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延安研學(xué)旅行心得體會(七篇)

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延安研學(xué)旅行心得體會(七篇)
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

延安研學(xué)旅行心得體會篇一

全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課堂改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。

(一)加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。

1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

2、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時,結(jié)合學(xué)校課題,深入研究課堂教學(xué)中怎樣構(gòu)建和諧師生關(guān)系,并學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的教育教學(xué)論著,提高自身的理論素養(yǎng)。

3、鼓勵并組織英語教師,加強教學(xué)業(yè)務(wù)進修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),組織教師學(xué)習(xí)新概念英語,為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,充分利用網(wǎng)上的教學(xué)資源,自己實踐制作課件,并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來,豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

4、積極發(fā)揮骨干教師的作用,通過師徒結(jié)對等方式,使更多的青年教師成長起來。

5、加強對新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),加強教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng),通過學(xué)習(xí)思考,實踐探索,研討交流和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié),積極撰寫心得、案例或論文。利用各種途徑和方法學(xué)習(xí)英語,提高學(xué)科素養(yǎng)。

(二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點和難點準(zhǔn)確定位;進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計方案。

2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同層次學(xué)生的作業(yè),有做必批,有錯必糾。

3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如:開設(shè)“英語角”、進行英語知識競賽、英語書寫比賽等,認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

(三)加強研究,以科研促教學(xué),形成個人風(fēng)格。

教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育科學(xué)規(guī)律,解決實踐中的問題,形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動,集大家的智慧為一體,如組內(nèi)研討課等。

(四)全面關(guān)心學(xué)生,促進和諧發(fā)展

(1)加強對教師的師德教育,要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進。另外,教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進步。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,課后及時完成作業(yè),認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語情景交際能力。

1、提高學(xué)生的口語表達能力。把所學(xué)的內(nèi)容能應(yīng)用到他們所熟悉的生活中去。在語言教學(xué)時,要重語感,重語音語調(diào)基礎(chǔ),重交際能力

2、提高五、六年級學(xué)生的英語書面表達能力。重視詞匯教學(xué),采用多種方法增加學(xué)生的詞匯量,使學(xué)生有的說,有的寫。

3、運用形式多樣的教學(xué)手段,要創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)環(huán)境與良好的語言環(huán)境。各學(xué)校應(yīng)盡量地創(chuàng)設(shè)一種濃厚地英語學(xué)習(xí)的氛圍。

4、開展豐富多采的教研活動,經(jīng)常組織各校教研員進行探討,把各校英語教研的優(yōu)點進行發(fā)揚。

5、針對不同年級的學(xué)生進行不同的競賽,如朗讀、講故事、口頭作文等。促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實踐進行相關(guān)的英語課題的研究、學(xué)習(xí),鼓勵教師在理論學(xué)習(xí)和工作實踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教學(xué)論文,以理論指導(dǎo)實踐,努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。

九月份:

1、制定上半年英語教研工作計劃。

2、對新分配的教師進行課堂教學(xué)指導(dǎo)。

十月份:

1、英語優(yōu)秀備課評選

2、深入課堂聽課、評課落實教學(xué)策略;

十一月份:英語朗讀比賽,六年級學(xué)生英語書寫比賽

十二月份:組織教師觀看名師實錄,討論并交流體會。

元月份:

1、英語教學(xué)工作小結(jié)。

2、做好各年級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作。

延安研學(xué)旅行心得體會篇二

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進一步深化英語課程改革,全面貫徹素質(zhì)教育。加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,用心為廣大教師帶給展示和交流的平臺,進一步提高我校英語教師的整體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。為中小學(xué)英語教學(xué)的順利銜接和學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)、繼續(xù)加強教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。本學(xué)期除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》外,還要在教學(xué)基本功、口語和課堂教學(xué)方法進一步學(xué)習(xí)和研究。

(2)、加強對全體小學(xué)英語教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng)。繼續(xù)組織開展英語教材研討活動促進全體教師的教學(xué)技能發(fā)展。

2、以課題研究為載體,提高教研質(zhì)量。

(1)、開展好英語教研活動。定期開展好教研活動,每次活動有主題。教師充分利用好教研活動,交流教學(xué)經(jīng)驗和探討教學(xué)理論,努力將理論與自己的教學(xué)相結(jié)合,以實現(xiàn)個人與群眾同步成長。同時,還將繼續(xù)上好校級或市級研究課、評優(yōu)課。

(2)、做好福特基金會資助項目關(guān)于phonics的推廣在我校的順利實施準(zhǔn)備工作。并鼓勵教師合理利用phonics教學(xué)資源,使其充分服務(wù)于我們的現(xiàn)行教材教學(xué)中。

(3)、搞好教學(xué)調(diào)研工作。對教師們在課堂教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變過程中呈現(xiàn)的新問題進行現(xiàn)場指導(dǎo)和深入研究,以使課改工作得以穩(wěn)步發(fā)展。

(4)、用心進行校級課題“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣”的研究,作好研究記載和論文總結(jié)。堅持寫好每周一篇的教學(xué)反思,上傳到學(xué)校論壇進行交流。

3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量

(1)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的潛力是英語教學(xué)的重點。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點建立以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生大膽運用英語。同時提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣。

(2)、抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。教師要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活,在輔導(dǎo)的同時注意他們心理的引導(dǎo),讓他們消除生活和心理上負(fù)擔(dān),重新燃起學(xué)習(xí)的信心。

(3)、用心開展各種生動活潑的英語課外活動,增長知識,開闊視野,發(fā)展智力和個性,促進學(xué)生的發(fā)展。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣,本學(xué)期將繼續(xù)舉辦校級學(xué)生英文書寫比賽及口語比賽(詞匯比賽和朗誦比賽)。

二月份:

1、召開教研組長會議。

2、制定學(xué)校英語教研計劃。

三月份:

1、參加市級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測卷面分析研討活動。

2、三年級英語學(xué)習(xí)興趣的繼續(xù)培養(yǎng)專題教研活動。

四月份:

1、開展三年級“英語教材教法”研討活動。

2、開展教師各學(xué)科技能大賽。

3、用心準(zhǔn)備期中測試。

五月份:

1、四、五年級英語學(xué)習(xí)興趣的持續(xù)專題教研活動。

2、各校組織開展三---六年級學(xué)生英語詞匯和朗誦比賽活動。

六月份:

1、各校組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展五年級英語群眾備課。

2、開展小學(xué)英語書寫比賽活動(年級待定)。

3、做好課題結(jié)題的各項工作。

七月份:

1、撰寫各類征文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等。

2、做好小學(xué)英語期末監(jiān)測工作。

3、整理教學(xué)工作材料。

延安研學(xué)旅行心得體會篇三

本學(xué)期以課程改革為中心,不斷研究,解決新課程實施的各種問題,扎實推進新課程實施,以減免增效為目標(biāo),一斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),研究英語“高效課堂”教學(xué)模式,“以潛心研究,悉心指導(dǎo),熱情服務(wù),規(guī)范管理”為工作方針,不斷優(yōu)化和創(chuàng)新教研方式;以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn),開展課題研究等活動,更新教學(xué)觀念。為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

1、繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

2、加強理論學(xué)習(xí),進行高效課堂嘗試,推動教學(xué)改革。

3、積極開展反思型教研活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革細(xì)要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著,開展教學(xué)改革實踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法,并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。

2、明確小學(xué)階段英語課課程的目的是激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語進行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。

(二)抓好教學(xué)常規(guī),教學(xué)科研,提高課堂效益

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。

2、充分的發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式使教師們共同提高。

(三)認(rèn)真搞好課題研究,推動教學(xué)改革

通過理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫文化文和經(jīng)驗總結(jié),組織好已有課題的研究,提出新的課題設(shè)想,抓實研究過程,注重知識積累,總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展,從而促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

(四)開展英語各類競賽活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的比賽活動,如:單詞聽寫、口語演講比寒等,可使學(xué)生生動活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動方式,使英語生活化、實用化,寓教于樂,也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺,鍛煉個人能力的平臺,挖掘個人潛質(zhì)的前臺。

三月:

1、學(xué)習(xí)新學(xué)期教學(xué)工作計劃,制定教研組計劃及各年級教學(xué)計劃和進度

2、小學(xué)英語教研組長工作會

3、協(xié)助教育局開展第二屆青年教師教學(xué)競賽,推薦一名教師參加

4、組織學(xué)生參加全國小學(xué)生英語能力競賽

四月:

1、參加農(nóng)村“小學(xué)英語空中課堂資源應(yīng)用”教師論文評選

2、五、六年級單詞聽寫競賽活動

3、“青藍工程”活動開展

五月:

1、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動

2、英語教師理論上論壇反思交流活動

3、全校三至六年級英語口語競賽活動

六月:

1、迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查

2、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施,抓好期末英語復(fù)習(xí)工作

3、相關(guān)資料整理、上交

延安研學(xué)旅行心得體會篇四

以學(xué)??傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;注重課堂實效性”的教研主題,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎(chǔ)上,使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階。

本校共有三名英語教師,各年級英語教師團結(jié)協(xié)作相互學(xué)習(xí)督促,五年級的郭鳳香老師是一名年輕的優(yōu)秀教師,教學(xué)形式多樣方法靈活;四年級的焦愛玉老師有豐富的小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗,上課幽默風(fēng)趣能充分調(diào)動學(xué)生的用心性;三年級的欒雨霞老師有三年的小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗,曾任教音樂學(xué)科,能把英語與音樂教學(xué)相結(jié)合,寓教于樂,能吸引學(xué)生的注意力,教學(xué)效率高。

1、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。

落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點,以“理論學(xué)習(xí)、群眾備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用潛力

以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際潛力得到更好的提升。

3、做好群眾備課,認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。

集中各組員進行群眾商討,對一些不太好處理的教材進行討論,各抒己見,以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上,組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀,并提出修改意見與推薦,進一步完善教案設(shè)計。

4、用心反思交流

透過組內(nèi)討論構(gòu)成的教案在實際教學(xué)中碰到的問題及不足之處,進行點評,構(gòu)成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新,以強帶弱”的結(jié)對活動,促進教師間的共同提高。

5、以科研帶動學(xué)科發(fā)展。

三、四年級的英語教學(xué)要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法,幫忙學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度;五、六年級的教學(xué)要幫忙學(xué)生在情景中進行語言現(xiàn)象的教學(xué),采用重比較、勤歸納、多運用的原則,使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象。同時,高年級也要注重閱讀教學(xué),要有計劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和潛力。

1、繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究為切入口,深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法和評價方式的研究與培訓(xùn),促進學(xué)生語言素質(zhì)的迅速提高。

2、加強學(xué)校英語教研組的建設(shè),進一步加強對教研組長的培訓(xùn)和指導(dǎo),以組長的發(fā)展來帶動其他教師的發(fā)展,使英語校本教研規(guī)范化,制度化,更具實效性;倡導(dǎo)教研組成員合作互助,養(yǎng)成良好的研究氛圍,用心開展群眾備課,相互聽課評課,堅持教師自我反思自主成長。

3、發(fā)揮骨干教師的作用,透過師徒結(jié)對等方式,使青年教師迅速成長;重點加強對新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo),個性要提高新教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能,透過學(xué)習(xí)思考,實踐探索研討交流,總結(jié)反思等途徑來提高教師學(xué)科素養(yǎng);鼓勵教師用心撰寫教學(xué)心得案例或論文。

4、加強教學(xué)常規(guī)管理,促進小學(xué)英語教學(xué)和諧發(fā)展

(1)本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各校要根據(jù)自己的實際狀況,開展扎實、有效的教材分析與研究,不斷改善教學(xué)行為,提高教學(xué)效率。

(2)要加強校際間交流,互相學(xué)習(xí),共同提高;公開課、觀摩課教學(xué)要注重教學(xué)過程的展開,要具有真實性與有效性。

(3)教學(xué)研討活動做到精心組織、主題明確、研討氛圍濃郁。

(4)三、四年級的英語教學(xué)要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法,幫忙學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度;五年級的教學(xué)要幫忙學(xué)生在情景中進行語言現(xiàn)象的教學(xué),采用重比較、勤歸納、多運用的原則,使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象。同時,高年級也要注重閱讀教學(xué),要有計劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和潛力。

(5)加強學(xué)校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使學(xué)生在良好的語言環(huán)境中,開展豐富多彩的語言實踐活動,從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生運用語言的潛力。

(6)堅持多元評價,促進教師與學(xué)生的和諧成長。采取多種多樣的教學(xué)研究方式,使教師獲得多方面的教改信息與評價,鼓勵教師對自己的教學(xué)行為進行分析與反思,從而提高其教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫忙學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

5、加強專題或課題研究

本學(xué)期將開展“小學(xué)英語教與學(xué)方式”的專題研究,使教師能設(shè)計高效的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)同時,更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)語言方式的改善,從而使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué);各校要根據(jù)實際,進行扎實的專題或課題研究,從而加強教師的研究意識,提高其研究潛力;研究要立足于課堂教學(xué),分析課堂教學(xué)中遇到的問題,研究解決問題的方法;專題或課題研究活動要緊緊圍繞主題,開展有效的研究活動,及時總結(jié)反思、積累研究資料,撰寫研究論文。

延安研學(xué)旅行心得體會篇五

本學(xué)期我們英語組將以區(qū)教研室和學(xué)校的工作計劃為依據(jù),繼續(xù)以“如何用好新教材”為重點,通過對新教材下冊的教材教法的研究,進一步落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念;通過加強集體備課,切實提高教師教研的實效性;通過形式多樣的教學(xué)研討活動,進一步提高教師的教學(xué)實踐能力,從而進一步提高我校英語教學(xué)的質(zhì)量。

1、以“新課標(biāo)”為依據(jù),從“新教材”入手,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高“常態(tài)課”課堂效率,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

2、根據(jù)各年級教學(xué)的特點,圍繞教材內(nèi)容的目標(biāo)、重難點等組織各類聽、評課活動,使每位教師都能夠了解各年級教材和學(xué)生等特點,從而提高適應(yīng)各個年級教學(xué)轉(zhuǎn)換的能力。

3、加強理論學(xué)習(xí),教師共同商討后進生轉(zhuǎn)化、優(yōu)等生培養(yǎng)等教學(xué)過程中遇到的難題,為本校英語教學(xué)質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規(guī)范夯實基礎(chǔ)。

1、加強理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)理念

(1)全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物,認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。

(2)英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的,堅持“以人為本,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”,重視每一位學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體,耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。

2、積極開展教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量

(1)加強教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng),提高科研能力。

(2)認(rèn)真開展教學(xué)實踐研究,上好各級公開課,課后做好研究評課工作,上課教師寫好課后反思。

(3)配合教導(dǎo)處做好各年級調(diào)研工作,動員教師做好反思工作,同時積極參加區(qū)組織的教學(xué)、教案、論文等評選活動。

(4)上學(xué)期市級英語課題《有效提高小學(xué)生課文背誦能力的實踐研究》剛剛結(jié)題,希望組內(nèi)所有教師結(jié)合自身教學(xué)實踐和平時教學(xué)理論的研究積極申報新一輪的課題,用于我組新的英語教學(xué)研究。

3、全面關(guān)心學(xué)生,促進和諧發(fā)展

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率,要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。

(2)及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生

由于英語教師任教班級多,輔導(dǎo)學(xué)生時間有限,一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因,中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣,提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M行提優(yōu)補差。

1、希望我們組內(nèi)教師能夠認(rèn)真對待每周一次的各年級的備課組活動。大家通過相互備課,從發(fā)現(xiàn)問題,到提出問題,再到解決問題,甚至互相分享教學(xué)中的好靈感、金點子,通過一次次的自備課、二次備課以及聽評課等,才能及時發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中的經(jīng)驗和不足,集思廣益,取得共同的進步。

2、不定期的開展同年級或跨年級教師間的聽課活動,一方面使我們教師順利完成了每學(xué)期20堂課的聽課任務(wù),更重要的一方面是使大家通過互相學(xué)習(xí),取長補短,切實提高了課堂教學(xué)的能力。

3、圍繞下冊新教材,以年級為單位,在各個年級繼續(xù)開展四輪有關(guān)單元整體教學(xué)的集體展示活動。

三月份:

1、研究制訂英語教研組工作計劃。

2、制訂各年級英語備課組計劃,并有序開展各項教學(xué)工作。

3、安排教師“一人一課”教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時間。

4、組內(nèi)教研1(張校長和周主任向大家介紹如何申報一個好的課題)。

5、組內(nèi)教研2(三年級下冊新教材分析)。

6、各年級各班級評選“月度書寫標(biāo)兵”。

四月份:

1、開展新教材《三年級下冊》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動。

2、組內(nèi)教研3(三年級新教材教學(xué)研討)。

3、開展三年級的“英語書寫大賽”活動。

4、組內(nèi)教研4(四年級下冊新教材分析)。

5、各年級各班級評選“月度書寫標(biāo)兵”。

五月份:

1、對教師的備課、上課、作業(yè)批改等工作進行常規(guī)檢查。

2、組內(nèi)教研5(四年級新教材教學(xué)研討)。

3、開展新教材《四年級下冊》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動。

4、組內(nèi)教研6(五年級下冊新教材分析)。

5、積極組織教師參加區(qū)級教研活動。

6、各年級各班級評選“月度書寫標(biāo)兵”。

六月份:

1、開展五年級的“英語聽寫大賽”活動。

2、組內(nèi)教研7(五年級新教材教學(xué)研討)。

3、開展新教材《五年級下冊》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動。

4、組內(nèi)教研8(六年級新教材分析)。

5、開展新教材《六年級上冊》單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動。

6、各年級各班級評選“月度書寫標(biāo)兵”。

7、積極組織教師參加區(qū)級教研活動。

七月份:

1、組內(nèi)教研9(六年級新教材教學(xué)研討)。

2、對教師的備課、上課、作業(yè)批改等工作進行常規(guī)檢查。

3、各年級各班級評選出“年度書寫標(biāo)兵”,舉行優(yōu)秀作業(yè)展。

4、制定復(fù)習(xí)計劃,總結(jié)教研組工作。

5、積極做好期末考試及分析等各項學(xué)期結(jié)束工作。

延安研學(xué)旅行心得體會篇六

根據(jù)教育局和學(xué)校工作的要求,本學(xué)期我校英語教研工作將進繼續(xù)深化小學(xué)英語課程改革,樹立“以人為本”的教育思想,緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研,深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,探索教育教學(xué)規(guī)律,及時總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗;不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平,從而確實提高課堂實效。

1、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),促進教師專業(yè)化發(fā)展。

2、繼續(xù)以新課程為中心,規(guī)范教學(xué)常規(guī),平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。

3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備,用心參加區(qū)教研室舉行的青年教師基本功大賽的選拔賽。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備三年級英語口語測試,爭取考出理想的成績。

1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著,探尋先進的、正確的教育教學(xué)思想,切實改革英語課堂教學(xué),提高教學(xué)效益,提高教師的教學(xué)潛力。透過理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗,用心撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)。

2、倡導(dǎo)教師進行教學(xué)實踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,探討英語教學(xué)規(guī)律,建立以活動課為主的課堂教學(xué)模式,采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式,鼓勵學(xué)生大膽運用英語,從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進行交流的良好習(xí)慣。同時,也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上,透過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學(xué)。

4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。透過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,幫忙新教師迅速成長。

5、用心嘗試和探索低年級口語教學(xué),摸索和積累適合低年級兒童心理、年齡特征的英語教學(xué)方法,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

6、加強英語網(wǎng)頁建設(shè),豐富資料,開發(fā)資源,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,為教師學(xué)習(xí)成長帶給平臺。

二月份:

1.制定教學(xué)計劃和進度,做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

2.參加英語教材培訓(xùn)。

三月份:

1.做好師徒結(jié)對工作,加強對新教師的培養(yǎng)。

2.開展讀一篇“理論專著,寫一篇讀書心得”活動。

四月份:

1.做好期中復(fù)習(xí)、命題、考試和試卷分析等工作。

2.開展校園英語節(jié)活動。

五月份:

1.圍繞“小學(xué)英語課堂教學(xué)模式――小組合作”,開展課題研究。

2.利用“一人一課”開展英語互聽課活動,進行英語課堂教學(xué)研究。

六月份:

1.制定復(fù)習(xí)計劃,總結(jié)教研組工作。

2.做好各年級聽力和筆試期末考試的命題、考試和考后的分析工作。

延安研學(xué)旅行心得體會篇七

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)潛力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎(chǔ)上,使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

三年級整體都十分不錯,主要是英語對于他們是新學(xué)科,學(xué)生的興趣比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增,期望在班主任老師的大力協(xié)助下,能把成績提高上來。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生,這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點。六年級是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。

1、教研組、備課組建設(shè):

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識,各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會,實現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。

2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用潛力

以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際潛力得到更好的提升。

3、各年級具體工作

三四五年級教研重點

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

b.課本知識盡量100%掌握

c.開展英語表演賽。

d.做好群眾備課

e.做好后進生輔導(dǎo)工作。

f.認(rèn)真實在的對待口語操練,使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

六年級畢業(yè)班工作重點:

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

b.與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力,大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

4、具體工作安排:

3月

1、課堂常規(guī)教育。

2、對教材進行全面分析。

3、制定學(xué)科計劃。

5、第一次教研活動。

4月

1、教研組計劃交流

2、分片教研的開展

5月

1、三年級英語背誦。

2、六年級單詞大比拼

6月

六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

7月

1、六年級畢業(yè)考試

2、3-5年級期末復(fù)習(xí)。

3、期末考試。

4、工作總結(jié)。

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