在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班會主持稿串詞篇一

主持人(女)：親愛的同學們!

主持人(合)：大家好!

主持人(女)：自信是個誘人的字眼。

主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

主持人(女)：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰;自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”

主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。”

主持人(女)：那么在我們本次主題班會開始之前，先欣賞由我們呂競同學帶來的舞蹈《星空》

主持人(男)：——掌聲歡迎!

主持人(男)：俗話說：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領作基礎時，自信就成為了他成功最重要的因數。就好比你去問同學借錢，首先你得實足的想到：咋們的關系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了……所以自信是你最初的行動!讓我們先看看劉翔復賽的視頻

主持人(女)：

劉翔的復出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。

主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導演：春哥……

主持人(男)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們為我們精彩的表演!

主持人(男)：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力?

主持人(女)： 有沒有哪位同學愿與大家分享一下你對自信的看法?

主持人(男)：或者評價下這次的小品?

主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復活

邀請人中……(找不到就看下面)

主持人(女)： 先請本次小品主角波波發言吧，請你談談

xxx的發言 (馬退下)

主持人(女)：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。

主持人(男)： 前面是我們的同學發言，現在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結，掌聲歡迎陳老師。

主持人(男)：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲

主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

主持人(男)： 或者說，自信心是一種很大的力量。

主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結束音樂，請美圓小姐為我們領唱，大家一起唱起來吧。

班會主持稿串詞篇二

女：尊敬的各位老師

男：親愛的各位同學

合：大家下午好!

女：七年級4班“珍惜青春，拒絕早戀”主題班會(合)“花開應有時”，正式開始!

男：人生是絢麗的畫板，青春是斑斕的色彩，時光是無形的畫筆，這一切在不經意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時刻。

女：我們的心因為這美麗而躍動，隱約中一種曖昧的情愫悄然降臨，男女同學之間的友誼，已經升華了，變成了所謂的愛情，這，發生在我們這個年齡段的人身上，就叫什么呢?

(觀眾回答)

男：對，這就叫早戀。

女：中學生正處于生理和心理的特殊時期，會很容易出現早戀現象，而早戀對于中學生人生道路又有著非常大的影響，基于這些原因，今天，我們在這里召開以“珍惜青春，拒絕早戀”為主題的班會。

男：幫助大家建立正確的男女同學交往觀念，塑成良好的學習氛圍。

女：其實呀，發生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，比如中小學生的戀愛就屬于早戀。

男：劉興宇，你說的是課本上的理論，你知道我們身邊的同學是怎樣定義早戀的嗎?

女：這個，呃，我，不知道。

男：好，那我們就首先來欣賞情景劇《都是情書惹的禍》，表演者：李溦溦，程洋，曾玉瑩。

女：我想每一個人都應該沉思，反思我們應該如何看待早戀。有位作家說過，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情的刺傷，下面請欣賞王少喆為大家帶來詩朗誦——《偶然》

(王少喆《偶然》)

男：是否有過一雙溫柔的眼眸讓你砰然心動?是否有個燦爛的笑容讓你揮之不去?是否有個熟稔的名字讓你牽腸掛肚?不用害羞也無需訝異，少年時期由好奇感偶然產生的愛慕之情是正常的，這種感情不是真正的戀情，來得快去得也快，因此不提倡。有一首詩這樣說道：

(趙鈺《妙齡時光》)

女：多美的詩句，年輕的我們，要做的事有很多，要走的路也很長，該把握青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

男：說的好!我的青春我做主，我無悔于青春!可惜啊，早戀給了我們中學校園很多慘痛的例子，美麗的青春下包不住慘劣的教訓。我們一起來看看吧

男：看了這么多觸目驚心的例子，劉興宇，你還敢早戀嗎?

女：不敢，我才13呀。

男：那，你們敢嗎?

(觀眾起哄，不敢!)

對，還真應了那句話：生命誠可貴，花開應有時!

女：是呀!早戀啊，是一枚包著糖衣的苦果。

男：像你這么優秀的女生，我們男生只好敬而遠之了嗎?

女：為什么?

男：這不是怕早戀嘛。

女：其實，男女同學之間的交往是正常的、有益的，我們就沒必要回避，更不必拒絕，因而要正視它。正如我是一名班長，班上的事務我都很關心，班上每個人我都很在乎，但我也不能因為怕人誤會而對我們班男生不管不顧啊。

男：嗯，像我這種在學習過程中有困難的同學，也不敢找優秀的女同學探討了嗎?

女：我想不僅我倆有這樣的疑慮吧，要不，我們來問問他們。

男：好!同學們，我們一起來討論一下，如何建立起積極向上、健康發展的異性關系?

女：希望大家各抒己見，踴躍發言。

女：每個人說的都有道理，都要樹立正確的異性交往觀念，建立起積極向上、健康發展的男女同學關系。

男：我們要記住：正確對待;相互尊重，平等待人;妥善解決;恰當處理對異性的情感。

女：沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態太嬌太嫩;沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。愛需要學習、愛需要能力;與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長。

男：大好的年華不能收獲不成熟的愛情，而要吸收知識的營養。這就是我們青春的主旋律。下面，就讓我們一起來唱響青春的贊歌，歌唱我們的青春綻放美麗的花朵。

男：我們現在正處于最美好的青春年華，正被賦予很多選擇和機遇。聰明的你，請用你的智慧，為自己做個選擇，使你在10年20年甚至更久以后回想今天，不會遺憾，不會后悔!

女：我們既然是在春天，就不要去做秋天的事，不要以為我細小的手指可以撫平你心中的創傷，不!它能承受的只是拿書的力量。所以請收回你熱烈的目光。

男：把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進那粉紅色的回憶吧。

女：請謹記我們的主題：(合)“花開應有時”、

我們要(合)珍惜青春，拒絕早戀!

男：下來，請我們的班主任劉老師做總結陳詞。

女：本次“花開應有時——珍惜青春拒絕早戀”主題班會到此結束

男：謝謝大家!

班會主持稿串詞篇三

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學

合：大家下午好!(一起鞠躬)

主持人甲：xxx，我要考考你，母親節是在每年的什么時候？

主持人乙：這個嘛，我當然知道。我們上個月不是剛剛召開過《感恩母親節》的主題班會，應該在每年5月份的第二個星期日，對吧？

主持人甲：回答正確。那你們知道父親節是什么時候呢？xxx，你來說說看，好嗎？

主持人乙：其實，母親節、父親節的日期很有規律的。你們瞧，父親總是跟在母親的后面，5月份、6月份，第二個星期日、第三個星期日，記住是禮拜天喲！

主持人甲：同學們，父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、我們心目中的山。

主持人乙：xxx，你有沒有看過一本題目叫《我爸爸》的繪本。

主持人甲：我以前看過，那書里的爸爸好可愛，不過現在我有點忘了。

主持人乙：我也是。要不咱們一起來重溫這個非常了不起的爸爸。同學們，你們說這個主意怎么樣？好，大家請看大屏幕。

（幻燈片欣賞繪本《我爸爸》）

主持人甲：大家欣賞完了這個繪本，作者是安東尼·布朗，你覺得作者筆下的爸爸是一個怎么樣的人？有請四個小朋友來朗誦表演。

《我爸爸》

主持人乙：安東尼使用了很多句“我爸爸真的很棒”，你們喜歡安東尼筆下的這個爸爸嗎？其實在我們的生活中，也有這樣一個可愛的爸爸。

主持人甲：是呀，我就有一個幽默寬容的爸爸，我經常和他一起運動、散步、抓魚，他還教我溜冰，陪我打羽毛球。和爸爸在一起，我可以玩媽媽認為不能玩的冒險游戲。

主持人乙：對，和爸爸一起外出，還可以吃一些媽媽稱之為垃圾的食品，比如肯德基、薯片等等。你們的爸爸是不是這樣的，他有哪些特點？或者有什么讓你感動的地方？大家快來說說看。

（請幾個小朋友準備一個我和爸爸的故事。）

主持人甲：是呀，父愛是一座巍峨的大山，父愛是一片遼闊的草原。他們的愛也許并不熱烈奔放，但卻深沉厚重，他們常常是背后默默為我們祝福的人，我們都有一個好爸爸。

主持人乙：對，要不唱一首歌來獻給我們親愛的爸爸。有請xxx等小朋友一起來唱一唱《好爸爸壞爸爸》，大家掌聲歡迎。

主持人甲：同學們，我們都有一個好爸爸，他們一直以來都關心呵護著我們，為我們付出了很多很多，卻從來沒有一句怨言。你感到幸福了嗎？你曾經感動過嗎？你有沒有想過怎樣報答父親？

主持人乙：一個微笑，一句問候，一個擁抱；或者捶一捶背，揉一揉肩，搬一張凳子，倒一杯水，裝一碗飯，這些都會令我們的父親開心不已。瞧，爸爸下班回家了，有請xxx等小朋友表演小品，大家掌聲歡迎。

（小品表演：《爸爸下班后》）

主持人甲：同學們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實愉快，

讓我們的人生更加美麗精彩。

主持人乙：又是一年父親節，在這溫馨的日子里，祝天下所有的

父親節日快樂，永遠健康幸福!

主持人甲：讓我們拿起手中的筆，繪下對爸爸的感謝，寫下對父親的祝福，做一份簡單的父親節賀卡吧！

主持人乙：請畫好的小朋友展示一下你的愛心賀卡。

主持人甲：同學們，回家以后，記得把你裝滿愛心的賀卡送給你很棒很棒的老爸喲。

主持人乙：最后，讓我們全班同學合唱《感恩的心》代表我們對父親的感謝和愛。

合：101班父親節主題班會到此結束，謝謝大家!

班會主持稿串詞篇四

姚：親愛的小伙伴們，我們再次在這里相遇。

王：首先，熱烈歡迎大家的到來，其次，感謝大家對此次班會的大力支持，還要感謝大家的積極捧場。

姚：哎，對，大家今晚有錢捧個錢場，有人的捧個人場，最重要的是，要有拍紅的手掌。

王：現在，我宣布，今天的班會正式開始。

姚：xx，我看你好像有話對我說，是吧。

王：是啊，你知道嗎？我可喜歡看舞蹈了。

姚：哦。原來是這樣啊，那我就送你一場舞蹈怎么樣。

王：好啊。

姚：下面請大家欣賞由xx等人帶來的舞蹈《我把果汁分你一半》。

姚：xx，咱們今天班會主題是啥？

王：當然是說說你的心里話嘛，黑板上寫著的啊。

姚：看見了，咱兄弟xx可有心里話要說說啊。

王：哦，知道啦，他要給未來來那個人說說嘛。有請陳亮，帶來一首《你》掌聲有請。

王：說說你在生活中最擔心的是啥唄。

姚：沒有安全感啊，上了大街看見警察打百姓，去了車站看見小偷成一片。

王：停，你的擔心很有道理啊，現在這社會啊，像啥小偷已經成為了公害了。

姚：就是啊，現在小偷都有公司啦，說句心里話，怎么得讓大家的注意咯。

王：那咱就看看，xx、xx怎么樣給我們上一課吧，請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》

姚：現在的人啊，沒事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的，說句心里話，這些有必要么？現在的人性啊！

王：就是啊，看看那個愛占便宜的xx來了。

姚：走走我們走吧！

王：哎哎哎干啥呢你得報幕啊，

姚：你不是幫我報了么？干哈呢？

王：那我們就看看映像中的另一個xx，

姚：xx啊，給你說個事，我覺得苗族姑娘比較溫柔賢惠。

王：是啊，他們能歌善舞啊。

姚：就是啊，這不，我們班的苗族姑娘就給大家帶來了一首好聽的歌曲，訴說那些在內心深處的啃啃故事，

王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛，

姚：xx，你說說你心中的幸福吧！

王：我認為幸福很簡單啊，平平淡淡，相親相愛就是幸福啊，

姚：對的，我也是這樣認為的，但是，有人不是這樣認為的啊，

王：是誰啊，

姚：哎，就別問啦，親身去體驗體驗吧。看看，咱們《我心中的幸福》。

姚：現在懂了啥是幸福了吧！

王：知道啦。

姚：對啦，聽說我們xx寢室想要給大家唱一首好聽的歌曲，對吧。

王：是的，姑娘們，上來了，我們為大家帶來一首《我想大聲告訴你》

今天的班會，時間過得可真快啊。我們相聚一堂，歡聲一片，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵，此次班會中有不足地地方還望大家略微指點。今天的班會就此結束了。謝謝大家的觀看，我們下期再見。

班會主持稿串詞篇五

甲：進取心是成功的要素，他給人積極進取的勇氣。

乙：進是一種前進的動力，人們只有不斷的進步，不斷的學習才能提升自己的能力。

甲：真正的成功者必須抱有＂我一定要成功＂這種志在必得的心態。當你下定決心＂我一定要＂的時候，這個世界就為你讓道。＂我要，我一定要＂這就是取得優異成績的原動力，如果你沒有你就一定要，因為這樣將會激發你的潛能，將會使你全力以赴。

乙：所以要想取得優異成績還必須擁有一個信念＂我一定要成功＂一定要取得優異成績＂。

甲：下面請xxx同學為大家講一個成功者的故事。

乙：一個人的心態在很大程度上就決定了最后的成功，這比其它因素都重要。良好積極的心態是樂觀、熱情、進取、自信。如果你有了這樣的良好的心態你就會發現學習的樂趣。你每天都會以熱切的心情期盼新的一天的到來。

甲：下面有請我們班里的１０名代表做一回＂第三個工人＂來完成自己的心愿（貼上填空紙）。

乙：希望我們每個同學都夢想成真，都能成為自己想要成為的學生，那我們有了目標以后怎么來實現呢？

甲：我有個小建議：先定個大目標，再將這個目標分解成一個個小目標，然后再一個目標一個目標的去突破，向登階梯一樣一步一步達到目標，用這樣的方法永遠保持進取心。

乙：我們小學生就像一棵棵茁壯成長的小樹苗，不論前進道路上遇到什么困難都不應輕言放棄！

最后我們一起來觀看一段視頻《像樹一樣成長》。

謝謝大家

班會主持稿串詞篇六

s:端午節已經悄悄離去了。l：迎來的便是緊張的復習階段。

s:面對即將到來的期末考試，我們應更加努力。l：面對每天堆積如山的作業，我們應更加認真仔細。s:加油吧！努力復習，堅持完成每天的家庭作業。l：沖刺吧！頑強自己的信念，在期末拿個好成績。

合：我們宣布：四（2）班智慧書中隊“期末迎考”主題班會現在開始！s:瞧！我們許多刻苦學習的同學們已經開始努力復習了！

l：是啊!瞧他們的認真勁，真值得我們大家學習呢，下面有請為我們帶來詩歌朗誦《》

s:謝謝他們的詩歌朗誦，聲音可真動聽啊！

l:施慧敏，你看！臺下的幾位小演員早已迫不及待了呢！

s:是嗎！那么我們就馬上有請為我們帶來小品《》

s:謝謝它們帶來的小品。光陰似箭，開學的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。下面有請為我們帶來相聲《》l:謝謝他們的相聲。期末考試僅剩幾個星期了了同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節復習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業，抓緊點滴時間，聚精會神地投入到總復習中去。下面請帶來《》s：我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。下面，我們來了解下下考試時的注意事項.。

l:請大家看大屏幕。（√×××××）

l:大家對期末考試須知真是了如指掌呢！到了期末，許多同學一定會有許多說不完的話要講，下面有請幾位同學為大家說說期末感想.

s:既然要復習，首先上課就應該積極發言。接下來我們來玩個小游戲，名字叫做“舉手發言”規則是：（大屏幕）下面就請個小隊組長上來吧！(cabca)

l：看了這么久，大家對考試應該會有一定的把握了吧！下面有請為我們帶來小品《》

s:與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向

l：追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。s:親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，l:長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，s:行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。l:相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，

合：在此，我們祝大家，“考100分”我們宣布，四（2）班智慧樹中隊“期末迎考”主題班會到此結束！謝謝大家！

班會主持稿串詞篇七

a:尊敬的各位領導老師

b：親愛的同學們

ab:大家晚上好

a：首先感謝領導老師用寶貴的時間來本班本學年最后一期主題班會。（鼓掌）

b：在此也非常感謝本次班會的幕后工作人員以及準備節目的同學。（鼓掌）

a：最后，我們要用最熱烈的掌聲感謝自己，感謝緣分讓我們歡聚一堂，相遇相識相知。

b：我宣布本次 “花季飛漾，青春由我做主”班會正式開始（鼓掌）

a：青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒；青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經受風浪的洗禮；青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發出陣陣生機。 青春是人們少年到中年的過渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主！

b：青春年少，有很多感慨，嘆息著無奈，生活總像是有意無意的被無情的“惡魔”攻擊得傷痕累累，而年幼的我們防御能力漸漸的被摧毀，所以我感嘆著“人生啊，人生。”傷口其實是可以通過精神力量復原的，親情有時給予不了我們的，友情便可以，他會在你困惑的時候伸出友愛的雙手，讓你重獲新生的動力和信心，并且是你不斷地提高，而足以迎接生活給予的傷害，這就是友情，我們有幸相遇一起，來創造這段珍貴的友誼，言語之間早已匯成一首歌曲，現在我邀請全體起立，合唱《朋友》

a：用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，（鼓掌）歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中，青春的階梯我們留下了足跡，讓我們共同回味這一年里星星灑灑的記憶，請看大屏幕

b：回憶是最美好，最不舍的割下，就如青春那樣花季，飛漾年華，接下來有請本班才情并榮的毛孟真為我們帶來她的青春宣言！“我的青春我做主”

a：把握青春，抓住青春，青春因努力播種而精彩，因快樂收獲而感嘆，青春之花在我的人生中燦爛的綻放，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動精靈們帶來《 》

b：臺上的精彩來自臺下的喝彩，同學們掌聲再次為我們的舞動精靈想起來。（鼓掌）花季飛漾，青春由我做主，青春的路上正有著踏過足跡，由我們雙手去繪畫，我們身體的血液在奔騰，然而如果沒有一路上父母和老師的指導，我們的橫沖直撞只會四處碰壁，接下來有請李校長為我們的青春之路指導！讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長！

a：話語言簡意賅，卻深入人心，讓我們用掌聲再次感謝李校長為我們的講話！花季飛漾，青春由我做主，本次主題班會以拉下帷幕了，現在有請我們美貌與智慧于一身的班助周文君為本次班會做出總結！大家的雙手舞動起來！（鼓掌）

b：現在又校領導老師先退場

青春主題班會主持稿

女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的；

男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；

合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

女：我們要奮斗！

男：我們要拼搏！

女：今天我們要召開的主題班會是：

合：讓青春飛揚

1、女：青春是多姿多彩的；

男：青春是多種多樣的；

女：她充滿著熱情、勇氣和希望。

男：下面請欣賞——————————————

2、男：————歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；

女：————歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；

男：相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的感想吧。

3、 女：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現在，珍惜時間。下面請欣賞小品《——》。

4、男：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《——》。

5、 男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。

女：有人這么說嗎？我可不這么認為，我認為……

男：（打斷）唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧！

6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。下面請欣賞————

7、女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”

男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。”

女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。

8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《————》。

小結：

女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；

男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；

女：這里一步一個腳印；

男：和著時代的進行曲；

合：共同譜寫著青春的交響樂。

女：主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里

男：珍惜時間

女：珍惜青春

合：為自己的人生目標而奮斗！

班會主持稿串詞篇八

a：那是什么，這般悅耳動聽？那是青春的放歌唱

b：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放

a：青春是我們摔不壞的皇冠

b：青春是我們人生路上最美的風景

a：花季雨季的我們，怎能不為我們的大好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？

b：讓我們攜手同行，穿越時間的花海

合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開”主題班會現在開始

a：青春是人生的一堂實驗課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦

b：青春是開往未來永不回頭的火車，前方莫測，背后流逝的無法追回

a：青春更是一場放懷的奔跑，沒人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切

b：請聽合唱《奔跑》

（合唱《奔跑》）

a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗

b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人

a：我們與同學挽起手臂，他們陪伴我們走過最難忘的旅行

b：我們共同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇

a：就讓同學們用一個相聲演繹校園生活的點滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜

（相聲表演）

b：謝謝兩位同學的精彩表演，為我們帶來了青春的活力

a：也衷心祝愿同學們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活

b：青春，正是我們筆端優美的詩行，無論在多遠的未來，讀來依然是一定、一句、一篇都燦爛的巨作

a：就讓我們用詩文來講述自己的青春心情，請傾聽字里行間的，我們穿越現實走向夢想，穿越迷茫走向信心的心聲

（詩朗誦《夢想現實》

b：下面讓我們來玩一個游戲（介紹游戲規則）

（游戲）

b：小時候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界

a：長大了，擁有了一些東西，卻也失去了一些，我們會問自己，我們究竟變得富有還是變得貧窮

b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明

a：生活中真實存在的困難，一定會被風帶走，青春的生活，會是萬里無云

b：繽紛的青春，從校園開始了第一道色彩，請欣賞同學們帶來的小品，他們將用生活中的點滴，以及他們夸張的幽默，為我們講述高中生活中的故事

（小品）

a：因為青春，所以可以偶爾犯錯，因為青春，所以可以繼續做夢

b：因為青春，所以可以無限幻想，因為青春，所以可以實現希望

a：有缺點可以改正，失敗了可以重來

b：我們都是神的孩子，只要堅守一份倔強，圣潔的光芒就會一直照耀我們去奮戰，請聽合唱《倔強》

（合唱《倔強》）

a：“逆風的方向，更適合飛翔”，多么鼓舞人心的句子，如果在未來的日子里，我們每個人都能懷著這樣一份倔強，誰說我們不能譜寫出最華麗的青春樂章？

b：我們用自己的方式展現了我們的青春風采，那么班主任老師對年少的我們又有什么樣的祝福呢？

（班主任發言）

b：菁菁校園，描繪了學子絢麗的夢想

a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水

b：當我們挽臂走過青春，走過花季雨季，回過身看，那一片春暖花開，是我們最絢爛的年華

a：讓我們攜手走過三年爛漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來

合：高一（1）班主題班會“挽臂同看，春暖花開”到此結束，謝謝大家

班會主持稿串詞篇九

主持人甲：敬愛的老師!

主持人乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

主持人甲：我們生長的這片土地，是黃土高原上一顆璀璨的明珠，土地平曠肥沃，風景優美迷人，人才輩出，是個人杰地靈的好地方。

主持人乙：在地球的某一個角落里，在大地的某一塊沃土上，一直有一個地方深深撼動著我們的心靈，那就是我們美麗而富饒的家鄉八珠。

主持人乙：下面我宣布八年級一班《我愛家鄉》主題班會現在開始。

主持人甲：愛家鄉是從了解家鄉開始的，下面請---同學說說他知道的八珠的基本概況。（大家掌聲歡迎）

活動一：八珠概況

主持人乙：在八珠這塊古老的土地上，勤勞善良的人民一代代繁衍生息，孕育出了一個多情的世界。下面請聽一聽來自家鄉的民俗風情。

活動二：八珠民俗

主持人甲：善良的淳樸的八珠人民確實給八珠帶來了巨大的財富，他們用他們勤勞的雙手又能做出什么好吃的呢，下面大家用熱烈的掌聲歡迎----同學給大家介紹一下八珠的小吃。

活動三：八珠小吃

主持人乙：在八珠吃過了，那么請大家再靜下心來聽聽八珠有哪些經濟作物給八珠人民帶來收入呢？

活動四：八珠經濟作物和中藥材

主持人甲：大家用熱烈的掌聲感謝---同學的介紹。咱們八珠鄉還有一位名人大家肯定知道，他叫李鳳存，下面有請---同學給大家介紹一下關于李鳳存的事跡吧。

活動五：紅色家庭

主持人乙：非常感謝---同學的介紹，下面有請--同學給大家說說關于家鄉的歇后語給大家猜猜啊！

活動六：歇后語

主持人甲：我們的家鄉不僅人才輩出，而且風景優美。美麗的傳說，美麗的八珠，這就是我們的家鄉。在縣委政府的引導下，這里正發生著巨大的變化。

主持人乙：同學們！讓我們把愛記在心中，把責任掛在心上，從小事做起，從現在做起，為家鄉建設貢獻出我們的每一點力量。祝福八珠明天更美好。

主持人甲：下面我宣布八年級一班《我愛家鄉》主題班會到此結束!

班會主持稿串詞篇十

男：敬愛的老師：

女：親愛的同學

合：大家好！

男：現在我宣布，六年一班期中總結主題班會“總結過去，展望未來”現在開始！

男：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了初中的大門。

女：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

男：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了油田一中，我們攜手共進，建立了美好的六年一班。

女：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們六年一班的精神風貌。

合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師！（鞠躬）

男：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子；六十多天的披星戴月，成就了我們六年一班“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想！

女：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。

男：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬

步，無以至千里；不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘！

女：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。

男：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

女：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，

男：我們希望同學們能再接再厲，在下次考試中取得更好成績，我們也希望所有同學都能進步，同學們，讓我們一起努力吧！奮斗吧！

男：記得我們經常說的一句話是“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”是的，只有我們班每個人都優秀了，我們班才真正是最優秀的。而一個班要優秀，班風班紀是很重要的。

女：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎？不是的！只是我們沒有付出自己的全部精力而已！記住吧：天才出于勤奮！付出才有回報！

男：同學們，有夢想，就要去奮斗；有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：每一次都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！因為我們都相信我的未來不是夢。

女：讓我們一起高唱《我的未來不是夢》結束我們今天的班會吧！（領唱歌曲）

合：同學們，本次主題班會到此結束，下次再見！

班會主持稿串詞篇十一

主持吳：老師同學們，大家早上好。常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”今年雙節齊至，國慶節中秋節雙雙來到，讓我們興奮不已。

主持張：是啊，國慶節是我們祖國的生日，中秋節是我們傳統的節日。為了更好的了解中秋節，我們這次班隊課主題就確定為“迎中秋，慶國慶”。

主持吳張：“迎中秋，慶國慶”主題班會，現在開始。

活動一

中秋節來歷介紹（蘇宇豪）

主持吳濤：同學們，你們知道中秋節最早什么時候開始的？（同學答）下面，讓我們來聽聽同學的介紹。請蘇宇豪同學介紹。

主持張：吳濤，你知道中秋在我們溫州有哪些習俗和活動？

主持吳：這個我不太清楚，那我們來問問同學們吧。誰能說一說溫州中秋節有哪些習俗？（展示幻燈片）

主持張：接下來，我們要考一考同學們。（開心辭典一）

主持吳：下面我們請兩位同學給我們講有關中秋節來源的故事。有請毛婉茹，有請陳志航。（同學講時展示幻燈片）

主持張：下面我們再來一次開心辭典游戲。（開心辭典二）

活動二

主持吳：“八月十五月兒圓”，月亮是中秋節繞不開的話題。下面我們來一個有關月亮的游戲――“月字組詞接龍”。

主持張：“但愿人長久，千里共嬋娟”，每當中秋節來臨，人們就會吟唱大詩人蘇東坡的《水調歌頭》，接下來，我們全班一起來唱《水調歌頭》，好不好？

（全班合唱）

班會主持稿串詞篇十二

甲：xxx

乙：xxx

合：一起

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學：

合：大家下午好！

甲：在這美麗的校園里，我們心情激動，神采飛揚。

乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。

甲：在校園的溫暖懷抱里，我們盡情享受童年的快樂！

乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！

合：今天，讓我們展示自己，放飛夢想。我宣布，xx班“我型我秀—才藝大比拼”主題班會現在開始！

甲：每一位選手都獨具風格，讓我們用心欣賞吧！

乙：鳳凰傳奇組合是很有名的，讓我們去欣賞一下他們的歌吧！下面，讓我們以最熱烈的掌聲請出1號選手――xxx、xxx、xxx，她們為我們演唱的是《荷塘月色》。

甲：她們唱得好不好聽？相信大家都看過《宮》這部電視劇吧？下面有請龔楚寒等人，她們為我們演唱的是《愛的供養》。

乙：瞧！那悅耳動聽的歌聲，多好聽！讓她們再為我們演唱一首，好不好？下面，請欣賞她們的《胭脂淚》。

甲：下面有請鄭浙煜等人表演小品――《荒島求生》。

甲：下面有請xxx等人表演相聲――《四小福》。

乙：相信大家都聽過貝多芬的故事吧，貝多芬是一個非常有名的音樂家，他雙耳失聰。下面有情xxx為我們唱一首《貝多芬的悲傷》。

乙：xxx唱得好不好聽？歌聲裊裊，讓人陶醉！

甲：下面再次有情xxx、范姝姝表演小品――《超幸福鞋墊大炒作》。

乙：呂禮然和呂心恒是我們班的開心過，讓他們為我們表演一個吧！《xxx》。

甲：他們表演得好不好？掌聲在哪里？下面為我們表演的是陳小麗等人的小品—《拍電影》。

乙：今天班會最后一個節目是宋寧濤等人的小品—《xxx》。

合：飛揚的歌聲，歌唱七彩的童年，優美的旋律，述說成長的故事。現在，我宣布xx班“我型我秀――才藝大比拼“主題班會到此結束！thank you very much！

班會主持稿串詞篇十三

a：流年似海,當曾經的過往被遺忘，當曾經的允諾被風化，當生命飽經滄桑，母親依然是迷人的夢境，父母依然是沉默的汪洋；

b：流年似水,親情的味道，遠遠流長，星落凡塵，斑白了雙鬢，碧水清漾，蹉跎了青春；溫暖的目光驅散黑暗，即在嚴寒，人間的四月；

a：流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山，移不走父愛的高峰，繁華落幕，愛的痕跡依稀可見; 珍愛生命，回報父母，在愛的季節里，為愛高歌!

合：一年三班以學會感恩，學會生活為主題班會現在開始感受父母之愛

b：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報

a：請欣賞故事《蘋果樹》。（視頻）

a：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不常回來。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

b：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。」當我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐天下父母心啊

1 2a：下面請同學們寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

（讓同學讀一讀自己寫下的話，談關于孝敬的看法 ）

父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好（給兩分鐘的時間，然后叫幾名同學說出自己寫的）

學生a：得意的時候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆 境中找到自我。

學生b：希望今天，所有的母親都會從心里微笑，為了兒女，只要媽媽快樂，我們就快樂！ 快樂！

學生c：媽媽，您的懷抱最溫暖！無論我走多遠，心中永遠眷戀您。（這是備用）

學生d：母愛是偉大的，母親用愛心建立起和諧家庭的基礎，我們感謝母親，感謝她給予我們生命，給予我們無私的愛。

b：生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿。

a：學會感恩吧！讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！

b：讓我們懷著一顆感恩的心，聽聽這位學生的心聲《父母辛苦知多少》。

班會主持稿串詞篇十四

藝、欣：親愛的老師、同學們，大家好！初二十四班“做學習的主人”主題班會現在開始

藝：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了初中的大門。

欣：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

藝：看到這些同學的成績，真是讓我們由衷地羨慕！真希望下次有更多的同學，更新的面孔站在這個舞臺上！

欣：當然，這些同學是我們的榜樣是我們的奮斗目標，那么，那看到自己的成績有什么感觸呢？對于這個成績你滿意嗎？下面請幾位同學說一說自己的感受。（2位）

欣：這幾位同學說了說自己的感受，我們是否忽略了些什么？讓我們來看一則小故事。 宗紀佳講故事

宗：其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作。埋怨學習的繁重，工作的勞苦，是成功路上必須的東西，如果我們把它砍掉了，雖然表面輕松，但，我們永遠過不去那條溝壑！ 也許很多人問這個人為什么不用別人的十字架來過去呢，學習也是這樣，現在你自己不下定決心努力，只會欺騙自己，到最后總是想著去享用別人的果實是不可能的。我們目前背負的十字架是什么?我們不妨看一個測試結果。（講述測試規范）

宗：你的分數是多少呢？我們來曬一曬成績吧

我們會發現，一些成績好的同學學習習慣都非常不錯，他們學習效率高，基礎較扎實; 心態良好，平靜、認真對待考試;勤于思考，勤動腦所以，學習成績低的同學可以好好找找原因了，那么一些習慣分數高但是成績不太好的同學，可能是你的學習方法和學習態度出了問題，擺正位置，重新出發吧。

那么回顧一下我們的上半學期的學習狀態，我們都是怎么做的，不好的現象：早上來了抄作業、課上聊天、玩兒、課間跑出去玩、午休打球、自習又開始問題吵吵嚷嚷。。。。。。平時的這些不好的現象不正是和好習慣相反嗎，我們的成績就不是偶然的了。

每個人都希望自己的事優秀的人，不付出勞動是不可能得到結果的，接下來，我們就要按照這樣的方式去完成，就會贏得我們的明天。

藝：也許我的功課已經落下了，那么，趕上大家我還來得及嗎？

欣：當然了，在學習中發掘自己優勢，轉變心態，改變學習方法。這就和我們得這次考試一樣，有的同學認為沒什么，不學就放棄了，但是只要你現在知道努力了，還來得及！

藝：成績不理想的背后，就是問題的暴露，一次得失敗不是永久的失敗，一次的成功，不是永久的成功，我們必須立即痛定思痛、總結反思，采取措施，加以補救，在未來的考試中創造輝煌。請劉炫辰同學帶著我們一起完成這次的期中總結！

首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。建議同學們問自己幾個問題：

1. 名次、成績是上升還是下滑?

2. 如果上升，上升原因是什么？是因為題目適合你，還是同水平的同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。

3. 如果下滑，問題又出在哪里。

欣：每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的潛能，不管你的成績怎么樣，剛才總結當中的優勢之處，一定有你的閃光點，請大家不要吝嗇，和我們一起來分享你的學習錦囊妙計吧。

藝：我們有了期末的目標、有了措施，離成功就不會遙遠，接下來，我們一起來看一下學習部為了協助我們有哪些計劃。

代表學習部發言

措施

1、要想管理別人就要先約束好自己，我們以后會更加嚴格要求自己，起到帶頭作用。

2、“凡事預則立，不預則廢。”學習計劃是實現學習目標的保證，學習部的同學之后會根據大家的總結，找到大家的薄弱點盡最大的努力去幫助大家實現目標。

3、我們有信心根據性格和愛好去幫助每一個同學，在各種空閑時間輔導同學學習，改掉壞毛病糾正學習方法。

藝：我們的保障也很到位吧，期中有值得我們思考的地方，讓我們調整好心態，去迎接后半學期，迎接初三！本次班會到此結束，謝謝大家！

下面請王老師作一下總結。