通過家長會，學校教師會把學校近期的工作情況向家長通報，將每名學生的在校表現、學習情況等匯報給家長，指出每名學生的優缺點，指出孩子今后應努力的方向，提出家長對孩子的教育建議等。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2025小學期末家長會班主任發言稿范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

2025小學期末家長會班主任發言稿范文1

尊敬的各位家長：

大家好！首先，我衷心感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。時光飛逝，轉眼間一個學期即將結束，孩子們在這一學期里的成長與進步，離不開每一位家長的支持與配合。今天，我想從班級整體情況、學生表現、未來展望三個方面，和大家進行深入交流。

大家好！首先，我衷心感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。時光飛逝，轉眼間一個學期即將結束，孩子們在這一學期里的成長與進步，離不開每一位家長的支持與配合。今天，我想從班級整體情況、學生表現、未來展望三個方面，和大家進行深入交流。

一、班級整體情況回顧

這一學期，我們班級就像一個溫暖的大家庭，孩子們在學習和生活中相互幫助、共同成長。在紀律方面，經過一學期的努力，大部分同學都能自覺遵守班級規章制度，做到上課認真聽講，課間文明活動。從最初的課間追逐打鬧到現在的有序活動，從上課隨意講話到積極舉手發言，孩子們在紀律意識上有了明顯的提升。在衛生方面，同學們的責任感也越來越強，每天的值日工作都完成得認真細致，教室始終保持干凈整潔，多次在學校衛生評比中獲得優秀。

在學校組織的各項活動中，我們班的孩子們更是展現出了非凡的活力與凝聚力。運動會上，運動健兒們在賽場上奮力拼搏，為班級爭得榮譽；文藝匯演中，同學們用精彩的表演贏得了陣陣掌聲；主題班會活動里，大家積極參與，暢所欲言，共同探討成長中的問題。這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，更培養了他們的團隊協作精神和集體榮譽感。

二、學生個性化表現

我們班的每一個孩子都有自己的閃光點。在學習上，有些同學成績優異且穩定，他們有著良好的學習習慣，課前預習、課上專注、課后復習，每一個環節都做得非常扎實。比如 [同學姓名 1]，不僅在課堂上積極回答問題，還經常主動幫助其他同學解決學習上的困難，是同學們學習的榜樣。還有一些同學，雖然成績不是最突出的，但他們在這一學期里進步非常大。[同學姓名 2] 在學期初數學成績不太理想，但他從不氣餒，課后主動找老師和同學請教，通過自己的努力，成績有了顯著提升。

在品德方面，許多同學都表現出了良好的道德素養。[同學姓名 3] 看到同學摔倒會主動扶起，[同學姓名 4] 經常幫助老師整理班級物品。這些小小的舉動，體現了孩子們善良、樂于助人的美好品質。當然，在看到孩子們優點的同時，我們也不能忽視存在的問題。部分同學在學習上還存在粗心大意的毛病，作業中經常出現計算錯誤、漏題等情況；還有一些同學在時間管理上不夠合理，導致作業完成拖拉。

三、未來展望與家校合作

對于即將到來的假期和新學期，我希望能與各位家長繼續緊密合作，共同幫助孩子成長。在假期中，建議家長們合理安排孩子的學習和生活時間，制定科學的學習計劃，讓孩子每天保持一定的學習量，同時也要鼓勵孩子多參加戶外活動，鍛煉身體，培養興趣愛好。比如，可以讓孩子每天閱讀半小時書籍，既增長知識，又能提高閱讀能力。

新學期，我們將繼續加強班級管理，注重培養孩子的自主學習能力和良好的行為習慣。希望家長們能積極配合學校的工作，及時與老師溝通孩子的情況，共同為孩子創造一個良好的學習和成長環境。讓我們攜手共進，為孩子們的美好未來努力奮斗！

謝謝大家！

2025小學期末家長會班主任發言稿范文2

親愛的家長朋友們：

大家好！非常高興能在這個特殊的時刻與大家相聚，共同回顧孩子們這一學期的學習與生活。今天的家長會，我將重點圍繞學科學習情況和家校共育的重要性，和大家分享一些想法。

大家好！非常高興能在這個特殊的時刻與大家相聚，共同回顧孩子們這一學期的學習與生活。今天的家長會，我將重點圍繞學科學習情況和家校共育的重要性，和大家分享一些想法。

一、學科學習情況分析

語文學習方面，這一學期我們注重培養孩子的閱讀理解和寫作能力。通過課堂教學和課外閱讀，孩子們的詞匯量不斷豐富，閱讀理解能力也有了一定的提高。在寫作上，從最初的語句不通順到現在能寫出結構完整、內容豐富的作文，孩子們的進步有目共睹。但也存在一些問題，部分同學的課外閱讀量不足，導致寫作素材匱乏；還有些同學對基礎知識的掌握不夠扎實，錯別字較多。

數學學科，我們重點培養孩子的邏輯思維和計算能力。大部分同學在計算方面有了很大的進步，準確率和速度都有所提高。然而，在解決實際問題時，有些同學的分析能力還需要加強，不能準確理解題目意思，導致解題錯誤。例如，在應用題的學習中，部分同學不能正確找出數量關系，影響了答題的正確率。

英語學習，孩子們對英語的學習興趣較為濃厚，課堂上積極參與口語練習和互動游戲。但在單詞記憶和語法學習上，部分同學還存在困難，單詞拼寫錯誤、語法運用不當的情況時有發生。

二、家校共育，助力成長

孩子的教育離不開家庭和學校的共同努力。在家校共育方面，我希望家長們能做到以下幾點。首先，要關注孩子的學習過程，不僅僅是關注成績。每天檢查孩子的作業時，不僅要看作業是否完成，更要關注孩子的書寫是否認真，解題思路是否正確。對于孩子不懂的問題，要耐心引導，而不是直接告訴答案。

其次，要為孩子創造良好的學習環境。一個安靜、整潔的學習空間，有助于孩子集中注意力，提高學習效率。同時，家長也要以身作則，養成良好的學習和閱讀習慣，為孩子樹立榜樣。比如，家長可以每天抽出一定時間和孩子一起閱讀，分享讀書心得。

最后，希望家長們能積極與老師溝通。及時了解孩子在學校的學習和生活情況，發現問題及時解決。我們老師也會定期與家長溝通孩子的在校表現，共同探討教育方法，讓孩子得到更好的發展。

三、假期學習建議

即將到來的假期，是孩子查漏補缺、鞏固知識的好時機。在語文方面，建議家長讓孩子每天堅持閱讀一篇文章，并做好讀書筆記；多寫日記，鍛煉寫作能力。數學方面，可以讓孩子每天做一些計算練習，保持計算的熟練度；同時，做一些應用題，提高分析問題和解決問題的能力。英語學習上，每天背誦幾個單詞，聽讀英語課文，培養語感。

讓我們共同努力，為孩子的成長保駕護航，期待孩子們在新學期取得更大的進步！謝謝大家！

2025小學期末家長會班主任發言稿范文3

尊敬的各位家長：

大家好！歡迎大家參加本次家長會。在這個學期即將結束之際，我想從學生心理發展和未來規劃的角度，和大家交流一下孩子們的情況。

大家好！歡迎大家參加本次家長會。在這個學期即將結束之際，我想從學生心理發展和未來規劃的角度，和大家交流一下孩子們的情況。

一、學生心理發展特點

小學階段是孩子心理發展的重要時期，這一學期，孩子們在心理上有了很多變化。隨著年齡的增長，他們的自我意識逐漸增強，開始有了自己的想法和主見。在與同學的交往中，他們更加注重友誼，同時也會因為一些小矛盾而產生情緒波動。比如，有的同學會因為和好朋友發生爭吵而難過一整天。

在學習方面，部分同學因為學習壓力的增大，出現了焦慮情緒。特別是在考試前，有些同學會表現得緊張不安，擔心自己考不好。還有一些同學，在面對挫折時，缺乏足夠的抗壓能力，容易產生自卑心理。這些心理問題如果不及時引導和解決，會對孩子的成長產生不利影響。

二、關注心理，呵護成長

作為家長和老師，我們要密切關注孩子的心理變化，及時給予關心和引導。當孩子遇到困難和挫折時，我們要耐心傾聽他們的想法和感受，幫助他們分析問題，找到解決辦法，而不是一味地批評指責。比如，當孩子考試成績不理想時，我們可以和孩子一起分析錯題原因，鼓勵他們下次努力。

同時，要培養孩子積極樂觀的心態和良好的人際交往能力。鼓勵孩子多參加集體活動，學會與他人合作和分享。在家庭中，營造和諧溫馨的家庭氛圍，讓孩子感受到父母的關愛和支持。父母之間的相處方式，也會對孩子的心理產生潛移默化的影響。

三、未來規劃與成長建議

對于孩子未來的發展，我們要有一個長遠的規劃。在小學階段，除了關注孩子的學習成績，更要注重培養他們的興趣愛好和綜合素質。每個孩子都有自己的特長和潛力，家長可以通過觀察和引導，幫助孩子發現自己的興趣所在，并給予支持和培養。

在學習上，要幫助孩子制定合理的學習目標和計劃，讓他們學會自主學習。同時，鼓勵孩子多參加社會實踐活動，拓寬視野，增長見識。比如，利用假期帶孩子參加志愿者活動、參觀博物館等。

最后，希望我們家校攜手，共同關注孩子的心理發展和未來成長，為孩子創造一個美好的明天！謝謝大家！

2025小學期末家長會班主任發言稿范文4

各位家長:

下午好!

首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天，既然學校為我們創造了這樣一個共同探討和交流的平臺，你們帶著對孩子的殷切關懷來參加本次家長會，這足以看出你們對子女的關心和對學校工作的支持.由于我是新接任這個班的班主任，可能各位家長對我還不是十分了解，如果在工作中有做得不到位的地方，還請各位家長多多包涵.六年級畢業班的工作是非常重要的，是一個爬坡的階段，是一個分水嶺。在此說句實在話，要把孩子教育好僅僅依靠學校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用，因此，我們的工作需要家長的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，同時我們要齊心協力，使孩子能順利地升入理想的中學。這是我們共同的，也是最根本的出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

下面作為班主任，我就本班目前的學習和生活狀態作一個簡單介紹，再結合我任教的數學方面做個分析，然后各位家長對老師和學校有什么要求和建議可以提一提，想了解孩子的在校情況，會后，可以個別交流.下面我要談五個方面的話題：

第一班級情況介紹：在繁瑣的教學工作中，有喜有憂。我們班總共82個學生，其中8人選拔進了實驗班，現在本班就讀的有74人，絕大多數孩子，品德優良、成績優秀，發展勢頭良好，少數學生成績不理想，習慣不良，上課紀律自由散漫。但大多數還是好的。在他們每個人身上，都有許多的優點，同時也存在許多的缺點和問題。有的孩子學習認真，雖然成績不能達到理想的要求，但他們熱愛勞動，待人有禮，能積極參加各種活動;有的孩子很聰明，但貪玩懶惰;有的孩子成績優異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓;不懂得如何與人相處，有的孩子思想上也趨向于大人了，在他們心目中家長，老師的權威已經慢慢的在減弱，開始對家長，老師的言行表示排斥，不想被老師家長牽著鼻子走，也有了自己的小秘密，同學之間交往更加頻繁，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至為一點小事就鬧矛盾大打出手，而這些就需要我們做老師、做父母的去關注、去引導。所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良苦用心。說到這里，我想表揚這樣一些同學，比如：黃睿，李雅雯李鴻翰，涂雨遙可以說他們上課聚精會神，作業一絲不茍，干凈整潔。他們對待學習特別勤奮、主動、認真，舍得花時間，花精力，有較好的學習習慣，所以他們的學習成績也很好。然而也有一些學生存在著下面的問題。個別同學對知識的掌握不夠扎實，平時不認真學習，考前沒仔細復習，學習態度不端正、作業不能按時完成，書寫潦草。有的同學偏科嚴重，不能實現全面發展。有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。還有同學怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著。針對這些問題，需要我們共同面對、共同承擔、有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士、醫生開好藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導致學校教育事倍功半。

一、第二個是匯報一下期末考試孩子的學習成績。這也許是各位家長最關心的一個話題，期末考試是對孩子們一學期以來學習成績的一個檢測，試卷已經發放到孩子手中了，相信各位家長都已經看過了吧，這次期末考試數學試卷從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是檢測學生的基礎知識，通過填空，判斷，選擇，口算，簡算的計算來檢測，第二類是綜合應用的檢測，主要是文字題和應用題，，無論是試題的類型還是試題的靈活運用而言題目覆蓋面廣，靈活性強，難度系數較大，但關鍵是要學生認真審題，填空，判斷，選擇題概念要清楚，計算題要仔細，對于應用題學生讀題理解能力很關鍵，要找出已知條件和所求問題，分析題意是一種不可缺少的能力，很多學生因為缺少這種能力，以致失分嚴重，所以，關鍵要養成孩子認真審題，仔細計算.這次數學成績，平均分為68.98，及格率為59.3%，優秀率為17.3%，一等獎2人、二等獎2人、三等獎2人，總共6人獲獎。本班3人，實驗班3人，大多數同學的成績還是不夠理想的，但通過期末中考試也反映了一些問題，一是個別同學平時考試還可以，可期中考試卻不理想，成績不穩定;二是個別同學對知識的掌握還不夠扎實牢固，答題時比較粗心，題目還沒看清楚就開始做，有些簡單的題目都做錯了;三是個別同學對自己要求不高，學習目的不明確，滿足于現狀沒有競爭意識和上進心，這些都要引起重視，希望家長配合教育，讓學生在家長和老師的共同教育下，端正心態，明確目標。

第三，談談家長和老師如何達成共識的問題，現在的網絡是一把雙刃劍，千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想，家里有電腦的，家長要控制孩子的上網時間，不能讓孩子沒有節制的上網，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態，在這里我建議家長。第1、要做一個榜樣型的家長，用自己的良好的行為習慣，做好子女的表率，和子女一起互相監督，勉勵、共同進步。第2、做一個監督型的家長，每當孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業寫得好不好，完成得如何。注意觀察一下孩子在家表現如何。說話、做事是否文明。如果孩子在校，可采取多種形成了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。第3、做一個細心型的家長，孩子的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。如果發現以下情況就屬于不正常現象：沒有作業，經常和同學打電話，作業較少、潦草，讓他做什么事，行動遲緩等，家長發現后應及時了解真相，對癥教育，并隨時與學校保持聯系，互通情況。尋找教育孩子的最好辦法。有些時候，孩子在校表現不好時，老師打電話通知家長，家長要認識到孩子問題的嚴重性，有必要到校來一趟。第4、樹立一個目標，這非常重要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。第5、培養一種意識，畢業年級不同于其他年級，做家長的要配合老師培養孩子有一種緊迫感的意識。知道怎樣面對畢業年級緊張的學習，教育孩子要有理想、有目標，第6、形成良好的習慣這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中注重培養孩子好的習慣，比如：學習習慣，生活習慣，再細一點，禮儀習慣，衛生習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。

第四是談談安全問題，安全教育是一切工作中的重中之重，是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障，對于這個班來說，已經出現2起安全事故。現在的孩子大多都是獨生子女，寶貝得很，所以安全工作顯得尤為重要，我們老師時時把學生的安全放在心上，經常對學生進行安全教育，比如:交通安全，飲食安全，，用電安全等，提高孩子的自我防范和自我保護意識，首先要在思想上重視，對孩子在家在校的安全進行教育.第一，我們做家長的要嚴格掌握孩子上學放學的時間合理安排孩子的活動時間.我們學校的作息時間是上午8：00上課，11：40放學，下午2：00上課，4：30放學，特別是中午不要讓他們早來學校。

最后談談關于家庭作業的問題，有的家長說作業少點好，有的家長又說作業多點好，俗話說;一人難如百人意，我認為老師布?作業都有自己的想法，學生如果在課堂上掌握好一點，就會布?少一點，掌握差一些，就會有針對性的布?多點，如果你有不同的看法或意見可以當面和老師說，或者打個電話也行，我們都會虛心接受，適當調整，當然，別的事情也是這樣，在教學管理上，我們面對的是70多個學生，每天總有那么多不聽話的孩子，有時也難免會產生一些過激的行為，希望你們家長站在我們老師的角度去換位思考一下，千萬不要因為一點小事而鬧得雙方心理不愉快，有事情可以當面溝通，希望各位家長多多理解老師，現在六年級既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始，好的開始是成功的一半。總之，六年級這一年是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實的基礎，所以，不光在座的家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作，各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要用心，細心，更需要耐心。學生的成長和發展離不開我們老師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起才能為孩子創造一個好的未來。

最后，祝愿各位家長，幸福安康，萬事吉祥。再次感謝各位家長的光臨和對我工作的支持!

2025小學期末家長會班主任發言稿范文5

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

大家好！我是五年級下學期的班主任，非常榮幸能夠在這里與各位家長共同探討孩子的成長與教育問題。首先，我要感謝各位家長對我們工作的支持與信任，正是有了您們的支持，我們才能夠更好地開展教育工作。

在過去的一個學期里，我們的班級取得了一些進步和成績。同學們在各個學科上都取得了不錯的成績，他們的學習態度也更加積極認真。這離不開家長們的關心和輔導，感謝您們的辛勤付出！

然而，我們也要面對一些問題和挑戰。首先是學習上的問題。有些同學在學習上還存在一些困難，比如學習方法不正確、注意力不集中等。這些問題需要我們共同努力來解決。我建議家長們多關注孩子的學習情況，與孩子進行有效的溝通，幫助他們找到適合自己的學習方法，提高學習效果。

其次是行為習慣上的問題。有些同學在課堂上存在一些不良行為，比如說話、打鬧等。這些行為不僅影響了自己的學習，也干擾了其他同學的學習。我希望家長們能夠與孩子一起討論這些問題，引導他們樹立正確的價值觀和行為規范，培養良好的學習習慣和行為習慣。

此外，我們還要關注孩子的身心健康。在學習的同時，我們也要注重培養孩子的興趣愛好和社交能力。家長們可以鼓勵孩子參加一些課外活動，培養他們的綜合素質。同時，我們也要關注孩子的心理健康，給予他們足夠的關愛和支持，幫助他們建立積極的心態，克服困難和挫折。

最后，我想強調的是家校合作的重要性。家長是孩子的第一任教師，學校只是孩子成長的一個階段。我們要共同努力，形成家校合力，共同關心孩子的成長和發展。我希望家長們能夠積極參與學校的各項活動，與我們保持密切的聯系，共同為孩子的成長努力。

在新的學期里，我相信我們的班級會取得更大的進步和成績。讓我們攜手共進，共同努力，為孩子們的未來鋪就一條光明的道路！

謝謝大家！

2025小學期末家長會班主任發言稿范文6

尊敬的各位家長：　　

你們好！　　

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我期望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，取得成功！　　

我們班現有學生xx人，男生xx人，女生xx人，我們透過自薦和同學推薦的方式，確立了第一的班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部xxx等用心主動，在不斷的磨練下，組織管理潛力在不斷地提高，當然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學生獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學，如xx等還用心主動為班級出好黑板報。　　

但是，我接觸這個班級不久，還有很多方面需要進一步地了解和加強，從而完善自我的工作。從短短兩個星期下來看，平時的學習中，很多女孩子較認真，平時作業書寫較工整的有xx等，個性要表揚的是xx，書寫相當認真，當然有一部分同學書寫有了很大的進步。而xxx這些同學都能夠在課堂上大膽發言，這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束潛力不強，難免會出現一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，期望能夠在以后的工作中得到改善。　　

一、紀律方面：　　課堂上，有同學上課走神，動動這，動動那，一些不好的習慣延續下來；還有個別學生課堂上容易發呆，這些狀況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進學校。　　

二、行為習慣方面　　1、不注意個人衛生，尤其是男同學，自我的抽屜亂糟糟，不愛清理。　　2、家長要關注，孩子舉止的禮貌，優雅（對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩重，不要斤斤計較；女孩子要注意的自身儀表、姿態、行為文雅、大方）　　

三、學習方面　　1、上課時，有個別學生經常開小差，聽了一會就走神，或者管不住自我的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動手惹別人。　　2、家庭作業質量不高，在學校有老師管著，作業就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業，或者第二天來學校寫。而大部分的同學書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進行書面作業時，家長要多督促他加快速度，及時完成。　　

根據以上狀況，我期望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步，現我提出幾點推薦：　　  

（一）關注孩子良好習慣的培養。　　好習慣，將受益一生，而習慣的培養，則要從小做起。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，對習慣不夠重視，但是，培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的第一步，是至關重要的。一個好的習慣能夠讓孩子終生受用，作為父母要幫忙孩子養成一個好的學習習慣：　　1、專心致志。　　小學生自制潛力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，必須要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣，并定期檢查學生的書包是否有帶玩具上學的狀況。那里我想強調一點：有條件的話，家長能夠為學生帶給一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學校一樣，讓他在那里看書，寫字，久而久之，就規范了他的學習行為。　　2、學會整理自我的東西，要求學生自我清理好自我的房間，每一天睡覺前整理好自我的書包，將書本作業學習用品備好，養成有不丟三落四的好習慣。半個月以來，忘帶書的，忘帶作業的，還有忘帶飯盒的人很多。究其原因，就是不會整理自我的東西。　　3、認真細致。　　學生的作業必須要在規定時間內去完成，而且不能草率馬虎。這就要求資料正確，書寫工整，按時完成等方面。為使學生養成良好的習慣，提高正確率與職責感，就應要求學生養成檢查的習慣。　　4、養成看書讀報的習慣。　　此刻考試，題目比較活，考察的是學生的思維理解潛力，和知識含量，書本的知識畢竟有限，為了擴大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，培養學生閱讀的習慣，但書不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長能夠與孩子們一齊閱讀，共同討論書中的問題，有潛力的要指導孩子做讀書筆記。　　

（二）做家庭作業是孩子應盡的職責，家長務必督促孩子認真完成家庭作業，不能只是問一問。在指導孩子完成作業時必須要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業，家長都要從頭到尾看一遍，看字寫得如何就能夠了，對錯老師批，如果有背誦就聽一遍。預習課文的話就必須要讓他在必須的時間里充分閱讀。之后，再允許孩子干其他的事情。　　

（三）給孩子適當的壓力，切記要一步一步地來，切不可因火氣大，而給以過高的要求，尤其是我們三年級。我覺得從我們家長角度來說，家長要定位你的期望，不要對孩子期望過高，當然也不能要求過低，任其發展。我們覺得就應思考孩子目前的年齡及理解潛力，因人而異，因材施教。作為家長主要的工作就應是給孩子一些教育、鼓勵和提醒。考試過后，有些孩子因考砸了，生怕被你責備，所以不敢在你面前說實話，在這種狀況下，你不該大發脾氣，就應耐心細致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點和錯誤，更多地給他鼓勵和自信，這才是家長和老師們都就應做好的事。　　

（四）控制學生的零花錢，家長給學生錢是怕學生餓著，但是學生拿著錢往往是買零食，吃零食的壞處我相信大家都明白。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，會嚴重抑制孩子的健康發育。十歲左右的孩子正是生長發育的大好時期。而一旦錯過這個關鍵性的年代，到成年再補這補那，已是亡羊補牢，后悔已晚了。所以不要因為年級的高起來，就給他們過多的零錢。那里我還想提醒一下來接學生放學的家長，切不要因為時間晚了就在校門邊買東西，這主要是配合班主任的工作。　　

（五）要及時了解孩子放學后的去向，因為一部分學生是自已回家的，可有沒有直接回家呢？是否在這時約伴去了哪玩了呢？同時，家長要告訴學生來校上學和放學路上過馬路時注意安全，更不許孩子騎車上街或上學

（六）多與老師交流。我期望每一個家長朋友能和您孩子的老師成為朋友，有著良好的合作關系，這是十分有利于你孩子的成長的。　　

（七）以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝。