演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

積極創新勇于實踐演講稿三分鐘篇一

形勢任務在不斷變化，統戰工作也要與時俱進。在中央統戰工作會議上的重要講話，科學把握統一戰線面臨的新形勢新任務，對做好統一戰線各領域工作作出全面部署，明確了需要堅持的原則、著力的方向、突出的重點。

中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的基本政治制度，構成了中國特色社會主義制度的一個鮮明特色。在我國多黨合作制度框架內，民主黨派是中國特色社會主義參政黨，無黨派人士是建設中國特色社會主義的重要力量。要大力支持民主黨派和無黨派人士搞好參政議政、民主監督，參加中國共產黨領導的政治協商，為他們履行職能積極創造條件，拓寬知情渠道，幫助加強能力建設，進一步提升多黨合作制度效能。

黨外知識分子工作是統一戰線的基礎性、戰略性工作。當前，黨外知識分子隊伍內部構成更加多樣，要在加強高等院校、科研院所、國有企業等領域黨外知識分子工作的同時，進一步拓寬視野，積極做好新經濟組織、新社會組織中黨外知識分子工作和歸國留學人員工作。做他們的工作要講究方式方法，堅持信任、尊重和包容，善于用談心的方式去接觸，用講道理的方式去引導，在平等交流中贏得他們的內心認同。

非公有制經濟健康發展和非公有制經濟人士健康成長，是非公有制經濟領域統戰工作的主題。要堅持團結、服務、引導、教育的方針，一手抓鼓勵支持，一手抓教育引導。特別是要著重加強對非公有制經濟人士的理想信念教育，引導他們增強對中國特色社會主義的信念、對黨和政府的信任、對自身企業發展的信心、對社會的信譽，做合格的中國特色社會主義事業建設者。

民族問題、宗教問題都是世界性問題，民族工作、宗教工作都是全局性工作。要堅持中國特色解決民族問題的正確道路，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。要堅持黨的宗教工作基本方針，正確把握宗教社會作用兩重性規律，發揮宗教界人士和信教群眾在經濟社會發展中的積極作用，同時依法加強對宗教事務的管理，進一步引導宗教與社會主義社會相適應。

實現中華民族偉大復興的中國夢，需要最廣泛地團結港澳臺海外同胞。要把爭取人心作為港澳臺海外統戰工作的出發點和落腳點，團結港澳社會各界人士，積極支持配合行政長官和特區政府依法施政;著力擴大和推進兩岸交流合作，鞏固深化兩岸關系和平發展的政治、經濟、文化和社會基礎;特別是要深入做好港澳臺和海外青年工作，用青年人去影響青年人，不斷增強他們的國家認同感和民族自豪感。

“世異則事異，事異則備變”。適應新形勢新任務要求，銳意改革創新，我們就一定能開創統一戰線事業發展的新局面。

積極創新勇于實踐演講稿三分鐘篇二

五月的無錫，百花吐艷，清香四溢，林木蔥蘢。在繁華的市中心，有一座鬧中取靜的校園，在這個鋼筋水泥的城市中顯得格外醒目，靚麗，這就是后西溪中心小學。

推開校門，四目展望，“尊師，守紀，勤學，求真”的校風映入眼簾。整潔的校園環境，錯落有致的建筑結構，參天的大樹，婆娑的樹影，灑落校園的陽光，這一切的一切都讓人感到校園建設者的獨具匠心。漫步后小，你處處能聽到孩子們銀鈴般的笑聲，看到孩子們陽光般的笑容。

你看，教室里，孩子們坐得端端正正，袁泓老師正在黑板上書寫著生字，孩子們跟著一筆一畫的寫著，那模樣透出了好學上進的心情。

快瞧，操場上，孩子們跟嚴偉亮老師在學習做操，隨著老師的口哨聲，那一舉手，一投足，大有青出于藍勝于藍的氣勢。

輕輕地走過教室走廊，電腦房里，孩子們用幼嫩的雙手敲打著鍵盤，徐佳棟老師在孩子們中間指導著，噠噠的敲擊聲透出了孩子們歡快的心聲。

英語課上，孩子們用稚嫩的童聲跟著王麗珍老師學說著“a，b，c，d……”

隊日課上，孩子們神氣地站在講臺前，講著“三顧茅廬”的故事，臺下看到的是孩子們聚精會神的小臉和秦正老師會心的笑容。

多媒體教室內，孩子們頭戴小動物的頭飾，和著音樂，表演著課本劇，響起的是老師為他們驕傲的掌聲。

……

這一幅幅生動的畫面，洋溢著澎湃的生命活力，濃縮著后小團員老師的教育理想和不懈追求，探索一條讓學生有健康的體魄，有健全的人格，有探究的意識，有創新的精神的素質教育的新路子。

我們樹立創新的理念：人類社會的發展史，就是一部創新史。如果沒有創新，人類社會就不可能發展。現代教育重視學生的主體發展，強調學生在學習活動中養成獨立自主、創新探索等素質。那就要求老師首先要有創新的理念。這種創新理念是豐富多彩的，是時代要求的，這種理念主要體現為：要對自身素質提出更高的要求，要敢于突破傳統的教育觀念和教學的束縛，緊跟時代步伐的新教學理念，采用新的教學模式和方法，為學生創設無拘無束，和諧美好的思維空間，讓學生盡情地參與和創造。

我們的校園充盈著創新的氣息：新的時代創造著新的世界，新的世界期盼著新的一代，如何使學生成為既繼承中華民族優秀傳統文化，又具有現代精神的人才?那就需要創造豐富，不斷創新的學校文化氛圍，促使師生共同協調發展。

漫步于后小，處處體現著一派生機。校門口的噴水池水花交織，魚兒在自由的游著，顯出校園悠然的氣質。樓梯口處，“請輕輕行走”“請小聲說話”等溫柔，親切的提示語提醒孩子們遵守規范，與環境友好相處。“讓每一堵墻都說話，提供師生更多展示自己的舞臺”是學校領導的共識，在學校的櫥窗里，走廊上，墻壁上，布滿了學生的書畫作品，活動剪影，構成了藝術的海洋。正是這優美，和諧的校園環境，讓后小的老師和學生時時處處受到善的啟迪，美的熏陶。

我們的課堂涌現著創新的活力：后小的團員老師都深深的明白，課堂是教學的主戰場，是文化傳遞，交流，創新的殿堂。因此，每個后小的團員老師都充分挖掘課堂中的文化因素，使每一堂課都體現出創新的活力。

積極創新勇于實踐演講稿三分鐘篇三

創新和可持續發展是近幾年咱們國家提的頻率的詞匯之一，由于我的人生規劃是在商業領域有所發展，并且我希望有一天自己可以成

為伍妹電子書店的首席執行官。所以今天我就淺談一下關于企業創新和可持續發展的我個人的一點看法。

在今天這個高度競爭的世界，全球化的趨勢導致競爭局面不斷擴張的情況下，我們的企業處于一個需要不斷滿足顧客需求的時代。因為顧客

的需求越來越細越來越多，我們不得不永不停息的搜尋的產品和服務來滿足顧客多元化的需求。只有抓住了客戶我們的企業才能更好的生

存，顧客是企業的生命之源。可是我們怎樣才能不斷地滿足客戶呢?也許答案有成千上萬種，但創新是一切答案的根本。現在“創新或死

亡”成了很多產業部門的格言，盡管世界對創新的興趣如此的高漲，盡管這幾年新的產品新的服務層出不窮的在市場涌現，但人們是否真的理

解創新呢?很多人對創新的認識存在著一個缺失，他們很可能在潛意識里把創新與發明混為一談。創業家迪恩.卡曼說：真正的創新是讓人

們做他們從來沒有想過的事情。進一步說人們買的不是發明和技術，而是能夠解決問題的創新和辦法。因此即使你的產品再好你的服務策劃方

案再多么完美，如果顧客認為那不是解決他們問題的好方法，那么這個創新就失去了存在的意義。的暢銷書《基

業長青》里兩位作者對世界上以創新著稱，長盛不衰的企業像3m公司惠普公司強生公司作了詳細調查，發現這些企業“并不是通過詳盡的戰略

計劃，而是通過嘗試、錯誤和機會，準確地說就是意外來作出方案。”創新很多時候需要資金，創新也意味著冒風險，而企業家要抓住的

是風險中透漏出的成功機會。創新與供應無關，而是與需求有關。明白了這一點我們創新就不再那么盲目，成功的概率也就增大了。

創新是企業可持續發展的核心。這是國內許多專業人士的看法。現實中有許多活生生的例子。為什么google能在短短幾年內就得到飛速的

迅猛發展?為什么微軟總裁李開復要跳槽去google就職?創新!這家公司以瘋狂的產品創新速度迅速樹立起google這個品牌。google公司的彈

性工作制度為創新提供了良好的環境。創新使google實現了跨越式可持續發展。我記得三年前中國的騰訊網盈利模式還比較老套，我玩qq的時

候感覺滿足不了我的需求，從此三年來再也沒有上過騰訊qq，三年后的今天我讀了大學，因交際需要再次登陸qq，騰訊公司產業模式的變化神

速完全出乎我的意料。我花了一段時間才適應并滿意地接受騰訊帶給我的優質的多元化服務。我想創新是騰訊利潤年年穩步上升的重要原因，

更重要的是他們在源源不斷的利用新技術新手段滿足客戶的需求，鞏固著老客戶，不斷開拓著新的客源。

我們天天講要創新，但不能盲目的創新，我們要找到創新和可持續發展之間締結的紐帶，那就是需求。這是一個目標市場不斷細分的年代

，企業要抓住目標市場要細分目標市場，理解需求深度挖掘需求，然后滿足需求。而滿足需求的方式是創新。沒有任何一個行業是長期靜止不變的，更不用說我們取悅客戶的方式了，一旦沒有了創新我們只有被顧客拋棄，可持續發展也就成了一紙空話。只有創新才能跟上顧客不

斷翻新的需求，只有滿足了顧客需求的企業才能更好的可持續發展。

先前在某本書上看到過“破壞性技術”這個詞，各行業時不時地總會有那么一項新的技術創造出來墊整個企業界，這項創新是如此的

強大乃至它可以引起一場巨大的商業變革，改變某些產業的面貌，最終有些新的企業產生，又有另一些既有的企業消亡。譬如攝像頭的發明創

新，譬如ipod播放器的熱銷，譬如模板技術的開發成功。

如果我們想使一個企業成功，獲得可觀的利潤，那么我們就必須在創新上不僅關注其播種、成長，更要重視收獲結果。只有搞出來的創新

可以解決顧客的問題，真正與市場需求相結合，實現商業化運作，才能更好的實現企業可持續發展。

由于準備匆忙，有些地方可能還存在的失誤，敬請各位老師批評、指正。我的演講完畢，謝謝