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六年級(jí)感人的作文600字(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:16:13
六年級(jí)感人的作文600字(5篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:16:13     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)感人篇一

小學(xué)時(shí)光,學(xué)校里有令人感動(dòng)的事,家里有令人感動(dòng)的事,大街上也有令人感動(dòng)的事……而令我最感動(dòng)的事,是發(fā)生在同學(xué)之間的。

在四年級(jí)的一個(gè)學(xué)期里,我們迎來(lái)了班委選舉。

我競(jìng)選的是班長(zhǎng),我先簡(jiǎn)單地講了,講我的目標(biāo)和想法,可競(jìng)爭(zhēng)的兩個(gè)選手太強(qiáng)了,一個(gè)是黃詣詞,另一個(gè)是莊梓童。

當(dāng)大家聽(tīng)完我們的競(jìng)選演講,葉老師決定以投票的方式選出新一屆的班長(zhǎng)。

我內(nèi)心已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)忐忑不安了,因?yàn)槲乙仓狼f梓童以“學(xué)霸”的名義,票數(shù)不可能少于我而黃詣詞以“英語(yǔ)達(dá)人”的名義,我可能連一票都不會(huì)有。

當(dāng)葉老師說(shuō):“選周榆涵的同學(xué)請(qǐng)舉手。”

起先全班鴉雀無(wú)聲,葉老師掃描了一圈,沒(méi)有一個(gè)人舉手。當(dāng)葉老師正要接下來(lái)說(shuō)話時(shí),一只手慢慢地升起來(lái),那只手好像有點(diǎn)猶豫,是不是要投出這一票。我定睛一看,發(fā)現(xiàn)那是我的好朋友李子墨。她臉上帶著一絲堅(jiān)定的笑容,眼睛流露出一種“我相信你”的暗語(yǔ)。太棒了,那只手終于舉起來(lái)了,舉得是多么堅(jiān)定,是多么令人感動(dòng)。仿佛這不是一只手,而是千萬(wàn)種情誼。

當(dāng)時(shí),我的眼淚已經(jīng)在眼眶里徘徊,這只手無(wú)法從我的腦海中遺忘!

六年級(jí)感人篇二

轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝,六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端,回想起來(lái),那一場(chǎng)場(chǎng)演出,一個(gè)個(gè)比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿(mǎn)了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè),是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。

曾經(jīng),我們一起哭過(guò)一起笑過(guò),甚至斗嘴吵架,可是這些畢竟也是過(guò)去了。6年了,我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切,誰(shuí)會(huì)忘記?每個(gè)人的一舉一動(dòng),都深深映入腦海里,隱藏在記憶里。

記得在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子,而現(xiàn)在我已是一名六年級(jí)的、即將畢業(yè)的小學(xué)生了,從我叫別人大哥哥,變成別人叫我大哥哥。在我上二年級(jí)時(shí),我們班的方勁松同學(xué)一聽(tīng)到雷聲就會(huì)哭著喊著叫媽媽?zhuān)F(xiàn)在的他已經(jīng)不再畏懼那小小的雷聲了,因?yàn)樗呀?jīng)是一名勇敢的小學(xué)生了。

還有一次,我在跑步的時(shí)候不小心摔倒了,當(dāng)時(shí)的我只會(huì)躺在地上哭,等老師來(lái)把我扶起來(lái),而現(xiàn)在的我就算摔倒了也不會(huì)哭,只是一咬牙,忍忍就過(guò)去了。而且在低年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)待什么事都是亂來(lái),可現(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)各方面都有些三腳貓功夫的小孩了。

現(xiàn)在是一名六年級(jí)小學(xué)生的我剛剛拍完畢業(yè)照,在拍畢業(yè)照時(shí),我明白到:我能在小學(xué)里所呆的時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)了,漫長(zhǎng)的六年在轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,可一定要好好珍惜時(shí)間了,讓在小學(xué)里呆的最后一個(gè)月更充實(shí)、更有意義。

六年級(jí)感人篇三

這是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬夜,我躲在溫暖的被窩里看書(shū)。

只見(jiàn)媽媽拿著毛線和針,把自己包裹在毛毯里,不知道在編織著什么東西,只能看見(jiàn)毛線球在不斷地慢慢變小。

“大概是在給爸爸織圣誕禮物吧。天這么冷,我還是睡覺(jué)去吧,好冷!”

不知是什么事情,一直在打擾著我,讓我無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。起來(lái)一看時(shí)間,已經(jīng)十一點(diǎn)多了,媽媽仍然在織著“圣誕禮物”,收到禮物的人要是知道了,一定會(huì)非常感動(dòng)的。

第二天,我起床時(shí),發(fā)現(xiàn)床邊上放著一個(gè)精美的小禮盒。打開(kāi)一看,竟是一雙小手套,藍(lán)色的手套上還繡著一兩朵金色的小雪花。我一下子明白了,原來(lái)媽媽昨天在給我織手套!媽媽昨天這么晚才睡,都是為了給我織這雙手套!我心里咯噔一跳!戴在手上,大小正正好!

這不僅是一雙手套,更是令我感動(dòng)的媽媽的愛(ài)呀!

六年級(jí)感人篇四

在我上一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校要評(píng)選學(xué)校的吉祥物,選出了3名同學(xué)進(jìn)入最后的決賽,在3名同學(xué)中有我一個(gè),其余兩名都是五六年級(jí)的大姐姐。規(guī)則是選擇你喜歡的吉祥物,站到這位作者的后邊,看哪個(gè)吉祥物得到的票數(shù)多,就勝出。

評(píng)選開(kāi)始了,很多同學(xué)都往大姐姐的后面跑去,不一會(huì)兒,他們的后面都有一大排人了,而我的后面卻只有十幾個(gè)人。20分鐘過(guò)去了,他們倆個(gè)后邊的人數(shù)已經(jīng)從一排增加到了兩排,像兩條看不到頭的長(zhǎng)龍,我的后面的人數(shù)還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有增加,當(dāng)一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生都選完了,我的票數(shù)才增加一點(diǎn)兒,我的票數(shù)明顯比高年級(jí)的姐姐票數(shù)少許多。

校長(zhǎng)宣布了名單只有我被淘汰了,其余的兩位姐姐設(shè)計(jì)的吉祥物都被選定為了我們學(xué)校的吉祥物。可是我心里卻一點(diǎn)兒也不傷心,因?yàn)橹灰潜荣惥鸵欢ㄓ休斱A,失敗是成功之母,有失敗才會(huì)有成功。

六年級(jí)感人篇五

在生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的事,其中,六年級(jí)時(shí)的那件事令我最難忘。

記得六年級(jí)的那個(gè)冬天。有一天下著大雨,我打著傘走在回家的路上,一不小心,傘掉進(jìn)淤泥里,被泥巴弄得很臟。回家后,我因怕媽媽責(zé)怪便想洗干凈,但是這么冷的天,水肯定很冷,于是,我趁媽媽不注意,悄悄把傘放到了門(mén)后的角落里。

晚上,我正在屋子里看書(shū),忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣“刷刷”的聲音,那聲音那么清晰,那么有節(jié)奏,我尋聲走去,看見(jiàn)媽媽正站在院子里的水龍頭旁邊,吃力地刷著,搓著那把沾滿(mǎn)泥巴的傘。看著媽媽那一上一下的動(dòng)作,我感到十分內(nèi)疚,媽媽不是在刷洗傘上的污點(diǎn),而是在刷洗我身上不愛(ài)勞動(dòng)的污點(diǎn)呀!

天氣真冷,我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn),突然,媽媽手里的刷子掉了下來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)媽媽的手凍得直抖,便跑過(guò)去握著媽媽的手,她的手指腫的脹脹的,我便用雙手緊緊握著媽媽的手。啊!我才發(fā)現(xiàn),媽媽的手背又大又腫,濕漉漉的,我的雙手握得更緊了。我說(shuō)“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你刷,你去休息吧!”媽媽微笑著輕輕的說(shuō),:“你去寫(xiě)作業(yè)吧,馬上要考試了,認(rèn)真復(fù)習(xí),下次打傘時(shí)注意”。聽(tīng)了媽媽的話,淚水奪眶而出,頓時(shí),我的眼睛模糊了。“媽媽...”我依偎在媽媽的懷抱中哭了起來(lái)......。寫(xiě)完了作業(yè)睡覺(jué)時(shí),我仿佛又看了媽媽為我刷雨傘的聲影。

世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。這件事告訴我們,每個(gè)媽媽對(duì)自己的孩子都有一份無(wú)私的愛(ài),我愛(ài)你媽媽!

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