為了傳承雷鋒精神，在小學生心中播下善良與奉獻的種子，這份最新小學學雷鋒活動方案策劃完整版誕生啦。它圍繞校園內外多個場景展開設計，校內有主題班會，通過故事分享、視頻觀看讓學生了解雷鋒事跡；開展手抄報比賽，鼓勵學生用畫筆描繪心中的雷鋒。校外則組織志愿服務，如走進社區慰問孤寡老人、參與環保行動。方案詳細規劃了活動流程、人員安排、物資準備等，保障活動順利進行。感興趣的小伙伴們可以來看一看。

小學學雷鋒活動方案 篇1

一、指導思想

利用學雷鋒志愿服務月的有利契機，組建志愿服務專業服務隊，規范志愿服務活動，打造志愿服務項目品牌，將雷鋒精神納入精神文明建設過程，努力實現學雷鋒志愿服務活動的時代化和常態化，努力彰顯學雷鋒志愿服務活動的群眾性和實效性，使雷鋒精神融入時代生活，走進群眾心靈，引領社會風尚。

二、活動主題

傳承雷鋒精神增輝文明伊川

三、活動時間

20xx年3月

四、活動內容

(一)3月5日學雷鋒紀念日宣傳活動。

1、雷鋒精神宣傳活動。展板宣傳。3月5日，在縣委大門東側、電影院廣場舉辦“學習雷鋒事跡，傳承雷鋒精神，爭當志愿者”展板宣傳活動。各級文明單位、各專業志愿服務隊每單位2塊板面。

責任單位：縣文明辦、各級文明單位、各專業志愿服務隊

2、在伊川電視臺、伊川人民廣播電臺播放學習雷鋒、爭當志愿者公益廣告、宣傳標語。展示我縣優秀志愿者和優秀志愿服務組織風采，努力在全縣形成學習雷鋒、爭當雷鋒、踐行雷鋒精神的大氛圍。

責任單位：縣廣電局

3、在全縣中小學舉辦弘揚雷鋒精神系列活動。由教育局牽頭組織實施，圍繞弘揚雷鋒精神、開展志愿服務等主題開展雷鋒精神征文比賽和演講比賽活動。以學校為主要場所開展學雷鋒主題活動。針對中小學生開展學雷鋒主題班日、隊日、團日活動，作為學生開學“第一課”；結合“學習雷鋒、做一個有道德的人”活動，組織學生廣泛開展讀雷鋒日記、傳雷鋒格言、“愛國歌曲大家唱”、“經典誦讀”等活動，豐富學雷鋒的形式和內容。

責任單位：縣教育局

(二)開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”實踐活動。

1、以青少年和學生為活動主體，開展關愛自然、清潔家園志愿服務和關愛空巢老人活動。活動由團縣委、教育局牽頭，以學校為單位組織進行。

責任單位：團縣委、縣教育局

2、以文明單位為主體，開展志愿服務進農村、進社區、助交通等活動。

志愿服務進農村。按照各單位的結對幫扶村，對所包村進行調研，制定幫扶規劃，認真組織實施。對村里的空巢老人、留守兒童、殘疾人進行關愛行動。開展文明素質教育，評選文明家庭和好媳婦、好公婆，樹立良好的道德風尚。制定村規民約，成立紅白理事會。開展“清潔家園”志愿服務活動，推動新農村建設，創建文明村鎮。

志愿服務進社區。各文明單位要做好產權所屬小區的志愿服務工作，同時也要對一些大型小區進行結對共建。各單位與“結對共建”的小區要主動聯系溝通，積極為小區提供力所能及的服務。小區服務項目包括：扶弱扶困類服務，面向老年人、兒童、殘疾人、下崗職工、低保戶等特困群體，提供力所能及的幫扶；便民利民類服務，面向責任區域內全體居民及社會單位的醫療保健、法律援助、家電維修、職業介紹等服務項目；精神生活類服務，面向社會、市民的宣傳教育、文體娛樂、心理咨詢、交心談心等服務項目；治安穩定類服務，面向小區居民及社會單位的糾紛調解、治安巡邏、協警聯防、防火防毒、預防疫情、抵制非法活動等社會服務；環境保護類服務，面向小區全體居民及社會單位的小區環境凈化、綠化、美化等服務項目。要爭當創建文明小區的宣講員、小區文明交通的協勤員、小區環境衛生的保潔員、小區優良秩序的維護員、小區安全保衛的巡訪員，讓居民在參與中感受友誼和諧，看到社會美好，享受幸福生活。

文明交通志愿服務。組織文明交通志愿者圍繞不闖紅燈、文明禮讓、拒絕酒后駕駛等主題開展文明交通公益活動。各單位要嚴格按照“三紅一哨”標準，規范站姿；要積極營造氣氛，加強宣傳，發揚志愿者不怕吃苦、甘于奉獻的精神，創建文明暢通和諧的縣城交通環境。交通志愿者在執勤點的出勤人數每天不少于5人，1個隊長，4個執勤員。

責任單位：各文明單位、各鄉鎮、住建局、公安局

3、以重要節日為契機開展專項學雷鋒活動。結合“3·8婦女節”、“3·12植樹節”、“3·15維權日”、“3·23氣象日”等重要節日，組織志愿者積極參與關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動。請婦聯、林業、工商、氣象于3月10日前給縣文明辦報送紀念日期間相關志愿服務方案。

責任單位：各鄉鎮、縣婦聯、縣林業局、縣工商局、縣氣象局

4、以窗口行業為先導開展學雷鋒活動。積極組織開展窗口行業文明志愿服務行動，動員引導窗口行業職工立足本職崗位，投入學雷鋒志愿服務活動，增強服務意識，提升專業水平，不斷加強窗口行業的職業道德建設，規范行業行為，提高工作效能，樹立行業新風，全面推進窗口行業的文明創建工作水平，更好地為市民提供優質服務。開展“六比六看”活動：比言行舉止，看服務工作是否規范；辦事效率，看工作流程是否便捷；比服務環境，看軟硬件設施是否齊全；比公道誠信，看投訴處理機制是否高效；比行業風氣，看社會整體評價是否滿意；比奉獻為民，看工作開展是否有力。

責任單位：縣總工會、各窗口單位、各鄉鎮

5、以愛崗敬業為重點開展崗位學雷鋒活動。動員企事業單位和各行業干部群眾集中組織開展“崗位學雷鋒、爭做好員工”活動，深入挖掘雷鋒精神的時代價值和深刻內涵，學習雷鋒同志敬業愛崗，干一行愛一行、專一行精一行的精神，號召廣大員工做好身邊的每一件小事，立足崗位，將雷鋒同志的.釘子精神融入工作之中。

責任單位：縣總工會、各企事業單位、各鄉鎮

五、活動要求

一要加強領導、落實責任。各鄉鎮、各責任單位、文明單位、志愿者組織和學雷鋒志愿服務隊要根據本《方案》的總體要求，多策劃群眾喜聞樂見的活動項目，周密部署，認真組織，引導群眾廣泛參與，把活動開展得有聲有色，富有成效。

二要務求實效、持之以恒。要把學雷鋒志愿服務活動與“講文明樹新風”集中活動結合起來，與文明城市持續提升結合起來，與開展勤儉節約文明餐桌行動結合起來，組織動員黨團員積極參與各類志愿服務，在廣大群眾中形成良好示范效應，推動志愿服務工作的深入開展。要努力推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成學雷鋒活動人人可為、時時可為、處處可為的局面。

三要加強宣傳、營造氛圍。加強對“學雷鋒志愿服務月”活動的宣傳報道。各相關單位要因地制宜，以圖片、視頻、實物展示、現場宣講等豐富形式，開展宣傳、招募等活動；要利用新聞媒體、公益廣告、小區宣傳欄、張貼畫等，大力宣傳在志愿者活動中涌現出來的感人事例和典型事跡，形成良好的社會風尚。

各鄉鎮、各有關單位在活動月期間，要大力宣傳志愿服務活動好的做法和優秀志愿者的突出事跡，每周至少向縣文明辦報送。

小學學雷鋒活動方案 篇2

活動主題：

學雷鋒，傳愛心，做好事

活動時間：

20xx年3月5日（學雷鋒日）

活動地點：

學校校園

活動目的：

通過學雷鋒日活動，引導學生樹立正確的價值觀，培養學生樂于助人、奉獻愛心的品質，激發學生的愛國情懷和社會責任感。

活動流程安排：

1.晨會活動：在晨會上播放雷鋒事跡視頻，講述雷鋒的故事，激勵學生向雷鋒學習，樹立正確的人生觀和價值觀。

2.互助行動：組織學生們分組，進行校園內的'清潔衛生整治活動，每個小組負責一定區域，共同清理垃圾，打掃衛生。

3.愛心捐助：設立愛心捐助角，鼓勵學生主動捐款或捐物，用于幫助需要幫助的同學或社區困難群體。

4.制作手工禮物：學生們可以在活動中制作小禮物，送給老師、家人或志愿者，表達感恩之情。

5.志愿服務：組織學生參與志愿服務活動，如為老人院、孤兒院送去慰問品或進行義務勞動。

6.總結表彰：活動結束后，組織學生進行總結交流，表彰表現突出的學生，并對活動進行簡要總結。

活動預期效果：

1.培養學生的奉獻精神和愛心，提高學生的社會責任感和團隊合作意識。

2.增強學生的愛國情懷，激勵學生熱愛祖國、熱愛人民。

3.增進學生的人際交往能力，促進學生之間的友愛互助，營造和諧校園氛圍。

通過本次學雷鋒日活動，希望能夠在小學生群體中樹立起學雷鋒精神，讓愛心和奉獻成為他們成長道路上的重要品質，為社會的和諧發展培養更多有愛心、有擔當的新一代。

小學學雷鋒活動方案 篇3

活動目的：

讓隊員認識雷鋒，學習雷鋒、爭做雷鋒，培養孩子們的愛心和奉獻精神，培養孩子們的助人為樂的服務意識。培養他們自覺保護環境的意識。繼續發揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的良好品質。

活動準備：

學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，開展學習雷鋒精神的主題班會，中隊板報宣傳雷鋒精神，張貼學習雷鋒標語，校園內營造濃厚的學習雷鋒氛圍，評選“學雷鋒標兵”。

活動時間：

20xx年三月

活動安排：

（一）主要活動安排

1、本周星期五開展向雷鋒同志學習的`主題班會。

2、各班學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。

3、下周星期五開展“手拉手，獻愛心”募捐活動。

4、每班出一期宣傳雷鋒精神的班級板報，在月底檢查。

5、四至六年級舉行主題為“雷鋒在我心中”的手抄報競賽。

6、五年級開展“雷鋒在我們心中”實踐活動，義務清掃校門口廣場衛生。

（二）三月底班主任上交學雷鋒活動總結，大隊部進行大會總結，各班評出“學雷鋒標兵”8人，大會表揚，頒發獎狀。

小學學雷鋒活動方案 篇4

學校工作計劃，為貫徹落實黨的__屆六中全會和中共中央辦公廳《關于深入開展學雷鋒活動的意見》精神，深入開展學雷鋒活動，為了發揚傳統弘揚雷鋒精神，我校將開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，具體安排如下:

(1)學校將與3月5日的升旗儀式上組織召開“學雷鋒”動員大會。

(2)利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的'精神、學唱雷鋒歌曲等。材料可到圖書室借閱或上網查找。(第五周班隊課)通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義。

（3）組織學生觀看電影《雷鋒》，讓學生進一步了解雷鋒。

（4）各中隊出一期“向雷鋒學習的板報”。

（5）“小雷鋒”進社區活動。組織部分高年級學生走進社區，為需要幫助的人做些力所能及的事。

（6）在校園內開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

（7）各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。學校將進行表彰。

小學學雷鋒活動方案 篇5

一、指導思想

為大力弘揚雷鋒精神，培養學生良好的行為習慣和道德情操，全面推進素質教育，促進學生健康成長，努力構建文明、和諧、向上的校園環境。

二、活動目的

1、組織學生開展形式多樣、行之有效地學習雷鋒活動，使同學們懂得互相幫助的道理，體驗幫助別人的快樂。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行響應我縣 “學習雷鋒精神，開展志愿服務”的號召。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的.氛圍，加強學風建設、營造和諧校園。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，爭做文明學生，構建和諧校園。

四、活動安排

第一階段：宣傳

(1)學校利用周一國旗下講話做“開展學習雷鋒活動”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習的倡議。

(2)要求各班出刊“雷鋒精神永存”的主題黑板報，學校組織評比。

(3)各班利用周會舉行一次“學習雷鋒精神”的主題班會。

(4)有效利用課余時間，引導學生認識雷鋒。方式有講雷鋒故事、抄寫雷鋒名言。

(5)各班舉辦一次以“雷鋒在我心中”為主題的演講賽。

(6)制作一幅校外標語，主題是“雷鋒就是你我他”。

第二階段：行動

(1)立足校園，開展美化校園活動。在校園內開展清掃衛生死角、清除球場和學校圍墻外雜草、垃圾，保持校園清潔衛生的美化校園活動。

(2)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(3)結合植樹節，積極組織師生參加校內種樹活動，要求每班種樹5棵以上。

(4)組織學校青年志愿者前往學校德育基地——黃家團福利院開展服務活動。

(5)組織全校團員清掃從集鎮至學校的道路。

(6)在校內大力提倡勤儉節約之風。

第三階段：鞏固

(1)在學生開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的人。

(2)學校舉行以“在學雷鋒的日子里”為主題的征文比賽。

第四階段：總結

(1)各班上報學習雷鋒活動相關材料。

(2)學校表彰在學習雷鋒活動中的先進典型，每班3人。

(3)總結學校學習雷鋒活動情況，收集相關材料上報教育局。