日韩色色日韩,午夜福利在线视频,亚洲av永久无码精品,国产av国片精品jk制服丝袜

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 感人演講稿6篇六百字 很感人的演講稿

感人演講稿6篇六百字 很感人的演講稿

格式:DOC 上傳日期:2022-08-29 10:21:35
感人演講稿6篇六百字 很感人的演講稿
時(shí)間:2022-08-29 10:21:35     小編:HLL

演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

感人演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

朋友們,你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎?最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè)。幼教事業(yè)是花的事業(yè),是果的事業(yè),我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻(xiàn)給幼教——這美麗的事業(yè)。

小時(shí)侯,我曾有過(guò)很多很多的夢(mèng),想當(dāng)解放軍、想當(dāng)音樂(lè)家、相當(dāng)教師。

再我心目中,我崇拜解放軍,那颯颯英姿,矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣。我羨慕音樂(lè)家,音樂(lè)能喚起人們積極向上的情感,激發(fā)對(duì)美的追求與向往。我敬仰教師,因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師,他們給人以智慧與力量,引導(dǎo)人們走向知識(shí)的海洋。

中學(xué)畢業(yè)時(shí),我考取了幼兒師范學(xué)院,剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想,滿懷激情的跨進(jìn)了幼兒院,迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛。我微笑著走進(jìn)孩子門的中間,帶著他們唱歌、跳舞、講故事,成了一個(gè)快樂(lè)的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè),看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影,聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲。我完全望了自己,不知不覺(jué)的容入到那純真無(wú)暇的世界。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福,心中充滿了陽(yáng)光充滿了希望,覺(jué)得一切都是那么的美好。

然而,我畢竟太年輕、太幼稚了,外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨使我覺(jué)得自己選錯(cuò)了專業(yè),情緒開(kāi)始低落,熱情開(kāi)始消失。

此時(shí),恰逢教師節(jié),我收到了孩子精心制作的賀卡,從這些精美的賀卡中,我仿佛看到了孩子們天真的眼神,領(lǐng)會(huì)到了孩子們真心的期盼。我終于明白了,我終于明白了為什么那些年進(jìn)花甲的老人,原本可以在家享受天倫之樂(lè),可是,他們卻放棄了這些清閑的日子,繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波、勞碌,他們的心是如此的年輕如此的富有激情。想想自己這么年輕就失去了對(duì)工作的激情。想到這里,我擺脫了猶豫、找回了自信,重染了熱情。

這兩年的時(shí)間里,我深深的體會(huì)到當(dāng)教師的快樂(lè)。其中有一件小事,拉進(jìn)了我和孩子的距離,使我覺(jué)得應(yīng)該在這片純真的土地上辛勤耕耘,將我心中的愛(ài)播撒在孩子們的心中。一天中午,我給孩子們梳完辮子,正準(zhǔn)備走,恰巧頭上的皮筋斷開(kāi)了,頭發(fā)像瀑布一樣飄下來(lái)。我正準(zhǔn)備拿起梳子梳理一下,一群孩子擁過(guò)來(lái)說(shuō):“張老師,你每天給我梳頭很辛苦的,今天讓我們給你梳吧!”我生怕孩子們把我的頭發(fā)弄臟、弄亂,可是想想難得孩子們這么有心又這么親近我。于是,我就平心靜氣任由他們擺布我的頭發(fā)。孩子們竟然邊給我梳頭邊說(shuō):“張老師,我給你梳高辮子”。另一些孩子說(shuō):“張老師,我給你梳低辮子”。孩子們叫著笑著一雙雙小手再我頭上撫摸著,這是在給我梳辮子嗎?“不!”這是孩子的心已經(jīng)和我的心聯(lián)合在一起了,當(dāng)時(shí)的我感到多么的幸福、多么。

這兩年的時(shí)間,是我從事美麗事業(yè)的開(kāi)始,是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最初一步,我越來(lái)越感到幼教事業(yè)是非常美麗的,而這美麗,是我和孩子們?cè)谛撵`交融中體驗(yàn)到的。

花的事業(yè)是美麗的,果的事業(yè)也是美麗的,假如,沒(méi)有綠葉的襯托。還會(huì)這么美麗嗎?我愿做一片綠葉,把自己的一生,奉獻(xiàn)給最美麗的花朵——孩子們。

感人演講稿篇2

大家好,尊敬的評(píng)委好。今天我演講的題目很簡(jiǎn)單,叫感恩的行動(dòng)。我覺(jué)得,擁有感恩的行動(dòng)與感恩的心是相輔相成的,而且行動(dòng)更為重要,也更難做到。

從我們呱呱墜地,到現(xiàn)在長(zhǎng)大成人,我們需要感謝成長(zhǎng)道路上出現(xiàn)的每一個(gè)人。遺憾的是,我們已經(jīng)不能為他們每一個(gè)人付諸感恩的行動(dòng)。或許從身邊做起,從現(xiàn)在做起,還來(lái)得及。

生活在21世紀(jì),像我們這樣的年紀(jì),大多在家有著父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。不知從何起,我們竟然將這份感情當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng),在“施與受”之間,沒(méi)有受者該有的感恩情懷。不禁為之羞愧,難道是我們冷漠至此?應(yīng)該也不是,人心都是向善的,或許是習(xí)慣了,習(xí)慣了他們的無(wú)微不至、習(xí)慣了他們的噓寒問(wèn)暖、習(xí)慣了他們對(duì)我們輕聲細(xì)語(yǔ)、習(xí)慣受之坦然。更甚至,若有不如意,我們反而會(huì)將心中怒氣傾倒在他們身上,即便悔之,已是莫及。抑或有人說(shuō):其實(shí)我們心中也是很感動(dòng)啊,只是愛(ài)你在心口難開(kāi)。但是,這份愛(ài),不說(shuō)出來(lái),一直埋在心底,讓別人怎樣察覺(jué)?不要怕說(shuō)出來(lái)覺(jué)得難為情,否則你埋在心底的愛(ài),最后卻是他們心底的寒。這時(shí)感恩的行絕對(duì)是比感恩的心來(lái)的重要啊,父母也不需要我們?yōu)樗麄冏龀鎏啵驗(yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻鰰r(shí)是不求回報(bào)的。我們哪怕是簡(jiǎn)短的問(wèn)候,即便是只言片語(yǔ);哪怕多幫他們洗一次碗,洗一件衣;哪怕只是幫他們捶一次背,也會(huì)讓他們感到溫暖。“羊羔跪乳”,“烏鴉反哺”。我們是受者,養(yǎng)育之恩,無(wú)以為報(bào)。

再比如我們每個(gè)人都有的師長(zhǎng)朋友,是他們對(duì)我們的教誨于幫助,才讓我們擁有更多的知識(shí)與生活的快樂(lè)。那么我們對(duì)他們的感恩之行做的夠么?對(duì)待老師,或許我們?cè)谝郧皼](méi)意識(shí)到需要回報(bào)他們,還給他們制造了很多的麻煩。那現(xiàn)在,我們?nèi)セ貓?bào)他們也來(lái)得及,不一定要等到節(jié)日,平常有空時(shí)對(duì)老師拜訪,簡(jiǎn)短的問(wèn)候,貼心的禮物;不需要多么貴重,那么老師也會(huì)為擁有我們這樣的學(xué)生而感到欣慰;對(duì)待朋友,我們彼此親密無(wú)間,朋友之間互相的信任就是最好的感恩,他會(huì)因有你這樣的一個(gè)好兄弟而感到驕傲。

要有感恩的行,才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。因此我們也要感恩公司,它是我們奔向美好明天的起端和平臺(tái),我們感恩鵬港,感恩聚豐,感恩索總,是他們讓我們有了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。我們能做的就是奉獻(xiàn)自己更多的力量,在讓公司價(jià)值的提升中,也是我們自身價(jià)值的提升。

當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些保潔工作者,比如一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。每個(gè)人這樣,那他們會(huì)覺(jué)的自己的工作更有意義;當(dāng)我們遷入新居時(shí),我們要感謝那些建筑工人,一句發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的謝謝,那他們揮灑的汗水也是甜的;當(dāng)我們出行在外,遇到街頭的乞討老者,就算知道他們可能是騙子,但也請(qǐng)給予施舍,對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)多大損失,卻可能給別人莫大的幫助。以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。

要有感恩的行,以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。最溫暖的其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,做到感恩的行,完善感恩的心,這樣才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩,心就全部都是空的。

感人演講稿篇3

當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的面龐,當(dāng)朵朵絢爛、嬌艷的花兒競(jìng)相開(kāi)放,我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!

在這陽(yáng)光燦爛的日子,我們歡聚一堂,以熱烈、隆重的儀式慶祝節(jié)日。

值此歡慶之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)親臨會(huì)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng),感謝你們對(duì)下一代無(wú)微不至的關(guān)懷!

借此機(jī)會(huì),我還要向辛勤工作在少兒陣地的全體輔導(dǎo)員和老師們表示最親切的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的感謝!感謝你們?yōu)閷W(xué)校少先隊(duì)工作所做的一切!同時(shí),向全體少先隊(duì)員致以節(jié)日的祝賀!

“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。用這句話來(lái)形容我校少先隊(duì)積極貫徹少代會(huì)精神,大力實(shí)施體驗(yàn)教育活動(dòng)而呈現(xiàn)的一派生動(dòng)活潑的局面,是再形象不過(guò)了。一年來(lái),我鎮(zhèn)少兒工作者遵照黨的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)各部門的指示,從學(xué)校、學(xué)生實(shí)際出發(fā),勤奮學(xué)習(xí),真抓實(shí)干,勇于探索,不斷創(chuàng)新。從課堂到課外,從校園到社區(qū),從社區(qū)到社會(huì),我鎮(zhèn)小學(xué)少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)活躍起來(lái),生動(dòng)起來(lái),精彩起來(lái),繼承和發(fā)揚(yáng)了少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際,有計(jì)劃有組織地開(kāi)展了豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng),全面推進(jìn)少先隊(duì)員素質(zhì)教育,扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地完成了少先隊(duì)工作任務(wù),使我們的少先隊(duì)事業(yè)躍上了新境界。

感人演講稿篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

一場(chǎng)沒(méi)有張燈結(jié)彩的報(bào)告會(huì),一個(gè)并不熟悉的名字,一個(gè)不大的地方,秋日午后略帶熾熱的陽(yáng)光融合著燥熱的空氣,影響著同學(xué)們?cè)景察o的心。全國(guó)著名講師團(tuán)蘇醒老師帶領(lǐng)我們體驗(yàn)了別樣的情愫,在音樂(lè)的伴奏下,感恩悄然流淌于心田。

有一種感恩叫珍惜。隨著時(shí)間的流逝,我們告別了塵土飛揚(yáng)的輕狂,青春與青澀一起塵埃落定。回想那逝去的年華,你是否還記得那個(gè)午后的那場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,一個(gè)小小的動(dòng)作,兩三句爭(zhēng)吵,幾聲哭鬧,留下了一世后悔。事后想起當(dāng)時(shí)的情景,我不禁要感恩那段經(jīng)歷,正是它讓我懂得了珍惜。

有一種感恩叫傷害。還記得那次你被別人無(wú)端指責(zé),一個(gè)人孤寂地走在路上,你反復(fù)地問(wèn)自己,你到底做錯(cuò)了什么?你只是想過(guò)與世無(wú)爭(zhēng)的生活,為什么別人要針對(duì)你?若干年后,當(dāng)你回首那件事,你只是會(huì)心地一笑。倘若不是他們對(duì)你的傷害,你不會(huì)變得像現(xiàn)在這樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良和寬容。

有一種感恩叫親情。父母是你最親的人,他們把全部的愛(ài)給了你卻不求任何回報(bào),只愿你能過(guò)得幸福。如今,他們的青春已不在,額頭爬上了皺紋,你要做的是報(bào)答;生活的重?fù)?dān)壓彎了他們的腰,你要做的是陪他們走得更遠(yuǎn)。為什么不趁著他們還健在多回家看看,多陪陪他們,一句簡(jiǎn)單的“我愛(ài)你”不要埋在心底,愛(ài)要大聲地說(shuō)出來(lái)!

感恩如含苞的花朵,美麗而不失高雅,如謙謙君子,有禮而不失謙卑;感恩如冬日里的陽(yáng)光,和暖而不失溫馨。讓我們心懷感恩,感謝那些一路陪伴我們走來(lái)的人。

感人演講稿篇5

尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

大家好!

很榮幸能夠站在這里和各位老師共訴心聲,今天我演講的題目是《用青春書寫愛(ài)與責(zé)任》。此時(shí)此刻,我的內(nèi)心是惶恐的。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,滿打滿算,我工作的時(shí)間還不到一年,也許在此時(shí)談?wù)搸煹聲?huì)顯得有些稚嫩,但絕不會(huì)失掉我的真誠(chéng),現(xiàn)在的我心中無(wú)比激動(dòng),也感到萬(wàn)分的驕傲和自豪。因?yàn)槲液痛蠹乙粯樱瑥氖轮豁?xiàng)光榮的職業(yè)——教師。

去年八月份我來(lái)到學(xué)校,由此開(kāi)始了我的教師職業(yè)生涯。直到今天我仍然清晰的記得第一次站在講臺(tái)上,面對(duì)著幾十雙純真稚嫩又充滿對(duì)知識(shí)渴望的眼睛,心中的那份激動(dòng)和緊張久久不能平息。那時(shí)候的我初來(lái)乍到,不甚自信,常常會(huì)不自覺(jué)的懷疑自己能不能當(dāng)好一名老師,會(huì)不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)的期望?也因此對(duì)待每一節(jié)課都彷如作公開(kāi)課般認(rèn)真細(xì)致。從備課開(kāi)始,深入分析教材,查閱大量資料,確定教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn),虛心向老教師請(qǐng)教,絞盡腦汁的思考如何講授課程才能打動(dòng)學(xué)生。常常半夜兩、三點(diǎn)便起床反復(fù)備課,坐班車的40分鐘也要充分利用起來(lái)確保課堂上萬(wàn)無(wú)一失。每一節(jié)課我都要求自己以最飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入教室,不將任何負(fù)面情緒帶入課堂。積極的創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境和學(xué)習(xí)情境,最大限度的向?qū)W生展現(xiàn)知識(shí),喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,爭(zhēng)取讓每一節(jié)課都能進(jìn)行的活潑有序。

終于在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和教學(xué)前輩們的幫助下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練,我由最初的手忙腳亂變得鎮(zhèn)定自若,工作也逐步步入正軌,在我的帶領(lǐng)下孩子們對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文越來(lái)越有興趣,兩個(gè)班的成績(jī)也很有起色,這一切讓我感到既驕傲又滿足,覺(jué)得所有辛苦的付出都是值得的。就在我以為終于可以松一口氣的時(shí)候,沒(méi)想到卻迎來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。

新學(xué)期伊始,校長(zhǎng)找到我,希望我能接手班的班主任工作。聽(tīng)到這個(gè)消息我很驚訝,進(jìn)而馬上想到毫無(wú)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的我能勝任這項(xiàng)工作嗎,況且還是中途接班。當(dāng)我把心中的顧慮講出來(lái)后,校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“工作有一定難度,但相信你能出色完成,年輕教師有這樣的機(jī)會(huì)應(yīng)當(dāng)鍛煉自己呀”校長(zhǎng)親切的態(tài)度和鼓勵(lì)的話語(yǔ)打消了我的疑慮,我更明白那是對(duì)我的囑托,我暗暗對(duì)自己說(shuō)為了這份信任,我也要全力以赴。

還記得剛接班時(shí)我每天都是帶著忐忑不安的心情開(kāi)始工作的,相伴的是一個(gè)又一個(gè)難眠的夜晚。諸多的問(wèn)題擺在眼前:如何能盡快融入班集體?如何能盡早贏得學(xué)生們的理解與信賴?如何建立有實(shí)效的班委會(huì)?家長(zhǎng)們放心把孩子交給你嗎?問(wèn)題多得真是千頭萬(wàn)緒,擔(dān)心、焦慮時(shí)刻縈繞在心頭!

困難擺在面前,但路總要走下去。我始終提醒自己千萬(wàn)不能煩,不能亂,不能輕易失去信心。接班后,我做的第一件事是真誠(chéng)主動(dòng)的向前任班主任虛心請(qǐng)教、詳細(xì)了解班級(jí)基本現(xiàn)狀,然后我就開(kāi)始召集不同類型的學(xué)生進(jìn)行交談,首先找班干部了解班級(jí)管理情況,在表達(dá)我的管理班級(jí)的決心和立場(chǎng)后,我總是滿懷期待,班干部們很自然的能夠?qū)Π嗉?jí)現(xiàn)狀暢所欲言,在肯定班級(jí)建設(shè)的優(yōu)越之處以后,存在的問(wèn)題也自然浮出水面,問(wèn)題當(dāng)然是不會(huì)少,此時(shí)我知道自己一定要要靜下心,沉住氣,分清問(wèn)題主次,積極調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)班干部在班級(jí)中的核心作用,逐步解決。而如果想盡快的融入班集體,深入展開(kāi)工作,溝通和交流還應(yīng)從班級(jí)中的每個(gè)個(gè)體開(kāi)始,我想每一個(gè)孩子都希望得到老師的尊重、理解和關(guān)懷。接班后我盡力做到在開(kāi)始的兩三周內(nèi)和班級(jí)至少一半的同學(xué)有過(guò)交流或談心,從而邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題邊積極的解決溝通可以拉近與學(xué)生的距離,我相信溝通是師生間相互了解、信任、達(dá)成共識(shí)的最佳途徑。記得有一次我在辦公室批改作業(yè)時(shí),生活班長(zhǎng)急匆匆推開(kāi)辦公室的門對(duì)我說(shuō):“老師,你快去看看吧,咱班跟音樂(lè)老師鬧矛盾了,音樂(lè)老師特別生氣!”聽(tīng)罷我忙放下手中的筆,和班長(zhǎng)一起向多媒體教室趕去,一路邊走邊了解情況。原來(lái)是因?yàn)橐魳?lè)老師讓唱歌,他卻怎么也不肯開(kāi)口,這讓音樂(lè)老師非常惱火,就讓站著,倆個(gè)人僵持在那。趕到教室時(shí)我把叫了出來(lái),看到的是他一臉的倔強(qiáng)和不服氣,我心中生氣他對(duì)老師的不尊重,不禮貌,但我也深知此時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)只會(huì)讓他封閉期自己,口服心不服。所以我盡可能用平和的語(yǔ)氣問(wèn)他:“為什么音樂(lè)老師讓唱歌你不唱呢,老師認(rèn)為你不是這樣不懂事的孩子呀,是不是有其他的原因呢?”他眨眨眼睛又看了看我,遲疑了一會(huì)才小聲說(shuō):“老師,我唱歌很難聽(tīng),五音不全”我拍拍他的頭:“老師知道你不唱是怕在同學(xué)面前丟人,傷了你的自尊心,但你想沒(méi)想過(guò)你并沒(méi)有把不想唱歌的原因告訴音樂(lè)老師就無(wú)論如何也不肯開(kāi)口,并且態(tài)度很不禮貌,你考沒(méi)考慮過(guò)老師的感受呢?我們做人做事的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)換位思考。多站在別人的角度去考慮。如果今天這件事你換一種做法,真誠(chéng)的跟老師解釋原因,并不是針對(duì)老師故意不唱,那我想音樂(lè)老師一定會(huì)理解并尊重你的。你看同樣的事,不同的做法就會(huì)帶來(lái)截然不同的結(jié)果,你可以處理得更好,何樂(lè)而不為呢。”聽(tīng)著我的話,他的眼眶漸漸濕潤(rùn)了。我接著對(duì)他說(shuō):“老師是相信你是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的孩子,那你現(xiàn)在愿意用最真誠(chéng)的態(tài)度像音樂(lè)老師道個(gè)歉嗎?”“我愿意”他點(diǎn)了下頭肯定的說(shuō)。最后趙鵬真誠(chéng)的道歉得到了音樂(lè)老師的寬容和原諒,師生矛盾隨之化解了。

這件事過(guò)去了許久,我也漸漸淡忘了。第一次月考后我照例翻看每一位同學(xué)的語(yǔ)文卷子,以便了解學(xué)生的答卷情況,在看到的作文時(shí)我知道他寫的是我,不禁好奇的仔細(xì)閱讀,原來(lái)他寫的正是這件事。接著我看到了這樣的句子“聽(tīng)了您的話后我不禁很感動(dòng),豁然開(kāi)朗,感覺(jué)您想我的知心朋友一般,還想我的母親一樣對(duì)我了解至深。”“在這里我要發(fā)自肺腑,發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你說(shuō)一句,老師您辛苦了,您為我操勞的太多了,我要對(duì)您說(shuō)一聲謝謝!剎那間,溫暖充盈了我的心房。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),我體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂(lè),那是來(lái)自學(xué)生的理解和愛(ài)。我終于明白對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛(ài)之外,世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài),因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài),給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界,我們才能“對(duì)癥下藥”,收到應(yīng)有的效果。因此,教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生,做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合,才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),從而收到較好的德育。

漸漸地我進(jìn)入了班主任的狀態(tài)之中,每天雖然忙碌但卻非常充實(shí)。一路磕磕絆絆走來(lái),很多校領(lǐng)導(dǎo)和教師前輩都給過(guò)我莫大的鼓勵(lì)和幫助,他們的工作態(tài)度和奉獻(xiàn)精神深深的影響著我、教育著我。用他們的實(shí)際行動(dòng)在告訴我,如何做一名優(yōu)秀的人民教師。

仍記得校長(zhǎng)每次開(kāi)會(huì)都不厭其煩的跟所有老師反復(fù)重申師德的重要性,而他自己也是身體力行。校長(zhǎng)每天的工作非常繁忙,但只要有學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪都會(huì)放下手頭的工作,熱情的接待,對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑或產(chǎn)生問(wèn)題給予耐心的解答和妥善的處理。想到自己有時(shí)在工作忙碌或疲憊時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)電詢問(wèn)反復(fù)解釋卻不被理解時(shí)語(yǔ)氣便會(huì)生硬和不耐煩起來(lái),也因此有一名家長(zhǎng)找到校長(zhǎng),當(dāng)時(shí)我很忐忑,因?yàn)橹雷约旱墓ぷ髯龅牟煌桩?dāng),但校長(zhǎng)并沒(méi)有批評(píng)我而是給我講了很多溝通上的方式方法,并囑咐我在以后的工作要更加細(xì)致。這使我深感慚愧,也深深的記住了這次的教訓(xùn),并感受到了一位真正重視師德領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力。

老師是一位對(duì)我影響和幫助很大的一名老教師,在我沒(méi)有當(dāng)班主任之前,就告訴了我很多管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),在我遇到問(wèn)題和困難時(shí)總是毫無(wú)保留的幫助我,給我很多行之有效的建議。她是一個(gè)外表看起來(lái)十分瘦弱但內(nèi)心卻異常頑強(qiáng)的人,在教育實(shí)業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)奮斗了很多年,但多年的辛勤工作使她積勞成疾。前些年,宋老師還不覺(jué)得病很嚴(yán)重,也因?yàn)楣ぷ髅β担恢蓖现鴽](méi)有治療。可最近一段時(shí)間,她明顯感到不行了,別說(shuō)爬坡,就連在平路上慢慢多走幾步也累得氣喘吁吁。上課多站一會(huì),就覺(jué)得呼吸困難,咳嗽不止。但她從不肯在講臺(tái)邊放一個(gè)凳子,實(shí)在堅(jiān)持不了,就到窗邊做幾次深呼吸,再撐在講臺(tái)上給孩子們上課。病痛折磨的她憔悴不堪,在家人朋友和同事的勸說(shuō)下她才終于住了院。去醫(yī)院看望她的時(shí)候我得知檢查的結(jié)果很不樂(lè)觀,聽(tīng)著宋老師笑著說(shuō)出那些讓我心驚肉跳的病名時(shí)我真的很難過(guò),為什么這樣一個(gè)好老師命運(yùn)卻如此坎坷。而在病床上的她問(wèn)的最多的還是他的那班孩子,每一個(gè)都讓他牽掛不已。我擔(dān)憂他的身體,寬慰她安心養(yǎng)病,不要擔(dān)心,沒(méi)想到她卻比我更加樂(lè)觀。走出醫(yī)院的大門我仍在想,究竟是什么力量讓一個(gè)如此柔弱長(zhǎng)期受病痛折磨的人擁有這樣樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念,一定要回到她心心念念的孩子身旁回到他十多年奮斗的工作崗位上?我想那就是對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)和為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的信念吧。

教師,是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我深深地知道:當(dāng)老師,在我的人生舞臺(tái)上,將沒(méi)有瑰麗璀璨的霓虹燈為我的節(jié)目增光添彩,也沒(méi)有如云似水的觀眾為我的表演鼓掌慶賀。我的工作辛苦;我的生活瑣屑,我未來(lái)還有很長(zhǎng)一段路要走,但我仍會(huì)會(huì)義無(wú)返顧地把根留駐講臺(tái),用無(wú)悔的青春書寫愛(ài)和責(zé)任。

最后,用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我今天的演講,愿與各位同仁共勉:我想教會(huì)學(xué)生如何去生活,如何面對(duì)困難,完善自我。不只是書本知識(shí)或是自然奧秘,而是如何走好人生的道路。學(xué)會(huì)去辨別是非,找尋真理,從平凡的點(diǎn)滴中發(fā)掘美的韻律。如果我的存在使這個(gè)世界更加絢麗,那么我也就實(shí)現(xiàn)了自己的人生目的。所以蒼天作證,我已全心全意,詮釋了品格、信心和幸福的真諦。

我的演講到此結(jié)束,謝謝!

感人演講稿篇6

“儀”是指人的“儀態(tài)”;“表”是指人的“外表”,“儀表”顧名思義,也就是指人的外表(包括容貌、姿態(tài)、風(fēng)度等,指好的)。“大方”指(言談、舉止)自然,不拘束。“儀表大方”意思就是人的'外表、儀態(tài)要端莊大方。

有些同學(xué)在儀表的姿態(tài)、風(fēng)度方面,和大方的言談方面做得不夠好。上課發(fā)言,一定要流暢、大聲。聲音小的只有蚊子叫一樣,那你到底是說(shuō)給46位同學(xué)聽(tīng)還是自己聽(tīng)啊?不流暢,有的同學(xué)一個(gè)“因?yàn)?rdquo;要說(shuō)不下五遍,下文還接不上去,讓人聽(tīng)著累。你說(shuō)得也累,這種感覺(jué)會(huì)讓人受不了的!

也是上課發(fā)言方面,有些同學(xué)伶牙俐齒,大大方方,站有站相,而有些同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴,忸忸怩溺,站沒(méi)站相,首先讓人看了就不舒服。其次會(huì)讓人認(rèn)為他沒(méi)自信,不會(huì)有更多的耐心去聽(tīng),即使他的回答再精彩。所以,姿態(tài)也很重要!

風(fēng)度,是表現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)方面的,比如說(shuō):春秋游中午吃飯時(shí),別人碰倒了你的東西時(shí),別人撞倒你時(shí)———吃飯時(shí),你大方的呈上你的美味佳肴,與伙伴們分享;別人碰倒你的東西時(shí),你能不計(jì)較的拾起來(lái),不與別人爭(zhēng)論;別人撞倒你時(shí),你對(duì)別人微笑,并告訴他你沒(méi)事,寬容別人。如果你能做到這點(diǎn),你就是一個(gè)有風(fēng)度的人。

現(xiàn)在,我們學(xué)會(huì)了儀表大方,在社會(huì)上工作后,你會(huì)很受人們歡迎,因?yàn)槟阌酗L(fēng)度,回寬恕別人,你有儀表。

【感人演講稿6篇六百字 很感人的演講稿】相關(guān)推薦文章:

我感恩我幸福演講稿6篇六百字

幽默的演講稿6篇六百字 一篇幽默的演講稿

以書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿六百字 以書香伴我成長(zhǎng)演講稿范文六百字左右

2022以書香伴我成長(zhǎng)演講稿六百字【優(yōu)秀5篇】

開(kāi)學(xué)第一課觀后感六百字2021

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服