無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

電廠員工轉正自我鑒定篇一

剛剛走出校園的我，沒有任何的工作經驗，走上工作崗位初始也未參加過專業的培訓，很多專業知識對我來說雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的最大缺點之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導致了不少的錯誤。再加上雖然同在生產部，但是很多事情我卻心有余而力不足。所以隨著這些擔心，初來時的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責。這在通過大家的幫助和自己的學習，逐漸進入工作狀態后，不安與緊張慢慢得到了平復，自己也有了自信和做好工作的決心。

初入廠時老員工對我們進行的一系列安全教育和培訓都給我留下了極深的印象。因為忽略任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。雖然我不從事技術操作性工作，相對工作的危險性比較小，但是在平時的工作中我也始終牢記“安全第一、預防為主”的方針，向老員工學習，使自己個人安全生產的意識不斷得到提高和增強，為公司實現全年無事故做出自己應盡的努力。

試用期是學習的主要階段，所以在剛來公司時，在主控室跟著同事們值班的時間比較多，通過他們認真詳細的講解，我也學會了不少值班時涉及的工作內容以及變電站設備的專業知識。

值班工作看似一層不變，但是耐心和細心卻是不可缺少的，而這一點我就做的很不夠。在這方面原本的學習基礎就不扎實，隨著時間的推移，工作量增多，很少有時間能夠完成完完整整一天的值班工作，再加上個人學習主動性不強，所以導致很多故障仍然沒有記住，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應多加強專業方面的學習。

在月底作月度報表是我接到的第一個工作任務。雖然通過這幾個月來的不斷學習，大部分的工作現在已經能夠做到自己完成了，但是面對龐大的數據還是會感覺緊張，因為多一個0和少一個0就是天壤之別。但是越急躁就越容易出錯，想快點完成工作的心理也是導致計算錯誤頻頻出現的原因。

為迎接總公司的秋查工作，我作為資料員和同事一起完成了對資料室的檔案和文件分類整理、編目、裝訂、補充、更換裝具、標簽，并輸入微機的工作。雖然期間也很努力，但是在事實面前我不能不承認自己的工作做的很不到位，質量不高。這和我平時對資料室的文檔和資料的了解不夠細，不夠實，不夠充分有直接的原因。在今后對資料室的工作中我一定端正態度，認真對待，加強主動性，通過對各類文檔、資料多加熟悉，使檔案工作納入公司要求的規范化和精細化軌道，同時也方便同事們查閱。

除此之外，配合同事工作、認真完成交辦的各項任務也是我的主要工作之一。雖然工作很瑣碎，但我仍會以積極的心態去對待，力所能及的去完成。

通過三個月的工作，我發現了自身存在的很多缺點與不足。例如與同事們溝通少，學習工作的主動性不強，工作時缺乏思考，也不注意總結，尤其是在工作中細心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統籌規劃。這些都是導致工作出現錯誤、給同事帶來麻煩的主要原因。

在今后工作中，除了一如既往地聽從各級領導安排，虛心向各位領導和同事學習他們對待工作的認真態度和強烈的責任心外，也應該加強與同事之間的溝通交流，通過不斷學習和總結增加自己的知識面，逐步加強和豐富自己的業務知識的學習，努力提高工作水平，以至把每一項工作都做到位、做好。同時更應該加強個人修養，修正自己的行為，自覺加強學習。也希望大家在我做的不好的地方及時的加以糾正和批評，我都會虛心的接受并改正。

電廠員工轉正自我鑒定篇二

回顧這半年多來的見習歷程，首先我要感謝局里各級領導和師傅們，對我在工作和學習中所給予無微不至的幫助和的支持！在這半年多的工作和學習中，我本著學習進取的精神和踏實為人的態度，學到在大學里所不能學到的知識，從工作的按部就班到學習的一點一滴，自身的思想、工作、學習等各方面都取得了點滴成績，個人綜合素質也得到了較好的提高；下面，我結合自己半年多來的思想、工作和學習情況做出簡要的自我鑒定：

作為剛入職的新員工，我通過不斷學習我局的光榮歷史和文化傳統，了解到博大精深的呼供企業文化，慢慢領悟了“人民電業為人民”企業宗旨，我立誓通過自己的不斷學習和努力，將把自己有限的青春和畢生精力，全部投放到將來的工作和學習當中，用自己的實際行動來回饋這個大家庭，以創新進取的人生墨彩描繪出實而不華的碩果累累；在思想上，通過不斷研讀公司及局領導的講話精神和局里每月下發的學習文件，認真撰寫讀書筆記和學習心得體會，經常看一些央視新聞、看報刊雜志，關心時事政治，了解國際動態和企業發展信息，使我在思想上逐步形成了政治立場堅定、牢固樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀；特別結合我局開展的創先爭優實踐活動，學習一些先進人物事跡，我的身心得到了一次全新的洗禮和升華；我將認真按照“八榮八恥”和“員工準則”及我局各項規章制度，時刻來檢省自身行為，改正不良習性，不斷繼承和發揚好的優良傳統，讓自己做一名讓組織放心，讓領導信任，讓同事親和的好員工。

自己曾經是一名的在校的大學生，雖然有過三年的專業知識系統學習，但是理論聯系實際的少，接觸不多，對許多現場問題了解的還不夠深入，經驗不足，缺乏實際動手能力。面對種種情況，我首先擺正自己位置，調整心態，立足本職崗位，一切從零開始，深刻認識到只有通過認真學習，才能不斷促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，進入角色，擔起重擔，負起責任，誠然欲速則不達，我就一點一滴開始積累；被分配在計量中心的調校班實習以來，可以說是我在工作接觸到的一個全新的陌生領域，面對這個舞臺，我沒有點滴經驗，對于業務知識的運用和工作能力的實踐，完全是一個重新洗牌的過程，面對困難我迎難而上，無所畏懼。我們修表調校班，擔負著全局所有分局和躉售局的電能計量表計和采控終端的修試調校工作，技術含量相對較高，要求業務技能適應能力較強，工作涉及面廣，而與外界接觸相對較少，修表調校工作相對較為枯燥無味，每天和設備打交道得多；而用戶電量的計量和用戶負荷的實時監測離不開我們，它不僅關系到我局用電營銷工作各項指標的圓滿完成，也為我局電網安排錯峰用電，保證電網的穩定運行，為我局的經濟效益和精細化管理奠定扎實的基礎；同時也維護了我局及用戶的正當權益；想到這些，我深感了肩上責任重大，不敢有絲毫懈怠，百尺竿頭更進一步，于是努力工作成了我整個見習歷程的主要命題。無論面對何種工作任務，我始終做到了認認真真，兢兢業業，堅決服從領導及老師傅們的安排，遵守各項規章制度和各項要求，養成了良好的工作作風，圓滿完成了上級交給的各項任務。通過努力，我的業務知識和實際動手能力都有了提高；在此我要感謝中心的各位領導和身邊的老師傅們，是他們不離不棄的言傳身教，讓自己孜孜不倦的求索里程碑得到了一個質的飛躍。

在學習上，我始終做到持之以恒，只要是對自己身心健康和個人成長有益的，我都要學習，也特別需要學習，在學習上我要有所為而有所不為，吸取精華，去其糟粕；我做到在工作中學習，在學習中工作，在學習方面從沒有摻雜半點利益色彩，學習好了就是為了更好的工作；我信奉“三人行，必有我師”，我向師傅們學，向身邊的同事學，學習他們的那種踏實肯干的工作精神，學習他們豐富的工作經驗。不懂就問，一邊學一邊做筆記，俗話說得好，世上無難事只怕有心人；我就開始從計量基礎知識學起，從電子式電能表結構與工作原理，到互感器工作原理及應用，再到電能表、互感器的檢驗及檢驗裝置，從電能計量裝置正確連線和錯誤接線的分析，到電能計量裝置管理；在今后的學習生涯中，我要多加強專業技能的學習，多看書讀報，多撰寫一些專業的理論性、實操性、運用性強的文章，把所學到的知識通過實踐檢驗，轉化成為工作成果。為了更好的適應本職工作，我將通過不斷的學習來提高完善自己。

雖然，通過近半年的見習，取得點滴成績，但我還有一些不足，政治理論基礎還不夠扎實，理論與實踐的結合能力還待于進一步提高，自己的整體業務素質和工作技能，還有待于進一步加強；過去的大半年，是不斷學習、不斷充實的大半年，是積極探索、逐步成長的大半年。在此，我特別感謝局里各級領導的悉心栽培以及同事對我的見習指引和幫助。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能地為我局發展做出最大努力！

電廠員工轉正自我鑒定篇三

愛崗敬業、熱愛電力事業，樹立終身為電力事業服務的思想，愛廠如家，積極為企業出謀獻策，分憂解愁，樹立主人翁責任感。自覺遵守電業職工守則，遵紀守法，遵守電力行業和本企業的各項規章制度。

努力完成生產和工作任務，認真履行職責，作好本職工作，充分發揮個人作用。不斷加強自身文化、業務的學習，努力提高工作能力和水平，工作上精益求精，力求出精品，從小事做起，從最基本做起。加強“三大安全”思想意識，杜絕違章，確保企業生產安全的實現。注重個人形象，維護企業利益，文明生產，文明待人，文明辦一切事情。

立足本職崗位，盡心盡責，認真對待每一項工作、做好每一件事。在短短的一年多時間里在領導和同事的關心幫助下，從檢修一線基礎工作做起，為了能盡早勝任本職工作，本人除了上班時多學多干外，還經常放棄休息的時間，認真學習、鉆研各類設備圖紙，遇到不解的地方，認真琢磨，直到弄懂為止。

對設備管理嚴格執行“兩票、三制”勤于檢查，認真到位，注意觀察設備及其運行狀況，，在邊干邊學中，不斷積累工作經驗和設備缺陷判斷分析與事故處理能力，將自己所學的理論知識與實際進行充分聯系，根據自己熟練掌握的崗位技術知識，指導電氣班的各項工作。

我在加強專業學習和班組管理方面工作的同時，還利于業余時間編寫了《xxx廠調速器電氣檢修工藝規程》、《xxx廠勵磁裝置檢修工藝規程》等檢修規程。另外，積極組織和參加檢修部開展的“檢修維護人員多能化”崗位培訓工作，努力達到精一門、會二門、學三門。主要是集中理論講課，同時結合現場設備進行講解、現場考問講解、圖紙講解、設備事故與故障分析處理等。

另外，采取一事一培，一問一答的方式，激發和調動班組員工的積極性、主動性和創造性，在學習中形成“比、學、趕、幫、超”互動式的學習和交流的良好氛圍，大大提高了班組人員的素質和技能水平，同時也使得他本人在技術方面得到全面提升，專業技能普遍提高，真正起到技術保證系統的作用，更好地確保安全生產。實現全年無事故安全目標。

由于設備為近一年來剛安裝新投運的設備，設備正處于磨合期，故障率高、圖紙不全，維護工作量大、點多面廣；為了盡早全面掌握維護技能水平，我利用各種渠道虛心向安裝師傅請教，同時通過個人加班加點，不斷自我加壓、自我完善，自我提高，終于在較短時間內熟練掌握了機電各方面應具備的知識及維護技能，得到領導的肯定，并且勝任電氣維護各個崗位的工作，為設備的安全運行打下了堅實的基礎，也為發電目標順利完成創造有利條件。由于班組成員及本人的不懈努力，電氣班每個成員都取得了長足的進步，電氣班的各項工作名列檢修部的前茅。