無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三拼搏作文敘事篇一

記得兩年前，我還是個懵懂無知的孩子，來到了南雅中學，并被分配到了315寢室，在這個寢室里，還住著九個平易近人的室友。

我們十個人在學校里一路成長，在寢室里也一路成長。

在這條漫長的成長路上，我們十個人一起渡過漫長而又寂寥的夜晚，一起承擔過錯誤，并創立了寢室的制度，還將成長道路上一些琰屑的小事拍攝了下來。在這條路上，我一路成長，一路享受著生活的樂趣。

有成長就會有拼搏。我們寢室的每個人都有著強烈的好勝心。

記得在初一上學期接近期末考試的時光里，我們一起拼搏、一起奮斗。

每當下課鈴一響，大家都出教室外面休閑娛樂時，而我和九個室友卻一起抽出作業，拼命地書寫著，各顯本領，不分上下。

每當晚自習開始時，我環顧了四周，發現同學們都在埋頭苦干，拼命地寫著作業，我的心里突然感覺很舒適，但當我看見室友們在認真復習時，我被震撼了。于是我趕緊抓緊時光，和他們一起拼搏，一起復習。

在接近期末的這段時光，我們一路拼搏，一路成長，發生了許多事情，但有一件事令我刻骨銘心。

那是個冬天，天還是一片昏暗，月亮還高掛在空中。寒風呼嘯，寢室的窗簾不時飄起來。就在這個寒冷的早上，也只有凌晨三四點，我們寢室的人并沒有縮在溫暖的被子中睡覺，而是都穿上了衣服，一起來到浴室看書。

雖然浴室只有一點微弱的光，但為了能提高自己的實力，為了能取得好成績，大伙們不畏寒冷，都拿著書在浴室中努力復習，刻苦地背記。

我也不甘示弱，緊緊地拿著復習資料，靠在墻上，并睜大眼睛，全神貫注地盯著資料看。即使有寒風吹過，但我并沒有放棄，而是咬緊牙關，和室友們一起拼搏到天明。

我，在這個優秀的學校中，在這個優秀的寢室里，和同學們一路拼搏、一路成長。這段記載我們成長拼搏的歷史如一顆閃耀的星星，令人羨慕，令人難忘。

初三拼搏作文敘事篇二

海燕飛不過滄海，但它卻敢于展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上，讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風冒雨，就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，生命因拼搏而綻放光彩。

敢于拼搏，為明理。

蘇軾，他對抗流俗，始終堅持著自己的觀點，敢于反對皇帝，不畏強權，就算被貶謫流放，也絕不改變自己的觀點。在詩文方面，他也敢于創新。從他以后，詞，再也不僅僅只有優柔寡斷，惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情，勇不可當。蘇軾讓充滿進取精神、胸懷遠大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界，改變了詞作原有的柔軟情調。他對命運的敢于拼搏，在歷史上拼出了一方屬于自己的天空。

敢于拼搏，赤膽忠心。

文天祥，面對強大的元軍，毫無懼色。為了守衛自己的國家，起兵抗元，從容殉國?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，凌云壯志，氣蓋山河，寫來已盡其勢。就算是遠離故土，淪為階下囚，他也無畏。敢于拼搏，人間的豪情，不再乏力。敢于拼搏，是逆境當中綻放的光芒。敢于拼搏，把自己最熾熱的忠心獻給了人民。

敢于拼搏，獻身救國。

在無數黑暗度歲月里，總有一些英雄背負著民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿著改革者的滿腔熱血。盡管他們非常渺小，卻敢于與強大的保守派斗爭，他們身上的勇氣和擔當，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。敢于拼搏，他們堅貞不屈地守護著正義的底線，維護神圣的正義。

敢于拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。

敢于拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。

敢于拼搏是一種資本，它助我們發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長空。

初三拼搏作文敘事篇三

如果說青春是一首內容豐富的樂曲，那么拼搏，就是青春的旋律。聽!這熟悉親切的旋律又響起了，眼前不禁浮現出了記憶中熱血沸騰的一幕。

放假前的體育課上，老師笑瞇瞇的告訴我們：“這節課進行

長跑

不甘心，于是放假期間，早晚樓下都多了個堅持跑步的身影，一次又一次，我咬牙堅持了下去，距離優秀的成績也越來越近了。

終于又迎來了體育課。又站在了起跑線上，此時我的內心格外平靜，眼神格外堅定。伴隨著一聲哨響，我毫不猶豫的沖了出去，同時在心中一遍一遍的告訴自己：我一定要頑強拼搏，奮斗到底!

一圈，兩圈，我感到自己的身體越來越重，腳也越來越軟，速度不由得慢了下來。好累，要不放棄吧······不行!再拼一把，一定要堅持拼搏下去!人生難得幾回搏，此時不搏待何時?想到這里，我感到身體中仿佛又榨出了些力量，催著我不斷的拼搏向前。

額上沁出了點點汗珠，沿著應該已經潮紅的臉頰向下慢慢淌，此時我的心中只剩下一股充滿頑強意志的力量激勵著我奮勇向前拼搏。拼啊，快了，就快要到了，100米······50米······終點就在眼前了，這一刻，我什么也不顧，用上自己剩余的所有的力氣向前飛去。

過了終點的一剎那，似乎全身的力量都被抽干了，差點兒摔坐在地上。我顫抖著來到了老師身邊去看分數，我的成績超過了優秀的標準!

清風拂過，那一刻我感到自己泡在了甜蜜的溫泉中，這拼搏得來的不易的成果讓我頓覺一切付出都是值得的，腿依然很酸，但心中卻裝滿了愜意。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。只要我們頑強拼搏，我們的青春終會渲染上成功的色彩，并鼓舞著我們大步踏向遠方。

拼搏為律，青春為曲，就讓這大氣磅礴之聲回蕩在廣闊的天地間吧!拼搏，就是我的青春旋律!

初三拼搏作文敘事篇四

初三是什么?

我認為：如果生命是一首歌，那么初三就是一段動人的旋律;如果生命是一臺鋼琴，那么初三就是一段悠揚的樂曲;如果生命是一本書，那么初三就是一個精彩絕倫的

故事

享受初三的忙碌與充實，這份忙碌讓你沒有任何時間去思考，什么是痛苦，什么是無聊，什么是無所事事，這是世界上最美好的人生狀態!

享受初三的明確與專注，這段日子，你明明白白知道自己，要做什么，該做什么，沒有任何私心雜念，也沒有別的任何蕪雜來干擾自己，除了備考，除了拼搏，為中考而拼搏，再也沒有什么事情能撼動這明確的目標!這樣的明確與專注是人生中最美好的享受，沒有了它，痛苦不堪!

享受初三的拼搏與奮斗，拼搏奮斗是青春最美麗的符號，也是人生最快樂的享受，沒有拼搏就等于沒有陽光，沒有樂趣!

享受初三的競爭與突破，競爭中的狀態是一種積極的，惟恐落后的，其樂無窮的狀態，擁有這樣的狀態您會覺得人生的美好動人，也會在競爭中找到自我的價值，成就與方向，在一次次的競爭中盡享自我突破的美麗!

享受初三的挑戰與機遇，“無限風光在險峰”。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，敢于站在風口浪尖的人，才可以欣賞到最奇偉的風光，享受到人生最壯麗的幸福!

享受初三的短暫與珍貴，即將告別的彼此會更加珍惜僅有的生活，同桌的可愛，老師的可親，朋友的可依，彼此的一言一語，一笑一顰，甚至彼此的作惡別扭都變得那么有趣

同學們，我們的初三我們做主，我們的青春我們做主!

我希望我們全體同學都要有這種自信與豪情。

最后，送給同學們一幅

對聯

讓我們拼搏初三，奮斗初三，享受初三!