為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
校園消殺工作實施方案篇一
及時成立由黨政主要領導擔任雙組長的領導小組，修訂完善xx縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實施方案，將原來的“一辦七組”調整為“一辦十組”，進一步明確領導小組、十個專責組職責，各鄉鎮、有關部門也全部成立相應工作機構，力促疫情防控工作全面有序開展。先后召開縣委常委會會議x次、領導小組會議x次、縣長辦公會x次，對疫情防控整體工作、各行業系統工作、全社會層面工作進行再安排再部署。按照不聚集、少開會原則，建立疫情防控聯絡群，第一時間發布信息、指令，上報落實情況。落實屬地化管理要求，在社區側重于用網格化管理搞宣傳管人群，在農牧村側重于“十戶聯防”方式開展群防群控，確保了疫情防控工作全覆蓋、零死角。
一是深入開展流動人口摸底排查。把加強人口管理作為疫情防控最基礎的工作，按照“六清兩不漏”要求，組織動員農村、社區和全社會力量，充分發揮黨員、人大代表、政協委員、村社干部、小區樓長等密切聯系群眾的優勢，對近期從外地特別是武漢等疫情重點區域來我縣的返鄉務工人員、上學回家學生、春節探親人員以及旅游等人員進行深入排查，采取分片負責、重點跟蹤、定人定位的方式，對重點地區返鄉人員實施地毯式追蹤、網格化排查，逐一建立登記臺賬，全面詳實掌握返鄉人員的底數、基本情況，做到了轄區底數清、不留排查盲區，返鄉人員清、不漏一戶一人。截止x月x日x時，全縣常住人口x人，共摸排省外來xx人員x人，其中：武漢x人，其他省市人員x人。二是著力加強湖北返鄉人員管理。建立重點地區返鄉人員檔案，全面掌握密切接觸人員和活動軌跡，采取外來人員公示、鄉(鎮)干部和醫務人員“多對一”、人盯人、群眾監督舉報等管控措施，督促嚴格執行居家隔離觀察14天的要求，每天測量體溫2次，及時跟進了解身體健康狀況，做到了身體狀況清、不忘一日兩測，接觸人員清、不落一老一少。
對有發熱等異常臨床表現者建立臺賬，對疑似人員建立數據庫，開通異地就醫備案綠色通道，按照“六個一”管理要求，全程管理、全程服務、全程醫治、全程保障。目前，全縣居家隔離湖北返鄉人員x人，發熱留觀x人(來自武漢x人，黃崗x人，成都x人)。三是嚴格落實防控措施。嚴格按照“四個一律”(對全縣x人以上的人員集聚活動一律取消，對縣域內所有公共場所一律關停，對酒店、餐館的聚餐活動一律暫停，對參與人員較多的活動和大型會議等一律取消或者延期)要求，延期推遲了“兩會”、縣委全會等大型會議，縣內x個4a級旅游景區全部關停。全縣各鄉鎮在交通要道和通村道路出入口設立防控監測點x處，從公安、市場監管、衛健等部門抽調人員，實行24小時全天值守，逐車逐人監測體溫、摸排登記。加強對醫院、農貿市場、商場等重點區域的防控和定期消毒作業，關閉電影院、網吧、ktv等場所x家。加強對野生動物養殖到餐桌消費的全流程管理，嚴厲打擊野生動物交易，關停x家屠宰場和x家活禽交易店，堅持每日排查生豬養殖戶和野生動物養殖戶，未發現異常情況。
先后印發《關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》《致全縣城鄉居民的一封信》《全縣新型冠狀病毒感染的肺炎聯防聯控倡議書》《致全縣各級黨組織和廣大共產黨員倡議書》等文件資料，制定xx縣科普疫情防護知識手冊，并充分利用微信、短信、電視、廣播、宣傳橫幅等各種宣傳方式推送疫情防控知識，提高人民群眾防控意識和防控技能，引導城鄉居民正確認識和應對疫情。
在電視、廣播、微信、客戶端等平臺開設“萬眾一心，抗擊疫情”專欄，電視每天播放18小時，滾動游走宣傳標語x條x次，發布相關防控知識、公益廣告、微信提示和新聞報道x條，網絡推送各類信息7.5萬余條，懸掛播放各類宣傳標語x條，設置大型廣告牌x個，發放各類宣傳資料x萬份，面向手機用戶發布疫情防控知識宣傳短信x萬余條，廣大群眾防范意識、大局意識不斷提高，積極配合縣鄉兩級防控工作，主動取消婚宴、剃頭等各類聚餐、聚會活動x多場次。
確定縣人民醫院為定點救治醫院，縣民族醫院為后備醫院，成立醫療救治和預防控制專家組，制定醫療救治和預防控制兩個預案，對醫護人員進行防控技能培訓。嚴格落實預檢分診制度，健全完善縣醫院、民族醫院發熱門診和隔離病房，確定xx大酒店為密切接觸者留觀點。強化應急物資購置、儲備，目前儲備n95口罩x個、醫用外科口罩x個、醫用連體防護服x套、電動噴霧器x臺及部分消毒和救治藥品，為各鄉鎮配套帳篷x頂、采暖爐x臺、折疊床x個，應急物資已調撥縣醫院和各鄉(鎮)。同時，通過電商平臺購置一次性口罩x萬個、n90口罩x萬個、n95口罩x萬個，消毒液x瓶、消毒粉x袋。加大生活必需品供應，縣級糧庫儲備面粉、大米x噸、食用油x噸，存儲液化氣x噸、汽油x噸、柴油x噸，可供使用1月左右。企業庫存大米、面粉x噸、食用油x噸、雞蛋x噸，未出現囤貨、哄抬物價現象。
加強督查工作力度，抽調相關部門工作人員組成x個督查組和x個專項xx執法組，完成對各鄉鎮落實中央及省市縣各項聯防聯控措施情況首輪督查，發現并及時整改突出問題x個。加強行業系統防控工作，先后印發《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情醫療廢物應急處置管理與技術指南(試行)》等規定，下發《關于加強重大動物疫病防控工作的緊急通知》等文件，進一步壓緊壓實行業系統責任。嚴格落實國務院辦公廳《關于延長20xx年春節假期的通知》要求，印發《關于做好節后辦公場所和人員新型冠狀病毒防控工作有關事宜的通知》，除必須在單位和一線工作的人員外，其余人員盡可能留在家中辦公或休息，并對辦公區域消毒、工作人員自我防護提出具體要求。
強化一線工作人員業務培訓和安全防護培訓，加強自身防范，合理調配干部職工輪崗休息。及時下發關于進一步嚴xx新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作紀律的緊急通知，為堅決打贏疫情防控狙擊戰劃出紀律紅線。組織廣大黨員帶頭開展環境衛生整治，全面清理沿街干線、背街小巷、河道溝渠的垃圾雜物，營造潔凈衛生的生產生活環境。部分鄉鎮宣傳引導農牧民群眾積極參與疫情防控，許多群眾志愿為監測點無償提供帳篷、拉運物資，組織婦女群眾為檢測點工作人員縫制防護服;部分村為村民免費發放n95口罩，有的鄉鎮自制防疫“三字經”，每日通過“大喇叭”定時播放，全縣初步形成了聯防聯控無死角、群防群治全覆蓋格局。
校園消殺工作實施方案篇二
為了有效的預防傳染病的發生，保證師生的身體健康和正常的教育教學秩序。貫徹預防為主的防病原則，根據上級文件精神要求，制定第一初級中學通風消毒制度。
1、加強教室、環境衛生的打掃和保潔，尤其是衛生死角的清理，消除病原的滋生地。
2、做好病媒生物防治工作。
3、實踐證明，教室的通風和消毒一樣，是防止傳染病發生的重要措施，各班要安排專人，做好教室的通風工作和消毒工作，殺滅病原菌，從根本上杜絕傳染病的發生和流行。并做好消毒記錄。
4、教室應在每節課后開窗通風，每天保持通風2小時以上，其他教學用房每天開窗通風2—3次。
5、樓道、廁所、備課室等公共場所的消毒工作由總務處安排專人每周兩次進行。
6、班級每星期一次用噴霧消毒劑，噴灑教室，進行對教室消毒，并做好消毒記錄。
1、學生應勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
2、學生飲水必須自帶水杯。
3、保持居住房間的通風換氣。
4、避免和來自疫區的人員來往，如要接觸，應做好個人防護措施（戴口罩），盡量縮短接觸時間，不要直接面對，并保持1米以上的距離，在接觸后及時做好必要的消毒工作（醫用酒精擦拭）。
5、咳嗽和打噴嚏時不要正對別人。應使用紙巾保護遮掩口鼻。
校園消殺工作實施方案篇三
為有效做好學校的疫情防控工作，全方位落實校園環境日常消毒制度，切實保障廣大師生員工生命安全和身體健康，依據《菏澤醫專防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急預案》和衛生健康部門的要求，制定本消毒方案。
針對近日來爆發的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，由總務處組織人員對圖書樓、教學樓、實驗樓、學生宿舍、樓道、門廳、廁所等公共場所區域用每天84消毒液（1:100）進行擦拭或噴灑消毒；對運行電梯的轎廂轎體、按鍵等部位每天用75%乙醇擦拭消毒；對公共場所的樓梯扶手、門把手、水龍頭等部位每天用84消毒液（1:100）進行擦拭或噴灑消毒一次，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。
總務處會同有關部門在開學前對學校教室、宿舍、圖書館、食堂、廁所等重點公共區域進行開學前集中清潔消毒；由學工處安排對學校教室內、學生宿舍房間內清潔消毒；各二級部門管轄的辦公室、會議室、檔案室、閱覽室、活動室、實驗室、運動場館等場所內，由各二級部門負責清潔消毒。消除細菌、病毒滋生環境，確保衛生達標，為學校新學期開學提供健康清潔的環境衛生條件。
全方位落實校園環境日常消毒制度。由總務處制定學校消毒操作規范，并會同有關部門在對學校教室、宿舍、圖書館、食堂、廁所等重點公共區域進行日常清潔消毒；由學工處安排對學校教室內、學生宿舍房間內清潔消毒；各二級部門管轄的辦公室、會議室、檔案室、閱覽室、活動室、實驗室、運動場館等場所內，由各二級部門負責日常清潔消毒。
嚴格按照學校消毒操作規范，對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衛生間等公共區域，加強日常通風換氣，落實消毒措施，不留死角。每天對食堂的地面、貨架、門簾、桌椅以及營業區域角落等進行消毒，對售飯區采取84消毒液和紫外線雙重消毒，消除潛在隱患。學工處負責建立健全班級、宿舍衛生檢查制度，督促學生養成良好衛生習慣。
校園消殺工作實施方案篇四
為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學前校園疫情防控工作，制定本方案。
堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。
(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。
(二)開學原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。
(三)安全原則。學校仍屬中高風險區的不得開學，疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開學，不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機制的不得開學，沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學，防疫物資儲備不到位的不得開學，災后校舍安全沒有保證的不得開學。
(一)強化應急機制
1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能，明確責任領導、充實人員力量，層層傳導壓力、逐級壓實責任，多校區辦學的須明確校區防控責任人。健全工作機制，加強部署調度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。
2、完善應急預案。優化突發疫情應急處置預案，明確機構職責、監測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰演練，提高防控隊伍應急處置能力和水平，確保一旦出現突發問題第一時間快速、有效、科學處置。
3、強化聯防聯控。落實學校與衛健部門、疾控、醫院等單位“點對點、人對人”協作機制；堅持“一院一校、一院多校”，確保每所學校有一家醫院對口指導，規模較大醫院可同時指導多所學校；所有學校納入屬地網格化管理，服從所在地統一指揮和調度，與屬地社區、醫療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統籌協調，細化校內“小網格”管理，強化協同聯動。
(二)精準摸排信息
1、做好回溯排查。嚴格落實“早發現、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(含中職學校、幼兒園)以學校為單位、高等學校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地區返校的`師生、家鄉在中高風險地區師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。
2、做好跟蹤監測。對從中高風險地區來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區和學校報備，做好自我健康監測，配合屬地衛健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔，持續關注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復情況，做到心中有數、主動應對。
3、做好災區安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標，重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網、教學實驗設備等設施進行風險隱患排查，經科學評估、綜合研判斷達到開學條件后方能組織開學。
(三)嚴格校園管控
1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴格管控學校校門，重點做好留校師生、中高風險地區師生、在外實習實訓師生和后勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環管理要求。
2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化管理，進一步化整為零，縮小網格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責，做好巡查監督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風，對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。
3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規模、人數和時長，做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和托管服務，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。
4、嚴格后勤管理。全面整治校園環境，嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業機構進行水質檢測，按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。
(四)加快疫苗接種
配合當地衛生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學生、家長對預防接種的認知和理解，引導符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種，努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據當地疫苗接種工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。
(一)夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當地黨委政府屬地責任、教育衛生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任，全力構筑校園疫情防控嚴密陣線，持續鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
(二)加強隊伍保障。加強校醫、衛生專業人員、衛生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續推廣聘任“衛生副校長”“健康副校長”等經驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓和演練，提升突發疫情應急處置能力。
(三)加強物資保障。強化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設備，在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務保障水平，滿足留校師生在校學習、生活基本需求，并確保校內物價基本平穩。
(四)強化監督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向，按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，開展好學校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯合督導、專項督導、明察暗訪等形式，加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監督指導，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發生。
校園消殺工作實施方案篇五
為做好復學疫情防控工作，營造干凈、整潔的校園環境，根據相關政策及法律法規，并結合我校實際情況，制定本辦法。
（一）校園環境綜合整治。
返校復學后校園進行全面清理打掃，重點對教學樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學生事務中心、門崗、主干道等人群較多區域開展衛生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛生間等疫情高風險區域進行及時消殺和通風。及時清運校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。
（二）保持下水管網暢通。
提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個月掏一次，并做好密封工作，為即將到來的梅雨季提前做準備，避免下水管網淤積不暢通。
（三）保持校園環境衛生
2、教學樓公共部分衛生每天清理并消毒（含教室），并有記錄。
3、定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。
4、嚴格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。
5、校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時清理。
（一）消毒通風重點場所：教學樓、宿舍、行政樓、事務中心、圖書館以及其他各樓宇。
（二）消毒通風周期：公共區域每天開展通風消毒工作，其他區域以復學前每5天消毒、封閉、開門窗通風為一個周期，學生返校復學后每7天一個周期，確保環境衛生全方位覆蓋，不留死角。
（三）消毒具體要求
1、消毒范圍：室內地面、陽臺、衛生間及各個衛生死角。（如果同學有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加注意。）
2、所有參加消毒的工作人員，都要進行相關的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。
3、消毒水嚴格按照說明書的要求進行稀釋，消毒時進出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛護同學們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。
4、工作人員消毒前，應確保所有門窗是關閉的，使消毒水作用發揮到最大，消毒后，可能會有殘留消毒水的氣味48小時后開窗通風。
校園消殺工作實施方案篇六
及時成立由黨政主要領導擔任雙組長的領導小組，修訂完善xx縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實施方案，將原來的“一辦七組”調整為“一辦十組”，進一步明確領導小組、十個專責組職責，各鄉鎮、有關部門也全部成立相應工作機構，力促疫情防控工作全面有序開展。先后召開縣委常委會會議x次、領導小組會議x次、縣長辦公會x次，對疫情防控整體工作、各行業系統工作、全社會層面工作進行再安排再部署。按照不聚集、少開會原則，建立疫情防控聯絡群，第一時間發布信息、指令，上報落實情況。落實屬地化管理要求，在社區側重于用網格化管理搞宣傳管人群，在農牧村側重于“十戶聯防”方式開展群防群控，確保了疫情防控工作全覆蓋、零死角。
一是深入開展流動人口摸底排查。把加強人口管理作為疫情防控最基礎的工作，按照“六清兩不漏”要求，組織動員農村、社區和全社會力量，充分發揮黨員、人大代表、政協委員、村社干部、小區樓長等密切聯系群眾的優勢，對近期從外地特別是武漢等疫情重點區域來我縣的返鄉務工人員、上學回家學生、春節探親人員以及旅游等人員進行深入排查，采取分片負責、重點跟蹤、定人定位的方式，對重點地區返鄉人員實施地毯式追蹤、網格化排查，逐一建立登記臺賬，全面詳實掌握返鄉人員的底數、基本情況，做到了轄區底數清、不留排查盲區，返鄉人員清、不漏一戶一人。截止x月x日x時，全縣常住人口x人，共摸排省外來xx人員x人，其中：武漢x人，其他省市人員x人。二是著力加強湖北返鄉人員管理。建立重點地區返鄉人員檔案，全面掌握密切接觸人員和活動軌跡，采取外來人員公示、鄉(鎮)干部和醫務人員“多對一”、人盯人、群眾監督舉報等管控措施，督促嚴格執行居家隔離觀察14天的要求，每天測量體溫2次，及時跟進了解身體健康狀況，做到了身體狀況清、不忘一日兩測，接觸人員清、不落一老一少。
對有發熱等異常臨床表現者建立臺賬，對疑似人員建立數據庫，開通異地就醫備案綠色通道，按照“六個一”管理要求，全程管理、全程服務、全程醫治、全程保障。目前，全縣居家隔離湖北返鄉人員x人，發熱留觀x人(來自武漢x人，黃崗x人，成都x人)。三是嚴格落實防控措施。嚴格按照“四個一律”(對全縣x人以上的人員集聚活動一律取消，對縣域內所有公共場所一律關停，對酒店、餐館的聚餐活動一律暫停，對參與人員較多的活動和大型會議等一律取消或者延期)要求，延期推遲了“兩會”、縣委全會等大型會議，縣內x個4a級旅游景區全部關停。全縣各鄉鎮在交通要道和通村道路出入口設立防控監測點x處，從公安、市場監管、衛健等部門抽調人員，實行24小時全天值守，逐車逐人監測體溫、摸排登記。加強對醫院、農貿市場、商場等重點區域的防控和定期消毒作業，關閉電影院、網吧、ktv等場所x家。加強對野生動物養殖到餐桌消費的全流程管理，嚴厲打擊野生動物交易，關停x家屠宰場和x家活禽交易店，堅持每日排查生豬養殖戶和野生動物養殖戶，未發現異常情況。
先后印發《關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》《致全縣城鄉居民的一封信》《全縣新型冠狀病毒感染的肺炎聯防聯控倡議書》《致全縣各級黨組織和廣大共產黨員倡議書》等文件資料，制定xx縣科普疫情防護知識手冊，并充分利用微信、短信、電視、廣播、宣傳橫幅等各種宣傳方式推送疫情防控知識，提高人民群眾防控意識和防控技能，引導城鄉居民正確認識和應對疫情。
在電視、廣播、微信、客戶端等平臺開設“萬眾一心，抗擊疫情”專欄，電視每天播放18小時，滾動游走宣傳標語x條x次，發布相關防控知識、公益廣告、微信提示和新聞報道x條，網絡推送各類信息7.5萬余條，懸掛播放各類宣傳標語x條，設置大型廣告牌x個，發放各類宣傳資料x萬份，面向手機用戶發布疫情防控知識宣傳短信x萬余條，廣大群眾防范意識、大局意識不斷提高，積極配合縣鄉兩級防控工作，主動取消婚宴、剃頭等各類聚餐、聚會活動x多場次。
確定縣人民醫院為定點救治醫院，縣民族醫院為后備醫院，成立醫療救治和預防控制專家組，制定醫療救治和預防控制兩個預案，對醫護人員進行防控技能培訓。嚴格落實預檢分診制度，健全完善縣醫院、民族醫院發熱門診和隔離病房，確定xx大酒店為密切接觸者留觀點。強化應急物資購置、儲備，目前儲備n95口罩x個、醫用外科口罩x個、醫用連體防護服x套、電動噴霧器x臺及部分消毒和救治藥品，為各鄉鎮配套帳篷x頂、采暖爐x臺、折疊床x個，應急物資已調撥縣醫院和各鄉(鎮)。同時，通過電商平臺購置一次性口罩x萬個、n90口罩x萬個、n95口罩x萬個，消毒液x瓶、消毒粉x袋。加大生活必需品供應，縣級糧庫儲備面粉、大米x噸、食用油x噸，存儲液化氣x噸、汽油x噸、柴油x噸，可供使用1月左右。企業庫存大米、面粉x噸、食用油x噸、雞蛋x噸，未出現囤貨、哄抬物價現象。
加強督查工作力度，抽調相關部門工作人員組成x個督查組和x個專項xx執法組，完成對各鄉鎮落實中央及省市縣各項聯防聯控措施情況首輪督查，發現并及時整改突出問題x個。加強行業系統防控工作，先后印發《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情醫療廢物應急處置管理與技術指南(試行)》等規定，下發《關于加強重大動物疫病防控工作的緊急通知》等文件，進一步壓緊壓實行業系統責任。嚴格落實國務院辦公廳《關于延長20xx年春節假期的通知》要求，印發《關于做好節后辦公場所和人員新型冠狀病毒防控工作有關事宜的通知》，除必須在單位和一線工作的人員外，其余人員盡可能留在家中辦公或休息，并對辦公區域消毒、工作人員自我防護提出具體要求。
強化一線工作人員業務培訓和安全防護培訓，加強自身防范，合理調配干部職工輪崗休息。及時下發關于進一步嚴xx新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作紀律的緊急通知，為堅決打贏疫情防控狙擊戰劃出紀律紅線。組織廣大黨員帶頭開展環境衛生整治，全面清理沿街干線、背街小巷、河道溝渠的垃圾雜物，營造潔凈衛生的生產生活環境。部分鄉鎮宣傳引導農牧民群眾積極參與疫情防控，許多群眾志愿為監測點無償提供帳篷、拉運物資，組織婦女群眾為檢測點工作人員縫制防護服;部分村為村民免費發放n95口罩，有的鄉鎮自制防疫“三字經”，每日通過“大喇叭”定時播放，全縣初步形成了聯防聯控無死角、群防群治全覆蓋格局。
校園消殺工作實施方案篇七
為舒緩情緒、減少心理壓力，結合學校實際情況，特制定《xx學校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發現、專業輔導，降低學生因突發事件而出現的心理應激危害程度，促進學生心理健康發展。
為堅定打贏疫情防控阻擊戰的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關決策部署和心理危機干預工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務熱線，確保疫情防控心理服務工作有序開展。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
領導小組主要職責：
1.全面領導學校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理；
2.參加上級相關工作會議并做好落實；
4.監督執行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預。
通過疫情相關信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節能力，做好疫情工作的相關預防。
通過心理輔導和干預，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進現實適應度，盡快恢復心理平衡。
服務對象為全體師生。
將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態的'師生列入心理危機關注與干預的對象。
（一）預防教育
利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。
班主任做好學生心理危機早期預警工作，建立學生心理健康匯報制度，做到早發現、早上報、早評估、早治療。及時發現學生心理問題并向專（兼）職心理健康教師反映。發現存在嚴重心理問題的學生，應及時向上級匯報，并在24小時內將相關信息以書面形式匯報給上級部門。
（二）健康測評
采用網絡平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監測，對心理測試結果進行數據分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預的個體并進行回訪，在線進行心理疏導。
（三）心理輔導
開展網絡疫情心理輔導和心理咨詢服務，服務方式為：
1.為師生提供網絡心理咨詢服務，并做好相關記錄記錄。
2.開通心理支持服務熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務。
校園消殺工作實施方案篇八
校長負總責，學校總務處負責監督、指導、檢查，相關人員具體實施。
學校所有教室及功能室（地面、桌椅、門扶手等）、走廊、宿舍、廁所以及手可以觸摸的地方。尤其是學生經常接觸的物品要進行全面徹底消毒并做好記錄。廁所用生石灰粉進行消毒。
每周對校園進行衛生大掃除，確保校園整潔干凈。每天應有一定時間（中午12：30時下午學生放學后17：30時）打開教室門窗、寢室窗戶通風，保持室內空氣流通。保潔員按時負責進行每天的公共衛生環境打掃工作，定期做好消毒工作。
如發現校內出現類似“流感”現象傳染病，班主任及教師及時向校領導匯報，學校及時上報相關部門并進行監控，并做好相應的消毒措施。對患傳染病學生上課的教室、及時進行空氣消毒和物體表面的消毒，情節嚴重的及時聯系家長進行隔離治療。消毒結束后進行通風換氣。
1、 食堂工作人員按食堂衛生管理制度的要求，做好消毒工作。
2、 學生應做到勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，經常晾曬被子。
專人記錄消毒情況，消毒人員若貽誤消毒工作造成不良后果，按相應的教師管理辦法進行處理。
校園消殺工作實施方案篇九
1、各教室、辦公室以及樓道等，每天安排衛生值日，每周大掃除。每天按時（或按實際需要）開窗通風，保持室內空氣新鮮，安排固定的消毒通風人員，按時消毒通風，并做好消毒通風記錄。
2、校園公共環境（功能室、垃圾池、廁所等），責任人每周用消毒液消毒一次，防控小組進行監督檢查。
3、各班要勤打掃衛生，保持室內整潔、清凈，不要隨地吐痰，以保持良好的衛生環境。
4、加強學校飲食安全，防止病從口入。
5、空氣：開窗通風，課間10分鐘定時，定人開窗。班級每星期一次用噴霧消毒劑，噴灑教室，進行對教室消毒。
6、體溫表用3%碘伏浸泡30分鐘，取出后，放入7.5%酒精備用。（稀釋液再每天調換）。
7、發現疑似病人：需給體溫在38攝氏度以上病人戴口罩，由學校、衛生老師急送醫院就診。
校園消殺工作實施方案篇十
為做好校園疫情防控，各學校積極籌備衛生清潔消毒物資，為開學和開學后日常防疫工作做好了充分準備，一定要規范儲存、使用和管理，做好相關安全工作。
1、清潔消毒物資包括消毒劑和消毒器材。消毒物資存放在學校專用存放地點，場所應選擇在有監控覆蓋的地方，并離開學生活動區域。
2、存放地點應當符合有關安全、防火規定，設置相應的通風、防爆、防火、防雷、報警、滅火、防曬、除濕、消除靜電等安全設施。
3、存放場所封閉管理。存儲倉庫要懸掛警示標牌，設置警界線等隔離措施。
4、物資應當分類分項存放，堆垛之間的主要通道應當有安全距離，不得超量儲存。
5、將安全管理制度、每種消毒劑安全使用說明在存放場所放大張貼。
6、安排專人出入庫管理，建好物資管理臺賬，包括來源（接受捐贈、購買）、數量、購買（接收人）、入庫時間等。
7、物資出庫做好登記，對使用人、使用時間、使用量等詳細記錄。領取和歸還均雙方簽字確認。
8、向使用人發放消毒用品時，應附送簡練表述的安全注意事項。
9、使用人要做消殺情況記錄，包括消殺時間，區域（面積），可在歸還物品時記錄備案，存在問題及時向主管人（保管人）反饋。
10、消毒劑（粉、片、液）嚴格按照使用說明進行配比、使用，嚴格遵守使用過程中的安全注意事項。
11、消毒劑和消殺用具應即用即還，或每日取還。不應在固定存儲場所以外其他地方存放。
12、管理人員要定期查看，及時消除安全隱患；明確負責人和檢查人。
13、消殺要適時、適度、適量，防止過度消毒引發的環境污染和安全隱患。
學校公布制度時，應同時公布責任人（盡量雙人管理），以確保制度落實。
