實習真的是一種經歷,一種磨練,只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識,下面是小編為大家整理的，希望大家閱讀之后有所收獲。

會計頂崗實習周記范文 篇1

經過昨日做的工作，讓我覺得做會計并沒有想象中那么難應付，感到這次實習還蠻簡單的，我想主任助理昨日叫我寫憑證，這天就應叫我做其他吧，誰明白她這天還是讓我做憑證，只是數量比昨日多了一些。可能是我心高氣傲的原因吧，認為自己都會做了，根本就沒有復核過，寫完就交給了她，結果她檢查完就錯了一半，我還以為會被罵呢，但她并沒有說我什么，就是叫我改正錯的地方。

下午我還是繼續寫憑證，但經過了上午的教訓，我明白必須不能再馬馬虎虎了，要認真做才行，做憑證時認真計算清楚數額，完成后也一一檢查，確認沒有錯誤了，才交給，她看了以后，發現沒有錯誤，就對我笑了笑，叫我儲存到電腦里面。

主任助理對我說，憑證雖然容易做，但也是容易錯的，就算是那寫做了十幾年的會計師，做了不審核，也都是會有錯誤的，因為會計是要計算的，沒有復核是不會明白是否正確的，所以做會計必須要認真細心，不能太過于相信自己。她的一席話讓我最后明白她為什么要我做這么多的憑證。原先就是這個原因，真是讓我得益不少呢。

會計頂崗實習周記范文 篇2

課本上學的知識都是最基本的知識，是一成不變的，跟不上時代的變化與發展。但是社會的變革與發展需要理論知識地推動。兩者相輔相成。所以，我們在學校時，應該努力學習與本專業相關的各種知識，有了這些基本知識做后盾，要想適時地學習各種有關知識也是信手拈來。但是互聯網信息的普及發展及應用，使我們明白了資訊的重要，我們應該關注各種信息的發布，如若不然，我們怎能應付瞬息萬變的社會呢？又怎么會洞息會計的最新發展動向呢？

經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我大學兩年中難以學習到的。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，只有這樣才能將事情作得又快又好！科技的發展也使我們看到了計算機應用范圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員。除了要學習會計專業的基本理論外，也要跟上時代的步伐，掌握計算機的基本應用，并學習會計電算化，為日后的工作做好萬全的準備。

會計頂崗實習周記范文 篇3

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。

會計頂崗實習周記范文 篇4

又到了我記下一周的時候了，到今天已經是第十九周了，還有一周就得結束了，真的是彈指一揮間。這周還是做現金帳，銀行日記賬。雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意＂0＂的個數，要注意小數點的位數等等。剛開始的時候，我由于不熟練，經常填錯小數位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時候紅字更正法更正的次數太多，已經無法繼續做賬了，只好重做一張。但相比之前，已經進步不少了，還是很開心的。

會計頂崗實習周記范文 篇5

作為一名實習會計，我主要的工作就是學習，把理論和實踐相結合，其目的是使自己了解和掌握會計記賬的各種方法、審計的有關專業知識，印證、鞏固和提高已經學過的會計監督的有關內容，培養理論聯系實際、提高在會計監督實踐中調查研究、觀察問題、分析問題、解決問題的能力和方法，為將來的繼續求學和畢業就業從事會計、監督工作打下良好基礎。實習的基本包括以下內容：

（1）了解勞務公司基本機構組成、經營范疇、人員職責、基本業務。

（2）分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程，行業規范，協助會計師完成各類業務。

（3）熟練掌握現金結算和現金管理制度，手工點鈔技術和防偽技術及現金收款業務，現金付款業務。

（4）配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

會計頂崗實習周記范文 篇6

通過本次實習，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實習讓我們系統地進行了一番實踐。通過這次的實習使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶，也讓我發現了自己在哪些方面的不足，發現問題及時補救是這一次實訓一大收獲。在實習中，我學習到了許多在書本上不能學到的知識。這次是通過自己對企業發生的業務審核并親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統的操作。在實習的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓的真正目的吧。

會計頂崗實習周記范文 篇7

做會計的都知道，沒有工作經驗的小會計只能幫老會計打打下手，看一看、整理整理老會計的資料，其中包括各種審計報告、審計工作底稿、賬務處理等等。能接觸到這些讓我已經很開心了，雖然事務所也有幫一些企業做代理記賬、稅務代理，但是主要業務仍舊是做審計。尤其是每年的上半年，都是審計高峰期，因此每天都能接觸到審計報告。第一次接觸到真實的審計報告讓我激動不已，見慣了學校各種模擬報告，能夠有機會一睹真容，收獲也確實不小。做審計報告期間，我主要就是幫葛會計核對數據、裝訂報告、查閱資料。雖然不是做賬，但是閑暇之余，我便從葛會計那借來企業的代理賬務看，其中收獲也不小，尤其是原始憑證這一方面，因為是由事務所代理，有些業務不僅要有該業務應有的原始憑證，還要有事務所的專用印章和其他證件復印件。比如增資驗資這一業務，不僅需要事務所出具的驗資報告，還要有事務所營業執照和相關出具報告的注冊會計師的證件復印件等。之后葛會計還給了一份企業的模擬賬套學習，雖然是模擬的，但是業務很齊全，除了數據，其他的都是現實生活中值得借鑒的。

會計頂崗實習周記范文 篇8

已經進入第三周的實習段了，在本周的實習過程中，單位實習指導老師教會我如何發放工資和春節獎金(紅包)她先把工資取回來，讓我在財務辦公室中發放本以為這是多么簡單的事情啊因為不要自己去計算，所以覺得很容易，會很快就完成。

可實際上在發工資的過程中卻又出現了很多的問題看似簡單的事情，其實做起來卻并不那么容易了并且由于春節降至，所以我們周末要進行加班整個發放工資的過程我感覺好像是在打仗，這個人還沒有結算完，下一個又在那邊催了同事們焦急的等待著工資的發放，好像再慢幾分鐘就會少很多錢因為我是新手，對整個公司的人員情況并不熟悉所以就要求我根據他們的名字在工資單上慢慢的尋找對應的人，而且出現了兩個同名的人，所以發放過程中還發生弄錯對象，工資發錯了人。

因為同事們的理解，所以事情很快的解決了發放工資的時候，還要計算著自己所發放的錢的“零”和“整”的情況，第一次發放沒有注意，一開始把所有的零頭都找光了后面還有幾個部門的人，只好麻煩人家去找別人借錢以“零”換“整”而且一開始把所有的一百的整錢發的差不多沒有了，最后發放的是管理階層人員的工資，基本上大家全是整數，但卻只好用五十來代替，惹的大家“怨聲載道”還有就是有的同事不止做了一份工作，所以他們應有兩份工資可拿，但我自己不知道多虧旁邊的指導老師的提醒才注意到所以小小的發工資的工作卻還存在很大問題，這是從課本上學不到的。

存在問題：

1、沒有搞清楚人員名單，把同名的人的工資發放錯誤。

2、沒有注意到發工資時應該有所規律，導致最后零頭和百元大鈔發放光了，使得管理部門人員的工資最后拿的是五十、五十的。

3、沒有搞清楚有些同事干了兩份工作，所以有兩份工資她們的工資是分開來抄的，發放的時候應該一起給付。

經驗教訓：

1、發放工資之前先要看清楚有無人員同名同姓，分清楚究竟每一份工資對應的該發給誰。

2、要事前看一下有無員工是干了幾份工作，他們的工資在發放之前應該先匯總好，方便于發放。

3、發放過程中要合理的分配工資的“零”、“整”情況，盡量避免最后全剩下五十、五十的單張或在發放過程中把其中的一種發光。

會計頂崗實習周記范文 篇9

今天已經進入第二周的實習階段了，在本周的工作過程中，單位的實習指導老師教會我了如何發放工資，首先，她也把工資取了回來，讓我一個人直接到公司去發放。原來以為這是件非常簡單的事情，因為自己不用去計算，所以就感覺輕松和快樂，也應該會很快就完成了，可到實際中在發工資的過程中卻又出現了許許多多的問題，看似簡單的事情，其實做起來也就不那么容易了，

這次實習的心得和體會，整個發放工資的過程讓我感覺好像是發生戰爭一樣，前一個的都還沒結算完，下一個又在那邊催了，真的是因為自己以前沒有經驗，手腳才特別的慢，同事們焦急的等待工資的發放，好像感覺比別人慢拿了幾分鐘，錢就會少了，發不到自己手中一樣，由于我是新手，對整個公司的人員情況并不是很熟悉。所以我就要求我根據他們的名字在工資單上慢慢的尋找相對應的人，而卻公司還出現兩個同名同姓的人，所以在發放的過程中還發生了弄錯的現象，工資發錯了人。因為同事們的理解和支持，所以事情也沒太糾結多久，快的就解決了，發放工資的時候，還要計算著自己所發放出去的錢的“零”和“整”的情況，第一次發放也沒有注意，一開始把所有零頭都找光了。后面還有幾個部門的同事，只好麻煩人家去找別人借錢以“零”換“整”而且一開始把所有一百的的整錢發的差不多沒有了，最后發放的是管理層人員的工資，基本上大家全是整數，但卻只好用五十來代替，惹的大家“怨聲載道“，還有的就是有的同事不止做了一份工作，所有有兩份工資可以拿，但我自己沒發現，還是旁邊的培訓老師提醒才知道，所以在發放工資一個小小的工程還是可以發現自己身上很多問題，很多東西是在書本上學不到的。