分析研判報告是重要的決策參考。它依據收集的信息與數據，針對特定對象、事件或問題展開。編寫者多為專業人員或專家團隊，其內容是深入的分析與判斷。通過嚴謹剖析，梳理現狀、預測趨勢、評估影響，為決策者呈現清晰圖景，助力其做出科學合理的決策，使行動更具針對性與有效性。下面是小編給大家分享的一些有關于分析研判報告的內容，希望能對大家有所幫助。

分析研判報告1

依據《中華人民共和國消防法》及《機關、團體、企業、事業單位消防安全公里規定》和消防法律、法規、規章等規定。為確保我院員工的生命財產和科研、生產的安全，進一步規范安全管理，結合我院的實際情況，現將我院消防安全工作總結匯報如下：

我院消防工作以"預防為主，防消結合"的方針，貫徹"嚴格管理，依法管理"的原則，積極預防火災和減少火災危害，各科室應當嚴格遵守消防法律、法規、規章，履行消防安全職責，保障消防安全。

各部門主要負責人是消防安全責任人，全面負責本單位的消防安全工作。逐級落實消防安全責任制。明確消防安全責任，確定各級消防安全責任人。

辦公室在我院消防安全責任人的領導下負責全院的日常消防安全管理，各科室應結合本科室的`實際負責自身的消防安全管理，任何單位和個人進入我院應當遵循我院規則。

第一、消防安全管理

辦公室負責醫院消防安全管理，監督指導各部門開展消防安全工作，聯系專業單位維護醫院消防設施和消防設備，確保其完好有效。制定年度消防安全工作計劃和消防設施、消防設備的維護保養計劃。

我院消防管理部門定期召開消防工作會議，指導各部門落實消防工作，總結各部門消防工作，并將重大消防安全問題書面報告我院消防安全責任人。

辦公室提出舉辦重大活動和房屋擴建、裝飾裝修的登記備案制度，督促雙方訂立消防安全合同和協議，確保人員聚集場所和施工現場的安全。

各部門消防安全責任人、消防安全管理員填寫《醫院消防安全責任人、消防安全管理員登記表》，送辦公室備案。

對消防重點部位應進行嚴格管理，如藥品倉庫、電氣室等被認為重要的部位應確定為消防安全重點部位。

重點防火區域應當配備專職或者兼職消防管理人員。重點防火區域的消防管理人員應當在消防安全責任人和消防安全管理人的領導下開展消防安全工作，逐級落實責任制，填寫《醫院消防安全責任人和消防安全管理人登記表》，送辦公室備案。

第二、消防安全檢查內容和火災隱患整改

1、全疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況;

2、消防車通道、消防水源情況;

3、滅火器材配置及有效情況;

各科室應當通過多種形式開展經常性的消防安全宣傳教育，醫院安全部門、宣傳部門等單位應當通過黑板報、張貼畫宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防常識和有關消防法律、法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程。

各部門消防安全管理人員、消防控制室值班人員、操作人員和其他按規定應當接受消防安全培訓的人員，應當接受內部消防安全培訓。

辦公室負責制定年度培訓計劃和培訓師資料檔案。

各科室根據本科室的實際情況，制定消防重點部位的消防應急疏散預案。辦公室負責落實醫院消防重點部門的消防應急疏散預案，組織實施演練，并指導和協助各部門制定的消防應急疏散預案的演練。

總之，加強防火意識就是自我保護，避免和減少火災事故的發生應該是我院的重要課題。事實上，所有的悲劇在發生之前，往往會因為各種原因出現征兆。只要我們平時把各種防護措施落到實處，火災事故是可以有效遏制和避免的。

分析研判報告2

現將工作情況自檢自評如下：

一、消防安全管理工作

1、建立、健全了組織機構

本單位在消防安全工作大會上確立了消防安全責任人，安全小組成員

2、落實了安全責任制，制定了各崗位的消防安全職責，明確了我院消防安全小組成員的分工，制定了消防演練計劃。

3、建立了員工和經理辦公區的安全管理制度，消除了用電過程中的一些隱患。

二、認真做好單位各項檢查

根據縣消防局的精神，單位對消防安全工作實行了日檢查、周檢查、月總結的'方法：對單位各部位進行全面的安全檢查，同時詳細記錄檢查部位和檢查結果，并要求檢查人員認真開會總結。真正做到心中有數，消除死角，杜絕一切隱患。具體檢查內容有以下幾項：

1、消防通道、安全出口等設置是否符合規定。

2、消防栓、消防水管等消防設施放置、運行及滅火器材配置是否符合規定。

3、電氣設備的運行是否符合要求。(如電視、冰箱、監控設備等。)

三、消防安全宣傳教育工作

1、單位將消防安全納入員工、入住老人安全教育的必講內容，通過安全教育來加強員工、入住老人的。消防安全知識。

2、單位在消防重點部位進行了登記，并設立明顯標志隨時提醒員工注意消防安全。

3、開展了消防演練活動，在活動中讓員工知道發生火災時應該如何進行自救。

經過這一個月的努力，本單位消防安全工作初見成效，經過消防部門的幾次檢查，我們也發現幾個部位隱患。進行了整改。

在今后的工作中，我們將繼續努力，加強防火宣傳，提高員工的防火意識，開展定期和不定期的消防安全檢查，永遠杜絕本單位火災的發生。

分析研判報告3

根據xx縣教育工作委員會《關于做好近期敏感節點重點》和《關于在全縣中小學開展涉藏維穩及民族團結進步思，維穩形勢分析材料)想教育工作的》的要求，為及時掌握維穩工作的矛盾隱患和薄弱環節，適時做好矛盾糾紛排查和調處工作，確保學校安全穩定，接到后，我校及時召集相關會議，對維穩形勢進行了分析、研判。現將具體如下：

一、深化認識，統一思想

我校作為身處于偏遠地區、民族地區的全日制寄宿制學校，始終把綜治維穩工作作為一項重要的政治任務來抓。進入2月份以來我校認真組織維穩工作會議，深化干部職工對綜治維穩工作的認識，努力打牢思想和工作基礎，把干部職工的思想統一到上級會議的精神和的工作部署上來，從而牢固樹立起大校意識、責任意識、憂患意識和穩定意識，切實提高了做好維穩工作的自覺性。把維穩和綜治工作當作政治任務來抓，列入重要議事日程，周密部署，并結合我校實際，認真研究和制定相關的措施，并健全了值班、檢查、等工作機制，狠抓工作落實，有力地推動了綜治維穩工作的深入開展。

二、深抓自身問題，從細節做起、防微杜漸。

本學期開學前，學校中層就我校近幾年維穩中出現的一些問題進行分析，要求廣大職工建言獻策，提出更好的建議，進行整改，我校通過幾次出三個大項10個小項。

1、對于學校外部環境影響的研判分析。

眾所周知事物的發展是由內外因共同作用形成的，內因是根本，外因是條件。內因決定著事物的根本屬性，外因推動發展。我們在進行學校的維穩活動中不應該只注重于學校內部，也應該放眼校外發現學校外部壞境對學校維穩的影響。

首先，我校現在正處于建設時期，學校大門由于冬天天氣寒冷而停工，現在處于半建成時期這就使得學生有私自出門的可能性，也會有外界人員進入學校的可能性，這對學校造成了不小的維穩壓力;

其次，學校操場的圍墻監控設施少，也給學生翻墻出校給予了可趁之機;

再次，xx縣內現有網吧7個網吧，大多數網吧沒有禁止未成年人入內，而部分高中生因為有了身份證，也使得他們可以堂而皇之地進出網吧，而部分學生沉迷于網絡，這也是我校大部分學生晚上私自外出的主要原因之一;

最后，現在通訊方便，短信成為傳播消息最主要的途徑之一，但是短信這一媒介也許會傳播不利于穩定的途徑。

2、學校自身工作基礎的.研判分析。

說“打鐵還需自身硬”只有學校內部的制度沒有漏洞，就算外界有再多的干擾因素學校也如處于風浪中的航母，不受任何影響。通過研究我校分析發現現階段我校存在以下問題。

首先，我校教工嚴重不足，教工xxx其中30歲以下xx人，40歲以下xx人，30歲以下占x%，40歲以下教工不足xx%。從上面的數據中我們不難發現，我校現有職工人數不足，職工配比不合理，這也成為了我校維穩活動中的問題之一;

其次，由于我校教工不足也使得我校在維穩值班安排中出現一人多職的問題，而且大部分教工都是晚上值班白天上課，也使得一些教工出現疲勞現象;

最后，學校食堂、門衛、臨聘人員待遇低，這也是我校維穩中存在隱患。

3、師生思想動態研判分析。

前面我們提到外因和內因的關系，如果把學校外部環境存在的因素稱之為“外因”，那么我校師生的思想動態就應該稱之為“內因”，在我校師生思想動態中存在有以下幾點問題：

首先，在教職工中存在部分職工對學校維穩工作安排存在麻痹大意情緒，進幾年來我校沒有發生上訪事件，無重大不利于社會穩定和校園安全的問題出現，因此在近幾年來我校被先后評委“xx省文明單位”、“xx縣反自焚先進集體”和“xx反自焚先進集體”等榮譽稱號，這也使得在我校部分教工中產生了自滿情緒，認為在幾年的維穩工作中都沒有出現問題，因此今年也不會出現不穩定事件;

其次，學校關于黨的惠民政策、和維穩資料不足，這也使得我校宣講成員在給學生講解黨和國家的相關政策時不夠全面，不能使廣大學生深刻領悟到正面信息;

最后，學校部分教師存在有體罰學生的現象，我們之所以把這個問題納入到維穩研判分析的不利因素中來，是因為我們作為教師首先是為學生服務，可以說是“為了學生的一切和為了一切的學生”但是，由于部分教工體罰學生也許會使得部分學生產生逆反心理，那就是凡是老師說的非要對著干，這也勢必將成為維穩工作中的不利因素

三、整改措施

針對發現問題，我校通過校務會、年級組長會議、班主任會和黨員大會形成了以下整改措施。

1、在原有值周基礎上在敏感時期執行24小時值班制度，并加強值班力度和要求，要求出入進行登記檢查和閉門制度，要求門衛崗的值班人員對校門進行封閉，禁止外來人員隨便出入;

2、校園內部巡邏加強，尤其是在晚自習下課后學校值周老師、班主任進入宿舍檢查學生就寢情況，并在校園內進行巡邏;

3、取消學生走讀制度，針對家在尖扎縣城的學生，學校取消了走讀證的辦理，杜絕了我校學生受到社會不良因素的影響;

4、開學伊始，學校就要求學生將手機放在家中，發現有攜帶手機的學生一律代為保管等月假的時候交給家長;

5、針對學校人員不足、臨聘人員待遇低和學習材料不足的問題，我們也多次向上級部門反映，獲得了上級部門的重視，相信在將來也會得到解決;

6、此外我們還多次召開學習、全體職工大會，向全體教師強調此次維穩活動的重要性，將全體教職員工的思想與學校相統一，并強調對學生實施人性化教學，禁止體罰學生。

隨著新學期的開始，我校各項活動也在井然有序的進行之中，我們堅信在上級領導的認真督導下、在學校領導的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，我們將順利完成此次維穩活動，讓我校的各項工作，再上一個新的臺階。

分析研判報告4

為進一步做好校園消防安全風險防控工作，切實保障廣大師生人身安全和校園和諧穩定，根據縣教育古教發〔20XX〕42號文件精神，結合當前校園消防安全工作形勢，我校提前謀劃、統籌應對、有效防范、確保安全，現將西靖陽光初級小學消防安全形勢分析匯報如下。

一、基本情況

西靖陽光初級小學消防安全責任明確，校長為消防安全第-責任人，主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，逐級抓落實。管理制度落實，管理人員消防安全素質明顯提高;逐步建立和完善了學校消防安全管理長效機制。

學校校內人員密集場所的疏散通道、樓梯和安全出口，相關警示標識醒目，暢通無阻，更無占用的情況。

學校建筑消防設施完好有效，防火、滅火和輔助安全疏散功能正常。

學校無私拉亂接電線以及違章用火用電等消防違法行為。

學校各班教室無易燃、易爆物品，無聚氨酯泡沫塑料的裝修。

學校人員密集場所周圍無搭建違章建筑。

學校對包括消防在內的各種安全積極利用晨會、校園廣播、班會等各種形式、各種手段進行消防安全的宣傳教育，提高師生的消防安全知識和火災消防自救的能力。

二、主要工作落實情況

(一)成立消防安全排查整治領導小組

為認真落實上級文件精神，切實做好學校的消防安全工作，有效的防止學校安全事故的發生，確保學校財產和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學校安全無小事”的思想，本著求真務實的精神，充分認識做好學校安全工作的重要性，增強緊迫感，把學校安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效，學校成立消防安全排查整治領導小組，其組織如下：

組長:

副組長:

成員:各班班主任

(二)開展消防安全隱患再排查工作。為深入排查治理學校消防安全隱患，消除各類安全隱患、保障校園安全穩定，確保學校教育教學工作正常有序開展，20XX年2月4日，西靖陽光初級小學相關人員在倪富瑞校長的帶領下對學校教學區安全、食堂安全、校園水電安全等方面等進行全面細致的隱患大排查。

檢查人員每到一處都仔細檢查，不放過任何一個細節，防患于未然。對所有發現的問題立即組織整改，確保萬無一失。

“安全第一、預防為主”，通過此次安全隱患排查，把安全隱患消除在萌芽狀態，使學校安全管理工作制度化、常態化，為廣大師生積極營造安全和良好的學習生活環境，構建和諧平安校園。

(三)持續加強重點環節重要部位的專項整治工作

1.做好教室、宿舍、食堂等冬春火災防控工作，檢修維護電氣設施、更換整治老舊線路、嚴管違規使用大功率電器取暖行為，嚴防發生火災事故。

2.將易燃易爆危險物品及管制刀具收繳管控制度化、常態化，嚴防易燃易爆危險物品及管制刀具進入校園，嚴防校外不法人員侵入校園對師生造成傷害。

3.組織形式多樣的消防安全知識教育活動，我們針對小學生接受和理解問題的特點，通過相關活動，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識,增強了消防安全意識。學校還聘請消防專業講師對全體師生進行消防安全知識講座，使廣大師生掌握消防安全知識。對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校消防教育工作。

4.在全校師生員工之中進行一次系統全面的消防安全檢查。開學初學校要專門安排后勤人員對學校各重要部門，譬如教學區、辦公室、檔案室、宿舍等消防設施再進行全面的檢查。

(四)加強管理，責任到人

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下四個方面加強了規范管理:一是確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整重點部位防火責任人。二是經常性地檢查疏散通道和應急燈。三是加強對檔案室、食堂的管理，不定期檢查安全情況。在事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的`同時加大檢查力度。四是加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養，保證隨時可以應急使用。

三、存在問題

一是學校部分開關箱門松動，有安全隱患，二是暖氣片松動，應及時維修，三是少數學生消防安全觀念有待提高，有意損壞消防器材現象時有發生。今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災事故的成果。

四、下一步工作打算

1.進一步完善配置各種消防硬件設施，保證師生生命財產安全。

2.全面深入檢查校園消防安全隱患，重點檢查教學區設施。

3.堅持不懈宣傳好消防安全教育。堅持天天講、時時講、事事講，剖析典型火災案例，開展警示教育，宣傳用火用電用氣等火災防范措施，普及滅火、疏散和自救逃生知識，組織滅火、疏散和逃生演練，提高學生消防素質。

4.發動社會各界廣泛支持和人民群眾積極參與專項整治行動,形成社會共同參與、共同監督的良好氛圍。進一步完善各種消防硬件設施，保證師生生命財產安全。

正是由于我校對學生的消防安全教育工作常抓不懈，常抓常新，正是因為學校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了我校消防安全工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學校消防安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

分析研判報告5

一、總則

(一)安全信息是指學校教育教學與安全有關的信息集合，是學校安全管理工作的重要組成部分。安全信息包括上級主管部門及安全相關職能部門對于學校安全工作下發的文件、通知、通報、講話、會議材料、檢查、驗收、考核情況記錄、隱患整改意見、通知和學校關于安全工作組織機構，安全工作計劃、方案、措施、職責制度、請示、報告、通告、通報、公告，安全責任書(狀)，安全應急預案，安全教育和培訓資料，人員聘用合同，保安值班安排、工作記錄表冊、考核獎懲，安防設施、設備購置合同、說明書，安全事故處置、安全工作總結、匯報交流、簡報、通訊信息資料(含影視影像)等信息。

(二)各站(校)和轄區各級各類學校必須充分認識新形勢下加強校園安全信息工作的重要意義，充分認清校園安全管理工作面臨的嚴峻形勢，切實增強維護校園安全的責任感和緊迫感，使安全信息工作的收集、分析、研判、報告制度規范化、制度化、科學化。

(三)各站(校)和轄區各級各類學校必須根據實際情況成立安全信息收集、分析、研判、報告等相關機構，并隨時對教育系統內出現的安全問題進行研究判斷，提出相關對策，指導安全工作的預防和處理。

二、安全信息收集

(一)應堅持以下原則：準確性原則。收集的信息與應用需求密切相關且表達無誤，保證信息的價值;要求所收集到的信息要真實，可靠。信息收集者就必須對收集到的信息反復核實，不斷檢驗，力求把誤差減少到最低限度;全面性原則。要求所搜集到的信息要廣泛，全面完整地反映管理活動和決策對象發展的全貌，為決策的科學性提供保障;時效性原則。要求“事前”消息和情報的及時，確保有效決策;準確性原則。學校安全檔案信息的收集、傳遞、統計、處理等工作必須堅持實事求是，尊重科學的原則;易用性原則。收集到的信息具備適當的表示形式，便于使用。

(二)安全信息收集、分析、研判、報告的步驟：制定收集、分析、研判、報告計劃，指導整個信息收集工作正常地開展;設計收集、分析、研判、報告提綱和表格。在進行信息收集以前，要按照信息收集的目的和要求設計出合理的收集提綱和表格;明確信息收集、分析、研判、報告收集的方式和方法;提供信息收集、分析、研判、報告的成果。要以調查報告、資料摘編、數據圖表等形式把獲得的信息整理出來，并將這些信息資料與收集計劃進行對比分析，如不符合要求，還要進行補充收集。

(三)安全信息收集、分析、研判、報告應當圍繞以下內容進行：

1、上級信息：黨中央的路線、方針、政策，國家的有關法律、法規、指示;上級的有關文件、指示、編印的內部刊物、簡報、信息，公開發表的刊物、雜志，領導的指導性講話、文章等;

2、平行信息：與交流學校、單位或平行單位間來信的文字材料、各種信息，相互間的批評、建議、要求，相互學習和交流的經驗等;

3、校內信息：學校各部門執行學校決定、決策的情況、經驗、問題和群眾反映、思想動態;各部門重要工作安排、部署，工作進展情況，承辦校級以上的各類會議和聘請外單位講學情況;師生對國內外政治事件、中央重大決策和部署、中央領導的重要講話的反映，對當前社會熱點、難點問題的反映;學校重大突發事件和重大自然災害，影響學校穩定的因素，傾向性、苗頭性的問題;

4、歷史信息：新發現的與學校重大工作有關的歷史性檔案資料。

5、社會信息、國際信息：社會各階層對學校的意見、建議、要求、呼聲和重大思想反映、社會動態，國內有關科技、教育發展的信息，與國外交流學校發展情況等。

(四)學校安全信息收集、分析、研判、報告的具體辦法：

1、校安全信息工作由校安全辦統一管理。各部門、處室、系(部)和年級組為學校安全信息工作的二級單位;

2、深入落實學校安全信息收集工作兩級責任制，采取層級負責制度，部門、處室、系(部)和年級組主管信息工作的負責人為一級責任人，信息員為二級負責人。各主要負責人對本單位的信息收集工作要精準核實、加強督促;

3、各信息收集單位要積極、及時地通過合法渠道搜集具有閱讀、參考價值的信息，要確保信息的真實性、準確性、時效性和全面性;

4、要有計劃、有組織地搞好安全信息的整體開發、綜合利用和調研工作。要在廣泛收集信息的基礎上對信息進行篩選、綜合分析、處理，為有關單位和校領導的決策提供有參考價值的高層次信息;

5、安全信息收集要善于從大量的信息中選擇學校最為關注和需要解決的問題進行信息調研并收集，向領導提供有關情況、有分析、有建議的調研報告;

6、學校重大信息由校安全辦、宣傳部等部門負責整理并及時上報;

7、校內一些業務部門圍繞本部門工作自辦的信息期刊，應及時收集。各業務部門的工作信息期刊應服務于全校性綜合信息期刊;

8、學校在開展和抓好安全穩定工作的同時，建立健全和完善安全穩定工作檔案，由安全職能部門指定專人管理;

9、學校安全信息收集結束后信息資料必須按學期及時歸檔;

10、對學校治安、交通、溺水、消防、食品安全、踩踏和自然災害等各類突發安全事故，應同步相關材料信息歸檔;

11、學校安全信息收集實行借還登記制度，嚴格按收集管理條例進行管理;學校安全信息收集管理人員隨時搞好安全檔案的保管，注意防盜、防火、防蛀、防潮濕、防遺火，發生遺漏和失誤追究管理者的責任;

12、管理人員有權向安全事故處理小組提供有關方面的材料依據和被認可的證明材料;

13、建立每天安全工作信息登記與收集制度;

14、建立各年級各班發生重大事故信息記錄制度;

15、建立安全工作督查小組，每月督查學校各年級安全工作，有什么問題及時向學校反映;

16、學校各年級班主任要有安全工作記錄，發生事件及時收集并上報學校;

17、學校各有關部門都要重視安全信息的收集和整理，形成制度，長期堅持，確保原始資料準確、完整、可靠。安全基本信息收集整理后，及時歸檔;

18、檔案管理人員要管理好檔案記錄，防止記錄的遺失。

(五)學校應當建立和完善安全信息收集、分析、研判、報告制度。凡遲收集、漏收集緊急信息或未按規定要求收集上級索要的重要信息的，對信息單位進行通報批評，并追究有關領導及工作人員的責任;校安全辦公室每季度將各信息點收集信息及采用情況向全校通報;學校根據年終考核結果，對先進個人予以表彰。

三、安全信息研判

(一)安全信息研判的主要內容：

1、圍繞安全熱點、焦點信息開展研判，掌握學校安全動態，協助做好社會維穩工作。校安全辦應主動融入大局，將學校的熱點、焦點問題作為情報信息工作的重點，努力收集影響學校運行安全、良性發展動態信息，學生對學校發展、政策調整的預期、言論和動向，以及可能引起的社會反應，認真做好社會維穩信息的分析研判;

2、圍繞系列性、多發性案件信息開展研判，開展事前防范預警。各站(校)應認真落實面向轄區各級各類學校的預警通報制度、面向學校的防范建議制度和面向社會的警方告示制度，為主管部門強化執法力度、完善防控措施、防范化解風險提供有力支持，為學生和教師掌握防范要領、堵塞管理漏洞、提高自防能力提供優質服務;

3、圍繞典型性案例開展分析研判，開展專項整治行動。對打架斗毆、安全事故等涉眾型易于發展蔓延的情況進行分析研判，并據此在本轄區組織開展針對性的專項整治行動，有效防止類似案例的`蔓延和升級。并且通過對行政執法部門的相關數據和刑事案件統計數據分析，哪種類型案例突出，就開展針對這種案例的專項整治行動。

四、安全信息報送

(一)信息的收集和報送要堅持及時、準確、全面、保密的原則：

1、報送信息一定要及時。凡是需要學校及時掌握處置的重要情況和師生重大思想動態信息，都要及時收集上報;重大突發事件、各種政治事端、重大治安安全事件等重要緊急情況，要隨時發生隨時上報學校安全辦公室和校長辦公室，報告時間最遲不得晚于事件發生后半小時;

2、報送信息一定要準確。報送信息必須堅持實事求是的原則。如實反映事物的客觀情況，不得弄虛作假。反映工作進展和成績的信息要恰如其分，反映問題的信息要真實可靠，反映困難的信息要實在準確，要尊重客觀事實，不雕琢粉飾，不任意拔高，不刻意編造，務求對所報信息準確無誤。對一些正在發生的重要情況，還要進行追蹤了解和研究，以確認它的真實性和準確性;

3、報送信息一定要全面、完整，要堅持全方位、多角度地提供信息，防止以偏概全，顧此失彼，要杜絕緊急信息瞞報、漏報現象，如有此類似情況發生，要在一定范圍內通報批評;如影響上級掌握和處置時效，造成嚴重后果的，要追究有關單位主管領導的責任;

4、報送信息要注意保密，確保杜絕泄密事件的發生。有的信息事關重大，不宜擴散，屬保密范圍的，在信息收集和報送的過程中要注意保密性。要根據信息內容的層次、密級和急緩程度，確定通過電話、書面匯報等不同方式報送;既要注意時效，又要注意保密，嚴禁在公共QQ群、微信群里上報。

(二)信息工作的反映形式和要求：

1、建立信息月報制度，各單位務必于每月月底前整理報送的信息，經本單位信息工作主管負責人簽字后上報;

2、要有計劃、有組織地搞好信息的整體開發、綜合利用和調研工作。要在廣泛收集信息的基礎上對信息進行篩選、綜合分析、處理。為有關單位和校領導的決策提供有參考價值的高層次信息。還要善于從大量的信息中選擇學校最為關注的和需要解決的問題進行信息調研，向領導提供有關情況、有分析、有建議的調研報告;

3、學校重大信息由校辦公室、宣傳部等部門負責整理并及時上報;

4、校內一些業務部門圍繞本部門工作自辦的信息期刊，應及時報送校辦公室。各業務部門的工作信息期刊應服務于全校性綜合信息期刊。

分析研判報告6

對信訪工作的重視，本著解決問題服務群眾的態度，有效解決和預防了絕大多數信訪事件的發生，確保了我鄉經濟強勁發展勢頭，鄉情整體比較穩定，但是由于部分原因，仍存在一些不穩定因素。為有效解決部分突出矛盾，促進我鄉穩定、健康、快速發展，經過認真調查研究分析，特作調研報告如下：

一、存在問題

經過調查分析，我鄉群眾信訪隱患大體可以分為以下3個類別：歷史遺留問題、以莊基糾紛為主的部分群眾之間的矛盾糾紛和其他原因。

1、歷史遺留問題主要表現在原民辦教師和原農民輪換工要求落實相關待遇。

2、土地糾紛歷來是影響鄉村穩定的主要根源，鄰里之間的莊基糾紛尤為突出。

3、其他原因的信訪隱患。個人恩怨或者經濟賬目不清楚造成雙方矛盾，但又不想通過法律程序解決以及存在的.部分無理鬧訪、纏訪現象。

二、產生原因

1、歷史遺留問題造成的信訪、上訪，由于遺留時間較長，目前無相關政策法規可參照執行，致使在短時間無法解決。

2、鄉村莊基問題由于多種原因造成糾紛，如莊基證發放時調查不深入，鄰居可能共同享有部分土地，或者鄰里之間私搭亂建，在建房時沒有按照莊基證上面規定而私下協商，造成既成事實，現在沒有辦法證明，在當下新農村建設或者舊房翻新過程中，這種矛盾便顯現了出來。

3、當下個人維權意識提高，但與此同時群眾法制意識淡薄，道德素質偏低下，因田邊地頭，雞毛蒜皮的小事而互不相讓問題普遍。部分群眾認為法律程序大題小做或者圖方便，往往采取信訪的形式尋求當地政府解決。

另外，存在個別上訪“專業戶”，他們多以上訪作為“生計”，為達到個人目的，獲得一定“好處”，胡攪蠻纏，強詞奪理，甚至如不解決、不給“好處”就以越級上訪要挾當地政府，造成了對社會穩定工作不可忽視的影響。

三、建議對策

1、加大法制宣傳教育，強化群眾法制意識。加大對政策的宣傳和《信訪條例》的宣傳力度，引導群眾依法信訪，從源頭上和根本上減少和防止信訪行為的發生。

2、加強政治思想道德教育。這是一個長期過程，要加強教育宣傳，提高群眾尤其是青少年道德素質，使他們轉變思想觀念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，引導樹立良好和諧風尚。

3、完善機制，規范信訪行為。對信訪人合法、合理的訴求要深入調查，客觀、公正的處理，同時嚴厲打擊纏訪、鬧訪和非法上訪行為，區別客觀對待上訪事件，不能因個人無理上訪而簡單地對鄉村干部進行處理，對為達到個人不合法、不合理目的纏訪、鬧訪行為不能姑息妥協。

4、完善相關問題法律法規。對于如歷史遺留問題當前沒有法律法規可以引用的，司法部門要參考情況出臺相關政策。

5、提高工作人員素質，創新形式，完善調節機構。加強信訪處理人員的素質學習，在信訪工作方式、方法、措施上要勇于創新，采取多種形式將矛盾化解在萌芽狀態，化解在基層當中，如建立鄉村調委會，可以給予相關人員一定待遇，實行信訪問題的民主評議等。