在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生辯論賽主持串詞篇一

歡迎大家來到東莞理工學院第五屆“莞工青年杯”學生辯論大賽初賽第一場的現場。我是本場辯論賽的主席。今天，我們要辯論的題目是：微博實名制利大于弊還是弊大于利。微博實名制能夠讓我們當今的網絡得到更為有效的管理，但與此同時微博一旦實名制是否因此而失去它原有的魅力呢?

今天，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢?讓我們拭目以待。

首先宣布比賽規則和會場紀律：

本賽制設置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞等四個環節。

1、立論陳詞階段：(共6分鐘)

每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發言。每方用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。

2、攻辯階段：(共8分鐘)

攻辯設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問;第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質詢者有10秒的提問時間，被質詢者有20秒的回答時間，中間提問次數不限。雙方攻辯結束后，正反雙方任意一位辯手進行攻辯小結,時間各為1分鐘，由反方先發言。

攻辯中，質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質詢者的回答。攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。

3、自由辯論階段：(共10分鐘)

正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。

4、總結陳詞階段：(共8分鐘)

每方總結陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發言。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。另外，辯論過程中不可進行人身攻擊;要尊重主席及評委的評判;在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

……………………

現在我來介紹一下今天的辯論雙方。 坐在我右手邊的是正方師范學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制利大于弊。下面有請正方代表隊作自我介紹。

小學生辯論賽主持串詞篇二

各位老師、各位同學，大家好!這里是遼寧中醫藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現場。

(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于杏林學院的劉濟銘，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業后先考研再工作合理”。

(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的王中昊，高曉明，劉曉鑫，王天嬌。

(4)我宣布，本場辯論賽開始!首先進行第一階段：陳詞階段

首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘;

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

(5)下面進行第二階段：攻辯階段

那么由我說一下這一階段的規則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明了，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鐘。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

請正方進行攻辯小結(1分);

請反方進行攻辯小結(1分)。

(6)下面進行自由辯論階段

首先由我說明下本階段的規則：①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;

②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時;

③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限;

④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止，也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。

下面先請正方發言

(7)接下來進行最后一個階段：陳詞總結

首先請反方四辨總結，時間為3分鐘;

請正方四辯總結，時間為3分鐘

(8)現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

那么在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果

(9)下面請我們的評委_______進行點評

(10)下面由我宣布本場辯論賽的結果

小學生辯論賽主持串詞篇三

第九屆“杯”辯論賽主席主持詞

(本主持詞僅供參考，主席可根據賽場具體情況發揮)

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。各位來賓，大家晚上好!歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協會協辦的xx大學第x屆“杯”辯論賽現場。即將在這間教室進行的是：

初/復/半決/決賽第場比賽，總第場比賽

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方：院(系)代表隊

正方教練：老師/同學，來自200級專業

反方：院(系)代表隊

反方教練：老師/同學，來自200級專業

參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)

正方一辯：同學，來自200級專業

二辯：同學，來自200級專業

三辯：同學，來自200級專業

四辯：同學，來自200級專業

反方一辯：同學，來自200級專業

二辯：同學，來自200級專業

三辯：同學，來自200級專業

四辯：同學，來自200級專業

擔任本場比賽評判團的是：

院(系)團/黨委副書記老師

院(系)團/黨委副書記老師

院(系)團/黨委副書記老師

院(系)團/黨委副書記老師

院(系)團/黨委副書記老師

擔任本場比賽點評的嘉賓是：

院(系)團/黨委副書記老師

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

(對辯題作簡要介紹)

……

……

……

今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。比賽的第一個環節是教練陳詞，雙方教練需陳述辯題分析、立論思路、攻辯策略和對對方分析及相應對策，陳詞時對方需回避。

首先請正方教練陳詞，時間是5分鐘，反方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導反方回避。

……

請我們的賽場工作人員引導反方教練和辯手入場。

有請反方教練陳詞，時間也是5分鐘，正方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導正方回避。

……

請我們的賽場工作人員引導正方教練和辯手入場。

……

各位辯手請坐定。

首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。

……

謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。

……

感謝反方一辯的發言，下面進入攻辯環節。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過30秒。總計時間2分鐘。請。

……

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

……

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。

……

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

……

感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。

……

謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。

……

感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時間，正方四辯首先發言。

……

謝謝，經過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委通過后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題，提問前請提問者說明您的所在院系，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續。現在請觀眾朋友向正方選手提問，請。

……

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向正方提問。

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。

……

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

……

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。

……

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。

……

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方 提問。

請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，請。

……

感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。

……

感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。現在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。

……

現在觀眾朋友可繼續提問。

……

各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定。根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：

院(系)團/黨委副書記老師

為今晚這場辯論作點評，有請。

……

謝謝老師的精彩點評。

現在評判結果已經出來了，我榮慶的宣布本場比賽的最佳辯手是：

正方/反方一/二/三/四辯同學

讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。

下面我鄭重宣布，經過評判團認真的評判，最終以比的結果判定本場比賽的優勝隊是：正方/反方代表隊

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

(若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。)

小學生辯論賽主持串詞篇四

大家晚上好。這里是第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的執行主席。

為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態。 下面由我來宣布會場紀律：

1、 在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。

2、 不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。

3、 除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。

4、 在比賽中，辯手的辯位不能變動。

5、 辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發 言完后，該方辯手起立后再發言。

6、 每次辯論到最后30秒時，聲音及舉牌提示，時間結束后由執行 主席宣布停止。

7、 每個環節辯手雙方時間有限，請同學們盡量控制自己的掌聲，以免影響辯手發揮。

下面我為大家介紹今天到場的各位評委，他們是 ________________________________________________，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家帶來一個不一樣的 結果。

下面由我來為大家介紹今天的辯論雙方。現在坐在我右手邊的是正方辯手，系代表隊，他們所持的觀點是 “ ”。坐在我左手邊的是反方辯手，系代表隊，他們所持的觀點是“ ”。下面請各隊辯手介紹自己，首先有請正方，下面有請反方。

到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧!現在我宣布，本次辯論賽正式開始。

比賽分為5個環節：

● 第一環節：立論及駁論階段。

a. 首先請正方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。

b. 有請反方二辯對正方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。

c. 接下來有請反方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。

d.有請正方二辯對反方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。 (正反方發言完畢可以說一些與正反立論有關的話題精短簡練，切記不要只顧一方)感謝雙方的精彩陳詞。接下來是辯論賽的→

● 第二環節：攻辯階段。

在該階段，由攻方提問，辯方回答。被選擇答問者不得逃避問題，但可以進行反問，雙方交替發言。提問者及答問者發言時間各為一分三十秒。一方用時滿后，另一方可繼續發言也可以示意棄權。 首先請正方三辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答; 接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答; 接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。 反方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。 正方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。

感謝雙方的精彩辯答。接下來是辯論賽最為精彩的環節→

● 第三環節：自由辯論階段。

在該環節中，雙方依次輪流發言，首先每方累計用時不得超過5分鐘。各隊每次發言只能由一名辯手完成，任一辯手起立后視為由該辯手進行發言，坐下后視為發言結束，轉由另一方開始發言。其次一方用時滿后，另一方可繼續發言也可以示意棄權。(如果出現一方一直和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一直處在起立狀態，主持人應該提示說“辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發言完后，該方辯手起立后再發言。”) 首先有請正方任意一名辯手開始(發言)。

感謝雙方的精彩辯論，接下來是辯論賽的→

● 第四環節：總結陳詞階段。

首先請反方任意辯手進行總結陳詞，時間4分鐘。

感謝反方___辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手最后陳詞，時間4分鐘。

感謝正方 辯的精彩陳詞，接下來是辯論賽的→●

第五環節：評委提問階段(時間不限)。

有請評委(由手示意，以示禮貌)。 感謝評委的精彩提問，接下來是評委離席評定結果時間，請工作人員收集評委評分表，稍后將會公布評選結果。

在等待評選結果的時間里，在坐的觀眾對于今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見解或疑惑，接下來觀眾問答環節，辯手們不可以回避問題。請大家舉起手來，讓我看到你。(如果現場出現該環節一直是一位同學在問問題，而沒有給其他舉手的同學問答機會，此時主持人可以說“該位同學問的問題很犀利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學一次機會，聽聽他們有什么想法，好嗎?”)經過評委團們公正的評選，本次辯論賽的結果已經出來了：

●下面由我向大家宣布本場辯論賽的評選結果：

本場獲勝方： 本場最佳辯手：

●接下來有請現場的評委對今天的辯論進行點評，掌聲歡迎。 有請評委(由手示意，以示禮貌)。

●感謝評委的精彩點評，本次辯論賽到此結束，感謝大家的參與。 首先請評委離席...后觀眾離場...

小學生辯論賽主持串詞篇五

各位老師、各位同學，大家好!這里是遼寧中醫藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現場。

(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于杏林學院的劉濟銘，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業后先考研再工作合理”。

(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的王中昊，高曉明，劉曉鑫，王天嬌。

(4)我宣布，本場辯論賽開始!首先進行第一階段：陳詞階段

首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘;

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

(5)下面進行第二階段：攻辯階段

那么由我說一下這一階段的規則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明了，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鐘。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

請正方進行攻辯小結(1分);

請反方進行攻辯小結(1分)。

(6)下面進行自由辯論階段

首先由我說明下本階段的規則：①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;

②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時;

③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限;

④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止，也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。

下面先請正方發言

(7)接下來進行最后一個階段：陳詞總結

首先請反方四辨總結，時間為3分鐘;

請正方四辯總結，時間為3分鐘

(8)現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

那么在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果

(9)下面請我們的評委_______進行點評

(10)下面由我宣布本場辯論賽的結果