為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校感恩節(jié)活動方案策劃書篇一

根據(jù)市教育局“一月一節(jié)”的工作要求，繼續(xù)深化感恩教育系列活動，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩。引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗感恩，學(xué)會感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

二、感恩節(jié)具體活動安排

首屆感恩節(jié)定于20__年11月28日，活動主要由四個部分組成。

(一)共植“感恩樹”活動

首先，總部各班進行廣泛發(fā)動，要求學(xué)生收集家中的舊書廢報紙，易拉罐等，于9月20日(星期四)早晨上學(xué)時帶到學(xué)校來，通過“變廢為寶”籌集購樹款。9月28日利用早操晨會時間舉辦“首屆感恩節(jié)”開幕式，并挑選“變廢為寶”活動中的積極參與者，在校園里共植“感恩樹”，拓展校園文化的內(nèi)涵。

(二)同樹“感恩墻”活動

以“心中的愛說出來”為主題，讓學(xué)生制作“感恩卡”，規(guī)格不超過a4，版式由學(xué)生自定，如：心、花朵、信箋、楓葉等等。做好之后，各班進行初選，并最遲在9月25日(中秋節(jié))送交校長室。學(xué)校將對各班送交的作品進行評選，優(yōu)秀作品會布置在“感恩墻”上，公開展覽，并獎勵一、二、三等獎。

(三)舉辦“心懷感恩”中隊主題隊會

11月28日是我校的首屆感恩節(jié)，恰逢星期五班隊活動時間，因此，全校各中隊要提前布置，早作安排，屆時利用班隊活動時間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的隊日活動。

(四)召開“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會

11月28日晚，學(xué)校將邀請一些教育專家、學(xué)生家長、記者、學(xué)生代表等，在報告廳召開一次“少年兒童感恩訪談會”，將首屆感恩節(jié)推向高潮。

學(xué)校感恩節(jié)活動方案策劃書篇二

活動主旨：

借20__年感恩節(jié)，擴大本ktv在當?shù)氐闹龋尭嘞M者感受到本ktv的服務(wù)質(zhì)量。

活動目的：

穩(wěn)定已有客源，拓展新的市場，讓消費者感受到本企業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力圖由此建立消費者的忠誠度

活動時間：

20__年11月__日至20__年11月__日

一、前期宣傳篇：

1、宣傳廣告語

快樂感恩節(jié)，快樂芭堤雅!圣誕特惠活動已經(jīng)拉開序幕，芭堤雅邀您共歡樂，還等什么呢?

要感恩節(jié)禮物的，就趕快來芭堤雅吧!

美麗芭堤雅，讓你的感恩節(jié)更浪漫!

讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義!

預(yù)定芭堤雅感恩節(jié)ktv包間，意外驚喜送給您!

來芭堤雅還需要理由么?浪漫、溫馨、激情，還有意外的感恩節(jié)禮物!

感恩節(jié)來芭堤雅，報銷來回10元打的費。

2、宣傳媒體

大江晚報、電臺、蕪湖時尚消費網(wǎng)、橫幅、店堂公告

3、即日起，預(yù)定感恩節(jié)包間(11月23日—11月27日)，凡有6或8的，均可當即獲贈精美禮物一份。當日預(yù)定包間前十名的同樣有圣誕禮物送上。

4、11月24日，感恩節(jié)亮燈儀式，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳。

5、中國電信5000條小靈通短信宣傳服務(wù)(時尚消費網(wǎng)堤供)。消費者可憑短信享受“感恩節(jié)幸運星特殊優(yōu)惠”。

二、裝飾篇：

要求如下：

1、以“感恩節(jié)—消費者—芭堤雅”為主線，一樓總體布局不變，盡可能在原貌不變的情況下，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍，新建各種標志，方便新消費者快速適應(yīng)環(huán)境。僅添裝飾物的意圖是：在感恩節(jié)過后，當新的消費者再次光臨時，仍有道不出的親切感，也讓老客戶有節(jié)日的感覺，但仍能熟悉環(huán)境。

2、包間內(nèi)部可做簡單的裝飾，每個包間的門及各樓層的走道和臺階需標志“happy thanks giving day”。

3、包間主要以禮物來突出節(jié)日的歡樂氣氛，詳見活動篇。

4、員工的服裝可以不變，但必須在服務(wù)質(zhì)量上加強。見面語“happy thanks giving day”，微笑的面對顧客，在活動過程中，盡可能保證店內(nèi)裝飾的完整。

5、營造店外節(jié)日氛圍。

6、2、3、4樓各安排送禮員工一名。隨機進入包間，派送禮物。

7、整體環(huán)境可播放圣誕歌曲，堤高芭堤雅節(jié)日氛圍。

三、工具準備篇

1、感恩節(jié)禮物。可由某公司獨家堤供，共同打造20__年感恩節(jié)狂歡之夜。

2、大廳入口地毯，定做。內(nèi)容“happy thanks giving day”

3、其它歡迎招牌等，內(nèi)容“happy

4、筆、便簽

5、簽名橫幅ktv名+“happy thanks giving day”

四、優(yōu)惠篇

待定

注意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務(wù)。各種優(yōu)惠方法的調(diào)和，主要包括感恩節(jié)幸運星特殊優(yōu)惠，預(yù)定包間帶幸運數(shù)字的優(yōu)惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優(yōu)惠。

五、活動篇：

1、預(yù)定感恩節(jié)期間包間的禮物贈送方法，參考宣傳篇第3點。

2、本店現(xiàn)有會員及時尚消費卡持有者預(yù)定包間享有。贈送飲料等。

3、免費品嘗點心。

4、送神秘禮物員工在各包間的客串活動。

收：包間號寄：芭堤雅

突出企業(yè)“消費者至上”的理念。

六、后續(xù)宣傳篇

1、內(nèi)容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。

2、宣傳媒體：大江晚報、時尚消費網(wǎng)

七、預(yù)算篇

學(xué)校感恩節(jié)活動方案策劃書篇三

一.活動目的：

通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二.活動時間：20__年11月1～25日

三.活動地點：學(xué)校內(nèi)。

活動前期準備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.校園環(huán)境布置：黑板、海報等

3.學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

四.活動過程

升旗儀式上進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

開展活動：

1.了解感恩節(jié)

要求同學(xué)們利用空余時間，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

讓蒼天知道——我不認輸

感恩的心，感謝有你伴我一生

——讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運

花開花落——我一樣會珍惜

4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會上進行交流。

學(xué)校感恩節(jié)活動方案策劃書篇四

一、活動目的：

每年的十一月的`第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。

二、參加人員：

初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

三、具體安排：

1、本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)

2、本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“”型，釘在教室后面的絨布上。

3、做一件令身邊人感動的事。

4、以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

5、感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。

6、蔡宜振同學(xué)宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)

7、父母反饋對孩子感恩行動的感想。(11月24日交給班主任老師)

8、11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。

學(xué)校感恩節(jié)活動方案策劃書篇五

一、活動主題：

《常懷感恩心、常做感恩事》

二、活動目的：

活躍中心學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)員及中心員工的創(chuàng)意，通過這次活動讓學(xué)員切身體會西方文化，體現(xiàn)文化語言融為一體的高端教育，感受教育的溫暖，提高學(xué)員對學(xué)校的歸屬感。以此增加潛在客戶的來訪。

三、活動時間及地點：

時間：

地點：

四、活動參與者(暫定20人)：

1、本校學(xué)員

2、潛在學(xué)員

3、學(xué)校員工

五、前期宣傳方式：

x展架：前臺顯眼位置

做咨詢時邀請潛在客戶

可電話或者面對面邀約學(xué)員

六、主持人：

節(jié)目主持中教1名+外教1名

七、活動形式：

感恩主題

八、活動內(nèi)容及流程：

1、感恩節(jié)的由來，知識環(huán)節(jié)(外教介紹文化背景)(10分鐘)

英國國內(nèi)宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花(themayflower)"號船到達美洲麻薩諸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饑寒交迫……心地善良的印第安人(theindians)送來了生活必需品，還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜，到了歡慶豐收的日子，為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)(presidentlincoln)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年，美國國會把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。

2、感恩節(jié)英語教學(xué)游戲

游戲一找單詞：(適合低級別青少年學(xué)員)(10分鐘)

①選出與感恩節(jié)有關(guān)的單詞，并讓學(xué)員從中找出新的單詞。

舉例：主持人給出單詞：thanksgiving，學(xué)員可以回答：tank，ant，ask，an，has…回答數(shù)量最多的1—3人獲獎。

協(xié)助人員：(一名工作人員)

①找出單詞卡片。準備好10個單詞;

②到時候?qū)W員回答單詞的時候，統(tǒng)計數(shù)字。需要準備好馬克筆，還有5張白紙，寫好學(xué)員名字和報出的單詞數(shù)。要求學(xué)員說完整意思。如果錯誤不算;

③獎品設(shè)置，以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品。

游戲二推南瓜賽跑：(美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動)(10分鐘)

①3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者一名，獲勝。

協(xié)助人員：(一名工作人員)

①南瓜3個、勺子3把。

②獎品設(shè)置，以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品。

游戲三玉米項鏈：(加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)活動)(15分鐘)

①把學(xué)員分成小組，大約3—4人為一個小組;

②每個小組分發(fā)一副針線，一個生玉米棒子;

③主持人一聲令下，游戲開始，各小組需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看誰在規(guī)定時間內(nèi)剝的玉米棒子最多。

協(xié)助人員：(一名工作人員)

①準備好道具;

②在主持人邀請學(xué)員報名參加游戲的時候，協(xié)助她分組和發(fā)放道具;

③獎品設(shè)置，以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品。

游戲四感恩：(全體人員參與)寫感恩之情(15分鐘)

①學(xué)生事前準備從小時候到現(xiàn)在的照片，盡可能和爸爸媽媽一塊的照片每個人各備份10張;

②播放幻燈片的同時播放歌曲《時間都去哪兒了》，孩子感恩父母;孩子給父母帶來的收獲，陪伴父母一塊成長;適當加一些家庭教育的知識，讓爸爸媽媽對孩子說感謝的話語，一起分享;

③準備一個盒子或者紙袋，里面裝滿寫著各種名詞的紅色心形卡片。學(xué)員輪流上臺抽取卡片，表達對卡片上寫的事物的感恩之情，并寫在卡片背面。游戲之后收集起來，并在學(xué)校顯眼位置張貼。

協(xié)助人員：(工作人員一名)

①同市場部溝通購買好40張心型卡片，制作紙箱;

②在學(xué)員上臺抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分鐘寫的時間，然后交還到紙箱中;

③最后同主持人溝通，選取5張卡片宣讀出來，并且同學(xué)員宣布會抽取20張制作成心情驛站(在顯眼的位置，前臺或者club完成，張貼出來)。

九、活動所需物料及預(yù)算

食物：蘋果桔子飲料零食。預(yù)算為：10元每人。(共200元)

物資：

①獎品：3組游戲，每組游戲設(shè)3個獎品，共9個。(利用學(xué)校可用物資，例如：筆。雨傘。書包)

②南瓜3個，勺子3把。(共40元)

③玉米10根，2__10=20元，(共20元)

總計：260元。

十、人員安排

①嘉賓的簽到及指引，簽到給數(shù)字牌子，整個活動都是按數(shù)字前后站好;

②會場布置。

十一、活動拍照

學(xué)校感恩節(jié)活動方案策劃書篇六

一、活動背景：

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我社決定在20__年11月28日“感恩節(jié)”開展以“感恩”為主題的活動。為的是能讓本學(xué)院師生了解感恩，學(xué)會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

二、活動的目的及意義：

為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

三、活動主辦單位：新夢想實踐社。

四、活動協(xié)辦單位：院演講協(xié)會。

五、活動參與對象：濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。

六、活動地點:各個主干道及餐廳門口。

七、活動名稱：“系絲帶貼心話，傳祝福”，活動。

八、活動目標：提高感恩意識、發(fā)揚感恩之心、構(gòu)建和諧校園。

九、活動時間：20__年11月28日中午

十、活動展開：“系絲帶貼心話，傳祝福”新夢想實踐社于20__年11月28日在校園內(nèi)展開活動。社團成員一邊向路邊的同學(xué)或老師宣傳一些有個有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和便利貼，讓他們把祝福語寫在“黃絲帶”上和便利貼上，并告訴他們我們會將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”或貼在“感恩板”或是讓他們自己掛或自己貼。活動結(jié)束前，我們將所有的感恩祝原品一起掛或貼在事先選好的“感恩樹”或“感恩板”上，并拍照留念。

十一、活動前準備：“系絲帶貼心話，傳祝福”活動

活動策劃，活動負責(zé)人，活動宣傳，活動場地的選擇，活動人員的安排，活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動預(yù)算，實地考察。

1、活動人員安排

活動負責(zé)人(社長)

活動場地負責(zé)人員(外聯(lián)部)

海報宣傳負責(zé)人(宣傳部)

材料準備負責(zé)人(秘書部)

現(xiàn)場布置準備工作人員(組織部與宣傳部)

安排現(xiàn)場秩序維護人員(組織部)

簽到人員(審紀部)

應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責(zé)安排)

后勤負責(zé)人員(財務(wù)部、審紀部)

攝像負責(zé)人員(組織部)

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責(zé)人做好各自工作;

2、活動材料：課桌、椅子、宣傳單、海報、照相機、絲帶、筆、彩色紙、膠水、橫幅、紙箱、紅紙、紅繩、夾子

3、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅60，折紙40，絲帶150，膠水20紅繩20宣傳單30夾子30海報40便利貼40禮品100共計630元橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園.

活動正式實施：

11月28日，中午所有成員在圖書館廣場集合。

活動內(nèi)容：

1、宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，

2、發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

3、鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或盡在身邊的家人送上祝福。

4、凡是參與本次活動的，都有機會獲得一份精美禮品。

十二、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，絲帶、便利貼所需的材料的數(shù)量不能十分準確。

十三、活動的應(yīng)急措施：“系絲帶貼心話，傳祝福”活動如遇到雨天場地改到各系門口舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，有折紙代替。

十四、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生、整理現(xiàn)場、收拾材料用具。

十五、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告。

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充.

學(xué)校感恩節(jié)活動方案策劃書篇七

一， 活動背景

在這個物欲橫流的社會中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會靜下心來想如何感恩他人，回報社會。學(xué)會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨，讓我們彼此的心更進一步。

二，活動目的

每年11月第四個星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)。雖然是西方節(jié)日，但感恩一直是中國的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該具有的。通過此次活動，讓同學(xué)們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動意義

為豐富校園文化生活，營造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提到學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采，體悟文學(xué)內(nèi)涵，感受文字魅力，鍛煉學(xué)生寫作的能力。

四、活動主題

以“成長二三事”和“感恩”為主題。

五、活動主體

1，活動時間：征文時間11月9號到17號

評審時間11月19號到21號

頒獎時間11月22號

2，活動對象：河師大全體學(xué)生

3，主辦單位：河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院明庚文學(xué)社

學(xué)生社團管理委員會公益服務(wù)部

4，協(xié)辦單位：夢想話劇社，相聲小品協(xié)會，樂援社，pop音樂協(xié)會

六、活動內(nèi)容

1，以征文的方式，題材不限，參加者可自由發(fā)揮。比賽評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎。并在青年活動中心隆重頒發(fā)獎項。 2，在青年活動中心舉辦“征文比賽頒獎典禮”。并由協(xié)辦社團表

演以“感恩”為主題的節(jié)目。

七、活動宣傳

1，宣傳方式：制作宣傳板，聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點進行宣傳。

2，征文方式：在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點

聯(lián)系電話：

3，后期宣傳：辦板宣傳征文比賽結(jié)果

八、活動流程

征文流程：由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班，參加者可把征文交到新聯(lián)大廳。

審稿流程：請專業(yè)人士進行讀稿、評審，并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿，最終評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

頒獎流程：①由主持人介紹此次比賽，并說明比賽評分規(guī)則 ②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評 ③依次向優(yōu)秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發(fā)獎項 ④由選手代表上臺發(fā)言

⑤頒獎典禮期間，由協(xié)辦單位表演節(jié)目

九、資源需要

1，人力資源：主持人2名(一男,一女)

2，物力資源：宣傳板2塊

話筒2個

獎項證書10個

3，地域資源：青年活動中心

十、安全事項

1，注意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災(zāi)隱患，

2，當危險發(fā)生時工作人員應(yīng)及時作出處理，做好應(yīng)急準備，保持會場安全。

學(xué)生社團管理委員會公益服務(wù)部