隨著智能手機(jī)普及，初中生使用手機(jī)現(xiàn)象日益普遍，但過度使用易引發(fā)沉迷、影響學(xué)習(xí)等問題。如何對(duì)初中學(xué)生手機(jī)進(jìn)行有效管理，成為學(xué)校和家長(zhǎng)共同關(guān)注的焦點(diǎn)。制定科學(xué)合理的工作方案和措施迫在眉睫，卻也面臨諸多難點(diǎn)。為幫助解決這一難題，這里精心準(zhǔn)備了初中學(xué)生手機(jī)管理工作方案及措施范文6篇，提供實(shí)用思路和參考。

初中學(xué)生手機(jī)管理工作方案 篇1

依照教育部“五項(xiàng)管理”有關(guān)精神，為營(yíng)造有利于學(xué)生健康學(xué)習(xí)的環(huán)境，__市__中學(xué)將嚴(yán)格管理學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。為此，特制定本規(guī)定。

一、成立學(xué)校手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：____

二、加強(qiáng)手機(jī)管理的政策宣傳

1、手機(jī)輻射危害學(xué)生健康。中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，身體機(jī)能還未發(fā)育健全，手機(jī)輻射會(huì)危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，使聽覺受損，免疫功能失調(diào)。

2、手機(jī)中的不健康內(nèi)容毒害大。手機(jī)上網(wǎng)、QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能，以及不良短信，手機(jī)黃、賭、毒等，嚴(yán)重毒害青少年學(xué)生。

3、干擾學(xué)校的正常教學(xué)。課堂上手機(jī)鈴聲、聽音樂、收發(fā)短信等，均會(huì)擾亂教學(xué)秩序，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；學(xué)生利用手機(jī)等電子產(chǎn)品很輕易地作弊，敗壞考風(fēng)，破壞學(xué)風(fēng)，影響了考試應(yīng)達(dá)到的效果，不利于學(xué)生良好品質(zhì)的形成。手機(jī)還是中學(xué)生男女交往過密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。

4、影響學(xué)生學(xué)習(xí)和休息。學(xué)生深夜躲在被窩里玩手機(jī)，嚴(yán)重影響了自己和他人的休息，降低了學(xué)習(xí)效率。

5、危及學(xué)生的人身安全。學(xué)生通過手機(jī)可以很便捷地引來社會(huì)閑散人員，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患。

6、助長(zhǎng)學(xué)生的攀比之風(fēng)。學(xué)生比手機(jī)好壞，助長(zhǎng)攀比之風(fēng)，滋生享樂思想。

三、學(xué)生手機(jī)管理措施

1、嚴(yán)禁學(xué)生不經(jīng)允許攜帶手機(jī)進(jìn)校園，學(xué)生在校園內(nèi)任何場(chǎng)所不得使用手機(jī)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，行政干部、值周人員、班主任、任課老師等都有權(quán)收繳手機(jī)，收繳的手機(jī)統(tǒng)一交政教處保管，學(xué)年結(jié)束時(shí)由家長(zhǎng)來校領(lǐng)取。

2、凡私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園者，一律給予嚴(yán)重警告紀(jì)律處分，經(jīng)教育仍不改正者，學(xué)校將給予記過、記大過及以上處分。老師在收繳手機(jī)的過程中，若學(xué)生不給予配合，老師可聯(lián)系政教處，協(xié)助老師進(jìn)行處理，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予該生記過及以上處分。

3、各年級(jí)各班務(wù)必加強(qiáng)管理，將嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園列入班規(guī)，由班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生遵守學(xué)校手機(jī)管理規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定，立即報(bào)告班主任進(jìn)行處理。

4、收繳的手機(jī)的領(lǐng)取程序。學(xué)年結(jié)束時(shí)由學(xué)生本人寫出申請(qǐng)書，班主任提出意見，經(jīng)政教處簽字同意后，由學(xué)生家長(zhǎng)來校領(lǐng)取。

四、妥善解決學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系需求

為方便家長(zhǎng)與學(xué)生取得聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)親子感情，我校各教師辦公室和校門口保安室安裝座機(jī)，如有需求可免費(fèi)撥打。

五、學(xué)生申請(qǐng)帶手機(jī)進(jìn)校申請(qǐng)流程

1、家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，寫明帶入手機(jī)原因，并簽好字，提交給班主任；

2、班主任同意后，向政教處提出審批；

3、政教處負(fù)責(zé)人同意簽字后，報(bào)到主管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步審批同意。

六、學(xué)生帶入學(xué)校的手機(jī)管理

經(jīng)學(xué)校同意將手機(jī)帶入學(xué)校后，進(jìn)校后，不得學(xué)生本人私自保管，手機(jī)應(yīng)交由班主任專門保管，放學(xué)后再交還給學(xué)生，在學(xué)校內(nèi)學(xué)生確需使用手機(jī)應(yīng)向班主任說明情況，經(jīng)班主任同意后使用。

初中學(xué)生手機(jī)管理工作方案 篇2

為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《__市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》的精神和工作要求，落實(shí)工作精神，特制定本方案。

一、基本原則

原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。手機(jī)管理人員要對(duì)手機(jī)妥善保管，杜絕出現(xiàn)丟失或損壞現(xiàn)象。若出現(xiàn)損壞，管理人員照價(jià)賠償。

二、實(shí)施辦法

1、將手機(jī)管理作為增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的方式，通過班團(tuán)隊(duì)會(huì)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、自我管理能力和自律自控品質(zhì)。

2、堅(jiān)持以人為本，充分考慮學(xué)生在校期間與家長(zhǎng)溝通的需求，確需與家長(zhǎng)聯(lián)系的由班主任提供家長(zhǎng)和學(xué)生聯(lián)系的電話，若班主任不在由級(jí)部?jī)?nèi)其他教師提供聯(lián)系電話，聯(lián)系電話提供人實(shí)行首人負(fù)責(zé)制。也可使用學(xué)校傳達(dá)室的公用電話，使用公用電話不收取任何費(fèi)用。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

4、學(xué)校通過發(fā)放“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園”家長(zhǎng)告知書，向家長(zhǎng)宣講過度使用手機(jī)的危害、加強(qiáng)手機(jī)管理的必要性和具體措施。督促家長(zhǎng)履行家庭教育主體責(zé)任，言傳身教，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。同時(shí)指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)和孩子一起制定手機(jī)使用管理家庭公約，引導(dǎo)學(xué)生在家期間養(yǎng)成正確使用手機(jī)的良好習(xí)慣。

初中學(xué)生手機(jī)管理工作方案 篇3

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函20____號(hào)精神，保護(hù)學(xué)生視力，進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育工作，有效制止學(xué)生觀看色情、暴力等不良視頻，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，并且充分考慮大多數(shù)家長(zhǎng)的建議，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《__大學(xué)市北附屬中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案試行》，望全體師生及家長(zhǎng)自覺遵守。

一、基本原則

正面教育、及時(shí)引導(dǎo)：教育為主、處理為輔：保護(hù)合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格；強(qiáng)化家校共育、校內(nèi)校外并重。

二、管理細(xì)則

1、原則上學(xué)校禁止學(xué)生將個(gè)人手機(jī)含IPAD、MP4游戲機(jī)、職能電話手表等電子產(chǎn)品，以下稱手機(jī)以及手機(jī)附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機(jī)等帶入校園，嚴(yán)禁帶入課堂。

2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以借用班主任、任課教師的手機(jī)，或是年級(jí)教師辦公室電話與門衛(wèi)公用電話；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告，或者通過班級(jí)微信群進(jìn)行聯(lián)系。學(xué)生在校如有急事發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。我校傳達(dá)室可以撥打外線，便于特殊事情聯(lián)系家長(zhǎng)。

3、學(xué)生確有特殊情況需將手機(jī)帶入校園，需由學(xué)生家長(zhǎng)提交書面申請(qǐng)書，經(jīng)政教處審批同意后，方可將手機(jī)帶入校園。申請(qǐng)書一式三份，家長(zhǎng)、班主任及政教處各執(zhí)一份。學(xué)生入校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，班主任放學(xué)后交還給學(xué)生。

4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長(zhǎng)；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問情況，并及時(shí)將情況通報(bào)給班主任，班主任將學(xué)生手機(jī)代為保管并及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

5、學(xué)生違規(guī)帶手機(jī)進(jìn)校園包括違規(guī)使用智能手表具體處理方法：第一次由班主任批評(píng)教育，并通報(bào)家長(zhǎng)，手機(jī)由家長(zhǎng)領(lǐng)回；第二次政教處進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)，給予警告及以上紀(jì)律處分，本學(xué)期內(nèi)不得重新申請(qǐng)使用。考試過程中攜帶或使用手機(jī)，按作弊對(duì)待，依據(jù)我校《學(xué)生違紀(jì)處罰辦法》處理。違反本規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重或認(rèn)錯(cuò)態(tài)度差，視情節(jié)給予紀(jì)律處分。

6、教師及家長(zhǎng)在對(duì)違規(guī)學(xué)生處理教育時(shí)要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，并且及時(shí)關(guān)注學(xué)生在教育處理后的心理變化、使學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行，變消極抵觸為積極配合。

7、因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)被沒收期間造成損壞或丟失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)，責(zé)任由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)。

三、保障措施

1、學(xué)校通過線上線下平臺(tái)進(jìn)行宣傳《__大學(xué)市北附屬中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、校外手機(jī)使用建議：

（1）使用時(shí)間：周一至周五，無特殊需要，不能使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，可在家長(zhǎng)允許的情況下使用，每次不超過半小時(shí)，每天不超過一小時(shí)。使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)能量的傳聞、沒有家長(zhǎng)許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)或發(fā)送紅包等。

（2）學(xué)生在家使用手機(jī)，需要家長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)，家長(zhǎng)管理好孩子的手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間，指導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，文明上網(wǎng)，切實(shí)讓手機(jī)成為學(xué)生進(jìn)步的助推器。

學(xué)校旨在通過此規(guī)定，防微杜漸，繼續(xù)為學(xué)生營(yíng)造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。請(qǐng)您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長(zhǎng)。

初中學(xué)生手機(jī)管理工作方案 篇4

一、活動(dòng)目的

中小學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，自控能力弱，容易被手機(jī)控制而上癮。為保證正常和高效的教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自制力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)《教育部辦公庁關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20__〕__號(hào)）要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展校園手機(jī)管理專項(xiàng)整治活動(dòng)。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、巡查小組人員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由姚玲擔(dān)任辦公室主任，處理日常事務(wù)。

三、實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段__月__日至__月__日

1召開全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心。全校教師在開學(xué)前工作會(huì)議上集中學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。

2各班利用入學(xué)教育時(shí)間學(xué)習(xí)政教處下發(fā)的《__省__縣第二中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)專項(xiàng)治理規(guī)定》。

3利用升旗儀式給全校學(xué)生統(tǒng)一講解手機(jī)的危害并學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。

4學(xué)校政教處統(tǒng)一下發(fā)《__二中就禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)書》，由家長(zhǎng)學(xué)習(xí)并簽署意見，帶回學(xué)校由年級(jí)匯總交政教處存檔。

5各班級(jí)加大宣傳力度，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到手機(jī)的危害，理解和認(rèn)同校規(guī)的合理性。召開一次”做文明學(xué)生，拒絕手機(jī)進(jìn)校園”的主題班會(huì)，出一期以“拒絕手機(jī)，健康成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。

2、清查檢查階段__月__日至學(xué)期末）

1學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)組織值周教師在學(xué)校正門設(shè)立檢查崗，對(duì)學(xué)生手機(jī)予以收繳，并將收繳手機(jī)登記造冊(cè)，一并交政教處。

2班主任周日晚自習(xí)前對(duì)本班學(xué)生手機(jī)進(jìn)行清查，住校生手機(jī)上交班主任統(tǒng)一保管，走讀生手機(jī)一律沒收并登記造冊(cè)。

3各年級(jí)組組織人員不定時(shí)對(duì)本年級(jí)各班進(jìn)行清查，并將收繳手機(jī)登記造冊(cè)交政教處。

4加大值周值日及校園不良行為巡查力度，在巡査中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)，堅(jiān)決予以收繳并將收繳的手機(jī)登記造冊(cè)交政教處。

5每天對(duì)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的時(shí)空進(jìn)行無縫隙監(jiān)控。課堂上由任課教師負(fù)責(zé)，自習(xí)課由巡查教師負(fù)責(zé)，校園內(nèi)公共區(qū)域由所有領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)，歸寢后由宿管人員負(fù)責(zé)，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師輔助管理。教職員工在校園發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)，可直接收繳移交政教處或交給相關(guān)班主任，由班主任按照相應(yīng)程序處理。

6所有被收繳手機(jī)的學(xué)生要配合檢查人員在檢查表上如實(shí)填寫自己的班別、姓名、日期等信息。

四、違規(guī)處理

1、學(xué)生在校園內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即由政教處或班主任收繳保管，同時(shí)扣減班級(jí)積分并對(duì)學(xué)生作出相應(yīng)處理。

2、對(duì)主動(dòng)按要求上交手機(jī)的學(xué)生，減輕處理或不作處理。

3、對(duì)違規(guī)攜帶手機(jī)者，由政教處按《__省__縣第二中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》第15條及《__省__縣第二中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)專項(xiàng)治理規(guī)定》對(duì)學(xué)生及班級(jí)給予相應(yīng)處理。

4、對(duì)屢教不改者，除給予相應(yīng)處分外，將要求家長(zhǎng)到校配合教育，并由家長(zhǎng)將學(xué)生領(lǐng)回進(jìn)行1-3天家教。

此方案自公布之日起執(zhí)行。

初中學(xué)生手機(jī)管理工作方案 篇5

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20__〕__號(hào)）精神，保護(hù)學(xué)生視力，進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育工作，有效制止學(xué)生觀看色情、暴力等不良視頻，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，并且充分考慮大多數(shù)家長(zhǎng)的建議，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《__高級(jí)中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》。

一、基本原則

正面教育、及時(shí)引導(dǎo)；教育為主、處理為輔；保護(hù)合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格；強(qiáng)化家校共育、校內(nèi)校外并重。

二、管理細(xì)則

1、原則上學(xué)校禁止學(xué)生將個(gè)人手機(jī)（含IPAD、MP4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以下稱手機(jī)）以及手機(jī)附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機(jī)等帶入校園，嚴(yán)禁帶入課堂。

2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以借用班主任、任課教師的手機(jī)，或是門衛(wèi)公用電話；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告，或者通過班級(jí)微信群進(jìn)行聯(lián)系。學(xué)生在校如有急事發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

3、學(xué)生確有特殊情況需將手機(jī)帶入校園，需由學(xué)生家長(zhǎng)提交書面申請(qǐng)書，經(jīng)政教處審批同意后，方可將手機(jī)帶入校園。申請(qǐng)書一式三份，家長(zhǎng)、班主任及政教處各執(zhí)一份。學(xué)生入校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長(zhǎng)；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問情況，并及時(shí)將情況通報(bào)給班主任，班主任將學(xué)生手機(jī)代為保管并及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

5、學(xué)生違規(guī)帶手機(jī)進(jìn)校園具體處理方法：第一次違規(guī)，由班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育，要求違紀(jì)學(xué)生寫檢討，并且告知家長(zhǎng)配合學(xué)校在家教育引導(dǎo)孩子；第二次違規(guī)，由年級(jí)主任配合班主任，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起教育引導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)寫反思，學(xué)生寫檢討；第三次違規(guī)，取消該生學(xué)年所有評(píng)先評(píng)優(yōu)，由學(xué)校政教處組織，年級(jí)主任、班主任及家長(zhǎng)一同在校對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，手機(jī)由學(xué)校保管至學(xué)期末，期末放假前家長(zhǎng)和學(xué)生一同來學(xué)校領(lǐng)取，并且寫保證書。

6、對(duì)違規(guī)手機(jī)的處理要注意程序正當(dāng)，對(duì)學(xué)生違規(guī)使用的手機(jī)的處理方式，應(yīng)按照國(guó)家法律和學(xué)校制度規(guī)定，向?qū)W生說明處理的事實(shí)依據(jù)和校規(guī)依據(jù)；妥善保管罰沒的手機(jī)，避免學(xué)生個(gè)人隱私權(quán)和財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害；同時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生違規(guī)使用手機(jī)沒收登記記錄、領(lǐng)回記錄等規(guī)范而具體的過程性材料，決不能損毀學(xué)生的手機(jī)。

7、教師及家長(zhǎng)在對(duì)違規(guī)學(xué)生處理教育時(shí)要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，并且及時(shí)關(guān)注學(xué)生在教育處理后的心理變化、使學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行，變消極抵觸為積極配合。

8、因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)被沒收期間造成的損壞或丟失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)，責(zé)任由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)。

初中學(xué)生手機(jī)管理工作方案 篇6

為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生思想，使學(xué)生文明勤學(xué)、健康成長(zhǎng)，經(jīng)校委會(huì)研究決定，對(duì)學(xué)生手機(jī)繼續(xù)實(shí)行專項(xiàng)管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實(shí)效，現(xiàn)結(jié)合《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》與我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以“遠(yuǎn)離手機(jī)，健康成長(zhǎng)”為主題，通過開展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取之心，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，從而使學(xué)生成人成才。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)清“中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利”的問題。

2、讓學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，早日跳出游戲的深淵。

3、校園內(nèi)無學(xué)生玩耍手機(jī)，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、組織機(jī)構(gòu)：

1、學(xué)生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：各班班主任

2、學(xué)生手機(jī)管理辦公室：

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

3、各級(jí)部手機(jī)管理責(zé)任人

七年級(jí)：____

八年級(jí)：____

九年級(jí)：____

四、重點(diǎn)治理：

1、嚴(yán)禁以查閱資料、聯(lián)系父母為借口帶手機(jī)入校園。

2、嚴(yán)禁校園內(nèi)學(xué)生使用手機(jī)或玩游戲等。

3、嚴(yán)禁教師利用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生用手機(jī)完成作業(yè)。

五、實(shí)施途徑：

1、學(xué)校成立手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生手機(jī)管理辦公室設(shè)置在政教處。

2、利用電子屏等方式廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

3、召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)教育部文件，強(qiáng)調(diào)手機(jī)管理的重要性。

4、召開學(xué)生大會(huì)，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入課堂”的倡議書。

5、召開教職工大會(huì)，嚴(yán)禁教師上課期間玩手機(jī)、打接電話。

6、嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入課堂，特殊情況下，須由家長(zhǎng)填寫書面申請(qǐng)書，經(jīng)班主任同意后可將手機(jī)帶入校園，帶入校園的手機(jī)應(yīng)及時(shí)交給班主任或級(jí)部責(zé)任人統(tǒng)一放到級(jí)部辦公室手機(jī)保管箱代管（隨用隨拿，用后及時(shí)放回，當(dāng)天放學(xué)后帶回家），否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，手機(jī)將會(huì)被沒收，參照《秦郵初中學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度》中相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

7、不定時(shí)巡查教室出現(xiàn)手機(jī)的情況：

（1）組織人員進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

（2）學(xué)校派專人從監(jiān)控中查看。

（3）發(fā)動(dòng)學(xué)生提供相關(guān)線索。

8、注重家校聯(lián)系，形成齊抓共管的局面。

9、學(xué)生在特殊情況下需要帶入手機(jī)進(jìn)入校園的，必須提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意后，方可將手機(jī)帶入校園，但是必須交由班主任，由級(jí)部統(tǒng)一管理。

六、方法步驟：

（一）宣傳動(dòng)員階段

1、各班組織學(xué)習(xí)。

2、分發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，并交回執(zhí)單。

3、成立“手機(jī)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“手機(jī)管理”辦公室。

4、召開班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)手機(jī)管理的重要性。

5、召開學(xué)生大會(huì)，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入課堂”倡議書。

6、召開教職工大會(huì)，提倡教師上課期間不得使用手機(jī)、打接電話。

7、收集各班學(xué)生沉迷于手機(jī)的學(xué)生名單。

8、在校期間，學(xué)生如有需要聯(lián)系家長(zhǎng)等，每位老師必須提供便利。

（二）學(xué)習(xí)階段，營(yíng)造氛圍

1、各班開展“手機(jī)危害”主題班會(huì)，并上交心得體會(huì)。

2、利用電子屏等媒體，營(yíng)造“手機(jī)管理”氛圍。

（三）檢查落實(shí)階段

1、發(fā)動(dòng)手機(jī)管理小組常規(guī)巡查。

2、各班級(jí)自查并上報(bào)自查情況。

3、鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督。

4、不定時(shí)抽查各班教室。

5、隨時(shí)通報(bào)手機(jī)管理情況。

6、開展“手機(jī)管理”演講或征文比賽。

（四）評(píng)比、表彰階段

1、“手機(jī)管理”活動(dòng)階段考核，每班基礎(chǔ)分100分。

2、各班考核得分=100-扣分+加分。

3、凡攜帶手機(jī)進(jìn)入課堂者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣班級(jí)常規(guī)考核5分/人次，對(duì)于屢教不改者，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予嚴(yán)厲處分。

4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機(jī)的，班級(jí)常規(guī)考核加2分/人次。

5、班級(jí)月評(píng)“文明班級(jí)”實(shí)施一票否決。