隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇一

gcc是unix等系統(tǒng)下主流編譯器。gcc采用的開(kāi)放體系技術(shù)使其很容易移植到不同體系結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)中，因此成為嵌入式軟件開(kāi)發(fā)中理想的交叉編譯器。但是在arm平臺(tái)上的gcc編譯器與arm的專業(yè)編譯器卻存在較大的差距，經(jīng)過(guò)測(cè)試，對(duì)于執(zhí)行速度，相差近10倍，而代碼大小則要大近10倍。因此，將gcc移植到arm平臺(tái)，對(duì)其性能進(jìn)行評(píng)估，并最終找出優(yōu)化的方法就顯得十分必要了。

通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以了解gcc的核心原理，以及移植機(jī)制，加深對(duì)編譯原理的理解。

arm微處理器，已遍及消費(fèi)類電子產(chǎn)品、通信系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等各類產(chǎn)品市場(chǎng)，基于arm技術(shù)應(yīng)用占據(jù)了32位risc微處理器約75%以上的市場(chǎng)份額。

采用risc架構(gòu)的arm微處理器一般具有如下特點(diǎn)：

1、體積小、低功耗、低成本、高性能；

2、支持thumb（16位）/arm（32位）雙指令集，能很好的兼容8位/16位器件；

3、大量使用寄存器，指令執(zhí)行速度更快；

4、大多數(shù)數(shù)據(jù)操作都在寄存器中完成；

5、尋址方式靈活簡(jiǎn)單，執(zhí)行效率高；

gcc是被廣泛使用的、功能強(qiáng)大、性能優(yōu)越得多平臺(tái)編譯器，它可以在多種硬件

平臺(tái)編譯除可執(zhí)行程序的超級(jí)編譯器，其執(zhí)行效率與一般的編譯器相比平均要高20%~30%。

雖然我們稱gcc是c語(yǔ)言的編譯器，但使用gcc由c語(yǔ)言源代碼文件生成可執(zhí)行文件的過(guò)程不僅僅是編譯的過(guò)程，而是要經(jīng)歷四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的步驟∶預(yù)處理(也稱預(yù)編譯，preprocessing)、編譯(compilation)、匯編(assembly)和連接(linking)。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要圍繞以下方面開(kāi)展：

1．研究gcc的移植機(jī)制；

2．評(píng)估gcc在arm架構(gòu)處理器上的編譯性能；

3．分析和研究各種編譯優(yōu)化方法；

：

深入理解gcc的核心原理，收集運(yùn)行表現(xiàn)的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)找出熱點(diǎn)，擬定相應(yīng)的優(yōu)化策略，實(shí)施優(yōu)化，測(cè)試優(yōu)化的結(jié)果

可以按照一下層次優(yōu)化

1)基本(通用)優(yōu)化

2)針對(duì)特定處理器優(yōu)化

3)程序級(jí)優(yōu)化

4)利用配置文件優(yōu)化

：

1.對(duì)gcc在arm平臺(tái)的性能進(jìn)行充分的評(píng)估

2.提高gcc在arm平臺(tái)上的性能

學(xué)生簽名：

年月日

學(xué)生簽名：

年月日

指導(dǎo)教師意見(jiàn)

指導(dǎo)教師簽名：

年月日

學(xué)院（系）意見(jiàn)

審查結(jié)果：□同意□不同意

院長(zhǎng)（系主任）簽名：

年月日

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇二

自從中國(guó)加入世貿(mào)組織以來(lái)，中國(guó)的快速發(fā)展是顯而易見(jiàn)的。發(fā)展的背后是各行各業(yè)對(duì)人才日益增長(zhǎng)的需求和人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的壓力。尤其是代表中國(guó)新一代力量的80后和90后大學(xué)生，在強(qiáng)大的工作和住房雙重壓力下，為社會(huì)主義建設(shè)而奮斗。他們的住房問(wèn)題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。蜂巢公寓(蜂巢公寓)是一套快速緊湊的公寓，旨在解決一些目前正在找工作的畢業(yè)生的租房困難。希望實(shí)現(xiàn)高節(jié)約空和運(yùn)營(yíng)成本、低碳、環(huán)保等特點(diǎn)。整套設(shè)施不僅滿足了大學(xué)生的需求，還為他們提供了心理和保健，打破了空之間的共同思維模式，創(chuàng)造了一種新型的快節(jié)奏開(kāi)放式生態(tài)住宅空。社區(qū)生態(tài)景觀設(shè)計(jì)是其重要組成部分之一。

當(dāng)人們面臨學(xué)習(xí)、工作和生活的壓力時(shí)，他們總是渴望找到一個(gè)放松和生活的地方來(lái)緩解緊張，調(diào)節(jié)情緒，融入美麗寧?kù)o的生活空來(lái)享受平靜和安逸。為創(chuàng)造一個(gè)自然、和諧、健康、舒適的生活環(huán)境，追求建筑與景觀的融合和自然與人的和諧共處，它隨著時(shí)代背景和意識(shí)形態(tài)的發(fā)展而發(fā)展，呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。

蜂窩公寓社區(qū)的意義在于以較低的成本最大限度地解決大學(xué)生和外來(lái)人口的暫住問(wèn)題。因此，如何以較低的成本建造功能性較強(qiáng)的公寓樓是一個(gè)難點(diǎn)。這不僅要考慮材料的使用，還要最大限度地滿足它們應(yīng)有的需求。

同時(shí)，環(huán)境保護(hù)也是本項(xiàng)目的重點(diǎn)。環(huán)境保護(hù)和節(jié)能一直是當(dāng)今的熱門話題之一。如何合理使用和搭配材料，設(shè)計(jì)出環(huán)保節(jié)能的公寓樓，也是該項(xiàng)目成功實(shí)現(xiàn)的重要突破。

以建筑設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，生態(tài)建筑主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:利用太陽(yáng)能等可再生能源，注重自然通風(fēng)、自然采光和遮陽(yáng)，采用多種綠化方法改善小氣候，采用大跨度光結(jié)構(gòu)增強(qiáng)空之間的適應(yīng)性，水循環(huán)利用，垃圾分類處理，充分利用建筑垃圾等。從以上幾個(gè)方面可以看出，無(wú)論哪一個(gè)方面需要多種類型的工作的配合，如結(jié)構(gòu)、設(shè)備、園林等類型的工作，建筑物理、建筑材料等學(xué)科的充分配合都是可以實(shí)現(xiàn)的。

當(dāng)今世界，人口急劇增加，資源急劇減少，生態(tài)失衡，環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。人類生存和發(fā)展以及全球環(huán)境問(wèn)題加劇。生態(tài)危機(jī)幾乎已經(jīng)到了迫在眉睫的地步。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，人們不得不重新審視和判斷我們現(xiàn)在堅(jiān)持的城市發(fā)展理念和價(jià)值體系。

為了建筑、城市和景觀環(huán)境的“可持續(xù)性”，建筑、城市規(guī)劃和景觀建筑學(xué)科開(kāi)始思考可持續(xù)人居環(huán)境的建設(shè)。許多有識(shí)之士已經(jīng)意識(shí)到人類是自然系統(tǒng)的一部分，與他們所支持的環(huán)境密切相關(guān)。在城市發(fā)展和建設(shè)過(guò)程中，生態(tài)問(wèn)題必須得到優(yōu)先考慮，并與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展放在同等重要的位置。與此同時(shí)，我們需要有更高的遠(yuǎn)見(jiàn)，全面考慮合理利用有限的資源，也就是說(shuō)，我們今天的發(fā)展應(yīng)該是“在不損害子孫后代滿足其需求的能力的情況下，滿足當(dāng)前需求的發(fā)展”這是1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展會(huì)議《里約熱內(nèi)盧宣言》中提出的可持續(xù)發(fā)展思想的基本內(nèi)涵。這是人類社會(huì)的共同選擇，也是我們所有行為的準(zhǔn)則。建筑及其建筑環(huán)境在人類對(duì)自然環(huán)境的影響中起著重要作用。因此，符合可持續(xù)發(fā)展原則的設(shè)計(jì)需要綜合考慮資源和能源的利用效率、對(duì)健康的影響以及材料的選擇，以滿足可持續(xù)發(fā)展原則的要求。近年來(lái)，生態(tài)建筑與生態(tài)城市建設(shè)理論以自然生態(tài)學(xué)原理為基礎(chǔ)，探索人、建筑與自然的關(guān)系，為人類創(chuàng)造最舒適、合理、可持續(xù)的環(huán)境。生態(tài)建筑是21世紀(jì)建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。

經(jīng)典案例:

馬來(lái)西亞米那亞大廈主要(生態(tài))設(shè)計(jì)特色；

1.空中間的花園從一個(gè)三層的植物綠化護(hù)堤開(kāi)始，沿著建筑表面盤旋而上。(在平面上每三層凹進(jìn)去并在空中建立花園，直到建筑物的屋頂)

2.中庭使涼爽空的空氣能夠穿過(guò)建筑物的過(guò)渡空房間。

3.綠色種植為建筑提供陰涼和富氧環(huán)境空

4.彎曲的玻璃墻調(diào)節(jié)南北兩側(cè)建筑的日輻射熱。結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)使淺綠色玻璃成為通風(fēng)過(guò)濾器，從而防止房間完全封閉。

5.辦公室的每一層都配有一個(gè)外部陽(yáng)臺(tái)和一扇高入口的滑動(dòng)玻璃門，以控制自然通風(fēng)的程度。

6.所有建筑中的電梯和廁所都是自然采光和通風(fēng)的。

7.屋頂平臺(tái)由鋼和鋁支撐結(jié)構(gòu)覆蓋，同時(shí)為屋頂游泳池和頂部體育場(chǎng)的弧形屋頂提供遮陽(yáng)和自然照明(未來(lái)安裝太陽(yáng)能電池的可能性)

8.封閉的房間形成一個(gè)核心桶，通過(guò)空之間的設(shè)置消除空之間的黑暗。一套自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)用于降低設(shè)備和空調(diào)節(jié)系統(tǒng)的能耗。

原有的生態(tài)建筑設(shè)計(jì)是在經(jīng)濟(jì)、低技術(shù)條件下，不使用或很少使用現(xiàn)代技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)生態(tài)化的目標(biāo)。然而，這類建筑的能效和可持續(xù)性并不理想，缺乏普遍性。與此同時(shí)，停滯不前的生態(tài)技術(shù)。這不是可持續(xù)的生態(tài)觀。因此，我們應(yīng)該考慮將現(xiàn)代生態(tài)技術(shù)應(yīng)用于普通建筑設(shè)計(jì)，即“適宜技術(shù)”。

“適宜技術(shù)”是一種具有一定適用性和普適性的技術(shù)，根據(jù)不同環(huán)境具有一定地域特征的生態(tài)建筑應(yīng)該成為研究的重點(diǎn)。換句話說(shuō)，生態(tài)建筑設(shè)計(jì)是從滿足基本生活環(huán)境的要求出發(fā)，通過(guò)“適宜技術(shù)”的設(shè)計(jì)方法，利用當(dāng)?shù)刭Y源，結(jié)合適宜的經(jīng)濟(jì)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

將生態(tài)建筑設(shè)計(jì)從“原創(chuàng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑m宜技術(shù)”通常有三種方式:一是改造傳統(tǒng)技術(shù)；第二是改革和調(diào)整先進(jìn)技術(shù)，以滿足適當(dāng)技術(shù)的需要。三是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并直接應(yīng)用于適當(dāng)?shù)募夹g(shù)。

參考:

[1]俞空見(jiàn)譯，景觀設(shè)計(jì)，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，20xx.8

[2]王曉俊，西方現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)，東南大學(xué)出版社，20xx.3

[3]吳家華，環(huán)境設(shè)計(jì)綱要，重慶大學(xué)出版社，20xx

[4]西蒙茲·喬，《21世紀(jì)的花園城市:創(chuàng)造宜居城市環(huán)境》，遼寧科技出版社，20xx年。

[5]彼得·沃克，[極簡(jiǎn)主義花園。航天制造出版社，1997

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇三

論文題目

姓 名：

學(xué) 號(hào)：

性 別：

專 業(yè):

批 次：

電子郵箱：

聯(lián)系方式：

學(xué)習(xí)中心：

指導(dǎo)教師：

20xx年x月xx 日

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告

論文題目

一、選題目的和意義

（為什么選擇這個(gè)論文題目進(jìn)行寫作，研究本選題的動(dòng)機(jī)和意義是什么？這一項(xiàng)課題在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)中的研究現(xiàn)狀。）

二、主要研究?jī)?nèi)容

（本選題的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)，本選題的主要框架）

三、時(shí)間及進(jìn)度安排（此項(xiàng)內(nèi)容參照《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排表》，依據(jù)自身寫作進(jìn)度填寫）

第一階段： x月x日 選題；

第二階段： x月x日 開(kāi)題報(bào)告寫作；

第三階段： x月x日 查找相關(guān)文獻(xiàn)；

第四階段： x月x日 初稿寫作；

……

……

學(xué)生（簽名）：

年 月 日

指導(dǎo)教師意見(jiàn)：

指導(dǎo)教師（簽名）：

年 月 日

注：(1)填表字體: 內(nèi)容字體（宋體，小四號(hào)）；基本信息字體與表格內(nèi)容字體一致；

(2)括號(hào)內(nèi)的文字為提示性語(yǔ)句，一律不準(zhǔn)出現(xiàn)在最終要上傳的開(kāi)題報(bào)告中。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇四

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，隨著人們對(duì)日益增長(zhǎng)的物質(zhì)、文化的需求不斷提高，舞蹈這門藝術(shù)將被更多人認(rèn)識(shí)、接受、認(rèn)可，并喜歡。舞蹈作為一種語(yǔ)言，是通過(guò)動(dòng)作過(guò)程來(lái)表現(xiàn)人類情感的藝術(shù)。舞蹈教育則通過(guò)教授這門藝術(shù)來(lái)反映人們的思想、情感以及社會(huì)生活。

在提倡素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，許多家長(zhǎng)為了培養(yǎng)全面發(fā)展的下一代，也十分注意藝術(shù)教育。于是，社會(huì)上普遍出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：在課余時(shí)間中，數(shù)量龐大的少兒舞蹈學(xué)員涌進(jìn)各類舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，接受舞蹈教育。但是近年來(lái)，不少兒童舞蹈教育工作者對(duì)舞蹈的本質(zhì)認(rèn)識(shí)還不夠，對(duì)孩子經(jīng)常使用“強(qiáng)化法”與“突擊法”來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，這些方法效果不甚理想，有的甚至讓兒童對(duì)舞蹈產(chǎn)生了畏懼感，抹殺了他們?cè)袑?duì)舞蹈的興趣，從而不能自始至終堅(jiān)持下來(lái)。作為一名少兒舞蹈工作者首先要了解與熟悉孩子的生活，知道他們愛(ài)什么、恨什么、喜歡什么、討厭什么，懂得他們的追求和希望，所以在基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練中我們要擺脫以往的那種苦練模式，杜絕強(qiáng)制性，而要想盡辦法采用生動(dòng)、形象、多變的教學(xué)方法開(kāi)展兒童的舞蹈教育。

在目前我國(guó)中小學(xué)為期xx年的課程教材中，僅有小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)課的“唱游課”中，舞蹈作為輔助手段應(yīng)用于音樂(lè)教學(xué)。而在美國(guó)，根據(jù)“美國(guó)藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)”，在整個(gè)中小學(xué)的xx年中，舞蹈一直作為獨(dú)立課程貫穿始終，并立法通過(guò)了xx年的教育大綱。顯然，舞蹈在我國(guó)中小學(xué)教育中現(xiàn)有地位，既遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上素質(zhì)教育改革的要求，也與發(fā)達(dá)國(guó)家的狀況有著很大差距。

鑒于上述事實(shí)，我國(guó)中小學(xué)教育應(yīng)盡快從全面發(fā)展的教育方針出發(fā)，完善素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，努力創(chuàng)造舞蹈教學(xué)條件，科學(xué)地制定教材，適度加大舞蹈課程教學(xué)的分量，這對(duì)于素質(zhì)教育改革是很有必要的。

基本內(nèi)容：

1、a、少兒舞蹈活動(dòng)課的目的與宗旨。

b、少兒舞蹈活動(dòng)課與學(xué)科課的關(guān)系。

c、少兒舞蹈活動(dòng)課教材編寫的原則。

2、教材編排基本順序的建議。

3、少兒舞蹈活動(dòng)課教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。

解決的問(wèn)題：

1、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀和道德情操，使之熱愛(ài)舞蹈，擅長(zhǎng)舞蹈。

2、在編寫教材過(guò)程中，應(yīng)該堅(jiān)持哪兩個(gè)原則。

3、如何對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。

4、如何解決舞蹈活動(dòng)課中對(duì)基訓(xùn)、少兒舞的教學(xué)。

1、研究步驟

（1）依據(jù)論文參考題目查閱資料

（2）根據(jù)對(duì)收集到的資料的閱讀，構(gòu)思論文提綱，寫出開(kāi)題報(bào)告

（3）根據(jù)選定的論文題目繼續(xù)進(jìn)行資料收集與分析

（4）論文撰寫

（5）準(zhǔn)備論文答辯

2、方法與措施

（1）到圖書館查閱相關(guān)資料及前人寫的相關(guān)文獻(xiàn)

（2）網(wǎng)上查詢相關(guān)資料及文獻(xiàn)

（3）與同學(xué)相互討論

（4）請(qǐng)教論文指導(dǎo)老師（或走訪專家）

3、研究工作進(jìn)度

略

四、主要參考文獻(xiàn)：

1、《中國(guó)音樂(lè)教育》吳斌著人民音樂(lè)出版社xx年

2、《音樂(lè)·舞蹈》劉海鵬著南海出版社1999年

3、《藝術(shù)課堂》華劍著濟(jì)南出版社xx年

簽名：

簽名：

注：此表由學(xué)生本人填寫，一式三份，一份留系里存檔，指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇五

《呼嘯山莊》被譽(yù)為“最奇特的小說(shuō)”，成為109世紀(jì)英國(guó)文學(xué)史上絕色異彩的1粒寶石。艾米麗·勃朗特筆下的男主人公希思克利夫更是以他特有的性格和對(duì)愛(ài)情的追求方式深深的吸引了眾多讀者。選題的目的在于從弗洛伊德心理分析的角度對(duì)希思克利夫的性格進(jìn)行分析，提出希思克里夫內(nèi)心中本我，自我，超我的劇烈沖突，以及他內(nèi)心中復(fù)雜的心理狀態(tài)和由愛(ài)為恨的轉(zhuǎn)變過(guò)程。研究在瘋狂復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人性的扭曲和復(fù)雜的心態(tài)，以此展現(xiàn)主人公希思克利夫扭曲的性格，進(jìn)而闡述人性在扭曲社會(huì)中發(fā)生裂痕，扭曲和毀滅的社會(huì)根源。

通過(guò)描述希思克利夫和凱瑟琳之間的愛(ài)情，展現(xiàn)主人公希思克利夫在畸形社會(huì)中人性扭曲，進(jìn)而變得暴虐無(wú)情，產(chǎn)生強(qiáng)烈的復(fù)仇心理，達(dá)到復(fù)仇目的以后以自殺告終，它以狂飆般猛烈的情感達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)力量。從男主人公出走，重歸，報(bào)復(fù)的過(guò)程中表現(xiàn)出的雙重人格進(jìn)行進(jìn)1步的探討，進(jìn)而提出自己對(duì)這部作品深刻的理解，努力發(fā)掘人性的現(xiàn)實(shí)意義，展現(xiàn)《呼嘯山莊》對(duì)人物深刻的心理描寫所體現(xiàn)出的巨大藝術(shù)魅力。

1、《呼嘯山莊》出版時(shí)并未引起國(guó)內(nèi)外評(píng)論界多大的注意，即便是書中的情節(jié)和人物所引起的巨大震撼也被認(rèn)為令人作嘔的恐怖，評(píng)論界1些人斥之為駭人聽(tīng)聞，荒謬絕倫，毫無(wú)意義的作品。近年來(lái)人們開(kāi)始越來(lái)越認(rèn)識(shí)到這部書的價(jià)值。作品發(fā)表1百510年來(lái)，從最初的遭受冷遇，到后來(lái)的備受崇拜，評(píng)論界從未停止過(guò)對(duì)這部作品的關(guān)注。如今，《呼嘯山莊》被公認(rèn)為1部不朽的傳世之作，艾米麗·勃朗特也因此受到了極高的評(píng)價(jià)，被認(rèn)為是唯1可以同莎士比亞齊名的偉大作家。但是對(duì)小說(shuō)中的主人公希思克利夫的評(píng)價(jià)可謂眾說(shuō)紛紜，盡管也有少數(shù)評(píng)論對(duì)他的行為表示理解與同情，認(rèn)為他的復(fù)仇是人受到不公正待遇后的正常反應(yīng)，但多數(shù)評(píng)論家都對(duì)他橫加指責(zé)，認(rèn)為他的復(fù)仇毫無(wú)人性可言河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告。

2、在國(guó)內(nèi)，很多學(xué)者對(duì)《呼嘯山莊》也進(jìn)行過(guò)深入的研究。有的學(xué)者從作品的社會(huì)背景和故事結(jié)構(gòu)上分析它的思想主題，也有的學(xué)者對(duì)作品中體現(xiàn)出來(lái)的維多利亞時(shí)代女性對(duì)婚姻愛(ài)情的自我追求進(jìn)行研究，有的學(xué)者對(duì)作品所運(yùn)用的哥特式藝術(shù)手法進(jìn)行分析。但是大多數(shù)學(xué)者還是將主要精力放在了《呼嘯山莊》中男女主人公的心理、性格、形象分析上。通過(guò)對(duì)男主人公希思克利夫瘋狂的復(fù)仇計(jì)劃進(jìn)行研究，分析其復(fù)仇根源，探詢他的悲劇人生。

3、在國(guó)內(nèi)有很多研究《呼嘯山莊》的作品，如葛志宏的作品《論呼嘯山莊中的現(xiàn)代主義因素》，袁翠珍的作品《1個(gè)扭曲的靈魂――簡(jiǎn)評(píng)〈呼嘯山莊〉的主人公希思克利夫》，黃曉燕的《仇恨與愛(ài)情》等等。

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理論研究法：通過(guò)對(duì)弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)的研究分析，增強(qiáng)對(duì)作品主人公的了解，并對(duì)其形象進(jìn)行深刻的研究，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力河。

對(duì)比分析法：通過(guò)作品中男女主人公形象性格的分析對(duì)比，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行進(jìn)1步 分析。

文本分析法：通過(guò)閱讀作品，分析文章的主要思想及精神信仰，價(jià)值追求等，充分顯示作品的藝術(shù)魅力。

[英]艾米麗·勃朗特：《呼嘯山莊》，楊苡譯，譯林出版社，1990年。

[奧地利]弗洛伊德：《精神分析引論》，高覺(jué)敷譯，商務(wù)印書館，1987年。

[美]約翰·霍夫曼：《弗洛伊德主義與文學(xué)思想》，王寧譯，3聯(lián)書店，1987年。

黃曉燕：《仇恨與愛(ài)情》，4川教育出版社，1997年。

張厚得：《西方文論精解》，吉林大學(xué)出版社，20xx年。

方平：《希望在人間――論〈呼嘯山莊〉》，上海譯文出版社，20xx年。

徐光興：《世界文學(xué)名著心理案例集》，上海教育出版社，20xx年。

第10周(5月7日――5月12日)撰寫開(kāi)題報(bào)告，整理已有文獻(xiàn)資料河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告論文

第11周(5月13日――5月19日)撰寫論文提綱，確定文章框架結(jié)構(gòu)。

第12周(5月20日――5月26日)完成正文部分，形成初稿。

第13周(5月27日――6月2日)根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)，對(duì)初稿進(jìn)行修改。

第14周(6月3日――6月9日)根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)，對(duì)論文進(jìn)行再次完善。

第15周(6月10日――6月16日)論文定稿，裝訂成冊(cè)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇六

題目：健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生心血管系統(tǒng)的影響——以南昌航空大學(xué)為例

專業(yè)名稱：社會(huì)體育

班級(jí)學(xué)號(hào)：******

學(xué)生姓名：劉**

指導(dǎo)教師：周**

在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)生活日益豐富的時(shí)代，健美操運(yùn)動(dòng)已不再是一種單純的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，它已逐漸為大學(xué)生所接受，成為大學(xué)校園體育文化的—枝鮮艷之花，給校園注入了新的活力[1]。經(jīng)過(guò)3年的健美操學(xué)習(xí)，筆者發(fā)現(xiàn)健美操不僅可以滿足大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，而且可以提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，尤其是對(duì)自身心血管系統(tǒng)的影響。心臟是循環(huán)系統(tǒng)中的動(dòng)力，推動(dòng)血液流動(dòng)，向器官、組織提供充足的血流量，以供應(yīng)氧和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并帶走代謝的終產(chǎn)物（如二氧化碳、尿素和尿酸等），使細(xì)胞維持正常的代謝和功能；體內(nèi)各種內(nèi)分泌的激素和一些其它體液因素，也要通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到靶細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)機(jī)體的體液調(diào)節(jié)，維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定；此外，血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對(duì)恒定的調(diào)節(jié)，也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng)，而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對(duì)維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的，而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)心臟也產(chǎn)生不同的影響。運(yùn)動(dòng)作為一種應(yīng)激會(huì)對(duì)機(jī)體各系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響，身體負(fù)荷時(shí)，心血管系統(tǒng)也在神經(jīng)體液調(diào)節(jié)下發(fā)生相應(yīng)變化以適應(yīng)代謝要求。對(duì)不同類型的身體負(fù)荷，心臟的反應(yīng)有所不同，并隨著對(duì)身體負(fù)荷的適應(yīng)過(guò)程，心臟的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能均發(fā)生相應(yīng)的代償性改變。運(yùn)動(dòng)作為一種刺激會(huì)對(duì)心臟產(chǎn)生雙向的影響。適宜的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可對(duì)心臟產(chǎn)生良好的影響，健美操運(yùn)動(dòng)就是就是一種很有效的運(yùn)動(dòng)[2]。

本人通過(guò)對(duì)南昌航空大學(xué)體育學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院部分同學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查，了解當(dāng)前健美操運(yùn)動(dòng)在大學(xué)的普及狀況，并通過(guò)問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)等形式，將參與健美操訓(xùn)練的同學(xué)和未訓(xùn)練者進(jìn)行對(duì)比，分析健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響，為大學(xué)生參加健美操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供參考。

1、當(dāng)前健美操的發(fā)展趨勢(shì)

隨著我國(guó)居民生活水平不斷提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注生活質(zhì)量的提高。而生活質(zhì)量的提高需要健康的身體作為支撐和載體，如何利用工作余暇來(lái)使自己的身心保持健康，則成為每個(gè)居民非常關(guān)心的話題。當(dāng)前，西方發(fā)達(dá)國(guó)家將健美操運(yùn)動(dòng)廣泛開(kāi)展作為提高國(guó)內(nèi)公民健康的一條途徑之一，在這些多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)人的健康的最有效的途徑，它的廣泛性、豐富性和經(jīng)濟(jì)性，使越來(lái)越多的人了解并參與其中，這對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)人們生活質(zhì)量的提高、培養(yǎng)健康的生活方式、多元化社區(qū)體育的構(gòu)建及全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展起到重要的作用。另一方面，我國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，鍛煉時(shí)間較少，致使健康狀況較前明顯下降。因此，制定合理有效的健身運(yùn)動(dòng)處方，提高在校大學(xué)生的身體健康水平已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)之一[3]。

健美操作為一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，人們對(duì)其健身功能已達(dá)成共識(shí)。有研究顯示，經(jīng)常參加健美操鍛煉的人，心臟總體積指數(shù)顯著大于沒(méi)有參加鍛煉者，吸氧量明顯增加。有氧運(yùn)動(dòng)最能發(fā)展人體的心肺功能，增強(qiáng)心肌，增加肺活最，減少心肺呼吸系統(tǒng)疾病。健美操不僅具有有氧運(yùn)動(dòng)的功效，且兼?zhèn)浒l(fā)展身體柔韌性和靈敏性的作用。因此，專家認(rèn)為，健美操是目前發(fā)展身體全面素質(zhì)的較為理想的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目[4]。

2、健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響

心臟為人和脊椎動(dòng)物的器官之一，是循環(huán)系統(tǒng)中的動(dòng)力。心臟的作用是推動(dòng)血液流動(dòng)，向器官、組織提供充足的血流量，以供應(yīng)氧和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并帶走代謝的終產(chǎn)物（如二氧化碳、尿素和尿酸等），使細(xì)胞維持正常的代謝和功能；體內(nèi)各種內(nèi)分泌的激素和一些其它體液因素，也要通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到靶細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)機(jī)體的體液調(diào)節(jié)，維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定；此外，血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對(duì)恒定的調(diào)節(jié)，也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng)，而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對(duì)維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的，而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)心臟也產(chǎn)生不同的影響[5]。

長(zhǎng)期堅(jiān)持健美操鍛煉可以使毛細(xì)血管數(shù)量增加，血管彈性改善，血管口徑增大，血流阻力減小，因而能使心血管的功能增強(qiáng)。經(jīng)常堅(jiān)持健美操鍛煉的同學(xué)，心血管機(jī)能都有顯著提高，心肺機(jī)能明顯提高，具體表現(xiàn)為安靜心率下降，肺活量明顯增大，說(shuō)明健美操對(duì)呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說(shuō)明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量，提高最大吸氧量，增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善，有氧耐力隨之得到明顯提高[6]。

3、當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操訓(xùn)練意義重大

大學(xué)生生理發(fā)育日漸成熟，害羞，對(duì)青春期的體形尤為敏感，羨慕苗條，不希望發(fā)胖，但又不喜歡劇烈運(yùn)動(dòng)（比如長(zhǎng)跑），怕曬太陽(yáng)，害怕有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；害怕別人看見(jiàn)自己在運(yùn)動(dòng)。而健美操正是一種真正適合我們的運(yùn)動(dòng)。它運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等強(qiáng)度，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度比較適宜，易于控制。在這個(gè)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下可以使心率較長(zhǎng)時(shí)間保持在有氧工作范圍之內(nèi)。它既安全可靠，又優(yōu)美大方、生動(dòng)活潑，并且從運(yùn)動(dòng)量來(lái)講，做完一套健美操不亞于跑一次長(zhǎng)跑，只是在音樂(lè)伴奏下做動(dòng)作不感到累罷了。健美操不僅鍛煉價(jià)值高，運(yùn)動(dòng)量可隨意調(diào)節(jié)，而且運(yùn)動(dòng)不受氣候、場(chǎng)地的限制，活動(dòng)全身經(jīng)脈，有助于消除疲勞，振奮精神，也對(duì)豐富校園文化生活，提高學(xué)生審美能力，培養(yǎng)自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)間的友好交往，進(jìn)一步推動(dòng)精神文明建設(shè)有重要作用。長(zhǎng)期堅(jiān)持健美操鍛煉，能夠使心血管和呼吸系統(tǒng)機(jī)能增強(qiáng)，各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高，

心肺機(jī)能明顯提高，具體表現(xiàn)為安靜心率下降，肺活量明顯增大，說(shuō)明健美操對(duì)呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說(shuō)明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量，提高最大吸氧量，增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善，有氧耐力隨之得到明顯提高。同時(shí)，健美操鍛煉對(duì)心臟功能的改善亦有顯著作用。心肌組織同其他組織一樣，長(zhǎng)期中等強(qiáng)度的鍛煉可以使其收縮力增強(qiáng)，冠狀動(dòng)脈循環(huán)狀況的改善和毛細(xì)血管的增生，并可以使之營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充分。肌肉發(fā)達(dá)有力，心臟容積擴(kuò)大，心室壁大大增厚，心搏慢而有力。因此，大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操意義重大。

1、研究對(duì)象

南昌航空大學(xué)健美操隊(duì)成員30人。

2、研究方法

2.1文獻(xiàn)資料法

本文查閱了有關(guān)專著和教材10余本。通過(guò)查閱、參考相關(guān)資料、論文了解到健美操運(yùn)動(dòng)方面的資料，這些為本人撰寫此文提供了大量的參考依據(jù)。

2.2觀察法

通過(guò)對(duì)被調(diào)查學(xué)生的觀察，了解到參加健美操訓(xùn)練前和訓(xùn)練后身體狀況的差異。

2.3實(shí)驗(yàn)法

對(duì)參加健美操鍛煉的50人進(jìn)行訓(xùn)練前后的安靜心率、肺活量、最大攝氧量的檢測(cè)（訓(xùn)練時(shí)間3個(gè)月）。

1觀察被調(diào)查的學(xué)生訓(xùn)練前與訓(xùn)練2個(gè)月后的身體狀況

2訓(xùn)練前測(cè)試學(xué)生的安靜心率、肺活量和最大攝氧量。

3訓(xùn)練兩個(gè)月后，對(duì)學(xué)生（30,名）安靜心率、肺活量和最大攝氧量進(jìn)行測(cè)試。

4對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣有待提高。

2經(jīng)常參加健美操鍛煉可以增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì)

3健美操運(yùn)動(dòng)有助于提高大學(xué)生心血管系統(tǒng)，提高身體素質(zhì)。

1、查閱文獻(xiàn)資料

20xx年10月——20xx年11月

2、確定題目與制定研究計(jì)劃

20xx年11月——20xx年12月

3、完成開(kāi)題報(bào)告并開(kāi)題

20xx年12月

4、收集資料、整理分析資料

20011年1月——3月

5、完成論文初稿

20011年4月

6、修改畢業(yè)論文

20011年5月

7、完成與上交畢業(yè)論文

20011年5月

8、論文答辯

20011年6月

[1]馬莉。健美操起源和發(fā)展簡(jiǎn)介[j]體育師友，20xx,1.

[2]張全海，張煜，李秋霞。有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)女大學(xué)生心臟功能及血清免疫球蛋白的影響[j]心臟雜志，20xx.

[3]馬鴻韜。健美操運(yùn)動(dòng)[m]北京體育大學(xué)出版社1995，2版。

[4]丁錫琴。運(yùn)動(dòng)與心臟[j].中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志，1985,4（4）：229-231

[5]侍勇。不同強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)對(duì)心臟的影響[j].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx,3（1）：23-25.

[6]郭紅，黃玉山，鄧樹(shù)勛。不同性質(zhì)健身運(yùn)動(dòng)處方對(duì)大學(xué)生心泵功能的影響[j]中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)

學(xué)雜志20xx

[7]肖光來(lái)。健美操[m]20xx

[8]王成，孫蔚，陳善平。大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展趨勢(shì)研究[j]北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx,10.

[9]王洪。論"健美操"與"有氧操"的甄別使用[j]北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx.

[10]房東梅，馮美云。運(yùn)動(dòng)對(duì)心肌組織能量代謝的影響[j].體育科研，20xx,23（4）：16-18.

[11]侍勇。不同強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)對(duì)心臟的影響[j].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx,3（1）：23-25.

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇七

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告

題目：______________________________

系別：______________________________

班級(jí)：______________________________

專業(yè)：______________________________

姓名：______________________________

指導(dǎo)教師：______________________________

朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校教務(wù)處印制

年月日

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及基本內(nèi)容、框架

（要有明確的題目，并根據(jù)題目論述擬開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和論文框架）

二、本研究在行業(yè)中的理論或?qū)嵺`現(xiàn)狀

（要有相關(guān)的選題調(diào)查和詳細(xì)的數(shù)字說(shuō)明，引用資料要說(shuō)明出處。）

三、研究的理論意義和實(shí)踐價(jià)值

（能夠?yàn)樾袠I(yè)的哪些方向的研究提供依據(jù)，能夠解決哪些實(shí)踐應(yīng)用上的難題。）

四、研究所采取的主要方法和手段

五、設(shè)計(jì)（論文）總體進(jìn)度和相關(guān)的時(shí)間安排

六、指導(dǎo)教師意見(jiàn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇八

1、當(dāng)今影視行業(yè)正處于競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，而隨著計(jì)算機(jī)和電訊急速發(fā)展，影視制作與多媒體已經(jīng)結(jié)為一體。目前各行各業(yè)對(duì)活動(dòng)影像的需求大大增加，尤其是大企業(yè)、大機(jī)構(gòu)，紛紛成立媒體制作部，借助活動(dòng)影像進(jìn)行形象樹(shù)立、產(chǎn)品推廣和促銷、內(nèi)部管理、員工訓(xùn)練等活動(dòng)。近二年，多媒體公司也如雨后春筍般紛紛成立，專門從事廣告片制作，紀(jì)錄片拍攝，企業(yè)推廣，多媒體教學(xué)，互動(dòng)節(jié)目制作等。

2、在影視作品中影視合成最關(guān)鍵影視合成技術(shù)就是將多種來(lái)源不同的素材混合成一復(fù)合畫面的技術(shù)處理過(guò)程。影視合成主要體現(xiàn)在節(jié)目的包裝，包括片頭片尾動(dòng)畫，片花演繹，字幕、logo的花式。影視作品中若干個(gè)不同內(nèi)容的畫面，通過(guò)合理組接，構(gòu)成一個(gè)個(gè)完整的蒙太奇段落。

3、影視創(chuàng)作者而言，單個(gè)畫面就是詞匯和句子，而畫面的組接技巧則是語(yǔ)法和修辭。因此，影視創(chuàng)作必須要掌握好影視合成處理技術(shù)。研究影視合成技術(shù)的常見(jiàn)處理方法及探討數(shù)字化影視的意義將動(dòng)畫的創(chuàng)作理念、創(chuàng)作方式和科技手段等方面進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我形成一種系統(tǒng)性的、創(chuàng)造性的專業(yè)思維習(xí)慣也可以鍛煉我將理論聯(lián)系實(shí)踐的動(dòng)畫操作能力。

我比較熱衷于影視藝術(shù)，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)可以學(xué)到更多有用的知識(shí)。不僅豐富了我的業(yè)余生活，也讓我對(duì)影視有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)以后的事業(yè)有所幫助。

1、自20世紀(jì)90年代中期以來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)硬件環(huán)境和視音頻編輯軟件的進(jìn)一步完善和發(fā)展，錄像節(jié)目的后期制作進(jìn)入數(shù)字時(shí)代。其特點(diǎn)是采用了在線和非在線的非線性編輯，視頻編輯的觀念發(fā)生了重大的變化，壓縮技術(shù)的實(shí)用化的使脫機(jī)編輯和非線性編輯成為可能。

2、市場(chǎng)資源豐富，但是國(guó)內(nèi)的作品還不是很成熟，對(duì)于人才方面更是缺乏。

3、動(dòng)畫及多媒體產(chǎn)業(yè)具有當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征，涉及文化、藝術(shù)、科技、傳媒、出版、商業(yè)等多種行業(yè)。在歐美、日韓等國(guó)家，已經(jīng)形成了完整成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，形成了投入產(chǎn)出的良性循環(huán)結(jié)構(gòu)，為動(dòng)畫及多媒體產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了十分可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

影視是一種媒體，也是媒體的一種，所以它根多媒體技術(shù)專業(yè)與影視媒體藝術(shù)專業(yè)是有本質(zhì)上聯(lián)系的！媒體專業(yè)是比較廣泛的！

當(dāng)前，后期特效已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用在電影制作的方方面面，可以說(shuō)，后期特效就是利用計(jì)算機(jī)圖形圖像技術(shù)實(shí)現(xiàn)的電影特效。

影視后期制作就是對(duì)拍攝完的影片或者軟件做的動(dòng)畫，做后期的處理，影視制作使其形成完整的影片，加特效，加文字，并且為影片制作聲音等等。

合成技術(shù)就是將多種素材混合成單一復(fù)合畫面的技術(shù)處理過(guò)程。既要又好的素材更要熟熟悉影視合成處理技術(shù)。

1、獲取影像

通常用肉眼來(lái)觀察周圍的世界，由于我們可能會(huì)用某種攝像機(jī)來(lái)拍攝一些類似的影片，所以我們也需要學(xué)習(xí)攝像機(jī)是如何感覺(jué)這個(gè)世界的。最重要的是要記住在使用攝影機(jī)就是用來(lái)拍攝場(chǎng)景的表達(dá)。距和視角合成師處理的的一個(gè)任務(wù)就是提取出元素并決定它們?cè)趫?chǎng)景中的深度位置。視角的不同是由于場(chǎng)景從兩個(gè)不同角度進(jìn)行拍攝的緣故。如果我們靠近或遠(yuǎn)離某個(gè)指定場(chǎng)景，場(chǎng)景內(nèi)的物體間的空間關(guān)系也會(huì)隨之改變，會(huì)擴(kuò)大或壓縮，一個(gè)很常見(jiàn)的錯(cuò)誤概念就是認(rèn)為差異是因?yàn)槭褂貌煌R頭拍攝的緣故。事實(shí)上確實(shí)不同焦距的鏡頭可以用來(lái)表示這種差異，但是認(rèn)為鏡頭只是用來(lái)對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行一定量擴(kuò)放的簡(jiǎn)單裝置。

2、影像的合成處理

在合成中，來(lái)源的素材肯定是不一樣的，要構(gòu)成同一畫面，必然要經(jīng)過(guò)的一步就是調(diào)色，談到調(diào)色，現(xiàn)在在premierepro中，就開(kāi)始引入了aftereffects的內(nèi)核。影視剪輯是影視創(chuàng)作最重要的環(huán)節(jié)之一。每一部影視作品都是由若干個(gè)畫面組合而成。以flash的小動(dòng)畫穿插。

3、本課題研究的實(shí)施方案、進(jìn)度安排

20xx年9月至20xx年12月：資料的查閱搜集整理及素材的搜集，確定影視合成作品的主題。

20xx年12月至20xx年2月：總結(jié)遇到的問(wèn)題并對(duì)作品進(jìn)行修該和完善，影視合成作品初步完成，撰寫畢業(yè)論文初稿。

20xx年4月：對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行審查，為畢業(yè)答辯做好充分準(zhǔn)備，提交畢業(yè)設(shè)計(jì)作品及畢業(yè)論文。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇九

變電站作為輸配電系統(tǒng)的信息源和執(zhí)行終端，要求提供的信息量和實(shí)現(xiàn)的集成控制越來(lái)越多，因此，目前的變電站迫切需要一個(gè)簡(jiǎn)約的、智能的系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)信息共享，以減少投資，提高運(yùn)行、維護(hù)效率。這些運(yùn)行和管理的需求使智能變電站成為變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的發(fā)展新方向。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代電子技術(shù)的飛速發(fā)展，智能變電站離我們?cè)絹?lái)越近。

建設(shè)智能變電站（即數(shù)字化變電站）的必要性

1.電力市場(chǎng)化改革的需要

變電站作為輸配電系統(tǒng)的重要組成部分，市場(chǎng)化改革對(duì)其也提出了新的要求：從變電站外部看，更加強(qiáng)調(diào)變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的整體信息化程度，和與電力系統(tǒng)整體的協(xié)調(diào)操作能力；從變電站內(nèi)部看，體現(xiàn)在集成應(yīng)用的能力上，

也不同于傳統(tǒng)的變電站自動(dòng)化裝置的智能。

2．現(xiàn)有變電站自動(dòng)化系統(tǒng)存在的不足

1）裝置功能獨(dú)立，且部分內(nèi)容重復(fù)，缺乏高級(jí)應(yīng)用。雖然獨(dú)立的裝置實(shí)現(xiàn)了智能，但是卻沒(méi)有真正意義上的變電站系統(tǒng)智能，由于功能獨(dú)立，裝置間缺乏整體協(xié)調(diào)、集成應(yīng)用和功能優(yōu)化；高級(jí)應(yīng)用功能，如狀態(tài)估計(jì)、故障分析、決策支持等尚未完全實(shí)現(xiàn)。

2）二次接線復(fù)雜、ct/vt負(fù)載過(guò)重由于測(cè)量數(shù)據(jù)和控制機(jī)構(gòu)不能共享，自動(dòng)化裝置之間缺乏通信等原因，變電站內(nèi)二次接線十分復(fù)雜，且系統(tǒng)內(nèi)使用的通訊規(guī)約不統(tǒng)一，不同的廠家使用不同的通訊規(guī)約，在系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的時(shí)候需要進(jìn)行不同程度的規(guī)約轉(zhuǎn)換，加大了調(diào)試的復(fù)雜性，也增加了運(yùn)行、維護(hù)的難度，給設(shè)計(jì)、調(diào)試和維護(hù)帶來(lái)了一定的困難，降低了系統(tǒng)的可靠性。同時(shí)，存在大量硬接線，造成ct/vt負(fù)載過(guò)重。

3）裝置的智能化優(yōu)勢(shì)未得到充分利用。由于站內(nèi)各套獨(dú)立的自動(dòng)化裝置間缺乏集成應(yīng)用，使得智能裝置的作用并未完全發(fā)揮，從而降低了自動(dòng)化系統(tǒng)的使用效率和投資價(jià)值。

4）缺乏統(tǒng)一的信息模型。相互獨(dú)立的自動(dòng)化裝置間缺乏互操作性，一方面局限了其在站內(nèi)的應(yīng)用，另一方面也給集控中心對(duì)信息的集成和維護(hù)帶來(lái)困難。

數(shù)字化變電站是基于iec61850標(biāo)準(zhǔn)體系上，采用了非常規(guī)互感器、智能化的一次設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)化的二次設(shè)備，能夠?qū)崿F(xiàn)智能設(shè)備之間的互操作和信息的共享。因?yàn)閕ec61850技術(shù)的先進(jìn)性，它將推動(dòng)我國(guó)電力系統(tǒng)自動(dòng)化控制的變革，為我國(guó)電力系統(tǒng)穩(wěn)健、持續(xù)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也將產(chǎn)生巨大的效益。數(shù)字化變電站是智能電網(wǎng)發(fā)展的主要方向。

我國(guó)的智能變電站的發(fā)展及研究現(xiàn)狀：

國(guó)家電網(wǎng)公司在《國(guó)家電網(wǎng)公司“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃》中明確擔(dān)出在‘十一五’期間要研究、實(shí)施示范智能變電站。國(guó)內(nèi)各網(wǎng)省公司紛紛開(kāi)始智能變電站試點(diǎn)工程的建設(shè)。

目前，智能變電站技術(shù)很多，有些已成熟，有些還在研究階段，有的還處于概念階段。如：

1）一次設(shè)備智能化的實(shí)踐：目前已有應(yīng)用，如淮北桓潭110kv智能變電站。

2）二次功能網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)踐：目前已有工程應(yīng)用，如洛陽(yáng)金谷園110kv數(shù)字化變電站。

3）設(shè)備狀態(tài)檢修的實(shí)踐：智能一次設(shè)備狀態(tài)檢修的實(shí)踐，繼電保護(hù)二次設(shè)備狀態(tài)檢修的實(shí)踐，目前正在開(kāi)展研究。

4）站內(nèi)智能高級(jí)應(yīng)用方案研究：智能告警及分析決策經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與優(yōu)化控制等，

正在研究階段。

5）分布協(xié)同智能控制與智能保護(hù)研究：目前正在研究階段。

6）主變壓器應(yīng)用新型光柵式溫度在線監(jiān)控系統(tǒng)：目前正在研究階段。

7）gis組合電氣應(yīng)用sf6壓力、微水在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

智能變電站研究、建設(shè)工作尚處于赴階段，重點(diǎn)工作主要集中在智能化開(kāi)關(guān)設(shè)備

的`研究開(kāi)發(fā)，尚不具備大范圍推廣應(yīng)用的基本條件。主要問(wèn)題表現(xiàn)在：

1）智能變電站沒(méi)有相應(yīng)的設(shè)計(jì)規(guī)范、驗(yàn)收規(guī)范、裝置檢驗(yàn)規(guī)程、計(jì)量檢定規(guī)程、運(yùn)行規(guī)范等，需要在實(shí)踐中不斷研究、摸索并制定。

2）智能變電站技術(shù)尚不成熟，在智能設(shè)備檢測(cè)裝置、一體化信息、平臺(tái)開(kāi)發(fā)等方面還存在不足之處。

3）智能變電站的投產(chǎn)，使得原有的檢驗(yàn)手段已不能滿足現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)的需要，亟待研究新的檢測(cè)方法，配置相應(yīng)的檢測(cè)儀器。

4）智能變電站與傳統(tǒng)變電站的導(dǎo)致在維護(hù)界限、人員分工等方面需要重新劃分。

國(guó)外的變電站自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展：

國(guó)外的變電站自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展是從20世紀(jì)80年代開(kāi)始的，以德國(guó)西門子公司為例，該公司于1985年投運(yùn)了第一套變電站自動(dòng)化系統(tǒng)lsa-678，此后陸續(xù)在德國(guó)及歐洲投運(yùn)的該型變電站自動(dòng)化系統(tǒng)達(dá)300多套，lsa-678變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)1995年在中國(guó)正式投運(yùn)。lsa-678系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有兩類：一類是全分布式系統(tǒng)；另一類是集中與分布式相結(jié)合的系統(tǒng)。這兩類系統(tǒng)均由64mb測(cè)控系統(tǒng)、7s/7u保護(hù)系統(tǒng)和8tk開(kāi)關(guān)閉鎖系統(tǒng)三部分構(gòu)成。

20世紀(jì)90年代，日本在多座高壓變電站采用了以計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)為基礎(chǔ)的運(yùn)行系統(tǒng)，其主要特點(diǎn)是繼電保護(hù)裝置下放至開(kāi)關(guān)站，并設(shè)置微機(jī)控制終端，采集測(cè)量值和斷路器觸點(diǎn)信息，通過(guò)光纜傳輸?shù)街骺刂剖业暮笈_(tái)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，斷路器及隔離開(kāi)關(guān)的操作命令也由主控制室通過(guò)光纜下達(dá)至終端執(zhí)行。

總體上來(lái)看，國(guó)外變電站自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)同國(guó)內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)基本上一致，分布式變電站自動(dòng)化系統(tǒng)已逐步成為技術(shù)發(fā)展的主流。

主要研究?jī)?nèi)容：

1）分析智能變電站和傳統(tǒng)變電站的區(qū)別。

2）分析智能變電站需求和功能

3）了解數(shù)字化變電站三層網(wǎng)絡(luò)的含義，在變電站內(nèi)，三層網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各智能設(shè)備的

類型和特點(diǎn)是什么。

4）了解goose、mms、sv的組網(wǎng)特性。

5）以浙江110kv云林變?yōu)槔瑢?duì)站內(nèi)的二次設(shè)備產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控后臺(tái)進(jìn)行設(shè)

計(jì)和配置。其中包括：

ⅰ.完成智能變電站一次系統(tǒng)設(shè)計(jì)

包括變壓器的選擇：變壓器型號(hào)及臺(tái)數(shù)的確定；變壓器中性點(diǎn)接地方式選擇、變壓器容量的選擇等；電氣主接線設(shè)計(jì)：主接線設(shè)計(jì)的原則、常見(jiàn)的主接線方式、主接線的經(jīng)濟(jì)技術(shù)方案比較、主接線的確定；短路電流計(jì)算的相關(guān)要求和規(guī)定、短路點(diǎn)的選取、短路電流的計(jì)算；電氣設(shè)備選擇的原則、主要電氣設(shè)備的選擇等。

ⅱ.完成智能變電站二次系統(tǒng)設(shè)計(jì)

包括通信方式設(shè)置，通訊系統(tǒng)協(xié)議等。

本文將以浙江云林110kv變電站為契機(jī)，設(shè)計(jì)出技術(shù)先進(jìn)、穩(wěn)定、典型的新型智能變電站。

1、 3月25日——4月5日熟悉課題，收集相關(guān)資料，了解相關(guān)背景知識(shí)，進(jìn)行可

行性分析

2、 4月5日——5月15日學(xué)習(xí)數(shù)字化前沿技術(shù)和數(shù)字化產(chǎn)品測(cè)試，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合iec61850理論基礎(chǔ)，完成課題的主題設(shè)計(jì)，其中包括智能變電站的一次和二次系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，分別分3周時(shí)間共計(jì)6周進(jìn)行了解和設(shè)計(jì)。

3、 5月15日——5月25日完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，分初步完成和最后修改兩步完成。

[1]高翔數(shù)字化變電站應(yīng)用技術(shù)北京：中國(guó)電力出版社,20xx

[2]高翔，繼電保護(hù)狀態(tài)檢修應(yīng)用技術(shù)，北京：中國(guó)電力出版社,20xx. [3]龐紅梅,李淮海，張志鑫，周海雁110kv智能變電站技術(shù)研究狀況電力系統(tǒng)與保護(hù)控制，20xx.3 [4]易永輝智能變電站信息采集及相關(guān)應(yīng)用研究許繼集團(tuán)有限公司20xx [5] gb 14285-20xx繼電保護(hù)和安全自動(dòng)裝置技術(shù)規(guī)程

[6] 35～110kv變電所設(shè)計(jì)規(guī)范gb 50229-20xx主編部門:中華人民共和國(guó)能源部批準(zhǔn)部門:中華人民共和國(guó)建設(shè)部施行日期:1993年5月1日

[7] 《110(66)千伏～220千伏智能變電站設(shè)計(jì)規(guī)范》國(guó)家電網(wǎng)公司，20xx [8] dl/t 587-20xx微機(jī)繼電保護(hù)裝置運(yùn)行管理規(guī)程

[9]姚春球,發(fā)電廠電氣部分.北京:中國(guó)電力出版社,20xx [10]許繼q/xjs 11.050－20xx電力系統(tǒng)保護(hù)與監(jiān)控裝置通信規(guī)約[s] [11]殷志良數(shù)字化變電站中采樣值同步技術(shù)研究[j].華東電力，20xx [12]林宇鋒智能電網(wǎng)技術(shù)體系探討[j].電網(wǎng)技術(shù)，20xx

該同學(xué)查閱了大量智能變電站相關(guān)參考文獻(xiàn)，對(duì)論文題目認(rèn)識(shí)清楚，有初步的研究思路，研究計(jì)劃合理，完成了開(kāi)題報(bào)告的要求。

指導(dǎo)教師簽名：xxxxx

20xx年4月6日

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇十

題目：教師的個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生存在的影響

學(xué) 院： 教育科學(xué)學(xué)院

專 業(yè)： 小 學(xué) 教 育

班 級(jí)： 08 理 本

學(xué) 號(hào)： 200x8085

學(xué)生姓名： 王 x

指導(dǎo)教師： 羅 x

xxxx 年 9 月 15 日

凱里學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告表

論文(設(shè)計(jì))名稱 教師的個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生存在的影響

論文（設(shè)計(jì)） 來(lái)源 自擬 論文（設(shè)計(jì)）類型 a 指導(dǎo)教師 羅國(guó)濤

學(xué)生姓名 王x 學(xué)號(hào) 20xxx085 專業(yè)及班級(jí) 08級(jí)小學(xué)教育理（本）

目的：

通過(guò)一些心理學(xué)知識(shí)和實(shí)踐意義，闡述教師的個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生存在的影響，增強(qiáng)教師提高個(gè)人特長(zhǎng)素質(zhì)的意識(shí)。讓家長(zhǎng)了解到個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生的全面發(fā)展及性格塑造有正面影響，打破家長(zhǎng)只重視孩子考試成績(jī)的舊觀念，讓學(xué)生更健康的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

意義：

在教師個(gè)人特長(zhǎng)的熏陶下，給小學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，有利于激發(fā)小學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)興趣、表現(xiàn)欲望和不斷進(jìn)取的精神。在特長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，磨練小學(xué)生的意志，培養(yǎng)小學(xué)生吃苦耐勞的精神和交際能力。學(xué)以致用的過(guò)程中，讓小學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，融入到校園之外的生活圈，體驗(yàn)生活，開(kāi)拓小學(xué)生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使小學(xué)生的身心更健全的成長(zhǎng)，充分實(shí)現(xiàn)教師有價(jià)值的“教”和學(xué)生有價(jià)值的“學(xué)”。

現(xiàn)狀：

目前，國(guó)內(nèi)外開(kāi)設(shè)了許多特長(zhǎng)培訓(xùn)班，但這些班級(jí)幾乎都是一些在校外開(kāi)辦的私立班級(jí)，沒(méi)有把特長(zhǎng)學(xué)習(xí)和學(xué)校里的書面學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)小學(xué)生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校里有特長(zhǎng)的教師很少，而且具有的特長(zhǎng)比較單一，或者大多數(shù)有特長(zhǎng)的教師只注重按時(shí)授予關(guān)于特長(zhǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，不能充分利用課堂資源來(lái)發(fā)現(xiàn)和激發(fā)小學(xué)生的興趣愛(ài)好，導(dǎo)致一些小學(xué)生對(duì)特長(zhǎng)所具有的天賦被抹殺，或者一些小學(xué)生的家長(zhǎng)不了解自己孩子的興趣愛(ài)好，盲目地把家長(zhǎng)自己的意愿強(qiáng)加給孩子，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)自己并不感興趣的東西，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

小學(xué)生特長(zhǎng)的興趣激發(fā)和培養(yǎng)不能與學(xué)校課本知識(shí)的教學(xué)有機(jī)結(jié)合，忽視了教師的個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生的影響，一個(gè)身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識(shí)，促進(jìn)其發(fā)展，而國(guó)內(nèi)外對(duì)這一問(wèn)題的研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。

發(fā)展趨勢(shì)：

當(dāng)今社會(huì)，各類特長(zhǎng)文化已經(jīng)發(fā)展到相對(duì)沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長(zhǎng)文化的大量普及將會(huì)從生活中影響到家長(zhǎng)只注重孩子分?jǐn)?shù)的看法，從而又進(jìn)一步推動(dòng)特長(zhǎng)文化的大量普及。當(dāng)今學(xué)生的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)更加豐富、高質(zhì)量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學(xué)習(xí)模式。每個(gè)學(xué)生都有可能成為小學(xué)教師，后一代的小學(xué)教師將會(huì)是多才多藝全面發(fā)展的新一代教師，對(duì)這一領(lǐng)域的研究也將會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越全面。

主要的研究?jī)?nèi)容有：

1、從教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的興趣愛(ài)好。

2、特長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)小學(xué)生的身體和心理健康發(fā)展的影響。

3、身體和心理的健康發(fā)展有利于小學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)。

需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題和思路：

１、如何發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的興趣愛(ài)好：

a.利用課余時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行交流。

b.利用課堂提問(wèn)、課堂交流。

２、怎樣讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的價(jià)值：

a.學(xué)校可以多組織一些有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與。

b.教師帶領(lǐng)學(xué)生去校外參加比較大型的比賽。

c.給一些特長(zhǎng)比較突出的學(xué)生給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生不斷進(jìn)取。

３、為什么特長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)有利于其他學(xué)習(xí)：

a.特長(zhǎng)學(xué)習(xí)磨練人的意志，讓學(xué)生養(yǎng)成做事不半途而廢的良好習(xí)慣。

b.特長(zhǎng)學(xué)習(xí)在潛意識(shí)中，能讓學(xué)生塑造一個(gè)活潑開(kāi)朗的性格,增強(qiáng)交際能力。

c.在長(zhǎng)期的演出、比賽中，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

具備的工作條件：

有：圖書館（書籍、學(xué)報(bào)）、網(wǎng)絡(luò)（中國(guó)知網(wǎng)）、與論文相關(guān)的文獻(xiàn)等等。

解決的辦法：

1、本課題研究的方法主要有：文獻(xiàn)查閱法、觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法等；

2、積累與該課題相關(guān)的知識(shí)，借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)查閱文獻(xiàn)資料和知識(shí)進(jìn)行整合等，并在老師的精心指導(dǎo)下完成本研究。

五、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排：

第一階段：xxxx年6月—xxxx年8月 選定論文寫作方向、收集相關(guān)資料、閱讀 文獻(xiàn)、擬定論文題目

第二階段：xxxx年9月1日—xxxx年10月8日 確定論文題目，擬定寫作提綱、撰寫論文開(kāi)題報(bào)告

第三階段：xxxx年10月9日—xxxx年11月28日 整理分析資料，撰寫論文初稿

第四階段：xxxx年12月1日—1月30日 修改定稿

[1] 郭成,陳紅. 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的有效策略[j]. 課程.教材.教法,1999,(09).

[2] 林雄. 從建構(gòu)主義看當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的誤區(qū)[j]. 新課程（小學(xué)）, 20xx，（z1）.

[3] 魏永麗. 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)[j]. 中小學(xué)電教(下半月),20xx,(05).

[4] 單清水. 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)象與思考[j]. 科教文匯(下半月),20xx,(05).

[5] 葉婷. 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效方法[j]. 浙江教育科學(xué),20xx,(03).

[6] 王貞平. 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的策略[j].新課程學(xué)習(xí)(基礎(chǔ)教育)，xxxx，（04）.

[7] 葉連國(guó). 探究小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的策略[j].小學(xué)教學(xué)參考,20xx,(05).

指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日

說(shuō)明：1、論文（設(shè)計(jì)）類型：a—理論研究；b—應(yīng)用研究；c—設(shè)計(jì)等；

2、論文（設(shè)計(jì)）來(lái)源：指來(lái)源于科研項(xiàng)目、生產(chǎn)/社會(huì)實(shí)際、教師選題或其他（學(xué)生自擬）等；

3、各項(xiàng)欄目空格不夠，可自行擴(kuò)大。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇十一

對(duì)多媒體英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系

英語(yǔ)教育

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)已成為現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的重要組成部分。隨著電腦多媒體時(shí)代的到來(lái)，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)才真正滲透到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，為我國(guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)的改革和發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)和活力。

近年來(lái)，世界各國(guó)都紛紛將信息技術(shù)應(yīng)用于各門學(xué)科教育，十分重視計(jì)算機(jī)輔助教與學(xué)的研究與實(shí)施。國(guó)外英語(yǔ)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展并應(yīng)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。隨著英語(yǔ)教學(xué)中的技術(shù)含量的提高，電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等成為教學(xué)的手段之一。可以預(yù)料，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)無(wú)疑將極大地影響英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀與未來(lái)，英語(yǔ)教育進(jìn)入信息化時(shí)代。

我之所以選擇本課題是因?yàn)槎嗝襟w課堂教學(xué)是英語(yǔ)課堂教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。這種教育技術(shù)有著極大的優(yōu)越性，如激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出了教學(xué)重點(diǎn)，解決了教學(xué)難點(diǎn)，擴(kuò)展視野，提高了教學(xué)質(zhì)量等等。因此，多媒體英語(yǔ)教學(xué)越來(lái)越受到老師和學(xué)生的喜愛(ài)，逐漸成為目前教學(xué)技術(shù)手段的主流之一。

多媒體英語(yǔ)教學(xué)有著傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)手段所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，但由于多媒體英語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)尚還處于“初級(jí)階段”，不少老師在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐兩方面還普遍存在著一些誤誤區(qū)，如只圖表面氣氛而忽視教學(xué)的實(shí)效性，過(guò)多的依賴多媒體從而忽視自身專業(yè)素質(zhì)的提高等等。我對(duì)多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)越性和怎樣讓多媒體英語(yǔ)教學(xué)達(dá)到最佳的效果這兩方面進(jìn)行了研究。教師是教學(xué)成功的關(guān)鍵，教師應(yīng)以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮多媒體在教與學(xué)的媒介作用，提高自己應(yīng)用多媒體技術(shù)的能力，讓多媒體充分發(fā)揮其優(yōu)越性淡化存在的問(wèn)題，讓多媒體更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，這具有重大的意義。

基本內(nèi)容:

1.媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)越性。

2.讓多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮出更好效果的方法

擬解決的主要問(wèn)題：

1.圖表面熱鬧而忽視其實(shí)效性。

2.盲目追求形象性，限制學(xué)生創(chuàng)造力。

3.過(guò)多依賴多媒體，從而忽視教師自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

步驟方法：

1.運(yùn)用查閱文獻(xiàn)、書面調(diào)查等各種方法搜集資料；

2.整理分析材料，選擇研究問(wèn)題，確定研究題目；

3.執(zhí)筆撰寫；

4.修改定稿。

措施：

1.到圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料；

2.了解收集有關(guān)材料進(jìn)行分析研究；

3.上網(wǎng)查詢；

4.請(qǐng)教導(dǎo)師陳金榮。

選題研究，查閱文獻(xiàn)、收集資料；

整理資料，寫開(kāi)題報(bào)告；

撰寫論文提綱；

修改提綱，撰寫論文，接受論文中期檢查；

修改論文，答辯。

[1] 陳陽(yáng) 展現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)改革

[2] 顧佩婭 《英特網(wǎng)與外語(yǔ)教學(xué)》 外語(yǔ)電化教學(xué) 1998 第1期

[3] 胡春洞 《英語(yǔ)教學(xué)法》 高等教育出版社 1990年9月第一版

[4] 劉道義 《senior english for china student’s book》 人民教育出版社 xx年6月第一版

[5] 勵(lì)景 《網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與運(yùn)用》 寧波出版社 xx年6月第一版

[6] 南國(guó)農(nóng) 李運(yùn)林 《電化教育學(xué)》 高等教育出版社 xx年3月

[7] 宋振宇 多媒體教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用的幾點(diǎn)注意

[8] 湯燕瑜 外語(yǔ)多媒體教學(xué)環(huán)境的夠建和應(yīng)用 中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)

[9] 王珠珠 《現(xiàn)代教育技術(shù)與素質(zhì)教育的實(shí)踐探索》xx年5月中央廣播電視大學(xué)出版社

[10] 莊宇 讓多媒體走入課堂［j］ 外語(yǔ)電化教學(xué) 高等教育出版社 xx年2月

[11] 張莉 教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題及對(duì)策 中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)

[12] 張大均 《教育心理學(xué)》 人民教育出版社 xx年6月

教研室負(fù)責(zé)人

年 月 日

1.通過(guò)； 2. 完善后通過(guò)； 3. 未通過(guò)

系負(fù)責(zé)人：

年 月 日

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇十二

別的，就是為了記錄一下時(shí)間，怕自己到時(shí)候忘記，畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。實(shí)在記性一直不是很好，所以就讓網(wǎng)頁(yè)幫我往記憶吧。

今天上午用了一上午的時(shí)間，大家在一起分享了自己這一學(xué)期為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)所做的預(yù)備。

說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始的時(shí)候，氣氛就已經(jīng)相當(dāng)?shù)哪兀蠹乙粋€(gè)接著一個(gè)站在講臺(tái)上，對(duì)著下面的指導(dǎo)老師和親愛(ài)的戰(zhàn)友們講解著自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體方案、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)難點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)的終極要達(dá)到的一些技術(shù)指標(biāo)。作為戰(zhàn)友，我們見(jiàn)證的是他們的成過(guò)，我們需要做的是給予掌聲，讓他們感覺(jué)到他們的付出得到了認(rèn)可；作為導(dǎo)師，他們見(jiàn)證的是我們的長(zhǎng)大，他們需要做的是對(duì)我們的方案進(jìn)行討論，并提出他們的疑問(wèn)，通過(guò)他們的題目，讓我們的設(shè)計(jì)變得更加順利。究竟姜還是老的辣，他們對(duì)問(wèn)題的分析能力比我們強(qiáng)。

這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有自己的設(shè)計(jì)任務(wù)，每個(gè)人的任務(wù)都不盡相同。這就是一次見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這也一次見(jiàn)證團(tuán)體合作能力的機(jī)會(huì)。

在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多。學(xué)到了人要細(xì)致，每一個(gè)東西都要考慮，抗干擾性問(wèn)題、功效問(wèn)題、熱效應(yīng)問(wèn)題、本錢問(wèn)題等等；學(xué)到了條理性，設(shè)計(jì)文檔、流程圖一個(gè)不能少；學(xué)到了思維的擴(kuò)展，問(wèn)題的解決方案不止一種，哪種才是最好的，只有經(jīng)過(guò)了比較，才有發(fā)言權(quán)。

我知道我的問(wèn)題還有很多，我是一個(gè)大大咧咧的人，考慮問(wèn)題從來(lái)都是丟三落四的；還比較的懶惰，有了一種方案后就不會(huì)往想其他的方案。實(shí)在這是不對(duì)的。還有幾個(gè)月的時(shí)間，畢業(yè)設(shè)計(jì)就要結(jié)束了。我會(huì)慢慢地去克服自己的這些缺點(diǎn)，用筆記本記錄下來(lái)每一需要留意的事項(xiàng)，每一需要解決的問(wèn)題，每一需要達(dá)到的指標(biāo)。

實(shí)在一直很慶幸自己是學(xué)工科的，我知道固然我的能力不夠，但是我很享受我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)過(guò)程。學(xué)工科其實(shí)并不是挑戰(zhàn)，人可以切時(shí)親身的體驗(yàn)到每一個(gè)實(shí)驗(yàn)成果。這就是所謂的實(shí)時(shí)性，哈哈。當(dāng)一個(gè)個(gè)分立元件，通過(guò)組合就能用于控制，成就感油然而生啊；當(dāng)把一塊塊的集成塊組合在一起就是一個(gè)系統(tǒng)，人能不開(kāi)心嗎。假如可能，我希看能夠一直堅(jiān)持搞設(shè)計(jì)研究，由于發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法自拔。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇十三

題目：

課題類型：設(shè)計(jì)√實(shí)驗(yàn)研究□論文□

學(xué)生姓名：

學(xué)號(hào)：

專業(yè)班級(jí)：

學(xué)院：

指導(dǎo)教師：

開(kāi)題時(shí)間：

開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容與要求

1.研究的意義：

不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格展現(xiàn)不同的特色。現(xiàn)在人的生活節(jié)奏很快，在物質(zhì)享受的同時(shí)更注重精神上的需求，歐式風(fēng)格與往年流行的簡(jiǎn)約風(fēng)格相比，除了溫馨和時(shí)尚外，顯得更加豪華、高檔。可以說(shuō)，它是傳統(tǒng)歐式和簡(jiǎn)約風(fēng)格的相結(jié)合。而在色調(diào)的選用上，多以象牙白色為主，淺色為主色調(diào)深色為輔助。相對(duì)于擁有濃厚歐洲貴族氣息的傳統(tǒng)歐式風(fēng)格來(lái)講，現(xiàn)代的歐式風(fēng)格更為清新，也更符合中國(guó)人的審美觀念，因而在近幾年來(lái)越來(lái)越受到老百姓的喜歡和推崇。

現(xiàn)代人面臨著城市的喧囂和污染，激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活。因而，更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境。少即是多，多即是少。如果發(fā)現(xiàn)自己的家被濃烈的世俗氣息淹沒(méi)了本屬于你的獨(dú)特氣質(zhì)和精致品位，那你可能是擁有的東西太多——書和雜志，家居辦公用品和電腦設(shè)備，玩具總匯以及廚衛(wèi)用具。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來(lái)，怎樣才能走出無(wú)端堆砌的束縛，現(xiàn)代的歐式住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)以寧缺勿濫為精髓，合理的簡(jiǎn)化居室，從簡(jiǎn)單舒適中體現(xiàn)生活的精致。高雅浪漫但不奢華繁瑣逐漸走近現(xiàn)代的歐式風(fēng)格家居。

歐式風(fēng)格研究的意義表現(xiàn)在:

（1）.通過(guò)對(duì)歐式風(fēng)格的研究，使得人們更加清楚的認(rèn)識(shí)歐式風(fēng)格設(shè)計(jì)，使之更加系統(tǒng)化。

（2）.研究歐式風(fēng)格使人們的居住環(huán)境得到優(yōu)化，讓人們擁有更加溫馨浪漫的休息港灣。

（3）.透過(guò)歐式風(fēng)格展現(xiàn)出家裝風(fēng)格怎樣的發(fā)展趨勢(shì)以及都市人們的生活需求。

2.研究現(xiàn)狀：

中國(guó)的住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)是隨著改革開(kāi)放后的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展起來(lái)的，可以說(shuō)是

一個(gè)十分年輕的行業(yè)。改革開(kāi)放以來(lái)，住宅的建設(shè)一直是城鄉(xiāng)建設(shè)的熱點(diǎn)，住宅建設(shè)也從一開(kāi)始對(duì)量的追求逐漸過(guò)渡到對(duì)質(zhì)的追求，特別是住房制度的改革，人們對(duì)住宅的使用功能、舒適度以及環(huán)境質(zhì)量更關(guān)心。這就要求在商品化住宅設(shè)計(jì)中首先要建立商品價(jià)值觀念，住宅的功能、質(zhì)量都要與其價(jià)格相聯(lián)系，與市場(chǎng)需求相適應(yīng)，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)推敲，力求住宅精巧與合用。

目前來(lái)講，大江南北的設(shè)計(jì)師風(fēng)格都一樣的，不同的就是大小空間的不同。另外，設(shè)計(jì)中追求文學(xué)的東西少一些。很多人把東西做出來(lái)了，但是缺乏情調(diào)，對(duì)主體不夠關(guān)注。在確定課題后，找出一些年代稍微久遠(yuǎn)的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方案，綜合對(duì)比現(xiàn)代一些的裝修方案，無(wú)論是在材料的運(yùn)用還是在色彩的變化上，家裝除了趨于簡(jiǎn)潔化和統(tǒng)一化，但更多注重的是個(gè)性化和人性化多元化，還有室內(nèi)空間的明度和眼球捕捉的敏感度，低調(diào)的冷色開(kāi)始多廣泛的運(yùn)用于設(shè)計(jì)中，給人一種安靜，穩(wěn)重和體現(xiàn)出自我價(jià)值和個(gè)性的感覺(jué)。城市的快節(jié)奏生活和工作的壓力迫使人們力求空間的自然和諧統(tǒng)一。此外走進(jìn)紅星美凱龍、ikea等大型的家居市場(chǎng)，不難發(fā)現(xiàn)隨著工業(yè)設(shè)計(jì)水平的提高和創(chuàng)新，身邊涌現(xiàn)了大批簡(jiǎn)潔而生活化氣息并帶有些幽默情調(diào)的家具設(shè)計(jì)，受到越來(lái)越多層次人士的喜愛(ài)，在室內(nèi)空間里起到很好的豐富生活語(yǔ)言的作用，你可以說(shuō)這是一種對(duì)藝術(shù)文化認(rèn)識(shí)的提高，也可以說(shuō)是個(gè)人生活要求和價(jià)值觀的提高，生活融入設(shè)計(jì)理念，是人們一直不變的追求。

中國(guó)的房地產(chǎn)市場(chǎng)從20xx年后開(kāi)始走向市場(chǎng)化。到如今20xx年，十多年過(guò)去了，各種流派的室內(nèi)風(fēng)格如走馬燈一般陸陸續(xù)續(xù)的展現(xiàn)在人們面前，經(jīng)歷了一個(gè)快速的令人眼暈的流行過(guò)程。到這兩年，經(jīng)典歐式風(fēng)格大行其道，尤其在別墅市場(chǎng)和高端住宅市場(chǎng)更是正當(dāng)其時(shí)，走遍全國(guó)去看看，凡是天價(jià)別墅，高端公寓，江景房，湖濱房，海景房，大多如此。其實(shí)這種想象的背后，正是廣大置業(yè)者投資者對(duì)經(jīng)典的認(rèn)識(shí)提高到了更高的一個(gè)層次。以前對(duì)歐式風(fēng)格的欣賞只是好奇、表面愛(ài)好，如今更多的是對(duì)經(jīng)典歐式風(fēng)格的內(nèi)在氣質(zhì)的認(rèn)知。歐式設(shè)計(jì)風(fēng)格被越來(lái)越多的人所崇尚，也被他獨(dú)有的風(fēng)格所迷戀。歐式相對(duì)于簡(jiǎn)約需要更多空間設(shè)計(jì)元素，歐式給人以“滿”的感覺(jué)。有物質(zhì)的需要，同時(shí)又有精神的享受。

歐式風(fēng)格為什么會(huì)再次的盛行？原因之一是人們的已經(jīng)厭倦了簡(jiǎn)約，更需

要?jiǎng)?chuàng)新，希望是可以感覺(jué)到有家的溫暖；原因之二是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增長(zhǎng)，物質(zhì)的享受已經(jīng)不能滿足人們。人們更注重于精神的享受，品位的提高；原因之三這是時(shí)代的必然，任何事物都必須經(jīng)歷從繁到簡(jiǎn)，再?gòu)暮?jiǎn)到繁的過(guò)程。所以歐式風(fēng)格的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)是不會(huì)被淘汰的。

3.發(fā)展趨勢(shì)：

現(xiàn)代的歐式風(fēng)格繼承了傳統(tǒng)歐式風(fēng)格的裝飾特點(diǎn)，吸取了其風(fēng)格的“形神”特征，在設(shè)計(jì)上追求空間變化的連續(xù)性和形體變化的層次感，家具門窗多漆為白色，畫框的線條部位裝飾為線條或金邊，在造型設(shè)計(jì)上既要突出凹凸感，又要有優(yōu)美的弧線。相對(duì)來(lái)說(shuō)古典歐式風(fēng)格線條復(fù)雜、色彩低沉，而現(xiàn)代的歐式風(fēng)格則在古典歐式風(fēng)格的基礎(chǔ)上，以簡(jiǎn)約的線條代替復(fù)雜的花紋，采用更為明快清新的顏色，既保留了古典歐式的典雅與豪華，又更適應(yīng)現(xiàn)代生活的休閑與舒適。其設(shè)計(jì)哲學(xué)就是追求深沉里顯露尊貴、典雅中浸透豪華的設(shè)計(jì)表現(xiàn)，并期望這種表現(xiàn)能夠完整地體現(xiàn)出居住人對(duì)品質(zhì)、典雅生活的追求，視生活為藝術(shù)的人生態(tài)度，更加的貼近現(xiàn)代生活居住，締造出更加舒適，溫馨，典雅，和諧以及浪漫的生活空間。所以說(shuō)現(xiàn)代的歐式風(fēng)格住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)走向了多面化。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1).歐式風(fēng)格設(shè)計(jì)走向低碳化。如果說(shuō)古典歐式風(fēng)格線條復(fù)雜、色彩低沉，而現(xiàn)代的歐式風(fēng)格則在古典歐式風(fēng)格的基礎(chǔ)上，以簡(jiǎn)約的線條代替復(fù)雜的花紋，采用更為明快清新的顏色，既保留了古典歐式的典雅與豪華，又更適應(yīng)現(xiàn)代生活的休閑與舒適，節(jié)約了材料，節(jié)省了成本，真正做到了現(xiàn)代人們提倡的低碳化生活。

(2).歐式風(fēng)格設(shè)計(jì)走向綠色化。現(xiàn)代的歐式風(fēng)格簡(jiǎn)單大氣，更加貼近自然。(3).歐式風(fēng)格設(shè)計(jì)走向人性化。現(xiàn)代的歐式裝修風(fēng)格迎合了現(xiàn)在年輕人的喜愛(ài)，現(xiàn)在都市的忙碌生活，早已經(jīng)讓我們煩膩了花天酒地，燈紅酒綠，我們更喜歡的一個(gè)安靜，祥和，看上去明朗寬敞舒適的家，來(lái)消除工作的疲憊，忘卻都市的喧鬧。現(xiàn)代的歐式風(fēng)格更加給人一種溫馨幸福感，能夠滿足很多人對(duì)生活的美好憧憬與向往，既能保持古典歐式的奢華同時(shí)又不會(huì)使人感到壓抑，可謂兩全其美。

1.采用的途徑：

1、借鑒查閱圖書館資料。廣泛搜集和閱讀各種理論文獻(xiàn)和國(guó)內(nèi)外關(guān)于現(xiàn)代住宅空間的裝飾設(shè)計(jì)的有關(guān)資料，包括國(guó)內(nèi)外的專著、期刊雜志、國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)以及網(wǎng)上的資料等等，內(nèi)容涉及建筑學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等方面，以期使研究更為系統(tǒng)全面，并具有一定深度。

2、考察研究借鑒優(yōu)秀作品。通過(guò)實(shí)地考察、書面調(diào)查等形式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。

3、采用以理論研究和實(shí)證研究相結(jié)合的方法，遵循由實(shí)踐到理論，再由理論回到實(shí)踐的主線進(jìn)行研究，力求使研究具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和實(shí)際意義。

4、經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的正確指導(dǎo)進(jìn)行研究課題。將自己的各階段完成作品及時(shí)發(fā)給指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)反饋，不斷修改和提升設(shè)計(jì)水平。

5、用軟件和手繪等設(shè)計(jì)工具對(duì)方案進(jìn)一步深入。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告電商篇十四

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告

課題名稱： 淺論民間舞蹈的發(fā)掘與保護(hù)

學(xué)生姓名：

系 別： 音 樂(lè) 系

專 業(yè)： 音 樂(lè) 學(xué)

指導(dǎo)教師：

一、綜述國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據(jù)和意義：

目前國(guó)內(nèi)外從事民間舞蹈發(fā)掘與保護(hù)工作的人員真的少之又少，民間舞的流失是我們整個(gè)民族文化的流失。在舞蹈發(fā)展史上，民間舞蹈常常被人忽視，其實(shí)只有民間舞蹈才是舞蹈發(fā)展的主流。民間舞蹈是人民群眾智慧的結(jié)晶，歷代統(tǒng)治者都懂得向民間舞蹈吸取營(yíng)養(yǎng)，但他們又千方百計(jì)去禁止民間舞蹈的活動(dòng)。

如果我們不顧當(dāng)今世界多元化文化的大環(huán)境，不顧當(dāng)前縱橫交錯(cuò)的各方面因素的主動(dòng)作用，只求在封閉的環(huán)境中虛構(gòu)未受任何影響的原汁原味的民間舞蹈，將會(huì)陷入文化孤立主義的境地。找到一個(gè)方法或者培訓(xùn)一些這樣的工作人員，去保護(hù)我們民間舞蹈及把民間舞蹈整理出來(lái)是本課題研究意義所在！

二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問(wèn)題：

處于文化轉(zhuǎn)型期的民間舞蹈，必須要與社會(huì)發(fā)展的需求相適應(yīng)，必然受到國(guó)內(nèi)外文化環(huán)境的制約和影響。總的趨勢(shì)是適應(yīng)不同的職業(yè)、文化層次、審美情趣群體的需求，在接納吸收各民族和外來(lái)舞蹈文化的同時(shí)，發(fā)展本土民間舞蹈文化，使之跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。

從民間舞蹈存在的意義出發(fā)，前面論述民間舞蹈的流失是我整個(gè)民族文化流失的一部分。

三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排：

1、講述民間舞蹈的發(fā)展歷史

2、介紹國(guó)內(nèi)外目前的民間舞蹈趨勢(shì)

3、提出保護(hù)與發(fā)掘民間舞蹈的具體方法

4、將具體問(wèn)題的解決之法提出并論證

四、主要參考文獻(xiàn)：

1、《辭海》

2、《舞蹈雜志》

3、《舞蹈解剖學(xué)》

4、《舞蹈藝術(shù)概論》

5、《舞蹈形態(tài)學(xué)》

五、指導(dǎo)教師意見(jiàn)：

簽名：

六、教研室意見(jiàn)：

簽名：

注：此表由學(xué)生本人填寫，一式三份，一份留系里存檔，指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份。