制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

       工作計劃表就是使用表格的形式反映工作計劃的內容。以下是為大家整理的關于黨史學習教育個人計劃2021 8篇范文，供大家參考選擇。

黨史學習教育個人計劃2021篇1

黨史教育黨員個人計劃一

1.政治理論:《習近平談治國理政第三卷》、五中全會決定、論述摘編、重要指示及疫情防控和習總書記最新講話。

2.本職業務：本單位工作報告、工作要點、全套工作流程、業務匯編等有關業務知識。

3.技能拓展：公文寫作、典型案例、政治學、經濟學、相關報刊雜志等相關知識。

4.個人修養：國學、黨史、新中國史、紅色文化、社會主義核心價值觀、道德、文明新風、抗疫先模人物等有關知識。堅持自學。從中列出詳細篇目，具體到每天保證1學習小時以上。每月一小結，寫出學習心得體會。

二月

1.政治理論:《習近平談治國理政第三卷》、五中全會決定、論述摘編、重要指示及疫情防控和習總書記最新講話。

2.本職業務：本單位工作報告、工作要點、全套工作流程、業務匯編等有關業務知識。

3.技能拓展：公文寫作、典型案例、政治學、經濟學、相關報刊雜志等相關知識。

4.個人修養：國學、黨史、新中國史、紅色文化、社會主義核心價值觀、道德、文明新風、抗疫先模人物等有關知識。

【接上月】堅持自學。從中列出詳細篇目，具體到每天保證1學習小時以上。每月一小結，寫出學習心得體會。

一季度三月

1.政治理論:《習近平談治國理政第三卷》、五中全會決定、論述摘編、重要指示及疫情防控和習總書記最新講話。

2.本職業務：本單位工作報告、工作要點、全套工作流程、業務匯編等有關業務知識。

3.技能拓展：公文寫作、典型案例、政治學、經濟學、相關報刊雜志等相關知識。

4.個人修養：國學、黨史、新中國史、紅色文化、社會主義核心價值觀、道德、文明新風、抗疫先模人物等有關知識。

【接上月】堅持自學。從中列出詳細篇目，具體到每天保證1學習小時以上。每月一小結，寫出學習心得體會。

黨史教育黨員個人計劃二

1.政治理論:《習近平談治國理政第三卷》、五中全會決定、論述摘編、重要指示及疫情防控和習總書記最新講話。

2.本職業務：本單位工作報告、工作要點、全套工作流程、業務匯編等有關業務知識。

3.技能拓展：公文寫作、典型案例、政治學、經濟學、相關報刊雜志等相關知識。

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五月

1.政治理論:《習近平談治國理政第三卷》、五中全會決定、論述摘編、重要指示及疫情防控和習總書記最新講話。

2.本職業務：本單位工作報告、工作要點、全套工作流程、業務匯編等有關業務知識。

3.技能拓展：公文寫作、典型案例、政治學、經濟學、相關報刊雜志等相關知識。

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【接上月】堅持自學。從中列出詳細篇目，具體到每天保證1學習小時以上。每月一小結，寫出學習心得體會。

六月

1.政治理論:《習近平談治國理政第三卷》、五中全會決定、論述摘編、重要指示及疫情防控和習總書記最新講話。

2.本職業務：本單位工作報告、工作要點、全套工作流程、業務匯編等有關業務知識。

3.技能拓展：公文寫作、典型案例、政治學、經濟學、相關報刊雜志等相關知識。

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黨史教育黨員個人計劃三

1.政治理論:《習近平談治國理政第三卷》、五中全會決定、論述摘編、重要指示及疫情防控和習總書記最新講話。

2.本職業務：本單位工作報告、工作要點、全套工作流程、業務匯編等有關業務知識。

3.技能拓展：公文寫作、典型案例、政治學、經濟學、相關報刊雜志等相關知識。

4.個人修養：國學、黨史、新中國史、紅色文化、社會主義核心價值觀、道德、文明新風、抗疫先模人物等有關知識。

【接上月】堅持自學。從中列出詳細篇目，具體到每天保證1學習小時以上。每月一小結，寫出學習心得體會。

八月

1.政治理論:《習近平談治國理政第三卷》、五中全會決定、論述摘編、重要指示及疫情防控和習總書記最新講話。

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九月

1.政治理論:《習近平談治國理政第三卷》、五中全會決定、論述摘編、重要指示及疫情防控和習總書記最新講話。

2.本職業務：本單位工作報告、工作要點、全套工作流程、業務匯編等有關業務知識。

3.技能拓展：公文寫作、典型案例、政治學、經濟學、相關報刊雜志等相關知識。

4.個人修養：國學、黨史、新中國史、紅色文化、社會主義核心價值觀、道德、文明新風、抗疫先模人物等有關知識。

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黨史教育黨員個人計劃四

1.政治理論:《習近平談治國理政第三卷》、五中全會決定、論述摘編、重要指示及疫情防控和習總書記最新講話。

2.本職業務：本單位工作報告、工作要點、全套工作流程、業務匯編等有關業務知識。

3.技能拓展：公文寫作、典型案例、政治學、經濟學、相關報刊雜志等相關知識。

4.個人修養：國學、黨史、新中國史、紅色文化、社會主義核心價值觀、道德、文明新風、抗疫先模人物等有關知識。

【接上月】堅持自學。從中列出詳細篇目，具體到每天保證1學習小時以上。每月一小結，寫出學習心得體會。

四季度十一月

1.政治理論:《習近平談治國理政第三卷》、五中全會決定、論述摘編、重要指示及疫情防控和習總書記最新講話。

2.本職業務：本單位工作報告、工作要點、全套工作流程、業務匯編等有關業務知識。

3.技能拓展：公文寫作、典型案例、政治學、經濟學、相關報刊雜志等相關知識。

4.個人修養：國學、黨史、新中國史、紅色文化、社會主義核心價值觀、道德、文明新風、抗疫先模人物等有關知識。

【接上月】堅持自學。從中列出詳細篇目，具體到每天保證1學習小時以上。每月一小結，寫出學習心得體會。

十二月

1.政治理論:《習近平談治國理政第三卷》、五中全會決定、論述摘編、重要指示及疫情防控和習總書記最新講話。

2.本職業務：本單位工作報告、工作要點、全套工作流程、業務匯編等有關業務知識。

3.技能拓展：公文寫作、典型案例、政治學、經濟學、相關報刊雜志等相關知識。

4.個人修養：國學、黨史、新中國史、紅色文化、社會主義核心價值觀、道德、文明新風、抗疫先模人物等有關知識。

【接上月】堅持自學。從中列出詳細篇目，具體到每天保證1學習小時以上。每月一小結，寫出學習心得體會。

2021年黨員個人自學黨史學習教育計劃表

作為一名黨員，我在新的學期里個人學習方面要做到以下幾點：

1、深入學習中國特色社會主義理論體系。加強對科學發展觀、加強黨的執政能力建設、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想的學習，不斷增強運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題的能力不斷增強中國特色社會主義理想信念的堅定性。

2、深入學習貫徹黨的精神，把學習貫徹黨的精神作為首要的政治任務，深刻領會會議精神實質，并切實把學習教育活動落到實處。

3、通過學習，深刻認識開展學習實踐活動的重大意義、指導思想和目標要求，自覺把思想統一到中央決策上來。

4、認真學習掌握教育法律法規。規范教學行為，嚴格貫徹執行《義務教育法》和各項政策規定。學好用好《教師法》《教育法》《未成年人保護法》等指導教育改革發展的一系列政策法規文件，做到依法治教。

5、加強業務知識學習。及時深入地學習全國、省、市教育工作相關會議精神和中央領導、教育部關于教育的重要講話，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，提高教育質量。根據教育教學工作的需要，不斷豐富知識積累，拓寬學習領域，強化業務素質，提升學習的廣度和深度，努力做科研型教師。

6、堅持學習、貫徹落實《公民道德建設實施綱要》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。進一步加強師德自我教育。認真學習《教師職業道德規范》，學習優秀教師和教育工作者的模范事跡，大力弘揚愛崗敬業、刻苦鉆研、嚴謹篤學、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風范。

黨史學習教育個人計劃2021篇2

 2021年是中國共產黨百年華誕。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。我們黨的100年，是不忘初心、牢記使命、接續奮斗的100年，是解放思想、實事求是、與時俱進的100年，是開創歷史、奠定基業、開辟未來的100年。習近平總書記指出：“廣大黨員、干部和人民群眾要很好學習了解黨史、新中國史，守住黨領導人民創立的社會主義偉大事業，世世代代傳承下去。”百年恰是風華正茂，未來仍需風雨兼程。為紀念黨的百年誕辰，圍繞建黨一百周年，深入推進“四史”教育，傳承紅色基因，弘揚長征精神和井岡山精神，深入開展“青年紅色筑夢之旅”，特在xx學生全體學生中發起xx學院“輝煌百年，盛世今朝”中共黨史學習教育主題系列活動。激勵勞關學子用忠誠和實干慶祝黨的百年華誕，創造更加美好的未來。

一、活動主題輝煌百年，盛世今朝

二、活動時間2021年2月-2021年7月

三、活動內容

1、啟動儀式::紅色教育基地“學黨史”啟動儀式

活動內容：xx學院師生到紅色教育基地“學黨史”啟動儀式，暨xx學院“輝煌百年，盛世今朝”中共黨史學習教育主題系列活動啟動儀式。

2、“踏尋先輩足跡，弘揚紅色精神”家鄉紅色文化教育基地、紅色景區走訪記錄活動

活動對象：全體師生活動內容：動員師生利用寒假時間前往各自家鄉紅色愛國主義教育基地及紅色景區參觀學習。在學習過程中對教育基地的教育項目活動進行攝影記錄，并寫下觀后感，加強對“紅色精神”的理解。后期在各班級群以及黨員群中交流參觀感想。

3、“擔當有我，奉獻青春”志愿服務活動

活動對象：全體師生活動內容：動員全院師生假期期間在社區進行志愿服務，弘揚志愿精神，彰顯青春擔當。

4、“百年奮進擔使命，砥礪奮進新時代”黨史課

活動對象：黨員、入黨積極分子活動內容：邀請學院領導為全院黨員和入黨積極分子開展黨史課學習，通過作報告，講黨史的方式宣傳中國共產黨的革命建設歷史，激勵全院黨員不忘初心、牢記使命，在新時代不懈奮斗，不負偉大時代。

5、“走進工人群體，走進大國工匠”勞模精神勞動精神工匠精神學習實踐活動

活動對象：全體師生活動內容：通過邀請工匠進校園，與學生面對面交流，傳授做人學藝的經驗和體會。走出校門，讓學生們走進工人群體，走進大國工匠，接受勞動精神教育。

6、作品征集活動——“星星之火，可以燎原”

活動對象：全體師生作品征集反映時期：黨在革命時期的斗爭活動內容：在全院開展建黨主題作品征集活動，作品形式包括征文、繪畫、書法、視頻、海報等，3月份作品征集主題為“星星之火，可以燎原”，學習黨在革命歲月中的堅韌精神。面向全院師生征集反映黨在革命時期斗爭的優秀主題作品。重點挑選反映弘揚長征精神與井岡山精神的優秀作品，形成青年紅色筑夢之旅在公眾號進行展示。

7、紅色文化教育基地學習實踐

活動對象：黨員活動內容：組織學院黨員前往濟南市紅色文化教育基地（解放閣、中共山東省黨史陳列館、濟南英雄山革命烈士陵園等）進行實地考察學習。

8、黨史影視作品觀賞學習交流會

活動對象：黨員、入黨積極分子活動內容：組織全院黨員及入黨積極分子觀看黨史影視作品（《建黨大業》、《筑夢路上》、《筑夢中國》、《我們一起走過》、《旗幟》、《共產黨人》《長征》《井岡山》等電影紀錄片）并集中展開一次學習交流分享會，重溫黨史，弘揚長征精神、井岡山精神，分享自己的學習心得，推介優秀影視作品。

9、作品征集活動——“改天換地，當家作主”

活動對象：全體師生作品征集反映時期：黨在社會主義建設時期的成就

活動內容：在全院開展建黨主題作品征集活動，作品形式包括征文、繪畫、書法、視頻、海報等，4月份作品征集主題為“改天換地，當家作主”，了解黨在建設時期創新發展的偉大成就，學習黨直面困難的勇氣和不怕失敗的堅毅。面向全院師生征集反映黨在社會主義建設時期斗爭的優秀主題作品。

10、“傳承紅色基因，譜寫時代新章”黨史知識競賽

活動對象：全體師生活動內容：在全院開展“傳承紅色基因，譜寫時代新章”黨史知識競賽，通過比賽的形式使全體師生學習黨的歷史。比賽線上線下同步展開，將采用搶答題、音視頻題、線索題等多種答題形式，以創新的比賽形式掀起學習黨史的熱潮。比賽題庫內容包含黨史和黨建兩大內容，題庫在考察黨史的同時，側重于向弘揚長征精神、井岡山精神靠攏。

11、作品征集活動——“改革開放，中華騰飛”

活動對象：全體師生作品征集反映時期：黨在改革開放時期的成就活動內容：在全院開展建黨主題作品征集活動，作品形式包括征文、繪畫、書法、視頻、海報等，5月份作品征集主題為“改革開放，中華騰飛”，了解黨在改革開放的大潮中豐富創新成就，貫徹致力為祖國發展的愛國主義精神和創新精神。面向全院師生征集反映黨在改革開放時期成就的優秀主題作品。

12、“風雨兼程，砥礪前行”話劇講演活動

活動對象：全體師生

活動內容：組織全院師生參與“風雨奮進，砥礪前行”話劇講演活動，同學可以自由組隊，活動形式包括話劇表演及演講，主題反映黨在百年征程中進行的偉大斗爭。優秀作品將進行匯報表演。匯報表演反映弘揚長征精神與井岡山精神的優秀演出節目與“星星之火，可以燎原”作品征集活動反映弘揚長征精神與井岡山精神的作品一道形成青年紅色筑夢之旅特輯推介展示。

13、“我想對黨說”征文大賽

活動對象：全體師生活動內容：面向全院師生開展“我想對黨說”征文大賽，在建黨節前夕將自己相對黨說的話寫下來，以征文的形式迎接建黨百年。

14、作品征集活動集中展示

活動內容：將前三個月征集的優秀作品進行展示，通過星星之火，可以燎原；青年紅色筑夢之旅——弘揚長征精神、井岡山精神特輯；改天換地，當家作主；改革開放，中華騰飛四個板塊在微信公眾號進行作品展出，實物作品通過展覽會展出（線下展出視實物作品數量而定）。其中，青年紅色筑夢之旅——弘揚長征精神、井岡山精神特輯包括“星星之火，可以燎原”作品展示、黨史影視作品觀賞學習交流會、“傳承紅色基因，譜寫時代新章”黨史知識競賽、“風雨兼程，砥礪前行”話劇講演活動中有關反映長征精神井岡山精神的內容共同構成。

15、“喜迎建黨百年，傳唱紅色經典”紅色歌曲合唱比賽

活動對象：全體師生活動內容：師生自由組隊，每隊10—20人或以班級為單位（根據實踐周考試周安排而定）進行合唱比賽，合唱歌曲為紅色歌曲。以歌

聲迎接建黨一百周年的到來。

16、“銘記工運歷史，擔當時代重任”學習工人運動史活動

活動對象：黨員、入黨積極分子活動內容：通過在學院中開展“銘記工運歷史，擔當時代重任”講座和開展工人運動史知識競賽，幫助全院師生深入了解工人運動史，通過學習中國工運史，進一步激勵師生不忘初心、銘記歷史，傳承工運精神。

17、開展黨員黨史集中學習課

活動對象：黨員活動內容：全院黨員集中觀看學習總書記在建黨一百周年大會上的講話，觀看建黨一百周年獻禮片。

18、“獻給黨的一句話”短視頻錄制

活動對象：全體師生活動內容：動員師生利用暑假圍繞“獻給黨的一句話”進行15—20秒的短視頻錄制，為建黨百年華誕獻禮。

19、xxx學院“輝煌百年，盛世今朝”中共黨史學習教育主題系列活動頒獎典禮

活動內容：系列活動開展完畢后召開xx學院“輝煌百年，盛世今朝”中共黨史學習教育主題系列活動頒獎典禮暨總結大會，全面總結活動開展情況，為各項活動獲獎同學頒獎。

本次學習黨史主題活動是站在建黨一百周年的歷史節點上，勞關學子以積極的學習行動向黨的百年華誕獻禮。通過本次系列活動的開展將對勞關學子了解黨的光輝歷史、牢記初心使命、堅定理想信念具

有重要意義。激勵勞關學子為建設社會主義現代化強國而不斷砥礪奮斗。

黨史學習教育個人計劃2021篇3

今年是中國共產黨建黨100周年，為隆重慶祝黨的百年華誕，深入貫徹落實總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，按照中央、省委、市委、區委關于開展黨史學習教育工作的相關通知要求，結合區供銷社工作實際，現就開展黨史學習教育制定如下實施方案：

ー、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，,省市區委系列全會精神，認真學習貫徹總書記對供銷工作的重要講話和指示批示精神，引導區供銷社黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，為高質量建設“海上花園”進程中走在前、做表率。

二、目標任務

通過開展黨史學習，從黨史中尋找理論滋養、精神支柱，緊密結合馬克思主義基本原理和新時代黨的創新理論，把握“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，教育引導全體黨員干部學黨史、悟思想、辦實事、開新局，

守好紅色根脈、奮力爭先創優、扛起“五大歷史使命”，爭當學史悟思的排頭兵、增信崇德的排頭兵、為民辦事的排頭兵、勇開新局的排頭兵，高起點、高標準、高質量開展黨史學習教育，以實際行動和優異成績慶祝建黨100周年。

（一）堅持學史明理。通過學習教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，深入學習領會總書記提出的精神內涵，系統掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，切實提高思想理論水平。

(二）堅持學史增信。通過黨史學習教育，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，深刻體會紅色政權來之不易、新中國來之不易、美好生活來之不易，毫不動搖地堅持中國共產黨的領導，毫不動搖地堅持黨對供銷工作的全面領導，全力打造為農服務平臺，為鄉村振興貢獻力量。

（三）堅持學史崇德。通過黨史學習教育，傳承紅色基因，弘揚優良傳統，增強黨員意識，不斷強化職業操守，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。

（四）堅持學史力行。通過黨史學習教育，做到學思踐悟、知行合一，在攻堅克難中激發斗爭精神，增強斗爭本領，提高應對風險、戰勝挑戰的能力水平。把黨史學習教育與做好當前各項重點工作結合起來，把學習成果轉化為工作動力和為農服務成效，做好統籌兼顧、協調推進，確保省委、市委和區委的各項決策部署在供銷系統政令暢通、落地見效。

三、主要措施 

（一）明確參加對象 。參與“黨史”學習教育的對象是全體干部職工，重點是黨員和領導干部。 

（二）把握學習內容 。主要學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料，以及《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等中央參考材料，到12月底實現全體黨員參加專題學習、黨史讀本全覆蓋。

（三）豐富學習形式 。“黨史”學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中，領導干部可主要依托黨組中心組學習開展“黨史”學習教育；支部黨員可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學習教育。堅持集中教育和經常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，鼓勵充分利用各種信息技術手段、各類智慧學習平臺，組織引導黨員、干部開展“黨史”學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。 

四、學習安排 

黨史學習教育突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經常，學習教育啟動時召開動員大會，結束時召開總結大會。 

（一）時間安排。活動貫穿全年，具體分為動員部署、組織實施、總結鞏固三個步驟。 

1.動員部署（3月）。成立區社黨史學習教育專項活動領導小組，落實專人，明確責任分工。召開黨史學習教育動員部署會，部署具體活動。根據本實施方案確定的活動內容，細化活動內容，上報區黨史學習教育領導小組辦公室。 

2.組織實施（3月至12月）。3月開始至12月，根據方案內容，認真組織學黨史活動。 

3.總結鞏固（12月）。活動結束后，要認真總結學習教育活動開展情況，總結經驗，建章立制，鞏固成果。

（二）內容安排 。

1.開展專題學習研討 。

組織陣地教育。充分發揮女子連紀念館、烈士陵園、紅色印跡館等紅色陣地，組織黨員開展一次陣地教育（進行一次現場宣誓、聆聽一個歷史故事、誦讀一段文獻史料、觀看一部記錄影片、參加一次場景體驗、進行一項互動教學等），在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。 

實施以考促學。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學習成效，進行一次專題測試考學活動，以考促學，以學促干。發動黨員積極參加“學習強國”學習平臺定期推送的相關答題活動。 

重溫入黨誓言。組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔當職責使命。 

深化主題黨日。按上級部署要求，黨支部結合實際工作和支部特色，安排圍繞“黨史”學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，使“黨史”教育貫穿黨支部全年組織生活始終，進一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。 

舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動，除邀請專家學者舉辦一場黨性教育讀書班全體黨員、干部參加的大型“黨史”學習教育主題黨課外，黨組班子成員、支部書記需安排至少1堂“黨史”學習教育內容的專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。 

2.組織專題培訓 。

組織參加上級安排的學習培訓。根據統一安排，組織參加上級集中學習會和專題培訓班。 

組織集中學習培訓。通過觀看紅色電影、集中學習、線上專題學習等方式，合理安排學習計劃，以黨員領導干部為重點，確保黨員全覆蓋。 

抓好線上學習培訓。督促黨員按要求結合“溫州網絡學堂”“學習強國”黨史在線學習和各種專題學習。 

組織參觀踐學。要充分用好紅色資源開展教學，組織就近瞻仰參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀念場館，發揮先進典型的教育引導作用。

3.扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動 。

組織黨史宣講。下半年，黨員領導干部重點結合學習在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，到所在結對村進行黨史宣講，在以實際行動影響和帶動廣大黨員干部群眾的學習。并結合實際切實為群眾辦實事，排憂解難。推動本單位本崗位工作落實抓細抓實抓好，努力打造群眾滿意的基層黨組織。 

開展走訪慰問。“七一”前夕，要走訪慰問“光榮在黨50年”黨員、生活困難黨員、老黨員、老干部，傳遞組織的關懷和溫暖。 

4.高質量召開專題組織生活會 。

黨支部要嚴肅認真召開專題組織生活會，結合國家百年來的滄桑巨變，對照我們黨成立以來的發展、奮斗歷程，對照新任務新要求，以“刀刃向內”的革命勇氣和斗爭精神進行自我剖析，開展黨性分析，交流學習體會。領導干部要嚴格執行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加所在支部組織生活，一起學習討論、交流心得、接受思想教育。 

五、工作要求

（一）加強領導，落實責任。成立區社黨史學習教育領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責黨史學習教育活動的整體謀劃、工作推動、組織協調和檢查督辦。區社黨組書記擔任組長親自部署，分管領導具體安排，相關科室具體落實。

（二）統籌結合，精心安排。要把開展黨史學習教育活動與推進和服務各項中心工作結合起來，與單位工作業績爭創一流結合起來，做好統籌文章。要緊密聯系實際，科學制定方案，周密安排部署，扎實有效推進。根據學習教育活動的內容，開展各有特色的主題實踐活動，掀起黨史學習教育活動的高潮。

（三）加強督導，整體推進。要加強對黨史學習教育活動的督查指導，加強巡查和督導力度。并把黨員學習教育活動的學習情況作為五星黨員評比的重要依據。

黨史學習教育個人計劃2021篇4

作為一名黨員，我在新的學期里個人學習方面要做到以下幾點：

1、深入學習中國特色社會主義理論體系。加強對科學發展觀、加強黨的執政能力建設、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想的學習，不斷增強運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題的能力不斷增強中國特色社會主義理想信念的堅定性。

2、深入學習貫徹黨的精神，把學習貫徹黨的精神作為首要的政治任務，深刻領會會議精神實質，并切實把學習教育活動落到實處。

3、通過學習，深刻認識開展學習實踐活動的重大意義、指導思想和目標要求，自覺把思想統一到中央決策上來。

4、認真學習掌握教育法律法規。規范教學行為，嚴格貫徹執行《義務教育法》和各項政策規定。學好用好《教師法》《教育法》《未成年人保護法》等指導教育改革發展的一系列政策法規文件，做到依法治教。

5、加強業務知識學習。及時深入地學習全國、省、市教育工作相關會議精神和中央領導、教育部關于教育的重要講話，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，提高教育質量。根據教育教學工作的需要，不斷豐富知識積累，拓寬學習領域，強化業務素質，提升學習的廣度和深度，努力做科研型教師。

6、堅持學習、貫徹落實《公民道德建設實施綱要》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。進一步加強師德自我教育。認真學習《教師職業道德規范》，學習優秀教師和教育工作者的模范事跡，大力弘揚愛崗敬業、刻苦鉆研、嚴謹篤學、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風范。

黨史學習教育個人計劃2021篇5

(1)不斷深入學習我黨的指導思想及相關的政策、制度的同時，積極學習以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀思想，知道作為一名黨員應以什么為榮，以什么為辱，懂得榮辱后才能指導和鞭策自己的行為。深入學習貫徹十七大全會精神和“二個條例”的精神，圍繞學校中心，服務大局，與日俱進，開拓創新，為實現學校新時期各項奮斗目標提供強有力的思想保證。

(2)學習教育教學專著，向專家學習，向身邊的能者學習，不斷充實自己，提高自己的認識，為學校的新發展努力工作在每一天。

(3)認真學習教育科學研究方法，多創新，多總結，多寫教學隨筆，提高自身素質，重點學習新課程理論，夯實理論底蘊，更新教育思想，轉變教育觀念。

(4)做好數學教學工作，努力配合班主任做好各項常規管理工作，不斷提高業務素質，在課堂教學中積極實踐，勇于探索，不斷提高教學水平和教育質量，把教育科研作為提高課堂教學效率和質量的重要手段。

(5)努力工作，加強自身教書育人，為人師表的自覺性，腳踏實地努力做好各項工作，探索富有創新的數學第二課堂活動的新路子。

積極參加黨支部組織的學習活動和輔導報告會，在學習過程中認真做到有學習計劃、學習筆記和學習心得等。

黨史學習教育個人計劃2021篇6

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，以科學發展，辦好人民滿意的教育為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導全面、全員、全程的三全學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員干部善于學習、勇于創新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執政、執教能力為目標，廣泛開展 教育理論、理想信念、政策法規三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養，增強遵循規律、理性發展意識，形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

二是理想信念教育。結合全市魅力班主任評選活動，學習身邊的先進、模范教師事跡，引導黨員教師忠誠黨的教育事業，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業，確立社會主義核心價值觀。

三是政策法規教育。學習并掌握教育政策法規，堅持依法治教、依法治校，規范辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在于立足實際，務求實效。要同我市教育實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員干部在難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是著力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的知識危機、本領恐慌，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力，提高推動教育發展的能力和水平。四是黨組織發揮戰斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創造力、凝聚力、戰斗力不強;缺乏改革發展意識，推動教育科學發展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，群眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強，缺乏干事創業熱情;思想作風不端正，工作作風不扎實，先鋒模范作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導艱苦奮斗、苦干實干的作風，引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化三全學習機制，推進學習型黨組織建設的科學化規范化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員干部學習制度，保證集體學習每個月不少于1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量。二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員干部的業務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員干部特別是領導干部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員干部的日常學習，激發個人自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員干部個人要正確處理工作和學習的關系，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導干部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

(三)積極探索形式多樣的學習途徑，創新方式方法，不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗，廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發揮專家學者和黨員領導干部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平臺，用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。三要組織專題調研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員干部群眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續開展教師讀書成長計劃和建設書香型、學習型校園活動，寓學習教育于各種校園活動之中，實現由傳統的灌輸式向互動式轉變，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。

黨史學習教育個人計劃2021篇7

為深入貫徹落實重要講話精神，按照《

一、總體要求

（一）重大意義

2020年1月8日，在主題教育總結大會上指出“要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史結合起來”。2021年2月20號在黨史學習教育動員上發表重要講話，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財富，也是我們學好歷史的生動教材。學習“黨史”就是要教育引導全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結歷史經驗、把握歷史規律，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，更好地走向未來，交出中國共產黨人堅守初心、勇擔使命的時代答卷。

（二）指導思想

堅持以思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“黨史”學習教育作為一項重要的任務抓好抓實，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，了解中國推進生態環境保護的思想史和實踐史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩，在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢、奮力創造新時代中國發展新奇跡、推進生態環境治理體系和治理能力現代化的進程中走在前、做表率。

（三）目標任務

要通過學習“黨史”深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。

永葆堅定信念。要把學習“黨史”作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，全力打造“無邊界的 、有品質的 、英雄的 、創造的 ”，協調推進生態環境高水平保護和區域經濟高質量發展。

永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，瞄準“三大任務”“一大平臺”，扭住強化“四大功能”，圍繞加快建設“五個中心”、持續打響“四大品牌”、著力提升城市能級和核心競爭力、不斷推進生態環境治理體系和治理能力現代化，久久為功、綿綿用力，奮力取得生態文明建設的新突破。

永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾美好生態環境需要作為實際工作的出發點和落腳點，緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務人民、造福人民，充分激發人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，把 真正建設成為“樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉、人的樂園”，筑牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。

永葆擔當本色。要按照為 發展勾畫的宏偉藍圖，傳承 作為黨的誕生地的初心和使命，突出 作為改革開放前沿窗口的激情和創造，體現 矢志建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市的能力和擔當，攻堅克難、真抓實干，大力實施“奉信、 、奉獻”工程，深入推進“水天一色”工程，爭當生態環境領域善作善成的實干家，在干事創業中奮力創造新時代“ 美、 強”新高峰新奇跡。

二、主要措施

（一）明確參加對象

參與“黨史”學習教育的對象是全體干部職工，重點是黨員和領導干部。

（二）把握學習內容

主要學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作；學習關于“黨史”的重要論述。

除此之外，中共一大、二大會址、四大紀念館及 縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，全區9家黨性教育基地，系列影視、戲劇、話劇等文藝作品， 干部在線學習、學習強國、 基層黨建等線上課程，發行發表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學習資源。

（三）豐富學習形式

“黨史”學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中，領導干部可主要依托黨組中心組學習開展“黨史”學習教育；各黨支部可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學習教育。堅持集中教育和經常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，鼓勵充分利用各種信息技術手段、各類智慧學習平臺，組織引導黨員、干部開展“黨史”學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。

組織陣地教育。充分發揮中共一大、二大會址、四大紀念館及 縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，首批長三角黨員教育基地，全區9家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。

舉行演講比賽。以“回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路”為主題，舉行一次演講比賽，引導黨員交流學習體會、展示學習成果、發表學習見解，抒發愛黨愛國之情，營造良好學習氛圍。各黨支部也可定期舉辦“黨史”沙龍、詩詞歌會等，為增進黨員交流、激發學習熱情、提高學習質量創建平臺。

實施以考促學。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學習成效，進行一次考學活動，可以是專題測試，也可以是知識競賽，以考促學，以學促干。各黨支部也要發動黨員積極參加“學習強國”學習平臺定期推送的相關答題活動。

重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔當職責使命。

開展結對共建。以黨支部與轄區單位黨支部結對共建為契機，聯合開展“黨史”學習教育，促進資源共享、理論共學、業務共進、矛盾共解。

深化主題黨日。按上級部署及區委要求，各個黨支部結合實際工作和支部特色，年內需至少安排4次圍繞“黨史”學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，強化黨組公號“老秘帶你寫材料”編輯織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。

舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動，除邀請專家學者舉辦一場全局黨員、干部參加的大型“黨史”學習教育主題黨課外，各級黨組織書記需安排至少1堂“黨史”學習教育內容的專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。

三、組織保障

（一）落實主體責任

按照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責任，緊密結合實際，制訂全局“黨史”學習教育總體實施方案。每個黨支部都要結合實際，對支部“黨史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任，親自謀劃和審定學習教育方案、親自部署和參加學習教育活動、親自總結和提煉學習教育成果，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。

（二）加強宣傳動員

要積極宣傳中央、市委決策部署和區委工作要求，讓黨員、干部深刻領會開展“黨史”學習教育的重大意義，把握主線、聚焦重點、結合工作，克服黨員、干部學習歷史中可能存在的知當下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題，高標準、高質量、高水平得參加“黨史”學習教育活動，確保“黨史”學習教育學得全面、學得深入、學得辯證、學得實在。要結合實際工作，挖掘身邊的、 的、生態環境領域的奮斗事跡、改革經歷，發揮離退休黨員干部的創幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚紅色文化，激發紅色能量。要善于總結提煉，各黨支部要及時溝通組織學習活動的經驗和做法，進一步營造學史、知史、明史的良好氛圍。

（三）強化統籌協調

堅持把“黨史”學習教育與學習貫徹思想結合起來，與鞏固主題教育成果形成長效機制結合起來，與堅定貫徹落實中央、市委和區委各項決策部署結合起來，與自覺踐行黨的群眾路線結合起來，與層層落實管黨治黨主體責任結合起來，與調研走訪工作結合起來，與黨支部結對共建結合起來，與改進工作作風結合起來，強化統籌協調，不斷夯實推進“黨史”學習教育的抓手，提高學習質量。黨組將通過走訪調研、聽取匯報、現場觀摩、參加學習討論、參加雙重組織生活等方式，加強基層支部“黨史”學習教育工作的指導，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把“黨史”學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核活動、基層黨建工作責任制檢查的內容。

黨史學習教育個人計劃2021篇8

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，以科學發展，辦好人民滿意的教育為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導全面、全員、全程的三全學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員干部善于學習、勇于創新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執政、執教能力為目標，廣泛開展 教育理論、理想信念、政策法規三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養，增強遵循規律、理性發展意識，形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

二是理想信念教育。結合全市魅力班主任評選活動，學習身邊的先進、模范教師事跡，引導黨員教師忠誠黨的教育事業，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業，確立社會主義核心價值觀。

三是政策法規教育。學習并掌握教育政策法規，堅持依法治教、依法治校，規范辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在于立足實際，務求實效。要同我市教育實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員干部在難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是著力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的知識危機、本領恐慌，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力，提高推動教育發展的能力和水平。四是黨組織發揮戰斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創造力、凝聚力、戰斗力不強;缺乏改革發展意識，推動教育科學發展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，群眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強，缺乏干事創業熱情;思想作風不端正，工作作風不扎實，先鋒模范作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導艱苦奮斗、苦干實干的作風，引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化三全學習機制，推進學習型黨組織建設的科學化規范化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員干部學習制度，保證集體學習每個月不少于1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量。二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員干部的業務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員干部特別是領導干部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員干部的日常學習，激發個人自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員干部個人要正確處理工作和學習的關系，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導干部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

(三)積極探索形式多樣的學習途徑，創新方式方法，不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗，廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發揮專家學者和黨員領導干部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平臺，用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。三要組織專題調研和講座、會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員干部群眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學習輔導講座和會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續開展教師讀書成長和建設書香型、學習型校園活動，寓學習教育于各種校園活動之中，實現由傳統的灌輸式向互動式轉變，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。

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