我院將立足檢察職能,進一步加強知識產權保護工作力度,不斷強化線上線下協同宣傳,嚴厲打擊侵犯知識產權犯罪,持續優化營商環境,切實保障人民群眾的合法權益,下面是小編為大家整理的2024世界知識產權日宣傳活動簡報5篇，希望大家閱讀之后有所收獲。

2024世界知識產權日宣傳活動簡報 篇1

20__年4月26日是第__個世界知識產權日。為了增強師生尊重和保護版權的意識，積極推進版權強國建設，在第__個世界知識產權日開臨之際，__學校少先隊大隊部結合學校及學生實際，組織開展主題宣傳教育活動。

4月__日，在升旗儀式后，三1中隊的隊員作題為《世界知識產權與少先隊員》國旗下講話，讓同學們了解到知識產權并非只是科學家、發明家研究的事，作為少先隊員也該關注。例如：自己書包里的正版書籍，打開扉頁后看到的出版編號、版權申明等內容就是知識產權，同學們喜歡的肯德基、可樂等，靠的就是品牌及商業信譽等知識產權。

4月__日，各班組織召開“世界知識產權”主題班隊會，通過一頁頁PPT，讓同學們知道知識產權與我們的日常生活息息相關。小到日常生活用品及音樂、藝術、影視和文學作品，大到尖端科技產品。讓同學們了解到無論是公民，還是國家，知識產權都非常重要。

通過活動的開展，號召師生在學校興起崇尚科學之風，為了國家更加繁榮，鼓勵大家積極行動起來，投身到知識產權的保護之中，從我做起，從身邊的小事做起，尊重知識、拒絕盜版，為國家的發展做出應有的貢獻。

2024世界知識產權日宣傳活動簡報 篇2

為大力營造全社會共同關心關愛未成年人健康成長的良好氛圍，新鄭市軒轅中學將積極落實20__年“知識產權宣傳周”版權集中宣傳活動。今年的4月26日是第__個“世界知識產權日”，20__年4月__日-__日為集中宣傳。

知識產權宣傳片

宣傳國家知識產權法律法規和基本知識，著重宣傳知識產權不同領域的專業知識，把宣傳普及提升到傳播以”尊重知識，崇尚創新，誠信守法”為核心理念的知識產權文化層面，增強全社會知識產權意識。

閱讀思考

學校根據班級特點積極開展“知識產權”“綠書簽”主題教育活動，讓孩子們介紹了什么是知識產權，幫助孩子們初步了解知識產權的內容。培養學生良好的閱讀習慣，增強學生自覺抵制和遠離有害出版物的意識，引導學生拒絕盜版書籍。

“綠書簽”寓意為“有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環境”。綠色象征的是文化創意帶給人類的勃勃生機，以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識、尊重創意的心聲。

2024世界知識產權日宣傳活動簡報 篇3

4月26日，__市場監督管理局一行到__中學開展“4。26國際知識產權日”宣傳活動。

__市場監督管理局工作人員給同學們帶來了一場精彩的講座，組織同學們了解了知識產權的申請流程，學習“小發明家們”創新發明和申請知識產權(專利)的案例。采用圖文結合和網上互動的方式向學生介紹講解“什么是版權?”“版權作品有哪些?”“如何進行版權的創作與保護?”等知識，通過生活案例，讓孩子們對版權知識有了進一步的認識。

七年級同學劉__表示，以前覺得知識產權離我們很遙遠，通過學習我了解了保護知識產權是非常重要的，我們要在支持正版反對盜版同時，像身邊“小發明家們”學習，努力創新，爭取哪天也要有屬于自己的專利發明。

此次講座的開展，教育了孩子們自覺抵制有害出版物，向學生發出“尊重原創，保護版權”倡議，希望孩子們樹立從小樹立產權保護意識，鼓勵他們成為具有社會責任感的守法小公民。

2024世界知識產權日宣傳活動簡報 篇4

4月26日是世界知識產權日，為貫徹____關于加強知識產權保護，激發創新能力，推動高質量發展的重要指示精神，__街道在轄區書店、復印社等場所開展版權知識問答活動，向公眾普及知識產權知識的重要性。

工作人員在書店和復印社等場所，采用答卷的形式讓店主掌握版權基本知識和主要內容，積極宣傳尊重版權、激勵創新理念，不斷提升全社會版權意識。同時強調經營者要自覺遵守法律法規，尊重他人勞動成果，拒絕侵權盜版行為，不傳播、不售賣侵權盜版制品，積極舉報并配合有關部門查處侵犯著作權的違法行為，以實際行動維護著作權人的合法權益，推動形成良好版權生態。

保護知識產權就是保護創新。__街道將以社區工作為抓手，積極營造尊重知識、保護版權的良好社會環境，全面清理非法有害出版物，堅決打擊盜版制品，維護風清氣正的社會文化環境。

2024世界知識產權日宣傳活動簡報 篇5

為進一步宣傳知識產權，增強全鎮群眾保護版權意識。4月__日，__鎮開展知識產權周活動，引導大家支持正版、抵制盜版，樹立知識產權保護意識。

活動中，新時代文明實踐志愿者通過發放宣傳單、張貼海報、入戶走訪的方式向村民講解知識產權小知識，同時組織開展知識產權宣講會，通過以案說法、現場解答等方式，重點向群眾宣傳知識產權的基本知識、法律法規以及知識產權保護的意義、目的和措施，為群眾解答日常生活消費過程中涉及知識產權保護的相關問題，提醒廣大群眾要增強法律意識和鑒別能力，維護自己的合法權益。

隨后，鎮綜合行政執法局聯合市場監督管理所等部門深入市場、商店、餐飲店等場所開展知識產權專項執法檢查，向商家宣傳知識產權相關知識、提高商家對侵權、假冒專利商品的辨別能力，增強全社會知識產權保護意識。

下一步，__鎮將繼續加強知識產權保護工作，不斷提高群眾版權保護意識，優化鎮內營商環境，營造尊重和保護知識產權的良好社會氛圍。

2024世界知識產權日宣傳活動簡報 篇6

為營造培養未來創新型人才的良好氛圍，推進“知識產權進校園”活動的開展，倡導師生“尊重知識、尊重創意、誠信守法”的觀念，助力少年兒童健康成長，__學校二年級295班在第__個“4。26”世界知識產權日到來之際，開展“加強知識產權法治保障，有力支持全面創新”主題班會。

知識產權進校園，保護意識種心田。班會課上，輔導員老師采用講解、學生分享作品、有獎競答等多種形式，引導學生樹立尊重知識、崇尚創新、誠信守法、公平競爭的知識產權文化理念，將保護知識產權的種子播撒到每一個學生的心田，使知識產權保護的意識從小根植于學生的思維和行動中。雨湖區市場監督管理局工作人員生動形象地為孩子們講解了“知識產權、專利、商標、版權”四個方面的知識，讓學生對知識產權內容有了更加深入的了解。

班會以培養小學生從小樹立尊重知識、保護知識產權的意識，培養小學生發明創造、自主創意的興趣和能力為宗旨，同學們通過圖文并茂和通俗易懂的方式與大家進行互動交流，共同學習知識產權知識，使保護知識產權從小植根于學生的思維和行動中，培養學生知識產權意識以及科技素質和創造、創意能力。

此次活動的開展既適時又有實效，將保護知識產權的種子播撒到每一個學生的心里，青少年是推動知識產權創新的生力軍，是建設世界知識產權強國的希望所在，而知識產權教育對培養新時代科技創新人才具有極為重要的意義。

學校將繼續通過各種形式的知識產權宣傳教育，讓學生形成“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”的知識產權意識，形成“教育一個學生、影響一個家庭，帶動整個社會”的良好局面，營造全社會尊重知識、崇尚創新、保護知識產權的濃厚氛圍。讓我們攜起手來，努力營造全社會關注、支持、參與知識產權保護的濃厚氛圍，從自身做起，保護知識產權!

2024世界知識產權日宣傳活動簡報 篇7

20__年4月26日是第__個世界知識產權日。為了樹立尊重知識、崇尚科學和保護知識產權的意識，營造鼓勵知識創新的法律環境。4月__日，__鎮社治辦、司法所、派出所組織__社區網格員，在人口密集的農貿市場聯合開展“保護知識產權”主題日法律宣傳活動。

活動通過設立宣傳臺、懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、現場講解等形式向民眾普及知識產權相關知識，解答群眾關心的問題。號召大家要明白知識產權就在我們身邊，每個人都要尊重、保護知識產權。

本次活動現場發放知識產權法律法規相關資料500余份，覆蓋群眾約1500余人。切實加強了知識產權宣傳普及，為知識產權保護工作營造了良好的社會氛圍。

2024世界知識產權日宣傳活動簡報 篇8

4月__日至__日是全國知識產權宣傳周，為進一步加強知識產權保護力度，提高廣大群眾對知識產權的保護意識，營造尊重知識、崇尚創新、誠信守法、公平競爭的良好氛圍，4月__日上午，__街道__社區開展“掃黃打非·保護知識產權”主題宣傳活動。

活動以“掃黃打非·保護知識產權”為主題，引導群眾樹立打擊盜版、保護創新、保護知識產權的意識。活動現場，社區志愿者通過宣講、發放宣傳資料等形式，向轄區群眾宣傳保護知識產權的重要意義，知識產權保護法律法規和基本知識，提供“掃黃打非”及非法出版物知識咨詢方式以及舉報電話，鼓勵大家共同參與抵制侵權盜版、違規非法出版物及不良網絡信息，全力保護知識產權。

通過開展主題宣傳活動，有效普及了轄區居民“掃黃打非”專項知識，切實提高了居民群眾的版權意識，加強了群眾對有害思想和文化侵襲的防范意識，形成“掃黃打非”人人有責、全民參與，涉黃涉非人人喊打、無處藏身的良好態勢。