該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。下面是小編為大家整理的學生個人先進事跡材料怎么寫（通用8篇），希望大家閱讀之后有所收獲。

學生先進個人事跡材料怎么寫 篇1

x同學學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展!受到老師和領導的好評!

—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

在政治思想方面，該同學具有堅定正確的政治方向，小學生學習雷鋒先進事跡在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

二、認真學習，積極幫助同學

在學習上，她能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，每次成績都名列前茅，曾獲得“三好學生”的榮譽稱號，并兩次獲得榮譽證書。她為了為拓展自己的知識面，堅持參加英語自學考試，以取得證書，在班級工作中，她曾擔任課英語課代表，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，該生都表現良好，在校期間，還曾被評為“軍訓標兵”，并獲得榮譽證書!

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，她是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，優秀小學生先進事跡報告互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，她養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐塊活動，她都會竭勁所能的獻出自己的一份力量，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，她具有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神，她是值得學習的好榜樣!

四、個人實踐方面

在個人實踐方面，她利用寒暑假積極參加社會實踐，于x年的暑期她在分公司實習，主要學習信息統計，將所學知識運用到實際，實踐期間得到公司人員的一致好評。

于x年暑假在實習，主要學習用photoshop處理圖片，學生個人先進事跡將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評!

在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手能力及社交能力!

學生先進個人事跡材料怎么寫 篇2

現任x級xx班團支書。在x學年度獲國家獎學金。

一、理想信念堅定，思想上積極要求進步

大學一年級開學，x同學就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。在學校老師的指導下，她利用課余時間認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時向黨組織做思想匯報。小學生優秀班干部先進事跡在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學生黨校學習期間，她進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。在黨團組織的培養下，x同學在思想和認識上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使 能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。x同學在軍訓中刻苦訓練，榮獲“軍訓先進個人”榮譽稱號。在學院x學年度“五四”評優中獲“優秀團員”榮譽稱號。她還獲x大學x年團學工作“活動積極分子”榮譽稱號，x大學第xx期黨校班“優秀學員”。她始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。

二、學習刻苦鉆研，成績優異

x同學從x年進入x大學以來，學生先進事跡材料范文就一直以認真求實的態度來對待大學的生活，爭取做一名優秀的大學生。

在學習上，她嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。

每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。通過她的刻苦努力，在大一學年中取得了平均加權89分的成績，名列專業第一。

她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準，大學是孕育全面發展的綜合性人才的沃土。學習之余，她充分抓住每一次機會鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質。

她始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，小學生的先進事跡妥善處理好學習、工作和活動比賽之間的關系，努力做到全面發展。

三、工作認真踏實，大膽創新

x同學大一在xx學院擔任xx班班長，現任團支書。x同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發展，未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛煉自己的組織協調能力。通過擔任班長、團支書等職務，管理班級日常事務之余還積極組織演講比賽、辯論賽等活動，不僅提高了管理與組織能力，還學會了一些為人處事的道理。她始終以“全心全意為同學服務”的宗旨真正做到為同學服務，工作中大膽創新，學生先進個人事跡材料范文銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。積極團結班上同學，共同為創建優秀班集體而努力。

x同學在寒暑假期間，積極參加社會實踐。通過打工，她在社會實踐中進一步鍛煉了自己，同時也拓寬了自己的視野。并獲x大學“三下鄉”社會實踐“先進個人”榮譽稱號。

四、積極參加各項活動，全面提升自身素質

x同學的興趣特長是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面，她擅長國畫工筆畫、大學生創業先進事跡黑白想象畫，喜歡攝影。繪畫方面獲得過兩次國家級獎項以及多項學校的獎項。

x同學作為一名優秀的大學生，努力學習，刻苦鉆研，學習成績優異;作為一名學生干部，她工作認真踏實，管理好班級事務的同時多次成功組織、策劃各種活動。

學生先進個人事跡材料怎么寫 篇3

我叫，是X廠單元段長，主要負責班組工藝二班。我日常的工作主要是確認班長、現場巡檢員工的巡檢質量和了解生產及現場的管理情況。檢查主要工藝指標的真實性，運行設備及備機情況，抽查安全防護器材的備用和巡檢工人的勞保穿戴情況，抽查安全工作開展情況和現場管理情況以及班組出勤率和崗位交接班情況，記錄、協調、配合、督促、檢查，確認每日的檢修項目和安全實施，及時處理好工段的突發工作按時完成領導交辦的臨時工作，關心員工的思想和生活，使他們在廠有家的感覺，讓廠成為一個充滿愛的團體。 20xx年5月，我有幸成為X廠的一員。回顧和總結過去，這段期間，廠領導給予我了極大的關懷和幫助，使我不論在思想上還是工作能力上都取得了長足進步。在同事的支持幫助下我較好的履行了工作職責，認真完成了領導交辦的每一項工作。在工作中我一直堅持邊工作邊學習，用正確的人生觀、價值觀和良好的心態修正自己的工作學習，結合自己在工作實踐中學習到如何處理和解決事物的能力，不斷提高自己，充實自己，豐富自己。下面是我任職班段長期間工作的一些回顧：

一、安全教育

認真落實公司五個到位、打造本質安全人、本質安全崗精神，帶領班組人員認真學習崗位為害辨識、火災應急事故預案、突發

應急救助預案，緊抓現場6S標準、手指口述、崗位描述，制定班組應急事故演練計劃并監督實施。每周召開班組安全會議，每次一個安全案例分析，在討論案例時使大家內心震撼，起到重視安全的作用。自20xx年11月13日投產以來無發生一起安全事故。

二、工藝知識培訓

學歷代表過去，學習力掌握未來，要懂得從任何的細節、所有的人身上感悟學習，并做到舉一反三。 我們班組定于每周除了開一次安全會議以外，還在在夜班組織員工的自身學習、提高自身素質，并且實行導師帶徒，對學習的知識進行匯編，不定時進行抽查，用好的學習環境帶動每個職工，員工學習的積極性提高，虛心求教，主動向領導、業務知識好者請教;向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高個人，有效的防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。只有行動才會有結果，班組帶領職工學習理論知識的同時，更注重現場實踐操作的培養，通過人員輪崗學習操作知識，是每位職工對所有崗位都能掌握。

三、節能降耗

安全、穩定、長周期的生產就是最大的節能降耗。俗話說“一線員工就是專家”，通過不斷的收集班組成員對本廠節能降耗的意見材料，總結優化工藝和設備方面的不足。

根據產品分析，將經脫氧塔內的氣流調整至總氣量的70%，降低

脫氧塔蒸汽使用量。使使用蒸汽量有原來0.5T/h，降低到0.35T/h。200#加熱器在工藝指標允許的情況下，減少加熱時間一小時，每天可節約2.5T。稀油站輔助泵在運行狀態下，對壓縮機機身油池進行加熱時，稀油站循環水關閉，這樣壓縮機機身油池油溫可以快速升溫，機身油池加熱功率為32KW,每次加熱減少耗時0.5小時，計算下來單臺機每次加熱減少16KW耗電量。按每天加熱三次，4臺備機，一天省電192KW。以前的軟水輸出壓力很高，帶領班組人員多次論證后，圍繞著滿足填料冷卻即可的原則降低了軟水輸出壓力，從而降低了軟水泵電機能耗，水泵電機由原來每小時耗電15KW降為12.5KW,每小時減少2.5KW耗電量。每天節約60KW。100#除油器、200#倒淋原來接DN25黑皮管排放倒淋時，管內積液腐蝕管子。現排完倒淋后用蒸汽將黑皮管內積液吹掃干凈，可延長一倍使用壽命，每周節約黑皮管一盤。

四、班組建設方面

為深入貫徹落實公司學習創建白國周班組的通知精神，加強公司班組建設步伐，夯實公司管理基礎，建設具有制氫廠特色的和諧班組管理模式，我們班組做了以下工作：

1)、以“五個到位”為統領，全面落實各崗位工作責任制。實行責任包干到位制度，把每個人的衛生負責區，工作任務細分到人;班段長做到不定時檢查。

2)、堅持開展“確認聯絡操作法”、“手指口述、崗位描述”及“安全用語”，提高了職工應知應會能力，增強了職工的綜合素質，使班組

職工做到了“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、保護別人不被傷害”，為安全生產奠定了基礎。

3)、溝通無極限，溝通是一種態度而不是技巧，班組大力弘揚白國周“三必談”身心調試法，建立班組良好的溝通氛圍，營造了和睦的人際關系。多關心員工的思想和心態成長，經常和他們交流溝通，提高班段的凝聚力，共同成長。

4)、建立了班組會議臺帳、消防安全臺帳、班組建設臺帳、工作計劃每月進行總結，根據總結找出不足，激發了班組建設的積極性。

有個1+1=3的理論說的好，你有一個蘋果，我有一個蘋果，互換的話，沒有差別;但是你有一個創意，我有一個創意，互換的話，就有三個創意了。XX廠的工藝自動化比較高，我必須要學精工藝技術知識，如果不虛心學習，積極求教，實踐經驗的缺乏將成為制約個人工作能力發展的瓶頸。因此，廠里每一位同事都是我的老師。堅持向領導和同事學習，努力豐富自己，充實自己提高自己，適應了本職工作的需要。只有不斷地虛心學習，自身的素質和能力才能得以不斷提升。“干一行，愛一行，專一行，精一行”。在努力向合格靠近的同時，珍惜每一次工作、學習的機會，將這些作為提高自己能力和發展的關鍵環節，無論負責什么工作都愿意盡全力的去投入，都能優秀完成任務。在今后的工作中我也會盡最大的努力，以飽滿的熱情和良好的狀態積極投入到生產工作中去。一個人有缺點不怕，但是如果不能發現自己的缺點就可怕了，因此發現自己的問題，正視自己的問題，敢于糾正自己的問題，才能在不斷的總結中成長進步。在工作中我看到了

自己還存在許多不足之處。在今后的工作當中，我會積極改正缺點，努力完善自我。為公司創造更大的利潤，為我自己的發展鋪下踏腳石。

學生先進個人事跡材料怎么寫 篇4

劉__，女，__年__月出生，__年7月入黨，__年畢業于寧夏師范學院護理學專業，__年又取得了護理專業本科學歷，__年6月至今在鹽池縣人民醫院從事護理工作。隨著武漢新型冠狀病毒感染人數的增加及疫情的擴散，一線醫護人員處于吃緊且無休息狀態。為積極響應黨中央“堅決打贏疫情防控戰”的號召，她主動報名參加支援湖北醫療隊，進駐武漢方艙醫院，成為我區第二批支援湖北醫療隊隊員，與同事們奮戰在戰“疫”一線。

不負重托 全力以赴

生命重于泰山，面對突如其來的疫情，劉__同志早早做好了奔赴醫療前線的準備，將兩個孩子送到了父母家里，在自治區黨委、政府組建支援湖北醫療隊的號召以后，她沒有絲毫猶豫，第一個寫下請戰書，盡管早有“不管哪里需要護士，自己就一定去支援”的想法，但面對出發的“集結令”，面對年邁的父母和年幼的孩子，她來不及多想，毅然決然的踏上抗擊疫情的征途，于2月4日連夜馳援湖北，她奔向了疫情主戰場、最前沿。作為一名90后護士，她用最簡單、最務實的做法詮釋了無私奉獻的南丁格爾精神。

救死扶傷 勇于擔當

到達武漢后，劉__同志迅速投入到崗前培訓、自我防護及院感培訓，她爭分奪秒，一遍又一遍的練習防護衣的穿脫，因為只有做好自我防護，才能守護好疫區人民的健康。為了更加方便穿脫防護服，更加高效開展救援工作，她利用僅有的剪刀和刮胡刀自己動手剪了短發。在隨后和女兒視頻的時候，女兒生氣的不和她說話，只是在哭，劉__對女兒說：“病毒來了，病人們更需要媽媽，媽媽打跑了病毒，會回來看寶貝的”，說罷，劉__扭頭拭去眼角的淚水，又面對自己的孩子笑了起來。進入方艙醫院工作前，她與隊友們一起接受了緊急崗前培訓，因為平時努力學習積累經驗，她快速掌握隔離衣的穿脫等個人防護操作，同時不忘幫助身邊的同事進行加訓，這為隨后開展臨床治療以及疾病防疫工作打下堅實基礎。她矗立了白衣天使救死扶傷的信仰。

護佑生命 大愛無疆

按照方艙醫院的工作流程，必須提前一個小時進艙，穿戴好防護設備，為了保證在隔離病區高效工作，進駐方艙醫院的隊員們通常10個小時不吃不喝，穿著尿不濕工作，她克服身體與心理的重重困難，沒有退縮，依然平靜的笑著說：“過幾天我們就會習慣的”。這就是樸素而平凡的黨員——劉__，她用生命守護了人民的健康。

病毒無情 人間有愛

在護目鏡和防護口罩的擠壓下，她的面孔被壓出了一道道的傷痕，但這張面孔依然是最美的。當方艙醫院的一位武漢大媽看到劉__工作服上的寧夏字樣時，很激動，流著眼淚說：“有你們這樣一支可靠的醫療隊伍，我們有信心戰勝病毒，感謝寧夏醫療隊，感謝寧夏人民，你們大老遠來幫忙，我們的心里真是過意不去，你們一定要保護好自己，家里人還等著你們的平安歸去”。她用愛心獲得了患者的信任。

“抗擊疫情，黨員當先”。常言說，“喊破嗓子，不如做出樣子”。一名黨員就是一面旗幟，一名黨員就是一個突擊手，劉__在駐地常說：“我是黨員，奔赴疫情防控一線責無旁貸”。她用自己的行動詮釋初心和使命，她用自己的付出彰顯責任與擔當。她將與同事們一起，萬眾一心、眾志成城，同舟共濟、守望相助，堅決打贏打勝疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰，在防控疫情斗爭一線彰顯白衣天使的責任與擔當!

學生先進個人事跡材料怎么寫 篇5

__，女，漢族，1986年10月20日出生，中共黨員，現任__市珠暉區人民檢察院公訴科副科長。該同志投身基層九年有余，始終牢記使命，不忘初心，熱衷公益，樂于奉獻，扶危濟困，為建設和諧平安的美麗雁城貢獻力量。

熱心環保，守衛美麗雁城

“讓我們的城市望得見山，看得到水，記得起鄉愁”。作為一名土生土長的__人，__始終致力于環保事業，從本職工作延伸，用點滴行動守衛美麗雁城。在民行部門工作期間，她發現__市中鹽天友公司違法傾倒填埋有毒有害污染物，嚴重污染環境，引發周圍群眾強烈不滿，遂立案調查，后向__市環保局發出檢察提議，督促其履行其職責，并持續跟蹤，最終使污染得到有效治理。同時，__進取參與“最美鄉村”建設，投身茶山坳田心村環境保護工作，在烈日炎炎中拿著掃把清掃鄉村公路，幫忙農戶清理塘前屋后的生活垃圾，為茶山坳打造靚麗名片貢獻力量。

春風化雨，投身未檢工作

幼吾幼以及人之幼，作為一位年輕母親，__深知“予人玫瑰、手有余香”的道理，堅持傳遞大愛，投身未檢事業。一方面，進取落實寬嚴相濟刑事政策，對于涉嫌犯罪的未成年人盡量扶一下、拉一把，其在辦理劉某(16歲)等六人搶劫案中，深入調查、進取溝通，耐心幫教，對劉某作附條件不起訴，幫忙劉某重返社會。另一方面，組織參與“法治進學校活動”，提高未成年人法律意識。其主動邀請市檢察院優秀檢察官為珠暉一中師生送上法制大餐，現場發放宣傳手冊500余份，受到廣泛好評;其精心準備，作為國家公訴人出席在__師范學院開庭審理的汪某詐騙案，公開揭露學校貸的陷阱，取得了良好的庭審教育效果。

大愛無聲，助力精準扶貧

“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”。__身處辦案一線，仍以高度的職責感、使命感參與扶貧工作。她定期深入走訪幫扶對象，結合其實際情景，對癥下藥。對身患疾病、經濟拮據的羅某林自掏腰包送去愛心藥物;對消極悲觀、飽受壓力的單親母親周某燕則經過拉家常、聊孩子、談政策、講未來進行心理疏導;對因發生交通事故重陷泥沼的貧困家庭胡某、魏某，促成雙方達成刑事和解，對肇事者胡某依法做相對不起訴，為被害家庭成功申請司法救助2萬元，避免兩個家庭因一齊事故重返貧困。

學生先進個人事跡材料怎么寫 篇6

在全國百強鄉鎮山東*鎮，遍布著工、農、中、建等26家金融網點，其競爭的激烈程度用“白熱化”一詞來形容一點也不為過。正是在這樣的環境里，支行行長依靠不懈的努力和執著的追求，帶領支行全體員工，勤奮工作，勇創佳績。

人們在談到時，無不豎起“大拇指”，說他身上有沖勁，有韌勁，有股讓人感動的親切勁，客戶稱他為好兄弟，員工稱他為好兄長。好成績的取得是勤奮的積累，榮譽的背后是汗水的沏浸。自20xx年擔任支行行長以來，憑著對農行事業的滿腔熱情和永不言敗的精神，開拓進取，使支行始終保持著全省農行先進行的地位。20xx年4月，某股份公司新上一個生產項目，需要數目巨大的項目貸款，各家銀行聞訊后紛至沓來，各顯神通展開強力攻勢營銷公關。也不敢有絲毫懈怠，他每天堅持到該公司“上班”，與業務人員溝通，向企業老總介紹農行的產品優勢，歷時月余奔波勞累，最終憑借對工作的那股沖勁和韌勁打動了客戶，硬是從強手如林的競爭中將項目貸款全部拉到農行賬下。

工作中，注重創新方式方法，講求工作的效果效率，走出了一條與客戶共贏互惠的發展之路。他通過對企業項目貸款營銷拉動企業網銀、轉賬電話、理財產品、國際業務等多項業務全面發展;通過走訪客戶、VIP答謝會等形式，了解客戶實際需求，維護客戶關系;通過創新金融產品和服務，為企業量身定制專業、新穎的金融方案。20xx年，他為某輪胎企業創新性地辦理了全市農行系統首筆非標準倉單質押貸款業務，在給企業創造價值的同時，也為支行自身帶來了豐厚的利潤。

市場若做到規模大、業務品種多，隨之而來的風險也會不斷加大。對此，將信貸準入與貸后管理作為風險控制的兩大重心。敢于對不符合國家政策、高能耗、低利潤的企業說“不”，不為追求眼前利益放松貸款條件;不為追求辦貸效率放松貸前調查。多年來，每天都要檢查貸款大戶的資金動向，定期到企業走訪，全面掌握企業經營狀況及資金使用情況，確保了支行“無案件、無事故、無風險”的“三無”目標的實現。

作為“班長”，總是盡可能地發揮集體的智慧，調動全員的工作積極性，把對員工的關愛體現到工作和生活中。如果員工生病或家里有困難，他無一例外都會上門慰問。如果員工思想上有疙瘩，他就找員工談心，引導他們以正確的態度面對生活。節假日，在不耽誤工作的前提下，他還會組織員工外出參觀學習，為員工減壓，使他們能夠心情舒暢地干工作。去年，作為員工的“貼心人”被中國企業文化研究會評為了“全國企業文化建設優秀工作者”。

學生先進個人事跡材料怎么寫 篇7

，男，39歲，小學高級教師，現任**小學校長。身為校長，工作千頭萬緒，但多年來，該同志在認真協調處理好一切工作事務的同時，始終堅持“一個都不能少”的原則，在控輟保學方面做了大量工作，取得了一定實效。現總結如下：

一、高度重視，加強對學校治輟工作的組織和領導

我國實施的普及九年義務教育工作的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，并受完九年義務教育。治理義務教育階段學生輟學，是《中華人民共和國義務教育法》的要求，是培養未來社會合格公民、建設社會主義和諧社會需要。該同志深刻認識到，保障每個適齡兒童入學，并使他們受完九年義務教育是政府的責任，也是學校的職責，更是校長的職責。因此，作為校長的他深感責任重大，為加強對這項工作的領導和管理，他首先組織成立了由自己任組長的治輟工作領導小組，并將該組織長期化、固定化，堅持不懈地開展治理學生輟學工作。同時，在學校會議上經常強調并號召全體教師要高度重視該項工作，還組織建立健全了《長凝小學控輟保學工作制度》，在制度中明確提出在學生輟學問題上堅決實行一票否決制，并簽訂責任狀。

二、全面落實治輟責任制，堅持依法治輟在治輟工作中，該同志始終嚴格認真執行上級文件精神，全面落實治輟責任制，做到依法治輟。

首先在學校管理上他嚴格組織落實了幾大環節和程序：

一是入學通知關。對應進入該校接受小學教育的對象，及時發放入學通知書。二是學生入學注冊關。學生入學后，取得相應學籍，登記造冊，并上報中心校備存。三是學生出勤關。學生無故不到校，班主任教師必須在當日盡早及時家訪，查明原因，并填寫家訪記錄。四是雙向勸學關。經確認為輟學的，學校校長及時派人對學生及其家長或其他監護人進行說服教育;同時書面通知學生所在地的村委會或居委會，請求他們幫助做好學生及其家長或其他監護人的說服動員工作，規勸輟學生及時返校學習。

同時，該同志堅持正面宣傳教育，工作中充分體現了“以學生為本”的思想，通過與家長、學生談心、開座談會、致家長的一封信等形式達到動之以情、曉之以理，讓他們充分理解讓子女受完九年義務教育的意義，從而動員孩子主動復學。同時，該同志積極組織教師認真學習各種相關法律文件使全體教師進一步樹立起“對學生輟學未采取必要措施是違法，應當承擔法律責任”的觀念;定期組織家長會，出刊《長凝小學家長報》，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理;組織學生學習法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務教育是違法”的自我約束意識。

三、深化教育教學改革，使學生樂學好學

該同志深知：根治輟學就要從學生出發，要以學生為本。因此，在新課程和評價制度改革中，他努力采取切實措施，全面實施素質教育，激發學生的學習積極性，使學生樂學，杜絕了因厭學產生的輟學現象，全面提高了該校的教育教學質量。

(1)課程設置中做到了開足開齊;

(2)加強了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監督，切實提高學生積極性，培養全面發展。

學生先進個人事跡材料怎么寫 篇8

我叫聶，現為**學院營銷與策劃專業131班的一員，擔任廣播臺采編部部長，自2019年9月入校以來，我嚴格遵守學院規章制度，在思想上積極要求進步，爭取做到新時代優秀大學生的楷模，學習上刻苦努力，工作上嚴己嚴人，生活中我繼承了中華民族的傳統美德勤儉節約、尊老愛幼。在這一個半學期里面，我收獲了專業知識，收獲了做友誼和人道理，收獲了老師和領導對我的喜愛。現在我將我的主要事跡介紹如下：

思想之花——黨對我的啟蒙：我知道黨是引領中國人民走向光明的啟明星，只有在黨的領導下，我們才能生生不息地一直走下去，不斷地創造輝煌和人生新編章。作為大學生的我，一直積極努力地向黨組織靠攏，爭當先進組織的先鋒隊，在此之余，不斷地提高自己的思想素質，時時刻刻用黨的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨，而且還多次榮獲優秀共青團員的稱號。我渴望入黨為人民服務，所以我時刻嚴格要求自己，從身邊的小事情做起，在公交車上我會主動把座位讓給老弱病殘孕，別人問路時我會主動回答，同學有困難我會伸出援助之手。只要我力所能及的，我都會盡力而為，并且我相信只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。我會努力爭取早日加入中國共產黨。

學習之涯永無止境： 我對學習一直有一句座右銘“要輸就輸給真理，要嫁就嫁給幸福”，在學習上我的勤奮刻苦為我帶來了綜合成績班上第七，我有一套自已的學習方法，規劃好自已的時間，我有自已的時間表，我的心里每個月都對自已一個要求，這個月我應該在哪方面有進步，下個月我又應該在哪一方面有明顯的突出，但是我不是光想而已，我對自已的要求都會付諸實際行動。我喜歡動手把自己的專業技能和理論相結合起來，參與實踐。實踐出真知，我相信我的營銷技能能得到不斷的升華。作為營銷班一員在學習方面自己的進步不算進步，全班同學一起進步才是真正的進步，所以我一方面不斷增強營銷班的凝聚力，一方面帶動同學的學習興趣，我堅信我們會越學越有信心，越學越開心。

工作之樂：作為廣播臺采編部部長，以服務聽眾為己任，一絲不茍的杜撰文章，讓同學們在學習之余有一個輕松地生活環境，而且 我事事以廣大聽眾出發點，配合上級領導管理好廣播臺內的工作和主持好團體活動。我不是班干，但我認為我自己比班干付出還要多，比如我在華奧杯男子籃球賽中，表現突出，帶領班隊打進四強，平時的一系列比賽我也竭盡全力，認真對待，高度負責地去完成，同學對我是大加贊賞。班里的活動我都積極配合，有呼必應，出黑板報，參加五四歌詠大賽，做辯論賽主持人等。我一直認為做好一件事情的前提就是端正自己的態度，態度決定一切，沒有一個好的態度能做好什么事情呢雖然過程是有點辛苦，但回味甘甜。

生活之幸：在生活上我一直認為我很幸運，雖然家在農村，家庭不富裕，但是和其他連飯都吃不飽的人來說，我可餐餐溫飽，已經是人生一大幸事，我勤儉節約但不摳門，同學們需要幫助我可以幫助他們，我樂觀開朗、樸素大方、關心同學。平時也很善于和同學溝通，在生活中建立了良好的人際關系。最值得慶幸的還是廣州這座城市給了我自立的機會，就是有兼職可做，我做過家教，差不多一個月的時間里，我體會到做老師的苦與累，但是也從中學習了許多可貴的人生經歷，我認為自己的路要自己好好的認真的去走，生活也一樣，生活不能得過且過，好好生活，學習就努力學習，工作就認真工作。我相信我的未來掌握在自己的手中，我相信每天都會更好。