人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)通知書評語篇一
一、活動地點:杭州孤山公園
二、活動時間:年10月16日
三、參加人員:各園區(qū)小班幼兒和家長、教師
四、時間安排:
1、8:30整隊,8:45上車出發(fā)
2、9:30——10:30參觀公園、觀察秋天
3、10:30——11:00 互動小游戲(2——3個)
4、11:00——11:45分享食物
5、11:45整隊
6、12:00正大門集合上車
小學(xué)通知書評語篇二
尊敬的家長同志:
您好!至此歲末,您的孩子常俊圓滿完成了20163—20xx學(xué)年度上期五年級的學(xué)習(xí)任務(wù),又要迎來一年一度的寒假生活了。按上級要求,我校定于20xx年1 月20日放寒假,72月14日假期結(jié)束;2月15日(農(nóng)歷正月十六)到校上課。為了讓您的孩子過一個愉快而有意義的假期,希望家長配合學(xué)校,加強對孩子寒假生活的管理和指導(dǎo),來共同教育孩子。為此,孩子需要您的以下關(guān)心:
幫助您的孩子:制定假期學(xué)習(xí)計劃,堅持每天學(xué)習(xí)兩小時,多讀有益的課外書籍。
1、經(jīng)常告訴孩子:不做危險的事,不去危險的地方;遵守交通秩序,愛護公物;晚上,不要讓孩子獨自外出,孩子出遠門或到冰上玩耍時,要有家長陪同,以防發(fā)生意外。
2、監(jiān)督您的孩子:多做有益的游戲;不進臺球廳、網(wǎng)吧等娛樂場所;不參加有害身體健康的活動;嚴(yán)禁打架罵人、吸煙喝酒、賭博、看不健康的節(jié)目等。防止學(xué)生沾染社會不良習(xí)氣。 3、經(jīng)常教育孩子:不玩火,不燃放煙花爆竹,遠離電源,防盜竊、防搶劫、防煤氣中毒。緊急情況下,可撥打報警電話:火警119、急救120、匪警110。
4、不要暴食暴飲,不吃過冷過熱以及變質(zhì)、不合格的食物;注意防寒保暖,預(yù)防感冒;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如果發(fā)現(xiàn)有人得手足口病、h1n1等流感的,要及時報告學(xué)校(學(xué)校電話:8715038)
5、學(xué)校開學(xué)時,如果不能到校上課的,需要您及時寫請假條或打電話通知學(xué)校。
為了您的家庭幸福,為了孩子的健康成長,希望各位家長密切配合。請謹(jǐn)記!! 陡溝鎮(zhèn)張灣村小學(xué)校長馮先志攜全體教師祝各位家長和同學(xué)們:
寒假生活愉快!身體健康!合家歡樂!萬事如意!
陡溝鎮(zhèn)張灣村小學(xué) 20xx年 1 月20日
小學(xué)通知書評語篇三
各市(州)教育局,貴安新區(qū)社會事務(wù)管理局,仁懷市、威寧縣教育局,省屬普通高中:
為全面落實教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和《普通高中課程方案(實驗)》,進一步加強全省普通中小學(xué)教育教學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué)行為,保障正常教育教學(xué)活動,結(jié)合我省中小學(xué)實際,經(jīng)征求各地和相關(guān)部門意見建議,現(xiàn)將我省中小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度開學(xué)及放假時間印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。
(一)義務(wù)教育階段
1、全學(xué)年52周,其中上課時間35周,學(xué)校機動時間2周,復(fù)習(xí)考試時間2周,寒暑假、國家法定節(jié)假日13周。
2、學(xué)校機動的2周時間,第一學(xué)期和第二學(xué)期各1周。其中,第一學(xué)期機動的1周已增加作為寒假時間,第二學(xué)期機動的1周,學(xué)校要組織開展運動會、夏令營、社會實踐等活動。
(二)普通高中階段
1、全學(xué)年52周,其中教學(xué)時間40周,寒暑假11周,社會實踐1周。
2、高一、高二全學(xué)年教學(xué)時間40周,其中授課35周,復(fù)習(xí)考試3周,社區(qū)服務(wù)和勞動技術(shù)教育2周。
3、高三全學(xué)年36周教學(xué)時間,其中授課22周,復(fù)習(xí)考試12周,社區(qū)服務(wù)和勞動技術(shù)教育2周。
(一)各級教育行政部門和中小學(xué)校要認(rèn)真落實《省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》(黔教基發(fā)〔20xx〕85號)、《省教育廳關(guān)于下達義務(wù)教育課程計劃(修訂)的通知》(黔教基發(fā)〔20xx〕62號)、《省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)<貴州省普通高中課程改革實驗課程安排與管理指導(dǎo)意見(試行)>等普通高中課程改革實驗配套實施意見的通知》(黔教辦基〔20xx〕137號)等文件精神,嚴(yán)格按照教學(xué)進度科學(xué)、合理安排教學(xué)工作,不得隨意超前或推后教學(xué)進度、隨意增減課程課時,不得利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假和課外時間等組織中小學(xué)生集體上課或補課,保障教師和學(xué)生合法休息權(quán)利。
(二)若發(fā)生自然災(zāi)害等特殊情況威脅師生人身安全、影響學(xué)校正常教育教學(xué),當(dāng)?shù)亟逃姓块T和學(xué)校可采取停課(后補足課時)或調(diào)整上課時間等措施,確保師生安全。其它需調(diào)整開學(xué)或放假時間的,要按程序提前報告,經(jīng)批準(zhǔn)同意后方可調(diào)整。
(三)各級教育行政部門和教育督導(dǎo)部門要將各地各校執(zhí)行校歷的情況作為開學(xué)工作檢查和教育督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容,不定期對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校執(zhí)行校歷、規(guī)范辦學(xué)的情況進行專項檢查,確保工作落到實處。
省教育廳辦公室
20xx年xx月xx日
小學(xué)通知書評語篇四
各縣(市、區(qū))教育局,開發(fā)區(qū)、城南新區(qū)社會事業(yè)局,市直各學(xué)校:
根據(jù)《省教育廳關(guān)于舉辦江蘇省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動的通知》(蘇教體藝〔20xx〕17號)要求,現(xiàn)就組織選送中小學(xué)生征文有關(guān)工作通知如下:
陽光下成長
參加本屆藝術(shù)展演活動的小學(xué)、初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的在籍學(xué)生
1.征文內(nèi)容為反映廣大中小學(xué)生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷、體會和收獲,文體不限。
2.征文文稿用word文檔,單倍行距,標(biāo)題用宋體2號粗體字,作者姓名、學(xué)校、年級和正文用仿宋小3號字。
3.征文嚴(yán)禁抄襲轉(zhuǎn)載。
1.各單位統(tǒng)一組織報送,不接受個人直接報送。需填寫征文報送表(見附件),加蓋公章,并同時報送紙質(zhì)稿和電子稿。
2.請予20xx年4月25日前報送至市教育局體衛(wèi)藝處,地址:xx市平安路2號市教育局806,郵編224002,聯(lián)系人:葉紅,聯(lián)系電話:0515-88228690,88228692,電子郵箱:ycstwyc@。
3.我處將組織評選優(yōu)秀論文報省參加省藝術(shù)展演“陽光下成長”學(xué)生征文比賽。
特此通知。
xx市教育局體衛(wèi)藝教處
20xx年2月10日
小學(xué)通知書評語篇五
尊敬的家長同志:
您好!
在您的支持下,遠志高中初中部20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿結(jié)束,在此遠志初中部全體教職員工向您表示忠心的感謝,并向您拜個早年。遠志高中初中部根據(jù)學(xué)校辦學(xué)體制和年度工作安排,決定本學(xué)期___月___日(農(nóng)歷:___月___日)放寒假,___月___日(農(nóng)歷:___月___日)開學(xué)上課,假期為___天。
現(xiàn)把學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績通知您。希望您在假期中間用更多的精力關(guān)心孩子的生活,關(guān)注孩子的成長,鼓勵孩子多接觸社會,多做有益身心健康的事情;同時督促孩子不忘讀書學(xué)習(xí),認(rèn)真完成假期作業(yè);更要教育孩子注意安全,防止學(xué)生遭受意外傷害。讓孩子過一個愉快而有意義的新年。
遠志高中全體教職工衷心祝愿您身體健康、闔家歡樂、萬事如意!
2、班主任真情寄語:
遠志高中初中部
____年___月___日
小學(xué)通知書評語篇六
各學(xué)區(qū)、直屬各類學(xué)校,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、托幼機構(gòu):
xxx年秋季開學(xué)在即,為確保各項工作平穩(wěn)順利,安全有序,現(xiàn)就做好xxx年秋季開學(xué)工作通知如下:
一、營造良好的開學(xué)氛圍。根據(jù)上學(xué)期末的統(tǒng)一布置,8月25日至29日,全縣中小學(xué)全體教師統(tǒng)一開展師德培訓(xùn);8月30日至31日組織學(xué)生報到、繳費和注冊;9月
1日正式上課。各校要組織教職工清理、打掃、布置好校園,做好寄宿學(xué)生的食宿安排,想方設(shè)法改善學(xué)生食宿條件,以清潔、舒適的校園環(huán)境和良好的精神風(fēng)貌迎接學(xué)生。各校要認(rèn)真制訂新學(xué)期各項工作計劃,做到早布置、早落實,確保開學(xué)后一周內(nèi)學(xué)校各項管理工作和教學(xué)工作進入正常狀態(tài),教學(xué)和生活秩序穩(wěn)定。任何學(xué)校不得以任何理由提前或推遲開學(xué),今年確因建設(shè)工程原因需延期開學(xué)或輪讀的, 要及時向?qū)W區(qū)、縣教育局報告并通過書面形式告知家長。
二、切實做好安全五大專項整治行動。各學(xué)區(qū)、各級各類學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實教育部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及省市縣安全會議精神,結(jié)合《關(guān)于印發(fā)的通知》(蒼教發(fā)〔xxx〕63號)有關(guān)要求,切實加強學(xué)校安全工作,務(wù)必把安全工作擺在首位,著力做好中小學(xué) (含幼兒園)學(xué)生交通安全、校舍消防和基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備安全、非法辦學(xué)機構(gòu)安全、學(xué)校及周邊安全、學(xué)校食堂飲食安全等五大領(lǐng)域的安全專項行動,開展自查自糾,維護校園平安穩(wěn)定。同時,加強學(xué)校安全防范意識,認(rèn)真落實校方責(zé)任險的投保工作;在學(xué)生家長自愿的原則下,進一步提高學(xué)生平安險的參保率。
三、認(rèn)真組織開學(xué)聽課活動。各級各類學(xué)校要高度重視開學(xué)進課堂活動,在開學(xué)第一周自行組織領(lǐng)導(dǎo)干部進課堂聽課活動,突出教學(xué)中心意識,營造校長帶頭深入教學(xué)一線、教師鉆研教學(xué)的氛圍。開學(xué)第一周,縣教育局將組織開學(xué)工作綜合督查組(相關(guān)科室干部、教研員、師訓(xùn)員等)深入相關(guān)學(xué)校、幼兒園,重點了解學(xué)校開學(xué)上課情況,進課堂聽不少于1節(jié)隨堂課,做好聽課筆記,并參加學(xué)校的評課活動。活動結(jié)束后,督察組將開學(xué)聽課過程中存在的問題及時反饋給縣教研室。
四、依法做好保學(xué)控輟工作。義務(wù)教育階段的公辦學(xué)校嚴(yán)格按照就近入學(xué)原則積極組織學(xué)生入學(xué),扎實做好保學(xué)控流工作,確保施教區(qū)內(nèi)的小學(xué)生入學(xué)率和鞏固率均達100%,小學(xué)升初中的升學(xué)率100%,初中的年鞏固率99.9%以上。要依法依規(guī)招收學(xué)生,不得拒收原在籍學(xué)生,確保所有學(xué)生都能順利入學(xué)。普通高中學(xué)校要堅持全面評價、擇優(yōu)錄取原則,嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃;職業(yè)學(xué)校要充分利用開學(xué)前的有利時機,繼續(xù)做好招生工作,切實做好高二、高三學(xué)生保學(xué)控流工作,確保普高和職高年鞏固率。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定,要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定辦理學(xué)生入學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
五、嚴(yán)格規(guī)范教育收費行為。嚴(yán)格執(zhí)行財政、物價部門批準(zhǔn)的收費項目和標(biāo)準(zhǔn),不得擅自設(shè)立教育收費項目、擴大收費范圍和提高收費標(biāo)準(zhǔn)。進一步落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,堅持收費公示制度,公開收費項目、標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督電話,自覺接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。義務(wù)教育階段學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行免費政策,免收與入學(xué)有關(guān)的一切費用;高中階段要嚴(yán)格按不同等級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費,代辦費要按審核備案后的標(biāo)準(zhǔn)收取;普高擇校生要嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策,收取擇校費后不得再收取學(xué)費;職高要報有關(guān)部門審核批準(zhǔn)后收取學(xué)費和代管費,不得收取擇校費、捐資等;幼兒園要根據(jù)不同等級收取保教費,幼兒園代辦服務(wù)項目有中餐點心費和代管費。嚴(yán)肅查處教育亂收費,對涉及教育亂收費的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起。
六、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。各級各類學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,不得違背教育規(guī)律、隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學(xué)進度或提前結(jié)束課程,保證學(xué)校開展團隊活動和社會實踐活動時間。要規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,堅決制止義務(wù)教育階段學(xué)校分設(shè)重點班或?qū)嶒灠唷纯荚嚦煽儗W(xué)生進行排名等不規(guī)范的辦學(xué)行為,切實減輕課內(nèi)外過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實浙江省教育廳《關(guān)于完善和規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校區(qū)域性學(xué)科“統(tǒng)測”工作的通知》(浙教基〔xxx〕14號) 文件精神,要嚴(yán)格規(guī)范考試科目與次數(shù),考試命題要科學(xué)合理,考試內(nèi)容要符合課程的基本要求,不得隨意提升考試難度、增加考試次數(shù)。鞏固無證民辦幼兒園清理整頓成果,妥善做好在園幼兒的分流安置工作。
七、嚴(yán)格規(guī)范教師管理制度。各學(xué)區(qū)、各級各類學(xué)校要加強師德教育與引導(dǎo),堅持開展多種形式的師德教育,把師德考核結(jié)果作為教師績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。名教師、名校長等教育教學(xué)骨干要通過開設(shè)精品課、舉行學(xué)術(shù)講座、展示教育科研成果等形式,進一步發(fā)揮示范、輻射作用。強化教師編制管理,未經(jīng)縣教育局同意,不得擅自借用教師,不得擅自聘請代課教師。要一律清退一年及以上的代課教師,確需聘請臨時代課教師的,要經(jīng)審批后及時簽訂為期不超過10個月的聘用合同。要抓緊清理中小學(xué)在編不在崗人員和“吃空餉”人員,未經(jīng)學(xué)校、教育局、縣政府批準(zhǔn)而擅自離開教育工作崗位的,一律作擅自離崗處理。要建立學(xué)生、家長、學(xué)校和社會參與的監(jiān)督體系,依法規(guī)范教師從教行為,嚴(yán)肅查處各種有償帶生、有償補課等失范行為,維護教師隊伍形象,
八、組織開展“走親連心”活動。各學(xué)區(qū)、各級各類學(xué)校要堅持家訪制度,用真心愛護關(guān)心貧困生,通過多種渠道給予幫助和資助,確保每一個貧困家庭的學(xué)生都能上好學(xué)。要做好每一名學(xué)生教育工作,特別是后進生的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。積極做好新居民子女義務(wù)教育工作,確保新居民子女平等接受義務(wù)教育。進一步關(guān)注 “留守兒童”的教育問題,努力為“留守兒童”營造良好的成長環(huán)境。學(xué)前教育以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)和上等級為載體,提高學(xué)前三年入學(xué)率。同時創(chuàng)造條件,進一步提高適齡殘疾兒童、少年義務(wù)教育入學(xué)率。
九、精心組織教師節(jié)慶祝活動。各學(xué)區(qū)、各級各類學(xué)校要以全國第30個教師節(jié)為契機,本著“簡樸、熱烈、務(wù)實”的原則,舉行“教師周”系列慶祝活動,進一步營造尊師重教的良好社會氛圍,進一步弘揚新時期人民教師的高尚師德,展現(xiàn)尊師、愛師、敬師的良好風(fēng)尚,激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè),辛勤耕耘的工作熱情。開展走訪、慰問模范教師活動,深入基層,走訪、慰問一線教師,特別是偏遠山區(qū)的農(nóng)村教師,切實幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實際困難。認(rèn)真做好宣傳活動,通過在校園內(nèi)外懸掛宣傳標(biāo)語等形式,營造濃厚的慶祝氛圍;利用電視臺、網(wǎng)站等相關(guān)媒體,宣傳本片區(qū)、本學(xué)校的優(yōu)秀教師事跡,展現(xiàn)人民教師立足崗位、忠于職守、淡泊名利、甘為人梯的良好精神風(fēng)貌。
十、深化學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)。繼續(xù)做好學(xué)校創(chuàng)特創(chuàng)優(yōu)工作,努力推進學(xué)校品牌建設(shè)。改造學(xué)校校容校貌,不斷凈化、美化校園環(huán)境。加強圖書室、閱覽室等設(shè)施建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)造良好環(huán)境。深入開展班級文化建設(shè),通過班級文化建設(shè)帶動校園文化建設(shè)的發(fā)展,提高校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。積極宣傳和引導(dǎo)中小學(xué)生征訂和閱讀省市教育行政部門推薦的優(yōu)秀學(xué)生讀物,特別是《中學(xué)生天地》《小學(xué)生時代》等期刊,進一步豐富學(xué)生的課余生活,為學(xué)生提供優(yōu)秀的精神食糧。要突出課堂主渠道作用,將溫州市地方課堂《經(jīng)典誦讀》納入學(xué)校課程管理體系,做好“經(jīng)典誦讀”的學(xué)科滲透工作,在地方課程中開設(shè)《經(jīng)典誦讀》專題學(xué)習(xí)內(nèi)容。
xx縣教育局
xxx年8月19日
小學(xué)通知書評語篇七
1.你是個穩(wěn)重,踏實的男孩,你思想純樸,待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬,學(xué)習(xí)認(rèn)真,上進心強、但功課起伏較大。如果你希望成功,應(yīng)以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好
2.你的學(xué)習(xí)比較踏實,勞動時總那么勤快,同學(xué)間的小事,你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,xx,你是一個聰明的學(xué)生!
3.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認(rèn)真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會變得更加出色的!
4.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會時最出色的!
5.你生性乖巧懂事是一個樂于助人,待人有禮的孩子。文靜的女孩。你關(guān)心集體熱愛勞動,尊敬老師彬彬有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確,態(tài)度也很認(rèn)真。但在學(xué)習(xí)方法和時間安排上,要多動腦筋,善于思考,望繼續(xù)努力提高成績,爭取各方面更上一層樓。
6.在校表現(xiàn)較好,能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講,積極思考,學(xué)習(xí)成績良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動,使各方面素質(zhì)都得到提高!
7.你的歡笑像一支歌,你的熱情像一團火,你對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于助人,是一個有正義感的男孩,希望你繼續(xù)努力,爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8.你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關(guān)注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學(xué)一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?
9.你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),行為舉止文明,你擅長足球,綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎(chǔ),使你能在足球王國里騰飛,我愿做你最忠實的球迷!
10.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。
11.你腦子靈活,別人不能回答的問題,你能出色的回答出來。可不知什么時候,你結(jié)交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎粗心”,不過老師想你很快會與它絕交,交上“認(rèn)真細(xì)心”這個新朋友!你說是嗎?
12.你生性好動,這不是缺點,但是上課不夠留心,還有些小動作,作業(yè)很馬虎,有時分辨不出寫了些什么字,自覺性不強,成績不夠穩(wěn)定,這些可是缺點啊!。還有要和同學(xué)要好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點很多,但中要你能改掉這些缺點,依然還是個好學(xué)生。
13.你聽話懂事,寬容大度,能和同學(xué)融洽相處,你上進心強,急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學(xué)生,但你缺乏頑強的意志,因此你常立志,你缺乏長久的目標(biāo),因此你容易滿足,你缺乏正確的學(xué)習(xí)方法,把完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù)作為唯一目標(biāo),很少在意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬,因此你固然付出不少,但進步緩慢,讓老師欣慰的是你已經(jīng)認(rèn)識到自己的不足,相信新的學(xué)期你一定會有更積極的行動。
14.勤奮努力,積極向上是你成功資本,你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學(xué)們的喜愛。但不知為何,這學(xué)期你的成績總不見起色?氣氛氣氛把握時機,揚長避短,珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會,每一分鐘,你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以做得更好!
15.老師了解你在學(xué)習(xí)上是個要強的不服輸?shù)暮⒆樱銓捜萑套專c同學(xué)團結(jié)友愛,是十分可貴的品質(zhì),希望今后更加嚴(yán)格要求自己,把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。
16.老師最愛批的是你的作業(yè),真棒!老師最愛讀的是你的作文,真美!同學(xué)們最佩服的是你的勤奮,真了不起!老師最欣慰的是你的心鄰神會,真懂事!老師最想看到的是你課堂上精彩的答問和課外多采的生活,勞逸結(jié)合,也許會事半功倍,相信你一定會以點點滴滴的改變?nèi)ニ茉焱昝赖淖晕摇?/p>
17.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時時用這甸話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。
18.你是個平凡而又樸實的女孩,你思想健康,蓬勃上進,你性格開朗,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談,你渴望學(xué)習(xí)上的進步,但成績又不盡人意,你常常矛盾信心不足,要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!
19.你文靜懂事,淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,踏實的學(xué)風(fēng),你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著,我相信,有一天,你會登上頂峰,欣賞到無限的風(fēng)光。
20.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,很高興能同你分享成功的快樂,這也使我認(rèn)識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,成為一名有作為的人。
21.能堅持參加晚自修這點做很好,積極參加各項集體活動,這也做的不錯。不過你身上也有很嚴(yán)重的錯誤:上課喜歡講話,影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正,不要因為這個毛病影響了你的學(xué)業(yè),也影響到你自己在老師同學(xué)眼中的形象,更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學(xué)期你會變得很好!
22.平時,雖然你沉默寡言,但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,你辛苦了,學(xué)校離你家路途遙遠,可你總是風(fēng)雨無阻,按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚勤學(xué)苦練,不恥下問的精神,那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
23.活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學(xué)習(xí),知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學(xué)就學(xué)個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快。
24.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,你發(fā)言特踴躍,還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它,你得成績在班里,必定會名列前茅。
25.你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,每天堅持最后一個走,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進步,也能按時完成作業(yè),老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
26.文靜少言的你對待學(xué)習(xí)總是那么刻苦,對待工作總是那么盡責(zé),你以一顆寬容的心贏得了同學(xué)們的敬佩,你幾乎很少受外界的干擾,一直在靜心地做著自己的事情,你既有足夠的耐心,又有頑強的毅力,這是你的優(yōu)勢,仍需繼續(xù)保持,但與他人的主動交往也是必不可少的,這樣才能取人之長,補己之短,有利于自己的全面發(fā)展。
27.你富有朝氣,性格直率,愛好廣泛,努力為班級爭榮譽,運動場上的英姿是你最大的驕傲,但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩,何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,托起你明天的.輝煌!
28.你是一個聽話懂事善解人意,令人信任的女孩,你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,關(guān)鍵還是你不夠踏實,老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,更加嚴(yán)格要求自己,老師等待著你在中學(xué)的好消息!
29.“積累知識在于勤,學(xué)問淵博在于恒,”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,你是個聰明的孩子,希望勤奮學(xué)習(xí),提高自己的成績。
30.課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,成績總是保持優(yōu)良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂。
小學(xué)六年級通知書評語精選
1.在理科的學(xué)習(xí)上,你高人一籌,你考慮問題思路開闊,系統(tǒng)全面,這得益于你基礎(chǔ)扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎(chǔ)不夠牢固,成績有一定的波動,這會影響你的發(fā)展。希望能在平時多做練習(xí),多開口讀、背,這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票,在每個小站我們都要學(xué)會把握機會,才能順利到達理想的驛站。
2.。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上,你聰明,理解力強,接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力,學(xué)習(xí)不夠自覺,故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,打破學(xué)習(xí)瓶頸,注意克服浮躁情緒,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實實做人。
3.你是個平凡而又樸實的女孩,你思想健康,蓬勃上進,你性格開朗,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談,你渴望學(xué)習(xí)上的進步,但成績又不盡人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!
4.。首先老師向你表示祝賀,祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤,怕的是知錯不改。現(xiàn)在站在老師面前的你,是一個誠實、勇敢的好學(xué)生。金子是有價的,無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持,眼淚說明你的悔恨,行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒,勇敢地投入新生活,使自己成為更加完美的人
5.生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美麗,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同學(xué)間的友情,用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
6.人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,就是勞動,再勞動,你就是一個極有天賦的孩子,腦子靈,反應(yīng)快,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。
7.常聽同學(xué)說:與你相遇是幸運的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當(dāng),如果能更嚴(yán)格要求自己,相信你一定會更優(yōu)秀。
8.你像沙地上溫暖的陽光,給人關(guān)愛,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點,學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象,敞開心扉,創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
9.你有良好的學(xué)習(xí)愿望,總是缺乏信心,好好努力,學(xué)好每門功課,一分耕耘,一份收獲。克服學(xué)習(xí)上的困難,不斷向前進。
10.你的能力和才干是大家公認(rèn)的。在去年的會操比賽中,你的帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成績,我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦,敏捷的思維,有深度的思想。老師希望你能堅持下去,做一個讓大家信服的好學(xué)生。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中改一改,這樣你將會有更大的收獲的。
優(yōu)秀小學(xué)六年級通知書評語
1.你是一位熱情、大方、誠實的好學(xué)生,對集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事,需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天,在學(xué)習(xí)和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力,老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生的。
2.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學(xué)問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,捉掉身上白""小懶蟲。"
3.你是個聰明、性格開朗的女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,熱愛勞動,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不滿足現(xiàn)狀,提高答題速度,有競爭思想,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
4.你是一個很討人喜歡的孩子,尊敬老師,能夠協(xié)助老師管理班級,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師信得過的得力助手,團結(jié)同學(xué),樂于助人,能吃苦耐勞,堅強勇敢,拾金不昧,環(huán)保意識強,能愛護花草樹木,保持環(huán)境衛(wèi)生,獨立能力強,學(xué)習(xí)主動自覺,上課情況良好,積極思考,大膽發(fā)言,獨立完成課堂練習(xí),聰明機智,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,老師希望你繼續(xù)努力,在書寫方面再下功夫,爭取更好的成績。
5.一年來,你在學(xué)習(xí)上突飛猛進,一下子躍進了尖子生的行列,讓老師和同學(xué)們刮目相看,可又有誰知道,在這成績的背后凝聚著你多少心血,當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時,我非常感動,這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì),它將使你終身受益,助你取得成功!
6.在你的學(xué)習(xí)生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
7.你能夠嚴(yán)格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認(rèn)真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,你會成功的!
8.在賽場上,你奮力拼博,是班級和學(xué)校的驕傲,你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)們報喜;在課堂上,你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦,對問題有獨到的見解。如果上課更專心,字能始終如一漂漂亮亮的,在宿舍能更守紀(jì),你一定會更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,我相信,不久的將來,我們一定能看到一個更加出色的你
9.少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如灼燭之明,求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德,但若只重視學(xué)識的增進,就失去了求學(xué)的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)的目的,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
10.這學(xué)期可謂是你的"豐收季節(jié)",作文比賽校內(nèi)外多次獲獎,當(dāng)你手棒一張張獲獎證書時,自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,但看得出來,你并不滿足,你對自己還有更高的要求,你會繼續(xù)去努力,讓你的生活放出更燦爛的色彩。
小學(xué)通知書評語篇八
尊敬的家長:
為了保證學(xué)生上下學(xué)途中的安全,使學(xué)生健康快樂的成長,現(xiàn)將學(xué)校的一些安全規(guī)定告知家長,望家長積極配合學(xué)校對學(xué)生進行好安全教育。
1、按照學(xué)校規(guī)定時間到校,不準(zhǔn)提前到校。
我校現(xiàn)在執(zhí)行夏季作息時間:上午:8:10——11:40, 下午:2:10——4:30 ,請家長教育好孩子,無特殊原因不準(zhǔn)提前到校,預(yù)備前10分鐘到校即可(上午7:50后、中午1:50后到校),特別中午,家長要監(jiān)督孩子午休,以保證下午學(xué)習(xí)好。另外,時值夏季,學(xué)校要求學(xué)生上下學(xué)途中不準(zhǔn)單獨或結(jié)伴到溝渠、河畔、池塘等處戲水、游泳、玩耍和逗留,以免發(fā)生溺水事件。
2、中午、下午放學(xué)離校以后盡快回家,不準(zhǔn)在路途中逗留、打鬧,不準(zhǔn)私自到同學(xué)家和其他地方玩耍。
3、上下學(xué)途中要時刻注意交通安全,要遠離車輛,遵守交通規(guī)則:注意交通安全,避免交通事故的發(fā)生。
4、途中遇到陌生人、可疑人員攔截、盤問,要提高警惕,遇到緊急情況要向大人求助,不一個人走在黑暗、僻靜的路上。
5、途中遇到意外緊急情況,首先要學(xué)會保護自己。
6、途中和進入校園不擁擠、不打鬧,自覺遵守秩序。