料書皮，鼓勵使用廢舊報紙、牛皮紙等包書。

尊敬的老師們，家長們，請您積極參與“無廢學校”創建活動，獻計獻策;請您用言傳和身教，引導孩子在日常生活中做到垃圾分類、光盤行動、節約用紙、節約水電、廢物利用等。您的參與，會給孩子帶來潛移默化的影響。

親愛的孩子們，讓我們從自己做起、從現在做起、從點滴做起，及時提醒和糾正身邊各種浪費和不文明行為，積極爭當打造“無廢學校”，爭創“無廢城市”的小衛士，用我們的實際行動為“無廢學校”創建作出自己的貢獻!

篇七：學校建設無廢校園倡議書

尊敬的家長、親愛的同學們：

為營造“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”的良好氛圍，我校向全體家長及學生發出倡議：

01、提高認識

以“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”為己任，樹立“無廢”新風尚;積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”的理念，培養主人翁意識，自覺投入到“無廢校園”建設的宣傳和實踐中去。

02、生活節儉

培養良好的生活習慣，提倡適度消費、文明理性消費，不攀比吃穿;減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染。

03、節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水;看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊;如有損壞及時報修，減少水資源流失。

04、節約用電

做到隨手關燈，人走燈滅;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地盡量減少能耗;辦公設備在長時間離開或下班后要關閉電源;正確使用空調，合理設置溫度調控。

05、節約糧食

積極踐行“光盤行動”，珍惜勞動成果;做到節約食物，不超量點餐，提倡剩餐打包，不浪費糧食;科學飲食，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

06、節約用紙

推廣使用電子文件，實行綠色辦公;提倡雙面用紙，減少紙張消耗;充分利用各類設備和辦公資源，能重新利用的應重新利用。

07、垃圾分類

樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與“垃圾分類”行動，人人動手，凈化環境。提倡可回收物再利用，如生活中常見的紙類、塑料、玻璃、金屬、織物及瓶罐等，這些垃圾都能通過重新加工處理被再次利用，從而有效節省了資源，減少對環境的危害。

08、積極實踐

積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”的理念，培養主人翁意識，自覺投入到“無廢校園”建設的宣傳和實踐中去。

讓我們攜起手來，從自身做起，從每個家庭做起，從小事做起，摒棄不文明陋習，共建生態、文明、和諧、有序的“無廢社區”和“無廢校園”，保護我們的生活環境，愛護我們共同的家園。

篇八：學校建設無廢校園倡議書

尊敬的家長，親愛的老師、同學們：

“無廢城市”是以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念為引領，通過推動形成綠色發展方式和生活方式，持續推進固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環境影響降至最低的城市發展模式。

“無廢學校”創建是“無廢城市”建設的重點內容，為提倡綠色環保，建設“無廢校園”，使“無廢”文化成為一種“新時尚”，需要全體師生的廣泛參與與大力支持，為建設“無廢學校”做出應有的貢獻。作為“無廢城市”的創造者、受益者，我們要以主人翁的姿態，積極行動起來。在此，__學校發出如下倡議：

1、垃圾分類

校園內有明確標識的垃圾分類回收站，請大家將垃圾進行分類投放，如可回收物、廚余垃圾、有害垃圾等。

2、生活節儉

培養良好的生活習慣，提倡適度消費、文明理性消費，不攀比吃穿;減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染。

3、節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水;看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊，如有損壞及時向學校報告，減少水資源流失。

4、節約用電

做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地方盡量減少能耗;電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班后要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患;正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以后空調仍在運轉的現象。

5、建立綠色采購機制

學校在采購教學設備、辦公用品等物資時，將優先選擇環保型產品。鼓勵師生在購買個人用品時，也能夠選擇那些環保認證的產品，支持綠色消費。

6、積極實踐變廢為寶

積極參與生態文明建設為主的實踐活動，家校社聯合開展以二手書籍、文具、衣物及其他日常生活用品等舊物交換等活動，宣傳環保知識。

7、文明用餐

積極推行“文明就餐”“光盤行動”，珍惜勞動果實;食堂買飯買菜要適量，做到節約食物，不超量點餐，提倡剩餐打包，不浪費糧食;科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。營造綠色校園文化。

8、家校合作

家庭請積極參與“無廢學校”創建活動，獻計獻策。引導孩子在日常生活中做到垃圾分類、光盤行動、節約用紙、節約水電、廢物利用等，家長樹立榜樣作用。

“無廢城市”建設人人參與，“無廢城市”建設成果人人共享，“無廢學校”建設刻不容緩。為把我們的校園建設得更加綠色生態，讓我們的學習、工作環境更加健康安全，讓我們積極行動起來，用自己的智慧和力量為__學校“無廢學校”建設作出自己應有的貢獻。

家長們、老師們、同學們

讓我們攜起手來，

從點滴做起，

將環保理念融入校園文化之中，

共同營造出一種健康、綠色的校園氛圍。

篇九：學校建設無廢校園倡議書

親愛的老師們、同學們：

“無廢城市”是以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念為引領，通過推動形成綠色發展方式和生活方式，持續推進固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環境影響降至最低的城市發展模式。

創建“無廢學校”是“無廢城市”建設的重點內容，全體師生有義務也有責任，為建設“無廢學校”做出應有的貢獻。為提倡綠色環保，建設“無廢校園”，使“無廢”文化成為一種“新時尚”，現發出如下倡議：

一、綠色辦公

節約用紙，提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設備和辦公資源，盡可能實現無紙化辦公，盡量減少辦公用品消耗，對使用過的復印紙等，能重新利用的應重新利用。禁止使用塑料書皮包書，可以使用廢舊報紙、牛皮紙等包書。使用可循環利用文具。

二、節水節電

節約用電，做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地方盡量減少能耗;電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班后要關閉電源;正確使用空調，合理設置溫度調控。

三、文明用餐

積極倡導“文明就餐”，踐行“光盤行動”，珍惜勞動果實;買飯買菜要適量，做到節約食物，不超量點餐，提倡剩餐打包，不浪費糧食;科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費。

四、生活節儉

培養良好的生活習慣，提倡適度消費、文明理性消費，不攀比吃穿;學校不提供、不使用一次性紙杯，自帶水杯。日常生活中減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染。

五、垃圾分類

樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與“垃圾分類”行動，人人動手，凈化環境。提倡可回收物再利用。如生活中常見的紙類、塑料、玻璃、金屬、織物及瓶罐等，這些垃圾都能通過重新加工處理被再次利用，從而有效節省了資源，減少對環境的危害。

老師們、同學們，讓我們以“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”為已任，改變舊習慣，樹立“無廢”新風尚;積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”的理念，培養主人翁意識，自覺投入到“無廢學校”建設的宣傳和實踐中去!

篇十：學校建設無廢校園倡議書

“無廢城市”是以“創新、協調、綠色、開放、共享”的新發展理念為引領，持續推進并最終實現固體廢物減量化、資源化、無害化的全新城市發展模式。“無廢校園”創建是“無廢城市”建設的重點內容，為營造“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”的良好氛圍，__小學向全體師生和家長發出倡議：

01、積極宣傳“無廢城市”和“無廢學校”的創建，充分認識建設“無廢學校”的重要意義。以“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”為已任，改變舊習慣，樹立“無廢”新風尚;積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”的理念，培養主人翁意識，自覺投入到“無廢學校”建設的宣傳和實踐中去。

02、積極參與垃圾分類。“垃圾分類是新時尚”，讓我們從自身做起，摒棄不良習慣，積極學習和掌握垃圾分類常識，自覺對生活垃圾進行分類投放，養成生活垃圾分類習慣，提高生活垃圾的再利用率。

03、節約用紙。提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設備和辦公資源，盡可能實現無紙化辦公，盡量減少辦公用品消耗，對使用過的復印紙等，能重新利用的應重新利用。

04、節約用水。避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水;看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊;如有損壞及時向有關部門聯系報修，減少水資源流失。

05、節約用電。做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地方盡量減少能耗;電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班后要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患;正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以后空調仍在運轉的現象。

06、節約用餐。積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動果實;科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

07、生活節儉。培養良好的生活習慣，提倡適度消費、文明理性消費，不攀比吃穿;減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染。

08、黨員、老師要帶頭節約、以身作則，為建設“無廢學校”獻計獻策，爭做節約先鋒。同學們要互相監督，做到厲行節約、人人有責，及時提醒和糾正各種浪費和不文明行為，攜手共建簡約適度、綠色低碳的節約型學校。

09、家庭請積極參與“無廢學校”創建活動，獻計獻策。引導孩子在日常生活中做到垃圾分類、光盤行動、節約用紙、節約水電、廢物利用等，家長樹立榜樣作用。

老師們、家長們，孩子們，讓我們從自己做起、從現在做起、從點滴做起，積極爭當“崇尚無廢、綠色辦公、低碳生活”的建設者和維護者，用我們的智慧和力量為“無廢學校”建設作出應有的貢獻!

篇十一：學校建設無廢校園倡議書

尊敬的家長、老師們，創建“無廢學校”“無廢城市”，是每個人義不容辭的責任。為提倡綠色環保，創建“無廢學校”，讓“無廢”成為綠色常態，現發出如下倡議：

一、節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，切勿長流水。看到冒、滴、漏水現象，要隨手擰緊開關，如果有損壞及時向有關部門聯系保修，減少水資源流失。

二、節約用電

做到隨手關燈、關電，人走燈滅，杜絕長明燈;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈。電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班后要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患。

三、生活節儉

倡導適度消費、文明理性消費，不攀比吃穿;日常生活中減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染。

四、節約用紙

大力推行電子文件文檔，實行綠色辦公。提倡雙面用紙，減少紙張消耗;充分利用各類設備和辦公資源，盡可能實現無紙化辦公，盡量減少辦公用品消耗，對使用過的復印紙等，能重新利用的應重新利用。禁止使用塑料書皮包書，鼓勵使用廢舊報紙、牛皮紙等包書皮，使用可循環利用文具。

五、垃圾分類

積極學習和掌握垃圾分類常識，養成正確、有序垃圾分類的好習慣，及時糾正錯誤的分類和投放，從現在做起，切實從源頭減少垃圾產生。

讓我們攜手共創“無廢學校”，為建設“無廢城市”盡己所能，讓“無廢”理念成為新時尚。讓我們與綠色同行，共享美好“無廢”未來!