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2022年幼兒園音樂教案小紅帽(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-20 14:20:57
2022年幼兒園音樂教案小紅帽(五篇)
時間:2022-12-20 14:20:57     小編:zdfb

作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

幼兒園音樂教案小紅帽篇一

1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

二、活動準備

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片

2、準備端午節的資料、風俗

3、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品

4、和孩子一起觀看有關節日慶?;顒拥膱蟮?/p>

活動前環創區角創設:

1、科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)

2、美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料

3、游戲區:賽龍舟的圖片,屈原的圖片等

3、閱讀角:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

三、活動過程

1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產生崇敬之情。

3、學習端午節的兒歌,《快樂的端午節》兒歌五首。

1.五月五,是端陽;龍船雙雙鬧長江;

兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;

咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

2.五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。

吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

3.五月五,過端午,

賽龍舟,敲鑼鼓,

端午習俗傳千古。

4.粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。

桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。

這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

5.雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。

一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。

4、動手操作:各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

幼兒園音樂教案小紅帽篇二

一、活動目標

1、了解端午節的來歷,知道端午節是中國特有的節日、

2、能積極和同伴交流、分享,獲得更多的端午節經驗。

3、感受端午節的熱鬧氣氛,體驗游戲的樂趣。

二、活動準備

1、賽龍舟的圖片、鼓

2、大粽子

3、端午節ppt

三、活動過程

1、教師引入故事,導入本次的端午節活動。

有一位花婆婆,他有四個孩子,雖然這四個孩子都在很遠的地方工作,但都很孝順,一到過節都會回家來看望自己的親人。

小朋友你們都知道有哪些節日呢?忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。

花婆婆非常高興,驚奇的問:“你們怎么回來了,還帶禮物?!焙⒆觽儺惪谕暤幕卮鹨驗榻裉爝^節呀?

花婆婆說“今天什么節日啊”孩子們說,打開禮物你們就知道啦。

2、教師講完故事后,帶領幼兒了解端午節的習俗。

(1)教師出示端午節課件ppt,觀看第一個禮物盒——艾蒿。請幼兒觀察猜節日。

(2)教師繼續出示香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節日。

3、現在你們告訴花婆婆,過的是什么節日呀?

(1)端午節是每年的農歷五月初五,在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。

(2)端午節的各種來歷和傳說,最常見的傳說是為了紀念偉大詩人屈原。

(3)屈原非常熱愛自己的國家,秦國攻破楚國時,屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國。

教師小結:農歷五月初五日,在寫下了詩歌《懷沙》之后,抱石投淚羅江身死。屈原死后,楚國老百姓非常悲痛,紛紛涌入淚羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節。

4、教師請幼兒交流:你們過端午節都干些什么?介紹端午節的習俗。

(1)艾草通常是長在田野邊,它的作用是驅蚊,辟邪,把它插在門上。

(2)粽子是中國的特色點心,各地方包的形狀各異,有三角粽,有長條粽??谖恫煌?,有紅棗餡,有肉餡,有無餡的。

5、教師出示端午節課件ppt,引導幼兒觀看制作粽子的過程。

(1)看完課件后,你們想不想自己嘗試包粽子呢?

(2)此活動環節可以分為兩個活動:意識手工活動、而是游園活動。

6、教師播放端午節ppt,引導幼兒觀看劃龍舟視頻。

教師組織幼兒一起參與游戲:賽龍舟。

四、活動總結

端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們設計了本次活動,同時,端午節又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發他們初步的民族自豪感。

幼兒園音樂教案小紅帽篇三

一、活動目標

1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風俗和來歷。

2、幼兒通過參加體驗和端午節相關的知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動。

2、幼兒進一步豐富對端午節的理解認識,掌握端午節的相關傳統活動和習俗。

3、引導中班幼兒與小班幼兒的感情,中班孩子主動關心弟弟妹妹,彼此間建立良好的情感,與弟弟妹妹一起感受體驗,快快樂樂過端午節。

二、活動準備

1、師幼共同搜集端午節的資料并布置環境

2、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等

3、師幼共同準備才藝展示節目

4、端午美食

三、活動建議

1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起,教師先出示粽子,引出端午節的話題。

(1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動規則和要求。

(2)你們知道什么是端午節嗎?在端午節我們都要做什么?

幼兒園音樂教案小紅帽篇四

設計思路

農歷五月是賽龍舟的節日,兒童在報紙中或電視上均看到了許多有關端午節的資訊,包括吃子和賽龍舟。當老師提到龍舟競賽,兒童便興奮不已,七嘴八舌地討論,教師藉此機會與兒童共同認識賽龍舟,激發兒童愛傳統文化的情感。

低班兒童能辨別音樂中的速度變化,他們喜歡隨著音樂的速度而改變自己的動作,同時也能感受到音樂作品中某些突出的感情色彩。針對這一特點,教師在活動中加入了用肢體動作來為健兒們打氣的部分,希望兒童熟識節奏中的變化之外,也能用肢體直接感受節奏的速度。

音樂尾段和賽龍舟游戲,是給予機會讓兒童扮演打氣的觀眾和參賽健兒,兒童可以藉此發揮豐富的想像力,帶著自己的想像來一次激烈的龍舟競賽。

活動目標

1.通過演奏、表演等方式感受賽龍舟的熱烈情境,從而了解端午節的由來,感受劃龍舟活動的趣味。

2.嘗試根據圖譜拍出相應的節奏型,運用樂器為樂曲配伴奏。

3.能配合指揮的指示進行演奏,體驗師生合奏的快樂。

活動重點、難點

1.讓兒童分別利用肢體和樂器去感受節奏的速度。

2.兒童存在個別差異,有些兒童需要較多的學習時間,才能理解當中的變化。

活動準備

1.教具:音樂光碟、端午節圖片、圖譜、龍舟頭飾

2.樂器:馬鈴、搖鼓、大鼓

活動過程

1.暖身活動:請兒童一邊念兒歌《過端午》一邊打節奏,兒童先圍圓圈盤膝坐,左手放在左邊膝蓋上,右手打出兩拍子的節奏,第一拍打在自己的左手上,第二拍打在右邊的兒童左手上。

2.基本部分:

2.1老師展示賽龍舟的圖片,提問:“他們在做甚么?”(劃龍舟)“旁邊的人又在做甚么?

”(打氣)“劃龍舟的活動會在那個節日舉行?”(端午節)

2.2老師告訴兒童:“端午節快到了,香港會有龍舟比賽,我們一起為這些運動員打氣吧。”

2.3請兒童聆聽音樂,數數有多少小節,老師在第一拍的位置拍手提示。

2.4老師提問兒童聆聽音樂后,會想到以甚么動作為運動員打氣。

教師出示的節奏圖譜,請兒童用

“海海海海?!背鲂刹⒁韵鄳膭幼鞅憩F節奏。在音樂完結時,請兒童一同舉高雙手搖動為健兒們到達終點歡呼。

2.5老師把全班兒童分成兩組,然后指揮一組拍打前兩拍,另一組拍打后兩拍,根據圖譜上的節奏進行練習。

2.6老師展示馬鈴和搖鼓,介紹名稱和正確的手握姿態。教師指導兒童正確使用樂器。

2.7兒童分組進行樂器演奏,教師在間奏處利用大鼓進行敲擊,音樂完結時,兒童一同舉高樂器搖動歡呼。

2.8邀請做得好的兒童代替老師打大鼓,帶領其他兒童合奏。

3.舒松活動:請兒童分成兩組,每組排一直線坐在地上,扮演兩隊劃龍舟的健兒。每隊的第一位兒童戴上龍頭飾,聽到老師示意后,所有兒童便要向前移動,看哪一組能最快到達終點。

幼兒園音樂教案小紅帽篇五

活動目標:

1、通過故事讓幼兒了解端午節源自我國是不爭的事實。激發幼兒愛祖國的情感。

2、幫助幼兒了解端午節掛艾葉、菖蒲,佩帶香包以及吃粽子等習俗的由來與傳說。

活動準備:

1、將屈原、黃巢的傳說編成故事。

2、發動幼兒搜集有關端午節的圖片。

活動過程:

1、結合時事開展討論:端午節起源于那里?

2、組織幼兒觀看圖片,了解端午節的習俗。

3、欣賞屈原的故事,了解端午節的起源。

4、欣賞黃巢的故事,了解掛艾葉、菖蒲的來歷。

5、師生共同小結:端午節是我國特有的節日,我為我的國家感到自豪。

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