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2022年學校落實德育工作情況報告(4篇)

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2022年學校落實德育工作情況報告(4篇)
時間:2024-08-04 10:48:22     小編:zdfb

隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M軌驇偷侥銌?

學校落實德育工作情況報告篇一

一、狠抓教師師德,用良好的師德塑造人;注重學生的養(yǎng)成教育,學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,文明習慣、不斷培養(yǎng)學生的良好品德情操。

二、充分利用課堂主渠道,教師在教學中根據(jù)學科特點有機滲透德育教育。

三、開展法律知識競賽、

演講

比賽、歌舞比賽、籃球比賽、百科知識搶答賽、運動會等形式多樣的活動,寓德育教育于各項活動中,活動育人。

四、適時召開家長會,家訪工作形成制度,形成社會、學校、家庭相結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

五、自己動手,栽花種樹,綠化美化校園,用優(yōu)美的環(huán)境塑造人;學校現(xiàn)已評為“大理州育人環(huán)境優(yōu)級學校”,正積極創(chuàng)建“綠色學?!?。

六、利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站加強學校的文化氛圍建設(shè),不斷陶冶學生良好情操。

七、政教處分年級實施德育目標責任制,提出不同層次的德育要求,對學生德育操行評定成績實行月報制度,實施效果顯著。

八、邀請交警、司法、公安等部門的領(lǐng)導(dǎo)到校進行專題講座,培養(yǎng)學生的法制意識。

九、學校重視開展黨團工作、工會組織活動,婦女工作,機構(gòu)健全,充分發(fā)揮和調(diào)動一切力量,開展德思想政治工作,學?,F(xiàn)已評為“洱源縣文明單位”,“縣級青年文明號”,“大理州紅旗團支部”,正積極申報“州級文明單位”。

十、組織學生積極參與治理和保護“母親河-----彌苴河”,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

十一、利用學校升旗儀式、各班級主題班會、校會對學生進行思想品德教育,紀律教育,集體主義教育。

十二、學校把安全工作和德育工作相聯(lián)系,制定學校安全工作制度,強化各類教職工人員的安全責任意識,對學生進行安全教育,幾年來未出現(xiàn)大小安全事故,被評為“洱源縣安全教育先進集體”,“德育工作先進集體”。

十三、利用校園vod系統(tǒng),給學生播放有教育意義的記錄片,了解中國、了解世界,開闊學生視野;開闊學生知識面。

十四、加強班級管理,樹立良好學風、校風、班弘揚正氣,鞭策后進,對先進學生進行表彰,學校先后有150多人受到各級表彰,對后進學生及時進行幫助,教師結(jié)對幫扶后進學生。

十五、加強網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè),學生文明上網(wǎng),杜絕學生打電子游戲和涉及不健康網(wǎng)站。

十六、加強班主任工作,及時了解班級現(xiàn)狀,交流班主任工作經(jīng)驗,對學生的管理強調(diào)“以人為本”,“因人施教”,不搞一刀切。

十七、定時開放學校圖書室,給學生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

十八、師生之間互進互愛,建立了平等、和諧、文明、相互信任、相互配合的師生關(guān)系。

十九、住校生充分利用學校的有利條件,努力學習,積極進取。

二十、開展反對和抵制“法輪功”活動,抵制社會不正之風。

學校落實德育工作情況報告篇二

在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下:

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展三評活動,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,中隊角規(guī)范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有

計劃

,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

1.辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學?;顒?。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

1.家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

2.需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1.進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。

3.學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學校落實德育工作情況報告篇三

本學期政教處在校長室的具體指導(dǎo)和部署下,在各年級組組長、班主任的支持和配合下,以打造平安和諧校園、創(chuàng)辦人民滿意學校為宗旨的指導(dǎo)思想,一方面加強常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,構(gòu)建整潔、規(guī)范、有序的校園環(huán)境;一方面致力于校園文化建設(shè),構(gòu)建人本、科學、民主、和諧、進取的校園文化?;仡櫼粚W期的德育工作

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長負總責,政教處具體抓,實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四個會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期2次家長會。定期舉行班主任例會,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由北師大繼續(xù)教育與教師培訓中心班主任培訓活動;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

1、加強檢查,及時反饋。每天都對各級的教室衛(wèi)生、校服著裝、學生發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的情況進行抽查,并及時反饋,及時公布,并督促其及時整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生,繼續(xù)做到值日生及時清潔,年級組、政教處、學生會“三把關(guān)”制度。本,針對我校學生帶手機上學和帶零食的現(xiàn)象,政教處組織年級組和班主任對學生進行教育,使學生明白帶手機上學和吃零食的利弊得失,并召開家長會告知危害,得到了廣大家長的理解與支持。在政教處、年級組、班主任的齊抓共管下,這些不良行為得到有效遏制。

2、加強值班檢查力度。要求值班人員,堅持每天三個飯空學生自由時間,檢查學生的儀表儀容、紀律、衛(wèi)生、買、帶零食及學生兩操情況。嚴格登記學生請假,確保校門及校園秩序。

3、制定了一套切實可行的宿舍管理制度及學生就餐管理制度。通過制度建設(shè),在宿舍管理和食堂就餐管理中,堅持“三結(jié)合”:堅持政教管理與年級管理相結(jié)合,堅持學生自制管理與學校行政管理相結(jié)合,堅持班主任管理與班干部管理相結(jié)合。三管齊下,取得了較好的管理效益。另外開展星級文明宿舍評比和宿舍文化建設(shè)評比等系列活動,推動了宿舍文明建設(shè)。

4、集中力量,繼續(xù)加強兩操的評價管理。本學期,并根據(jù)學校實際,積極開展陽光體育運動,把激情澎湃健身體操納入到學生大課間操中,既鍛煉身體又活躍文體生活。在兩操上加大了管理的力度,從服裝、做操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面進行規(guī)范要求和評比,并將每天評比結(jié)果在校宣傳黑板上公布,并直接納入班級的考評內(nèi)容。通過以上途徑,使課間操質(zhì)量明顯提高。

5、嚴肅校規(guī)校紀。七年級一開學就進行了入學教育、軍訓,依據(jù)《學校對重大違紀學生的處理意見》有理有據(jù),并結(jié)合《插班協(xié)議書》,堅持懲戒與教育并舉,取得了良好的管理效果。

6、學生會自制工作有條不紊地展開。開學不久,新一屆學生會干部組建成立。以班會、制定自制公約、定期評選優(yōu)秀自制小組等形式,積極地開展自我管理,很好地體現(xiàn)了“以人為本”的素質(zhì)教育宗旨,使學生在此過程中經(jīng)受了考驗,得到了鍛煉。學生會自制管理已經(jīng)在我校形成管理的特色,為我校的發(fā)展做出不可磨滅的成績。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“校園之聲廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室文化布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、大力推進“傳統(tǒng)文化進校園”工程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、德育展室等。學校長期堅持不懈地開展每天早午晚定時播音,每天早操后的集體宣誓已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1、積極組織學生參加縣教體局組織的讀書教育活動、經(jīng)典誦讀、書法大賽和紅色經(jīng)典

演講

比賽等,在這些活動中都取得了優(yōu)異的成績。

2、成功組織了學校春季田徑運動會、參加縣運動會、校廣播操比賽、新生軍訓等。

3、開展各種文體活動豐富校園文化,成功舉辦鄭城中學第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

4、經(jīng)典誦讀比賽活動,“學習弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽”。

4、認真組織文明中學生評選,評選優(yōu)秀,我們注重過程,目的是以先進典型激勵人、鼓勵人,在學生中形成人人爭當優(yōu)秀,人人力求上進的良好風氣。

1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。組織全校各個班級召開了期中家長會,使老師拉近了和家長的距離,謀求了學校教育和家庭教育的共識,形成了家庭教育與學校教育的合力。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。

2、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在問題:

雖然說一學期來德育工作取得了一點的成績,但學校的德育工作永遠沒有滿足的時候,沒有最好,只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去,去不斷完善加強。

1.有些政教處的初期計劃沒有按時完成,應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。

2.對學生的教育處于被動的狀態(tài),再加上現(xiàn)在的學生思想較活躍,一些嚴重違紀的現(xiàn)象時有發(fā)生。

3.學生的自制管理需加強提高。

在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討,學習他人先進的管理方法,為我校的德育工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。

學校落實德育工作情況報告篇四

我校圍繞全面實施素質(zhì)教育,深化教育教學改革,認真落實《小學德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學質(zhì)量,使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神,采取有效措施,進一步做好學生的思想道德建設(shè)工作,我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學校德育工作管理,我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負其責。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實施德育工作“一把手”工作。構(gòu)成了校長親自抓,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓,大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育,少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學校德育工作的基本單位,班主任是班級德育工作的第一職責人。為此,學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每一天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實狀況,生容生貌每周一總結(jié),對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每一天二次對學生的日常行為進行檢查,其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵他們育人的用心性。學校每學期都設(shè)立班主任工作獎勵基金,對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。

2、充分調(diào)動德育工作用心性我校始終注重德育工作的開展和落實,從調(diào)動全體教師的德育工作用心性、主動性和創(chuàng)造性入手,經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,透過學習進一步明確德育工作目標和自己的職責,到達調(diào)動全體教師工作用心性的目的。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的用心性,他們是班級工作的組織者,是學校德育工作、安全教育的骨干,我們透過制定班主任工作職責、班主任考核細則,提高班主任待遇,評選優(yōu)秀班主任等措施,大大調(diào)動了其工作用心性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的用心性,各學科教師都擔負著滲透德育的重任,學科教師是不容忽視的德育工作者,學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學資料,以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等,同時配合班主任抓好班級工作,努力減輕學生課業(yè)負擔,并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的用心性,用心營造校園育人環(huán)境,學校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,學校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責和制度,我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地,更新新資料,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達成了共識,構(gòu)成德育工作的合力,保證了學校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程,十分注重學校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢,重視校本培訓,透過理論學習和學習外地經(jīng)驗,加強了對德育的研究,組織多種形式的德育活動,每學期組織二至三次校外實踐活動,社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證,更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求,在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如:革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)潛力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座,透過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展,不僅僅教師素質(zhì)得到了提高,也使學生受到了良好的德育教育。

4、注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè),是我校一向十分重視的工作。多年來,我們圍繞德育工作的開展,建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室,黑板報、宣傳欄資料常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學校禮貌的窗口,是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,透過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育,有時因受教學的沖擊,聯(lián)系不及時,抓不住季節(jié)性,致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別教師,個性是個別任課教師,對德育的認識不足,認為對學生的教育是班主任的工作,自己上好課就能夠了,不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作,失去了一個教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制,致使學校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料,為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西,達不到應(yīng)有的德育效果。

4、對德育工作的考核還不夠完善。

1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實實落實好德育工作。

2、用心創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征,促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合,以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進一步到達學科育人的教育目的。

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