每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四川五彩池篇一

“小子小子你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，瀝瀝拉拉二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，糊窗戶；二十六，燉豬肉；二十七，宰公雞；二十八，面粉發；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一夜；大年初一街上扭。

童謠中的種種為過年做的準備，加上春節到來后持續到十五的游樂、慶祝：新年撞鐘、燒子時香、大廟會、游喜神方、人日游草堂、耍獅子、舞龍燈、元宵觀燈，再加上愛玩的成都人“過厚臉皮年”的正月十六游百病，這才構成了一個歡歡喜喜、圓圓滿滿的成都年。

因為重親情，重家庭，為了團團圓圓過大年，成都人早早地就開始了準備，比童謠里唱的“臘八”還要早。

過去的成都，每年立冬后，家家戶戶殺年豬、腌香腸、臘肉，不單農村到處肥豬悲聲嘶叫，城里也常見到又白又胖的大肥豬被開膛破肚的情形。

成都學人鄭光路的《成都舊事》中記載，過去的殺豬匠鬼板眼多，他兩手緊按豬頭，一副不能脫身之狀，看熱鬧的小娃娃往往會把殺豬刀遞給他，這時他會低聲嘀咕：“豬大爺，不是我要殺你哈，是遞刀的叫老子殺嘛”。

年豬殺好后，人們在燒柴灶的灶門上方，將鮮肉串繩從梁柱上懸垂下來，利用每次生火煮飯時伸出灶門的火舌和柴煙逐日熏制，直至色澤金黃，聞之甚香，火舌舔肉吱吱作響，令人饞涎欲滴。

進入臘月中旬，各家各戶又開始推碾湯元粉，為大年初一全家人可以吃到象征甜甜蜜蜜、團團圓圓的紅糖湯圓做準備。

團圓，正是人們做這么多準備所祈求的，正如大年三十必不可少的團年飯。年有四個主題：團圓、吉祥、富裕、歡樂。排第一位的就是團圓，在情感上，始終過著群體生活的中國人，最美好的向往是人間的親情與和諧，人情味，也是中國人最濃重的年味。

四川五彩池篇二

為展示教師讀書成果，展現我校教師個人魅力風采，提升職業幸福指數，更好的激勵教師自己熱愛讀書同時引領好孩子們讀書，切實在學校內形成好讀書、會讀書的文化氛圍，推進學校的內涵發展，學校擬定于六月份舉行教師讀書報告會。屆時將邀請專家、局領導蒞臨指導?，F舉行征文活動，具體要求如下。

1、主題：一起走向幸福校園的日子---我的教育夢想

2、提示：為人為師，無論年長還是年輕，你對“幸福”有怎樣的感悟？你擁有怎樣的教育夢想？從孔子到蘇霍姆林斯基，從書中到課堂，大師與專家們給予了我們怎樣的生命啟迪？結合自己的讀書心得，結合自己的教育教學實踐，真情實感表達自己對職業的理解，對學校文化建設的思考，對“幸福”的感悟，對“夢想”的憧憬。人若無夢，精神沉淪，人生平庸。

3、參與人員：全體教職工

4、題目自擬，體裁不限。詩歌不少于20行，其他體裁不少于1000字。

5、截止時間：2013.6.3（級部組長收集電子稿上交教導處潘勇老師）

6、小組內先展示交流，選出特別優秀者參加學校讀書報告會交流。全部作品編輯成冊。

激情六月，期待著老師們的精彩作品與展示！

2013-5-28

四川五彩池篇三

每個人都有屬于自己的一片天空。在我的天空里，回蕩著悠悠琴聲。

我不禁愣住了，是啊，當初的熱情都去哪兒了呢？

初次學琴，是因為對小提琴感到好奇，覺得好玩。而之后也對學琴漸漸上心，充滿了熱情和興趣。在那時，樂譜上的音符仿佛一個個躍動的小精靈，帶給我快樂。但隨著曲子的難度漸深，也越來越難以演奏好，我便漸漸失去了熱情。

曾經，我因練習而將手上磨傷了，也因練好一首曲子而一直練到晚上九、十點鐘，現在就放棄，值嗎？我在心中問著自己。

我看了看手上的傷痕，沉思了許久。我想起了奧運會上的女排姑娘們，在接連失利的局面下，在觀眾都感到敗局已定的形勢下，她們鼓足信心，一分一分地爭取，在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來，最終局面逆轉，獲得了勝利。相比較她們而言，我這點挫折又算什么呢？已經付出了這么多，現在放棄實在是不值啊！

我扭頭拿起小提琴，繼續練習了起來，媽媽也欣慰地笑了。

而今，我躺在床上，望著外面朦朧的月光，信箱，這片天空是屬于月亮的，而小提琴不正是我的一片天空嗎？我堅信我也一定能在我的天空中發光閃亮。

四川五彩池篇四

安塞的腰鼓震碎了黃河的冰凌激流

看壺口的瀑布沖擊著羊皮筏子舟

親親對岸的阿妹喲

讓我放歌一曲信天游

長江的云帆掛日頭，巫山只說未看夠

一瀉千里不回頭

中阮又排濤卷浪入?？?/p>

噠噠的馬蹄喚醒了江南的柔柳

曲水臥橋牽行舟

繡娘摘云引清流

青山遠黛我輕描

晨鼓暮鐘，梵音凌波蕩成蓮

雷峰夕照，數千古人物風流

看萬里北疆銀樹花開

飛瀑鐘乳垂簾

紫煙升騰，沖瓊樓玉宇

試問，此處是人間？

昆侖默然

五岳昂首

古道西風，隱聽駝鈴聲聲遠

四海奔騰，納百川入懷千般嬌羞

回首，再看中華錦繡

四川五彩池篇五

一、提前批可報外區示范性高中，第一批起只能填本升學區具有該批次招生名額學校，不能報外區。

二、第一志愿只能填公辦高中或民辦高中，允許為空，但不可填擇校。

二、第二志愿起可填擇校，也可填公費志愿。

三、提前批公費(或民辦)和擇校(或自籌經費班)志愿分別可填等于或小于3個。

四、不同錄取批次之間的志愿互不影響。

五、末位考生志愿序號直接顯示該校最低錄到了第幾志愿考生。

六、末位考生分數不等于該校的最低錄取分數，前者是從時間上最后被該校錄取的考生成績。

：由于信息不斷變化，本站中考頻道所提供信息僅供參考，最終以官方公布為準。