總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

公共圖書館工作總結篇一

一、穩扎穩打，認真做好圖書館基礎工作。

1、認真貫徹黨的“__”大會議精神，切實抓好圖書館的“建、配、管、用”的工作，加強圖書館的管理和建設，發揮圖書館在社會中的特殊功效，為培養創新意識和創新能力的高素質人才發揮起重要的作用。

2、規范管理制度，強化窗口行業作風建設。鞏固和發展國家二級圖書館的建設。

3、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。繼續采購20__年新書、電子圖書，新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，盡快上架流通，并做好推薦工作。

4、認真做好館內報刊到館登記、圖書整理等工作。主要期刊報紙裝訂成冊，并全部編目上架，以便讀者借閱。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作。

5、完成20__年中文過刊的整理、裝訂工作。

6、加強安全教育，保證讀者和館內人員、資源的安全。

7、進行網頁門戶改造。爭取將圖書館主頁改造成有獨立網址的一級網站，整合資源，實現自主網站信息的動態更新。

二、加強人才培養，進一步提升工作人員素質。

1、積極利用省級下發資源，開展專業業務培訓。

2、強化高層次高技能的圖書管理人才培養，力爭培養骨干精英，力求形成以骨干帶動集體進步的人才培養氛圍。

3、認真組織參加縣、局舉辦的各項學習活動，進一步提升工作人員的素質，改進工作作風。

三、做好讀者服務工作，不斷提高資源利用率

1、堅持充分利用節假日，在我縣開展相關活動。

2、積極與其他部門聯動，開展豐富多彩的配套活動。

3、拓展宣傳途徑，進一步強化宣傳工作。

4、堅持通過“讀者座談會”、“讀者留言板”“讀者信箱”等形式收集讀者對圖書館工作的意見和建議，不斷改進和提高圖書館為讀者服務的水平。

5、在提高讀者信息素質，提高館藏利用率方面：20__年我們將進行以利用圖書館為主題的讀者教育，以保障廣大讀者真正學會利用圖書館的圖書文獻資源，不斷提高讀者利用信息資源的能力。

6、根據圖書館服務內涵的深化，通過圖書館網頁、制作宣傳牌、新書宣傳、資源推介報告會等宣傳圖書館的各類資源。

7、開展“讀者服務宣傳周”活動；在4.23“世界讀書日”與有關部門加強聯系，并利用好門戶網站，共同辦好“讀一本好書”、“推薦一本好書”、“專家薦書”等讀書活動。

公共圖書館工作總結篇二

一年來，在全體館員的共同努力下，在局領導的全面支持、關心下，在上級各主管業務部門的大力幫助下，嚴格遵照縣委、縣政府及局里的部署和按排，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿完成了20xx年的各項工作。

今年，我館繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

1．滿足讀者需求，堅持每周開放56小時，節假日不休息。

全年讀者流通人次20000余人，借閱圖書量為1000冊，免費辦理借書證500個，和去年全年15000人次、800冊、450個相比，分別增長了1.11倍、1.25倍、1.11倍。

2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對借閱室圖書進行部分的倒架、整架，實現嚴密規范排架。為使讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架服務不斷進行了標識，設置各類圖書導引本，使圖書標引更加規范。書架上放至導引牌上。圖書館的基礎服務還包括期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。

在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。

1、遵循館規章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館20xx年工作計劃》、《自治區20xx年全民讀書月活動通知及要點》等一系列內容，并以此來規范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現代化管理”的工作標準。

2．充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書流通自動化管理，為確保網絡安全規范，我們采取必要措施，對網絡進行了經常性的、制度性的維護，同時做好1臺服務器、1臺工作機、20臺讀者用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的現代化設施和信息技術手段，為讀者提供搜索引擎資料、復印、刻錄等服務，并堅持每月更新圖書館網頁，建立信息服務平臺，實現資料服務及信息發布的網絡化。

（1）館內活動

為加深親子關系、于教寓樂，使他們共同學習、共同進步。我館免費開展了周末親子閱讀活動1次，參與50人。

為充實中小學生寒暑假生活，圖書館分別舉辦了主題為“熱愛家鄉 建設自己美好家園”、“維護社會和諧穩定 人人有則”演講比賽、“閱讀 讓生活更生動”征文等內容的比賽。“書香伴我行 悅讀越快樂”書展，電腦基礎知識培訓班和ps制作大賽、兒童電腦繪畫比賽各1次，等類活動各1次共8次，參與1720余人。總結表彰2次，為獲獎選手分別頒發一、二、三獎計12名，獎品3000元。

傾聽讀者意見、建議和真實想法，完善我館各項工作開展，為讀者提供優質服務。召開讀者座談會2次。參與100人。

為留守兒童和無閑顧及孩子的家長提供方便，利用寒暑假免費為孩子們提供學習場所50天。接待中小學生750余人次。

為方便返鄉人員及時與家人團聚，我館利用1月份為期1個月的時間開展了“溫暖春運 我們在行動””12306”網上售票活動，接待購票和咨詢群眾30余人。

為進一步完善拓寬圖書館服務范圍，提高免費開放服務水平。有助于盲人讀者像普通人一樣，平等、自由的在圖書館獲得所需要的信息。促進盲人朋友共享公共文化服務。xx縣圖書館接受了巴州圖書館設立盲人圖書閱覽室決定，并舉行了授牌儀式。

（2）館外活動

“4.23”圖書館全體工作人員走上街頭，開展了《書香伴我行 悅讀越快樂》好書推薦活動，發放我館自1999年成立以來，各項工作開展取得的成績、20xx年6月份以來免費開放活動情況及常見病預防、治療、圖書館目前各項工作開展情況等類宣傳單500余份，免費為群眾辦理借書證50個。為群眾推薦文學、飲食科學、科技、健康保健等類圖書100冊、雜志50份、報紙30份。服務群眾1500余人次。

為使縣武裝部生產連全體官兵的業余文化生活有新氣色，舉辦了有文廣局和圖書館主辦、縣武裝部生產連承辦的，主題為“閱讀，讓生活更生動”演講比賽。參與官兵150余人次。同時為這里的館外服務點更換圖書100冊。自7月份起每月為他們更換雜志25種冊，截止目前，更換圖書3次300冊、雜志5次125種冊。

希望老人們健康平安、快樂度過每一天。圖書館開展了“父愛比山高 母愛比海深”“文化服務”進敬老院活動，更換健康、保健、歷史、文學等類書籍、期刊、報紙等類讀物100余冊。播放預防、治療糖尿病、高血壓等類疾病知識講座視頻1次。參與群眾150余人。

為加速推進提高全民文化素質和綜合素質工作的開展、圖書館免費開放工作的順利進行，圖書館全體工作人員同縣文工團一起，開展了為期4天的、主題為“走群眾路線，送文化下基層，共享文化發展成果，共建五個且末主題實踐活動”圖書三下鄉活動。共為群眾推薦文學、科教、衛生等類圖書600余冊、雜志400余冊、報紙100余份。為群眾解難答疑40余人次。免費辦理借書證50個，發放反映圖書館新情況、新變化宣傳單300余份，接待群眾5000余人次。

為充實群眾業余文化生活，每周為四個生活區閱報閱欄櫥窗更換報紙2次，年度更換104次接待群眾5360人次。

公共圖書館工作總結篇三

主要思路：切實貫徹落實學校關于"提高圖書館的服務水平和質量"的指示精神，以服務創新為主線，主動適應學校教學、科研和學科建設的發展需要，進一步規范行政和業務管理，狠抓服務質量，提升服務水平，拓展服務領域，不斷推出服務新舉措，打造服務品牌，努力建設文明、有序、高效、和諧的現代化圖書館。

1、及時掌握文獻出版發行信息，多渠道征集讀者對文獻資源建設的意見和建議，通過多種途徑采集文獻，合理補充館藏，完成本年度圖書、期刊的分編、加工、上架、流通等工作。根據學院的專業設置，采購紙質圖書5000冊，重點采購學院新開設專業的教學參考書、工具書。

2、合理分配文獻資源建設專項經費，加強學校優勢學科、新辦專業的文獻資源建設，使圖書館的文獻資源建設水平與學校的學科發展保持同步。

3、完成xx年報刊的征訂工作。

4、加強數字文獻建設：充分利用好遼工大圖書館"中國學術期刊全文獻數據庫"，"中國優秀博碩士論文全文數據庫"、"ebsco外文數據庫"等新數據。

5、策劃xx年4-6月的第二屆"書香滿校園"讀書月系列活動。

根據專業設置調整情況，及時調整館藏布局，以更好地滿足教學科研的需要。

公共圖書館工作總結篇四

今年以來，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了各項工作。

在這一年中，我館繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

1、滿足讀者需求，增加開放時間。從上午7：30至下午4：30圖書室、閱覽室、電子閱覽室全天開放。

2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，使圖書標引更加規范。

在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。

1、遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館三年發展規劃》、《圖書館20xx年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現代化管理”的工作標準。

2、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作、有序化管理。

從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。

1、開展利用圖書館教育。；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。

2、開展豐富多彩的讀書活動。

（1）舉行讀書征文比賽。由少先隊大隊部牽頭，高年級語文組組織發動，圖書館配合。3—4月份組織高年級學生開展一次“桃花香”讀書征文比賽。對前十名同學按一、二、三等獎，進行表彰鼓勵。

（2）舉行了中華經典誦讀大賽。以創建書香校園為抓手，5—6月份組織師生開展“經典誦讀”活動，使學生獲得了詩文經典優秀文化熏陶，接受中國傳統美德的影響和教育，增強民族自信心和自豪感。

3、開展圖書館宣傳。開展對200名各年級的學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月通過新書專架向學生報道圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。

1、加強業務學習。館員利用業余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統應用的學習。參加了江蘇省中小學圖書館協會在江陰舉辦的業務培訓。

2、重視工作研究。積極參加市組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發展為契機，積極思考圖書館現代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業務、提高業務，從而改進圖書館工作，提升館員素質。今年，我針對圖書館現狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面進行工作研究。

回顧一年的工作，在取得成績的同時，我也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設有待進一步探索，管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮。展望新的一年，我將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

公共圖書館工作總結篇五

我們在校領導的支持下，本著"立足常規化，面向信息化"的態度，一手完善圖書館工作的常規建設，一手創造性地開展各類讀書活動。

圖書館是學校圖書資料的中心，是學校教育教學研究工作的服務機構。我們感到，隨著素質教育的不斷深入，圖書館工作對學校素質教育的促進作用至關重要，而要實現這一作用，提高圖書館工作人員的自身素質是第一位的。為此，我們經常自覺學習一些圖書管理工作方面的文章，以全天候的服務，每天不厭其煩地為全體師生的讀書活動盡力而為，并不斷的自覺積累工作經驗。

1．建立學校圖書工作領導小組。健全的組織使學校的讀書工作有序地延伸在學校工作的各個條線之中。

2．圖書管理規范化。我們學校的圖書全部運用了中圖法第四版分類法進行分類，做到目錄設置規范。

3．借閱制度規范化。我們制定了學校借書、閱覽制度。規定教師每次借書不超過2本，借書時間不超過2星期，超過期限仍需借書者辦理續借手續。我們圖書館堅持每天向學生全天候開放。同時，我們又合理安排時間，滿足全體師生的閱覽需求。在學校課程設置中，各班安排一節閱覽課，在圖書館中進行有針對性的、有主題的課外閱讀。

4．培養學生圖書管理員。圖書管理單憑領導重視，圖書館老師努力還是不夠的。因此，我們很注重班級圖書管理員的培養。我們經常召開班級圖書管理員會議，了解班級管理情況，解決管理中出現的問題，每學期根據工作狀況評選優秀圖書管理員。使這部分學生具備一定的圖書管理方法，在班級中開展第二層次的管理，通過他們帶動班級讀書活動的深入開展，提高了班級圖書角的實際效率。

1．與校園文化建設相結合，營造良好的閱讀環境。我們的具體做法是：

（1）設置讀書角。各班級都在教室一角設置了讀書角，將學生個人自愿捐獻的圖書（離校后歸還）和班級集體訂閱的報刊放在一起

（2）黑板報宣傳。主要是推薦優秀書目、指導閱讀方法、交流閱讀體會、評比閱讀先進。

（3）布置學校櫥窗。在學校櫥窗中，有一個圖書館專門負責的欄目，即《名人故事》，每月更換一次，向學生介紹古今中外的知名人士。以上一系列的舉措，有效地激發了學生的閱讀熱情，培養了學生熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，最終升華成為學校良好的閱讀氛圍。

2．與師生讀書活動相結合，開展各類讀書競賽活動。

（1）開展教師讀一本理論專著活動。我們主要推薦了《后進生心理學》和《情感教學心理學》等書，全體教師在認真研讀的同時作了認真的學習摘記，寫了學習體會。

（2）開展各類故事、演講、征文賽。定期開展校級范圍的讀書活動，結合的主題活動，開展國慶詩詞朗誦會，革命烈士故事賽，環境保護演講賽等。

3．與教育科研相結合，及時發布教改信息，參與課題研究。

（1）每月做好新書簡介和重要信息的發布工作，為師生讀好書，及時了解國內、國際的教育教學動態，做好正確的輿論導向工作。

（2）參與課題研究。課題研究，架構了一條聯結學生課內外閱讀的有效渠道。使學校圖書館在閱讀指導方面的定位更加準確，措施也更加得力。總之，我們學校的圖書工作，在上級有關部門的關心下，在校領導的重視下，在大家的支持配合下，已經納入了素質教育的軌道，已經成為學校素質教育不可分割的部分。當然，學校圖書工作，在當今教育發展的新形勢下，如何結合學校實際，進一步發揮動能，還有待于進一步研究