無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

優秀作文400字 篇一

我是一只小鳥，而的愛是天空，我飛翔在的關懷中。我是一條小魚，而的愛是，我游弋在的溫馨中。

我的爸爸是一名普通人，但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。

記得有一年嚴冬，我上學少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心里后悔沒聽的話。這時聽說：“趙梓博，你爸爸來了！”我走出教室，只見爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說“來，穿上吧”。我穿上棉襖，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸說“以后要注意啊”。我笑著使勁地點了點頭。回到家里，聽說我上學少穿了一件棉襖，狠狠的訓斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過來，說“小孩子不懂事，算了吧。”我感激的看著爸爸，爸爸用寬容教育了我。

還有一次，我在外面闖了禍還對媽媽撒慌，媽媽的批評讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦干眼淚，給我講道理，并對媽媽說：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。”爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠服的認了錯。

我一天天長大，知道了要感恩父母。我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來洗碗。

我有一個好爸爸，他讓我知道了什么是愛。我在愛中成長，心中亮著一盞感恩的燈，照亮我的人生路！

我的作文 篇二

“快起床啦！快起床啦！”老媽手叉著腰，用憤怒的眼神看著我。我翻了一個身，一邊向老媽擺了擺手，一邊懶懶地說：“五分鐘嘛，再睡一小會嘛。”

老媽彎下腰看了看鬧鐘，我從半睜的一只眼里看著老媽的一舉一動。老媽無奈地搖搖頭，指著我大喊：“五分鐘后，馬上起來！”

我一聽，閉上眼，香甜的夢鄉立刻把我拉了進去……

突然，一個破門而入的聲音打破了寂靜。老媽一邊跺著腳一邊大喊：“快快快，起來了，馬上遲到了。”我依然不肯動搖。老媽快步向我的小床床走來，將我搖了又搖，我還沒有反應。老媽只好把我從床上拽了起來。

老媽又把我的小鬧鐘拿了過來，直往我臉上送。我打了一個哈欠，看了看鬧鐘，七點四十八分了！我趕忙洗了洗臉，刷了牙，沖向餐桌。“快快快！”老媽漲紅了臉大叫著。“可我已經很快了啊！”我低著頭大口吃著面包回答。

我和老媽如閃電一樣沖到學校已經七點五十七了，還有兩分鐘。我又快步走向教室，啊！七點五十九，還有一分鐘。

下午放學后，我映著夕陽的光輝，蹦跳著來到老媽跟前，說道：“老媽，我并沒有遲到哦！”可是老媽說：“起床喊你半天都不起來，真麻煩。”

我認真地看著老媽，認真地想一想，心里覺得，我也真是個大的麻煩。

最好作文500字 篇三

在我們小區的車棚里，有兩只土狗，棕色的斑點嵌在雪白的毛上，很可愛。

車棚的叔叔很好，允許小朋友和兩只小狗玩，我給它們取了名字，大的叫喜球，小的叫星星。

為了和小狗狗多玩會兒，我奮筆直書，寫啊寫啊寫寫寫，總算完成了作業。偷偷拿了兩根火腿腸和幾包豬肉脯給喜球和星星做飯后小點心。你瞧，我才下了樓，就和正在草坪上玩耍的喜球和星星碰上了，“喜球，星星！”我開心地喊道。這時，喜球和星星已經把我給圍了起來，烏黑的眼睛不時瞟瞟我手里拿的火腿腸和豬肉脯。我突然想起自己晚飯還沒吃呢，就想：那不如把這些小零食吃了吧？反正下次再給它們也沒事。我邊想邊看看喜球和星星，呀，它倆已經等得不耐煩了。我就說：“好啦，你們自己玩吧，不好意思，零食我要吃噢！”喜球和星星見說服不了我，就開始撒嬌了。星星用那毛絨絨的身子在我腿上蹭呀蹭的，好像在說：“給我吃吧，給我吃吧！我好餓！”沒辦法，我只能給它半塊豬肉脯，星星拿著吃得歡天喜地地跑走了。到喜球了，喜球雙腳一蹬，跳到我懷里，打著滾撒嬌，嘻嘻，姜還是老的辣，我把喜球抱到地面上，喜球不開心了，四只腳一并，把頭低下來，我輕輕地撫摸著它的頭，說：“好啦，不生氣了！”給你一塊豬肉脯外加小半個火腿腸，行了吧？說完沒多久，就給了它應有的東西，喜球要到東西后，三步并作兩步，去她妹妹星星那兒吃東西去了。

這就是兩只可愛的小生物與我的相處過程，瞧，撒嬌的小狗多好命呀，我的零食，嗚嗚嗚……

優秀作文500字 篇四

童年是快樂的，童年是無忌的……每個人都有屬于自己的童年。童年是美好的，而它只有一次。假如童年是一幅畫卷，我們就是神筆馬良；假如童年是一個夢，我們就是那仙境的主人；假如童年是一首音樂，我們就是那幻想的音符。

在童年時期，我們盼著快點長大，長大，可是長大后，我們又想回到童年時，看看自己有多傻，有多純真。我想回到童年，回到令我整天戀戀不忘的地方，我想找到童年，找到屬于童年時的那份放肆與無知。現在，我每天看到最多的是字，手里拿得最多的是筆，頭腦想得最多的是書本和作業。每天我面對這些學習煩惱時，我都會想想童年時的自己，想想童年時玩耍的身影。春天在大地上感受鮮花的氣息，夏天在池塘上看看美麗的荷花仙子，秋天在樹下感受秋風的清爽，冬天在門前平地上與哥哥們打雪仗，這是多么開心的事啊！兒時喜歡用沙子埋著自己的腿；兒時喜歡坐在樹下乘涼；兒時喜歡睡覺前聽父母講故事……

隨著年齡的增長，我們丟失的不止是童年，更是我們曾經那顆純真的心。我愛童年，雖然我在童年時做的那些“驚天動地”的大事迎來的總是批評，可是，我想找回童年，因為它只有一次。現代人每天都要面對許許多多的事情，有太多的煩惱，太多壓力，所以我們想回到童年，想和哥哥姐姐們玩耍，想重溫小時候玩耍的情景，重溫美好的記憶，自由自在的玩耍。

可是，童年，你去了哪里？找回童年！每個人都有一段記憶，很長很長，它的名字叫童年。

優秀作文 篇五

近了，近了，春姑娘的腳步聲近了，她正大步大步地向我們走來，在那嬌艷的花兒上，在那嫩綠的小草上。

瞧！春姑娘來了！她的長發多美啊！那剛剛抽出嫩牙的柳枝，隨風任性地飄蕩著。青蛙、蛇等動物都停止了冬眠，爬到地面上來欣賞春天。春暖花開，百花爭艷，燕子也都飛回來搭窩了，萬物復蘇的春天使大地恢復了萬紫千紅的氣氛。密密麻麻的春雨和轟隆隆的春雷也在不停地向我們報春。春天也是播種的好時節，農民伯伯天天早出晚歸，趁春天趕緊開始播種，為了就是能達到“春種一粒粟，秋收萬顆子”，有好的收成，他們辛勤地勞作，直到收獲。

春天既沒有夏天的炎熱，又沒有秋天的荒涼，也沒有冬天的寒冷，因此有許多人都獨愛萬紫千紅的春天。看那涼爽的春風拂入人們的面龐；看路邊的野花灑脫地開放；看路邊樹上的小鳥歡歌；也看綿綿春雨下。春天的景是一絕的，假如有空到山區，你就會發現那山上的樹與花像是不規則的，但再定神一看會發現不規則的有規則，像被修剪似的，秩序分明，有條不紊。春天是一道亮麗的風景，是一個樂園，是一個令人迷戀的季節！多彩的春天，令人陶醉，令人留戀，也令人愛慕。春天體現出的就是大自然的美妙與自然的神奇，讓我們一起擁抱大自然吧！

春天，我愛你！奇妙、美麗的春天，祝你更加欣欣向榮！

優秀作文 篇六

我們班現在流行起了“跟風”。

比如像上次，思琦同學買了一個網紅的筆筒狀鉛筆盒，之后，佳祺同學、亦雯同學、雨萱同學等，也“跟風”，買了那種鉛筆盒，只是款式不一樣。

我不知為什么這么多同學都要“跟風”買那種鉛筆盒，難道，只是因為那種鉛筆盒是網紅嗎？難道，只是因為那種鉛筆盒比普通鉛筆盒多了個鏡子，計算機？還是？只是為了“跟風？”

再比如說，那年夏天，一個同學買了一個噴霧器，在里面裝點冰涼的水，然后噴到身上，涼爽一下！所以，有許多人都“跟風”，與那個同學買了同款。當時，如果你走進我們班，你會發現，我們班比其他班都要涼快許多，這是因為，我們班幾乎所有人都買了噴霧器，而且時不時會往空氣中噴幾下。

其實我也跟過風。

在一次我去上興趣班時，發現有五六個女生的水杯都大同小異，除了顏色不同，幾乎沒什么差別。不過，這水杯真的挺好的，因為功能十分多，如，它可以讓自己“肚子”里的水自動變熱，因為它有加熱功能；它不僅是水杯，還是一個香薰器，我都不知道，設計它的人是用什么科學原理，讓它噴出香氣的。

就是因為它這么“優秀”，我才“跟風”買的。所以我認為，跟不跟風，得看自己的真正需求，為了“跟風”而跟風，實在是沒有必要。

字的作文 篇七

咦，是誰打翻了綠色的油彩瓶呢？哦，原來是春姑娘給大地換上了綠色的新衣。

春姑娘抱著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧呀，春姑娘的芊芊細手，輕輕地撫摸著大地，撫摸著天空，撫摸著搜有的一切！

小草被春風輕輕地喚醒了，悄悄地彈出了小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對未來的希望。

春天，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的紗衣，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著新生的渴望，對未來的憧憬，在春風中像戰士一樣的挺立著。

春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃，將許許多多五彩繽紛的花散落人間：紅的那么鮮艷，黃的那么燦爛，白的那般無暇。

北歸的大雁又投進了春天的懷抱，回到了綠的世界。小鳥則伴著清澈的溪水快樂的歌唱著，歌唱著春天的美好。

春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆”，一陣春雷響過，春雨淅瀝瀝的下了起來，它滋潤著一顆顆小樹苗讓它茁壯成長，也滋潤著世界萬物。

“一年之計在于春。”嫩綠的小草，艷麗的花朵，歌唱的小鳥以及歡笑的人們，構成了一幅美麗的春天之圖，春給帶來了生機，帶來了希望，我喜歡春天！

教師評語：小作者用優美的詞語為我們譜寫了一個優美的春天，還運用了擬人、排比、比喻等多種修辭手法來突出春天的特點，可以看出小作者的語言組織能力非常強，善于把自然界的景物用優美的語言描繪出來，很不錯！

幸福作文 篇八

當我坐在教室里上課時，我是幸福的，我們有設備齊全的學校，寬敞又明亮的教室，和藹可親的老師。想想很多的貧困地區，還有很多小朋友連學都不能上，我們能在這樣的環境中學習，是件多么幸福的事。

在學校里與同學一同討論關于學習的問題；一同討論家中生活的有趣事；一同討論自己的愛好，我們是幸福的；課間，同學們一起玩游戲，共同度過一個快樂的十分鐘，我們是幸福快樂的。

當我看課外讀物時，我是幸福的，因為我是快樂的閱讀者。當我手中捧上書，津津有味、孜孜不倦地閱讀時，我的心中就激情澎湃，我的腦海在不停的運轉，迅速地接收智慧的信息，腦中浮想聯翩，那時的我因獲得了知識而感到無比的幸福。

今年的我已經是五年級的學生了，記得剛上學時的我還是一個做事魯莽、什么都不懂的冒失鬼，曾經在擔任小組長時因為對組員要求過于嚴格，使組員對我有所不滿，于是小組長之職也被老師撤了下來，經過那次后，我漸漸明白了：對待同學應該換位思考，學著寬容理解他人。在四年級的時候，我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”，二杠是我的理想，也是我的目標，現在我又成功地實現第二個目標“宣傳委員”，此時的我是幸福的，因為我通過努力實現了自己的夢想。

幸福是什么？媽媽說：“幸福就是快樂，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目標。”

一起努力吧！希望大家都能收獲屬于自己的幸福學業。

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