作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

小學扶貧優(yōu)秀教案【五篇】一

一、扶貧日相關(guān)知識介紹

10月17日，是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。

2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構(gòu)建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。

二、教育扶貧政策例子

同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”其實這反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。

在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。

三、談感受，總結(jié)

學生要努力學習，做自立自強的社會有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學。

小學扶貧優(yōu)秀教案【五篇】二

1、發(fā)動學生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。

2、準備有關(guān)的圖片。

小學扶貧優(yōu)秀教案【五篇】三

     活動目的：

通過班會的召開使學生進一步認識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發(fā)揚關(guān)愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。

     活動準備：

1、發(fā)動學生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。

2、準備有關(guān)的圖片。

    班會過程：

一、班主任提出此次班會主題—感恩

二、班主任利用圖片及相關(guān)文件簡單介紹國家正在實行的“精準扶貧”這項政策。

自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構(gòu)建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。

在這個特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內(nèi)容。讓我們一起關(guān)注留守兒童。當我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，當你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應快速發(fā)展的社會經(jīng)濟，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作了貢獻。而他們的子女將遠離父母的關(guān)愛。很多時候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關(guān)愛的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關(guān)愛，很多孩子在性格上變得內(nèi)向。孤僻，時時伴隨著他們成長，在他們內(nèi)心深處鑄起了厚厚的防護墻。其實他們渴望關(guān)愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡單的問候。

在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。

同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”其實這反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。。

三、隨著《愛的奉獻》的歌聲，學生們共同演唱

四、班主任總結(jié)：

從現(xiàn)在起主動伸出手去關(guān)心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

小學扶貧優(yōu)秀教案【五篇】四

活動目標:

通過活動，讓學生了解十八大以來宣城市教育扶貧成就，總結(jié)交流教育扶貧經(jīng)驗，教育引導學生關(guān)注貧困地區(qū)，關(guān)愛貧困群眾，關(guān)心貧困學生。

活動過程:

一、扶貧日相關(guān)知識介紹

10月17日，是我國第4個扶貧日，也是第25個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。

二、宣城市教育扶貧情況介紹

2016年以來，我市充分發(fā)揮教育智力扶貧優(yōu)勢，整合教育資源，

創(chuàng)新

1、改善貧困村教學點辦學條件。

2、加強貧困村教師隊伍建設，(教師支教)

3、合力幫扶助學。

三、談感受

       總結(jié)學生要努力學習，做自立自強的社會有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學。

小學扶貧優(yōu)秀教案【五篇】五

“教育精準扶貧”充分體現(xiàn)了國家?guī)椭毢畬W子圓求學夢的決心;

充分體現(xiàn)了銅仁市各級政府攻堅克難，精準助貧的信心;

充分體現(xiàn)了“扶貧濟困”的中華民族美德。

為了增強同學們對“教育精準扶貧”的認識，更清晰的了解國家“教育精準扶貧”這項惠民政策，認識扶貧助學的價值，解除心中的疑惑。2016年10月24日下午，我校開展了以“精準扶貧，助學圓夢”為主題的主題班會教育活動。

各班通過學習教育精準扶貧文件，觀看扶貧走訪宣傳片，學生提問，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準扶貧”。通過此次活動使同學們深深認識到“教育精準扶貧”的意義，同學們紛紛表示要珍惜難得的求學機會，努力學習，將中華民族“扶貧濟困”的民族美德傳承、發(fā)揚下去，為中華民族的偉大復興貢獻應有的力量。

小學扶貧優(yōu)秀教案【五篇】六

一、課題：“扶貧助困傳承中華美德” 

二、教學目標：此活動是為了使學生進一步認識到關(guān)心、幫助別人的重要性傳承我們中華美德。 

三、教學背景：使學生進一步認識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發(fā)揚關(guān)愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。 

四、時間：2017年6月30日 

五、地點：一五班教室 

六、參加人員：一五班全體同學 

七、教學過程：

1.導入開學一課主題。  

為進一步使學生了解扶貧助困的意義，今天的開學第一課主題是“扶貧助困傳承中華美德”。

2. 學習新知。

自2014年起，每年的10月17日 為“扶貧日”。

設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構(gòu)建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。  

3. 教師給孩子們講授國扶貧助困的意義，弘揚中華民族扶貧幫困傳統(tǒng)美德。

4.生談感受：

讓自己的愛感染身邊的每一位親人朋友，讓世界的每個角落里都散發(fā)出愛心所折射出的耀眼的光芒，讓我們每個人都做一個富有愛心的小公民，讓愛陪伴我們一起成長，在我們成長的道路上，愛心永遠是那個又大又亮的基石。

5. 教師總結(jié)：

從現(xiàn)在起主動伸出手去關(guān)心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

小學扶貧優(yōu)秀教案開學第一課

小學扶貧優(yōu)秀教案2019

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