隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一

初三（ ）班 姓名： 座號(hào)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾接戨娏鞯耐?、斷、?qiáng)弱對(duì)電磁鐵的影響；探討增加線(xiàn)圈匝數(shù)對(duì)電磁鐵磁性的影響。

二、實(shí)驗(yàn)器材：電磁鐵、電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表和一小堆大頭針。

三、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、 將電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表與電磁鐵連成串聯(lián)電路。

2、 將開(kāi)關(guān)合上或打開(kāi)，觀察通電、斷電時(shí)，電磁鐵對(duì)大頭針的吸引情況，判斷電磁鐵磁性的有無(wú)。

3、 將開(kāi)關(guān)合上，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流增大和減小(觀察電流表指針的示數(shù))，從電磁鐵吸引大頭針的情況對(duì)比電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化。

4、 將開(kāi)關(guān)合上，使電路中的電流不變(電流表的示數(shù)不變)改變電磁鐵的接線(xiàn)，增加通電線(xiàn)圈的匝數(shù)，觀察電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化。

四、實(shí)驗(yàn)記錄：

通電

斷電

電流增大

電流減小

線(xiàn)圈匝數(shù)增多

電磁鐵的

磁性強(qiáng)弱

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

（1）電磁鐵通電時(shí) 磁性，斷電時(shí) 磁性。

（2）通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越 。

（3）在電流一定時(shí)，外形相同的螺線(xiàn)管，線(xiàn)圈的匝數(shù)越多，它的磁性越 。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阂?jiàn)教材。實(shí)驗(yàn)儀器見(jiàn)教材。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及數(shù)據(jù)處理：例：（一）低碳鋼試件

強(qiáng)度指標(biāo)：

ps=xx22.1xxxkn屈服應(yīng)力ζs= ps/a xx273.8xxxmpa p b =xx33.2xxxkn強(qiáng)度極限ζb= pb /a xx411.3xxxmpa

塑性指標(biāo)：伸長(zhǎng)率l1—ll100%aa1a33.24 %

面積收縮率100%

68.40 %

低碳鋼拉伸圖：

（二）鑄鐵試件

強(qiáng)度指標(biāo)：

最大載荷pb =xx14.4xxx kn

強(qiáng)度極限ζb= pb / a = x177.7xx m pa

問(wèn)題討論：

1、為何在拉伸試驗(yàn)中必須采用標(biāo)準(zhǔn)試件或比例試件，材料相同而長(zhǎng)短不同的試件延伸率是否相同？

答：拉伸實(shí)驗(yàn)中延伸率的大小與材料有關(guān)，同時(shí)與試件的標(biāo)距長(zhǎng)度有關(guān)。試件局部變形較大的斷口部分，在不同長(zhǎng)度的標(biāo)距中所占比例也不同。因此拉伸試驗(yàn)中必須采用標(biāo)準(zhǔn)試件或比例試件，這樣其有關(guān)性質(zhì)才具可比性。

材料相同而長(zhǎng)短不同的試件通常情況下延伸率是不同的（橫截面面積與長(zhǎng)度存在某種特殊比例關(guān)系除外）。

2、分析比較兩種材料在拉伸時(shí)的力學(xué)性能及斷口特征。

答：試件在拉伸時(shí)鑄鐵延伸率小表現(xiàn)為脆性，低碳鋼延伸率大表現(xiàn)為塑性；低碳鋼具有屈服現(xiàn)象，鑄鐵無(wú)。低碳鋼斷口為直徑縮小的杯錐狀，且有450的剪切唇，斷口組織為暗灰色纖維狀組織。鑄鐵斷口為橫斷面，為閃光的結(jié)晶狀組織。

教師簽字：x xxxxxxx

日期：xxx xxxxx

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阂?jiàn)教材。實(shí)驗(yàn)原理：見(jiàn)教材。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及處理：例：（一）試驗(yàn)記錄及計(jì)算結(jié)果

問(wèn)題討論：

分析鑄鐵試件壓縮破壞的原因。

答：鑄鐵試件壓縮破壞，其斷口與軸線(xiàn)成45°~50°夾角，在斷口位置剪應(yīng)力已達(dá)到其抵抗的最大極限值，抗剪先于抗壓達(dá)到極限，因而發(fā)生斜面剪切破壞。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三

1。試驗(yàn)?zāi)康?。（這個(gè)大學(xué)物理試驗(yàn)書(shū)上抄，哪個(gè)試驗(yàn)就抄哪個(gè)）。

2。實(shí)驗(yàn)儀器。照著書(shū)上抄。

3。重要物理量和公式：把書(shū)上的公式抄了：一般情況下是抄結(jié)論性的公式。再對(duì)這個(gè)公式上的物理量進(jìn)行分析，說(shuō)明這些物理量都是什么東東。這是沒(méi)有充分預(yù)習(xí)的做法，如果你充分地看懂了要做的試驗(yàn)，你就把整個(gè)試驗(yàn)里涉及的物理量寫(xiě)上，再分析。

4。試驗(yàn)內(nèi)容和步驟。抄書(shū)上。差不多抄半面多就可以了。

5。試驗(yàn)數(shù)據(jù)。做完試驗(yàn)后的記錄。這些數(shù)據(jù)最好用三線(xiàn)圖畫(huà)。注意標(biāo)上表號(hào)和表名。eg：表1。紫銅環(huán)內(nèi)外徑和高的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。

6。試驗(yàn)現(xiàn)象。隨便寫(xiě)點(diǎn)。

1。試驗(yàn)?zāi)康摹７椒ㄍ稀?/p>

2。試驗(yàn)原理。把書(shū)上的歸納一下，抄！差不多半面紙。在原理的后面把試驗(yàn)儀器寫(xiě)上。

3。試驗(yàn)數(shù)據(jù)及其處理。書(shū)上有模板。照著做。一般情況是求平均值，標(biāo)準(zhǔn)偏差那些。書(shū)上有。注意：小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)一定要正確。

4。試驗(yàn)結(jié)果：把上面處理好的數(shù)據(jù)處理的結(jié)果寫(xiě)出來(lái)。

5。討論。如果那個(gè)試驗(yàn)的后面有思考題就把思考提回答了。如果沒(méi)有就自己想，寫(xiě)點(diǎn)總結(jié)性的話(huà)。或者書(shū)上抄一兩句比較具有代表性的句子。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告大部分是抄的。建議你找你們學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐借他們當(dāng)年的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。還有，如果試驗(yàn)數(shù)據(jù)不好，就自己捏造。尤其是看到壞值，什么都別想，直接當(dāng)沒(méi)有那個(gè)數(shù)據(jù)過(guò)，仿著其他的數(shù)據(jù)寫(xiě)一個(gè)。

不知道。建議還是借學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的比較好，網(wǎng)絡(luò)上的不一定可以得高分。每個(gè)老師對(duì)報(bào)告的要求不一樣，要照老師的習(xí)慣寫(xiě)報(bào)告。我現(xiàn)在還記得我第一次做邁克爾遜干涉儀實(shí)驗(yàn)時(shí)我雖然用心聽(tīng)講，但是再我做時(shí)候卻極為不順利，因?yàn)槲艺{(diào)節(jié)儀器時(shí)怎么也調(diào)不出干涉條紋，轉(zhuǎn)動(dòng)微調(diào)手輪也不怎么會(huì)用，最后調(diào)出干涉條紋了卻掌握不了干涉條紋“涌出”或“陷入個(gè)數(shù)、速度與調(diào)節(jié)微調(diào)手輪的關(guān)系。測(cè)量鈉光雙線(xiàn)波長(zhǎng)差時(shí)也出現(xiàn)了類(lèi)似的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)儀器用的非常不熟悉，這一切都給我做實(shí)驗(yàn)帶來(lái)了極大的不方便，當(dāng)我回去做實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的誤差偏大，可慶幸的是計(jì)算還順利?？偠灾谝粋€(gè)實(shí)驗(yàn)我做的是不成功，但是我從中總結(jié)了實(shí)驗(yàn)的不足之處，吸取了很大的教訓(xùn)。因此我從做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)起，就在實(shí)驗(yàn)前做了大量的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，比如說(shuō)，上網(wǎng)做提前預(yù)習(xí)、認(rèn)真寫(xiě)好預(yù)習(xí)報(bào)告弄懂實(shí)驗(yàn)原理等。因此我從做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)起就在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，實(shí)驗(yàn)儀器的使用也熟悉多了，實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù)也更加精確了，儀器的調(diào)節(jié)也更加的符合實(shí)驗(yàn)的要求。就拿夫—赫實(shí)驗(yàn)/雙光柵微振實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我能夠熟練調(diào)節(jié)zky—fh—2智能夫蘭克—赫茲實(shí)驗(yàn)儀達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的和測(cè)得所需的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并且在實(shí)驗(yàn)后順利地處理了數(shù)據(jù)和精確地畫(huà)出了實(shí)驗(yàn)所要求的實(shí)驗(yàn)曲線(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)后也做了很好的總結(jié)和個(gè)人體會(huì)，與此同時(shí)我也學(xué)會(huì)了列表法、圖解法、函數(shù)表示法等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法，大大提高了我的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰酮?dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以及創(chuàng)造性地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的能力等等。

下面我就談一下我在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的一些技巧與方法。首先，做實(shí)驗(yàn)要用科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真提前預(yù)習(xí)，做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告；第二，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師做預(yù)習(xí)指導(dǎo)和講解，把老師特別提醒會(huì)出錯(cuò)的地方寫(xiě)下來(lái)，做實(shí)驗(yàn)時(shí)切勿出錯(cuò)；第三，做實(shí)驗(yàn)時(shí)按步驟進(jìn)行，切不可一步到位，太心急。并且一些小節(jié)之處要特別小心，若不會(huì)，可以跟其他同學(xué)一起探討一下，把問(wèn)題解決。第四，實(shí)驗(yàn)后數(shù)據(jù)處理一定要獨(dú)立完成，莫抄其他同學(xué)的，否則，做實(shí)驗(yàn)就沒(méi)有什么意義了，也就不會(huì)有什么收獲。

總而言之，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)具有非常重要的意義。首先，物理概念的建立、物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)依賴(lài)于物理實(shí)驗(yàn)，是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，物理學(xué)作為一門(mén)科學(xué)的地位是由物理實(shí)驗(yàn)予以確立的；其次，已有的物理定律、物理假說(shuō)、物理理論必須接受實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，如果正確就予以確定，如果不正確就予以否定，如果不完全正確就予以修正。例如，愛(ài)因斯坦通過(guò)分析光電效應(yīng)現(xiàn)象提出了光量子；伽利略用新發(fā)明的望遠(yuǎn)鏡觀察到木星有四個(gè)衛(wèi)星后，否定了地心說(shuō)；楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光的波動(dòng)假說(shuō)的正確性。可以說(shuō)，物理學(xué)的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。這對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)也是非常重要的，尤其是對(duì)將來(lái)所從事的實(shí)際工作所需要具備的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力等素質(zhì)來(lái)講，也是十分必要的，這是大學(xué)物理理論課不能做到，也不能取代的。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四

＿＿＿＿級(jí)＿＿班＿＿號(hào)

姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 實(shí)驗(yàn)日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 探究平面鏡成像的特點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察平面鏡成像的情況，找出成像的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)器材 同樣大小的蠟燭一對(duì)、平板玻璃一塊、白紙一張、三角板一對(duì)、刻度尺一把

實(shí)驗(yàn)原理

實(shí)驗(yàn)步驟

平面鏡成像有什么特點(diǎn)？

2．猜想與假設(shè)：

平面鏡成的像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離，像與物的大小可能。

3．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）檢查器材。

（2）在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。

（3）把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前。

（4

（5）觀察兩根蠟燭的位置并記錄。

（6）找出平面鏡成像的特點(diǎn)及像的位置跟物體和平面鏡的位置的關(guān)系。

（7）整理器材、擺放整齊。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告

＿＿＿＿級(jí)＿＿班＿＿號(hào)

姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 實(shí)驗(yàn)日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)探究凸透鏡的成像特點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究凸透鏡成放大和縮小實(shí)像的條件

實(shí)驗(yàn)器材標(biāo)明焦距的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、粉筆 實(shí)驗(yàn)原理

實(shí)驗(yàn)步驟

1．提出問(wèn)題：

凸透鏡成縮小實(shí)像需要什么條件？

2．猜想與假設(shè)：

（1）凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí)，物距u_______2f。（“大于”、“小于”或“等于”）

（2）凸透鏡成放大實(shí)像時(shí)，物距u_______2f。（“大于”、“小于”或“等于”）

3．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）檢查器材，了解凸透鏡焦距，并記錄。

（2）安裝光具座，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、蠟燭高度一致。

（3）找出2倍焦距點(diǎn)，移動(dòng)物體到2倍焦距以外某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立縮小的清晰實(shí)像的為止，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距。

（4）找出2倍焦距點(diǎn)，移動(dòng)物體到2倍焦距以?xún)?nèi)某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰實(shí)像的為止，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距。

（5）整理器材。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告

＿＿＿＿級(jí)＿＿班＿＿號(hào)

姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 實(shí)驗(yàn)日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五

1．在易拉罐中分別裝入不同體積的水，依次用金屬棒敲擊聽(tīng)聲，可用來(lái)研究音調(diào)的高低與空氣柱長(zhǎng)短有沒(méi)有關(guān)系。

2．將兩個(gè)易拉罐用棉線(xiàn)相連做成一個(gè)“土電話(huà)”，用來(lái)說(shuō)明固體可以傳聲。

3．將三個(gè)易拉罐裝入質(zhì)量不同的沙，用天平分別測(cè)出其質(zhì)量，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出罐和沙所受的重力，用來(lái)研究物體的質(zhì)量與所受重力的關(guān)系。

4．將易拉罐放在傾斜的木板表面，使其從同一位置由靜止分別滑下和滾下，觀察兩種情況下運(yùn)動(dòng)的快慢。比較相同情況下滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦的大小。

5．用鐵釘在易拉罐不同的高度上扎眼，裝水后比較其噴射的距離。研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。

6．將空易拉罐口向下在酒精燈火焰上方烤一烤，罐冷卻后能聽(tīng)到聲音且看到罐變癟了。用來(lái)說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在。

7．將空易拉罐放在盛有水的盆中浮在水面，而將其卷成一團(tuán)下沉。說(shuō)明將密度大于水的材料做成空心物體可以浮在水面上。

8．用白紙和黑紙包住兩個(gè)裝滿(mǎn)水的易拉罐，在太陽(yáng)下曬相同時(shí)間，看誰(shuí)的溫度升高得多。研究相同條件下的白色物體和黑色物體的吸熱能力是否相同。

9．用導(dǎo)線(xiàn)及導(dǎo)線(xiàn)夾將電源、開(kāi)關(guān)、燈泡和易拉罐組成串聯(lián)電路，閉合開(kāi)關(guān)，看燈泡是否發(fā)光。研究易拉罐的材料是導(dǎo)體還是絕緣體。

材料：手機(jī)、氣球、細(xì)線(xiàn)、水槽、水。

方法：先將手機(jī)裝入氣球內(nèi)，用一根長(zhǎng)線(xiàn)密封好。然后把它慢慢浸沒(méi)于水槽中，并讓手機(jī)的屏幕正對(duì)著學(xué)生。用另外一個(gè)手機(jī)對(duì)其進(jìn)行撥號(hào)，手機(jī)開(kāi)始振鈴。這樣，學(xué)生既可以看到手機(jī)屏幕的亮光，又可以聽(tīng)到從手機(jī)發(fā)出的聲音。如圖1所示。這就證明了聲音可以在液體中傳播。

材料：氣球、細(xì)線(xiàn)、水。

方法：用一個(gè)透明的氣球，在里面充入一部分水，用細(xì)線(xiàn)扎緊，讓太陽(yáng)光照射氣球，可以觀察到在氣球后面出現(xiàn)了一個(gè)很亮的光斑。如果在氣球后面較近的位置放一個(gè)物體，氣球就變成了一個(gè)放大鏡，通過(guò)氣球觀察，就可以看到物體正立、放大的虛像。

材料：氣球、廣口瓶、雙孔橡膠塞、兩根玻璃管(一彎管，一直管)、兩用氣筒。

①驗(yàn)證玻意耳定律，證明大氣壓的存在。裝置如圖2所示，在直玻璃管的下端拴一個(gè)氣球，把氣球放入瓶中，并用塞子塞住廣口瓶口。先在氣球內(nèi)充入一定質(zhì)量的氣體，封閉直管，通過(guò)彎管向瓶外抽氣，發(fā)現(xiàn)氣球變大；向里打氣時(shí)，氣球又會(huì)變小。表明一定質(zhì)量的氣體在等溫過(guò)程中，體積增大，壓強(qiáng)減小，體積減小，壓強(qiáng)增大。即定性地驗(yàn)證了玻意耳定律。

②驗(yàn)證蓋·呂薩克定律，證明氣體的熱膨脹。

在氣球內(nèi)稍充氣，并把直管封閉，然后把廣口瓶放入熱水中，使瓶?jī)?nèi)受熱，就會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球變大，從熱水中取出后稍冷卻，就發(fā)現(xiàn)氣球又逐漸地變小。說(shuō)明一定質(zhì)量的氣體，在壓強(qiáng)不變的情況下，溫度升高，體積增大，溫度降低，體積減小。

說(shuō)明：玻璃管的封閉可外接一橡皮管，用止水夾封閉橡皮管就可以了。

材料：薄氣球、水、酒精、鹽水。

方法：用一個(gè)薄氣球，裝入水，密封好，緩緩放入水中，就可以看到物體在水中的懸浮現(xiàn)象。然后在氣球中裝入酒精，則可以看到物體在水中的漂浮現(xiàn)象。最后在氣球中裝入鹽水，則會(huì)看到物體在水中的下沉現(xiàn)象。這有效證明了液體中物體的沉浮與密度的關(guān)系。

材料：大氣球、磚塊、錘子。

方法：將充好氣的氣球放置在水平桌面上，氣球上面放置一磚塊，這時(shí)用鐵錘迅速打擊磚塊，會(huì)發(fā)現(xiàn)磚塊被擊碎，而氣球完好無(wú)損。本實(shí)驗(yàn)省去了海綿這一系統(tǒng)，使學(xué)生能夠更加深刻理解動(dòng)量定理，也減去不少因海綿引起的疑惑。

注意事項(xiàng)：氣球充氣要適量，要保持氣球具有一定的彈性，同時(shí)演示時(shí)要注意讓學(xué)生遠(yuǎn)離，防止碎磚塊擊傷學(xué)生。

材料：氣球、吸管、氣筒、細(xì)線(xiàn)。

方法：如圖3，將吸管插入氣球口，用細(xì)線(xiàn)把其扎緊，用氣筒給氣球打足氣，用手堵住吸管，讓吸管口朝下，然后放手，會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球沿直線(xiàn)豎直上升。實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚝芎玫卣f(shuō)明反沖運(yùn)動(dòng)。在這里要注意選用吸管要稍長(zhǎng)一些，有利于氣球沿直線(xiàn)上升。

材料：鐵架臺(tái)、絲線(xiàn)、氣球。

方法：如圖4所示，氣球充好氣后，用干燥的絲線(xiàn)將氣球懸掛起來(lái)。用干燥的手擦氣球的表面，使球帶電(手最好先在火上烘干)。用摩擦過(guò)氣球的手去靠近氣球，手會(huì)吸引氣球，讓用手摩擦過(guò)的另一個(gè)氣球靠近它，兩球會(huì)相互推斥。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電荷的相互作用。

其實(shí)對(duì)于氣球的應(yīng)用遠(yuǎn)不止這些，比如在瓶吞雞蛋這個(gè)證明大氣壓的實(shí)驗(yàn)中，如果把雞蛋換成氣球，將既經(jīng)濟(jì)，又可以循環(huán)使用，學(xué)生也能夠親身實(shí)踐，增加學(xué)習(xí)的興趣。所以我們說(shuō)只有不斷地去思考，去摸索，才能挖掘出更好的實(shí)驗(yàn)，提高物理實(shí)驗(yàn)課堂的效率。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六

觀察光柵的衍射光譜，掌握用分光計(jì)和透射光柵測(cè)光波波長(zhǎng)的方法。

分光計(jì)，透射光柵，鈉光燈，白熾燈。

光柵是一種非常好的分光元件，它可以把不同波長(zhǎng)的光分開(kāi)并形成明亮細(xì)窄的譜線(xiàn)。

光柵分透射光柵和反射光柵兩類(lèi)，本實(shí)驗(yàn)采用透射光柵，它是在一塊透明的屏板上刻上大量相互平行等寬而又等間距刻痕的元件，刻痕處不透光，未刻處透光，于是在屏板上就形成了大量等寬而又等間距的狹縫?？毯酆酮M縫的寬度之和稱(chēng)為光柵常數(shù)，用d 表示。

由光柵衍射的理論可知，當(dāng)一束平行光垂直地投射到光柵平面上時(shí)，透過(guò)每一狹縫的光都會(huì)發(fā)生單縫衍射，同時(shí)透過(guò)所有狹縫的光又會(huì)彼此產(chǎn)生干涉，光柵衍射光譜的強(qiáng)度由單縫衍射和縫間干涉兩因素共同決定。用會(huì)聚透鏡可將光柵的衍射光譜會(huì)聚于透鏡的焦平面上。凡衍射角滿(mǎn)足以下條件， ±1， ±2， …的衍射光在該衍射角方向上將會(huì)得到加強(qiáng)而產(chǎn)生明條紋，其它方向的光將全部或部分抵消。式（10）稱(chēng)為光柵方程。式中d為光柵的光柵常數(shù)，θ為衍射角，λ為光波波長(zhǎng)。當(dāng)k=0時(shí)，θ= 0得到零級(jí)明紋。當(dāng)k = ±1， ±2 …時(shí)，將得到對(duì)稱(chēng)分立在零級(jí)條紋兩側(cè)的一級(jí)，二級(jí) … 明紋。

實(shí)驗(yàn)中若測(cè)出第k級(jí)明紋的衍射角θ，光柵常數(shù)d已知，就可用光柵方程計(jì)算出待測(cè)光波波長(zhǎng)λ。

分光計(jì)的調(diào)整

分光計(jì)的調(diào)整方法見(jiàn)實(shí)驗(yàn)1。

用光柵衍射測(cè)光的波長(zhǎng)

先用鈉光燈照亮平行光管的狹縫，使望遠(yuǎn)鏡目鏡中的分劃板上的中心垂線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)狹縫的像，然后固定望遠(yuǎn)鏡。將裝有光柵的光柵支架置于載物臺(tái)上，使其一端對(duì)準(zhǔn)調(diào)平螺絲a ，一端置于另兩個(gè)調(diào)平螺絲b、c的中點(diǎn)，如圖12所示，旋轉(zhuǎn)游標(biāo)盤(pán)并調(diào)節(jié)調(diào)平螺絲b或c ，當(dāng)從光柵平面反射回來(lái)的“十”字像與分劃板上方的十字線(xiàn)重合時(shí)，如圖13所示，固定游標(biāo)盤(pán)。

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圖12 光柵支架的位置 圖13 分劃板

用鈉光燈照亮狹縫，松開(kāi)望遠(yuǎn)鏡緊固螺絲，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡可觀察到0級(jí)光譜兩側(cè)的±1、±2 級(jí)衍射光譜，調(diào)節(jié)調(diào)平螺絲a （不得動(dòng)b、c）使兩側(cè)的光譜線(xiàn)的中點(diǎn)與分劃板中央十字線(xiàn)的中心重合，即使兩側(cè)的光譜線(xiàn)等高。重復(fù)（1）、（2）的調(diào)節(jié)，直到兩個(gè)條件均滿(mǎn)足為止。

① 轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，找到零級(jí)像并使之與分劃板上的中心垂線(xiàn)重合，讀出刻度盤(pán)上對(duì)徑方向上的兩個(gè)角度θ0和θ0/，并記入表4 中。

② 右轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，找到一級(jí)像，并使之與分劃板上的中心垂線(xiàn)重合，讀出刻度盤(pán)上對(duì)徑方向上的兩個(gè)角度θ右和θ右/，并記入表4中。

③ 左轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，找到另一側(cè)的一級(jí)像，并使之與分劃板上的中心垂線(xiàn)重合，讀出刻度盤(pán)上對(duì)徑方向上的兩個(gè)角度θ左和θ左/，并記入表4中。

觀察光柵的衍射光譜。

將光源換成復(fù)合光光源（白熾燈）通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察光柵的衍射光譜。

分光計(jì)的調(diào)節(jié)十分費(fèi)時(shí)，調(diào)節(jié)好后，實(shí)驗(yàn)時(shí)不要隨意變動(dòng)，以免重新調(diào)節(jié)而影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。

實(shí)驗(yàn)用的光柵是由明膠制成的復(fù)制光柵，衍射光柵玻璃片上的明膠部位，不得用手觸摸或紙擦，以免損壞其表面刻痕。

轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡前，要松開(kāi)固定它的螺絲；轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡時(shí)，手應(yīng)持著其支架轉(zhuǎn)動(dòng)，不能用手持著望遠(yuǎn)鏡轉(zhuǎn)動(dòng)。

表4 一級(jí)譜線(xiàn)的衍射角

零級(jí)像位置

左傳一級(jí)像

位置

偏轉(zhuǎn)角

右轉(zhuǎn)一級(jí)像

位置

偏轉(zhuǎn)角

偏轉(zhuǎn)角平均值

光柵常數(shù)

鈉光的波長(zhǎng)λ0 = 589·

根據(jù)式（10） k=1， λ

相對(duì)誤差

1 什么是最小偏向角？如何找到最小偏向角？

2 分光計(jì)的主要部件有哪四個(gè)？分別起什么作用？

3 調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡光軸垂直于分光計(jì)中心軸時(shí)很重要的一項(xiàng)工作是什么？如何才能確保在望遠(yuǎn)鏡中能看到由雙面反射鏡反射回來(lái)的綠十字叉絲像？

4 為什么利用光柵測(cè)光波波長(zhǎng)時(shí)要使平行光管和望遠(yuǎn)鏡的光軸與光柵平面垂直？

5 用復(fù)合光源做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到了什么現(xiàn)象，怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象？

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七

以天平、量筒、燒杯等實(shí)驗(yàn)儀器測(cè)定牛奶的密度為例。

一（實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）用天平、量筒、燒杯等實(shí)驗(yàn)儀器測(cè)定牛奶的密度

二（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┯锰炱胶土客矞y(cè)量牛奶的密度。

三（實(shí)驗(yàn)材料和器材）牛奶、天平、砝碼、量筒、燒杯。

四（實(shí)驗(yàn)原理）ρ=m/v 。

五（實(shí)驗(yàn)方法(步驟)）

1. 將天平放在水平臺(tái)面上，按天平使用規(guī)則調(diào)節(jié)天平平衡;

2. 將適量的液體加入到燒杯中，用天平稱(chēng)量出液體和燒杯的總質(zhì)量m1，記錄于預(yù)先設(shè)計(jì)好的表格中;

3. 將量筒放在水平臺(tái)面上，把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出示數(shù)并記下量筒內(nèi)液體的體積v;

4. 稱(chēng)出燒杯和杯中剩下的液體的質(zhì)量m2，記錄于表格中;

5. 根據(jù)ρ=(m1-m2)/v ，計(jì)算出牛奶的密度;

6. 為確保測(cè)量準(zhǔn)確，可進(jìn)行多次測(cè)量(一般不少于3次)，取ρ的平均值，作為測(cè)定結(jié)果。

（注意的問(wèn)題）倒入、倒出液體時(shí)應(yīng)小心，不能溢出。否則造成測(cè)量誤差。

六（數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析(表格、圖象、計(jì)算)）略。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八

掌握用流體靜力稱(chēng)衡法測(cè)密度的原理。

了解比重瓶法測(cè)密度的特點(diǎn)。

掌握比重瓶的用法。

掌握物理天平的使用方法。

物體的密度，為物體質(zhì)量，為物體體積。通常情況下，測(cè)量物體密度有以下三種方法：

1、對(duì)于形狀規(guī)則物體

根據(jù)，可通過(guò)物理天平直接測(cè)量出來(lái)，可用長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器測(cè)量相關(guān)長(zhǎng)度，然后計(jì)算出體積。再將、帶入密度公式,求得密度。

2、對(duì)于形狀不規(guī)則的物體用流體靜力稱(chēng)衡法測(cè)定密度。

測(cè)固體（銅環(huán)）密度

根據(jù)阿基米德原理，浸在液體中的物體要受到液體向上的浮力，浮力大小為。如果將固體（銅環(huán)）分別放在空氣中和浸沒(méi)在水中稱(chēng)衡，得到的質(zhì)量分別為，則

1、測(cè)液體（鹽水）的密度

將物體（銅環(huán)）分別放在空氣、水和待測(cè)液體（鹽水）中，測(cè)出其質(zhì)量分別為、和，同理可得

2、測(cè)石蠟的密度

石蠟密度

——石蠟在空氣中的質(zhì)量

——石蠟和銅環(huán)都放在水中時(shí)稱(chēng)得的二者質(zhì)量

——石蠟在空氣中,銅環(huán)放在水中時(shí)稱(chēng)得二者質(zhì)量

3、用比重瓶法測(cè)定液體和不溶于液體的固體小顆粒的密度

1、測(cè)液體的密度

——空比重瓶的質(zhì)量

——盛滿(mǎn)待測(cè)液體時(shí)比重瓶的質(zhì)量

——盛滿(mǎn)與待測(cè)液體同溫度的純水的比重瓶的質(zhì)量

固體顆粒的密度為

——-待測(cè)細(xì)小固體的質(zhì)量

——盛滿(mǎn)水后比重瓶及水的質(zhì)量

——比重瓶、水及待測(cè)固體的總質(zhì)量

tw—05型物理天平、純水、吸水紙、細(xì)繩、塑料杯、比重瓶

待測(cè)物體：銅環(huán)和鹽水、石蠟

調(diào)整天平

⑴調(diào)水平旋轉(zhuǎn)底腳螺絲，使水平儀的氣泡位于中心。

⑵調(diào)空載平衡空載時(shí)，調(diào)節(jié)橫梁兩端的調(diào)節(jié)螺母，啟動(dòng)制動(dòng)旋鈕，使天平橫梁抬起后，天平指針指中間或擺動(dòng)格數(shù)相等。

用流體靜力稱(chēng)衡法測(cè)量銅環(huán)和鹽水的密度

⑴先把物體用細(xì)線(xiàn)掛在天平左邊的秤鉤上，用天平稱(chēng)出銅環(huán)在空氣中質(zhì)量。

⑵然后在左邊的托盤(pán)上放上盛有純水的塑料杯。將銅環(huán)放入純水中，稱(chēng)得銅環(huán)在水中的質(zhì)量。

⑶將塑料杯中的水倒掉，換上鹽水重復(fù)上一步，稱(chēng)出銅環(huán)在鹽水中的質(zhì)量。

⑷將測(cè)得數(shù)據(jù)代入公式計(jì)算。

測(cè)石蠟的密度

測(cè)量石蠟單獨(dú)在空氣中的質(zhì)量，石蠟和銅環(huán)全部浸入水中對(duì)應(yīng)的質(zhì)量，石蠟吊入空中，銅環(huán)浸入水中時(shí)的質(zhì)量。代入公式計(jì)算。

4、用比重瓶法測(cè)定鹽水和不溶于液體的細(xì)小鉛條的密度

⑴測(cè)空比重瓶的質(zhì)量。

⑵測(cè)盛滿(mǎn)與待測(cè)鹽水同溫度的純水的比重瓶的質(zhì)量。

⑶測(cè)盛滿(mǎn)鹽水時(shí)比重瓶的質(zhì)量。

⑷測(cè)待測(cè)細(xì)小鉛條的質(zhì)量。

⑸測(cè)比重瓶、水及待測(cè)固體的總質(zhì)量。

5、記錄水溫、濕度及大氣壓強(qiáng)。

五、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理：

（一）用流體靜力稱(chēng)衡法測(cè)定銅環(huán)、鹽水和石蠟的密度

水溫水的密度濕度

大氣壓強(qiáng)

136.32 120.55 119.76 49.24 118.74 170.25

銅塊密度

鹽水密度

石蠟密度

（二）用比重瓶法測(cè)密度

測(cè)定鹽水的密度

水溫水的密度濕度

大氣壓強(qiáng)

26.55 74.57 76.27 0.05

待測(cè)鹽水的密度

測(cè)定細(xì)小鉛條的密度

水溫水的密度濕度

大氣壓強(qiáng)

32.36 74.57 104.20 0.05

待測(cè)鉛條的密度

通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握了用流體靜力稱(chēng)衡法測(cè)定固體、液體密度的方法。

掌握了物理天平的使用方法和操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

掌握了采用比重瓶測(cè)密度的方法。但讓液流沿著瓶壁慢慢地流進(jìn)瓶中，避免在瓶壁產(chǎn)生氣泡較難。

通過(guò)處理數(shù)據(jù)，進(jìn)一步熟悉了有效數(shù)字、不確定度等基本物理概念，并掌握了其計(jì)算方法。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九

1．提出問(wèn)題；平面鏡成的是實(shí)像還是虛像？是放大的還是縮小的像？所成的像的'位置是在什么地方？

2．猜想與假設(shè)；平面鏡成的是虛像．像的大小與物的大小相等．像與物分別是在平面鏡的兩側(cè)．

3．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)方案；實(shí)驗(yàn)原理是光的反射規(guī)律．

所需器材；蠟燭（兩只），平面鏡（能透光的），刻度尺，白紙，火柴，

實(shí)驗(yàn)步驟；

一，在桌面上平鋪一張16開(kāi)的白紙，在白紙的中線(xiàn)上用鉛筆畫(huà)上一條直線(xiàn)，把平面鏡垂直立在這條直線(xiàn)上．

二．在平面鏡的一側(cè)點(diǎn)燃蠟燭，從這一側(cè)可以看到平面鏡中所成的點(diǎn)燃蠟燭的像，用不透光的紙遮擋平面鏡的背面，發(fā)現(xiàn)像仍然存在，說(shuō)明光線(xiàn)并沒(méi)有透過(guò)平面鏡，因而證明平面鏡背后所成的像并不是實(shí)際光線(xiàn)的會(huì)聚，是虛像． 三．拿下遮光紙，在平面鏡的背后放上一只未點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)所放蠟燭大小高度與點(diǎn)燃蠟燭的高度相等時(shí)，可以看到背后未點(diǎn)燃蠟燭也好像被點(diǎn)燃了．說(shuō)明背后所成像的大小與物體的大小相等．

四．用鉛筆分別記下點(diǎn)燃蠟燭與未點(diǎn)燃蠟燭的位置，移開(kāi)平面鏡和蠟燭，用刻度尺分別量出白紙上所作的記號(hào)，量出點(diǎn)燃蠟燭到平面鏡的距離和未點(diǎn)燃蠟燭（即像）到平面鏡的距離．比較兩個(gè)距離的大小．發(fā)現(xiàn)是相等的．

5．自我評(píng)估．該實(shí)驗(yàn)過(guò)程是合理的，所得結(jié)論也是正確無(wú)誤．做該實(shí)驗(yàn)時(shí)最好是在暗室進(jìn)行，現(xiàn)象更加明顯．誤差方面應(yīng)該是沒(méi)有什么誤差，關(guān)鍵在于實(shí)驗(yàn)者要認(rèn)真仔細(xì)的操作，使用刻度尺時(shí)要認(rèn)真測(cè)量．

6．交流與應(yīng)用．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)我們已經(jīng)得到的結(jié)論是，物體在平面鏡中所成的像是虛像，像的大小與物體的大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等．像與物體的連線(xiàn)被平面鏡垂直且平分．例如，我們站在穿衣鏡前時(shí)，我們看穿衣鏡中自己的像是虛像，像到鏡面的距離與人到鏡面的距離是相等的，當(dāng)我們?nèi)讼蚱矫骁R走近時(shí)，會(huì)看到鏡中的像也在向我們走近．我們還可以解釋為什么看到水中的物像是倒影．平靜的水面其實(shí)也是平面鏡．等等．

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材(要求標(biāo)明各儀器的規(guī)格型號(hào))

三、實(shí)驗(yàn)原理：簡(jiǎn)明扼要地闡述實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)、計(jì)算公式、畫(huà)出電路圖或光路圖

四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：要求步驟或內(nèi)容簡(jiǎn)單明了

五、數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的原始數(shù)據(jù)和一些簡(jiǎn)單的結(jié)果盡可能用表格形式列出,并要求正確表示有效數(shù)字和單位

六、數(shù)據(jù)處理：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行計(jì)算或作圖表示,并對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)定,計(jì)算誤差或不確定度.

七、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：扼要地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

八、誤差分析：當(dāng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差達(dá)到一定程度后,要求對(duì)誤差進(jìn)行分析,找出產(chǎn)生誤差的原因.

九、問(wèn)題討論：討論實(shí)驗(yàn)中觀察到的異常現(xiàn)象及可能的解釋,分析實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源,對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的選擇和實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)提出建議,簡(jiǎn)述自己做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì),回答實(shí)驗(yàn)思考題.

物理探究實(shí)驗(yàn)：影響摩擦力大小的因素

技能準(zhǔn)備：彈簧測(cè)力計(jì)，長(zhǎng)木板，棉布，毛巾，帶鉤長(zhǎng)方體木塊，砝碼，刻度尺，秒表。

1.二力平衡的條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線(xiàn)上，這兩個(gè)力就平衡。

2.在平衡力的作用下，靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動(dòng)的物體保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

3.兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。

4.彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的數(shù)值可從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出，這樣就測(cè)出了木塊與水平面之間的摩擦力。

探究導(dǎo)引

關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的列車(chē)會(huì)停下來(lái)，自由擺動(dòng)的秋千會(huì)停下來(lái)，踢出去的足球會(huì)停下來(lái)，運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Α?/p>

運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生摩擦力必須具備以下三個(gè)條件：1.物體間要相互接觸，且擠壓;2.接觸面要粗糙;3.兩物體間要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。三個(gè)條件缺一不可。

摩擦力的作用點(diǎn)在接觸面上，方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用點(diǎn)、方向外，還有大小。

提出問(wèn)題：摩擦力大小與什么因素有關(guān)?

猜想1：摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)。

猜想2：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

猜想3：摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關(guān)。

用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力;改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力;把棉布鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度;改變木塊與長(zhǎng)木板的接觸面，從而改變接觸面積。

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1.用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力：0.7n

2.在木塊上加50g的砝碼，測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力：0.8n

3.在木塊上加200g的砝碼，測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力：1.2n

4.在木板上鋪上棉布，測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力：1.1n

5.加快勻速拉動(dòng)木塊的速度，測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力：0.7n

6.將木塊翻轉(zhuǎn)，使另一個(gè)面積更小的面與長(zhǎng)木板接觸，測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力：0.7n

1.摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。

2.摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。

3.摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無(wú)關(guān)。

4.摩擦力的大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一

探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

觀察沸騰現(xiàn)象，找出水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律。

鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、燒杯（50ml），火柴，中心有孔的紙板、水、秒表。

1、按上圖組裝器材。在燒杯中加入30ml的水。

2、點(diǎn)燃酒精燈給水加熱。當(dāng)水沸騰，即水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5min在表格中記錄溫度計(jì)的示數(shù)t，記錄10次數(shù)據(jù)。

3、熄滅酒精燈，停止加熱。

4、冷卻后再整理器材。

5、以溫度t為橫坐標(biāo)，時(shí)間t為縱坐標(biāo)，在下圖中的方格紙上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連接起來(lái)，從而繪制成水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像；

6、整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其圖像，歸納出水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二

重力加速度的測(cè)定

精確測(cè)定銀川地區(qū)的重力加速度

測(cè)量結(jié)果的相對(duì)不確定度不超過(guò)5%

初步確定有以下六種模型方案：

所用儀器為：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、直尺、帶錢(qián)夾的鐵架臺(tái)、紙帶、夾子、重物、學(xué)生電源等.

利用自由落體原理使重物做自由落體運(yùn)動(dòng).選擇理想紙帶，找出起始點(diǎn)0，數(shù)出時(shí)間為t的p點(diǎn)，用米尺測(cè)出op的距離為h，其中t=0.02秒×兩點(diǎn)間隔數(shù).由公式h=gt2/2得g=2h/t2，將所測(cè)代入即可求得g.

調(diào)節(jié)水龍頭閥門(mén)，使水滴按相等時(shí)間滴下，用秒表測(cè)出n個(gè)（n取50—100）水滴所用時(shí)間t，則每?jī)伤蜗喔魰r(shí)間為t′=t/n，用米尺測(cè)出水滴下落距離h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2.

重力加速度的計(jì)算公式推導(dǎo)如下：

取液面上任一液元a，它距轉(zhuǎn)軸為x，質(zhì)量為m，受重力mg、彈力n.由動(dòng)力學(xué)知：

ncosα-mg=0 （1）

nsinα＝mω2x （2）

兩式相比得tgα=ω2x/g，又 tgα=dy/dx，∴dy=ω2xdx/g，

∴y/x=ω2x/2g. ∴ g=ω2x2/2y.

.將某點(diǎn)對(duì)于對(duì)稱(chēng)軸和垂直于對(duì)稱(chēng)軸最低點(diǎn)的直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)x、y測(cè)出，將轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)速ω代入即可求得g.

調(diào)節(jié)水龍頭閥門(mén)，使水滴按相等時(shí)間滴下，用秒表測(cè)出n個(gè)（n取50—100）水滴所用時(shí)間t，則每?jī)伤蜗喔魰r(shí)間為t′=t/n，用米尺測(cè)出水滴下落距離h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2.

所用儀器為：米尺、秒表、單擺.

使單擺的擺錘在水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，用直尺測(cè)量出h（見(jiàn)圖1），用秒表測(cè)出擺錐n轉(zhuǎn)所用的時(shí)間t，則擺錐角速度ω=2πn/t

擺錐作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力f=mgtgθ，而tgθ=r/h所以mgtgθ=mω2r由以上幾式得：

g=4π2n2h/t2.

將所測(cè)的n、t、h代入即可求得g值.

在擺角很小時(shí)，擺動(dòng)周期為：

則

通過(guò)對(duì)以上六種方法的比較，本想嘗試?yán)霉怆娍刂朴?jì)時(shí)法來(lái)測(cè)量，但因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室器材不全，故該方法無(wú)法進(jìn)行；對(duì)其他幾種方法反復(fù)比較，用單擺法測(cè)量重力加速度原理、方法都比較簡(jiǎn)單且最熟悉，儀器在實(shí)驗(yàn)室也很齊全，故利用該方法來(lái)測(cè)最為順利，從而可以得到更為精確的值。

四、采用模型六利用單擺法測(cè)量重力加速度

摘要：

重力加速度是物理學(xué)中一個(gè)重要參量。地球上各個(gè)地區(qū)重力加速度的數(shù)值，隨該地區(qū)的地理緯度和相對(duì)海平面的高度而稍有差異。一般說(shuō)，在赤道附近重力加速度值最小，越靠近南北兩極，重力加速度的值越大，最大值與最小值之差約為1/300。研究重力加速度的分布情況，在地球物理學(xué)中具有重要意義。利用專(zhuān)門(mén)儀器，仔細(xì)測(cè)繪各地區(qū)重力加速度的分布情況，還可以對(duì)地下資源進(jìn)行探測(cè)。

伽利略在比薩大教堂內(nèi)觀察一個(gè)圣燈的緩慢擺動(dòng)，用他的脈搏跳動(dòng)作為計(jì)時(shí)器計(jì)算圣燈擺動(dòng)的時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)連續(xù)擺動(dòng)的圣燈，其每次擺動(dòng)的時(shí)間間隔是相等的，與圣燈擺動(dòng)的幅度無(wú)關(guān)，并進(jìn)一步用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了觀察的結(jié)果，為單擺作為計(jì)時(shí)裝置奠定了基礎(chǔ)。這就是單擺的等時(shí)性原理。

應(yīng)用單擺來(lái)測(cè)量重力加速度簡(jiǎn)單方便，因?yàn)閱螖[的振動(dòng)周期是決定于振動(dòng)系統(tǒng)本身的性質(zhì)，即決定于重力加速度g和擺長(zhǎng)l，只需要量出擺長(zhǎng)，并測(cè)定擺動(dòng)的周期，就可以算出g值。

實(shí)驗(yàn)器材：

單擺裝置（自由落體測(cè)定儀），鋼卷尺，游標(biāo)卡尺、電腦通用計(jì)數(shù)器、光電門(mén)、單擺線(xiàn)

實(shí)驗(yàn)原理：

單擺是由一根不能伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)和懸在此線(xiàn)下端體積很小的重球所構(gòu)成。在擺長(zhǎng)遠(yuǎn)大于球的直徑，擺錐質(zhì)量遠(yuǎn)大于線(xiàn)的質(zhì)量的條件下，將懸掛的小球自平衡位置拉至一邊（很小距離，擺角小于5°），然后釋放，擺錐即在平衡位置左右作周期性的往返擺動(dòng)，如圖2-1所示。

f =p sinθ

f

θ

t=p cosθ

p = mg

l

圖2-1 單擺原理圖

擺錐所受的力f是重力和繩子張力的合力，f指向平衡位置。當(dāng)擺角很小時(shí)（θ<5°），圓弧可近似地看成直線(xiàn)，f也可近似地看作沿著這一直線(xiàn)。設(shè)擺長(zhǎng)為l，小球位移為x，質(zhì)量為m，則

sinθ=

f=psinθ=-mg =-m x （2-1）

由f=ma，可知a=- x

式中負(fù)號(hào)表示f與位移x方向相反。

單擺在擺角很小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，可近似為簡(jiǎn)諧振動(dòng)，比較諧振動(dòng)公式：a= =-ω2x

可得ω=

于是得單擺運(yùn)動(dòng)周期為：

t=2π/ω=2π （2-2）

t2= l （2-3）

或 g=4π2 （2-4）

利用單擺實(shí)驗(yàn)測(cè)重力加速度時(shí)，一般采用某一個(gè)固定擺長(zhǎng)l，在多次精密地測(cè)量出單擺的周期t后，代入（2-4）式，即可求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。

由式（2-3）可知，t2和l之間具有線(xiàn)性關(guān)系， 為其斜率，如對(duì)于各種不同的擺長(zhǎng)測(cè)出各自對(duì)應(yīng)的周期，則可利用t2—l圖線(xiàn)的斜率求出重力加速度g。

試驗(yàn)條件及誤差分析：

上述單擺測(cè)量g的方法依據(jù)的公式是(2-2)式,這個(gè)公式的成立是有條件的，否則將使測(cè)量產(chǎn)生如下系統(tǒng)誤差:

1. 單擺的擺動(dòng)周期與擺角的關(guān)系，可通過(guò)測(cè)量θ<5°時(shí)兩次不同擺角θ1、θ2的周期值進(jìn)行比較。在本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量精度范圍內(nèi)，驗(yàn)證出單擺的t與θ無(wú)關(guān)。

實(shí)際上，單擺的周期t隨擺角θ增加而增加。根據(jù)振動(dòng)理論，周期不僅與擺長(zhǎng)l有關(guān)，而且與擺動(dòng)的角振幅有關(guān)，其公式為：

t=t0[1+( )2sin2 +( )2sin2 +……]

式中t0為θ接近于0o時(shí)的周期，即t0=2π

2．懸線(xiàn)質(zhì)量m0應(yīng)遠(yuǎn)小于擺錐的質(zhì)量m，擺錐的半徑r應(yīng)遠(yuǎn)小于擺長(zhǎng)l，實(shí)際上任何一個(gè)單擺都不是理想的，由理論可以證明，此時(shí)考慮上述因素的影響，其擺動(dòng)周期為：

3．如果考慮空氣的浮力，則周期應(yīng)為：

式中t0是同一單擺在真空中的擺動(dòng)周期，ρ空氣是空氣的密度，ρ擺錐 是擺錐的密度，由上式可知單擺周期并非與擺錐材料無(wú)關(guān)，當(dāng)擺錐密度很小時(shí)影響較大。

4．忽略了空氣的粘滯阻力及其他因素引起的摩擦力。實(shí)際上單擺擺動(dòng)時(shí)，由于存在這些摩擦阻力，使單擺不是作簡(jiǎn)諧振動(dòng)而是作阻尼振動(dòng)，使周期增大。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三

自然界中，有一種很有趣的現(xiàn)象叫共振。俄羅斯橫跨伏爾加河伏爾加格勒市的大橋全長(zhǎng)154米，20xx年5月22日，大橋路面突然開(kāi)始蠕動(dòng)，類(lèi)似于波浪形，并發(fā)出震耳欲聾的聲音，正在大橋上行駛的車(chē)輛在滾動(dòng)中跳動(dòng)。這個(gè)有趣而又有點(diǎn)危險(xiǎn)的現(xiàn)象就是由于共振引起的。

共振是指一個(gè)物理系統(tǒng)在特定頻率下，以最大振幅做振動(dòng)的情形。共振在聲學(xué)中亦稱(chēng)“共鳴”。

我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中，可以通過(guò)“耦合擺球”的實(shí)驗(yàn)來(lái)演示這個(gè)現(xiàn)象及研究影響它的因素。

操作步驟:選中右側(cè)第一個(gè)單擺，使其擺動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)周期后，看到與其擺長(zhǎng)相等的一單擺在它的影響下振幅達(dá)到最大，而其他單擺幾乎不擺動(dòng)；讓擺動(dòng)停止，在選中右側(cè)第二個(gè)單擺，使其擺動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)周期后，也看到與其擺長(zhǎng)相等的另一單擺在它的影響下振幅達(dá)到最大，而其它單擺幾乎不動(dòng)。

這個(gè)結(jié)果表明：?jiǎn)螖[的共振與其擺長(zhǎng)有關(guān)。通過(guò)查詢(xún)資料得知，是否共振與單擺的頻率有關(guān)，當(dāng)頻率相同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生共振現(xiàn)象；因?yàn)槠渌鼦l件一定時(shí)，單擺的頻率與其擺長(zhǎng)有關(guān)，所以擺長(zhǎng)相同的單擺會(huì)產(chǎn)生共振。

在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還可觀察到當(dāng)產(chǎn)生共振時(shí)，剛開(kāi)始振動(dòng)的單擺振幅逐漸減小，共振的單擺振幅逐漸增大。這表明：在產(chǎn)生共振時(shí)，會(huì)有能量的吸收與轉(zhuǎn)移。

在人們的日常生活中，共振也充當(dāng)著重要的角色，如常用的微波爐。共振在醫(yī)學(xué)上也有應(yīng)用。任何事物都有兩面性，共振有時(shí)還會(huì)給人類(lèi)造成巨大危害。這其中最為人們所知曉的便是橋梁垮塌。近幾十年來(lái)，美國(guó)及歐洲等國(guó)家和地區(qū)還發(fā)生了許多起高樓因大風(fēng)造成的共振而劇烈搖擺的事件。

在這次物理實(shí)驗(yàn)中，我了解到了許多有趣的現(xiàn)象，也學(xué)到了許多知識(shí)，收獲很大。