企業與高校基于優勢互補、資源共享的共識開展合作。雙方以目標為導向，發揮各自優勢，致力于完成一批科學信息項目，產出標志性成果。這將在學術研究上實現突破，于經濟效益上有所成效，促使雙方共贏，打造出中國企業和高校合作的樣板工程，意義非凡。下面是小編給大家分享的一些有關于高校合作協議書的內容，希望能對大家有所幫助。

高校合作協議書1

甲方：______學院

乙方：

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養具有較高專業實踐能力技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經雙方協商，達成如下協議。

一、雙方責任：

(一)甲方：

1、優先為乙方提供有關專業的新信息，技術咨詢和開展技術協作;

2、為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務;

3、根據乙方企業的要求，培養我院優秀學生成為乙方專業技術人員，或優先、或擇優推薦我院的畢業生;

4、做好實習基地的`建設工作。

(1)按照上級有關部門規定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執行。

(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規章制度。

(二)乙方：

1、為甲方______學院提供實習基地，委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核意見;

2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經費方面按有關規定予以優惠;

3、為學生就餐、休息等活動提供條件;

4、提供必要的勞動工具和勞保用品;

5、提供實習必需的技術資料和樣品。

二、組織保障措施：

為認真執行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。

三、協議期限：

本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。

四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。

本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方代表簽字：乙方代表簽字：

單位公章單位公章

___年___月___日 ___年___月___日

高校合作協議書2

甲方：_______________有限公司(以下簡稱甲方)法定代表：地址：乙方：_______________大學(以下簡稱乙方)法定代表：地址：風險提示：

合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。

本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。 本優勢互補、協同創新、共同發展的原則，雙方同意緊密結合甲方的產業特色和發展需求，依托乙方人才和學科優勢，以新一代信息技術為重點，以________信息產業園為主要載體，共同構建充滿創新活力的產學研合作平臺，促進乙方人才智力和科研成果與________信息產業園的充分對接，推動__________區戰略性新興產業快速發展，產業競爭力大幅提升。雙方經過友好協商，本著優勢互補、互惠互利、長期合作、共同發展的.原則，達成本協議。

一、合作的內容甲乙雙方以XX的A、A課程為基礎進行業務深度合作，在課程共建、師資培養、人才輸出等方面進行交流，合作。

二、合作時間合作期限為________年，自本協議簽字生效之日算起。期滿后雙方如有繼續合作的愿望，以本協議為基礎重新簽訂協議。

三、合作雙方的權利和義務風險提示：

應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。

(一)甲方的權利和義務

1、將甲方作為乙方的人才培養基地，為高等教育中長期發展規劃、學科建設規劃等方面提供幫助和支持;協助乙方制定、修訂人才培養方案和適合企業崗位能力需求的教學計劃，課程體系及教材開發等工作。

2、甲方充分發揮自身及XX的優勢，負責對乙方教師進行業務技能培訓和技術指導。

3、甲方整合園區資源，根據產業發展和企業的需求，由乙方推薦相關專業學生在園區實習和就業工作。

4、甲方向乙方開放XX體驗中心，供學生參觀、學習，并體驗全球的信息技術。

5、根據乙方的教學需要，在符合甲方要求的前提下，經甲方同意后，可在甲方掛牌設立校外實習訓練基地、就業基地或產學研合作基地，為乙方的學生提供見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動的協助。

(二)乙方的權利和義務

1、乙方負責實施課程推廣及落實，并以必修課、選修課、實踐教學等形式實現。

2、乙方負責搭建符合課程需求的場地及硬件設施，按照甲方的技術標準根據實際情況進行場地及硬件設施的改建。

3、乙方應選派優秀教師和業務骨干參與甲方的教師培訓項目，掌握相關課程的教學內容、教學方法。

4、乙方應當配合甲方在校內開展宣傳推廣活動，每年不少于______次。

5、乙方應聘請甲方高級管理人員擔任客座教授幫助學生進行職業規劃，開展就業輔導活動。

四、保密協定風險提示：

應約定保密及競業禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。 雙方將嚴格執行產品、技術等科研成果的商業保密，在合作協議終止后的________年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業目的的轉讓。

五、爭議解決本協議履行中發生爭議，雙方先協商解決，協商解決不成的，雙方均可向各自住所地人民法院起訴。

六、其他

1、甲、乙雙方成立項目協調小組;人員由雙方相關負責人組成，負責項目合作策劃、運營、管理。

2、本協議為合作框架協議，具體事宜以雙方簽訂的正式具體合作合同的約定為準。

3、本協議一式______份，甲方執______份，乙方執______份，具有同等法律效力。

4、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

5、本協議未盡事宜，雙方協商解決。甲方：法定代表人：委托代理人：地址：電話：________年____月____日乙方：法定代表人：委托代理人：地址：電話：________年____月____日

高校合作協議書3

甲方：

乙方：深圳市攜創技工學校

本協議締結雙方為深圳市攜創技工學校和xx。具體實施由深圳市攜創技工學校就業指導中心與xx人力資源部負責。

為加速培養造就一大批實用技能強、能適應經濟社會發展實際需要的電子商務和倉儲、物流配送人才，提升在校學生的綜合素質和實踐能力，xx與深圳攜創學校就業指導辦公室友好協商，就共同進行校企合作項目，達成如下協議：

一、合作內容：

在國家政策規范下，深圳市攜創技工學校為xx類人才;為深圳市攜創技工學校學生提供實習/就業機會和產學結合的教學環境。通過在xx成立深圳市攜創技工學校校外實習實踐基地，優勢互補、合作共贏。

1、甲方權責

1.1甲方通過“深圳市攜創技工學校校外實習實踐基地”深圳市攜創技工學校學生提供產學結合的實踐項目，培養學生實操能力。甲方對實習實訓的乙方學生應本著愛護、教育、熱心、負責的態度，盡心盡力指導。對于實習實訓學生違規違紀情節惡劣的，甲方有權勒令學生終止實習，甲方人事部門應在第一時間通知乙方。

1.2乙方為甲方輸送學生至甲方實習，實習生每周工作時間不超過48小時。(甲方有權根據業務需求適當調整工作時間安排)

1.3甲方根據乙方學生的實習階段提供實習補貼，實習補貼為稅前12.5元/人/小時。甲方根據國家規定履行代扣代繳稅的義務。實習補貼由甲方支付給乙方，乙方負責實習補貼的發放。

1.4甲方提供符合安全要求和生活要求的住宿條件，并負責安全管理，深圳市攜創技工學校提供協助，深圳市攜創技工學校實習生在甲方實習期間工作中發生意外事故的，由甲乙和學生方三方協商解決;實習生在非工作時間發生意外事故的，由乙方承擔相應責任。國家政府有明確規定的按規定處理。

2、乙方權責

2.1乙方應對實習學生的素質進行篩選，實習生應為在校期間品學兼優的學生。

2.2學生在實習實訓期間必須嚴格遵守甲方的規章制度、勞動制度和保密制度，愛護甲方財產，不得做有損甲方企業形象的行為事件，必須尊重和配合易迅指導教師，虛心學習。

2.3乙方負責組織學生報名參加實習和組織學生到甲方實習地點報道，每年實習人數不少于30人，每人實習的時間不少于1個月。具體實習報道時間和實習期雙方協商，以甲方與學生簽署的實習協議期限為準。

2.4乙方定期委派教師至甲方對學生進行管理和授課。乙方實習生獲得較高實習考核成績、或在實習或實踐項目參與過程中表現優秀、在校園招聘期間享有甲方的.優先錄用機會。

二、項目合作期限

本協議期限自20xx年9月18日至20xx年12月31日。協議到期后，雙方按照實際情況協商確定是否延續本協議及延續時間。

三、項目修訂及解除協議

3.1本協議如有未盡事宜，可經雙方協商后以書面形式修訂。如任何一方有權提前一個月書面通知對方單方面解除本協議。無論甲方與實習學生的協議是否到期，本協議解除后或學生畢業后，甲方與乙方學生的實習協議均應一并終止。

3.2雙方確定下列行為構成違約：

3.2.1未盡到協議約定職責，引起學生及相關方面的不滿，致使合作對方的利益受到損害。

3.2.2由于單方面組織運作問題而造成合作不能正常進行。

3.2.3因單方面原因受到有關部門的處罰，致使合作事項無法進行。

3.2.4其它違反法律法規和社會公益的行為。

3.3違約行為發生后，守約方有權終止本協議，由此造成的損失及后果由雙方協商解決。

四、其他

1、甲乙雙方各指定專人負責日常聯絡(聯系人如協議后所示)，如遇工作變動需調整聯系人，雙方需提前一日書面告之對方，便于雙方合作正常推進。

2、本協議附件內容與本協議一起具有相同法律效力。

任何一方向另一方寄發信件，以下地址是有效的：

xx地址：

聯系人：

深圳市攜創技工學校地址：

聯系人：

本協議一式貳份，甲乙雙方各持壹份。經雙方授權代表簽字蓋章后生效，均具有同等法律效力。

甲方：

乙方：深圳市攜創技工學校

代表簽字：

日期：

代表簽字：xxx

日期：

高校合作協議書4

甲方：__________有限公司

地址：

乙方：_____________大學

地址：

基于對企業和高校間優勢互補，資源共享的共識，__________有限公司(以下簡稱甲方)，____________大學(以下簡稱乙方)，甲乙雙方期望在合作中以目標為導向，優勢互補，實現一批科學信息項目的成功完成、產生一系列標志性的成果，這不但在學術研究方面形成突破，而且也在經濟效益上取得成效，帶來雙方的攜手共贏，打造出中國企業和高校合作的一個樣板工程。

雙方本著發展科研和技術合作的愿望，在各自職權范圍內，根據平等互利和互相協作的原則，達成如下戰略合作協議：

一、合作目的

雙方將結合_____市信息化建設的戰略需求，重點開展合作研究，促進雙方共同發展;同時，將以______市科學信息戰略發展需要為牽引，共同做一些前瞻性的新技術、新模式、新應用的研究開發;其次，在人才培養尤其是高層次應用型人才培養方面開展全方位合作。雙方將在________的科研應用領域，按照“應用領先、基礎突破、協調發展”的科技發展方略，初步構建起覆蓋基礎研究層、高新技術研究層、技術開發層三個層次的科技創新體系。計劃籌備建設______市新一代信息技術實驗室和相關科技基礎設施，包括______市重點實驗室和__________信息工程(技術)研究中心等市級研究基地。

二、合作領域和合作內容

雙方同意成立由各自領導層參加的戰略合作委員會，委員會將積極面向國民經濟建設主戰場，推進產學研相結合，密切與______市政府科技主管部門的政策關系。初步構建一批在______市交通信息領域的`社會服務、科技開發與成果轉化平臺;同時，發揮雙方在聚集人才和項目，培育人才和成果，提高科研水平和質量，服務國家目標和區域經濟建設等方面發揮積極的作用。

1、在科技成果方面

乙方將把甲方__________產業園作為科技成果中試用的產業化基地，及時向甲方提供路況信息處理、視頻數據廣播、智能交通應用的新產品、新技術、新工藝、新材料方面的最新科技成果和科研信息。

2、在科技研究方面

乙方根據______市______部門當地科技需求，協助甲方進行技術開發、技術轉讓、技術難題攻關，為______信息技術應用提供科技支撐和人才智力支持。

3、在產業政策方面

甲方將為雙方組建的科研機構在科技成果轉化和產業化爭取地方的稅收優惠、融資信貸、產業化項目用地、人才保障等政策，爭取地方科技主管部門優先推薦科研成果申報國家、省科技專項，優先安排財政技改貼息。

4、在合作機制方面

雙方還約定建立領導溝通聯系、部門銜接落實、人才交流培訓等方面的機制，方便雙方及時、有效溝通。

5、校企實訓方面

甲方為乙方在校大學生進行崗位實訓指導、創業教育和職業指導，為乙方畢業生提供就業與就業實訓崗位;乙方為甲方行業的技術革新、項目開發、員工培訓、文化建設產業發展等提供教育與科技服務。

三、甲乙雙方的責任和義務

(一)甲方

根據______信息行業的發展需求，為乙方合作人員的技術革新、項目開發、員工培訓、文化建設產業發展等方面工作提供場所和服務。

1、充分利用企業的設備優勢和生產條件為乙方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地，并合作共建產學研結合示范基地，為乙方學生的教學實踐活動提供方便。

2、優先接納乙方畢業生進行實訓和就業。

3、接受乙方教師到企業進行生產實踐，為雙方合作人員進行科學研究提供良好的大生產試驗條件，合作完成科研任務。

4、為協調雙方具體事項的發展，在此協議框架下，與乙方(院系)協商，簽署具體的單項合作協議。

(二)乙方

1、為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業的自主創新能力提供技術支持，促進傳統產業改造和高新技術產業發展。

2、根據甲方提出的高新技術項目需求和企業技術難題，積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關，支持企業技術創新。幫助甲方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備的推廣應用，幫助甲方進行質量攻關。

3、幫助甲方解決產業優化中制約產業發展的關鍵技術、共性技術以及企業的具體技術工藝問題和管理問題，把乙方的技術成果優先提供給企業進行成果轉化和產業化。

4、協助甲方做好企業所需人才的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作。

5、在此協議框架下，與甲方協商，簽署具體單項合作協議。

四、基地建設

甲乙雙方各確定______名聯絡員負責“戰略合作項目”建設工作，保證各項工作的順利進行。

五、協議變更

本協議的變更必須由甲乙雙方協商，并以書面形式確定。甲乙雙方達成的協議，如發生不可抗拒的原因，致使本協議的履行成為不必要或不可能，雙方可以解除本協議。

六、雙方相關合作事宜

1、所有權歸屬

雙方承認并同意本協議涉及的對方所有相關技術、產品、工藝的全部所有權(包括權利、名稱、知識產權、注冊標志的利益等)永久屬于持有方，另一方未經授權不得擅自復制、修改和使用。

2、侵權定義

雙方理解并同意，除本協議一方明確授權外，任何未經所有權持有方書面授權同意，而進行的產品、技術等知識產權的復制、破譯或提供第三方參考、研制等行為均構成侵權。

3、保密約定

雙方將嚴格執行產品、技術等科研成果的商業保密，在合作協議終止后的______年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業目的的轉讓。

4、違約責任

若一方發生違約行為，受害方可自行決定終止本協議，并有權撤銷其合作伙伴資格、在新聞媒體曝光、追究法律責任和經濟賠償等。

七、其他

1、本協議一式______份，甲乙雙方各______份，具有同等法律效力。

2、本協議經雙方代表簽字蓋章生效，建立長期穩定的戰略協作關系。

3、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。

甲方：__________有限公司

代表人簽字：

______年______月______日

乙方：______________大學

代表人簽字：

______年______月______日

高校合作協議書5

甲方：_________

乙方：_________

為了共同提高學生升學率，__________與央美同盟美術培訓中心，經協商達成合作，協議內容如下：

一、甲乙雙方承諾

1、甲方承諾：甲方須與____年____月____日將參加特訓的學生共______名，送入乙方(央美同盟美術培訓中心)進行為期不低于4個月的美術高考特訓(全封閉式)，并接受乙方培訓管理制度。

2、甲方學生學習費用由甲方收取，分兩次兌付給乙方，第一次時間為學生入校時即給付一半，第二次于____年____月____日付清剩余一半。

3、乙方在甲方學生不違紀的`情況下，保證甲方學生整體聯考二本過線率達到60%(因違紀被開除的學生除外)。

4、乙方負責甲方學生在校培訓期間的安全管理工作及安全責任。

5、乙方保證25個學生一個老師的師資配備。

二、約定的其它內容

1、特訓時間：____年____月____日起至____年____月____日止。

2、培訓費用：學費1400元/月

生活費用450元/月

住宿費200元/月(普通間)

300元/月(空調間)

3、學生管理制度

學校每月與家長交流學生近段時間在校的生活與學習情況，發現問題及時與家長溝通。

(一)畫室管理制度：

1、尊敬老師，團結同學，遵守課堂紀律。

2、每天按時上課，不準遲到、曠課。一天點名3次，遲到一次合曠課一小時，每年9月至次年3月累計曠課40小時開除，不退學費。

3、每天保質保量按時完成作業，否則要求其加課直到完成。

4、學生上課時間必須關閉手機。

5、上課期間不得外出購物，不得接見同學、朋友和家長。

6、每天放學后，值日生按時做值日。

7、愛惜學校公共財產、公物，如有損壞照價賠償。

8、學習必須嚴格聽從老師安排，按時完成各科老師布置的作業，不準曠課、遲到、早退。

9、進入畫室不準大聲喧嘩，追逐打鬧。

(二)學生守則：

1、尊敬老師，團結同學，遵守課堂紀律。

2、學生應按時上課，不準遲到、早退，不準無故曠課。

3、學生每天上課點名三次，規定的上課時間后5分鐘點名，遲到一次合曠課一個小時，每個月累計曠課達10個小時者給予開除處理，各種費用不退。

4、學生應按規定時間認真完成作業，并按時交作業。不交作業累計達10次者給予開除，不退學費。

5、學生上課時間必須關閉手機。

6、不準打架、斗毆，發現一次，所涉及人員全部開除，各種費用不退。

7、學生應愛護公物，不得損壞，如有損壞照價賠償。

8、為確保畫室的環境衛生條件，學生上課結束后，主動將自己的物品收拾整齊。

9、發現夜不歸宿一次即開除，不退學費。

(三)宿舍制度：

1、值日生每日按時值日、打掃室內衛生。

2、室內物品、被褥擺放整齊，保持宿舍整潔。

3、愛護公物，如有損壞照價賠償。

4、嚴格遵守作息時間，準時起床，下課后十五分鐘內洗涮完畢。

5、熄燈后不準看書聊天，竊竊私語影響他人休息，違紀三次以上開除。

6、節約用水、用電，嚴禁使用各種電器。

7、任何人不得私自留他人住宿，更不準夜不歸宿。

8、不準打鬧、吸煙、打牌。上下樓時不準大聲喧嘩。

9、熄燈后學校檢查宿舍、點名。

10、學生在宿舍期間，遇任何情況，第一時間向宿官員告知情況。

(四)就餐制度：

1、講文明，講禮貌，自覺排隊領飯。

2、不許敲打碗筷及大聲喧嘩、叫喊。

3、講究公共衛生和個人衛生。

4、不隨地吐痰、丟雜物。

5、剩飯剩菜放在指定位置。

6、用餐完畢后餐具放在指定位置。

7、講節約，反對鋪張浪費。

8、尊重工作人員，遵守各種規章制度。

(五)生活保障：

1、學校實行24小時封閉管理，統一食宿。

2、學校配有餐廳、浴室、洗衣房、服務部等。

3、學校配有男女生宿舍管理員，定點熄燈，定點鎖門。

4、浴室定時開放，學生輪流洗浴。

5、服務部內有學生所需的學習用品和日常生活用品。

6、嚴格進出制度，沒有老師假條或家長來接，任何學生不得離開學校

三、協議的終止與解除

1、乙方不能夠進行正常教學，甲方有權終止該協議，并追究乙方責任，并退還剩余費用。

2、甲方承諾未能履行，乙方有權并終止該協議，并不承擔任何責任。

3、如甲乙雙方都切實履行了自己的承諾，則本協議圓滿解除。

四、協議期限：自簽訂即日起至20xx年美術高考成績公布止，協議解除。

五、本協議一式二份，甲乙雙方代表各執一份。

甲方代表：_________

乙方代表：_________

_________年_________月_________日

高校合作協議書6

甲方：_______________有限公司(以下簡稱甲方)

法定代表：

地址：

乙方：_______________大學(以下簡稱乙方)

法定代表：

地址：

本“優勢互補、協同創新、共同發展”的原則，雙方同意緊密結合甲方的產業特色和發展需求，依托乙方人才和學科優勢，以新一代信息技術為重點，以________信息產業園為主要載體，共同構建充滿創新活力的產學研合作平臺，促進乙方人才智力和科研成果與________信息產業園的充分對接，推動______新區戰略性新興產業快速發展，產業競爭力大幅提升。雙方經過友好協商，本著優勢互補、互惠互利、長期合作、共同發展的原則，達成本協議。

一、合作的內容

甲乙雙方以微軟的ITA、ITOA課程為基礎進行業務深度合作，在課程共建、師資培養、人才輸出等方面進行交流，合作。

二、合作時間

合作期限為_______年，自本協議簽字生效之日算起。期滿后雙方如有繼續合作的愿望，以本協議為基礎重新簽訂協議。

三、合作雙方的權利和義務

(一)甲方的權利和義務

1、將甲方作為乙方的人才培養基地，為高等教育中長期發展規劃、學科建設規劃等方面提供幫助和支持;協助乙方制定、修訂人才培養方案和適合企業崗位能力需求的教學計劃，課程體系及教材開發等工作。

2、甲方充分發揮自身及微軟的優勢，負責對乙方教師進行業務技能培訓和技術指導。

3、甲方整合園區資源，根據產業發展和企業的需求，由乙方推薦相關專業學生在園區實習和就業工作。

4、甲方向乙方開放微軟體驗中心，供學生參觀、學習，并體驗全球最新的信息技術。

5、根據乙方的教學需要，在符合甲方要求的前提下，經甲方同意后，可在甲方掛牌設立“校外實習訓練基地、就業基地或產學研合作基地”，為乙方的學生提供見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動的`協助。

(二)乙方的權利和義務

1、乙方負責實施課程推廣及落實，并以必修課、選修課、實踐教學等形式實現。

2、乙方負責搭建符合課程需求的場地及硬件設施，按照甲方的技術標準根據實際情況進行場地及硬件設施的改建。

3、乙方應選派優秀教師和業務骨干參與甲方的教師培訓項目，掌握相關課程的教學內容、教學方法。

4、乙方應當配合甲方在校內開展宣傳推廣活動，每年不少于______次。

5、乙方應聘請甲方高級管理人員擔任客座教授幫助學生進行職業規劃，開展就業輔導活動。

四、保密協定

雙方將嚴格執行產品、技術等科研成果的商業保密，在合作協議終止后的______年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業目的的轉讓。

五、爭議解決

本協議履行中發生爭議，雙方先協商解決，協商解決不成的，雙方均可向各自住所地人民法院起訴。

六、其他

1、甲、乙雙方成立項目協調小組;人員由雙方相關負責人組成，負責項目合作策劃、運營、管理。

2、本協議為合作框架協議，具體事宜以雙方簽訂的正式具體合作合同的約定為準。

3、本協議一式______份，甲方執______份，乙方執______份，具有同等法律效力。

4、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

5、本協議未盡事宜，雙方協商解決。

甲方：

法定代表人：

委托代理人：

地址：

電話：

______年______月______日

乙方：

法定代表人：

委托代理人：

地址：

電話：

______年______月______日