光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

教育局德育工作計劃表篇一

??（1）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

??（2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態，不斷學習、實踐、創新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

??（3）繼續做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發班主任的工作主動性、積極性和創造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。

??2、開展“灑掃應對”主題教育活動

??為進一步加深學生對雷鋒精神和“灑掃應對”內容的認識和理解，培養未成年人懂禮知節、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節日小報”比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記，利用寒假期間開展德育實踐的關愛行動。

??3、積極開展“書香校園”活動。

??為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

??4、加強環境創設，活躍校園文化。充分發揮師生的審美能力和智慧資源，創設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環境。繼續開展“語言文字規范校”創辦活動，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為“語言文字規范?！钡膶彾ǖ於ㄔ鷮嵉幕A。

??5、加強養成教育，促進健康成長。以《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛生教育活動。要求學生養成良好的行為習慣，培養良好的情操和自我素質與能力的提高。

??6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。

??7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

??8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立 “家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。

??9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

??10、課內滲透，課外實踐，進行環境知識教育，力創綠色學校。

??（1）、組織教師學習，提高教師對加強環境教育重要性的認識。

??（2）、建立學校環境教育的組織網絡和隊伍。

??（3）、開展系列環境教育綜合實踐活動。（知識講座、社會實踐、綠色系列）

??（4）、通過宣傳櫥窗、黑板報、紅領巾廣播等形式，大力進行環保宣傳，加強校園文化建設，形成學校特色。

??5、利用品德、科學等學科進行環保知識滲透，制定相關課題。

??總之，本學期我校德育工作將在學校領導的正確領導下，在全校教職工班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創新、勤勉地工作，互相協調，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。

教育局德育工作計劃表篇二

??九月份：

??1. 擬定德育工作計劃、少先隊工作計劃、班務工作計劃；

??2. 舉行第一次升旗儀式，組織開學典禮，對新學期提出新要求；

??3. 組織師德培訓，進行師德師風承諾，簽訂《師德師風建設承諾書》；

??4. 召開九月份班主任例會，布置落實特殊群體子女教育的措施。

??5. 營造校園文化氛圍，出好第一次黑板報。

??6. 評選“文明班級”和“先進班集體”。

??7. 組織開展弘揚和培育民族精神月活動，開展“我心中的好老師”有獎征文活動。

??8. 組織選舉大隊委，“紅領巾監督崗”崗前培訓。

??十月份：

??1. 檢查特殊群體子女教育——關愛留守兒童的開展情況；

??2. 班級管理月度檢查，召開十月份班主任例會,通報家校聯系情況；

??3. 組織評選“文明班級”和“先進班集體”；

??4. 營造校園文化氛圍，出好第二次黑板報。

??5. 開展“慶國慶”歌頌祖國系列活動。

??6. 召開“紅領巾監督崗”會議。

??十一月份：

??1. 開展師德師風建設自查自糾活動。

??2. 班級管理月度檢查，召開十一月份班主任例會,通報家校聯系情況；

??3. 開展法制知識競賽活動；

??4. 組織評選“文明班級”和“先進班集體”；

??5. 營造校園文化氛圍，出好第三次黑板報。

??6. 召開“紅領巾監督崗”會議。

??7. 聘請專家舉行心理健康、法制講座；

??8. 召開部分年級家長會。

??十二月份：

??1. 班級管理月度檢查，召開十二月份班主任例會,通報家校聯系情況；

??2．開展誠信感恩系列活動；

??3. 組織評選“文明班級”和“先進班集體”；

??4. 營造校園文化氛圍，出好第四次黑板報；

??5. 召開“紅領巾監督崗”會議；

??6. 開展冬令安全教育。

??一月份：

??1. 班級管理月度檢查，召開一月份班主任例會，通報家校聯系情況；

??2. 開展喜迎新年活動；

??3. 組織評選“文明班級”和“先進班集體”；

??4. 做好學生的學期綜合評價和表彰；布置學生寒假德育作業。

??5. 做好教師職業道德評價、考核，全面總結本學期德育工作，收集整理資料，撰寫總結報告。

教育局德育工作計劃表篇三

??1、加強管理，配合到位，提高德育工作水平。

??德育教育是第一生產力，是學校更好的開展工作的前提，在德育工作管理上做到制度到位、檢查到位、獎懲到位的基礎上，根據具體情況，及時調整部分德育工作的要求及方向，使德育工作能與時俱進，提高德育工作的有效性。建立公平、公正、公開的工作原則，為班主任提供公平競爭的舞臺，努力調動班主任工作的積極性。

??2、進一步加強校園文化建設，努力提升學校凝聚力。

??校園文化是校園精神的體現，是學校環境育人的重要載體。我校要重點加強環境文化、班級文化和校本文化的建設。具體1、可以選擇我校師生的自勉格言，成長語絲，利用黑板報，宣傳欄來宣傳我校師生的先進事跡來激勵學生.2、可以開展快樂校園、書香校園等活動來營造校園積極向上的氣氛。3、可以開展評選文明班級、文明學生的方式來樹立榜樣激勵其他同學，提升學生的精神面貌。促進良好的學風和班風的形成。

??3、深化養成教育，不斷強化常規管理。

??德育教育是德育教育的基礎，繼續檢查開展養成教育，常抓不懈，培養學生的良好的行為習慣。，建立養成教育的長效機制。1、通過各種途徑組織學生繼續學習《守則》和《一日常規》等，利用學校各種教育媒體對學生深化養成教育。利用升旗儀式、入團儀式、開學典禮、畢業典禮等方式對學生進行教育。2、加強對學生的日常行為規范的檢查，引導學生自覺做到講衛生、愛公物、守紀律、懂禮貌，進一步培養學生的集體榮譽感，促進良好班風的形成。3、其他如安全教育、開展豐富的德育活動以及培養辦干部等。

??4、重視德育隊伍建設，抓好班主任隊伍建設。

??具體方法：1、除了挖掘自身的資源，讓身邊的班主任現身說法對班主任進行培訓外，我校將不定期的請水平較高的老師來給我們傳經送寶，加強班主任的理論水平，促進班主任的班級管理水平。2、加強對班主任的考核力度。硬件上我們要繼續加強學生的常規考核管理，為此我們制定了婁江實驗學校班主任工作考核方案。以制度來管理人，按照制度做事。軟件上我們要采取學生、家長和任課老師來對班主任評價的方式，促使班主任管理的精細化，努力提高管理水平。

??5、加強安全法制教育，做好幫教轉化工作，杜絕違法犯罪。

??充分利用4月的法制宣傳教育主題月為契機，大力宣傳《未成年人保護法》，《預防未成年人犯罪法》等法律，加強對學生進行網絡文明教育，利用板報、廣播、講座等形式，增強學生的法制觀念，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪。加強校際聯系和幫教銜接工作，及時掌握我校生源的基本情況，防患于先。利用已建立的德育導師制，要求班主任、副班主任、部分任課教師等作為德育導師注意幫教不良行為學生，建立、健全不良行為學生檔案，落實幫教措施，及時了解不良行為學生的思想動態，切實關心他們的學習、生活。同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導，幫助他們解除心理障礙，及時進行心理溝通。學校利用各方力量積極主動爭取家庭和社會的支持進行幫教。

??6、加強班級建設，開展豐富多彩的德育活動。

??根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，多講身邊人，身邊事。加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，每個班級辦出自己的特色。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

??7、加強學生干部隊伍建設，引導學生積極參與校園管理。

??繼續加大對學生干部工作指導的力度，引導學生積極參與校園管理，本學期加大對學生干部的培訓力度，使其明確班干部的職責，提高班干部的管理水平，真正成為老師的得力助手。

??8、完善主題月教育活動，精選德育內容，優化德育方式。

??以主題教育月為線索，細化德育教育內容。根據我校實際情況，認真制定一些可行且教育學生效果好的活動方案，精選合適的德育內容，優化德育方式，扎扎實實開展各主題月教育活動。

??9、利用xx市家長學校資源，加強家校交流。

??充分利用xx市家長學校資源，通過現代化教育平臺，保持家長與學校老師、教育專家的及時溝通，以此推進家庭教育工作，不斷提高家長素質。班主任利用家校路路通把學生在校的學習生活情況及時與家長交流，建立以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。

??10、開展有益身心的課余活動，培養學生的集體觀念。

??為提高學習效率，培養學生的集體觀念，根據學生的年齡和心理特點，開展一些周期短，學生喜愛的文體活動。

??11、加強心理健康教育，培養學生健全人格。

??貫徹落實教育部關于《加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》精神，積極倡導廣大教師結合教育教學活動，熱情做好學生的心理健康咨詢教育工作，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善、健全學生的人格。并舉辦心理咨詢講座。

教育局德育工作計劃表篇四

??二月份：常規教育月

??⑴全市德育主任會議，制訂德育處工作計劃

??⑵新學期常規準備工作

??⑶全校班主任會議（布置開學工作）

??⑷開學典禮

??三月份：文明禮儀月

??⑴出第一期黑板報（主題：文明禮儀）

??⑵文明出行主題活動

??⑶以“暢想青春，勵志成材”為主題的勵志教育

??⑷衛生大掃除

??⑸全校班主任會議

??⑹迎接市教育局德育導師制落實情況調研

??⑺評選常規管理先進班級

??四月份：法制宣傳教育月

??⑴法制教育、廉潔教育、安全教育系列活動

??⑵召開行為不良學生座談會

??⑶做好期中考試動員工作，強化考風考紀教育

??⑷組織班主任參與教育局召開的心理咨詢培訓班

??⑸評選xx市三好學生、優秀學生干部和先進學生集體

??⑹出好第二期黑板報（主題：法制宣傳教育）

??⑺評選常規管理先進班

??五月份：生命教育月

??⑴開展生命教育月系列活動

??⑵“紅五月”藝術節

??⑶出好第三期黑板報（主題：生命教育）

??⑷禁止有害品宣傳系列活動、心理健康教育推進活動

??⑸校園開放日活動

??⑹評選常規管理先進班

??六月份：環保教育月

??⑴評選xx市德育先進工作者、優秀班主任

??⑵出好第四期黑板報（主題：環保教育）

??⑶開展環保教育月系列活動

??⑷做好期末考試動員工作，強化考風考紀教育

??⑸組織參加“我的教育故事”演講比賽

??⑹學期結束工作，撰寫學生評語，學生評優

??⑺評選常規管理先進班級

??七——八月份：暑期社區教育活動

??工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

??2. 營造良好環境

??認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。第一， 加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。第三，加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

??(五)抓好學生安全教育

??1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作

??2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故;

??3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

教育局德育工作計劃表篇五

??九月份

??1.制定德育工作計劃。

??2.召開期初家長會。

??3.慶祝20個教師節。

??4.開展“17個普通話推廣周”系列活。

??5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。

??6.參加安海鎮小學生田徑運動會。

??十月份

??1.慶祝國慶節系列活動。

??2.開展建隊節65周年紀念活。

??3.重陽節敬老活動

??十一月

??1.繼續開展讀好書活動。

??2.開展愛國主義讀書活動。

??3.舉行寫字比賽活動。

??十二月份

??1.學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》情況檢查。

??2.開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動。

??3.結合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育及參加鎮大合唱比賽。

??xx年一月份

??1.慶祝元旦活動。

??2.總結xx年秋季德育工作，制定xx年春季工作思路。

教育局德育工作計劃表篇六

??（一）抓常規，做“細”德育工作

??常規工作是德育工作的根基，做好常規工作是做好德育工作的前提。

??1.抓好入學教育，上好開學第一課，本期主題將另行通知。

??2.進一步規范德育課程。一是上好思想品德課、政治課、生命生活與安全等課程；嚴格落實課時、師資；加強對備課、上課各環節的檢查與監督；期末將德育課程的完成情況納入對教師的工作考評。二是上好班會課。班會課每周一節，學校要結合教育局下發的德育工作計劃，結合學校、學生實際情況來安排教學內容。

??3.積極開展少先隊、共青團教育活動。

??4.抓好國旗下教育活動。通過具有時代性、教育性的內容以及詩歌朗誦、情景表演、才藝展示等多種形式展示學生特長，提升學生綜合素養，增強國旗下教育的實效性。

??5.進一步做好校園文化建設。一是完善制度文化；二是亮化物質文化，做到校園凈化、綠化、美化，打造校園文化景觀；三是豐富精神文化，辦好校園電視臺、廣播站，辦好宣傳欄、黑板報以及各種展覽角，開展形式多樣、內容豐富的主題教育活動。

??6.開展特殊兒童關愛活動。加強對留守、孤、殘兒童以及進城務工子女和單親家庭子女的關愛，通過豐富多彩的活動和教育資助幫助他們健康快樂成長。

??（二）帶隊伍，增“強”德育實效

??進一步完善學校以校長——政教處（德育辦）——學生工作組（大隊部）——班主任——學科教師（下班教師）為主線的德育網絡，樹立人人都是德育工作者的意識，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師的責任意識。

??1.明確一份責任。德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作的重點。每個人都應參與其中，充分體現一個教育工作者的責任感和使命感。

??2.樹立一種觀念。樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，挖掘學生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識、實現自我成長。

??3.形成一種合力。樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現德育教育的育人功效。

??4.抓好一條主線（班主任隊伍）。班主任是學校德育工作的重要實施者，班級學生的健康成長離不開班主任的精心勞動。班主任素質的提高是德育成功的基礎，學校要通過班主任的聘任、培訓、考核、評優等途徑，提高全校班主任的專業素質，形成一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

??（三）做培訓，夯“實”德育管理

??切實轉變育人理念，以提高德育隊伍業務素質為抓手，以師德規范為核心，完善德育工作考評機制和激勵機制，造就一支“講奉獻、優素質、精業務”的德育工作隊伍。

??1.抓好德育管理隊伍培訓。市教育局將組織開展學校德育管理人員的培訓會，不定期召開學校德育工作會議，堅持每月開展一次學校德育工作現場會，以會代培，整合學校的教育力量，促進我市德育管理隊伍快速提高，組織開展團支部書記、少先隊輔導員培訓。

??2.抓好班主任隊伍培訓工作。組織開展班主任市級培訓、校本培訓，開展德育先進個人、優秀班主任評選活動，舉辦xx市中小學班會課比賽。

??3.抓好心理健康培訓工作。充分發揮我市心理健康教育的優勢，繼續擴大我市心理講師團的隊伍，加大對專兼職心理健康教師的培訓力度，所有老師都要進一步加強心理教育專業的知識學習的意識。有效利用心理咨詢室的職能，有目的、有計劃、有內容對學生實施心理健康教育，使學生快樂成長健康發展。

??4.抓好家長學校培訓。家校聯動，提升家長素養，辦好家長學校，舉辦xx市“優秀家長”評選活動，創建全國家庭教育基地學校。

??5.抓好團隊干部培訓工作。德育工作的出發點和歸結點都是學生，學生是德育的主體。各校要通過各種渠道培養大批優秀學生干部，引導廣大學生參與學校管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。

??（四）接地氣，激“活”德育陣地

??要有把握政治大局的敏銳性。了解全市正在開展的一些活動，特別是爭創活動，要有宣傳意識和大局意識。

??1.積極開展社會實踐活動。組織參觀學習型社會實踐，志愿服務型社會實踐，深入開展主題教育活動。充分利用一些鮮活的德育題材，力求做到在活動中育德，在生活中育人。充分利用每年的各種節慶日、重要事件和紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。

??2.抓好“優秀小公民”的五大教育。一是愛國主義教育、感恩教育；二是文明禮儀、環保教育；三是法制教育；四是學習習慣、生活習慣養成教育；五是心理健康教育。

??3.積極開展各類迎檢、爭創活動。目前，我市正在開展創建四川省文明城市、創建全國文明城市、創建國家級生態市、創國家環保模范城市、創省級森林城市、創建四川省第十屆雙擁模范城等，學校要注意收集與此相關的文字、圖片、視頻資料等。

教育局德育工作計劃表篇七

??（1）繼續強化文明校園創建工作。

??（2）開展愛國主義讀書教育活動。

??（3）開展高三學生成人宣誓活動。

??（4）開展校園古詩文誦讀活動。

??（5）繼續開展學生心理健康講座，心理咨詢室向學生開放。

??（6）繼續辦好“留守兒童之家”，完善各種制度，添置各種文體器材，為“留守兒童” 健康成長服務。

??（7）開展年新生入學教育。

??（8）做好年高一新生軍訓工作。

??（9）開展年校園文化藝術節活動。

??（10）重陽節期間開展孝親敬老活動。

教育局德育工作計劃表篇八

??九月份

??1．制定新學期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。

??2．新建勸導隊。

??3. 開展“我們的節日—中秋節”系列活動。

??4.“核心價值觀記心中“主題系列活動。

??5.開展以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動。

??6.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強學生思想道德建設、開展文明禮儀養成教育。

??7.組織參加鎮20xx年度小學生田徑運動會。

??十月份

??1.各班出一期“慶祝國慶”的板報，開展國慶節的慶祝活動；

??2.開展建隊節系列活動，舉行新隊員入隊儀式；舉行唱國歌、隊歌比賽。

??3.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動。

??4.開展“重陽節”尊老敬老志愿服務活動。

??5.組織小記者外出活動。

??十一月份

??1.組織隊員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”少先隊主體教育活動。

??2.開展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。

??十二月份

??1.“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動。

??2.紀念“12.4”全國法制宣傳日，“12..9”愛國學生運動，“12.18”晉江慈善日“，開展有針對性的主題教育活動。

??3.參加安海鎮第五屆小學生合唱比賽。

??4.出一期以“慶元旦”為主題的板報。

??一月份

??1.組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。

??2.少先隊工作總結

教育局德育工作計劃表篇九

??（一）加強德育工作隊伍建設

??進一步完善少先隊輔導員和班主任隊伍培養機制，優化管理制度，加大少先隊輔導員和班主任隊伍培訓力度，充分發揮少先隊輔導員和班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，總結新形勢下班主任工作規律，推廣先進典型和特色經驗，以促進班主任的專業發展。

??（二）抓好養成教育,培養良好行為習慣

??圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》《五埭小學一日常規細則》，繼續深化學生行為規范養成教育，結合 “三評”工作，每天檢查，以教育、督促學生的行為習慣養成為目的，做到每周匯總，公布評比，以檢促進。

??通過教育努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

??（三）以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動

??1.繼續重視校園文化建設，健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍。每學期舉行“文明班級評選”評比，讓學生在舒適的環境中學習。

??2. 培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現“中國夢”和富民強國的精神力量。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結合，引導學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗。

??3.抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。

??（四）加強家校聯系，發揮整合優勢

??開展 “家長開放月”活動。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果；拓寬聯系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網上聯系平臺（家校通）等形式，同學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。

教育局德育工作計劃表篇十

??（一）建設一支善于學習，具有創新精神和管理能力的德育工作隊伍。

??（二）加強德育工作的常規管理，推動學生行為習慣的養成教育。

??（三）深化主題教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。

??（四）注重學生社會實踐體驗活動。努力創造條件讓學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養意志品質。

??（五）抓好中小學生心理健康教育。進一步規范學校心理咨詢室建設。

??（六）強化安全教育和法制教育，提高學生的自我保護意識和遵紀守法意識，促進學生健康成長。

??（七）進一步完善學校、家庭、社區三位一體教育網絡，努力整合德育資源和教育力量，為中小學生健康成長創設和諧環境。

??（八）加強校園文化建設，為師生創造舒適美麗的學習和生活環境。

??（九）加強德育課題的研究。進一步鞏固和發展我市德育特色，開展德育特色學校創建活動。