無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二找回童年的作文600字篇一

似乎，每一個明天都預示著成長的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著歡笑的童年曾經(jīng)到來過，經(jīng)歷過，穿越過，并且，曾經(jīng)曾完結過?是年齡么?那個無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長的痕跡!我們是一棵小樹，我們一直這么認為著，天真的認為著，記著。

就這樣，不知過了多久，終于，出現(xiàn)了一把斧頭，無情的揮舞著它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現(xiàn)出那久藏不曾出現(xiàn)過的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺得，哦，原來，我早已脫離原來的那片天真，那大片大片的藍色天空……

哦，輕輕地揮手，作別童年的稚。我還是那棵樹，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

告別了曾經(jīng)的游樂場，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風聲呼嘯，懷念激流勇進上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣……啊!一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠。似乎，那過去是一場絢爛的劇場，上演著未來曾彩排過的一幕幕。

有時候，我會想到與現(xiàn)實繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點點，那一點一點閃耀著的不知是什么憧憬，只是覺得前所未有的平和。那遙遠的曾經(jīng)里，有大門口的葡萄架下，有一個小孩在數(shù)著一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混著泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來到一個童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會涌上心頭的花香，永遠，不會離去。

我已亭亭，不憂，亦不想。

再去聽一回游樂場中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會流下莫名的淚水，源自心底的一種沖動，那是你童年的呼喚。

初二找回童年的作文600字篇二

童年的時光總是那么令人向往，然而今天，我們卻頂著無窮無盡的壓力，在學海里煎熬，不僅忘卻了童年的樂趣，更丟失了童年的心。

“明天放假!”消息頓時瘋傳了整棟教學樓，有的人互相對視著，不敢相信自己的耳朵;還有的人趕緊埋頭做作業(yè)——圖的是假日玩得輕松;而我卻在打算如何利用假期好好地收拾數(shù)學這個“拖油瓶”，誰叫我是學校的“三好學生”和家里的“懂事娃”呢。

假期如約而至，我剛回到家門口，“哥哥回來了!哥哥回來了!”弟弟的聲音就傳了出來，“下午教我釣魚吧，哥?”本來想好好地睡一大覺，但看著還在讀幼兒園的弟弟興致那么高，我只好拖著疲憊的軀殼去了。臨走時還不忘記帶上我的數(shù)學資料，心想，一邊釣魚一邊看書也算一件樂事。

河邊有很多百年大樹，樹下堆了許多雜草，據(jù)我童年時候的經(jīng)驗，只要把雜草隨意地扒拉幾下，就能找到不少蚯蚓——這就是我們的魚餌了。漁竿也很簡單，就是用河邊的細黃竹做的。弟弟卻在我找蚯蚓的時候跑遠了，雖然是他叫我來釣魚的，但他看見田里有不少白鶴就去追趕了，一會又和其他同伴玩起老鷹抓小雞的游戲，早把正事拋到九霄云外了?！罢媸切『⒆?，玩都不專心?！蔽乙贿呧洁熘贿呎伊藗€淺彎處，甩下漁竿，就著斜草坡躺下看書了，頗有醉翁之意不在酒的感覺，沒辦法啊，今年就要高考了，不抓緊不行啊。

遠處，弟弟的笑聲一陣陣的，傳入我耳朵，卻又令我心煩，我丟下書本，想專心地釣魚，但思緒千轉，我想起了童年時的小伙伴們，我想起了童年時那些玩不累的過家家游戲，但是我又想起了教室里那堆積如山的書……我使勁地甩甩腦袋，手卻不自覺朝那本書伸去，雖然動作有點緩慢。

“哥!”弟弟的喊聲打斷了我的思緒，“一起來玩嗎”?本來還有點猶豫，抬頭卻看到那天藍的是那么熟悉，那鳥是那么的自在。一種無名的沖動感覺頓時涌上心頭，“好的”二字便脫口而出。弟弟做了老鷹，左沖右突，我做了老母雞，左護右掖，憑借我肥胖的身體和不太靈活的動作，卻也能保護住小雞，我越玩越熟練，動作也越來越協(xié)調，到最后往往能事先搶位，弟弟一次次地撲空，急得哇哇大叫，直說不玩了。而我的笑聲卻一次比一次大，不知不覺我那疲乏的軀殼終于興奮起來了，不知疲倦地玩了一下午，我知道，那是我童年的心找回來了。就這樣一個下午過去了，弟弟一只小雞也沒抓著，我全身也濕透了。

假期很快結束了，我又背起書包回到了學校，重新扎根于書叢之中，但在那里，已不再只有無窮無形的壓力，更多的是我那久違的童年的歡笑，童年的心……

初二找回童年的作文600字篇三

那是一個“超級瑪麗”的時代，那是一個“哆啦a夢”的時代，那是一個沙包漫天飛的時代，那也是一個隨著時間流失漸漸遠去的時代。

前幾天看到一則新聞說，某地許多成年人在“六一”時集體請假，聚在一起打紅白機，看動畫片?！斑@是多么好笑”，有些人這么認為。但是，這也充分表達了人們對孩提時代的里深刻懷念，每個成年人心中都有這樣的萌動，只是這群人敢于用自己的方式來表達出來罷了。

我，十七歲，還沒有迎接我的成人禮，但是繁忙的學習已讓我失去太多太多。我有時竟發(fā)現(xiàn)自己甚至比一個成年人更加地忙碌。每天，兩點一線，家——學校，早6點，玩10點，完全脫離了天真浪漫的青春軌道。這樣的我們，甚至有人戲稱為“被社會摧殘的一代”。

自從這樣的生活一開始，我們便再也沒有了“超級瑪麗”，也沒有“魂斗羅”，也沒有了巷子里熙熙攘攘的歡笑聲和打鬧聲……我們預先失去了我們應該有的幸福童年。

為了讓這段不完整的生活從斷的地方再次連接，我決定找回我那已逝的夢幻童年。

第一步就是離開這個使我丟失童年的喧鬧都市。我和我的朋友們，背著滿滿一書包的零食和小人書，還有見證那個時代的游戲機，奔向了那蔚藍的天空，去尋找那彩虹似的童年夢。

我們選擇了一座小山，到達山頂時大家都興奮地向著大山深處喊：“我們是小朋友，童年，我找到你了?！迸d奮之余，很多人眼角都用出了感動的淚水。

我們唱歌;我們跳舞;我們互相擁抱著;我們打游戲機，并且隨著過關音樂大聲歡呼;我們打沙包，一直扔得很遠很遠，很高很高，盡力去打破這束縛我們的心靈許久的枷鎖;我們在草地上打鬧，沒有誰在意衣服臟與否;草地上，你追我趕，互相撕打，又回到了那個屬于我們瘋狂的時代，有感觸到了那久違的快樂，越興奮，越悲傷。

瘋了整整一個下午，遠處山頭的夕陽逼著我們隨它一同下山，我們戀戀不舍地在山上合了一張影，便把那留有我們同年殘夢的山頭甩在了身后。在回去的車上，剛開始大家都還意猶未盡地暢懷大談感觸?？斓秸緯r，氣氛忽然變得凝重起來，大家都不說話了，都朝著窗外開著，有的索性后來就一直低著頭。我知道大家心里都不好受，大家都不愿意回到那個固定的模式里，大家都渴望自由，其實這才是大家喜歡童年的真正原因，與其說是找童年，不如說是找自由。

托著疲憊的身體回家后，默默地關上房門，眼眶竟情不自禁地涌出了點點淚花。隨后躺在床上，插上耳機，一遍遍地播放著那熟悉的《童年》，不知什么時候睡著了。

初二找回童年的作文600字篇四

誰沒有童年呢?是人就有一個童年,我也有我的童年。

小時候,我很快樂。我也很高興,我整天和小伙伴們玩耍。時而跳繩,時而抓螞蟻,時而捉謎藏,時而玩這,時而玩那,真是好不高興。

有一次,我們去放牛,十多個小伙伴,全是男孩子,這下可樂壞了我們。我們把牛一放,讓牛兒自己去吃草,我們則一聲聲狂叫,燕子似的輕快地奔向山間的一個大水庫。我們一個個脫得赤條條的,撲通撲通地跳進水庫洗澡、游泳、嬉戲。

我們打水仗,水花飛濺。小文是我們中最小的,可他的水性特好,他把我們個個打得落敗而逃。我們一合計,共同對敵。我們向小文游了過去。他顯然做好了準備,等我們游到他身邊時,他猛烈地攻擊我們,我們也團結一致,使勁地對準他,狂澆不止。

一會兒,他占了上風,一會兒,我們又占了上風。他畢竟力量單薄,難以抵擋我們眾人的進攻,敗下陣去。我們豈能善罷甘休。我們乘勝追擊,他卻很聰明,一個猛子,沉入水中,不見了,等我們發(fā)現(xiàn)他時,他已經(jīng)竄到水庫中間去了。我們水性一般,不敢去追擊他。他卻牛得很,在那里叫囂,來呀,來呀,你們來打我呀,你們這群膽小鬼。

我們不堪他的激將法。紛紛游過去,還沒等我們接近他,他又溜走了。他活像一只水鴨子,一會鉆到這里,一會兒又鉆到那里去了,好不輕快。

正當我們玩得高興時,突然傳來了牛吃人家莊稼的呼叫聲?！笆钦l在放牛,還不來把牛趕走,快要把一畝田的禾都吃光了……”

我們趕緊從水里爬起來,去牽回各自的牛兒。我們各自騎上牛背,用竹鞭子狠狠地抽打牛兒,牛兒一路狂奔,我們打夠了牛兒,出夠了氣。又重新將韁繩挽起,把它們趕到山溝里去吃草。

之后,我們沒有再到水庫中去游玩了。我們這時感到肚子里有點餓了。我們把眼光一掃,發(fā)現(xiàn)不遠處有一塊菜地,菜地里顯然種有紅薯。紅薯已經(jīng)落果,我們正四下里張望,看看周圍有沒有大人在,一看讓我們樂了,四下里空無一人。我們一商量,派兩個人放哨,其他的人一起去挖紅薯來吃,約好了,誰也不許各自自己吃,必須偷回來一起分吃。

一塊菜地,幾乎被我們挖光。最有趣的是,我們挖光了人家的紅薯,卻還偽裝起來,我們把紅薯藤,按照原樣地擺好,收拾戰(zhàn)場,恢復原貌。我們還為我們的杰作得意。

時間過得飛快,轉眼太陽就要下山了,我們找到各自的牛兒,騎上牛背,有的還倒騎牛背,學起當年的賈島倒騎毛驢的姿勢來了。我們優(yōu)哉游哉地趕?；丶?一路上有說有笑,有唱有叫……

我的童年是多么的快樂啊!