世界衛生日來臨之際，各學校紛紛行動，積極開展相關活動，致力于提升學生的健康素養。為助力學校高效記錄與傳播這些活動成果，我們精心準備了學校世界衛生日活動簡報范文 (優質8篇) 。這些范文從活動策劃、現場實施細節，到活動對學生產生的影響，全方位呈現世界衛生日活動，為撰寫簡報提供實用參考，推動校園健康理念深入人心。

學校世界衛生日活動簡報范文 篇1

20__年4月7日是第__個世界衛生日，主題為“城市化與健康”。為普及衛生健康知識，保持校園環境衛生，提高環境質量，我校特開展了“世界衛生日”主題相關的系列宣傳教育活動。

學校利用健康教育展板對學生進行宣傳，普及衛生日知識，倡導學生和家長愛護公共環境衛生，從身邊小事做起。

班級召開以“世界衛生日”為主題的健康教育晨會，要求學生人人發言，談談自己的衛生習慣和生活習慣以及如何預防春季傳染病。

利用班級黑板報，班級群進行主題宣傳，倡導學生養成良好的衛生習慣。

利用每周周一下午的志愿導學時間對班級進行大掃除，尤其注意清理衛生死角，清除垃圾。

通過本次“世界衛生日”宣傳教育系列活動，學校號召全體同學積極行動起來，從自身做起，養成良好衛生習慣，積極營造整潔清新的學習和生活氛圍；也極大地提高了全體師生對世界衛生日的認識，強化了師生的衛生習慣的養成，收到了良好的宣傳和教育效果。

學校世界衛生日活動簡報范文 篇2

4月7日，在“世界衛生日”來臨之際，__中學組織開展以“我們的地球，我們的健康”為主題的班會活動，旨在倡導文明健康綠色生活，營造愛祖國、講衛生、樹文明的濃厚校園氛圍。

活動中，該校教師組織學生觀看“世界衛生日”宣傳短片。隨后，老師通過精心制作的課件，加強了學生對身體健康、飲食健康、環境健康、防疫常識等健康知識的宣傳教育。主題活動還設置了健康常識測試，進一步加深了宣傳效果。

“開展世界衛生日活動，不僅是學習相關健康知識，更是要讓師生時刻關注自身健康，以實際行動帶動身邊的人，養成良好生活習慣，提高自身的社會責任感。”該校相關負責人表示。

學校世界衛生日活動簡報范文 篇3

4月7日是世界衛生日，每年的這一天，世界各地的人們都會舉行各種紀念活動，旨在引起世界各國人民對衛生、健康工作的關注，提高人們對衛生領域的素質和認識，強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。

今年，世界衛生組織將迎來其__歲生日。在世界衛生日期間，__市__小學通過開展一系列的世界衛生日宣傳教育活動來增強隊員們的衛生健康意識，并將衛生健康的理念潛移默化地深入到隊員的內心深處并且體現于隊員的行動之中，使他們能夠從自我做起、從點滴小事做起，為日后美好社會生活的建設以及健康的生活環境的營造盡自己的一份綿薄之力。

活動一：衛生知識大科普

輔導員通過組織世界衛生日相關主題班會的方式，進行相應的世界衛生日宣傳教育活動，通過向隊員們介紹關于世界衛生日的相關知識，提高隊員們對于世界衛生日的認識，進而提高隊員們衛生健康的意識。

隊員們在校學習關于世界衛生日的相關知識后，回到家中，還與父母共同觀看世界衛生日的宣傳片，并向父母講解自己所學到的相關知識。

活動二：家長隊員共辦世界衛生日手抄報

隊員們回到家中，利用網絡、圖書等方式，與家長聯合，大小牽小手，共同收集關于世界衛生日的相關資料，并設計手抄報，同時將自己的手抄報帶到學校展示。

活動三：愛護衛生我倡議

利用班會和課余的時間，引導隊員們針對世界衛生日談談自己的看法。可以說說自己對世界衛生日的認識，也可以說說周圍愛護衛生的現象以及自己想做出的行動和對未來的展望。鼓勵有想法的隊員積極進行演講，向全體隊員發出“愛護衛生、從我做起”的倡議。

活動四：愛護衛生從我做起

愛護衛生不能只停留在口頭上，更應該體現在實踐中。創建隊員愛護衛生打卡表，對于中隊中積極保護環境、愛護衛生的行為進行及時地記錄，并拍照保存，對表現優異的隊員進行表揚，頒發“港小衛生小衛士”的稱號。從而激發隊員們保護環境的意識，從我做起，從點滴小事做起，塑造良好的港小人形象。

“講文明衛生，塑港小形象”活動的開展，讓隊員和家長對世界衛生日的相關知識有了更深刻的把握和理解，認識到了愛護衛生、保護環境的重要意義，提高了隊員自覺保護環境的意識，讓隊員“愛護衛生，從我做起”成為自覺行動。

學校世界衛生日活動簡報范文 篇4

20__年4月7日是第__個世界衛生日，4月也是全國第__個愛國衛生月。為培養學生養成良好的衛生文明習慣，樹立正確的健康理念，__小學__校區開展了“‘衛’愛而‘生’健康守護”主題隊會。

各班開展了“世界衛生日”主題班會，班主任號召同學們要愛護環境、講衛生，隨著炎熱天氣的到來，要勤洗澡、剪指甲、飯前便后要洗手，養成健康文明的生活習慣。

同學們還將自己了解到的知識畫在了紙上，用一幅幅宣傳畫來增強自身的衛生健康意識。

同學們，每天都應該是衛生日，讓我們快快行動起來，自覺維護環境衛生，時刻注意個人防護，讓我們用持之以恒的行動，守護健康，共筑美好生活！

學校世界衛生日活動簡報范文 篇5

4月7日是“世界衛生日”，為普及衛生健康知識，預防控制春季傳染病發生流行，培養學生養成良好衛生習慣。在“世界衛生日”來臨之際，____小學開展“世界衛生日”主題宣教活動。

活動中，學校少先大隊發起倡議，號召全校學生積極行動起來，從自身做起，從小養成良好衛生習慣，減少疾病發生；在學校、家庭、社會積極爭當“衛生小衛生”，為建設衛生、潔凈的學習生活環境攜手努力。各少先中隊用手中畫筆出刊一期有關衛生知識的手抄報、繪畫作品；召開一次主題班隊會；開展垃圾分類、科學消毒、逆行抗疫，搞好環境衛生，保持健康生活方式的宣傳活動。

這次活動進一步增強了校園環境衛生管理，提高了校園環境質量，強化了學生衛生意識、健康意識、環境意識和文明意識。

學校世界衛生日活動簡報范文 篇6

20__年4月7日是第__個“世界衛生日”。為了向全校師生普及衛生健康知識，指導學生科學預防和控制各類傳染病的發生和流行，不斷提升學生的衛生意識、健康意識、環保意識和文明意識，在“世界衛生日”來臨之際，__市__小學校少先隊委員會積極組織師生開展相關主題宣傳教育活動。

活動中，緊緊圍繞“世界衛生日”這一主題，組織學生通過班隊會等形式開展了豐富多樣、教育意義深刻的宣傳教育活動。有的學生介紹了“世界衛生日”的由來、宗旨等相關知識；有的學生介紹了“世界衛生日”的歷年主題；還有的學生對20__年的宣傳主題“改善公共衛生的七十五年”進行了重點講解，讓師生們了解到宣傳主題旨在紀念世界衛生組織成立__周年來改善生活質量的公共衛生成就，同時知道了國家衛生健康委將中國宣傳主題確定為“優質資源下沉，人人享有健康”。師生們不僅對“世界衛生日”有了更加深刻的認識，而且在活動中學到了健康、衛生知識，提高了健康意識，激勵了廣大師生要用實際行動應對今天和明天的衛生挑戰。

此次宣傳教育活動，讓學生們認識到了關注衛生的重要性，同時也進一步引導師生們動員身邊家人從勤洗手、戴口罩、均衡飲食、鍛煉身體、保護環境等小事做起。以積極的生活態度去迎接每一天。

學校世界衛生日活動簡報范文 篇7

4月7日是世界衛生日，為了培養學生健康、提高學生的衛生文明意識，杜絕春季傳染病流行，形成良好的衛生習慣。任集__小學開展了世界衛生日主題教育宣傳活動。

學校通過開展主題班會，讓學生了解世界衛生日的相關知識及意義，宣傳講究衛生，減少疾病，保護花草樹木，減少環境污染等有關知識，增強防病意識和防病能力，提高了學生的環保意識。

開展“爭當衛生小標兵”、“講究衛生，改掉陋習”等主題的手抄報繪畫活動，著力培養學生良好的衛生習慣，使學生做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不隨地吐痰等，并嚴格落實晨檢午檢制度，定期檢查學生衛生習慣的養成情況。

開展“我為班級添光彩”，凈化校園環境活動，對校園衛生進行全面的整治，清除校園內衛生死角，積極營造整潔清新的學習和生活氛圍。

世界衛生日活動的開展，不僅增強了學生對世界衛生日的認識與了解，還提高了衛生意識和自我健康保護意識，受到了師生共同的好評。

學校世界衛生日活動簡報范文 篇8

4月7日是第__個世界衛生日，主題為“城市化與健康”。為普及衛生健康知識，保持校園環境衛生，提高環境質量，__市__區__路小學開展了“世界衛生日”主題教育活動。

學校邀請__市第二醫院__醫生為師生進行了春季常見傳染病預防健康知識講座。

__醫生通過多媒體課件的形式，圖文并茂的向同學們介紹了傳染病流行的基本知識、常見傳染病、如何做好傳染病的預防等內容。圍繞流感、手足口病、水痘、麻疹等常見傳染病，從傳染源、傳播途徑、易感人群三個方面，就如何預防傳染病進行了講座。講座中，__以提問的形式，現場與學生互動，寓教于樂中提升同學們對傳染病防控知識的興趣，潛移默化中提升學生的傳染病預防能力。

課堂上，學生們聚精會神地聽講，踴躍地回答問題，積極參與“七步洗手法”的現場演示。通過此次健康知識講座，使學生了解了春季常見傳染病知識，掌握了預防傳染病的方法，增強了自我保護意識和防范能力。

為了全面了解學生的身體狀況，引導學生從小養成健康良好的生活習慣，9月13日由__區烏蘭察布東路社區衛生服務中心16名專業醫生為我校2500多名學生做全面詳細的身體檢查，主要項目有身高、體重、PPT結核菌素測試、肺活量、口腔、視力、血壓、心肺內科等。

醫務人員對每個學生進行了認真細致的檢查，同時還向一些學生提出了有針對性的保健意見，引導學生養成良好的衛生習慣。對常見病的預防控制起到了積極的作用。

通過本次“世界衛生日”主題教育活動，學校號召全體同學積極行動起來，從自身做起，養成良好衛生習慣，積極營造整潔清新的學習和生活氛圍；也極大地提高了全體師生對世界衛生日的認識，強化了師生的衛生習慣的養成，收到了良好的宣傳和教育效果。