為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學復課方案篇一

為進一步落實校園疫情防控工作，保證新學期正常復學，學校特地組織部分師生開展復課開學防疫演練。

1.?健康摸排，全員落實

做好全員健康的摸排工作，學校建立健全學校、老師、班級、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，落實杭州市民卡app健康碼的申請，做到“一人一表，不漏一人”。掌握師生員工的健康狀況。確定不符合返校要求的人員名單，堅決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學。

2.?嚴控出入，把好進口

分批返校，實行分年級錯時到校制度。校園封閉式管理，除允許返校的本校教職工和學生以外，其他無關人員一律不得進入校內。

紅外測溫。校門口設立紅外線測溫儀，能夠靈敏快速的測量人體溫度，進校人員前后間隔一米以上，等待入校階段，自覺消毒，避免排隊擁擠帶來的密切接觸風險。

分類分口進校。步行師生走人行通道進校，騎自行車或電動車師生走非機動車道進校。

進入校園的師生憑綠碼通行，未取得“綠碼”的教師和不符合返校條件的學生，予以勸返，相關人員佩戴口罩，并必須嚴格測量體溫。

3.?應急處置，隔離檢查

一旦發現發熱等疑似患者，學校立即根據“應急處置預案”和“應急排查處置流程”進行處置。學校設置了發熱患者“臨時隔離室”。如遇發熱等疑似患者，各部門聯動，迅速響應，保證應急處置科學、及時、安全、得當。

4.?錯時錯峰，間隔就餐

為避免集體用餐帶來的風險，學校實行分年級分時段錯時就餐，食堂提供營養套餐，固定套餐，倡導快速取餐。根據學校的實際情況，力保各段學生就餐時間間隔科學，拉開同段學生就餐時的堂食距離。加強食品安全和餐飲衛生管理，做好食堂、餐具衛生的消毒工作。

5.?午間檢測，二次摸排

學校對全體學生實行每天兩檢制度，早上入校紅外測溫和中午12：50—13：10教室內班主任兩檢測溫，提醒家長每日早上在家做好第一道晨檢，發現問題及時就診或居家觀察。

6.?物業后勤，檢測上崗

學校全部后勤人員包括食堂、物業等，每日查驗健康碼，兩次測體溫，戴口罩上崗，實行每日疫情防控“日報告”“零報告”機制。同時學校會加強食品安全管理，防疫物資配備，完善食堂從業人員出入健康信息登記制度，工作人員接受全面健康調查，持“健康碼”上崗。防止無關人員進入食堂，開學前做好食堂衛生消毒工作，做好庫存的主副食品、調料品保質期檢查。

7.?清潔校園，科學消毒

開學前，學校環境衛生已經進行了全面清潔消毒。并落實專人對清潔消毒情況進行監督檢查，確保清潔消毒工作到位。

若學校發現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例時，學校立即隔離并報告屬地疾控部門，在疾控部門專業指導下確定密切接觸人員，并對相關環境實施隨時消毒。發現疑似病例送至定點醫院隔離救治后，學校會及時在屬地疾控部門專業指導下組織全面徹底的終末消毒。

室內場所加強通風，保持空氣流通，每日至少開窗3次，每次30分鐘以上。通風條件不良的室內場所，盡量減少人員進出，可采用排氣扇進行通風換氣，并用紫外線燈定期照射消毒。

開學復課方案篇二

隨著新冠肺炎疫情的逐漸好轉，從宅家到復課指日可待。為有效防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的擴散和蔓延，復課后孩子們的自我防護就尤其重要！

從出家門到進學校要全程佩戴，不要中途摘下口罩。推薦步行、騎車或乘私家車上下學。

新冠病毒的重要傳染途徑就是接觸傳播，特別是可能攜帶病毒的手部不要接觸眼睛、嘴巴、鼻子，可以考慮上下學途中佩戴手套，到校后要立即洗手。洗手過程中使用含酒精的手部消毒劑、流動水或洗手液都可以?？梢噪S身攜帶醫用免洗手消毒液，隨時隨地都可清潔手部，殺滅手部病菌，而且15秒速干，方便快捷更適合孩子使用。

做好教室的有效開窗通風，一天3-4次，每次20-30分鐘。學生休息時間需將教室窗戶全部打開。

學生攜帶零食的現象非常常見，禁止學生互相喂食、分食，不要聚眾說話，避免病毒傳播。

練習舞蹈，增強身體免疫力，還可以適當補充腸道益生菌，增加腸道有益菌數量，提高身體免疫。

每天做好教室衛生及消毒工作，濕式掃除，清除病毒可能藏身的衛生死角。

學生可隨身攜帶保溫杯，適當飲用抗感防疫茶飲，增強自身抵抗力。

中藥抗感香包散發重要香氣，也能給孩子身體營造一個相對健康的微環境，可以在孩子衣襟或書包上佩戴一個。

復課準備須到

位兒童防護不放松

在這場沒有硝煙的防疫攻堅戰上，無數的逆行英雄沖鋒在抗戰第一線，肩負著使命和責任，守護著我們。我們能做的就是盡自己所能保護好自己，保護好家人，這就是在為“戰疫”出力，嚴格做好開學復課后的防護準備工作，每個人都是值得尊敬的“防疫戰士”！

開學復課方案篇三

堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領導班子、班主任和全體教職工依據崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序的開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。

確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協調發展，并養成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業測試、小學和初中調研測試、中考學生優秀人數、優秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩中有升，中招評比實現晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。

(一)建立復學復課領導機構，落實強化工作責任

縣教育局成立中小學復學復課工作領導小組，由教育局主要領導任組長，其他黨組成員任副組長，相關股室負責人任成員的復學復課工作領導小組。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。

校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《汝南縣中小學校2020年春季開學條件核驗細則》相關要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當地鄉鎮衛生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。繼續落實疫情信息定期

報告

報告

(二)做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外

開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控

方案

學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個個懂防疫的氛圍。

(三)認真落實復學后的疫情防控措施

1.堅持日例會制度、日報告、零報告制度

建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。

2.做好校園疫情發生處置工作

科學應對突發疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發處置工作，決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象發生。

3.加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全

課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節課活動之后要洗手。

(四)切實做好復學后的教育教學工作

1.增強時間觀念，科學把握教學進度

由于受疫情影響，學校根據上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家里“停課不停學”期間，接受教師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對于學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些學生受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。

開學后，各校要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排，并根據教學內容，對網絡教學效果進行測試。縣教育局將統一組織小學和初中網絡教學效果的調研性測試，進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。要按照教材，根據學生網上學習情況，有計劃的重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。

由于開學時間延遲，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學決策，制定

方案

計劃

2.加強常規教學管理，向過程管理要質量

(1)進一步明確常規教學管理實施細則，認真總結本校常規教學管理規章制度和實施細則，修訂完善本單位常規教學管理辦法，使之更加科學實用，通過常規教學管理，規范教師教學行為，提高教學質量。

(2)強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓細、抓實、抓落地。

(3)認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。本學期，各義務教育階段學校要在縣教育局的統一組織下，具體落實好期中期末素質測試、小學六年級畢業素質測試、小學初中教學質量監測等，穩步提高我縣教育教學質量。

3.創新教研方式，提高校本教研質量

(1)扎實推進校本教研工作。中心校要抓好村小聯片教研和鄉鎮中心校中心教研組教研活動。初中、高中要以校為單位，認真落實好常態化的教研工作：一方面要重點圍繞中考、高考復習備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況，緊扣優化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究，提高校本教研的針對性和實際性。

(2)堅持開展每周一次的教研活動，豐富教研活動內容，提高教研活動質量。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。

(3)發揮名師引領功能，各校要進一步建好用好名師工作室，充分發揮本校名師的引領、指導、輻射作用，全面提高教師專業水平，提高教育教學質量。

4.抓好畢業復習備考工作

加強初、高中畢業班工作的領導和指導，突出重點，提高高中招教學成績，加強畢業班領導，強調畢業班復習必須做到九個到位：一是畢業班以教學質量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位;三是

計劃

(五)進一步加強控輟保學工作

控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰，實現“義務教育有保障”的重大政治任務，主要抓好“四個重點”：一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學生輟學問題，不漏一戶一人。二抓重點學校。輟學率高的學校要建立臺賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點監管，定期督導。三抓重點年級。各初中要把本屆畢業學生名單與2011年入學時的學生名單進行比對，對輟學的要切實做好勸返復學工作。四抓重點關愛。要健全控輟保學長效機制，根據勸返學生實際情況，有針對性地實施教育關愛，特別是要加強對留守兒童的關愛，確保勸得回、學得好、留得住，堅決防止輟學反彈反復。要摸清適齡殘疾兒童少年底數，落實好“一人一案”，采取送特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復學和完成義務教育，確保今年鞏固率和報考率持續提升。

開學復課方案篇四

一、壓實責任，成立機構健康監測、衛生保潔消毒等專責小組，明確職責并做好培訓演練。

二、建立健全機構與醫療等衛生健康機構、機構與教育行政部門、機構與家長及機構內有關部門和人員的聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。

三、建立員工招聘和學員招收健康監測制度。

建立員工假期行蹤和健康監測機制，掌握假期中本機構人員(含新招聘員工)的行蹤和健康狀況，了解患病人員發病情況;清查所招學員(包括新舊學員)的健康狀況及疫情重點地區的旅行史。在復課前做好全員特別***，開展復課前14天的健康、可疑接觸經歷、旅行經歷的摸查。

如發現疫情重點地區旅行史且返回不足14天者，要引導其向所在地社區報告，按照要求進行隔離觀察。所有外出或外地的教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離14天后，健康者方可返校。

四、劃定相對獨立、通風良好的場所，設置機構內臨時隔離室，用以發熱人員轉送前的臨時隔離。場所設置和隔離要求、轉送方法參照本指引中的《學校設置新冠肺炎隔離場所工作指引》《各級各類教育機構和機關、事業單位人員出現疑似新冠肺炎癥狀處置工作指引》，由所在地疾控中心負責指導。

五、立即啟動進入機構體溫檢測制度和人員手部消毒，嚴控人員進出機構管理。

六、設置充足的洗手水龍頭，配備足夠洗手液。

七、全面做好機構的環境衛生與保潔消毒。

(一)對機構全覆蓋做好清潔衛生，整治衛生死角，進行鼠害監測和滅鼠。加大每天巡查清掃消毒力度和頻率，及時清理垃圾，保持環境衛生清潔。

(二)加強對機構物體表面和室內空氣消毒。

八、每天做好各類教學和生活以及各類工作場所(如教室、辦公室、公共活動區等)的通風換氣。

(一)保持自然通風，每天至少開窗2次，確保排氣扇運轉正常，保持室內空氣流通。無法采用自然通風的，必須采用機械通風。

(二)做好機械通風相關維護(集中空調通風系統)。

九、加強機構員工健康監護。若有員工出現發熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀，應戴口罩并及時就醫，避免帶病上班、上課。

十、做好機構員工防病知識培訓工作，組織機構全體員工學習新冠肺炎等傳染病防控知識和技能。

十一、做好機構防護物資儲備。

日常防控措施

(一)***衛生院)以及疾病預防控制部門建立聯系，明確機構聯絡人及聯系方式，***衛生院)和疾病預防控制部門指導下開展疫情防控工作。

(二)在機構門口開展體溫檢測，在機構門口加裝洗手水龍頭，或配備含醇免洗消毒劑，或配備簡易的噴灑消毒器具，落實人員手部消毒工作，對有發熱和咳嗽等癥狀者禁入機構。

(三)洗手間要配備足夠的洗手液，保證水龍頭等供水設施正常工作。

(四)全面落實機構內的環境衛生與保潔消毒措施，由專職人員負責消毒，對課室和辦公室做到一日一消，并做好消毒登記。

(五)加強對機構內學員和教師的健康監控，如有發熱、咳嗽、乏力或呼吸困難等癥狀，立即讓其戴上口罩，通知學員家長，引導其到醫療機構就診，如有聚集性癥狀發生，機構聯系人***衛生院)聯系。

(六)加強機構內各場所的通風換氣。

(七)機構設置臨時隔離室，要求相對獨立、通風良好、并提供水銀溫度計、外科口罩、洗手液、免洗洗手液(含酒精成分)等醫療用品和辦公用品。

(八)做好機構員工防病知識培訓工作，組織機構全體員工學習新冠肺炎等傳染病防控知識和技能。

(九)新冠肺炎流行期間，室內會議室、課室內人員密集空間，建議戴一次性醫用口罩。

疫情發生后的防控措施

一旦出現發熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新冠肺炎癥狀的教職工和學生時，須按照本指引中的《各級各類教育機構和機關、事業單位人員出現疑似新冠肺炎癥狀處置工作指引》進行處置。

需要做好防護措施

1.全員摸底調查。校外培訓機構應在復工復課前組織全體員工、學員填報《校外培訓機構員工和學員健康申報表》，做好師生健康全覆蓋監測工作，做到一人一表，不漏一人。

2.場所清潔消毒。正式復課前，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間對各類教學、生活場所進行全面消毒。

3.防控物資準備。校外培訓機構要高度重視復課前后防疫物資保障工作，建立健全防疫物資保障工作機制，按照疫情防控工作需求和機構規模，配備充足的防護口罩、消毒液、紅外測溫儀等疫情防控用品;做好發熱患者“臨時隔離”方案，明確隔離辦法、要求，條件允許的機構須在衛生疾控部門的指導下設置“臨時隔離室”;要熟悉就近定點醫院發熱門診聯系方式，做好應急處置預案。要切實加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規范有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，規范采購渠道，落實專人保管，加強業務培訓，明確操作過程，避免出現學員誤食，杜絕中毒、火災等事故發生。

復工復課準備

健全和完善突發公共衛生事件安全預案，成立突發事件應對工作領導小組。

按照培訓機構疫情防控工作需求和機構規模，配備一定用量的消殺用品(如泡騰片等含氯消毒劑)、體溫檢測用品(如紅外線額溫槍)、防護用品(口罩)、噴灑工具等物資。對機構所有場所實施全面消殺，徹底消除衛生死角。同時，做好消毒紀錄，以備檢查。

注重宣傳引導，在場所顯要位置、***法和突發公共安全性疾病的宣傳提示，增強學校、家長、社會的疫情防控意識。

嚴格遵守復工復課時間

1.復工時間。校外培訓機構復工專指機構員工復工，不含學員線下復課。

非營利性校外培訓機構復工申請由屬地主管教育行政部門核準，復工時間不得早于中小學校開學時間。

2.復課時間。全市校外培訓機構線下培訓復課時間不得早于中小學校開學時間，具體復課時間按省教育廳、市政府有關部署執行。

開學復課方案篇五

校外培訓機構復工復課前后疫情防控工作要遵循“一停、二定、三化”的工作原則。

1“一停”是指疫情未解除之前，各校外培訓機構要停止一切線下校外培訓活動。

2“二定”是指定時和定人。定時是指根據培訓機構復課前、復課當日、復課后三個時間段，各培訓機構梳理工作準備內容，制定預案，確定各時段、各崗位職責的工作內容。定人是指因時因崗，確定各項工作的責任人，落實每項工作的“管理員”。

3“三化”是指網格化、清單化、責任化。網格化是指組建教學班級、培訓機構、屬地教育局的縱向網格。清單化是指做好一事一清單。責任化是指做到事事都有“管理員”，落實主要負責人、培訓機構負責人、保安、食堂工作人員等所有教職員工的工作責任，根據責任清單簽訂責任書。

各校外培訓機構線下復課時間與中小學校正式開學同步。具體復工復課時間將按照省市統一規定第一時間向社會公布。疫情防控期間，培訓機構的教職工不復工（聚集辦公），提倡電話、網絡在線等形式辦公。經省、市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指揮部評估，發布校外培訓機構復工復課通知后，各校外培訓機構完成相關材料報備并經屬地教育行政部門核準，方可穩妥復課。疫情防控期間，各校外培訓機構停止一切線下校外培訓活動，網絡線上授課內容不得早于學校進度。

各校外培訓機構教職工需申領省健康碼，作為其進入校外培訓機構的健康憑證。凡獲取省健康碼綠碼的，體溫測量正常后方可返崗工作。按照培訓機構疫情防控工作需求和機構規模，配備一定用量的消殺用品（如泡騰片等含氯消毒劑）、體溫檢測用品（如紅外線額溫槍）、防護用品（口罩）、噴灑工具等物資。對機構所有場所實施全面消殺，徹底消除衛生死角。同時，做好消毒記錄，以備檢查。注重宣傳引導，在場所顯要位置、醒目區域設置疫情防控辦法和突發公共安全性疾病的宣傳提示，增強員工、家長的疫情防控意識。

省市教育行政部門正式發布開學時間后，由各培訓機構自愿向屬地教育行政部門提出申請，申請材料包括復工復課申請（承諾）表、應對突發公共衛生事件應急預案、復工復課工作方案等，屬地教育行政部門進行審核備案，并進行抽查。

復工復課后,各培訓機構要暫停使用空調，每天開啟門窗，通風換氣，保持室內空氣流通。

▲做好日常性消毒，以清潔為主，用消毒水為辦公室設備、教學區域、門把手和電梯按鈕等進行消毒；同時，做好消毒記錄。

▲開展手部衛生教育，配備洗手龍頭、洗手液、抹手紙等。落實專人負責教職員工和學生每天的體溫監測和健康狀況申報。

▲建立教職員工的病假記錄制度和缺課學生追蹤制度，有員工、學生出現發熱、咳嗽等呼吸道癥狀，應勸其不上班上學，停止培訓，并盡早到醫院或社區衛生服務中心就診治療。

▲在屬地衛健、疾控部門指導下，立即進行相關場所消毒。有條件的培訓機構設立隔離觀察室，配備紫外線燈等設施設備，用于暫時留觀體溫檢測中發現體溫異常的教職員工和學生，避免交叉感染。