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2022年冬至的策劃書(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-16 06:53:42
2022年冬至的策劃書(9篇)
時間:2022-12-16 06:53:42     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

冬至的策劃書篇一

每年的12月22號是“冬至”,這一天是太陽在黃道上的位置為黃經270°。此時太陽直射南回歸線,北半球白晝短,黑夜最長。之后,太陽位置逐漸北移,白晝漸長,黑夜漸短,所謂“吃了冬至飯,一天長一線”。說的就是白晝見長的意思。“冬至”這一天,北方有吃餃子,吃混沌的習俗,南方則有吃湯圓的習俗。每年農歷這一天,不論貧富,餃子是必不可少的節日飯。言云“十月一,冬至到,家家戶戶吃水餃”。這種習俗,是因紀念“醫圣”張仲景冬至舍藥留下的。

1.冬至時節“吃餃子”是我國很多地方的習俗。在冬至當天舉辦活動,通過策劃包餃子比賽等一系列活動。讓同學們感受到節日的溫暖,緩解思鄉之情,并借此弘揚我國傳統飲食文化——包餃子。

2.借此機會,促進同學們的溝通交流;增進記者站各個部門成員之間的友誼,增加記者站部門人員的凝聚力,培養同學們的團隊的協作精神。

3.我們記者站永遠是一家人,相親相愛的一家人。

xx年12月18日——xx年12月22日 xx年12月18日確定參加活動人數。

xx年12月19日——xx年12月20日去菜市場調查蔬菜價格。

xx年12月21日下午買到所需材料。

xx年12月22日上午8:30開始。預計4-5個小時完成。

河南新華電腦學校記者站

1.活動內容:包餃子比賽

①搟餃子皮比賽 ②包餃子比賽 ③其他周邊活動:趣味游戲

猜謎語得驚喜等各種趣味游戲,可臨場發揮穿插在主活動中進行(各活動時間根據活動進程而定)。

2.活動流程:

(1)活動準備工作:

①由張昆侖派人去菜市場調查蔬菜價格。

②由張樂樂派人去買活動所需物品。

③確定參加活動的人數。

④事先準備好香皂,供成員們洗手,提醒成員們取下戒指首飾等物品,準備相關獎品。

⑤準備包餃子材料及用品(碗,餐盤,筷子,蒜泥,醋,鍋具,餃子餡,面粉。)

⑥說明活動評比規則以及獎品發放規則。

(2)包餃子:

①人員分工:拌餡,和面,搟面皮,包餡等。

②包餃子比賽開始,齊心協力,共拿大獎。

③由張昆侖和張樂樂參與活動各組作業及視察情況。

④組織編輯部隨機采訪照相。

(3)猜謎語等周邊活動展開(可以和活動同時進行):

①大學,小學(謎底是一成語) 謎底:知高知低 ②有國才有家(謎底是一成語) 謎底:沒大沒小 ③有花無果(謎底是一成語) 謎底:華而不實 ④集體活大家干(謎底為一成語) 謎底:公事公辦

(4)評分:

①“包餃子能手”(包的又快又好)

②評出最“標致餃子”(包的好看又再下鍋的時候不爛的)和“最有勇氣的餃子”(包的不像餃子,下鍋容易爛的。)并與作者合影。

③把準備的獎品發給“包餃子能手”。

(5)組織互動:

組織人員在活動期間玩互動游戲(傳話比賽,吃餃子比賽等等)。

13:00鐘活動結束,各部門打掃衛生。

冬至的策劃書篇二

冬至來臨之際,為了幫助我院廣大貧困生樹立自信、自立、自強的精神面貌,讓其在冬至期間能感受到學校的關愛,福建師范大學閩南科技學院助困辦公室將于12月21日舉行“情暖冬至,愛在助困”活動。

情暖冬至,愛在助困

所有勤工儉學崗位人員

20xx年12月21日晚7點

b#204

xxxxxx辦公室

(一)、勵志視頻通過播放勵志視頻,幫助崗位克服自卑心理。

(二)、知識競答自選題目(勵志題目),答對即可獲得獎品,答錯仍有參與獎。

(三)、演講現場采訪崗位,請各崗位談談自己對學院助困工作的看法和寶貴的建議,并邀請優秀崗位代表上臺演講,談談工作、學習心得,激勵其他崗位在工作和學習上取得進步。

(四)、溫情送湯圓邀請所有在場崗位人員共聚食堂,分享湯圓,傳達節日祝福和學校的關愛。

本活動共分為兩個階段,前期對活動的相關內容進行宣傳,并把活動的有關任務下達到各個干事并做好準備工作;后期將于12月21日舉行“情暖冬至,愛在助困”活動。

布置、宣傳費用:200元

湯圓、獎品:600元

總計:800元

請領導審批

冬至的策劃書篇三

活動主題:

慶冬至迎雙節

活動宗旨:

慶祝冬至和圣誕節的到來,展現周口職業技術學院11級財經系活躍精神的一面

活動主辦單位:

周口職業技術學院財經系紀律部

活動時間:

晚自習期間

活動地點:

財經系各班教室

活動要求:

(1)本次活動要求財經系各班同學們都能夠積極參與,體會活動給大家帶來的樂趣。

(2)各班班委與本次活動負責人應相互合作,相互配合,共同為本次活動做好充分的準備,同時能夠積極才與本次活動主題內容,為班級起好帶頭作用。

(3)其次各班的活動負責人應該在班里征求每位同學的建議,由活動策劃人將每位同學的意見進一步整理,制成活動策劃書。

(4)活動盡可能地代表班級每位同學的意愿,盡最大的可能讓每位同學都能夠從活動中有所收獲,有所感悟,從而讓每一位同學都得到最大的滿意.

活動目的:

(1)在萬物懶散的冬季里舉辦此次活動,為了能夠揚起同學們的激情,活躍財經系同學們地氣氛。

(2)舉辦此次活動,為了增強各班同學們的凝聚力,團結力。讓同學們在學校在班級里也能感受到家的溫暖和溫馨。

(3)舉辦此次活動亦能夠提高同學們對節日,對生活的熱情,豐富我們的校園生活,進而調動起同學們對學習的熱情和積極性。

(4)通過舉辦此次活動,最主要的是能夠是每位同學從中學習到團結同學,熱愛集體,增強自身諧調性和與同學友好相處等各方面的能力,是自身的綜合素質有所提升

活動具體內容及安排:

(1)慶祝冬至的到來,各班同學在班里自己動手包餃子,冬至日吃餃子是中華民族優良的傳統習俗,在班級里進行包餃子,同學們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的樂趣,感受學校的溫暖。

(2)隨著冬至和圣誕節的到來,各班組織慶雙節節目,要求各班同學都積極參與其中,一起歡度雙節。(節目不限,可以在班里唱自己喜歡的歌,講自己喜歡的故事,展現自己的才藝等等~)

(3)在節目表演娛樂之際,班級同學可以自制圣誕賀卡,互相贈送,共同感受圣誕節帶來的歡樂之情。

(4)在班級同學共同慶祝雙節之時,別忘了邀請導員和老師們共同參與其中。在班里可以請各位老師品嘗自己班同學包的餃子,并贈送老師們節日禮物,同時送給老師們最真誠的祝福。

(5)在包餃子制賀卡的同時別忘了評選一下呦!各班可以評出餃子包的最好最多,賀卡制的最精致最漂亮的給予其表揚或獎勵其節日小禮品,并同時選出較差的,活動后的家務就有他(她)們擔任主角了,嘿嘿。

(6)如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節目,娛樂,互相分享自己班的節日歡樂之情,活躍活動氣氛。

(7)在各項節目活動結束之余,各班每位同學不妨將自己對紀律部的看法,建議寫下來,最后由各班負責人收繳紀律部,以此來完善紀律部,為財經系營造一個更好地學習氛圍。

活動注意事項:

(1)將活動用品準備充分,以免活動中途誤事而掃(活動

具體用品由各班負責人與同學們共同制定備齊)

(2)在班級如果用電(如煮餃子時)請給位同學注意安全,小心謹慎。

(3)活動旨在讓每位同學能夠滿意,并從中受益,因此,各班同學應該和諧友好相處,避免活動中因意見不同等問題而帶來的不快現象。

活動總結:

相信通過本次活動財經系同學們對生獲得熱情會日益高漲,對學習的積極性也會有所提升,同時也定會使各班同學感到學校像家一樣溫馨。大家在活動中不僅找到了樂趣,更提高了自身各方面的能力,進而也會增強各班的團結力和凝聚力。

至此,冬至行,慶雙節活動策劃結束,最后祝大家雙節快樂!

冬至的策劃書篇四

一、活動目的

1.在冬至來臨之際,讓所有在院的同學一起過節,增進大家之間的親密聯系和相互交流,也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓,讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵,了解更多具體的工藝,學習能力。

3.感受節日氣氛、發揚傳統文化,繼承傳統習俗。

二、活動主題

冬至暖人心

三、活動時間

20xx年12月22日下午

制作:16:30-20:45

派發:20:45-21:30

四、活動地點

院餐廳(教師餐廳)

五、參加對象

全院師生

六、活動內容

“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節

七、活動的前期準備工作

(一)宣傳:海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺

海報:1張貼在宣傳欄

(二)參加方式:排隊領取“免費劵”(每人只限1份)數量有限,先到先得

(三)會場所需物品:照相機1臺。攝像機1臺。一個音箱,兩個移動話筒

八、活動流程

1.16:30-19:40湯圓、餃子制作

2.19:40-20:30蒸餃子

3.19:30-20:00煮湯圓

4.20:30-20:45餃子裝袋

5.20:45-21:30派送

6.21:30結束

九、活動的后續工作

1.集體照合影。

2.主辦方做總結。

十、經費預算:

十二、所需物質

十二、人員分工

冬至的策劃書篇五

我國古代,冬至被當作一個較大節日,不僅有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。祭天祭祖外,北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風俗,南方地區則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習俗,“圓夜飯”不僅豐盛,每道菜名更是有寓意。

今年的12月22日是冬至。說到冬至節,不是每個中國的小孩都知道的。現代人的生活節奏太快了,一些隆重溫馨,豐富有意義的傳統節日習俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動,進一步讓孩子了解了中國的傳統習俗。

1、認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

20xx年12月22日

1、綜合:冬至我知道

2、科學:白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節氣。

冬至到,冬至到;

南餛飩,北方餃;

曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

冬至到,冬至到,

敬祖宗,把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

冬至到,冬至到,

這一夜,最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

冬至的策劃書篇六

冬至是中國農歷中一個非常重要的節氣,也是中華民族的一個傳統節日。冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。古俗以鞋襪獻給長輩慶賀冬至,冬至這天日影最長,表示足履最長之日影祝賀祈禱長壽,時至冬至,也是進補的最佳時節,綜上兩個因素,冬至應該是我們食療產品的黃金促銷期,因此特推出本促銷活動。

1、通過冬至節促銷活動提高各加盟商的營業額,同時提升若谷草堂品牌知名度。

2、分別把握三個方面的消費者需求:

1)實用性。迎合現在消費者的需求,既實用又實在。

2)吸引力。在禮品或折扣上體現一定的幅度,對消費者產生吸引力。

3)準備體面、精致禮盒裝,迎合潛在送禮需求;

(一)宣傳造勢時間:11月13日—12月16日

(二)活動進行時間:12月17日—12月27日(為期10天)

(三)活動地點:xx各終端銷售點(全國各大專賣店、超市專柜、藥店專柜、美容院專柜、養生館專柜)

(四)促銷活動對象:此次促銷活動的目標客戶群體,30—60歲的女性顧客和老年顧客。

(五)主推產品:若谷草堂八種固元膏。

活動期間,進行以下促銷活動:

購任何一款固元膏,贈精致棉襪一雙、會員卡一張、黑豆一斤;

(一)店招展示

用橫幅、kt展板、海報等吸引顧客,引起顧客對活動的關注(此法尤為適合專賣店)。

(二)平面廣告

活動前期在終端點以x展架、海報、廣播喇叭形式進行推廣宣傳;

(三)陳列展示

盡量選擇面積較大、顯眼的陳列位置來放置固元膏、全家福禮盒。推薦位置為:

(1)專賣店門口、進門最顯眼處;

(2)超市專柜正對顧客流位置;

(3)美容院、藥店專柜可與合作方協商確定;

(四)廣場、社區展銷

在終端店附近的社區活動中心、廣場設置展柜,配合以展架、海報等進行展銷活動。

(五)渠道推廣

利用人脈關系、產品渠道組織家庭團購或向單位提供福利,尤其是當地一些發福利的事業單位、公司、高檔小區等等。

冬至的策劃書篇七

“回憶傳統喜迎冬至”

1、冬至時節吃餃子是我們中國許多地方的傳統習俗;豐富我們的學校生活,并借此活動來弘揚我國的傳統飲食文化;

2、借此機會來促進教師之間的感情,增進同事之間的友誼,增強集體凝聚力。

3、借助此次活動還可以提高老師們的廚藝水平。

時間:

xxxx年12月xx日(冬至日)

時長:

預算四個小時

地點:

餐廳

1、活動內容:

比賽包餃子活動并一起聯歡

2、活動進程:

①準備工作:

采購材料,邀請老師,布置會場

②預計參加人數:

50人(鼓勵全體教師參加,包括教師家屬等)

活動前向大家宣傳,征集教師意見,采用自動報名主動申請的原則鼓勵大家踴躍參與進來。

③活動形式:

以餃子特色食物為原型,發揮教師們的動手能力,大家都融入到一起,分小組比賽包餃子

3、參賽方式與具體要求

①以分組為單位各派出一支參賽隊伍,進行比賽。從準備材料到和面到調餡,進行包餃子。各組自行準備使用廚具。

②由組委會老師為裁判員,保證活動的公平公正。

③每組派出數位具有實力的拉拉隊成員,為自己的隊友鼓氣。

④遵守友誼第一,比賽第二的原則,對沒有獲勝的集體進行“小懲罰”——表演節目。對獲勝的集體進行獎勵,優先吃餃子。

4、活動前的注意事項

①要提前準備好所需要的材料和工具,自己和面,調餡,加工。

②要嚴格把守衛生觀,每位參賽選手必須用洗手液對自己的手進行全面的清洗,還要佩戴口罩。

③各組準備集體節目和個人表演。

5、評比

對每組派出的比賽小組進行清點餃子數量進行對比

6、活動后工作

①對此活動進行總結

②對餐廳的衛生進行打掃

豬后座肉xx斤、羊肉xx斤、白菜2顆、胡蘿卜8斤、香菇8斤、面粉1袋。

組長:xx

副組長:xx

裁判員:xx現場抽取5名教師

照相攝像:xx

會場布置:xx

1、本活動一定要在安全衛生的條件下進行,如不能做到這一點,可以放棄本活動。

2、本活動邀請所有學校老師和職工參加。并且歡迎教師家屬參加。

3、所以參與人員務必聽從組委會指揮,如有異議,請及時向組委會反應。

冬至的策劃書篇八

1、在今年冬至來臨之際,讓所有xx學院學生會的同學一起過節,增進大家之間的親密聯系和相互交流,也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過親自動手包餃子,讓各部門同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵,了解更多具體的.工藝,比如包餃子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。

3、感受節日氣氛、發揚傳統文化,繼承傳統習俗。

屬于xx學院學生會的內部活動,于冬至之日借包餃子這一傳統項目展開一系列的活動。同時通過游戲等項目增加活動樂趣。

12月20日星期五下午3:30~5:30

學校一食堂內

xx學院學生會生活部

1、傳統沿襲項目項目:包餃子比賽

比賽規定:將學生會各個部門逐個分組,用準備好的餡料和餃子皮進行包餃子比賽。

比賽結果判定標準:餃子數量一個一分,質量不過關的餃子不計分。記錄各組得分情況。

2、游戲環節:(在煮餃子的過程中開展游戲)

①圈中圈

游戲規則:每個部門各出七個人,成員手牽手圍成一個圓圈,并在其中一位成員手中套入一個呼啦圈,將呼啦圈穿過每一個人的身體并回到原點即可完成任務(注意:過程中成員之前不可松手,不可用手指去勾呼啦圈,只能用頭部和身體協助),按照時間長短定勝負,前三名各加三分兩分一分。

②大風吹

游戲規則:在白紙上用熒光筆寫上與熒光筆顏色不同的表示顏色的字(如用紅色的筆寫藍色)

各部門出兩個人圍成一圈,每人拿一張紙,選出一人站在中間說大風吹,吹寫#字的人(如吹寫藍字的人),持有藍字的人向后退一步,做正確的人加2分,錯誤的人淘汰,接著游戲中所有人隨機交換紙,重新游戲。

③孤島求生

游戲規則:

1、每個小組分到一張報紙,請各組成員均進入報紙上無論用任何方式都可以,就是不可以腳踏報紙之外。

2、接著開始“正話反說”比賽,主持人說一個成語,每個小組派一個代表將成語倒過來說,反應最慢的小組將報紙對折后再請各組成員進入報紙上各組若有成員被擠出報紙外,則該組淘汰不能進入下一回合。

3、上述進行至淘汰到最后一組時結束。

計分細則:

前三名的小組記分其余組則不記分

第一名五分、第二名三分、第三名一分

若有并列則以高分計算

④誰是臥底

游戲規則:游戲有臥底和平民2種身份。臥底1人,普通玩家5人,或臥底2人,平民7人

游戲根據在場人數大部分玩家拿到同一詞語,其余玩家拿到與之相關的另一詞語。

每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語,既不能讓臥底察覺,也要給同伴以暗示,暗示自己不是臥底,同時也在根據其他玩家的描述判斷自己是不是臥底(所以描述不能太明顯),如果判斷出自己是臥底,則要盡力向非臥底的描述靠攏,以免被發現。

每輪描述完畢,所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底,得票最多的人出局。

若臥底全部出局,則游戲結束。若臥底未全部出局,游戲繼續。并反復此流程。

若臥底撐到最后一輪,即普通玩家和臥底人數相同時,則臥底獲勝,反之,則平民勝利。

臥底勝利得10分

平民勝利得5分

餃子餡,餃子皮,呼啦圈,報紙,白紙

主持人:

裁判:

計分:

①游戲道具準備:50元左右

②贏家物質獎勵:100元左右

1、裁判,記分員,主持人分工明確,盡量維持活動場地的秩序;

2、可利用表格,方便計分。

冬至的策劃書篇九

中華民族有著五千多年的文明史,中華傳統文化源遠流長,博大精深。它作為一種積淀型文化,長期以來,形成了一種具有相對穩定性的民族精神。我們今天的許多傳統節日與習俗,都是傳統文化的凝結,都有著特定的思想內涵。在中華大地上,不同民族,不同地域,都有著各自獨特的傳統文化。開展民俗節慶教育,是新一代青少年傳承中華美德,弘揚中華民族精神的有效載體。通過研究民俗節慶教育的內涵,加深青少年對中華美德、民俗文化的認識,讓學生感受武進民俗文化的源遠流長,博大精深,從而增強學生弘揚民族文化,繼承和發展民俗傳統精髓的情感,增強我們的民族自豪感。

搜集“冬至節的內涵及意義”、“冬至的歷史流轉”“冬至節的由來”等資料,了解當地冬至習俗,開展“冬至節俗漫談”、“冬至諺語看臺”“冬至詩詞欣賞”“冬至祝福集錦”等交流會,通過上網、調查等形式了解冬季人體的健康需求、本地冬季飲食特點。

12月28日星期五下午

教師餐廳

六年級部分學生及綜合實踐課教師

1、六年級三個班各選10名學生參加活動,分別組成餃子組、餛飩組、湯圓組。2、現場在老師的指導下進行包餃子、餛飩、湯圓實踐活動。

3、搜集各地冬至節的習俗來歷,現場講述。

4、搜集與冬至有關的諺語、詩詞、祝福語,現場展示

1、餃子餡、餛飩餡、餛飩皮、濕面團、湯圓餡、糯米粉若干。

2、搟面杖、搓湯圓器具、盛餃子、餛飩器具。

3、圍裙、廚師帽。

4、攝影、照相師各一名。

5、小記者一名現場采訪。

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