我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)完工程經(jīng)濟心得體會篇一

有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能把每一個知識點講的很清楚;有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能把上課氣氛活躍起來;有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能在課上講很多有趣的笑話;有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能夠很巧妙的在課堂中間插入講故事或講自己的一些親身經(jīng)歷的時間。但賀老師不同，自從上了賀老師的課，我就覺得賀老師是一個全能型的老師。賀老師上課不僅能使課堂氣氛十分活躍，而且還能把每一個知識點用最恰當(dāng)?shù)谋确浇o說得明明白白，并且配以最形象的表情和動作來講述每一個知識點。

有很多老師都會講笑話，而且講得也不賴，也能使大家哄堂大笑;但賀老師在講笑話的時候不僅僅只是笑話本身讓大家感覺很不錯，更重要的是他能夠做出恰到好處的表情與之搭配，常常讓人覺得回味無窮。比如，賀老師在說自己是學(xué)道路專業(yè)出身的時候，并不是直接說學(xué)道路工程;而是把“公路”換成重慶人常說的“馬路”二字，也就是學(xué)馬路專業(yè)，并配以恰當(dāng)?shù)谋砬楹驼Z氣，使全教室哄堂大笑。所以，聽賀老師講課毫無壓力，感覺很輕松，而且能夠輕松愉快的學(xué)到知識。到目前為止，我還沒有遇到過像賀老師這么優(yōu)秀的老師。

當(dāng)然，學(xué)這門課不只是學(xué)會了聽笑話，也學(xué)到了一些生活中的基本常識和理論知識。在課堂上老師舉了很多讓人聽了感覺好笑，但又非常容易理解的容易理解的例子。比如，交稅這個問題。其實，沒學(xué)這門課之前，我也認(rèn)為沒有以多少錢的形式交稅就沒有承擔(dān)稅務(wù)，事實上這樣認(rèn)為是錯的。聽了賀老師的課之后，才明白，我們自從出生那一刻起衣食住行無處不在交稅。很多東西并沒有需要你交多少錢的稅，但實際上我們也交了稅的;比如說，吃一個蓋飯，老師給的比喻是“一盤回鍋肉八元，稅兩元”。我們都明白有的東西沒讓你交稅，但實際上我們也是交稅了的。事實上好多東西都不會直接找你要稅，因為直接收稅讓人覺得不合情理。就好比汽油漲價，有的人認(rèn)為汽油漲價關(guān)我什么事反正我有沒車;但事實上，這是錯的，就算沒有車，但我們每個人出門都得坐車吧，如果油費漲了，那么車費肯定會漲價，這不就間接的影響到我們每個人了嗎?

其中，前面兩個章節(jié)講得比較詳細(xì)，時間也花的比較多，當(dāng)然概念性的東西也比較多，我從中學(xué)到了不少的理論知識。老師在講這些理論性的知識的時候常常很注重理解它實質(zhì)性的東西，而每當(dāng)我們把實質(zhì)性的東西理解之后，這個問題就很快就理解了。比如，在講產(chǎn)品的替代關(guān)系時，我們都知道產(chǎn)品的替代關(guān)系有競爭性替代和互補性替代兩種情況。但是，我們在學(xué)習(xí)的時候不僅只是把它記住了背會了就是了。我們更應(yīng)該從不同的角度，用更容易讓人理解和接受的語言去詮釋它。在這里，競爭性替代品我們可以用一個詞語來形容就是“同類”產(chǎn)品;而互補性替代品，它們的關(guān)系就是相互“依賴”。這樣，用簡單的詞語，從不同的角度看待一個

問題我們就能很清楚的看到事物的本質(zhì)。當(dāng)然，這樣的學(xué)習(xí)方法不管是在文科和理工科類的學(xué)習(xí)中都是實用的，我們只有真正的弄明白了一個事物或者一個原理的基本本質(zhì)之后，才能夠很好的掌握所學(xué)的知識。

我非常贊同賀老師的教學(xué)方式就是，要求學(xué)生把基本概念弄明白，而不是一再的強調(diào)死記硬背，因為背下來的東西是會忘記的，而當(dāng)自己真正理解了之后就會很清楚，也不會很輕易的忘記的。比如，賀老師出的考題不會出現(xiàn)套用很復(fù)雜的計算公式的計算題，因為記公式往往記得慢而忘得快，而我們真正要用的時候完全可以查閱資料和書籍，沒有必要記一大堆計算公式。所以，記公式完全是消磨人的精力和時間，讓人感覺記起來很痛苦而沒有一點好處。

我也非常贊同賀老師關(guān)于靈活性簡答題的觀點，因為只有靈活性的沒有固定答案的題才能考出學(xué)生不同的獨特的見解和觀點。像那種具有一條一條的標(biāo)準(zhǔn)答案的簡答題無非不過就是需要記憶的東西，記住了就考萬事大吉了。而靈活性的題目在于學(xué)生必須理解它，并發(fā)表自己的觀點和想法。

在上課的中，我發(fā)現(xiàn)老師有時候好像在趕進度，有的時候沒有笑話而全是理論知識。其實，依我個人的聽課情況，一直講理論知識接受的效果不是很好，還是中間有娛樂的笑話感覺課堂氣氛要活躍些;如果一直講理論知識則聽的時間太長容易疲憊，接受的效果也不是很好。

學(xué)完工程經(jīng)濟心得體會篇二

學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟這門課是我學(xué)習(xí)一般基礎(chǔ)以來遇到的最大的挑戰(zhàn)。原以為工程經(jīng)濟和計算機都是10分，也就學(xué)3天就可以了，沒想到這么費勁。

工程經(jīng)濟更接近于文科，計算雖然很簡單，但概念特別多。盡管每一個概念并不難，可是在以前的工作和學(xué)習(xí)中根本沒聽說過。并且更讓人頭痛的是，同一個意思，有時還有不同的叫法。這無異于剛來到一個班級，一下子要記住一大堆同學(xué)的名，還有綽號，真是考驗呀。

我在網(wǎng)上找了一篇網(wǎng)友介紹的工程經(jīng)濟的學(xué)習(xí)方法，叫做一天讀書20頁，害人不淺。我就一頁一頁地讀，讀到大綱的9.2部分，就看不懂了，字都認(rèn)識，意思不明白。往后讀，越讀越?jīng)]信心，腦袋里一盆糨子。一種學(xué)習(xí)方法，必須通過自己的實踐，證明可行才能介紹給大家，憑想象是行不通的。現(xiàn)在我把我學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟的經(jīng)驗介紹給大家，內(nèi)容不多，但希望和我一樣沒學(xué)過工程經(jīng)濟，并且對文科不感冒的工程師少走彎路。

第一部分“現(xiàn)金流量構(gòu)成與資金等值計算”，要先看書，熟悉概念;然后做題，反復(fù)鞏固概念。這是整個工程經(jīng)濟這門課的基礎(chǔ)。

第二部分“投資經(jīng)濟效果評價方法和參數(shù)”會用到很多第一章的概念。建議通過做題，掌握這部分的內(nèi)容。我做了一道求凈現(xiàn)值和回收期的計算題(第16題)后，一下子覺得入門了。把題都做完后，再看書梳理一下，覺得內(nèi)容很簡單。這一章復(fù)習(xí)完了以后，對這門課就有底了，對考試也有信心了。

第三部分比較簡單，就算是頭一次接觸，也覺得能接受得了。建議把書通讀一下，再做題檢驗即可。

剩下的兩部分內(nèi)容比較碎，但都是些很獨立的內(nèi)容。屬于看到就會，看不到就不會的那種。我的復(fù)習(xí)策略就是當(dāng)科普了解了解。

最重要的是，遇到困難了，別放棄。今天累了，進不去了，明天接著弄。所有的困難都解決掉以后，會得到一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

學(xué)完工程經(jīng)濟心得體會篇三

本來這門課是選修課，班上很少人選，沒上課以前我抱一種懷疑的心態(tài)，很擔(dān)心這門課上起來會很枯燥;但是，自從上第一節(jié)課之后，這種擔(dān)心就完全消失了,反而覺得選這門課，特別是選到了賀老師的課絕對選對了，非常值了。因為賀老師上課上的非常好，很多沒有選這門課的同學(xué)聽說賀老師講課講得好之后都來聽課，而且好多沒選課的同學(xué)基本上每節(jié)課都來聽。

有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能把每一個知識點講的很清楚;有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能把上課氣氛活躍起來;有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能在課上講很多有趣的笑話;有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能夠很巧妙的在課堂中間插入講故事或講自己的一些親身經(jīng)歷的時間。但賀老師不同，自從上了賀老師的課，我就覺得賀老師是一個全能型的老師。賀老師上課不僅能使課堂氣氛十分活躍，而且還能把每一個知識點用最恰當(dāng)?shù)谋确浇o說得明明白白，并且配以最形象的表情和動作來講述每一個知識點。

有很多老師都會講笑話，而且講得也不賴，也能使大家哄堂大笑;但賀老師在講笑話的時候不僅僅只是笑話本身讓大家感覺很不錯，更重要的是他能夠做出恰到好處的表情與之搭配，常常讓人覺得回味無窮。比如，賀老師在說自己是學(xué)道路專業(yè)出身的時候，并不是直接說學(xué)道路工程;而是把“公路”換成重慶人常說的“馬路”二字，也就是學(xué)馬路專業(yè)，并配以恰當(dāng)?shù)谋砬楹驼Z氣，使全教室哄堂大笑。所以，聽賀老師講課毫無壓力，感覺很輕松，而且能夠輕松愉快的學(xué)到知識。到目前為止，我還沒有遇到過像賀老師這么優(yōu)秀的老師。

當(dāng)然，學(xué)這門課不只是學(xué)會了聽笑話，也學(xué)到了一些生活中的基本常識和理論知識。在課堂上老師舉了很多讓人聽了感覺好笑，但又非常容易理解的容易理解的例子。比如，交稅這個問題。其實，沒學(xué)這門課之前，我也認(rèn)為沒有以多少錢的形式交稅就沒有承擔(dān)稅務(wù)，事實上這樣認(rèn)為是錯的。聽了賀老師的課之后，才明白，我們自從出生那一刻起衣食住行無處不在交稅。很多東西并沒有需要你交多少錢的稅，但實際上我們也交了稅的;比如說，吃一個蓋飯，老師給的比喻是“一盤回鍋肉八元，稅兩元”。我們都明白有的東西沒讓你交稅，但實際上我們也是交稅了的。事實上好多東西都不會直接找你要稅，因為直接收稅讓人覺得不合情理。就好比汽油漲價，有的人認(rèn)為汽油漲價關(guān)我什么事反正我有沒車;但事實上，這是錯的，就算沒有車，但我們每個人出門都得坐車吧，如果油費漲了，那么車費肯定會漲價，這不就間接的影響到我們每個人了嗎?

其中，前面兩個章節(jié)講得比較詳細(xì)，時間也花的比較多，當(dāng)然概念性的東西也比較多，我從中學(xué)到了不少的理論知識。老師在講這些理論性的知識的時候常常很注重理解它實質(zhì)性的東西，而每當(dāng)我們把實質(zhì)性的東西理解之后，這個問題就很快就理解了。比如，在講產(chǎn)品的替代關(guān)系時，我們都知道產(chǎn)品的替代關(guān)系有競爭性替代和互補性替代兩種情況。但是，我們在學(xué)習(xí)的時候不僅只是把它記住了背會了就是了。我們更應(yīng)該從不同的角度，用更容易讓人理解和接受的語言去詮釋它。在這里，競爭性替代品我們可以用一個詞語來形容就是“同類”產(chǎn)品;而互補性替代品，它們的關(guān)系就是相互“依賴”。這樣，用簡單的詞語，從不同的角度看待一個

問題我們就能很清楚的看到事物的本質(zhì)。當(dāng)然，這樣的學(xué)習(xí)方法不管是在文科和理工科類的學(xué)習(xí)中都是實用的，我們只有真正的弄明白了一個事物或者一個原理的基本本質(zhì)之后，才能夠很好的掌握所學(xué)的知識。

我非常贊同賀老師的教學(xué)方式就是，要求學(xué)生把基本概念弄明白，而不是一再的強調(diào)死記硬背，因為背下來的東西是會忘記的，而當(dāng)自己真正理解了之后就會很清楚，也不會很輕易的忘記的。比如，賀老師出的考題不會出現(xiàn)套用很復(fù)雜的計算公式的計算題，因為記公式往往記得慢而忘得快，而我們真正要用的時候完全可以查閱資料和書籍，沒有必要記一大堆計算公式。所以，記公式完全是消磨人的精力和時間，讓人感覺記起來很痛苦而沒有一點好處。

我也非常贊同賀老師關(guān)于靈活性簡答題的觀點，因為只有靈活性的沒有固定答案的題才能考出學(xué)生不同的獨特的見解和觀點。像那種具有一條一條的標(biāo)準(zhǔn)答案的簡答題無非不過就是需要記憶的東西，記住了就考萬事大吉了。而靈活性的題目在于學(xué)生必須理解它，并發(fā)表自己的觀點和想法。

在上課的中，我發(fā)現(xiàn)老師有時候好像在趕進度，有的時候沒有笑話而全是理論知識。其實，依我個人的聽課情況，一直講理論知識接受的效果不是很好，還是中間有娛樂的笑話感覺課堂氣氛要活躍些;如果一直講理論知識則聽的時間太長容易疲憊，接受的效果也不是很好。

學(xué)完工程經(jīng)濟心得體會篇四

我首次參加精品課的培訓(xùn)受益非淺

一、近距離接觸經(jīng)濟學(xué)專家，感受其氣息

林木西教授精彩的講授吸引了我的全部注意力,特別是見講到政治經(jīng)濟學(xué)與西方經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系對我啟發(fā)最大,以往我們常常把政治經(jīng)濟學(xué)與西方經(jīng)濟學(xué)對立起來通過學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到:

1, 政治經(jīng)濟學(xué)與西方經(jīng)方經(jīng)濟學(xué)不是排斥的關(guān)系

2, 政治經(jīng)濟學(xué)與西方經(jīng)方經(jīng)濟學(xué)不是并列關(guān)系(政治經(jīng)濟學(xué)必須堅持馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)地位)

3,同是一種學(xué)術(shù)關(guān)系

在處理政治經(jīng)濟學(xué)與西方經(jīng)方經(jīng)濟學(xué)關(guān)系問題上要注意兩種傾向

(1)經(jīng)濟學(xué)獎迷信

論資排輩

性別歧視

意識形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)

(2)數(shù)字化傾向

馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)重視數(shù)學(xué)

任何數(shù)理分析都有假定條件或前提

數(shù)學(xué)工具的使用

二、獲得與各高校專家和學(xué)者交流學(xué)習(xí)的寶貴機會

1,我們本次培訓(xùn)班的同學(xué)來自自治區(qū)的幾大高校,他們大都是博士,還有博導(dǎo)與他們交流學(xué)習(xí)是又一大收獲,12號一下午的認(rèn)真討論我學(xué)到了很多東西.

2,七個討論題目我們都逐一認(rèn)真的討論每人都發(fā)表了自己的見解討論到激烈處甚至一度進行了辯論.

3,特別是第三個討論題:如何認(rèn)識中國經(jīng)濟又好又快的發(fā)展,討論異常激烈大家結(jié)合我們內(nèi)蒙古自治區(qū)的實際來認(rèn)識我國的經(jīng)濟又好又快的發(fā)展,我們注意到以前都在說又快又好的發(fā)展經(jīng)濟,現(xiàn)在我們把好放到前面把快放到后面,現(xiàn)在說又好又快的發(fā)展,雖然是字的順序調(diào)整一下可含義卻有了很大的變化.這說明我們從注重發(fā)展速度到注重發(fā)展質(zhì)量,是個大的飛躍,好在前快在后是注重可持續(xù)發(fā)展,嚴(yán)把發(fā)展的質(zhì)量關(guān)的同時還要加快發(fā)展的速度,從又好又快的發(fā)展中兼顧環(huán)境,注重生態(tài)文明(黨的xx大提出) 兼顧城鄉(xiāng), 兼顧區(qū)域, 兼顧資源等.

4,其他的六個討論題也是這樣一絲不茍的討論,聽了大家的高論茅塞頓開收效很大..

本次培訓(xùn)給了我很大幫助,不僅領(lǐng)略了經(jīng)濟學(xué)專家的風(fēng)采獲得了許多前沿的最新的觀點,更重要的是結(jié)識了我們自治區(qū)幾大高校的政治經(jīng)濟學(xué)的高手不僅在討論現(xiàn)場跟他們學(xué)到了好多新知識,獲得了好多新觀點,還為我今后學(xué)習(xí)工作鋪墊了一條大道.如果我以后遇到難題就可以向他們求教,平時也可以通過網(wǎng)絡(luò)和他們溝通經(jīng)常向他們學(xué)習(xí), 總之又找到一條新的學(xué)習(xí)之路,獲得一個學(xué)習(xí)的新途徑,要是培訓(xùn)時間再長點就更好了,即使是這樣對于我來說的確受益非淺.

學(xué)完工程經(jīng)濟心得體會篇五

1前言

工程建設(shè)行業(yè)的發(fā)展，需要一定成本的支持，加強工程經(jīng)濟分析在項目成本管理中的應(yīng)用，能夠高效實現(xiàn)工程成本管理水平的提升。對于施工單位來說，加強工程建設(shè)施工中施工成本的控制能夠促進工程效益的最大化，為施工單位獲取更多的利益。工程經(jīng)濟分析的應(yīng)用，對于促進工程建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展也具有非常積極的作用。

2工程的經(jīng)濟分析以及項目的成本管理

2.1加強工程經(jīng)濟分析

在對工程進行經(jīng)濟分析的過程中主要的研究對象是工程項目，本質(zhì)就是技術(shù)以及經(jīng)濟知識在工程項目的實際應(yīng)用中，是工程項目管理過程中較為重要的一部分。經(jīng)濟分析始終貫穿于項目工程的所有工序，一方面可以給投資者進行決策提供重要的依據(jù)，另一方面，可以幫助項目施工單位選擇合適的投標(biāo)項目，并明確出相關(guān)的投標(biāo)方案，此外，還可以有效的幫助工程工作人員選擇合適的設(shè)計、施工以及資金的配置方案。

2.2加強項目成本的管理工作

所謂項目成本的管理主要是指在工程施工中，項目的實施者要及時的對工程項目生產(chǎn)過程中花費的人力資源、物力資源以及所有的收支費用進行限制和監(jiān)督，及時的解決即將要發(fā)生或者已經(jīng)出現(xiàn)的費用偏差，盡可能的將項目生產(chǎn)的各項開銷都控制在一定的范圍內(nèi)，最大限度的降低項目的生產(chǎn)成本的投入，保證工程項目能夠獲取最大的經(jīng)濟收益。

2.3工程經(jīng)濟分析以及項目的成本管理之間的關(guān)系

項目的成本管理主要是為了確保成本預(yù)算能夠在規(guī)定范圍內(nèi)，用工程經(jīng)濟以及定量分析的方式來了解怎樣縮小工程項目的投資，獲取最大的經(jīng)濟收益。在對工程經(jīng)濟項目成本管理環(huán)節(jié)中的有效應(yīng)用，可以幫助項目實施者作出施工決策提供重要的依據(jù)，項目的投資作用能夠得到極大的發(fā)揮，另外，在保證資金得以有效使用的基礎(chǔ)上，也能確保較多的經(jīng)濟收益，縮減工程項目中成本的投入。

3經(jīng)濟分析在項目成本管理中的實現(xiàn)

通常情況下，工程項目包含了多個步驟，具體有項目的投標(biāo)、施工方案的選擇、項目施工、項目竣工、項目交付以及后期維護。也正如上面所說的，工程項目的各個環(huán)節(jié)以及各個工作階段中都包含了工程經(jīng)濟分析，在項目的管理以及成本的管理過程中發(fā)揮著極為重要的意義。工程的投標(biāo)環(huán)節(jié)，工程的經(jīng)濟分析是根據(jù)工程項目的實際情況開展的，要綜合整合招標(biāo)文件以及施工現(xiàn)場的實際情況，對工程項目進行整體預(yù)測并完善書面的報告，這樣給投資者的決策提供重要的依據(jù)。項目施工方案的選擇環(huán)節(jié)，需要結(jié)合圖紙以及資料，進行可選的編制，和經(jīng)濟、技術(shù)方面做好比較，選擇比較合適的施工方案。而在工程施工中，要確定施工圖的預(yù)算、施工預(yù)算等作為開支標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)之上，要和實際的費用作出對比，并進行有效的控制，在工程完工交付并且維護階段，對工程的經(jīng)濟分析費用進行有效的控制。工程項目是需要經(jīng)過投資才能實現(xiàn)的，在市場經(jīng)濟的推動下，工程的經(jīng)濟分析可以幫助項目的投資者選擇最佳的工程項目，在減少資金投入的前提下獲得較大的經(jīng)濟收益，也就是說項目的投資者為了能夠?qū)椖砍杀具M行有效的控制，借助工程經(jīng)濟分析的媒介選擇最為合適的施工方案，這個時候就需要工程項目的投資方將技術(shù)方案的可行性列舉出來作為備選，通過合理科學(xué)的比較之后，對備選方案作出相應(yīng)的評價，綜合數(shù)據(jù)分析以及其他方面因素，在所有的方案中選擇最為合適的方案，盡可能的減少項目的投資，獲得最佳的經(jīng)濟收益，能夠?qū)崿F(xiàn)當(dāng)初預(yù)定的目標(biāo)。通過這種方式，大大提高了施工部門的工作效率，也能夠讓他們在激烈的市場競爭中獲得優(yōu)勢。

4分析加強工程經(jīng)濟分析效果的相關(guān)措施

通過上述分析，我們了解了工程經(jīng)濟分析在工程建設(shè)施工的成本管理中具有非常重要的位置。工程經(jīng)濟分析存在著一定的難度，需要采取相關(guān)的措施，加強工程經(jīng)濟分析效果的提升，使得工程經(jīng)濟分析具有更好的實際應(yīng)用效果。首先，需要加強工程建設(shè)施工效益目標(biāo)的建立，在這個效益目標(biāo)的基礎(chǔ)上，才能夠從每個施工環(huán)節(jié)中展開工程成本的管理，從而提高工程的施工效益。在工程成本管理環(huán)節(jié)中，加強效益的提升，需要加強工程經(jīng)濟分析的作用，這樣才能夠有一定的依據(jù)，進行成本的科學(xué)化管理。其次，在進行工程項目管理的過程中，企業(yè)需要加強資金具有的時間價值因素考慮到其中。同時，還需要建立工程施工的備份施工方案，在特殊情況出現(xiàn)時，就可以利用備份方案進行施工建設(shè)。備份方案的建立，需要建立在一定事實的基礎(chǔ)上，這樣才能保證備份方案切實可行。對于備份方案的成本計算，也需要依靠一定科學(xué)化的手段進行，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進行執(zhí)行。最后，企業(yè)需要在工程經(jīng)濟分析上做好不確定內(nèi)容的分析，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)工程決策切實可行。總的來說，工程經(jīng)濟分析在工程管理中的主要作用是為工程施工決策提供依據(jù)的。作為工程的決策者，需要按照一定科學(xué)化的順序?qū)崿F(xiàn)決策的完成。首先需要加強相關(guān)問題了解清楚，可能造成的厲害關(guān)系都需要有明確的認(rèn)識。然后明確企業(yè)施工目標(biāo)，在這個目標(biāo)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)相關(guān)證據(jù)的分析，然后做出相關(guān)的決策。決策出臺之后，內(nèi)部人員需要根據(jù)決策的內(nèi)容制定施工的方案，再對施工方案進行檢查，確保施工方案的確實可行。然后通過小范圍的模擬，判斷施工方案的實施效果，最后，再運用到工程施工建設(shè)中。這才是完整的決策判斷過程，能夠很好地發(fā)現(xiàn)問題，同時避免工程施工出現(xiàn)失誤，減少失誤的出現(xiàn)將能夠高效實現(xiàn)工程成本管理水平的提升。從而實現(xiàn)該工程經(jīng)濟分析的高效運用，為施工單位爭取工程利益的最大化。

5結(jié)語

總而言之，加強工程施工中成本管理水平的提升，能夠為促進工程建設(shè)經(jīng)濟效益的發(fā)展提供保障。通過工程經(jīng)濟分析的作用，能夠?qū)κ┕挝坏慕?jīng)營理念實現(xiàn)改變，促進施工單位整體管理水平的提升。這不僅能夠?qū)崿F(xiàn)施工單位利益的最大化，同時對促進社會資源的高效利用也居于非常重要的意義。

學(xué)完工程經(jīng)濟心得體會篇六

我首次參加精品課的培訓(xùn)受益非淺

一、近距離接觸經(jīng)濟學(xué)專家，感受其氣息

林木西教授精彩的講授吸引了我的全部注意力,特別是見講到政治經(jīng)濟學(xué)與西方經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系對我啟發(fā)最大,以往我們常常把政治經(jīng)濟學(xué)與西方經(jīng)濟學(xué)對立起來通過學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到:

1, 政治經(jīng)濟學(xué)與西方經(jīng)方經(jīng)濟學(xué)不是排斥的關(guān)系

2, 政治經(jīng)濟學(xué)與西方經(jīng)方經(jīng)濟學(xué)不是并列關(guān)系(政治經(jīng)濟學(xué)必須堅持馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)地位)

3,同是一種學(xué)術(shù)關(guān)系

在處理政治經(jīng)濟學(xué)與西方經(jīng)方經(jīng)濟學(xué)關(guān)系問題上要注意兩種傾向

(1)經(jīng)濟學(xué)獎迷信

論資排輩

性別歧視

意識形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)

(2)數(shù)字化傾向

馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)重視數(shù)學(xué)

任何數(shù)理分析都有假定條件或前提

數(shù)學(xué)工具的使用

二、獲得與各高校專家和學(xué)者交流學(xué)習(xí)的寶貴機會

1,我們本次培訓(xùn)班的同學(xué)來自自治區(qū)的幾大高校,他們大都是博士,還有博導(dǎo)與他們交流學(xué)習(xí)是又一大收獲,12號一下午的認(rèn)真討論我學(xué)到了很多東西.

2,七個討論題目我們都逐一認(rèn)真的討論每人都發(fā)表了自己的見解討論到激烈處甚至一度進行了辯論.

3,特別是第三個討論題:如何認(rèn)識中國經(jīng)濟又好又快的發(fā)展,討論異常激烈大家結(jié)合我們內(nèi)蒙古自治區(qū)的實際來認(rèn)識我國的經(jīng)濟又好又快的發(fā)展,我們注意到以前都在說又快又好的發(fā)展經(jīng)濟,現(xiàn)在我們把好放到前面把快放到后面,現(xiàn)在說又好又快的發(fā)展,雖然是字的順序調(diào)整一下可含義卻有了很大的變化.這說明我們從注重發(fā)展速度到注重發(fā)展質(zhì)量,是個大的飛躍,好在前快在后是注重可持續(xù)發(fā)展,嚴(yán)把發(fā)展的質(zhì)量關(guān)的同時還要加快發(fā)展的速度,從又好又快的發(fā)展中兼顧環(huán)境,注重生態(tài)文明(黨的xx大提出) 兼顧城鄉(xiāng), 兼顧區(qū)域, 兼顧資源等.

4,其他的六個討論題也是這樣一絲不茍的討論,聽了大家的高論茅塞頓開收效很大..

本次培訓(xùn)給了我很大幫助,不僅領(lǐng)略了經(jīng)濟學(xué)專家的風(fēng)采獲得了許多前沿的最新的觀點,更重要的是結(jié)識了我們自治區(qū)幾大高校的政治經(jīng)濟學(xué)的高手不僅在討論現(xiàn)場跟他們學(xué)到了好多新知識,獲得了好多新觀點,還為我今后學(xué)習(xí)工作鋪墊了一條大道.如果我以后遇到難題就可以向他們求教,平時也可以通過網(wǎng)絡(luò)和他們溝通經(jīng)常向他們學(xué)習(xí), 總之又找到一條新的學(xué)習(xí)之路,獲得一個學(xué)習(xí)的新途徑,要是培訓(xùn)時間再長點就更好了,即使是這樣對于我來說的確受益非淺.

工程經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)心得范文篇4★ 設(shè)備磨損分為兩大類，四種形式

(1)有形磨損(又稱物理磨損)

分為兩種形式：

第一種有形磨損—設(shè)備在使用過程中，在外力作用下產(chǎn)生的磨損

第二種有形磨損—設(shè)備在閑置過程中受自然力的作用而產(chǎn)生的磨損

★ 這兩種有形磨損都造成設(shè)備的技術(shù)性陳舊

(2)無形磨損(又稱精神磨損、經(jīng)濟磨損)

分為兩種形式：

第一種無形磨損—設(shè)備的技術(shù)結(jié)構(gòu)和性能并沒有變化，但由于技術(shù)進步，社會勞動生產(chǎn)率水平的提高，同類設(shè)備的再生產(chǎn)價值降低，致使原設(shè)備相對貶值。

第二種無形磨損—由于科學(xué)技術(shù)的進步，不斷創(chuàng)新出性能更完善、效率更高的設(shè)備，使原有設(shè)備相對陳舊落后，其經(jīng)濟效益相對降低而發(fā)生貶值

★ 有形和無形磨損都引起機器設(shè)備原始價值的貶值

(3)綜合磨損—同時存在有形磨損和無形磨損的損壞和貶值的綜合情況。

★ 對任何特定的設(shè)備來說，這兩種磨損必然同時發(fā)生和同時相互影響。

設(shè)備磨損的補償方式

補償方式 局部補償 修理—有形磨損

現(xiàn)代化改裝—第二種無形磨損

完全補償：更新—有形磨損和第二種無形磨損

★ 第一種無形磨損不能補償

★ 修理和現(xiàn)代化改裝的區(qū)別

大修理是更換部分已磨損的零部件和調(diào)整設(shè)備，以恢復(fù)設(shè)備的生產(chǎn)功能和效率為主;現(xiàn)代化改裝是對設(shè)備的結(jié)構(gòu)作局部的改進和技術(shù)上的革新，如增添新的、必需的零部件，以增加設(shè)備的生產(chǎn)功能和效率為主。

★1z101062 掌握設(shè)備更新方案的比較原則

★ 設(shè)備更新是消除設(shè)備有形磨損和無形磨損的重要手段，目的是為了提高企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化水平，盡快形成新的生產(chǎn)能力。

★ 設(shè)備更新方案比選的基本原則和評價方法與互斥性投資方案比選相同

★ 原則如下：

(1) 不考慮沉沒成本 沉沒成本是既有企業(yè)過去投資決策發(fā)生的、非現(xiàn)在決策能改變、已計入過去投資費用回收計劃的費用。

(2) 逐年滾動比較

1z101063 掌握設(shè)備更新方案的比較方法

(1) 自然壽命(又稱物質(zhì)壽命)

★ 熟悉概念

★ 主要是由設(shè)備的有形磨損決定的

★ 設(shè)備的自然壽命不能成為設(shè)備更新的估算依據(jù)

(2) 技術(shù)壽命(又稱有效壽命)

★ 熟悉概念

★ 主要是由設(shè)備的無形磨損決定的，一般比自然壽命要短

★ 在估算設(shè)備壽命時，必須考慮設(shè)備技術(shù)壽命期限的變化特點及其使用的制約或影響

(3) 經(jīng)濟壽命

★ 熟悉概念

★ 它是由維護費用的提高和使用價值的降低決定的

★ 設(shè)備的經(jīng)濟壽命是從經(jīng)濟觀點(即成本觀點或收益觀點)確定設(shè)備更新的最佳時刻

★理解p76 圖1z101063設(shè)備年度費用曲線

其中：等值年成本= 年運行成本+ 年資產(chǎn)消耗成本

年運行成本=

年資產(chǎn)消耗成本=

當(dāng)使用年限為n0時，等值年成本最低，此時的n0即為經(jīng)濟壽命

設(shè)備經(jīng)濟壽命的估算

確定設(shè)備經(jīng)濟壽命期的原則：(1)使設(shè)備在經(jīng)濟壽命內(nèi)平均每年凈收益達最大(2)使設(shè)備在經(jīng)濟壽命內(nèi)年平均使用成本達最小

n年內(nèi)設(shè)備年平均使用成本=設(shè)備的年平均年度資產(chǎn)消耗成本+平均年度運行成本

★ 靜態(tài)模式要求會計算，動態(tài)模式能看懂即可。

(1) 靜態(tài)模式下設(shè)備經(jīng)濟壽命的確定方法

★ 就是在不考慮資金時間價值的基礎(chǔ)上計算設(shè)備年平均使用成本 ，并使其最小。

式中： 是設(shè)備的平均年度資產(chǎn)消耗成本

是設(shè)備的平均年度運行成本

★ 設(shè)備的低劣化

* 概念要理解

* 如果每年設(shè)備的劣化增量是均等的，即 = ，每年劣化呈線性增長，則經(jīng)濟壽命

當(dāng)每年設(shè)備維修費用相等，即劣化增量為0時，經(jīng)濟壽命=自然壽命

(2) 動態(tài)模式下設(shè)備經(jīng)濟壽命的確定方法

★ 就是在考慮資金時間價值的情況下計算設(shè)備的凈年值 或年成本 ，并取 的最大值或 的最小值

學(xué)完工程經(jīng)濟心得體會篇七

學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟這門課是我學(xué)習(xí)一般基礎(chǔ)以來遇到的最大的挑戰(zhàn)。原以為工程經(jīng)濟和計算機都是10分，也就學(xué)3天就可以了，沒想到這么費勁。

工程經(jīng)濟更接近于文科，計算雖然很簡單，但概念特別多。盡管每一個概念并不難，可是在以前的工作和學(xué)習(xí)中根本沒聽說過。并且更讓人頭痛的是，同一個意思，有時還有不同的叫法。這無異于剛來到一個班級，一下子要記住一大堆同學(xué)的名，還有綽號，真是考驗呀。

我在網(wǎng)上找了一篇網(wǎng)友介紹的工程經(jīng)濟的學(xué)習(xí)方法，叫做一天讀書20頁，害人不淺。我就一頁一頁地讀，讀到大綱的9.2部分，就看不懂了，字都認(rèn)識，意思不明白。往后讀，越讀越?jīng)]信心，腦袋里一盆糨子。一種學(xué)習(xí)方法，必須通過自己的實踐，證明可行才能介紹給大家，憑想象是行不通的。現(xiàn)在我把我學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟的經(jīng)驗介紹給大家，內(nèi)容不多，但希望和我一樣沒學(xué)過工程經(jīng)濟，并且對文科不感冒的工程師少走彎路。

第一部分“現(xiàn)金流量構(gòu)成與資金等值計算”，要先看書，熟悉概念;然后做題，反復(fù)鞏固概念。這是整個工程經(jīng)濟這門課的基礎(chǔ)。

第二部分“投資經(jīng)濟效果評價方法和參數(shù)”會用到很多第一章的概念。建議通過做題，掌握這部分的內(nèi)容。我做了一道求凈現(xiàn)值和回收期的計算題(第16題)后，一下子覺得入門了。把題都做完后，再看書梳理一下，覺得內(nèi)容很簡單。這一章復(fù)習(xí)完了以后，對這門課就有底了，對考試也有信心了。

第三部分比較簡單，就算是頭一次接觸，也覺得能接受得了。建議把書通讀一下，再做題檢驗即可。

剩下的兩部分內(nèi)容比較碎，但都是些很獨立的內(nèi)容。屬于看到就會，看不到就不會的那種。我的復(fù)習(xí)策略就是當(dāng)科普了解了解。

最重要的是，遇到困難了，別放棄。今天累了，進不去了，明天接著弄。所有的困難都解決掉以后，會得到一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。