當前教學中普遍存在重視議論文而忽視記敘文的現象，但高考評分標準明確要求“符合文體要求”，因此選擇擅長的文體更能穩定發揮水平。 ‌下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關于以朋友為話題寫一篇記敘文的作文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

關于以朋友為話題寫一篇記敘文的作文1

《朋友的溫暖》作文

朋友是什么？朋友是春日里的微風，輕柔地拂過心田；朋友是炎炎夏日里的一杯涼茶，帶來絲絲清爽；朋友還是寒冬中的暖爐，給予無盡溫暖。在我心里，佳琪就是這樣一位如暖陽般的朋友。

那是一個烏云密布的下午，老師抱著一沓試卷走進教室，臉色陰沉。看著老師嚴肅的表情，我的心一下子提到了嗓子眼。果不其然，這次考試成績很不理想。當念到我的分數時，我的腦袋 “嗡” 地一下，仿佛有一群蜜蜂在耳邊嗡嗡作響。看著那滿是紅叉的試卷，我的心情跌入了谷底，淚水在眼眶里打轉。

下課鈴響了，同學們都像歡快的小鳥一般涌出教室，唯有我還呆呆地坐在座位上，沉浸在難過之中。這時，一只溫暖的手搭在了我的肩膀上，我抬頭一看，是佳琪。她的眼神里滿是關切，輕聲問道：“怎么啦，是不是因為沒考好難過呀？別太傷心啦，一次沒考好沒關系，咱們一起分析分析錯題。” 說著，她便拉來一把椅子，坐在我身旁，認真地和我一道題一道題地研究起來。她耐心地給我講解，直到我完全弄明白。

講完題后，佳琪又笑著說：“你看，這些題你都會做，只是粗心大意了，下次仔細點，肯定能考好。咱們一起努力，爭取下次打個漂亮的翻身仗！” 看著她那真誠的笑臉，我心里涌起一股暖流，之前的陰霾頓時煙消云散。

在佳琪的鼓勵和幫助下，我的成績逐步提高。佳琪，你就是我生活中的小太陽，有你這個朋友，真好！

關于以朋友為話題寫一篇記敘文的作文2

《友誼的雨傘》作文

“嘩啦嘩啦 ——” 夏天的雨就像個調皮蛋，說來就來，毫無預兆。豆大的雨點砸在地面上，濺起一朵朵小水花。望著這突如其來的雨幕，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻 —— 團團轉，因為我沒帶傘，回不了家啦。

就在我愁眉苦臉的時候，一個熟悉的聲音在耳邊響起：“佳怡，你沒帶傘嗎？” 我扭頭一看，是思瑤！她撐著一把漂亮的雨傘，站在雨幕中，笑容如同陽光般燦爛。我仿佛看到了救星，用力地點點頭。

思瑤毫不猶豫地把傘遞到我手中，說：“你先用我的傘吧，我家離得近，跑幾步就到了。” 我愣住了，連忙擺手：“那你怎么辦？會被淋成落湯雞的！” 思瑤卻滿不在乎地擺擺手：“沒事沒事，我身體好著呢，淋點雨算啥！” 說完，她便沖進了雨里。

我撐著傘，望著她在雨中奔跑的背影，心里五味雜陳。雨水打濕了她的頭發，衣服也緊緊地貼在身上，可她卻跑得那么快，仿佛一點都不在意被雨淋濕。那一刻，她的背影在我眼中無比高大。

第二天上學，我把洗得干干凈凈的雨傘還給思瑤，感激地說：“思瑤，謝謝你！要不是你把傘借給我，我都不知道該怎么辦了。” 思瑤笑著接過傘：“謝什么呀，咱們可是好朋友，好朋友之間就應該互相幫助！”

從那以后，我們的友誼更加深厚了。這把雨傘，就像一座堅固的橋梁，連接著我們的心，讓我明白了真正的友誼是無私的付出，是在困難時刻毫不猶豫的幫助。每當看到這把雨傘，我的心中就充滿了溫暖和感動。

關于以朋友為話題寫一篇記敘文的作文3

《朋友間的 “矛盾” 風波》作文

“哼！” 我氣鼓鼓地扭過頭，不再搭理思瑤。教室里靜悄悄的，只有我們兩人急促的呼吸聲，仿佛暴風雨來臨前的寧靜。

就在剛才，我們為了一幅美術作品的構思吵得面紅耳赤。我覺得應該畫繁華的都市，而思瑤卻堅持畫寧靜的鄉村，互不相讓，友誼的小船似乎說翻就翻。

放學后，我獨自走在回家的路上，夕陽把我的影子拉得長長的，就像我此刻沉甸甸的心情。風輕輕吹過，卻吹不散我滿心的郁悶。路邊的花朵低垂著頭，好像也在為我們的爭吵而難過。我忍不住回想我們曾經一起度過的快樂時光：課間一起分享零食，互相傾訴小秘密；運動會上，她為我吶喊助威，嗓子都喊啞了…… 想到這些，我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。

第二天來到學校，我偷偷看向思瑤，她的眼睛有些紅腫，想必昨天也不好受。我心里一陣刺痛，猶豫再三，還是決定主動道歉。我走到她面前，低著頭，聲音像蚊子叫：“思瑤，昨天是我不好，不該那么沖動，我們和好吧。” 思瑤猛地抬起頭，眼中閃過驚喜，一下子拉住我的手：“我也有錯，不該和你爭吵。” 我們相視一笑，所有的不愉快瞬間煙消云散。

經歷這場 “矛盾” 風波，我更加明白，朋友之間難免會有分歧，但只要彼此真誠相待，相互理解，友誼就能經受住考驗，更加堅固。

關于以朋友為話題寫一篇記敘文的作文4

《朋友讓我不再害怕》作文

“轟隆隆 ——” 雷聲像戰鼓一般，在天空中敲響，一道道閃電如銀蛇般劃破漆黑的夜空。我坐在教室里，望著窗外的暴雨，心急如焚。早上出門時陽光明媚，我沒帶傘，這下可怎么回家啊？

放學鈴響了，同學們陸陸續續被家長接走。教室里的人越來越少，最后只剩下我一個。我孤零零地站在教室門口，眼淚在眼眶里直打轉。

就在我又著急又害怕的時候，一個熟悉的身影出現了，是我的朋友嘉豪。他背著書包，手里拿著一把傘，匆匆忙忙地朝我跑來。“我就知道你沒帶傘，我來接你啦！” 嘉豪笑著說，那笑容像陽光一樣，驅散了我心中的恐懼。

我們一起走進雨中，嘉豪把傘使勁往我這邊傾斜，自己的肩膀都被雨水打濕了。雨滴打在傘上，發出 “噼里啪啦” 的聲音，就像一首歡快的交響曲。一路上，我們說說笑笑，嘉豪還給我講笑話，逗得我哈哈大笑。

很快，我就到了家。我感激地對嘉豪說：“謝謝你，要不是你，我都不知道怎么辦了。” 嘉豪擺擺手，說：“咱倆是朋友，這算啥！” 說完，他就轉身消失在雨中。

望著他遠去的背影，我的心里暖暖的。在我最無助的時候，嘉豪就像一個勇敢的騎士，出現在我身邊，為我遮風擋雨。有這樣的朋友，我還有什么好害怕的呢？

關于以朋友為話題寫一篇記敘文的作文5

《特別的朋友》作文

在我家小區的角落，有間小小的書店，店里有個大姐姐，她是我特別的朋友。

初次相遇，是個雨天。我匆忙躲進書店，渾身濕漉漉的，狼狽極了。大姐姐看到我，趕忙拿來毛巾，笑著說：“小朋友，快擦擦，別著涼。” 她的笑容好似春日暖陽，瞬間驅散了我身上的寒意。

從那以后，我常往書店跑。大姐姐就像一本 “活字典”，不管我問什么書的事兒，她都能對答如流。有一回，我為寫作文發愁，在書架間徘徊。大姐姐看出我的心思，從書架上抽出一本《好詞好句好段》遞給我，還耐心地教我如何積累素材，如何組織語言。在她的幫助下，我的作文有了很大進步。

暑假的一天，我像往常一樣去書店，卻發現店門緊閉，一張 “店面轉讓” 的紙條刺痛了我的眼。那一刻，我的心仿佛墜入了冰窖，失落極了。

后來，我從鄰居那兒得知，大姐姐要去另一個城市生活了。我滿心不舍，卻又無可奈何。

如今，那家書店已變成了雜貨店，但每次路過，我都會想起大姐姐，想起我們相處的點點滴滴。雖然她離開了，但她就像一顆明亮的星星，永遠在我記憶的天空閃爍，照亮我成長的道路。她給予我的幫助與關懷，如同溫暖的春風，一直縈繞在我心間。

關于以朋友為話題寫一篇記敘文的作文6

《友誼的彩虹》作文

“朋友一生一起走，那些日子不再有……” 每當聽到這首歌，我的腦海中就會浮現出子軒的身影。

那是一個陽光明媚的周末，我和子軒約好去公園玩。公園里，綠草如茵，花朵爭奇斗艷，仿佛一幅五彩斑斕的畫卷。我們在草地上盡情奔跑、嬉戲，笑聲在空中回蕩。

突然，天空中飄來了一大片烏云，黑沉沉地壓下來。緊接著，豆大的雨點 “噼里啪啦” 地落了下來。我們急忙向附近的亭子跑去。可還是晚了一步，渾身被淋得濕透，像兩只落湯雞。

亭子里，我們冷得直打哆嗦。子軒見狀，毫不猶豫地脫下自己的外套，披在我身上，說：“快穿上，別著涼了。” 我看著他嘴唇都凍得發紫，心里既感動又心疼，連忙推辭。但子軒卻堅持把外套給我，還開玩笑說：“我身體壯，不怕冷。”

雨停了，天邊出現了一道美麗的彩虹。子軒拉著我的手說：“看，彩虹！就像我們的友誼一樣絢麗。” 我點點頭，那一刻，我深刻地感受到了友誼的力量。

這件事已經過去很久了，但每當回憶起來，心里都會涌起一股暖流。子軒，你就是我生活中的彩虹，在我遇到困難時，給我溫暖和力量。愿我們的友誼如同這彩虹，永遠絢爛多彩。

關于以朋友為話題寫一篇記敘文的作文7

《桃花樹下的約定》作文

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。” 每當讀到這句詩，我的腦海中就會浮現出佳琪的身影。

那是一個陽光明媚的春日，小區里的桃花競相綻放，粉嘟嘟的花朵像天邊的云霞，美不勝收。我在桃花樹下玩耍時，遇到了同樣被美景吸引的佳琪。她穿著一條淡黃色的連衣裙，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我們一起在樹下追逐嬉戲，聞著淡淡的花香，開心極了。從那以后，這片桃花林就成了我們的秘密樂園。

夏日的傍晚，夕陽的余暉灑在大地上，給萬物都鍍上了一層金色的光芒。我和佳琪坐在桃花樹下，分享著彼此的小秘密。突然，一只小狗跑了過來，它渾身臟兮兮的，眼睛里透著可憐的神情。佳琪心疼地說：“它看起來好餓呀，我們幫幫它吧。” 于是，我們跑回家，拿了一些食物和水喂它。看著小狗狼吞虎咽的樣子，佳琪的臉上露出了溫柔的笑容，那一刻，她就像一個善良的小天使。

快樂的時光總是短暫的，后來佳琪因為父母工作調動要轉學了。分別的那天，我們再次來到桃花樹下，彼此都紅著眼圈，淚水在眼眶里打轉。佳琪遞給我一個手工制作的桃花書簽，哽咽著說：“這是我給你做的，希望你看到它就能想起我。” 我接過書簽，緊緊地抱住她：“我們永遠都是好朋友，你一定要回來看我！”

如今，桃花依舊每年盛開，而佳琪送給我的書簽，我一直珍藏著。它承載著我們純真的友誼，也承載著我對她深深的思念。

關于以朋友為話題寫一篇記敘文的作文8

《朋友的力量》作文

我是個內向的孩子，像一只蝸牛，總喜歡躲在自己的殼里，害怕面對外面的世界。課堂上，即使知道答案，我也不敢舉手發言；課間，同學們嬉笑玩耍，我卻總是默默坐在角落。

直到林宇轉學來到我們班。他就像一束光，熱情開朗，仿佛身上有用不完的活力。每次看到我一個人，他都會主動過來找我聊天，邀請我一起玩。

學校舉辦演講比賽，林宇知道我一直喜歡朗誦，就鼓勵我報名參加。我心里既渴望又害怕，擔心自己出丑。林宇仿佛看穿了我的心思，拍著我的肩膀說：“別怕，我會幫你，你一定可以的！”

從那以后，每天放學后，林宇都會陪我練習。他認真地聽我朗誦，指出我的問題，連一個語調、一個表情都不放過。有時，我因為緊張總是出錯，心情沮喪，想要放棄。林宇就會給我講那些名人克服困難取得成功的故事，還會模仿各種有趣的樣子逗我開心，讓我重新振作起來。

終于到了比賽那天，我站在臺上，緊張得雙腿發軟。這時，我看到臺下的林宇，他微笑著，用力地為我鼓掌，眼神中充滿了信任與鼓勵。那一刻，我仿佛充滿了力量，深吸一口氣，開始了演講。最終，我取得了不錯的成績。

林宇，是他的鼓勵與陪伴，讓我勇敢地邁出了第一步。他就像一把鑰匙，打開了我心中那扇緊閉的門，讓我看到了更廣闊的世界。