總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。
初中班主任工作總結(jié)回顧共3篇一
小學班主任學期回顧工作總結(jié)
從XX年9月份接手這個班，不知不覺又到了學期的結(jié)束，回顧這一學期的工作，總結(jié)如下：
對于我，這是個陌生的班級，而這又是個特殊的群體，這是一個外來民工子弟學校里唯一的一個六年級集體，這個集體又是不穩(wěn)定的，或來或走，學生的流動性比較大。所以相對來說，管理上就有一定的難度。這個學期來，我仔細地去了解每個學生的性格以及學習上的各方面情況，甚至他們的家庭情況，我要求自己以最快的速度融入這個集體，讓學生接受我這個新班主任。而另一方面，原先的這個集體相對有些散，必須要讓他們形成更強的集體凝聚力和集體榮譽感。經(jīng)過努力，在班集體的建設(shè)上有了一定的效果，學生越來越喜歡這個班級，喜歡這個班級的同學和老師。
經(jīng)過期中考，就明顯地表現(xiàn)出高分的學生基本沒有，這是跟上一屆學生有很大差別的地方，大部分學習好的都集中在八十分這一檔。所以，我針對班里潛力大的學生，做了一些工作，如找他們談心，時常鼓勵他們，并督促他們。到期末，情況稍有好轉(zhuǎn)，但還是不理想，這個是需要下學期繼續(xù)努力的一大方面。
班里有一個男生，平時除了學習不上心外，還經(jīng)常搗亂，對老師也不禮貌，我就經(jīng)常找他談話，批評的批評，說道理的說道理，下了很大的心思，狀況有所好轉(zhuǎn);而其他后進生相對來說就好多了。下學期會再接再厲！
參加鎮(zhèn)朗誦比賽獲得三等獎等。
比如，“珍惜時間”主題班會，“新年的祝福和愿望”主題班會等等，都由學生自己組織并主持，而我在一邊稍微指點，很成功，顯示了學生極大的能力。而對于其它活動，學生也能踴躍參加。
以上就是我對這個學期工作得一個大概的總結(jié)，希望自己下個學期能在這個學期的基礎(chǔ)上更進一步，希望新的一年里我和我的學生都能有更大的收獲！我會努力的！
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初中班主任工作總結(jié)回顧共3篇二
小學班主任學期回顧工作總結(jié)
從XX年9月份接手這個班，不知不覺又到了學期的結(jié)束，回顧這一學期的工作，總結(jié)如下：
對于我，這是個陌生的班級，而這又是個特殊的群體，這是一個外來民工子弟學校里唯一的一個六年級集體，這個集體又是不穩(wěn)定的，或來或走，學生的流動性比較大。所以相對來說，管理上就有一定的難度。這個學期來，我仔細地去了解每個學生的性格以及學習上的各方面情況，甚至他們的家庭情況，我要求自己以最快的速度融入這個集體，讓學生接受我這個新班主任。而另一方面，原先的這個集體相對有些散，必須要讓他們形成更強的集體凝聚力和集體榮譽感。經(jīng)過努力，在班集體的建設(shè)上有了一定的效果，學生越來越喜歡這個班級，喜歡這個班級的同學和老師。
經(jīng)過期中考，就明顯地表現(xiàn)出高分的學生基本沒有，這是跟上一屆學生有很大差別的地方，大部分學習好的都集中在八十分這一檔。所以，我針對班里潛力大的學生，做了一些工作，如找他們談心，時常鼓勵他們，并督促他們。到期末，情況稍有好轉(zhuǎn)，但還是不理想，這個是需要下學期繼續(xù)努力的一大方面。
班里有一個男生，平時除了學習不上心外，還經(jīng)常搗亂，對老師也不禮貌，我就經(jīng)常找他談話，批評的批評，說道理的說道理，下了很大的心思，狀況有所好轉(zhuǎn);而其他后進生相對來說就好多了。下學期會再接再厲！
參加鎮(zhèn)朗誦比賽獲得三等獎等。
比如，“珍惜時間”主題班會，“新年的祝福和愿望”主題班會等等，都由學生自己組織并主持，而我在一邊稍微指點，很成功，顯示了學生極大的能力。而對于其它活動，學生也能踴躍參加。
以上就是我對這個學期工作得一個大概的總結(jié)，希望自己下個學期能在這個學期的基礎(chǔ)上更進一步，希望新的一年里我和我的學生都能有更大的收獲！我會努力的！
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初中班主任工作總結(jié)回顧共3篇三
從XX年9月份接手這個班，不知不覺又到了學期的結(jié)束，回顧這一學期的工作，總結(jié)如下：
對于我，這是個陌生的班級，而這又是個特殊的群體，這是一個外來民工子弟學校里唯一的一個六年級集體，這個集體又是不穩(wěn)定的，或來或走，學生的流動性比較大。所以相對來說，管理上就有一定的難度。這個學期來，我仔細地去了解每個學生的性格以及學習上的各方面情況，甚至他們的家庭情況，我要求自己以最快的速度融入這個集體，讓學生接受我這個新班主任。而另一方面，原先的這個集體相對有些散，必須要讓他們形成更強的集體凝聚力和集體榮譽感。經(jīng)過努力，在班集體的建設(shè)上有了一定的效果，學生越來越喜歡這個班級，喜歡這個班級的同學和老師。
經(jīng)過期中考，就明顯地表現(xiàn)出高分的學生基本沒有，這是跟上一屆學生有很大差別的地方，大部分學習好的都集中在八十分這一檔。所以，我針對班里潛力大的學生，做了一些工作，如找他們談心，時常鼓勵他們，并督促他們。到期末，情況稍有好轉(zhuǎn)，但還是不理想，這個是需要下學期繼續(xù)努力的一大方面。
班里有一個男生，平時除了學習不上心外，還經(jīng)常搗亂，對老師也不禮貌，我就經(jīng)常找他談話，批評的批評，說道理的說道理，下了很大的心思，狀況有所好轉(zhuǎn);而其他后進生相對來說就好多了。下學期會再接再厲！
參加鎮(zhèn)朗誦比賽獲得三等獎等。
比如，“珍惜時間”主題班會，“新年的祝福和愿望”主題班會等等，都由學生自己組織并主持，而我在一邊稍微指點，很成功，顯示了學生極大的能力。而對于其它活動，學生也能踴躍參加。
以上就是我對這個學期工作得一個大概的總結(jié)，希望自己下個學期能在這個學期的基礎(chǔ)上更進一步，希望新的一年里我和我的學生都能有更大的收獲！我會努力的！
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