"蝴蝶的家仿寫小練筆滿分作文6篇"展示了學生們的創意寫作才華，這些作文不僅巧妙地模仿了原作的風格，更融入了孩子們對自然界的獨特觀察和感悟。每一篇作文都是一次心靈的飛翔，是對美好生活環境的向往和對自然生態的贊美。這些作品不僅鍛煉了學生的寫作能力，也激發了他們對文學和自然的熱愛。以下是小編為大家帶來的《蝴蝶的家仿寫小練筆滿分作文6篇》，讓我們一起領略這些小作家們的風采。

篇一：蝴蝶的家仿寫小練筆

我常想，在雷聲轟鳴的時候，蜥蜴、蛇這些爬行動物都要尋找地方避雨，青蛙怎么辦呢？

天是那樣的陰沉，云是那樣的厚重，雷、電、雨、水，交織著，轟鳴著，雷聲隆隆地轟鳴著，暴雨將池塘的水花濺起，世界仿佛都在顫抖，就連荷葉上也水珠跳躍、漣漪不斷，到處都是亂的。這不是讓青蛙為難嗎？我一想到這里就為青蛙擔憂，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？它們的皮膚是那樣濕潤，經不住一點暴雨的侵襲；它們的眼睛是那樣敏感，一點兒閃電都不能直視；它們是那樣的活躍，比一滴水還要靈動，怎么承受得了這猛烈的暴雨呢？

想到這里，我幾乎沒法再想下去了，心里是那樣焦慮。

篇二：蝴蝶的家仿寫小練筆

我常想，在狂風肆虐的時候，蝴蝶、蛾這些昆蟲都要尋找地方避風，蜜蜂怎么辦呢？

天是那樣的灰暗，風是那樣的猛烈，葉、塵、花、草，翻飛著，搖曳著，風聲呼嘯地呼嘯著，狂風將花朵吹得東倒西歪，世界仿佛都在旋轉，就連蜂巢也搖搖欲墜、嗡嗡作響，到處都是亂的。這不是讓蜜蜂為難嗎？我一想到這里就為蜜蜂擔憂，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？它們的翅膀是那樣脆弱，經不起一點狂風的吹拂；它們的身體是那樣細小，一點兒強風都可能使其迷失；它們是那樣的勤勞，比一滴蜜還要甘甜，怎么承受得了這猛烈的狂風呢？

想到這里，我幾乎沒法再想下去了，心里是那樣焦慮。

篇三：蝴蝶的家仿寫小練筆

我常想，在暴雨傾盆的時候，蝴蝶、蜜蜂這些昆蟲都要尋找地方避雨，螞蟻怎么辦呢？

天是那樣的陰沉，云是那樣的厚重，雨、水、泥、濘，交織著，傾瀉著，雨聲嘩啦啦地傾瀉著，暴雨將地面的泥土沖刷起來，世界仿佛都被淹沒了，就連小徑上也濕漉漉的、泥濘濘的，到處都是亂的。這不是讓螞蟻為難嗎？我一想到這里就為螞蟻擔憂，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？它們的身體是那樣微小，經不起一點暴雨的沖刷；它們的觸角是那樣纖細，一點兒雨水都不能承受；它們是那樣的脆弱，比一粒沙還渺小，怎么抵擋得了這猛烈的暴雨呢？

想到這里，我幾乎沒法再想下去了，心里是那樣焦慮。

篇四：蝴蝶的家仿寫小練筆

我常想，在烈日炎炎的時候，蜥蜴、蛇這些爬行動物都要尋找地方避暑，烏龜怎么辦呢？

天是那樣的熾熱，太陽是那樣的炙烤，光、熱、沙、石，炙烤著，蒸騰著，熱氣騰騰地蒸騰著，烈日將大地烤得滾燙，世界仿佛都在燃燒，就連小溪也水溫升高、波光粼粼，到處都是熱的。這不是讓烏龜為難嗎？我一想到這里就為烏龜擔憂，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？它們的殼是那樣厚重，經不起一點高溫的炙烤；它們的皮膚是那樣干燥，一點兒烈日都不能承受；它們是那樣的緩慢，比一塊石頭還要沉穩，怎么抵擋得了這炙熱的烈日呢？

想到這里，我幾乎沒法再想下去了，心里是那樣焦慮。

篇五：蝴蝶的家仿寫小練筆

我常思，在狂風大作的時候，蜻蜓、蝴蝶這些飛行者都要尋找避風的角落，蝸牛怎么辦呢？

天空是那樣的灰暗，云層是那樣的低垂，風、葉、塵、沙，翻騰著，呼嘯著，風聲凄厲地呼嘯著，狂風將樹枝搖曳得如同狂舞，世界仿佛都在顫抖，就連草叢中也沙沙作響、搖擺不定，到處都是亂的。這不是讓蝸牛感到困惑嗎？我一想到這就為蝸牛感到憂慮，這樣的天氣它們能藏身何處呢？它們的殼是那樣沉重，難以在狂風中保持穩定；它們的觸角是那樣柔軟，一點兒強風都可能使其受損；它們是那樣的緩慢，比一片落葉還要慢，怎么能夠逃離這猛烈的狂風呢？

想到這里，我幾乎無法繼續思考，心中充滿了憂慮。

篇六：蝴蝶的家仿寫小練筆

我常想，在夜幕降臨的時候，螢火蟲、蛾這些夜行性昆蟲都要開始活動，蜉蝣怎么辦呢？

天是那樣的漆黑，夜是那樣的寂靜，星、月、風、影，交織著，閃爍著，夜風輕輕地吹拂著，世界仿佛都在沉睡，就連湖面上也波光粼粼、星光點點，到處都是靜的。這不是讓蜉蝣為難嗎？我一想到這里就為蜉蝣擔憂，這樣的夜晚它們能做些什么呢？它們的身體是那樣透明，經不住一點夜風的吹拂；它們的翅膀是那樣脆弱，一點兒星光都可能使其迷失；它們是那樣的短暫，比一夜的夢還要短暫，怎么享受得了這寧靜的夜晚呢？

想到這里，我幾乎沒法再想下去了，心里是那樣焦慮。