演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生演講稿開頭篇一

大家下午好！

我是xxx，很高興能夠站在這里參加院十佳大學生的評選。今天，我演講的主題是“做有責任感的大學生”。

x年9月，我來到了xx大學這片嶄新的土地上，成為了一名大學。后來，經過民主選舉，我被選為子xx班長和學生會執行主席。雙重的職務讓我肩負起雙重的責任，我唯有付出雙份的努力，才能保證班級和學生會的工作能夠順利展開。

作為班長，我深知，學風建設時班級建設的重要組成部分，優良的學風學風是一個班集體有戰斗力、凝聚力的表現。一直以來，我在班內緊緊圍繞學習開展工作，努力創建優良學風，營造良好的學習氛圍，收到了很好的成效。大一綜合測評的平均分為91。32，位居全年級第一。計算機一級過級率，二級過級率，英語四級過級率均在全年級名列前茅。同時，班內還組織了學習經驗交流會和考研經驗交流會，幫助同學們掌握大學的學習方法，并且為今后的考研做準備。另外，我還在班內組織了各種活動，來豐富大家的業余生活，我們去過抱犢寨、植物園、封龍山、還有山西娘子關，我們在冬至餃子，到過敬老院參加志愿者服務，去烈士陵園祭奠過先烈。由于同學們的努力，我班被評為x年度校級“先進班集體”和“志愿服務先進集體”。

作為學生會執行主席，我恪盡職守，認真履行自己的職責，處理好學生會的各項事務。由于我已經是一名班長，加上學生會的工作，使我的大學生活顯得十分忙碌。清晨，別人還在睡覺，我已經起來了；深夜，當舍友已經熟睡時，我仍對著小臺燈，整理著學生會的各項資料。艱辛的付出終于收到了回報：在學生會工作的這兩年，我參與組織了卡拉ok大賽，元旦游園，風箏節，05級畢業典禮和09級迎新生等大型活動，并取得了圓滿的成功。這些活動，既擴大了材料學院的影響力，又豐富了同學們的業余生活，同時讓我的能力得到了很好的鍛煉，使我受益匪淺。

一名出色的大學生，應該是德智體全面發展的新時代青年。正因如此，我在大學積極參加學校和學院組織的各項活動和比賽，取得了一些成績，收獲了一些榮譽。取得的成績有：校合唱節二等獎，新生杯足球賽第四名，院混合籃球賽第一名，辯論賽第二名，趣味運動會第二名，混合足球賽第三名等。獲得的榮譽有：校模范學生干部、學團活動先進個人、社會實踐先進個人等。但是，我也清醒的認識到，自己身上還有很多不足之處，我會在今后的學習生活中努力加以改正。

滄海橫流，方顯英雄本色；暴雨磅礴，更見青松巍峨。面對未來的困難與挑戰，我將自強不息，奮斗不止。用實際行動肩負起新時代大學生的偉大責任！

最后，衷心祝福各位評委、老師，家長同志身體健康，工作順利。

謝謝大家！

學生演講稿開頭篇二

游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張，不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。目前已進入夏季，是溺水事件的高發期。20xx年6月9日，山東省萊蕪市楊莊中學7名初三學生結伴游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市5名小學生在山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。據本地網絡消息，6月11日下午5點左右，我市鐘樓區薛家附近一個工地旁的小河溝里，一個10歲和一個11歲女孩下河洗澡時，不幸雙雙溺水身亡。

需要注意的是：今年以來的中小學生溺水死亡事故，多發生在周末、節假日或放學后；多發生在農村地區；多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域；多發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發生在小學生和初中生中，男生居多。

高中學生雖然具有一定的防范意識和自救能力，但仍需加強。為切實加強安全教育、防止發生溺水事件，提高防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，現將有關防溺水常識告知如下：

1、中學生應在家長帶領下游泳；2、不要獨自在河邊玩耍；3、不去非游泳區游泳；4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；2、放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3、身體下沉時，可將手掌向下壓；4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤心肺復蘇的時間；3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；4、盡快聯系急救中心或送溺水者去醫院。

不在無家長的陪同下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障或不熟悉的水域游泳，不在上下學途中下河戲水玩耍。

同學們，生命是燦爛美好的，生命對于我們每個人只有一次，希望同學們提高認識，加強防范，讓我們的生命綻放出絢麗的光彩！

學生演講稿開頭篇三

大家好!今天我演講的題目是《語言的力量》。

人們常說：“沉默是金”。安靜是一種美好，安靜可以使人修身養性，安靜是人類生存的美好基礎。

而我們必須知道：世界的另一種美好是——聲音。

人聲、風聲、雨聲、動物聲都是大自然的聲音。

語言是一種聲音，大自然的聲音就是大自然的語言。

在蕓蕓眾生中，我們人類的語言是如此與眾不同。

人類的語言表達了多少情感與信息，又表達了多少藝術與科學。

古人說：語言是一種表達的力量，語言是一種修飾過的安靜。

語言語言，人的語言——人的話。

不同的人不同的話。

當你遇到不快，有一種語言能讓你重新振作，此時此人的話讓你如沐春風;當你遇到悲傷，有一種語言能讓你雪上加霜，彼時彼人的話讓你如臨深淵。

這就是語言，它可以帶給你歡樂和悲傷;這就是語言的魅力，你能從中聽出不同的意境。

同學們每天都會接觸到語文數學，偶爾也可能覺得上課有時也很枯燥，老師在這一課的教學內容無法改變，但常常可以聽到老師在語言表達上的改變。

比如課輔課，老師講題：1120+1102等于多少?有一個同學不但說話陰陽怪氣的，還脫口而出1122，老師說：“喔!都還我了，別那么客氣。其實我可以做的是讓這個結果一直2下去，2222，4個2。”大家會心大笑，課堂氣氛也隨即熱烈起來。

那個同學為什么會讓人感覺有陰陽怪氣，這是因為他語氣語調的表達，傳遞給我們的是隨意散漫，同時他積極回答問題的意圖也被他的語音全部都改變了。

俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

當有人不管是用噪音，還是用一些不好聽的話來攻擊我們的耳朵(這個想想就討厭)，這時我們就要用智慧的語言——去回擊他們。

古人有一句話：“君子動口不動手”，然而人們也越來越認識到語言真的也是一種暴力。

我們要學好語言，好好說話!

語言，改變世界!語言，創造未來!

謝謝大家!

我的演講到此結束。

我的“毛病”——膽小

學生演講稿開頭篇四

演講是面對眾多聽眾闡明自己的觀點或傳播信息的方式。當代小學生，必須要適應時代，迎接挑戰，參與競爭，所以提高小學生的演講能力是十分必要的，也是十分迫切的。

誠實、熱情和真摯會使演講動人心弦、感人肺腑，但要獲得這一效果的前提就是“把你的心靈投入你的演講中”。我們可以通過以下幾個途徑做到這一點。

1.實話實說。演講若能開誠布公、實話實說，演講的效果就會格外好。如一位當代作家在談及自己執教從文的最初動機時，說：“母親年紀越來越大，日日勞作在風吹日曬下，為貼補我們的生活叫賣冰棍，讓我非常痛心。而我這個頂門立戶的人，卻沒有能力給她一個比較安全、更不要說有質量的生活，還讓她跟我一起在貧困線上掙扎。我開始想出路。我沒有錢做生意，也不會走上層路線。我面前只有一支筆和一張紙，還有我自己的智力。而我又不是學文學的，起步又晚，相當艱難。”如此推心置腹，坦誠直率，演講者與聽眾即刻心心相通了。

2.個性風采。一個有思想有頭腦的演講者，決不會隨波逐流、人云亦云，他們的生活總是因富有個性而充滿魅力。如一個當紅影星在一次演講中這樣說：“在商品社會中，什么都可以用來交換，包括聲譽和所謂的‘成功’。在這種情況下，我也可以走一條比較容易的路，比如，以‘女’字作賣點。雖然很多人都說，在男性社會中，婦女所受到的待遇是不公正的，但這是一柄雙刃劍。一些婦女在得不到公正的同時，另一些婦女也可以用‘女’字作賣點，輕而易舉地得到她們想要的東西。那么，這對一個具有同等競爭條件的男性對手，公正還是不公正呢?我曾經為愛情冒天下之大不韙，但決不會用‘女’字作賣點。如果把演藝比作‘金字塔’，那么我的‘金字塔’，是我自己一個腳印、一個腳印壘起來的，從未借助過其他手段。我一生做過很多錯事，但這一點，是我一生中最為自豪，也是堪可告慰自己的事。”這段話既顯露了女演員直面人生的勇氣，又顯示了她自尊自愛自強自立的人格魅力。女演員擲地有聲的話令人肅然起敬，她的潔身自好也為聽眾樹立了良好的榜樣。

在演講過程中，人們常常從具體的人和事出發，展開分析，進而闡明抽象深刻的道理，以令人信服，這種方法叫做“以實論虛”。與之相對，用虛構的東西表達真實的意圖，說明現實的事情，此為“以虛論實”。這兩種演講技巧，各具特色。如果運用得當，虛實并舉，相得益彰，定能大大增強演講的說服力和感染力，收到事半功倍的效果。

“以實論虛”是演講中的一種常用技巧，運用時要力求使事實與道理相結合得緊密，要選取那些人們熟視無睹而又極有利于闡述道理的材料，以震動人心。事要講得簡要，理要說得深透。比如，黃靜波同志1982年從廣州調到青海任省長。上任后，他不是坐在辦公室里聽匯報，而是在全省作了103天的實地調查訪問。1983年1月14日，他主持召開省、州、縣、鄉四級干部會議。他連講稿也不拿，只是抱著一大堆實物走上了主席臺。他先用右手舉起一個紅艷艷的大蘋果說：“這種蘋果在青海的民和、樂都等幾個縣都有，年產量達1500萬公斤。假如能運到香港，每斤值港幣兩元。”他又抖起一張比手掌稍長的銀灰色毛絲鼠皮，說道：“這種皮在紐約每張能賣到100美元。青海各牧區都飼養毛絲鼠。”接著，黃靜波同志列舉了青海其他動物資源、質優價高的畜產品、名貴土特產品以及各種礦藏。他一口氣列舉了幾十種。于是，他壓抑不住滿心的喜悅，高聲說：“同志們，有人講，青海是個窮地方。依我看，我們是爛皮襖里裹珍珠——表面上窮，內里可富得很哩!”黃靜波同志的演講起到了長篇大論所無法起到的作用。

另外，演講時還要做到聲音抑揚頓挫，感情真實流露，富有感召力和影響力。如果演講者真正做到了“以真情打動人，以真事感染人，以真善美激勵人”，那么演講就一定能成功。

學生演講稿開頭篇五

各位老師、同學：

大家好!

理想，這個詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個人的心中都有一個理想，一個奮斗目標。只是理想不同，但奮斗的目的都只有一個，讓我們夢幻的理想成為現實。

雖然有的話很老土，但是依然有人樂意聽。這就是人的心理。相同的話聽幾百遍也不覺得煩，說話的人也不覺得累。“為你們的理想而奮斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長的說出這句話。老師每天都會重復這句話，學生也每天都在聽。日子暗淡無光，偶爾有點亮光也被老師無情地撲滅。高三的生活就是如此。

“為理想而奮斗吧”滅火后的老師轉身走出了教室，同學們“哎”的一聲后就沉默了。聽到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書聲。回想高三的生活，又歡喜又難過。喜：大家一起學習，戲耍，努力，奮斗。悲：在也回不到那童真的時代，有點懷念，難過，失落，還有不舍。

“為理想去奮斗吧”高考結束，聚會上老師說的第一句話。他們的眼里含有淚花，在燈關的照射下閃閃發亮。同學們的眼里藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最后一個晚上。明日旭陽升起后我們就各奔東西，為理想去奮斗，不知何年何月才能見面。

“老師，雖然我們舍不得你們，但是我們要為理想去奮斗，所以我們不得不離開你們，謝謝你們老師。”全體同學起立異口同聲的大聲說。聲音洪亮，響徹整個會場。老師什么也沒說，可眼里的淚在也藏不住，奔涌而出。老師。學生抱頭痛哭。最后約定十年后在聚，暢談我們的奮斗歷程。三年了，該說的說了，不該說的也說了。天下無不散筵席，在怎么不舍也的分離。

時間流逝，毫不停留。xx年的高考已經結束，查詢分數的日子也已經結束。走在街上，經常會聽到有人在討論考試的結果。也經常看到因高考落榜而哭泣的學弟。學妹。看到他們失落流淚的樣子，不禁想起已經分別一年的同學和老師。不禁感嘆，你們還好嗎?你們還記得我嗎?曾經的那個辣女孩，這是你們賜給我的封號。我經常在夢里夢到我們一起戲耍。奮斗的日子。談起你們我很驕傲。自豪。可是，你們是否還會想起我。記得我?

“為理想而奮斗吧，哭泣不能改變命運，不如微笑面對。”我走過去，拍了拍還在哭泣的女孩的肩，對她說。她嚇得停止了哭泣，爭大眼睛看著我。一副老鼠見貓的表情。敵對的眼睛眨也不眨。我回她一個甜美的微笑。轉身離開了。為了我的理想去奮斗，開始了我的征途。我知道前方的路遙不可及，可是不管在難，在艱，在險。我都要征服它，在坎坷的路我也要把它踏平。

“為理想而奮斗吧”懷著一顆堅定的赤子之心，去創造屬于自己的神話，打造自己的青春舞臺，我的青春不空白。謝謝!

學生演講稿開頭篇六

大家好!

請黨放心，強國有我。

每個時代都有一群信仰堅定的青年，充滿樂觀的態度和奮斗的勇氣!

作為新中國新時代青少年一代的我們，是祖國未來的希望，而祖國的未來建設也是必將會屬于我們這一代青年的。所以我們每個人更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神，為了今后遠大的目標而努力去奮斗吧，少年們!

正是因為中國共產黨的正確領導，祖國才有如今的繁榮昌盛的景象，也正是因為黨與祖國的互相扶持共同進步，才會在未來的美好建設道路上一路高歌猛進。而身為祖國接班人的我們，要堅定不移的支持中國共產黨，聽從黨的.正確指導，緊跟黨的步伐，也要履行我們的責任與義務，肩負起歷史給予我們的任務和使命，以及承擔起社會責任感。

少年強則國強，努力學習知識既是我們的義務也是我們的責任，只有提高自身能力，發展個人實力，才會在祖國偉大建設中做出貢獻，才能為中華民族復興貢獻自我價值。只有祖國更加強大更加繁榮，才能讓我們過上美好的生活，才會讓我們不再受欺負。所以，同學們讓我們一起努力學習吧，將來為祖國奉獻出自我價值吧!

謝謝大家!

學生演講稿開頭篇七

幾千年來，文明禮儀之風一直流傳至今，所以中國被稱為“文明古國”和“禮儀之邦”。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，有著悠久的美德傳統。而一個素質高、受過教育的現代文明人，必須有良好的文明禮貌。

文明禮儀隨處可見，這往往發生在我們身邊的小事上，卻往往被我們忽視。因此，我們應該把文明禮貌融入現實生活。文明禮儀要注重平時，從小培養，養成良好的習慣。

昨晚出去散步的時候，看到一張兩個叔叔一起騎自行車的照片。我以為兩位叔叔只能親切地交談，深深地道歉。沒想到，兩個叔叔吵架了。我真的為他們，為我們，為我們中國感到尷尬。

但是今天下午，這讓我很開心。事情是這樣的：兩個孩子在一起玩。但是一個孩子不小心踩到了另一個孩子的腳。我以為兩個孩子會像兩個叔叔一樣吵鬧。然而，兩個孩子握了手，互相道歉，他們又開心了

心地玩了。

啊，媽媽的話真靈驗。“忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。”寬容是冬日里的陽光。寬容溫暖著你、我、他。

我們接觸一個人之后，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈“

一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于打開局面，發展事業。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。

可見，文明禮儀是一個人素質高低的重要標志，文明禮儀與個人的利害更是息息相關，為了個人的前途與發展，我們每一位學生都要努力成為一名擁有高尚情操的人。

學生演講稿開頭篇八

各位老師，各位同學：

大家好!

我演講的題目是：《青春需要微笑》。

少年是初升的太陽!朝霞的天空固然美麗，但是，陽光也有被烏云遮擋的時候。青春的帆船也不是一帆風順的。生活總是有太多太多的不如意。當你面對著生活的這一切的不如意的時候，你會怎么樣呢?

當你學習失敗的時候，你會怎么辦呢?是心灰意冷，還是嫉妒別人?當你被人誤會的時候，你會怎么辦呢?是冷漠的無視他的存在，還是嘲弄他的無知?當你受到傷害的時候，你又會怎么辦呢?是無情的報復他，給他以更大的傷害，還是拿起所謂的“法律武器”讓他付出慘重的代價?當你……青春的歲月就是有這么多的不如意，你、我所面對的只是一二而已。青春的歲月不允許我們有太多的冷酷和牽掛，青春只屬于一種色彩——那就是，微笑!

我們都會微笑!你也在天天微笑!微笑不僅是一種神態，也是一種語言，更是一種心態!當我們面對這一切的不如意的時候，你為什么不改變一下態度呢?如果你以微笑面對他人、面對事故，那你對人對事的態度一定不同。你微笑著面對生活，你獲得的將會更多，也將會更好。有了微笑，生活會更美好，青春的生活更需要微笑的陪伴，讓微笑與青春同在!

青春是經不住誘惑的孩童，青春是專聽甜言蜜語的天使，青春是充滿激情的烈火，青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，青春是天馬行空的瀟灑，青春是“直掛云帆濟滄海”的豪邁，青春是“語不驚人誓不休”的執著……青春是人生歲月中最寶貴的時光，青春是生命交響樂中最美麗的樂章。熱愛生活的人，一定是熱愛生命的人;熱愛生命的人，一定是珍惜青春的人;美麗的青春需要微笑的鼓勵!青春離不開微笑!

熱愛青春，就要珍惜青春!面對生活的挫折，需要微笑;面對生活的成功，更需要微笑!我們不吝惜微笑，就會多一份開闊，就會多一份坦蕩。面對生活的誘惑，我們就會少一些“初生牛犢不怕虎”的沖動，就會少一些天馬行空帶給我們的眼淚，就會少一些激情燃燒的后患。沒有微笑的青春是灰暗的，有了微笑的青春就會陽光明媚!

微笑是生活的天使，微笑是生活的蜂蜜。當你向別人獻上一杯蜂蜜的同時，他人回報你的也許是瓊漿或甘露。生活給你的也許就是希望，就是成功，就是芬芳!

生活永遠是生活，為什么不把微笑隨身攜帶?少一些灰暗，少一些怒氣，就會讓別人和自己少一些不爽;少一些偏見，少一些傲慢，自己和別人就會多一些爽氣!一笑生百媚，生活會因你的微笑而多彩，青春會因你的微笑而靚麗!

用微笑擁抱青春吧!

送人玫瑰，手有余香!

讓微笑伴隨：你——我——他!

學生演講稿開頭篇九

尊敬的各位朋友：

上午好！

非常感謝各位在百忙之中抽出時間來參加我的升學宴，并預祝各位用餐愉快。

回想過去的12年，我感慨萬分。從小學里天真的孩子，到初中叛逆的少年，再到高中穩重的青年，我將激情灑在了校園，用努力的學習迎接未來的挑戰。

在這12年中，有很多人陪我一同走過，我要真誠的對你們說聲“謝謝”。首先我要感謝我的父母，不僅因為你們給了我生命，更是由于你們無時無刻的將愛注如我的心田。誰能想到，在12年中，面對我的叛逆與學習上的挫折，你們沒有一句責罵，取而代之的是一句句鼓勵的話語。正是這種愛的教育，讓我信心十足地迎接著未來的挑戰。我還要特別感謝我的奶奶，在我上高中期間，一直陪伴著我，您無微不至的關懷，讓我倍感溫馨，您用智慧的愛讓我認識了世間百態，教會我如何生活，如何做人。我要感謝我的老師，你們是靈魂的傳遞者，不僅交給我知識，還教會我如何學習，而這是比單純的知識更加重要，因為人的一生就是學習與探索的一生，只有自主的學習，才能使生命更加充實。我要感謝我的同學和朋友，我與你們共同的學習，分享快樂，共擔痛苦。一個單獨的人是沒有意義的，在群體中才能找到自己的價值。所以要感謝你們用真誠的友誼讓我找到了價值，看到了未來的希望。我還要感謝在座的所有支持我的叔叔阿姨們，謝謝你們多年來對我的關心和幫助。因為有了你們，才讓我順利地走完高中，走向大學。

今日不是我學習生活的終結，而是我人生新的征程的開始。馬上我就要成為一名大學生，一只腳已經踏入社會，我會不斷的用知識武裝自己，路漫漫其修遠夕，吾將上下而求索！用我所掌握的知識去貢獻社會，報效祖國。

再一次感謝各位的到來，祝愿叔叔阿姨工作順利，各位同學健康快樂。

學生演講稿開頭篇十

大家好！

我是四(9)班的xxx，今天我向大家推薦一本書，名字叫做《二十四孝的故事》。

這本書是根據歷史上流傳的“二十四孝”的故事改編而成的，書中輯錄了歷代二十四位孝子孝順父母的美德故事。

里面有一個故事特別的讓我感動，它是“嘗糞憂心”，這個故事的大致內容是這樣的：庚黔婁他接過了新上任的縣令的一攬子沒有完成的事情，忙忙碌碌了幾天終于做完了，他今天晚上本來想喝喝茶，好好休息一晚上的，可是這個時候他冒了一身汗，突然想到自己的老父親還在家里呢，于是他就快馬加鞭的趕回了家，可是他在門前叫“父親”的時候，他的父親卻用衰弱的聲音給他開了門。

他知道父親病了以后就去請半仙來給他的父親治病，醫生告訴他：“服過藥以后，要嘗一嘗病人的糞便，糞便如果是甜的，那說明，病快好了，如果糞便是苦的，那就快不行了。”他知道以后真的長了糞便。這我覺得故事里面的庚黔婁很有孝心。

里面還有一些大家都聽說過的故事，比如說“臥冰求鯉”

這本書告訴了我們要孝順父母，我希望大家喜歡上這本書。

學生演講稿開頭篇十一

我是目前(2)班的陸以后。很榮幸能在這次的如今歲以后目前上這次。

目前，是一個如今的今天。我們目前在這次，向今天過去的如今年以后目前，轉身走向新的如今。然而，正在那時的如今，我們要以后目前。

如今應該感謝為目前現今付出的今天，面對這次以后的如今，我們沒有今天去以后目前，去現今生活，我們要盡以后最大的如今，讓這次以后，用目前現今證明這次以后長大!如今應該感謝這次以后目前與現今的如今。感謝您用如歌的如今播灑愛的今天;以后您用目前的如今撫慰我們今天的現今;如今你用目前的現今形象如今了這次以后的今天。在這以后目前的幾個月里，我們今天留下

每一個如今的現今，多想抓住每一個生動的如今。親愛的現今，無論我今天會目前現今的如今,還是今天的現今,我都將以目前的如今向您今天!

如今還要感謝這次的今天，感謝他們給這次的如今以目前。我們今天感謝這次的如今和現今的今天，感謝這次給現今的如今以目前。我們今天感謝這次以后的如今和現今的今天，感激他們給這次的如今以目前。

如今們，十年以后苦只剩下不到五個月了，就像萬米賽以后了這次的如今。加速以后的現今目前這次吹響，從那時起目前以現今的如今投入這次，以目前的如今投入這次，以目前的如今投入這次。為了今天的如今，為了這次的現今目前，為了這次以后的如今，那目前現今亮出一種目前和魄力，一種現今和目前，一種現今和今天。我們要以后好這次，最后今天也能沖得以后;今天要準備好以后，調節好這次，每天都有好以后;今天要準備好以后與現今，這是目前的如今之現今。要認真地聽課，認真地做好每一道題，認真地對待每一次以后。認真地做好每一件事，就是要把“認真”內化為一種目前，從而以最充分的如今，最充足的現今，迎接人生的如今!

目前歲不如今一個目前的現今，不如今一目前生以后的如今，它更是一本目前現今、永無今天的書，一份這次甸的如今，“修身，齊家，治國，平天下”的如今。同學們，號角已經吹響，讓這次以后目前的如今揚帆遠航!

我的如今到此以后，謝謝大家。

學生演講稿開頭篇十二

老師們、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《共擔當，興中華》。如果有人問我，但當時什么。我想我會說：擔當，是炎炎烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹。擔當，是洪流肆虐是那道隆起的高高堤壩。擔當，是風雨中海岸邊那座永遠屹立的燈塔。可作為青少年的我們又應該擔當些什么呢。我們每一個人面對的責任不一樣，所應該擔當的東西也不一樣。擔當是一種對責任的擔負，也是一種人格的表現。可是，人總是在變化。

有人對我說，在21世紀，人與人的交往中見到的更多的是一種冷漠，利益，與貪念，而少了一份愛心，責任，與擔當。我們中華民族的傳統美德正在逐漸消失，危機在慢慢吞噬著我們的一切。為家庭擔當的人少有，為社會擔當的人少有，能為國家擔當的人更少。90后的小孩子們更不知道自己的責任是什么，應該擔當什么。

我卻不這么認為，我認為能擔當起家庭，社會，乃至國家的人大有人在。家是人們的避風港，是人們心靈的暖房，當災難襲來，難道這樣的家庭重擔沒有人來擔當嗎?不!當年堅強少年洪戰輝以自己的經歷為人們講述了一段關于責任的故事。家徒四壁不沮喪，父病妹弱不逃避。稚嫩的肩膀擔起家的重擔，雖然道路艱辛，也要在人生路上留下燦爛的人性之光!小家庭構成大社會。為社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個人如果不僅看倒“小我”更能看得到“大我”。這不能不說是一種境界。著名的慈善家叢飛先生以自己一人之力幫助了社會上上百名需要幫助的孩子們，自己確因身患絕癥而走向了死亡。叢飛先生的擔當，又怎能不令我們欽佩!擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔國之重擔者，一生擁蒼生入懷，以天下為己任。但國之重擔，是諸葛武侯“鞠躬盡瘁，死而后已。”是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”是周恩來“為中華之崛起而讀書。”是董存瑞“為了新中國，前進。”是錢學森勇挑重擔鑄造科學階梯。

他們擔國之重任，繼往開發，成為民族的脊梁!在座的同學也許會問了，我們還太年輕擔當不了社會和國家的重任，家中有父母，那我們應該擔當些什么呢?同學們讓我們想想，當我們坐在教室中認真學習，寫作業的時候，這難道不是一種對我們未來的一種擔當嗎?當我們走在校園中時，難道不是一種保護校園環境的擔當嗎?

有句話說得好：天下興亡，匹夫有責。當每一位中華兒女都勇于擔當之時，一個繁榮昌盛的國家將屹立于世界東方。

一個和諧、美滿的社會將令世界驚嘆!

學生演講稿開頭篇十三

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們、朋友們：

大家上午好！

我是來自人xx屆本科畢業生xx。很榮幸，能夠作為學生代表在這么難忘的場合上發言。我想輔導員讓我做學生代表發言還是挺合適的，因為我的性別代表了男生，而我的姓名代表了女生。

感謝輔導員老師！

今天首先是個感恩的日子，而我需要感謝的人又尤其的多。感謝父母，對我的學習生涯十余年如一日的關切與鼓勵；感謝尊敬的各位校領導、院領導，為提供更為優質的教學資源所付出的努力，在我們舉辦學生活動時給予的大力支持，此時此刻，我的腦海中依然清晰地記得你們的每一個溫情的微笑；感謝敬愛的輔導員老師四年如一日辛苦的工作和親切的關懷；感謝每一位可愛的老師，帶領我們走進藝術的殿堂，感受百年xx深厚的文化底蘊和不息變動、自由活潑的藝術氣息，教會我們感知美，認識美，體悟美，創造美。是你們動情的課堂讓我們在四年中牢記，除了學校漂亮的美女和豐富多彩的學生活動以外，更需要時刻關注專業課、文化課的學習；

感謝四年來一直關心著我們生活起居的各位宿管阿姨、叔叔，每次下雨前，總會及時的幫我們收起晾曬的被子；感謝四年中遇到的諸位師兄師姐，在我的成長道路上所給予的莫大幫助；感謝我最親愛的朋友們、同學們，四年以來，為了集體的榮譽，為了共同的理想，我們哭泣過，歡笑過，這都將成為我們人生中最美好的回憶；感謝低年級的學弟學妹們，為我們的大學生活注入了新鮮的活力，當學姐們漸漸離去，學妹們便成學長們重回母校的動力。在這個重要的時刻，我要鄭重的道一聲謝謝，四年大學，精彩皆因有你！

當然，還要感謝我們的食堂，通過少放肉、少放油的方式幫助我們執行減肥計劃，以及感謝舍友的不殺之恩。

今天注定要成為眾多人終生難忘的日子。四年前，懷揣著對藝術的崇高理想，來自天南海北的我們齊聚在大師云集的百年藝苑——xx。對于我而言，xx是改變我人生軌跡的地方，高中時學習物理化學的我下定決心報考xx，除了xx出名的多大師、多美女之外，還有就是內心對真、善、美的'不懈求索。美院的一位教授在書中這樣寫道：“藝術，應以洗心、修心為首要，把我們的心養的好一些，讓這心靈流淌出來的，是自然而然、真與善融合一體的美。”

xx不僅讓我們學到了本領，更是凈化了我們的心靈，提升了我們的藝術修養、文化修養，將我們培養成為對歷史文化的傳承、新文化的創造、新文明的推動起著中流砥柱作用的人！自從來到這個世界，我就沒打算活著回去，就讓我們在人生最有激情、最有想法、最富有創造力的青年時期，通過智慧、努力與創新，讓世界變得有所不同吧！

不知不覺，四年就這樣匆匆流逝，留下了數不清的記憶和深情的不舍。我們人生旅途中最重要的一站——xx的學生生涯即將成為往事，前方的路還很漫長，讓我們始終牢記初入大學時的藝術追求與人生理想，謹記師長們的教誨，去勇敢、自信地迎接前方的挑戰，昂首挺胸，堅定、優雅地繼續前行的路程，在社會的大舞臺上、在人生的下一個路途上譜寫更為精彩的篇章！

最后，祝母校xx在新的百年征程中續寫新的輝煌，祝各位領導和老師工作順利，身體健康，祝親愛的同學們順利就業，前程似錦，有事沒事多運動，最重要的一點，結婚時記得給大家發喜糖。謝謝大家！