在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

課外文言文閱讀及答案20篇篇一

［甲］拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無(wú)私書(shū)，故人親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也?！保ü?jié)選《包拯》）

［乙］由儉入奢易，由奢入儉難。飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費(fèi)用①。酒肉一餐，可辦粗飯幾日；紗絹②一匹，可辦粗衣幾件。不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)，則子子孫孫常享溫飽矣?！睹阒I兒輩》

【注釋】 ①費(fèi)用：花費(fèi)錢(qián)財(cái)。②紗絹：一種細(xì)薄的絲織品。

【小題1】解釋文中的劃線的詞語(yǔ)。（4分）

⑴惡吏苛刻__________⑵飲食如布衣時(shí)__________

⑶若思得之艱難__________⑷可辦粗衣幾件__________

【小題2】把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

⑴不從吾志，非吾子若孫也。

⑵不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？

【小題3】［甲］［乙］兩文都有寫(xiě)主人公對(duì)后代的要求， ［甲］文側(cè)重對(duì)子孫在__________方面的要求是__________；而［乙］文側(cè)重對(duì)兒輩在__________方面要求是__________。（4分）

【小題4】［乙］ 文中“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”是一警句，若你要向別人推薦，能說(shuō)出其中蘊(yùn)藏的含義嗎？（3分）

答案

【小題1】⑴ 憎惡，討厭⑵指平民⑶ 得到⑷置辦

【小題1】⑴ 不遵從我的意愿，不是我的兒子和孫子。 ⑵ 不餓不冷就足夠了，何必要求吃好穿好呢？

【小題1】［甲］從政清廉［乙］生活節(jié)儉

【小題1】示例：要懂得居安思危，珍惜擁有的日子

解析【小題1】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。

【小題1】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語(yǔ)才行。

【小題1】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容來(lái)填寫(xiě)即可。

【小題1】本題考查理解文句的內(nèi)涵的能力。根據(jù)警句的意思向別人推薦即可。

課外文言文閱讀及答案20篇篇二

孟德傳

【宋】蘇轍

（1）孟德者，神勇之退卒也。少而好山林。既為兵，不獲如志。嘉祐中，戍秦州。秦中多名山，德逃至華山下，以其衣易一刀十餅，攜以入山。自念：吾禁軍也，今至此，擒亦死，無(wú)食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。此三死者，吾不復(fù)恤矣。惟山之深者往焉。食其餅，既盡，取草根木實(shí)食之。一日十病十愈，吐利脹懣，無(wú)所不至。既數(shù)月安之，如食五谷。以此入山二年而不饑。然遇猛獸者數(shù)矣，亦輒不死。德之言曰：凡猛獸類(lèi)能識(shí)人氣。未至百步，輒伏而號(hào)，其聲震山谷。德以不顧死，未嘗為動(dòng)。須臾奮躍，如將搏焉。不至十?dāng)?shù)步，則止而坐，逡巡弭耳而去。試之前后如一。

（2）后至商州，不知其商州也，為候者所執(zhí)，德自分死矣。知州宋孝孫謂之曰：吾視汝非惡人也，類(lèi)有道者。德具道本末。乃使為自告者，置之秦州。張安道適知秦州，德稱病，得除兵籍為民。至今往來(lái)諸山中，亦無(wú)他異能。

（3）夫孟德可謂有道者也。世之君子皆有所顧，故有所慕，有所畏。慕與畏交于胸中，未必用也，而其色見(jiàn)于面顏，人望而知之。故弱者見(jiàn)侮，強(qiáng)者見(jiàn)笑，未有特立于世者也。今孟德其中無(wú)所顧，其浩然之氣發(fā)越于外不自見(jiàn)，而物見(jiàn)之矣。推此道也，雖列于天地可也，曾何猛獸之足道哉?。ㄟx自《欒城集》，有刪改）

書(shū)《孟德傳》后

【宋】蘇軾

子由書(shū)孟德事見(jiàn)寄，余既聞而異之，以為虎畏不懼己者，其理似可信。然世未有見(jiàn)虎而不懼者，則斯言之有無(wú)，終無(wú)所試之。然囊余聞云安多虎，有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒撸⒆陨缴像Y來(lái)，二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥?，至以首觗觸，庶幾其一懼，而兒癡，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人，先被之以威，而不懼之人，威無(wú)所施歟？

（選自《東坡全集》，有刪改）

10．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )

a．吐利脹懣，無(wú)所不至 利：通痢，腹瀉

b．逡巡弭耳而去 弭：低垂

c．德自分死矣 自分：自己料想

d．至以首觗觸，庶幾其一懼 庶幾：差不多

答案 d

解析 d項(xiàng)庶幾：希望、企圖

11．下列各組語(yǔ)句中，分別表明孟德生存艱難和無(wú)所畏懼的一組是 （ ）

a．既為兵，不獲如志 惟山之深者往焉

b．食其餅，既盡，取草根木實(shí)食之 須臾奮躍，如將搏焉

c．一日十病十愈 德以不顧死，未嘗為動(dòng)

d．至今往來(lái)諸山中，亦無(wú)他異能 雖列于天地可也，曾何猛獸之足道哉

答案 c

解析 a項(xiàng)：①信息在第一段：少而好山林。既為兵，不獲如志。句子是說(shuō)其志向沒(méi)能實(shí)現(xiàn)；b項(xiàng)：②信息在第一段：德之言曰：凡猛獸類(lèi)能識(shí)人氣。未至百步，輒伏而號(hào)，其聲震山谷。德以不顧死，未嘗為動(dòng)。須臾奮躍，如將搏焉。這是孟德介紹猛獸情況；d項(xiàng)：②信息在第三段：推此道也，雖列于天地可也，曾何猛獸之足道哉！是本文作者的評(píng)論感想。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 （ ）

a．孟德在山中的幾年里多次與猛獸相遇，了解到它們大多有能辨識(shí)人氣的習(xí)性。

b．宋孝孫認(rèn)為孟德不像是惡人，于是派人向上級(jí)報(bào)告，并把孟德安置在秦州。

c．蘇軾認(rèn)為孟德是有道之人，孟德意識(shí)不到自己的浩然之氣，而外物感覺(jué)得到。

d．蘇軾的《書(shū)<孟德傳>后》寫(xiě)了一則小兒不知道怕虎而虎也沒(méi)傷害小兒的故事。

答案 b

解析 b項(xiàng)：宋孝孫并沒(méi)有派人向上級(jí)報(bào)告。原文在第二段：知州宋孝孫謂之曰：吾視汝非惡人也，類(lèi)有道者。德具道本末。乃使為自告者，置之秦州。大意是孟德被捕后，知州讓他作為自首者將其安置在泰州。該項(xiàng)無(wú)中生有。

課外文言文閱讀及答案20篇篇三

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間；清榮峻茂，良多趣味。

（節(jié)選自酈道元《三峽》）

[乙] 二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中，議者謂太、華、衡、廬②，皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見(jiàn)。

所見(jiàn)八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。……是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。

（節(jié)選自陸游《入蜀記》）

[注釋] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。

【小題1】解釋下面句中劃線字的意思。（2分）

① 沿溯阻絕 溯： ② 或王命急宣 或：

③ 雖乘奔御風(fēng)不以疾也。奔： ④ 然十二峰者不可悉見(jiàn)。悉：

【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

①隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

②議者謂太、華、衡、廬，皆無(wú)此奇。

【小題3】[甲] [乙]兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？（2分）

答案

【小題1】①逆流而上 ②有時(shí) ③飛奔的馬 ④全，都

【小題2】①遮蔽天空，擋住太陽(yáng)，如果不是正午和半夜的時(shí)候，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。。

②議論的人說(shuō)泰山、華山、衡山、廬山都沒(méi)有這種奇異的景象。

【小題3】對(duì)祖國(guó)壯麗山川的熱愛(ài)與贊美之情。

解析【小題1】這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

【小題2】這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語(yǔ)，了解句子間隱含的語(yǔ)意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中“隱、蔽、曦議”等重點(diǎn)詞語(yǔ)要理解準(zhǔn)確。

【小題3】這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。要求學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。選文主要是通過(guò)內(nèi)容，來(lái)表達(dá)一種主題情感，回答時(shí)意思表述正確即可。

課外文言文閱讀及答案20篇篇四

【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

【乙】 宋濂嘗與客飲，帝①密使人偵視。翼日②，問(wèn)濂昨飲酒否，坐客為誰(shuí)，饌③何物。濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠(chéng)然，卿不朕欺。”間召問(wèn)群臣臧否，濂惟舉其善者。曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者；不能知也。”主事茹太素④上書(shū)萬(wàn)余言。帝怒，問(wèn)廷臣?；蛑钙鋾?shū)曰：“此不敬，此誹謗非法?！眴?wèn)濂，對(duì)曰：“彼盡忠于陛下耳，陛下方開(kāi)言路，惡⑤可深罪?！奔榷塾[其書(shū)，有足采者。悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰：“微景廉，幾誤罪言者?！?/p>

（《明史？宋濂傳》）

【注釋】①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天?！耙怼蓖耙睢?。③饌（zhu àn）:食物，多指美食。④主事：官職名，茹太素是人名。⑤惡（wū）：疑問(wèn)代詞，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣。類(lèi)似于“怎么”。

6、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）

（1）走送之 （ ） （2）俟其欣悅（ ）

（3）濂具以實(shí)對(duì)（ ） （4）微景廉 （ ）

7、翻譯下面句子。（4分）

（1）家貧，無(wú)致書(shū)以觀。

譯文：

（2）宋濂嘗與客飲，帝密使人偵視。

譯文：

8、填空。（用原文語(yǔ)句回答，4分）

甲文中，很多人愿意把書(shū)借給宋濂的原因是“ ”。乙文中，宋濂只列舉好的大臣的原因是“ ”。

9、用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。（按語(yǔ)意劃分一處，2分）

門(mén) 人 弟 子 填 其室

10、結(jié)合甲、乙兩文，聯(lián)系生活實(shí)際，從讀書(shū)和做人兩個(gè)方面談?wù)勀愕玫降膯⑹尽＃?分）

閱讀下面文言文，完成第6-10題。（18分）

6、（4分）（1）跑 （2）等待 （3）全，都 （4）沒(méi)有7.（4分）（1）家里貧窮，沒(méi)有辦法得到書(shū)（買(mǎi)書(shū)）來(lái)讀（看）。（2）宋濂曾經(jīng)與客人飲酒，皇帝暗中派人偵探監(jiān)視。

8、（4分）錄畢，走送之，不敢稍逾約 善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也

9、（ 2分） 門(mén) 人 弟 子 /填 其 室10.（4分）讀書(shū)方面：勤學(xué)好問(wèn)、虛心求教、博覽群書(shū)等。做人方面：尊重老師、實(shí)事求是、敢于直言、唯善是舉、誠(chéng)實(shí)守信等